(完整版)《桃花源记》文言知识归类整理
俨然：
属：
阡陌：
垂髫：
要：
绝境：
遂：
惋：
2．将“渔人”“村人”两词语准确填入文中括号内。
3．找出文中的古今异义词并解释其古义和今义。（至少三个）
4．用语段中的原句回答。
（ 1）表现“村人”热情待客的句子有：
。
（ 2）村人见渔人后，“大惊”“问所从来”是因为他们
。
（ 3）表现“村人”都来关心渔人的句子是：
①古义：鲜艳美丽 今义：多指味道鲜美 ②古义：交错相通 今义：指各种运输和邮电事业的总称
③古义：妻子和儿女 今义：男子的配偶
古义：指必说
今义：关联词语，表示条件不同而结果不变
⑤古义：像这样 今义：这样
5、词类活用： 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
《桃花源记》文言知识归类整理
1、通假字： 2、一词多义：
便要还家
（ 1）①便舍船，从口入 动词 ,舍弃 （2） ①处处志之 动词 ,做记号
②屋舍俨然 名词 ,房屋
②寻向所志 名词 ,（所作的）记号
（ 3）①寻向所志 动词 , 寻找 ②未果，寻病终 时间副词 ,不久
(4) ①复前行，欲穷其林 其”指 代词 ,“那”、“那个”“那些”“那里”
②既出，得其船
其:代词 ,他 的,指渔夫 .
（ 5 ）①乃大惊 ②乃不知有汉
第一个乃是竟然的意思 .第二个是于是的意思
（ 6） 为
（ 7）之
①武陵人捕鱼为业 当做 ,作为 ①忘路之远近 之 : 助词 , 用在主谓之间取消句子独立性 ,
②不足为外人道也 向、让、给 ②渔人甚异之 是代词 ,指看到 的 景象
③此人一一为具言所闻 :给 ,把 ③南阳刘子骥 ,高尚士也 ,闻之 ,欣然规往 代词 ,指这件事 .
3、一义多词：
悉如外人 —咸来问讯 — 皆叹惋
.悉, 全. 咸, 全. 皆, 都
缘溪行 —— 便扶向路 沿着，顺着
便要还家 —— 延至其家
请
4、古今异义词： 词语 鲜美 交通 妻子 绝境 无论 不足 仿佛
6、特殊句式：
1.判断句：
2.省略句：
（1）山有小口，（
）仿佛若有光。
（2）（ ）便舍船，从口入。
（3）此人一一为（
）具言所闻。
（4）（ ）见渔人，乃大惊，问（
）
所从来。（ ）具答之。（
）
便要（
）还家，设酒杀鸡作食。
7、你能用简洁的语言概述这个故事吗？
本文以
为线索 ,以
为序，依次写了 :
解释文中的词语。
的。
古义
今义
①芳草鲜美 古义： _________________________今_义： __________________________ ②阡陌交通古义： _________________________今_义： __________________________ ③率妻子邑人来此绝境古义： _________________________今_义： __________________________ 古义： _________________________今_义： __________________________ ④无论魏晋古义： _________________________今_义： __________________________ ⑤诣太守，说如此古义： _________________________今_义： _________________________
C．为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。
D ．没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。
7．作者生活在东晋末年，当时社会政治黑暗，战乱频繁，民不聊生。联系当时的社会背景，说说为
什么桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎样评价？写一段话表明你的看法。
1．俨然：整齐的样子
属：类
阡陌：田间小路
垂髫：指小孩
。
（ 4）“村人”来桃花源的原因是：
。
（ 5）“村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因是：
。
5．从上面语段中理出“渔人”的行踪，用简洁的文字填入括号中。
（
）→（
）→（
）
6．读文中画横线的句子，回答其叹惋的原因是
[]
A ．为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。
B ．为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。
（ 2）来此绝境，不复出焉
（ 3）咸来问讯
（ 4）先世避秦时乱
（ 5）与外人间隔
5．发现桃源
访问桃源
离开桃源
6．C
7．桃花源是一个作者虚构的、和当时生活现实相对立的理想社会，这里的生活是当时乃至整个封建
社会人民理想中的社会生活， 寄托了作者的社会理想， 也反映了广大人民反对压迫、 反对战争的愿望，
同时批判了当时的黑暗社会，具有一定的积极意义。但它只是一种幻想，在阶级社会里是不可能实现
要：同“邀”邀请
绝境：与人世隔绝的地方
遂：于是、就
惋：惊讶、惊奇
2．村人 渔人 渔人 村人 渔人 村人 村人 村人 村人 村人 渔人 渔人
3．交通，古义交错相通，今义“交通运输”。
妻子，古义妻子和儿女，今义专指男子的配偶。
无论，古义不要说，更不必说，今义表条件关系的关联语，“不管”。
4．（ 1 ）便要还家，设酒杀鸡作食；各复延至其家，皆出酒食
八年级上册语文文言文《桃花源记》知识点整理
桃花源记【人物介绍】陶渊明，字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，入刘宋后改名潜。
东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。
汉族，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。
【全文】晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出洒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也！”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路，南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。
后遂无问津者。
【翻译】东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。
（一天）他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。
忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷。
他非常诧异，继续往前走，想走到林子的尽头。
桃林的尽头正是溪水的发源地，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。
渔于是下了船，从洞口进去。
起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。
又走了几十步，突然（变得）开阔敞亮了。
（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。
田间小路纵横交错，四通八达，（村落间）鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。
人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿戴跟桃源外面的人完全一样。
桃花源记课文原文译文及知识点.doc
桃花源记课文原文译文及知识点《桃花源记》课文原文晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
桃花源记译文东晋太元年间，有一个以捕鱼为生的武陵人。
(有一次渔人)沿着小溪前行，忘记路程的远近。
忽然遇到一片桃花林，溪水两岸几百步以内，中间没有夹杂其它的树，芳香的青草鲜艳美丽，地上的落花繁多。
渔人对眼前的景象感到非常诧异。
(渔人)又向前划行，想走到这片林子的尽头。
桃林在溪水源头消失了，就出现一座山，山上有个小洞，里面隐隐约约好像有光亮。
(渔人)就离开船，从洞口进入。
起初洞口很窄，仅容一人通过。
(渔人)又向走了几十步，突然(变得)开阔敞亮了。
有平坦宽广的土地，房屋整整齐齐，肥沃的田地，美丽的池塘，桑树竹林之类的景物。
田间小路互相交错相通，(村落间)能互相听到鸡鸣狗叫的声音。
人们在村落间来来往往耕种劳作，男男女女的衣着打扮和外面的人都一样，老人和小孩，都开开心心，自得其乐。
(桃花源的人)一见渔人，竟大为惊奇，问他是从哪里来的。
(渔人)详细地回答了他们。
那人便邀请他到自己家里，摆酒杀鸡做饭款待他。
第9课《桃花源记》知识点梳理
《桃花源记》知识点梳理一、文学常识1、作者：陶渊明（约365～427年），字元亮，晚年更名潜，字渊明。
别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生。
浔阳柴桑（今江西九江）人。
东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。
被誉为“隐逸诗人之宗”“田园诗派之鼻祖”。
是江西首位文学巨匠。
曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。
他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”2、文体知识记，古代的一种文体，主要通过记事、记物、写景来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
分类：主要分为碑记、游记、杂记三种。
碑记是一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体；游记是一种描写旅行见闻的散文体裁；杂记是因事见义，杂写所见所闻，不多加议论的散文体裁。
3、写作背景年轻时的陶渊明本有“大济苍生”之志，可是，他生活的时代正是晋宋易代之际，东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。
统治集团生活荒淫，内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。
在国家濒临崩溃的动乱岁月里，陶渊明的一腔抱负根本无法实现。
同时，东晋王朝承袭旧制，实行门阀制度，保护高门士族贵族官僚的特权，致使中小地主出身的知识分子没有施展才能的机会。
像陶渊明这样一个祖辈父辈仅做过一任太守一类官职，家境早已败落的寒门之士，当然就“壮志难酬”了。
加之他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附权贵，因而和污浊黑暗的现实社会发生了尖锐的矛盾，产生了格格不入的感情。
义熙元年（405），他仓促而坚决地辞去了上任仅81天的彭泽县令，与统治者最后决裂，长期隐居田园，躬耕僻野。
他虽“心远地自偏”，但“猛志固常在”，仍旧关心国家政事。
元熙二年（420年）六月，刘裕废晋恭帝为零陵王，改年号为“永初”。
次年，刘裕采取阴谋手段，用毒酒杀害晋恭帝。
这些不能不激起陶渊明思想的波澜。
他从固有的儒家观念出发，产生了对刘裕政权的不满，加深了对现实社会的憎恨。
中考文言文《桃花源记》知识点归纳
中考文言文《桃花源记》知识点归纳桃花源记中考知识点归纳：作者作者：陶渊明，朝代：东晋诗人，散文家。
*选自《陶渊明集》。
还学过他的*有《归园田居》(其三)《饮酒》《五柳先生传》等桃花源记中考知识点归纳：成语(1)世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。
后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。
(2)豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。
形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。
也比喻心理突然悟出道理而感觉明朗。
(3)无人问津;津：渡口。
没有人来问渡口。
后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。
(4)落英缤纷;落英：落花。
缤纷：繁多凌乱的样子。
鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色。
也指花儿凋谢的暮春天气。
桃花源记中考知识点归纳：理解背诵(1)*中描绘桃花林中草美花繁(桃花林奇异景象)的语句是芳草鲜美，落英缤纷。
(2)*中是什么吸引渔人"欲穷其林"的?忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，(3)*中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
(4)*中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髻。
并怡然自乐。
(5)*中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或：描写老人和小孩神情)的句子黄发垂髻。
并怡然自乐。
(6)*最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
B.余人各复延至其家，皆出酒食。
(7)*"此人一一为具言所闻，皆叹惋。
"桃花源人为何叹惋不已?问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。
(8)交代桃源人来历的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
桃花源记中考知识点归纳：思考(1)*中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面?(简答)：生活幸福;民风淳朴。
(2)*的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会?寻向所志，遂迷，不复得路;未果，寻病终。
《桃花源记》文言知识归类整理
i me a n dAl gs e i ri n g《桃花源记》文言知识归类整理1、通假字：便要还家2、一词多义：（1）①便舍船，从口入 动词,舍弃 （2） ①处处志之 动词,做记号②屋舍俨然 名词,房屋②寻向所志 名词,（所作的）记号（5（①乃大惊②乃不知有汉第一个乃是竟然的意思.第二个是于是的意思（6） 为 （7）之①武陵人捕鱼为业 当做,作为 ①忘路之远近 之:助词,用在主谓之间取消句子独立性,②不足为外人道也 向、让、给 ③此人一一为具言所闻 :给,把 ③南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往 代词,指这件事.3、一义多词：悉如外人—咸来问讯—皆叹惋.悉,全. 咸,全. 皆,都缘溪行——便扶向路 沿着，顺着便要还家——延至其家请4、古今异义词： 词语 古义今义鲜美交通妻子绝境无论不足仿佛b ei n g古义：__________________________ 今义：__________________________①古义：鲜艳美丽 今义：多指味道鲜美 ②古义：交错相通 今义：指各种运输和邮电事业的总称③古义：妻子和儿女 今义：男子的配偶 古义：指与外界隔绝的地方 今义：指没有出路的境地④古义：不要说，更不必说 今义：关联词语，表示条件不同而结果不变 ⑤古义：像这样 今义：这样5、词类活用：渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
6、特殊句式： 1.判断句：2.省略句：（1）山有小口，（ ）仿佛若有光。
（2）（ ）便舍船，从口入。
（3）此人一一为（ ）具言所闻。
（4）（ ）见渔人，乃大惊，问（ ） 所从来。
（ ）具答之。
（ ） 便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。
7、你能用简洁的语言概述这个故事吗？本文以 为线索,以 为序，依次写了:1．俨然：整齐的样子属：类阡陌：田间小路垂髫：指小孩要：同“邀”邀请绝境：与人世隔绝的地方遂：于是、就惋：惊讶、惊奇2．村人渔人渔人村人渔人村人村人村人村人村人渔人渔人3．交通，古义交错相通，今义“交通运输”。
桃花源记文言知识整理归纳
桃花源记文言知识整理归纳《桃花源记》可真是一篇经典的美文，真是让人一读就想笑又想哭。
说起桃花源，哎呀，那可真是个神奇的地方，简直就像是人间仙境啊！想象一下，阳光洒在桃花树上，粉粉嫩嫩的花瓣随风飘舞，简直让人陶醉。
这位陶渊明老哥，带我们一起遨游在那种悠然自得的生活里，真的是心旷神怡。
想想，那里没有竞争、没有烦恼，大家都是耕田种地，过着逍遥自在的日子，真是让人羡慕得很。
咱们再说说故事情节，主角一位渔夫，正好在江边打鱼，突然间就发现了一条神秘的山洞，进去一看，哇哦，居然是个完全与世隔绝的桃花源。
进去之后，简直像做梦一样，周围的人都很友好，跟他聊得火热，仿佛时间都静止了。
你想啊，这种感觉就像是误入了某个快乐的梦境，根本不想再醒来。
他们对外面的世界一无所知，完全不在乎什么权力斗争、什么金钱名利，生活得真是逍遥快活，让人忍不住想要加入他们。
而且啊，故事中还有个特别的点，那就是对桃花源的描述特别细腻。
作者用简单的词语，却描绘出了一个多么美好的地方，真是让人看了心里暖暖的。
那里的山水相依，花开四季，犹如人间的天堂。
你要是能在那儿喝杯茶，看看那满眼的桃花，真是想想就醉了。
就像那些小日子，平淡却充满了幸福，简直就是“桃花源”的真实写照。
不过，桃花源虽好，回归现实可就难了。
渔夫在那儿待了久了，终究还是得回到自己的生活。
现实生活就像是那道大山，阻挡着他通往桃花源的路。
再美的梦，总归要醒的，渔夫一回去，眼前的生活瞬间变得黯淡，那个美丽的地方在他的心里留下了难以磨灭的印记。
我们都知道，生活不可能总是一帆风顺，但桃花源给了我们希望，那种对于美好生活的向往，真的让人心里暖暖的。
再说这篇文章，它不仅是个简单的故事，更是一种哲理。
就像是告诉我们，生活中要有追求，要有向往，但同时也要懂得珍惜眼前的每一天。
虽然我们可能无法永远生活在桃花源，但那份追求理想生活的心，却能引导我们在现实中找到乐趣。
就像是人们常说的：“心中有梦，脚下有路。
”我们每个人的心中都有自己的桃花源，无论外面的世界多么喧嚣，内心的宁静才是最重要的。
《桃花源记》知识点整理(最新)-桃花源记知识点归纳总结
《桃花源记》知识点整理一、文学常识：《桃花源记》的作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋(朝代)著名诗人。
二、给加点的字注音：俨．yǎn然阡陌．．qiān mò垂髫．tiáo 诣．yì间．jiàn隔问津．jīn此中人语．yù云三、给下列句子划分朗读节奏：1.武陵人 /捕鱼为业。
2.缘溪/行，忘/路之远近。
3.土地/平旷，屋舍/俨然。
有/良田美池桑竹之属。
4.阡陌/交通，鸡犬/ 相闻。
5.黄发/垂髫，并/怡然自乐。
6.自云/先世避秦时乱。
7.率/妻子邑人/ 来此绝境。
8.问/今是何世，乃/不知有汉，无论/魏晋。
四、重点字词解释：1.缘．溪行，忘路之远近缘：沿着。
2.落英．．缤纷落英：落花。
3.仿佛．．若有光仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子。
4.有良田美池桑竹之属．属：类。
5.悉．如外人悉：都。
6.具．答之具：详尽，详细。
7.此人一一为具言．．所闻具言：详细地说出。
8.便扶向．．路扶：沿、顺着。
向：先前的，原来的。
9.及．郡下，诣．太守及：到。
诣：拜见。
10.处处志．之志：动词，做标记。
11.寻向所志．．所志：所做的标记。
（所+动词=名词）志:做标记。
12.欣然规．往规：计划。
13.未果．．，寻病终未果：没有实现。
寻：随即，不久。
14.后遂无问津．者津：渡口。
15．豁然开朗．．．．豁然：开阔敞亮的样子；开朗：开阔而明亮。
形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。
16.屋舍俨然．．俨然：整齐的样子。
17.阡陌交通．．．．阡陌：田间小路，南北走向的叫阡，东西走向的叫陌。
交通：交错相通。
18.黄发垂髫．．．．黄发：旧指长寿的特征，这指老人。
垂髫：垂下来的头发，这里指小孩子。
（借代修辞）五、重点字词归纳：（一）一词多义1.寻：①寻．向所志（动词，寻找）②寻．病终（副词，不久）2.舍：①便舍．船（舍（shě），动词，舍弃，离开）②屋舍．俨然（舍（shè），名词，房屋）3.中：①中．无杂树（中间）②晋太元中．（年间）③其中．往来种作（里面）4.志：①处处志．之（动词，做记号）②寻向所志．（志，独字译为“做标记”。
《桃花源记》知识点梳理
《桃花源记》知识点梳理《桃花源记》知识点梳理在平时的学习中，说到知识点，大家是不是都习惯性的重视？知识点有时候特指教科书上或考试的知识。
哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是小编为大家整理的《桃花源记》知识点梳理，希望能够帮助到大家。
《桃花源记》知识点梳理1一、重点句子翻译1、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
译：渔人忽然遇到一片桃花林，在溪流的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花繁多。
2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
译：土地平坦开阔，房屋整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。
3、阡陌交通，鸡犬相闻。
译：田间小路交错相通，鸡和狗的叫声可以互相听见。
4、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
译：人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴都像桃花源外的人一样。
5、黄发垂髫，并怡然自乐。
译：老人和小孩全都安适舒畅，自得其乐。
6、便要还家，设酒杀鸡作食。
译：(村人)就邀请(渔人)到自己家里，摆了酒杀了鸡做了饭(来款待他)。
7、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
译：(他们)自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带着妻子儿女以及乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是跟外面的人断绝了来往。
8、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译：(他们)问(渔人)现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
9、此人一一为具言所闻，皆叹惋。
译：渔人把自己听到的事情一件一件详细地告诉给他们，(他们)都感叹惋惜。
10、此中人语云：“不足为外人道也。
”译：桃花源中的人告诉(渔人)：“(这里的情况)不值得对外边的人说啊”11、既出，得其船，便扶向路，处处志之。
译：(渔人)出去之后，找到了他的船，就顺着旧路(回去)，到处做了记号。
12、寻向所志，遂迷，不复得路。
译：寻找以前所做的标记，最终迷路了，不能再找到原来的路。
二、词语解释缘：沿着，顺着行：行船。
桃花源记文言文知识点归纳
桃花源记文言文知识点归纳《桃花源记》这篇文章，那可是经典中的经典呀！咱们一起来瞧瞧这里面的文言文知识点，包您收获满满。
先来说说字词。
“缘溪行”的“缘”，是“沿着”的意思，您想想，沿着小溪前行，是不是有一种悠然自得的感觉？“鲜美”这个词，可不是咱们现在说的食物味道好，在文中指“鲜艳美丽”，就像春天里盛开的花朵那般鲜艳美丽，您说妙不妙？“便要还家”的“要”，读“yāo”，是“邀请”的意思，人家热情地邀请您去家里做客，多温暖呀！再说说古今异义。
“妻子”，古代指“妻子儿女”，现在专指“男子的配偶”，这差别可大了去啦！难道您能想象在古代说“妻子”是只指老婆一个人？“绝境”在古代是“与世隔绝的地方”，如今指“没有出路的境地”，这意思完全不同了呀！还有词类活用。
“渔人甚异之”的“异”，是形容词的意动用法，“对……感到诧异”，渔人看到那美景感到特别惊讶，是不是很生动？“处处志之”的“志”，是名词用作动词，“做标记”，您就仿佛能看到渔人一路做标记的样子。
文言句式也很重要。
“问所从来”，这是个宾语前置句，正常应该是“问从所来”，是不是有点绕？但理解了就会觉得很有趣。
“此人一一为具言所闻”，是省略句，省略了宾语“之”，应该是“此人一一为（之）具言所闻”。
这篇文章的语言那叫一个优美。
陶渊明用简洁而生动的文字，描绘出了一个令人向往的桃花源。
就好像是一位画家，寥寥几笔，就勾勒出了一幅绝美的画卷。
那桃花林“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”，难道不像是一幅色彩斑斓的水彩画？而桃花源里的人们“黄发垂髫，并怡然自乐”，这场景又多么像一幅温馨的田园生活图！学习《桃花源记》的文言文知识点，就像是在探索一个神秘的宝藏。
每一个字词、每一种句式，都是一颗璀璨的宝石。
当您把这些宝石都收集起来，您就拥有了打开古代文学大门的钥匙。
您难道不想拥有这把神奇的钥匙，去领略更多古代文学的魅力吗？所以呀，认真掌握这些知识点，您一定会在文言文的世界里畅游无阻！。
第9课《桃花源记》知识点梳理
《桃花源记》知识点作者陶渊明（约365年-427年），东晋诗人。
又名潜，字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，田园诗人。
代表作有诗歌《饮酒》《归园田居》，散文《桃花源记》《五柳先生传》，辞赋《归去来兮》《闲情赋》，有《陶渊明集》。
主旨本文以渔人的行踪为线索，记叙了他发现桃源的经过，在桃花源的所见所闻，离开桃源后再寻桃源的情形，描绘了一个没战乱、没剥削、没压迫，和平宁静的“世外桃源”，表达了作者对东晋的黑暗统治和长期战乱、民不聊生的社会现实的强烈不满及对理想社会的无比向往，反映了广大劳动人民反对压迫、反对战争的强烈愿望。
字词解释1.缘溪行（沿着、顺着）2.芳草鲜美（新鲜美好）3.落英缤纷（落花）（繁多的样子）4.复前行（又）5.欲穷其林（尽）6.林尽水源（尽头）7.才通人（仅仅、只） 8.屋舍俨然（整齐的样子） 9.桑竹之属（类）10.悉如外人（全、都） 11.仿佛若有光（隐隐约约，形容看不真切）12.黄发垂髫（指老人）（指小孩） 13.阡陌交通（田间小路）（交错相通）14.乃大惊（于是、就） 15.鸡犬相闻（可以互相听到） 16.具答之（详细）17.便要还家(通“邀”，邀请） 18.咸来问讯（全、都）19.率妻子邑人（率领）（妻子和儿女）（同乡的人） 20.来此绝境（与人世隔绝的地方）21.遂与外人间隔（于是、就）（隔绝、不通音讯） 22.乃不知有汉（竟然）23.无论魏晋（不要说，更不必说） 24.此人一一为具言所闻（对、向）（详细）25.皆叹惋（感叹） 26.延至其家（邀请） 27.此中人语云（告诉）28.不足为外人道也（不值得，不必） 29.便扶向路（沿着、顺着）（先前的）30.处处志之（做记号） 31.及郡下（到） 32.诣太守（拜访）33.遣人随其往（派） 34.寻向所志（寻找）（标志） 35.欣然规往（打算，计划）36.未果（没有实现） 37.寻病终（随即，不久） 38.豁然开朗（形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮)39.怡然自乐（愉快的样子） 40.遂迷（终于）41.后遂无问津者（问路。