教资面试教姿教态需练习
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在教师资格考试面试中,考生的形象与礼仪作为一个重要的测评要素,主要通过对考生的着装、言行举止等外在表现的观察,判断考生是否符合人民教师岗位要求。因此考生在面试过程中要注意面试礼仪规范,展现良好的教师职业形象。
一、着装得体
教师的着装要体现教师职业特点,与考试的季节相符,努力做到高雅、得体、整洁、大方,体现应试者的精神风貌、气质和审美修养。
女士男士
1.着装以简洁、大方、自然为宜。
2.妆容自然清新,手脚均不要涂抹颜色艳丽的指甲油。
3.鞋跟不宜过高,不能发出明显的声音;鞋型不宜过于前卫。
4.最好不染发,长发要扎成马尾,刘海不能遮住眼睛。
5.配饰简洁高雅。不宜佩戴造型过于夸张、花哨、会叮当作响的饰品。1.男士要注意衬衣的领口和袖口干净,衬衣要熨烫平整。
2.皮鞋要擦亮,鞋带干净且系紧,袜子要够长。
3.头发干净整洁,前不遮眉,后不过颈,侧不过耳。
二、言行礼貌
考生礼仪展示:
面试环节考官导语考生礼仪
核对考生信息组长:XX同学,你好!欢迎参加面试。
鞠躬问好:“各位考官,大家好,我是
XX号考生。”
结构化本次面试共20分钟,程序如
下:
先请你回答两个规定问题,然
后试讲(幼儿园为活动展示)。
下面我们随机抽取两个问题,
请你认真听清题目,思考后回
答,5分钟左右,注意把握时
间。好,请听题——
考官抽题【开始计时】
第一个问题是:
第二个问题是:
根据考官提示,进行结构化答题。
第一个问题是:[考生回答]
第二个问题是:[考生回答]
试讲好的,结构化回答时间到!现
在,请按照你准备的试讲提纲
(或称教学简案)进行试讲(幼儿
园为活动展示),时间10分
钟,现在开始——
提示考官:各位老师,下面开始我的试
讲!
试讲过程中:与考官保持适当距离;礼
貌性的与考官进行眼神交流
答辩好的,试讲时间到!
考官提问:XX同学,……
根据考官提示,进行回答。
第一个问题:【考生作答】
第二个问题:【考生作答】
面试结束面试结束,请将试讲提纲(或称礼貌询问考官:“请问是否需要擦黑
教学简案)留下。XX同学,再见!板。”
致谢:“谢谢各位考官,再见。”
三、教学规范
教学语言技能是教师传递信息、提供指导的语言行为方式。教学语言要求:
1.语言规范流畅。
2.语言音量适中。
3.语速快慢适度。
4.节奏抑扬顿挫。
5.语态亲切自然。
6.语言条理清晰。
说大段材料时应注意运用“第一、第二、第三”等分节词。
适当运用连接词:“为了、因此……”。“刚才我们讲了……,接下来我们讨论一下……”。
注意有明确的开始和结束的界限。
四、教态自然
教态是教师在学生心目中的整体形象。教态包括教师的仪容、仪表、风度、情绪、表情、姿势、举止、手势、目光等。教学体态是教学艺术性的重要表现。
1.站姿
站姿的基本要求:端正、稳重、亲切、自然。
规范站姿:挺胸抬头、目视前方、平肩收腹、双腿并拢、脚尖呈V字型、双手自然下垂或放于腹前。
2.手势
教学手势包括象征性手势、会意性手势、指示性手势、强调性手势、描述性手势、评价性手势和警示性手势等。(1)教学手势要适量适度,上不过头、下不低腰,主要在肩部和腰部之间活动。
(2)手势语要和身体姿态、眼神表情、口头语言等协调一致。
(3)不要使用不雅手势,如指、戳、敲黑板,拍桌子,摸脖子,挠头皮,抚头发,插裤兜等。