文献课综合实习报告(农林) (1)
农业综合实践实验报告(3篇)
经过实验，种子发芽率达到90%以上，幼苗生长良好，无病虫害。
3. 田间管理
实验期间，田间水分充足，肥料施用合理，病虫害防治及时，作物生长状况良好。
4. 采收与加工
实验作物成熟后，采收及时，加工过程中品质得到保证。
五、实验结论
1. 通过本次实验，我们掌握了农业生产的各个环节，提高了对农业生产基本原理的认识。
（2）合理施肥，根据土壤肥力状况和作物需求，科学施用肥料。
（3）防治病虫害，采用生物防治、物理防治和化学防治相结合的方法。
（4）适时除草，保持田间清洁。
4. 采收与加工
（1）根据作物成熟度，适时采收。
（2）对采收的农产品进行初步加工，提高品质。
四、实验结果与分析
1. 土壤肥力状况
实验结果表明，该地区土壤肥力中等，有机质含量较高，适宜种植多种作物。
实验报告撰写人：XXX
实验报告审核人：XXX
实验报告日期：2023年X月X日
实验人员：XXX、XXX、XXX
一、实验目的
本次实验旨在通过农业综合实践，提高学生的农业科技素养，培养学生的动手能力和团队协作精神，了解农业生产的基本流程，掌握现代农业技术，为我国农业现代化贡献力量。
二、实验内容
1. 农业生产基本流程的了解
（1）农业生产的环节：种子选择、播种、田间管理、收获、加工、销售等。
3. 团结协作、共同进步是提高农业生产效益的关键。 Nhomakorabea七、实验建议
1. 加强农业科技培训，提高农民的科技素质。
2. 推广农业新技术、新方法，提高农业生产效益。
3. 加大农业基础设施建设，改善农业生产条件。
4. 强化农业生态环境保护，实现农业可持续发展。
农学综合实习报告
农学综合实习报告一、实习背景及目的随着我国农业现代化的推进，农学领域的技术更新和发展日新月异。
为了提高农学专业的实践操作能力，培养具备创新精神和实践能力的高级专门人才，我国高校纷纷开展农学综合实习，让学生在实际操作中掌握专业知识，提升综合素质。
本次实习报告围绕本人参与的农学综合实习，对实习过程、收获及反思进行总结。
二、实习内容与过程本次实习为期一个月，实习内容包括农作物种植、土壤检测、植物病虫害防治、农业生物技术等方面的实践操作。
实习过程中，我们在导师的指导下，深入田间地头，亲自动手实践，了解农作物生长习性，学习土壤检测、病虫害防治等技术。
1. 农作物种植：通过实习，我们学会了如何选种、播种、施肥、浇水、收割等农作物种植环节。
在种植过程中，我们了解到不同作物对土壤、水分、养分等条件的需求，掌握了农作物生长的关键因素。
2. 土壤检测：实习中，我们学习了土壤样品的采集、制备和检测方法。
通过分析土壤中的有机质、氮、磷、钾等成分，掌握了土壤肥力的评价方法，为农作物种植提供了科学依据。
3. 植物病虫害防治：实习过程中，我们学习了病虫害的识别、发生规律和防治方法。
通过实践操作，掌握了生物防治、化学防治和物理防治等病虫害防治技术，提高了农作物产量和品质。
4. 农业生物技术：我们还了解了农业生物技术的基本原理和应用，如基因工程、组织培养、转基因作物等。
通过实习，我们认识到农业生物技术在农业生产中的重要作用，为未来农业发展奠定了基础。
三、实习收获与反思1. 实践操作能力提高：通过实习，我们在农作物种植、土壤检测、病虫害防治等方面掌握了实际操作技能，提高了实践操作能力。
2. 专业知识丰富：实习过程中，我们学习到了许多农学领域的专业知识，对农作物生长、土壤肥力、病虫害防治等方面有了更深入的了解。
3. 团队协作意识增强：实习中，我们与同学们共同参与各项工作，学会了相互配合、协作，提高了团队协作意识。
4. 创新思维培养：实习过程中，我们接触到农业领域的最新技术，激发了创新思维，为未来农业发展提供了新思路。
农林系综合实训实习报告
农林系综合实训实习报告一、实习目的与意义随着我国农业现代化的推进和农村产业结构的调整，农业技术人才的需求日益增加。
为了提高我校农林系学生的实践操作能力，培养具有实际操作经验和创新精神的农业技术人才，我校组织了一次为期一个月的农林系综合实训实习。
本次实习旨在让学生在实际操作中掌握农业技术知识，培养学生的动手能力、观察能力、创新能力及团队协作能力。
二、实习内容与过程1. 实习内容（1）农作物种植与栽培：主要包括播种、施肥、灌溉、病虫害防治等环节。
（2）农产品加工与保鲜：包括农产品清洗、切割、腌制、冷藏等方法。
（3）农业机械操作：学习使用拖拉机、收割机、喷雾器等农业机械。
（4）农业试验与研究：进行田间试验，观察农作物生长状况，分析农业技术问题。
2. 实习过程（1）农作物种植与栽培：在老师的指导下，我们学会了正确播种、施肥、灌溉和病虫害防治等技巧。
同时，我们还学习了农作物生长的基本规律，掌握了如何观察农作物生长状况，以保证农作物的高产稳产。
（2）农产品加工与保鲜：通过实地操作，我们了解了农产品的清洗、切割、腌制和冷藏等加工方法。
同时，我们还学会了如何正确保存农产品，以延长其保质期。
（3）农业机械操作：在实习期间，我们学习了拖拉机、收割机、喷雾器等农业机械的操作方法。
通过实际操作，我们掌握了农业机械的基本操作技巧，提高了农业生产效率。
（4）农业试验与研究：我们参与了田间试验，学会了如何设置试验田、观察农作物生长状况、收集数据和分析农业技术问题。
这使我们更好地了解了农业科研方法，培养了我们的创新精神。
三、实习收获与反思1. 实习收获通过本次实习，我们深入了解了农业生产的各个环节，掌握了农业技术的基本操作方法，培养了实际操作能力。
同时，我们还学会了如何观察、分析和解决农业技术问题，为今后从事农业生产和技术推广奠定了基础。
2. 实习反思在实习过程中，我们认识到理论知识与实践操作的密切结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际生产中，才能真正发挥其价值。
农林专业实践报告总结(2篇)
第1篇一、前言随着我国农业现代化的不断推进，农林专业在国民经济中的地位日益凸显。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高学生的综合素质和专业技能，我校组织了一次为期两周的农林专业实践。
通过这次实践，学生们深入农村，了解了农业生产的实际情况，锻炼了动手操作能力，提高了团队协作意识。
以下是本次实践活动的总结。
二、实践目的1. 增强学生对农业生产的认识，了解我国农业发展的现状和趋势。
2. 培养学生的动手操作能力，提高实际应用知识解决实际问题的能力。
3. 锻炼学生的团队协作意识，增强沟通与组织协调能力。
4. 拓宽学生的视野，激发学生对农业科学研究的兴趣。
三、实践内容1. 农业生产现场考察在实践期间，我们参观了多个农业生产基地，包括粮食作物、经济作物、果树等。
通过实地观察，我们了解了各种作物的种植、管理、收获等环节，掌握了农业生产的基本知识。
2. 农业技术操作培训为了提高学生的实际操作能力，我们邀请了当地农业技术推广站的专家进行技术培训。
培训内容包括作物病虫害防治、施肥技术、灌溉技术等。
通过培训，学生们掌握了农业生产中的一些关键技术。
3. 农村社会调查在实践过程中，我们还对农村社会进行了调查。
通过走访农户、村委会等，我们了解了农村的社会经济状况、农民收入、农村基础设施建设等方面的情况。
4. 农业科研课题研究为了提高学生的科研能力，我们选取了几个具有代表性的农业科研课题进行研究。
学生们分组进行课题研究，通过查阅资料、实验操作、数据分析等，提高了科研水平。
1. 学生们对农业生产有了更加深入的了解，认识到农业科技在农业生产中的重要性。
2. 学生的动手操作能力得到了锻炼，能够熟练运用所学知识解决实际问题。
3. 学生的团队协作意识得到增强，学会了沟通与协调。
4. 学生的科研能力得到提高，为今后的学术研究奠定了基础。
五、实践体会1. 农业生产是一项复杂的系统工程，需要我们不断学习、实践和总结。
2. 理论知识与实践相结合是提高学生综合素质的关键。
农学专业毕业综合实习报告
农学专业毕业综合实习报告农学专业毕业综合实习报告1. 实习单位介绍在农学专业的毕业综合实习中，我选择了XX农场作为我的实习单位。
XX农场位于某某省某某市，拥有XX亩的耕地和大量的农民工。
农场主要经营稻谷、小麦、玉米和大豆等农作物的种植，也养殖了牛、羊、鸡等家禽家畜。
在实习期间，我主要负责农场的种植管理和农业技术的研究。
2. 实习工作内容在农场的实习期间，我参与了许多与农业生产密切相关的工作。
首先，我对农作物的生长环境进行了调查和分析，了解了农作物对土壤、水分和气候的要求。
然后，我参与了农作物的种植管理工作，包括育种、施肥、病虫害防治和农药使用等。
此外，我还研究了农业机械的使用和维护，并参与了农场的田间试验和科研项目。
3. 实习项目成果在我的实习期间，我取得了一些实践和科研成果。
首先，通过对农作物的调查和分析，我发现了一些影响农作物生长的重要因素，如土壤养分的不足和病虫害的流行等。
然后，我提出了一些解决方案，如合理施肥和病虫害防治措施等。
此外，我还参与了农场的田间试验，比较了不同品种和不同施肥量对农作物产量和品质的影响。
通过这些实践和研究，我对农作物的生长规律和农业生产技术有了更深入的了解。
4. 实习感悟与体会在实习期间，我深刻体会到了农业生产的重要性和复杂性。
农业作为人类最基础的生产活动之一，无论是对个体还是对整个社会来说，都有着重要的意义。
农业生产涉及到许多方面的知识和技术，如土壤学、植物学、病虫害学和气象学等。
通过实习，我不仅学到了很多专业知识，还学会了与农民工和农场管理者有效沟通和合作。
5. 实习心得与建议在这次毕业综合实习中，我收获了很多宝贵的经验和知识。
首先，实践是理论的检验，通过实习，我对课堂上学到的知识有了更深入的理解和应用。
其次，团队合作是提高工作效率和质量的关键，只有大家齐心协力，才能顺利完成工作。
最后，实习也是一个学习交流的机会，我应该积极与实习导员和农民工交流，倾听他们的意见和建议。
农林实训报告
一、实训背景随着我国农业现代化的不断推进，对农林专业人才的需求日益增长。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高学生的综合素质和就业竞争力，我校组织了一次为期两周的农林实训活动。
本次实训旨在让学生深入了解农业生产流程，掌握现代农业生产技术，增强学生的实践操作能力和团队协作精神。
二、实训内容1. 实地考察实训的第一天，我们参观了当地的大型农场和农业科技园区。
在农场负责人的带领下，我们参观了农作物的种植、灌溉、施肥、收割等各个环节。
通过实地观察，我们了解了现代农业生产的先进技术和设备。
2. 专业课程学习在实训期间，我们参加了由农业专家主讲的系列专业课程，包括：- 农业土壤学：学习了土壤的类型、特性以及土壤改良的方法。
- 农业气象学：了解了气候对农业生产的影响以及气象灾害的预防措施。
- 农业机械学：学习了各种农业机械的原理、构造和使用方法。
- 植物保护学：掌握了病虫害的防治技术和植物营养的供应方法。
3. 实践操作在实训的第二周，我们分组进行实践操作。
具体内容包括：- 土壤采样与分析：我们分组对农场土壤进行采样，并使用实验室仪器进行分析，了解土壤的理化性质。
- 农作物栽培：我们亲自参与了玉米、小麦等农作物的种植、施肥和灌溉等工作。
- 病虫害防治：我们学习了病虫害的识别和防治方法，并亲自进行了一次病虫害防治实验。
4. 团队协作与交流在实训过程中，我们分组进行讨论和交流，共同解决实际问题。
通过团队合作，我们提高了沟通能力和解决问题的能力。
三、实训收获1. 专业知识与实践技能的提升通过本次实训，我们对农业生产的各个环节有了更深入的了解，掌握了相关理论知识，并提高了实践操作技能。
2. 团队协作能力的培养在实训过程中，我们学会了与他人沟通、协作，共同完成工作任务，增强了团队意识。
3. 创新思维的激发在解决实际问题的过程中，我们不断尝试新的方法，激发了自己的创新思维。
四、实训总结本次农林实训活动是一次宝贵的学习机会。
林业综合实习报告
林业综合实习报告本人于近日结束林业综合实习，并且对此次学习和实践进行了回顾和归纳。
下面将就我的体验及学习成果做简单的报告。
一、背景说明林业综合实习是本人所在学校的必修课程，主要是让我们了解林业的最新发展，提高我们的实践运用能力，我们会到树木公园和林业大学进行实习。
二、实习内容1. 实习前期在实习前期，我们学习了林木的基础知识，包括不同种类的树木，林木的优劣等，一些零散的知识点，比如树木的修剪和苗圃的管理等。
2. 实习中期在实习中期，我们到了树木公园，了解了相关的管理方法和树木的栽种等知识点。
我们还进行了一些实践操作，如对树木进行修剪，护理，以及使用防虫剂等，加深我们的理论知识应用能力，使我们更直观地了解树木生长和管理的技术要点。
在去林业大学进行实习时，老师带领我们了解了林业教育的现状，并了解了大学中各林木的分类和学习方法，通过实地考察大学园区的林木植被情况以及管理方法, 掌握了林木的栽培方法，测量技术，考察分析和树木的保护等。
3. 实习后期在实习后期，我们提交了实习报告，一方面让我们加深对实习中所接触到的知识点进行总结和综合评价，同时也可以帮助我们改正错误。
三、收获总结在这次的综合实习中，我得到了诸多收获。
首先，我了解了林业面临的挑战和展望，学会了一些基本的林业理论和实践技能，如测量陆地的劳动力和能力，急救急救技术等。
其次，我还学会了如何与他人进行合作，与队友一同解决问题，拓宽了自己的交际渠道，也加强了团队协作意识。
总的来说，这次综合实习让我对林业有了更深刻的认识，也更加清楚自己的目标和未来的方向。
我会继续把林业课程当作自己的重点方向，并不断努力提升实践能力。
农学专业综合实习报告
农学专业综合实习报告一、实习背景及目的随着我国农业现代化的推进，农学类专业人才培养越来越受到重视。
为了提高我们的实践操作能力，更好地将理论知识与实际生产相结合，我们在大学期间参加了为期一个月的农学专业综合实习。
本次实习旨在让我们深入了解农业生产过程，掌握基本的农业技能，培养我们的创新意识和实践能力。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我们参加了实习动员大会，了解了实习的要求和注意事项。
同时，为指导我们的实习，学院还邀请了具有丰富实践经验的农业专家进行授课，为我们讲解了农业生产的基本知识和技能。
2. 实习过程（1）农作物种植与栽培实习的第一部分是在实验田进行农作物种植与栽培。
我们学会了如何整地、播种、施肥、浇水、除草、病虫害防治等基本农业生产技能。
在实习过程中，我们亲自操作，深刻体会到了农业生产的艰辛。
（2）农业气象观测实习的第二部分是农业气象观测。
我们学会了如何使用气象仪器，了解了气象因素对农业生产的影响。
通过对气温、降水、光照等数据的观测与记录，我们掌握了农业气象预报的基本方法。
（3）农产品加工与储藏实习的第三部分是农产品加工与储藏。
我们参观了农产品加工厂，了解了农产品的加工工艺和储藏方法。
同时，我们还学会了如何判断农产品的新鲜程度，确保消费者能够享受到优质的农产品。
（4）农业企业管理实习的第四部分是农业企业管理。
我们参观了现代农业企业，了解了企业的组织结构、经营模式和管理方法。
通过与企业管理人员的交流，我们认识到农业企业的发展离不开创新、科技支持和市场营销。
三、实习收获与反思1. 实习收获通过本次实习，我们不仅掌握了基本的农业生产技能，还对农业气象、农产品加工与储藏、农业企业管理等方面有了更深入的了解。
同时，实习让我们认识到农业生产的重要性，增强了对农业事业的热爱。
2. 实习反思虽然我们在实习过程中取得了一定的成绩，但同时也暴露出了一些问题。
如在实际操作中，我们发现部分同学对农业生产知识掌握不扎实，导致操作失误。
农林专业实习报告（通用5篇）
农林专业实习报告农林专业实习报告（通用5篇）时间稍纵即逝，充满意义的实习生活结束了，这段时间里，我们一定有不少启发，是时候回头总结这段时间的实习生活了。
那么好的实习报告都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的农林专业实习报告（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
农林专业实习报告1一、实习目的根据学校对本科生的专业实习要求，我在XX镇农业合作社进行了为期四周的专业实习。
通过本次专业实习,力求把在课堂上学到的农林经济管理知识应用到实际中，努力做到理论与实践的结合，从实践中积极总结经验，并拓展自己的知识面。
二、实习时间20xx年12月1日——20xx年12月31日三、实习地点XX市XX县XX镇四、实习单位XXX农业合作社五、实习过程1、进行素质拓展。
此次素质拓展我我们从一名大学生到一名复合型人才奠定了基础，提供了思路，让我们了解了进入企业需要具备的基本素养，此次素质拓展让我有了以下四点心得体会：⑴分层管理、明确领导极其重要。
每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。
⑵做事要先做计划，再开展行动。
这就是“磨刀不误砍柴工”的道理，做过电网项目时，大家先不急于过网，而是每个人找好自己的位置，充分论证，最后一举通过。
⑶从失败中我们也得到教训和启示：在工作中，各单位之间需要沟通和信息的共享，需要相互配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任务。
⑷知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。
拓展训练就是开发出那些一直潜伏在你身上，而你自己却从未真正了解的力量。
2、实地调研合作社的类型不断完善，除了传统的种植和养殖专业合作社外也已经有服务性的专业合作社成立；合作社带动的农户数快速增加；合作社的产值迅速增长。
农民专业合作社在带动全县的农业经济增长，促进农民增收，优化农业产业结构和布局等方面发挥了重要作用，因此，调查了解博野县的合作社发展情况就有了十分重大的意义了。
农林实习报告模板
一、实习单位及时间实习单位：[实习单位名称]实习时间：[开始日期]至[结束日期]二、实习目的1. 熟悉农业生产的基本流程和环节。
2. 学习农作物的种植、栽培、管理和病虫害防治等技术。
3. 了解林业资源管理、森林保护和木材加工等相关知识。
4. 培养实践操作能力和团队协作精神。
三、实习内容1. 农业生产实习（1）田间观察：观察不同农作物的生长状况，记录生长周期、生长特点等。
（2）种植技术：学习农作物播种、施肥、灌溉、除草、病虫害防治等基本技术。
（3）栽培管理：了解不同作物的栽培模式和田间管理要点。
（4）收获与加工：参与农作物的收割、晾晒、脱粒等环节，学习农产品的初步加工技术。
2. 林业资源管理实习（1）森林资源调查：学习使用专业工具进行森林资源调查，掌握森林资源数据采集方法。
（2）森林保护：了解森林病虫害防治、森林防火等知识，参与森林保护实践。
（3）木材加工：参观木材加工厂，学习木材加工流程和木材加工技术。
3. 综合实践（1）团队协作：参与实习团队的项目，学习团队协作和沟通技巧。
（2）科研活动：参与科研项目，学习科学研究方法和实验技能。
（3）社会实践：参与社会实践活动，了解农业、林业与社会的联系。
四、实习收获1. 知识技能通过实习，我对农业生产、林业资源管理等方面的理论知识有了更深入的理解，掌握了相关技能。
2. 实践能力在实习过程中，我积极参与实践活动，提高了自己的动手操作能力和解决问题的能力。
3. 团队协作通过团队协作，我学会了与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
4. 职业素养实习使我更加了解农业、林业行业，树立了正确的职业观念，提高了自己的职业素养。
五、实习体会通过这次实习，我深刻认识到农业、林业工作的重要性，以及从事这些工作所需的综合素质。
在今后的学习和工作中，我将不断努力，为我国农业、林业事业贡献自己的力量。
六、建议与展望1. 加强实践教学环节，提高学生的实践操作能力。
2. 增加实习机会，让学生有更多机会接触实际工作。
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信息检索与利用综合实习报告学院: 植物保护学院专业年级: 2011级农林创新农学1班学号: 3115002047姓名: 肖胜华指导老师: 黄燕华课题名称：甘蔗花叶病技术研究一、分析课题，确定检索范围1、学科范围：（可从网站（帮助及指南－中图分类法）或从《中文科技期刊数据库》的分类检索中查S农业科学→S5农作物→S56经济作物→S566S566.1 甘蔗2、确定主题词，关键词显性概念：甘蔗、花叶病隐性概念：（注：有些课题无隐性概念，可不用分析）检索表达式：甘蔗*花叶病3、确定检索的文献类型：课题所涉及的文献类型期刊、图书、学位论文、会议论文、成果、专利文献、网络检索等4、确定检索的时间范围和语种范围时间范围：不限-2013语种范围：中文二、选择检索工具：以下数据库和网站都要进行检索，欢迎对更多数据库进行检索。
期刊：《中文科技期刊数据库》（重庆维普）、《中国期刊全文数据库》（中国知网）、《数字化期刊》（万方）学位论文：中国优秀硕士论文数据库、中国博士论文数据库、中国学位论文数据库会议文献：中国重要会议论文全文数据库、中国会议论文全文数据库成果（科技报告）：国家科技成果数据库、中国科技成果数据库图书：超星数字图书馆、我校馆藏图书目录、任一其他图书馆的图书目录专利：中国国家知识产权局/万方，知网专利数据库标准：万方，知网标准数据库搜索引擎：Google /或网页搜索、网页标题搜索、搜索doc文件、搜索pdf文件、学术搜索、图书搜索。
三、检索结果（要求写出检索过程及检索结果；检索过程即检索策略的体现，具体为检索字段、检索式、检索时间限制、检中条数等方面；检索结果请选择与课题密切相关的文献，每一数据库列出3条）（一）期刊：1、《中文科技期刊数据库》(作业三)检索策略：检索字段、检索式、检索时间限制、检中条数检索字段：任意字段检索式：U=甘蔗*花叶病检索时间限制1989-2013检中条数：158条结果：（要求包含以下字段：题名、作者、作者单位（机构）、刊名、年、卷、期、页码）列出3条1：【题名】甘蔗花叶病毒侵染玉米后硫氧还蛋白M1，M3的表达谱变化【作者】施艳[1] 孙虎[2] 孙炳剑[1] 王振跃[1]【机构】[1]河南农业大学植物保护学院,河南郑州450002 [2]河南省农业科学院植物保护所,河南郑州450002【刊名】河南农业大学学报.2012,46(1).-49-522：【题名】海南蔗区甘蔗黄叶病与花叶病发生情况的分子鉴定【作者】熊国如[1,2] 张雨良[1,2] 赵婷婷[1,2] 张树珍[1,2] 杨本鹏[1,2] 【机构】[1]中国热带农业科学院热带生物技术研究所,海南海口571101 [2]中国热带农业科学院甘蔗研究中心,海南海口571101【刊名】热带作物学报.2011,32(12).-2307-23113：【题名】海南蔗区甘蔗黄叶病与花叶病发生情况的分子鉴定【作者】熊国如[1,2] 张雨良[1,2] 赵婷婷[1,2] 张树珍[1,2] 杨本鹏[1,2] 【机构】[1]中国热带农业科学院热带生物技术研究所,海南海口571101 [2]中国热带农业科学院甘蔗研究中心,海南海口571101【刊名】热带作物学报.2011,32(12).-2307-23112、《中国期刊全文数据库》(作业四)检索策略：写出检索字段、检索式、检索时间限制、检中条数，并列出检索结果。
检索字段关键词检索式KY=甘蔗*花叶病检索时间限制1915-2013检中条数8结果：（要求包含以下字段：题名、作者、作者单位（机构）、刊名、年、卷、期、页码）列出3条题名:海南蔗区甘蔗黄叶病与花叶病发生情况的分子鉴定作者:熊国如;张雨良;赵婷婷;张树珍;杨本鹏单位:中国热带农业科学院热带生物技术研究所;中国热带农业科学院甘蔗研究中心;刊名:热带作物学报年:2011期:12题名:广西甘蔗花叶病SCMV调查初报作者:颜梅新;黄伟华;邓展云;黄诚华;韦金菊单位:广西壮族自治区甘蔗研究所/广西甘蔗遗传改良重点实验室;刊名:中国糖料年:2012期:01题名:甘蔗花叶病研究进展作者:王晓燕;李文凤;黄应昆;卢文洁;罗志明单位:云南省农业科学院甘蔗研究所/云南省甘蔗遗传改良重点实验室;刊名:中国糖料年:2009期:043、《数字化期刊》(作业五)检索策略：写出检索字段、检索式、检索时间限制、检中条数，并列出检索结果。
检索字段题名或关键词检索式甘蔗*花叶病检索时间限制不限-2013检中条数140结果：（要求包含以下字段：题名、作者、作者单位（机构）、刊名、年、卷、期、页码）列出3条1【篇名】云南甘蔗花叶病病原检测及一个分离物的分子鉴定【作者】李文凤,董家红,丁铭等【作者单位】云南省农业科学院甘蔗研究所,开远,661600;云南省农业生物技术重点实验室,昆明,650223【出处】植物病理学报,ACTA PHYTOPATHOLOGICA SINICA2007,37(3) 【页码】242-2472【篇名】甘蔗优良品种材料对花叶病的抗性鉴定与评价【作者】李文凤,黄应昆,罗志明等【作者单位】云南省农业科学院甘蔗研究所,云南,开远661600【出处】西南农业学报,SOUTHWEST CHINA JOURNAL OF AGRICULTURAL SCIENCES2009,22(1)【页码】92-94【DOI】10.3969/j.issn.1001-4829.2009.01.0223【篇名】侵染甘蔗的高梁花叶病毒遗传多样性分析【作者】许东林,周国辉,沈万宽等【作者单位】华南农业大学植物病毒研究室,广东,广州,510642;广州甘蔗糖业研究所,广东,广州,510316【出处】作物学报,ACTA AGRONOMICA SINICA2008,34(11)【页码】1916-1920【DOI】10.3724/SP.J.1006.2008.01916学位论文：1、《中国优秀博硕士论文数据库》(作业四)检索策略：写出检索字段、检索式、检索时间限制、检中条数，并列出检索结果。
检索字段全文检索式FT=甘蔗*花叶病检索时间限制1984-2013检中条数102结果：（要求包含以下字段：论文题名、作者、导师、专业、毕业院校（授予学位单位）、毕业时间）列出3条题名:我国甘蔗及制品质量与技术标准的研究作者:吴棉国学位授予单位:福建农林大学导师:林彦铨学科专业名称:作物栽培学与耕作学学位年度:2011题名:烟草蚀纹病毒CP、HC-Pro基因克隆及与甘蔗花叶病毒之间交互保护作用的研究作者:王秀敏学位授予单位:西北农林科技大学导师:吴云锋;成巨龙学科专业名称:植物病理学学位年度:2006题名:转ScMV-CP基因甘蔗抗病的分子基础及环境安全性评价作者:阮妙鸿学位授予单位:福建农林大学导师:张木清学科专业名称:作物栽培学与耕作学学位年度:20072、《中国学位论文数据库》(作业五)检索策略：写出检索字段、检索式、检索时间限制、检中条数，并列出检索结果。
检索字段题名或关键词检索式甘蔗*花叶病检索时间限制1977-2013检中条数46结果：（要求包含以下字段：论文题名、作者、导师、专业、毕业院校（授予学位单位）、毕业时间）列出3条1【篇名】转SCMV-CP基因抗花叶病甘蔗无性系的评价【作者】唐晓东【授予单位】福建农林大学,【导师】张木清【年份】2009.学科专业：作物栽培学与耕作学2【篇名】我国甘蔗花叶病病原病毒的种类及遗传多样性【作者】许东林【授予单位】华南农业大学,【导师】周国辉【年份】2007.学科专业：植物病理学【篇名】甘蔗花叶病毒种群遗传结构分析【作者】高波【授予单位】山东农业大学,【导师】李向东【年份】2012.学科专业：植物病理学会议文献：1、《中国重要会议论文全文数据库》(作业四)检索策略：写出检索字段、检索式、检中条数，并列出检索结果。
检索字段全文检索式FT=甘蔗*花叶病检中条数53结果：（要求包含以下字段：论文标题、作者、单位、会议名称、会议地点）列出3条1、论文题目;甘蔗花叶病病毒的基因组分析及SrMV-P1基因的功能解析作者：郭莺；傅云霞；杨川毓；郑碧霞；陈如凯；张木清单位：福建农林大学会议名称：全国植物分子育种学术研讨会会议地点:中国北京2、论文标题：华南地区甘蔗花叶病发生特点及其病原多样性研究作者：谢煜佳；王明强；许东林；周国辉单位：华南农业大学植物病毒研究室会议名称：中国植物病理学会2008年学术年会会议地点:中国广东广州3、论文标题：甘蔗花叶病毒广西分离物鉴定初报作者：秦碧霞；蔡健和；刘志明；莫磊兴；魏源文；朱桂宁单位：广西农业科学院植物保护研究所；广西甘蔗研究所；广西作物遗传改良生物技术重点开放实验室会议名称：中国植物保护学会2007年学术年会会议地点:中国广西桂林2、《学术会议论文数据库》(作业五)检索策略：写出检索字段、检索式、检中条数，并列出检索结果。
检索字段题名或关键词检索式甘蔗*花叶病检中条数17结果：（要求包含以下字段：论文标题、作者、单位、会议名称、会议地点）列出3条1【篇名】甘蔗花叶病病毒的基因组分析及SrMV-P1基因的功能解析【作者】郭莺,傅云霞,杨川毓等【作者单位】福建农林大学，福州350002【会议名称】2009年全国植物分子育种学术研讨会会议地点：北京2【篇名】甘蔗抗花叶病转CP基因植株的H2O2含量及相关酶活性的分析【作者】阮妙鸿,郭莺,姚伟等【作者单位】农业部甘蔗生理生态与遗传改良重点实验室，福州，350002 【会议名称】中国科协第四届优秀博士生学术年会会议地点：西安3【篇名】甘蔗花叶病毒E株系外壳蛋白纯化与多克隆抗体制备【作者】阙友雄,江克清,郭莺等【作者单位】农业部甘蔗遗传改良重点开放实验室,中国福州,350002【会议名称】中国作物学会甘蔗专业委员会第十三次学术讨论会会议地点：昆明成果（科技报告）：1、《国家科技成果数据库》(作业四)检索策略：写出检索字段、检索式、检中条数，并列出检索结果。
检索字段全文检索式FT=甘蔗*花叶病检中条数 5结果：（要求包含以下字段：成果名称、完成人员或完成单位、完成时间或鉴定时期）列出3条成果名称：甘蔗抗旱机理研究与抗旱新品种选育【成果完成人】张木清;陈如凯;罗俊;曹干;邓祖湖;谭裕模;陈少裕;李奇伟;林彦铨;张华;高三基;许莉萍;徐良年;陆裔波;傅华英【第一完成单位】福建农林大学【成果入库时间】 2003成果名称：甘蔗抗旱分子生理机制与抗旱育种材料创新研究【成果完成人】张木清;陈如凯;陈少裕;林彦辁;罗俊;陆裔波;许莉萍;张华;高三基;邓祖湖;徐良年【第一完成单位】福建农林大学【成果入库时间】 2002成果名称;糖能兼用甘蔗新品种云蔗94-375的选育【第一完成单位】云南省农业科学院甘蔗研究所【成果入库时间】 20112、《中国科技成果数据库》(作业五)检索策略：写出检索字段、检索式、检中条数，并列出检索结果。