建筑供配电系统设计课程设计
建筑供配电课程设计指导书
建筑供配电课程设计指导书《建筑供配电》2022．11一、课程设计目的电气自动化技术(建筑电气方向)的知识内容由于具有强烈的实践性，面对建筑领域中的各种工程实际问题，学生不光需要较完备的基本理论知识，而且需要培养学生综合运用所学基础理论知识和专业知识，独立分析和解决电气工程设计中一般工程技术问题的能力，从课程设计中熟悉工程的性质，熟悉从设计、施工安装直至验收等具体内容，以便达到电气自动化技术(建筑电气方向)所培养的目标。
通过课程设计在实践中熟悉了解主要高、低压电器设备的用途、使用场所，熟悉电力线路、配电线路的敷设，常用电器设备的安装以及防雷、接地装置的敷设施工。
提高学生绘制工程图，增强作为现代电气工程师应具备的基本技能。
通过课程设计使学生初步了解供配电设计程序，了解有关建筑电气设计的各种技术规程，安装工程施工及验收规范。
培养学生使用设计手册、标准图集和产品样本的能力。
二、课程设计要求通过课程设计，学生应达到：2．具有将《建筑供配电》课程所学的理论知识综合应用于工程实践的能力，提高绘制工程图，增强作为现代电气工程程师应具备的基本技能。
3．了解供配电设计程序，能使用设计手册、标准图集和产品样本，了解有关的设计规范。
5．掌握电气工程制图的原理、方法，能正确表达设计意图。
了解常用电气工程设计软件的特点和操作要领，具备独立使用计算机进行设计绘图的能力。
三、供配电设计必须遵循的一般原则、内容和程序（一)供配电设计必须遵循以下原则1、供配电设计必须遵守国家的有关法令、标准和规范，执行国家的有关方针、政策，包括节约能源，节约有色金属等技术经济政策。
2、供配电设计应做到保障人身和设备的安全、供电可靠、电能质量合格、技术先进和经济合理，设计中应采用符台国家现行有关标准的效率高、能耗低，性能先进的电气产品。
3、供配电设计必须从全局出发，统筹兼顾，按照负荷性质、用电容量、工程特点和地区供电条件，合理确定设计方案。
4、供配电设计应根据工程特点、规模和发展规划，正确处理近期建设与远期发展的关系，做到远、近期结合，以近期为主，适当考虑扩建的可能性。
教学楼供配电系统设计-建筑供配电与照明课程设计
教学楼供配电系统设计-建筑供配电与照明课程设计教学楼供配电系统设计是建筑供配电与照明课程设计中的一个重要部分。
下面是一个详细的教学楼供配电系统设计的步骤：1. 确定负荷需求：首先需要确定教学楼的负荷需求，包括照明、空调、电梯、计算机设备等。
根据教学楼的用途和规模，计算出每个房间或区域的负荷需求。
2. 确定电源容量：根据负荷需求计算出教学楼的总电源容量。
通常使用的电源是交流电，根据负荷需求确定所需的额定电压和额定电流。
3. 设计电缆线路：根据教学楼的布局和负荷需求，设计电缆线路。
需要确定每个房间或区域的电缆长度、截面积和材料。
根据电缆的额定电流和电压降，选择合适的电缆规格。
4. 设计配电盘：根据负荷需求和电缆线路设计，设计配电盘。
配电盘用于将电源分配到各个房间或区域。
需要确定配电盘的额定电流和额定电压，选择合适的开关和保护装置。
5. 设计照明系统：根据教学楼的照明需求，设计照明系统。
需要确定每个房间或区域的照明功率、灯具数量和位置。
根据照明系统的设计，选择合适的灯具和控制装置。
6. 安全考虑：在设计过程中，需要考虑供配电系统的安全性。
包括过载保护、短路保护、漏电保护等。
需要选择合适的保护装置和安全设备，确保供配电系统的安全运行。
7. 节能考虑：在设计过程中，需要考虑供配电系统的能耗和节能措施。
可以采用节能灯具、自动控制系统、能量回收装置等，减少能耗并提高能源利用效率。
8. 标准和规范：在设计过程中，需要遵循相关的标准和规范。
包括国家电气安全标准、建筑电气设计规范等。
确保供配电系统的设计符合安全和技术要求。
以上是一个教学楼供配电系统设计的详细步骤。
在实际设计中，还需要考虑具体的建筑结构、用途和预算等因素，进行合理的设计和优化。
建筑供配电与照明供配电系统上册课程设计
建筑供配电与照明供配电系统上册课程设计1. 课程设计概述本课程设计主要针对建筑供配电与照明供配电系统的设计和实施。
通过本课程，学生将会学习到建筑供配电和照明供配电系统设计的基本原理，掌握如何设计和实施这两种系统的方法。
这门课程的目标是为学生提供能力，能够独立设计和实施建筑供配电和照明供配电系统的能力。
该课程的课程设计主要包括以下内容：•班级人数及分组；•课程设计主题和课程设计任务；•课程设计提交要求和评分要求；•课程设计工具及资源；•安排课程设计验收。
2. 班级人数及分组本课程的教学班级人数不得超过40人，按照学生兴趣、专业选择、学习成绩等多个因素分组。
为了提高学生的能力，建议每个小组2-4人，由每个小组负责设计一栋建筑的供配电和照明供配电系统。
3. 课程设计主题和课程设计任务本课程的设计主题为建筑供配电与照明供配电系统。
设计任务包括：•初步分析建筑物的用电负荷需求；•设计建筑物的配电系统，包括发电机组、开关柜、变压器等；•设计建筑物的照明供配电系统，并考虑使用高能效照明设备；•计算和估算所选用电设备的电费和耗能；•进行风险评估并确定使用的保护装置。
4. 课程设计提交要求和评分要求每个小组需要提交一份课程设计报告，报告的格式为Markdown文本格式，具体要求如下：•报告中需要包含小组的选题和成员，以及各个成员的分工；•报告需要包括供配电系统和照明供配电系统的设计方案；•报告需要包括计算所选用电设备的电费和耗能，以及对保护装置的选择和风险评估；•提交包括Markdown格式的源代码和最终生成的HTML文件。
评分要求如下：•报告中需要涵盖全部任务；•设计方案必须合理、有效且具有可行性；•用电设备的电费和耗能计算及保护装置的风险评估和选择要合理；•具有美观的排版效果，Markdown格式清晰明了。
5. 课程设计工具及资源在完成课程设计过程中，学生可以使用以下工具：•电气CAD软件•电费计算软件•风险评估软件此外，学生还可以通过以下资源获取辅助信息：•每学期一次课程前，由教师进行的批判性学习讲座；•系统提供的相关教材；•对于每个小组提供的个性化辅导。
建筑配电设计课程设计
建筑配电设计课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握建筑配电设计的基本理论、方法和技能，能够独立完成简单的建筑配电设计任务。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生能够掌握建筑配电系统的基本概念、组成部分、设计原则和计算方法。
2.技能目标：学生能够运用所学知识，使用相关软件工具，进行建筑配电系统的分析和设计。
3.情感态度价值观目标：培养学生对建筑配电设计的兴趣，提高学生解决实际工程问题的能力，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.建筑配电系统的基本概念和组成部分；2.建筑配电系统的设计原则和计算方法；3.建筑配电系统的设备和元件的选择和应用；4.建筑配电系统的施工和验收。
三、教学方法为了实现教学目标，本课程将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握建筑配电设计的基本理论和方法；2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解建筑配电设计的实际应用；3.实验法：通过实验操作，让学生掌握建筑配电系统的设备和元件的使用方法。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《建筑配电设计》；2.参考书：相关的设计规范和标准；3.多媒体资料：教学PPT、视频等；4.实验设备：建筑配电系统实验装置。
五、教学评估教学评估将采用多种方式进行，包括课堂表现、作业完成情况、实验报告和考试成绩等。
我们将定期对学生的学习进度和理解程度进行评估，以确保学生能够掌握课程的核心概念和技能。
评估结果将用于指导后续的教学活动，帮助学生提高学习效果。
六、教学安排课程的教学安排将尽量紧凑，以确保在有限的时间内完成所有的教学内容。
我们将在每个教学单元结束后安排作业和实验，以巩固学生的理论知识。
此外，我们还将定期进行复习和测试，以检查学生的学习进度。
七、差异化教学我们将根据学生的不同学习风格和能力水平，设计差异化的教学活动和评估方式。
建筑供配电课程设计
建筑供配电课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解建筑供配电的基本原理，掌握电力系统在建筑中的应用。
2. 使学生掌握建筑供配电系统的组成，包括电源、配电设备、线路及其保护装置等。
3. 引导学生了解建筑供配电系统的设计标准和规范，掌握相关参数的计算方法。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识，进行建筑供配电系统的设计和计算能力。
2. 提高学生分析建筑供配电系统故障原因，并提出改进措施的能力。
3. 培养学生运用现代技术手段，对建筑供配电系统进行优化和节能改造的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注建筑供配电领域的发展，激发对电力工程事业的热爱。
2. 增强学生的团队合作意识，培养他们在项目实施过程中积极沟通、协作的能力。
3. 引导学生树立安全意识，注重建筑供配电系统的安全运行和环境保护。
本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，明确课程目标。
通过本课程的学习，使学生能够掌握建筑供配电的基本知识和技能，具备一定的建筑供配电系统设计和优化能力，同时培养他们的职业素养和责任感。
课程目标具体、可衡量，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 建筑供配电系统概述- 电源种类及特点- 建筑供配电系统的基本组成2. 建筑供配电系统设计原理- 设计标准和规范- 电力需求计算方法- 配电设备选型及参数计算3. 建筑供配电系统设备与元件- 电源设备：变压器、发电机等- 配电设备：断路器、接触器、配电柜等- 线路及保护装置：电缆、电线、保护继电器等4. 建筑供配电系统设计与计算实例- 设计流程和方法- 计算示例：负荷计算、设备选型、线路设计等5. 建筑供配电系统优化与节能- 系统优化方法- 节能技术及其应用6. 建筑供配电系统安全与保护- 安全运行措施- 故障分析与处理- 保护装置的配置与调试教学内容根据课程目标制定，具有科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容安排和进度，与教材章节紧密关联。
通过本章节的学习，学生能够掌握建筑供配电系统的基本理论、设计方法和实际应用，为今后的工作打下坚实基础。
建筑照明供配电课程设计
建筑照明供配电课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握建筑照明供配电的基本原理、设计和施工方法。
通过本课程的学习，学生应能理解照明系统的基本构成、供配电系统的原理和设计方法，以及照明设备的选择和安装技巧。
在知识目标方面，学生应掌握照明系统的基本概念、供配电系统的原理和设计方法，以及照明设备的选择和安装技巧。
在技能目标方面，学生应能运用所学知识进行照明供配电系统的设计和施工，并能进行故障排除和维护。
在情感态度价值观目标方面，学生应能认识到照明供配电系统在建筑中的重要性，增强对专业学习的兴趣和自信心。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括建筑照明系统的基本概念、供配电系统的原理和设计方法，以及照明设备的选择和安装技巧。
具体包括以下几个部分：1.照明系统的基本概念：包括照明的分类、照明的设计原则和方法，以及照明设备的选择和安装技巧。
2.供配电系统的原理和设计方法：包括供配电系统的基本构成、工作原理和设计方法，以及供配电设备的选型和安装。
3.照明设备的选择和安装技巧：包括照明设备的分类、性能和选择方法，以及照明设备的安装和调试技巧。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握照明供配电系统的基本原理和设计方法。
2.讨论法：通过小组讨论，使学生更好地理解和应用所学知识，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解照明供配电系统的实际应用，提高学生的实际操作能力。
4.实验法：通过实验操作，使学生掌握照明供配电系统的安装和调试技巧，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，将选择和准备适当的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材：选用《建筑照明供配电》作为主教材，辅助以相关参考书籍和资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关领域的参考书籍，以加深对照明供配电系统的理解。
建筑供配电课程设计原则
建筑供配电课程设计原则一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握建筑供配电的基本原理、系统组成、设计原则及运行维护方法。
通过本课程的学习，学生应能：1.描述建筑供配电系统的基本组成及其功能。
2.解释建筑供配电系统的设计原则和运行维护方法。
3.应用所学知识分析和解决建筑供配电过程中遇到的问题。
4.培养学生的工程实践能力和创新意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.建筑供配电系统的基本原理：介绍电力系统的基本概念、电力传输和分配的基本原理。
2.建筑供配电系统的组成：讲解变电站、配电室、开关设备、电缆、电线等组成部分的功能和特点。
3.设计原则：阐述建筑供配电系统设计的基本原则，包括安全性、可靠性、经济性、环保性等。
4.运行维护方法：介绍建筑供配电系统的运行维护方法，包括设备检修、故障处理、运行优化等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握建筑供配电系统的基本原理和设计方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解建筑供配电系统的运行维护实践。
3.实验法：学生进行实验操作，培养学生的动手能力和实际操作技能。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：准备实验所需的设备，为学生提供实践操作的机会。
通过以上教学资源的支持，相信能够提高本课程的教学质量，帮助学生更好地掌握建筑供配电知识。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面客观地评价学生的学习成果。
1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等方式评估学生的学习态度和理解程度。
2.作业：布置适量的作业，检查学生对知识点的掌握和应用能力。
建筑供配电课程设计
建筑供配电课程设计一、课程背景建筑供配电作为电气工程的重要分支，是对建筑物进行电力系统设计和安装的过程，包括电力接入、变电站、配电盘等。
这一领域的发展与建筑产业的现代化程度息息相关，具有广阔的就业前景和发展空间。
因此，在电气工程的本科课程中，建筑供配电课程的设置具有良好的实践意义和重要性。
建筑供配电课程旨在让学生了解建筑供配电的基本理论和技术，掌握建筑供配电系统的电气设计方法和计算技术，具备设计和组织建筑供配电施工的能力。
二、课程目标在本课程学习结束后，学生应该能够：1.掌握建筑供配电的基本理论和技术；2.理解建筑供配电的电力系统结构，掌握建筑供配电系统设计方法和计算技术；3.掌握常用电气设备的选型和运用；4.了解供电网络的运行和管理；5.具备设计和组织建筑供配电施工的能力。
三、课程安排3.1 课程内容建筑供配电课程主要包括以下内容：1.建筑供配电电气系统设计；2.电力负荷计算与电缆选择；3.智能建筑供配电系统设计；4.电气设备选型与控制；5.供电网络的运行和管理；6.建筑供配电安全与保护。
3.2 课程教学方法本课程采用课堂讲授、案例分析、课程设计、实践演练等教学方法，旨在培养学生对建筑供配电领域的深入理解和应用能力。
3.3 课程实践为了增强学生的实践能力，本课程特别安排了建筑供配电课程设计。
四、课程设计本课程设计的要求是，学生需要设计一个建筑供配电系统，包括以下几个方面：1.建筑物基本信息：建筑物类型、用途、建筑面积等；2.供电方式和负载：供电系统结构、用电负载等；3.电缆选择和布置：电缆的材质、规格和布置方案；4.主要电气设备选型：发电机组、配电盘、照明设备等；5.安全保护系统：电气保护、接地保护等。
在设计过程中，学生需要综合考虑建筑物的实际情况，结合相关知识和实际数据进行计算和分析，充分考虑设计方案的可行性和经济性。
五、总结建筑供配电课程旨在让学生了解建筑供配电的基本理论和技术，掌握建筑供配电系统的电气设计方法和计算技术，具备设计和组织建筑供配电施工的能力。
建筑供配电课程设计
38.15
2.2
变压器损耗
14.32
71.6
变压器高压侧计算负荷
1415
0.51
0.91
1322.17
581.78
1444.5
83.4
3.
4.1、变压器型式及台数选择
本工程为一般商住两用高层民用建筑，防火要求较高，且为减少占地，变电所位于主体建筑地下室内，故宜采用三相双绕组干式变压器，联结组别为Dyn11，无励磁调压 ，电压比10/0.4kV。为节省空间，变压器与开关柜布置在同一房间内，变压器外壳防护等级选用IP2X。因为本工程具有较大的一、二级负荷，故应选用两台或两台以上的变压器。
2.
2.1
该工程属一类高层建筑，用电多为一、二级负荷，用电负荷分级如下：
一级负荷：各层公共照明、普通乘客电梯、地下室排污泵、所有消防负荷包括应急照明、消防控制室用电、消防电梯、屋顶稳压泵、正压风机、送风机、排烟风机、喷淋泵、消火栓泵及泵房、消防电梯井坑排污泵等。
二级负荷:地下室及1～3层照明、商场自动扶梯、商场乘客电梯、生活泵等。
Pc＇=KΣpPc=0.8*1714.82=1317.85kW
Qc＇=KΣqQc=0.8*1066.42=853.14kvar
Sc＇= √Pc＇2+Qc＇2=1569.9
功率因数为：
cosφ= Pc＇/ Sc＇=1317.85/1569.9=0.84
3、无功补偿容量的计算。
根据规范要求，民用建筑低压侧无功功率补偿后的功率因数应达到0.90以上，故有：
对于总计算负荷：
ΔQ=1714.82[tan(arccos0.84)-tan(arccos0.92)]=342.964
无功功率补偿后的总有功计算负荷保持不变，总无功计算负荷为
建筑供配电系统设计教学设计
建筑供配电系统设计教学设计背景建筑供配电系统是建筑物中必不可少的基础设施之一，设计和运行良好的建筑供配电系统能够确保建筑物内的能源需求得到满足，并达到节能环保的目的。
因此，建筑供配电系统设计具有极高的重要性。
本文将围绕建筑供配电系统设计教学进行讨论，旨在通过教学设计提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。
教学目标通过本教学设计，使学生能够： - 掌握建筑供配电系统的设计原理和方法；- 掌握建筑供配电系统中常用设备的工作原理和使用方法； - 掌握建筑供配电系统的优化设计及节能措施； - 了解建筑供配电系统的维护方法和安全操作规范。
教学内容基础知识掌握•建筑供配电系统的组成和工作原理；•建筑供配电系统中常用的设备、材料、标准及其规范；•建筑供配电系统的参数计算和设计方法。
设计实践在教学过程中要引导学生进行课外实践操作，具体包括以下内容： - 模拟水电站供电场景进行电路搭建和现场测试； - 制定供配电系统的设计方案，并进行参数计算和优化设计； - 设计和安装各种常用设备（互感器、断路器、熔断器等）并进行参数测试； - 制定供配电系统的维护计划，并学习安全操作规范。
教学方法•采用案例教学法，介绍典型建筑物供配电系统设计案例，并引导学生进行分析和设计；•利用多媒体课件，通过图文并茂的形式讲解建筑供配电系统中常用设备的工作原理；•采用模拟实践法，引导学生进行现场实践操作，提高学生动手实践能力；•采用讨论式教学法，引导学生进行主题研讨和探讨，并促进学生发散思维和创新思路。
教学评估•设计考试，测试学生掌握的理论知识；•课外实践操作考核，测试学生实践操作能力和解决问题的能力；•学生反馈调查，了解学生对教学内容和教学方法的反馈和意见。
教学效果通过本教学设计，学生将掌握建筑供配电系统的设计原理和方法，提高动手实践能力和解决问题的能力。
同时，实践操作中学生将深入了解建筑供配电系统的工作原理和使用方法，并掌握其优化设计及节能措施。
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建筑供配电系统设计课程设计
1. 课程设计背景
建筑供配电系统设计属于建筑工程电气专业的核心课程，是培养学生电气设计、施工和监理能力的重要基础。
本课程设计旨在通过对实际建筑供配电系统设计案例进行分析、设计和优化，提高学生的设计能力和实践能力，培养其应用理论知识解决实际问题的能力。
2. 课程设计目标
本课程设计旨在通过以下方式，帮助学生达到以下目标：
•理解建筑供配电系统的基本设计原理和方法；
•掌握建筑供配电系统的设计流程和要求；
•学会应用软件进行建筑供配电系统的设计和模拟；
•学会对建筑供配电系统进行优化设计。
3. 课程设计大纲
3.1 课程设计任务
本课程设计的主要任务是完成一个实际建筑物的供配电系统设计方案，并进行
优化设计。
3.2 课程设计内容
1.建筑物用电负荷计算；
2.供电系统方案设计；
3.配电系统方案设计；
4.接地系统设计；
5.保护系统设计；
6.优化设计。
3.3 课程设计方法
本课程设计采用如下方法：
1.理论授课；
2.实例分析；
3.计算机模拟和优化设计。
4. 课程设计过程
4.1 第一阶段：建筑物用电负荷计算
建筑物用电负荷计算是供配电系统设计的基础工作，本阶段的主要任务是确定建筑物用电负荷，计算用电量和负荷。
4.2 第二阶段：供电系统方案设计
供电系统方案设计是建筑物供配电系统设计的关键环节，本阶段的主要任务是确定建筑物的供电方式、送电线路的选取和容量计算。
4.3 第三阶段：配电系统方案设计
配电系统方案设计是建筑物供配电系统设计的重要环节，本阶段的主要任务是确定建筑物的配电方式、配电房的容量计算和配电线路的选取。
4.4 第四阶段：接地系统设计
接地系统设计是保证电气设备安全运行的重要保障，本阶段的主要任务是确定建筑物的接地方式、接地电阻计算和接地系统布线。
4.5 第五阶段：保护系统设计
保护系统设计是防止各种电气事故发生的重要保护措施，本阶段的主要任务是确定建筑物的过载保护、短路保护和接地保护措施。
4.6 第六阶段：优化设计
优化设计是建筑供配电系统设计的重要环节之一，旨在提高系统的可靠性和经济性。
本阶段的主要任务是对建筑物的供配电系统进行优化设计，全面分析和评估方案的经济性、可靠性和适用性。
5. 课程设计总结
本课程设计旨在培养学生解决实际问题的能力，通过对实际建筑供配电系统的设计和优化，学生可以掌握电力系统方案设计和优化的理论和方法，并具备相应的实践经验。
通过本课程设计的学习和实践，学生可以提高自己的综合素质和职业能力，为未来的工作和进一步的学习打下坚实的基础。