人教版初二物理质量与密度章节知识点汇总
初二质量与密度知识点总结
初二质量与密度知识点总结初二物理质量与密度知识点总结（人教版）一、质量。
1. 定义。
- 物体所含物质的多少叫质量，用字母m表示。
质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、物态、位置的改变而改变。
2. 单位。
- 国际单位制中质量的基本单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
换算关系为：1t = 1000kg，1kg = 1000g，1g = 1000mg。
3. 测量工具。
- 在实验室中，常用天平来测量物体的质量。
- 天平的使用：- 放：把天平放在水平台上，游码归零。
- 调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
- 称：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
- 读：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
二、密度。
1. 定义。
- 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。
密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同。
2. 公式。
- ρ=(m)/(V)，其中ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。
3. 单位。
- 国际单位制中，密度的单位是千克每立方米（kg/m³），常用单位还有克每立方厘米（g/cm³）。
换算关系为：1g/cm³ = 1000kg/m³。
4. 密度的测量。
- 实验原理：ρ=(m)/(V)。
- 测量固体密度：- 用天平测量固体的质量m。
- 用量筒测量固体的体积V（对于形状规则的固体，可根据几何公式计算体积；对于形状不规则的固体，可采用排水法测量体积，即先在量筒中倒入适量的水，读出体积V1，再将固体浸没在水中，读出总体积V2，固体的体积V = V2 - V1）。
- 根据公式ρ=(m)/(V)计算固体的密度。
- 测量液体密度：- 用天平测量烧杯和液体的总质量m1。
- 将部分液体倒入量筒中，读出液体的体积V。
人教版八年级物理上册 第六章《质量和密度》知识点精编
3、质量的测量——天平的使用
（1）注意事项：A 被测物体质量不能超过天平的
称量 B 加减砝码用镊子，手不能直接接触砝码，
不能把砝码弄湿、弄脏 C 潮湿的物体和化学物品不能直接放到天平的盘中
（2）托盘天平的使用方法：
①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
石块、烧杯、水和细线。实验中，不小心把量筒打碎，实验仍要进行下去，你能帮 他测出石块的体积从而测石块的密度吗？ 四、密度与社会生活 1、密度与温度：一般来说，同种物质温度越高密度越小，遵从热胀冷缩的规律，但 水比较特殊，在 4℃时密度最大。温度高于 4℃时，随着温度的升高，密度越来越小； 温度低于 4℃时，随着温度的降低，密度越来越小。水凝固成冰时，体积变大，密 度变小。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值
【点拨】⑴测量结束后，砝码应用镊子放回砝码盒中，游码也要拨回到零位；取放
砝码的过程中要轻拿轻放以免损坏天平的刀口。 ⑵天平使用过程中两次横梁平衡：
称量前——调节平衡螺母；称量时——加减砝码移动游码。 ⑶称量中如果物体和砝
m m -m 码放反（即物右砝码左）： 物= 码 游
【点拨】 （1）“适量”— ① 能够让固体浸没
② 固体浸没后，水面不超过量筒的最大测量值。 （2）不沉入水：A、针压法 （工具：量筒、水、大头针）
B、沉坠法 （工具：量筒、水、细线、石块） 2、测量固体和液体的密度
原理： = m v
（1）测量固体的密度 实验器材：天平、砝码、量筒、水、细线（适用于沉入水且不吸水）石块
三、测量物质的密度
八年级物理上册“第六章 质量与密度”必背知识点
八年级物理上册“第六章质量与密度”必背知识点一、质量1. 定义：物体所含物质的多少叫做质量，用字母m表示。
2. 单位：国际单位制中，主单位是千克 （kg），其他常用单位有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
换算关系：1t = 1000kg，1kg = 1000g，1g = 1000mg。
3. 属性：质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、物态 （如固态、液态、气态）、位置、温度的改变而改变。
4. 测量：常用工具：案秤、台秤、杆秤、电子秤、天平等。
实验室常用托盘天平来测量质量。
天平使用方法：1. 把天平放置在水平工作台面上。
2. 天平游码归零，调节天平横梁上的平衡螺母使天平平衡。
3. “左物右码”进行测量，注意用镊子夹取砝码。
4. 读数时，被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
二、密度1. 定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。
2. 公式：ρ= m/V（m为质量，V为体积）。
3. 单位：国际单位是千克每立方米（kg/m³），常用单位是克每立方厘米（g/cm³）。
换算关系：1g/cm³ = 10³kg/m³。
4. 特性：密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关，但与物质的种类和状态有关。
同种材料构成的同种物质，ρ不变，m与V成正比。
不同物质的密度一般不同。
5. 应用：鉴别物质：通过测量物质的密度并与已知物质的密度进行比较，可以鉴别物质的种类。
计算质量和体积：在知道密度和其中一个物理量 （质量或体积）的情况下，可以利用密度公式求出另一个物理量。
6. 测量：固体密度测量：用天平测出固体的质量，用量筒测出固体的体积 （采用排液法），然后用密度公式计算出固体的密度。
液体密度测量：先用天平测出液体和容器的总质量，然后将部分液体倒入量筒中测出体积，再测出剩余液体和容器的总质量，最后用密度公式计算出液体的密度。
八年级上册物理人教版第六章 质量与密度知识点汇总
第六章质量与密度1、质量：（1）定义：物体所含物质的多少叫做质量（质量是物体的属性，与形状、物态、位置、温度等无关），用字母m表示。
质量的国际单位是千克（kg），1t= 1000 kg，1kg= 1000 g=1000000 mg . 一个中学生的质量约为50 kg（2）实验中常用天平来测量物体的质量。
生活中的各种秤也是测量质量的工具。
2、天平的使用：①、放：首先把天平放在水平的桌面上，之后把游码放在标尺左端的 0刻线处；②、调：调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中线处，表示天平已调平衡。
若指针左偏，左右两个平衡螺母任选一个向右调（平衡螺母调解口诀：左偏右调，右偏左调，左右都一样）。
平衡后才能称量质量。
（注意：称量时再不能调解平衡螺母）；③、称；称质量时，物体放在天平的左盘，砝码加在右盘（作物右码），加砝码时先加质量大的后加质量小的，最后拨动游码（拨动游码相当于向右盘加了一个较小的砝码），直到指针再次指到分度盘的中线处；④、读、读数时物体的质量=砝码质量+游码读数。
3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用镊子加减砝码，不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。
4、用天平称量质量时，称量结果偏大的几种情况：①、调解平衡螺母前游码没有归零；②、天平没有调解平衡（且指针左偏）就直接称量；③、用磨损（或有缺口）的砝码进行称量；④、称量过程中，指针右偏，误用平衡螺母使天平恢复平衡；5、用天平称量质量时，称量结果偏小的几种情况：①、天平没有调解平衡（且指针右偏）就直接称量；②、用手拿取砝码进行称量；③、用生锈的砝码进行称量；④、称量过程中，指针右偏，误用平衡螺母使天平恢复平衡二、密度1、某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫这种物质的密度。
（密度是物质的属性，密度值与温度、气压有关，是个状态量）2、密度的公式：ρ=m/V；ρ—密度—千克每立方米（kg/m3）；m—质量—千克（kg）；V—体积—立方米（m3）密度的基本单位为kg/m3，常用单位为g/cm3， g/cm3为大单位， kg/m3为小单位，换算关系为：1g/cm3 =1×103kg/m3；水的密度为1.0×103 kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它的物理意义是：1立方米的水质量为1.0×103千克。
人教版初中物理八年级上册第六章质量与密度知识点(最新整理)
第六章：质量与密度第1节：质量1、质量：物体所含物质的多少，字母m 表示。
（质量是物质的一种属性，不随它的形状、物态、位置而改变）2、单位：t kg g mg3、测量工具：天平4、天平使用：放（水平台上）拨（游码标尺零刻度线）调（调平衡螺母使天平衡量○1○2○3平衡，向指针偏转反方向调节）测（左物右码，取砝码用镊子【先估计，再先大后小，○4不足用游码】）读（砝码+游码【左侧边沿所对值】）收（物体、砝码、拨游码）○5○6第2节：密度1、密度：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，字母（rou ）表示ρ2、公式：V m =ρV m ρ=ρm=V 3、单位：kg/m 3（g/cm 3）4、单位换算：1 g/cm 3= kg/m 3 (1 kg/m 3= g/cm 3) 3101⨯3101-⨯第3节：测量物质的密度1、物体的体积：规则几何体不规则固体、液体：量筒（量杯）○1○22、体积的单位：m 3 dm 3 cm 3 mm 33、量筒的使用：液体物质的体积可以直接测出单位：1L=1dm 3,1ml=1cm 3量程和分○1○2○3度值读数时，视线与量筒中凹液面底部相平○44、测**液体密度的步骤：烧杯和**液体的质量m 1烧杯和剩余**液体的质量m 2量○1○2○3筒中**液体的质量m= (m 1- m 2) 量筒中**液体的体积V **液体的密度○4○5Vm -m 21=ρ第4节：密度与社会生活1、密度是物质的一种特性，不随质量、体积的变化而变化，但受物态变化和温度的影响。
一般温度升高，体积膨胀，密度变小，即热胀冷缩。
（水在4以下是热缩冷张，即水结c 冰，质量不变，体积变大，密度变小。
）2、不同物质的密度一般不同，通过测物质的密度可以鉴别物质的真伪。
3、航空器材常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料。
机床底座则需要坚固、密度大的材料制成。
“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。
【大单元教学】初中物理人教版八上第6章质量与密度复习 课件
第六章质量与密度常考知识点复习考点一 质量形状状态位置温度千克103托盘天平考点二 天平的使用称量分度值水平零刻度线平衡螺母物体砝码游码左常考知识点复习注意事项 ①观察天平的称量和标尺上的分度值,所测质量不能超过天平的 ,也不能小于天平的 ;②向盘中加减砝码和拨动游码时要用 ,不能用手接触砝码,不能把砝码弄脏、弄湿,加减砝码时要轻拿轻放;③潮湿物品和化学药品 直接放到天平盘中称量分度值镊子不能常考知识点复习考点三 密度质量体积千克每立方米1×103常考知识点复习无不同考点四 密度的测量1.测量液体体积的工具103106顶部常考知识点复习2.密度的测量(1)测固体的密度天平常考知识点复习完全浸没大常考知识点复习(2)测液体的密度考点五 密度与社会生活热胀冷缩最大知识点应用练习与辨析探究一 质量BD知识点应用练习与辨析探究二 密度的理解及相关计算例2 下表是部分物质的密度,小刚由此提出了对密度的一些看法。
你认为正确的是( )A .固态物质的密度一定比液态物质的密度大B .同种物质的密度一定相同C .体积相同的实心铜块和铝块,铜块的质量大D .密度跟物质质量成正比,跟体积成反比C1.1351.135×103不变知识点应用练习与辨析体积是1 m 3的冰,质量为0.9×103 kg18001800探究三 有关密度的图像问题201.0×103知识点应用练习与辨析[答案]D知识点应用练习与辨析实验突破突破1 天平的使用例1 某小组同学用托盘天平测量石块的质量时,将天平放在水平桌面上。
(1)小明的实验操作情况如图6-3甲所示,其中的错误是 。
改正错误后,若指针位置如图乙所示,应将平衡螺母向 调节,使天平平衡。
图6-3游码未归零右知识点应用练习与辨析例1 某小组同学用托盘天平测量石块的质量时,将天平放在水平桌面上。
(2)测量中,小明的操作如图丙所示,其中的错误是:① ;② 。
人教版八年级物理质量与密度知识汇总笔记
人教版八年级物理质量与密度知识汇总笔记单选题1、关于物质的密度，以下说法正确的是（）可知，密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比A．由ρ=mVB．密度是物体的属性，物体不同，密度也不同C．不同种类的物质，单位体积的质量一般不同，密度也不同D．密度大小不随温度、形状、状态的变化而变化2、下列物理量最接近实际的是（）A．一个鸡蛋重约为0.5NB．教室门高约为10mC．一个中学生的质量约为500kgD．初中生百米跑成绩约为6s3、如图为甲、乙两种物质的m-V图像。
下列说法不正确的是（）A．甲物质的密度比乙的密度大B．甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍C．质量为60g的乙物质的体积为30cm3D．体积为20cm3的甲物质的质量为20g4、生活处处皆物理，下列数据最符合实际的是（）A．你正常呼吸一次所用时间约1minB．你答题所用2B铅笔的质量约800gC．你使用的物理课本长度大约是26cmD．你晨检时正常体温（额温）大于37.4o C5、“新世界奇迹”北京大兴国际机场创造了多个世界之最，如图，其航站楼混凝土结构F1层平面565m×437m不设缝，是世界最大的机场单块混凝土楼板。
如果楼板为标准厚度10cm，这块楼板的质量最接近于（）A．6×105tB．6×104tC．6×103tD．6×107t6、下列数据中，最接近生活实际的是（）A．人体的正常体温为38.5℃B．一个鸡蛋的质量约为0.5kgC．中学生的正常步行速度约为1.1m/sD．一本中学物理教科书的厚度约为5cm7、取两个相同的烧杯甲和乙，将质量相同的水和煤油都倒入甲烧杯中，刚好装满。
将体积相同水和煤油再倒入乙烧杯中，也刚好装满。
两烧杯中液体的总质量分别为m甲和m乙，则它们的质量之比是（假设两种液体混合后总体积不变）（ρ水＝1.0×10³kg/m³，ρ煤油＝0.8×10³kg/m³）（）A．m甲︰m乙＝1︰1B．m甲︰m乙＝4︰5C．m甲︰m乙＝70︰69D．m甲︰m乙＝80︰818、下列物理量最接近实际的是（）A．普通中学生的质量约为200kgB．成年人的正常步行速度约为1.2m/sC．人的正常体温约为42℃D．日光灯管的功率约为900W多选题9、如图所示，先用注射器吸入10mL密度为1.5kg/m3的某种气体，再用橡皮帽将其密封，然后用活塞将该气体的体积压缩至3mL，则下列反映此过程里该气体密度、质量、体积变化关系的图象中，可能正确的是（）A．B．C．D．10、一个空瓶的质量是200g，装满水称瓶和水的总质量是700g，将瓶里的水倒出，装入一些金属的颗粒，称出瓶和金属颗粒的总质量为878g，然后再将瓶内装满水，称出瓶、水和金属颗粒的总质量是1318g，则（）A．瓶子的容积为500cm3B．金属颗粒的质量为440gC．金属颗粒的密度为11.3g/cm3D．金属颗粒的体积为60cm311、关于质量和密度，下列说法不正确的是（）A．从地球带到月球的铁块质量会变小B．同一物体状态发生变化，质量和密度均不变C．氧气罐中的氧气用去一半，质量减小一半，密度也减小一半D．水从0℃升高到4℃的过程中，密度逐渐变小12、下列各图像的关系中正确的是（）A．物体受到的重力与质量的关系B．密度一定时质量与体积的关系C．同种物质深度越深压强越大D．做匀速直线运动的物体速度与时间的关系13、如图所示，一底面积为S、足够高的圆柱形容器A放置于水平地面上，里面盛有适量的水，水的深度为h0，现将质量为m0底面积为S0的实心金属圆柱体B竖直放入容器A中，圆柱体B沉人容器底，待静止后，上表面恰与水面相平。
人教版八年级上册物理第六章 质量与密度知识点汇总
第六章 质量与密度知识点汇总知识网络构建33(t)(kg)(g)(mg)kg/m g/cm m V m m V V m V ρρρρ⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎨⎩⎪⎪⎪⎩⎩=⎧⎪=⎨=⎪⎩⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩定义：物体所含物质的多少单位：吨、千克、克、毫克质量天平：调节及使用方法工具测量台秤固体、液体质量的测量定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比单位：千克每立方米()、克每立方厘米()质量与密度公式：=密度原理：=工具：天平和量筒测量固体、液体密度密度⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎩的应用：求质量、求体积、鉴别物质知能解读：(一)质量1．概念：物体所含物质的多少“月质量，通常用字母“m ”表示。
2．质量是物体的一种属性：任何物体都有质量，当物体的形状、物态、位置改变时，物体的质量不会改变，即质量是物体的一种属性。
知能解读：(二)质量的单位及其换算1．质量单位：国际上通用的质量单位是千克，符号kg 。
它等于保存在巴黎国际计量局内的国际千克原器(见图)的质量。
1 dm 3的纯水在4℃时的质量为1 kg 。
2．质量单位的换算：常用的还有t 、g 、mg ，它们之间的换算关系是：1 t=1 000 kg 、l kg=1 000 g 、l g=1 000 mg 。
知能解读：(三)质量的测量1．测量工具：测量质量的工具有天平、杆秤、案秤、台秤、电子秤等。
实验室里常用的是托盘天平。
质量的特殊称量法①累积法：微小物体的称量用累积法，即取n 个小物体称出其质量M ，则每个小物体质量M m n=。
②质量差法：测量液体质量时，需增加盛液体的容器，一般先测容器的质量，再侧液体和容器的总质量，最后用总质量减去容器质量得到液体的质量。
③异常天平称量法：a.等臂但托盘不等重的天平称量法：物体放左盘，右盘加砝码1m ，天平平衡；物体放右盘，左盘加砝码2m ，天平平衡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、质量：物体含有物质的多少。
质量的单位：千克（主单位），克，吨，毫克
1吨=1000千克，1千克=1000克，1克=1000毫克
2、测量质量的工具是：天平。
天平有托盘天平和物理天平。
3、托盘天平的使用方法：
（1）把天平放在水平台上（1放平）
（2）把游码拨到标尺左端的零刻度线处。
（2拔零）
（3）调节右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，此时横梁水平（调节螺母使平衡）
（4 ）物体放在左天平盘上，用镊子夹取砝码放在右天平盘内（物放左、码放右）
（5）调节游码在标尺上的位置直到横梁恢复平衡。
（调节游码使平衡）
4、天平使用时的注意事项：
（1）不能超出天平的秤量。
（天平能够称的最大质量叫天平的最大秤量
（2）砝码要用镊子夹取，并轻拿轻放。
（3）天平要保持干燥清洁。
（4）不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内
（5）不要把砝码弄脏弄湿，以免锈蚀。
5、在测量物体质量时小质量的物体要用测多知少法。
6、密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
密度＝质量/体积ρ=m/V；密度的单位：千克/立方米克/立方厘米
一、质量：
1、定义：物体所含物质的多少叫质量。
2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg
对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约150g
一头大象约6t 一只鸡约2kg
3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
4、测量：
⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。
⑵托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上，游码归零，横梁平衡，左物右砝，先大后小，横梁平衡。
具体如下：
①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值
⑥注意事项：A 不能超过天平的称量
B 保持天平干燥、清洁。
⑶方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。
二、密度：
1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2、公式：ρ=m/v；变形：v=ρ/m；m=ρ/v
3、单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。
这两个单位比较：g/cm3单位大。
单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。
4、理解密度公式
⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成正比；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。
5、图象：左图所示：ρ甲>ρ乙
6、测体积——量筒（量杯）
⑴用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。
⑵使用方法：
“看”：单位：毫升（ml）=厘米3 （cm3 ）量程、分度值。
“放”：放在水平台上。
“读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
7、测固体的密度：
原理：ρ=m/V
说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。
8、测液体密度：
⑴原理：ρ=m/V
⑵方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1 ；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；④得出液体的密度ρ=（m1-m2）/ V
9、密度的应用：
⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。
⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。
⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。
⑷判断空心实心。