人教版九年级下册化学第九单元复习课件
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人教版九年级化学下册第九单元课题3《溶液的浓度》PPT课件

解: 设稀释后溶液的质量为x。 50g× 98%= x × 20% x=245g 需要水的质量=245g-50g=195g
答:需要水的质量为195g。
讲授新课
小结
有关溶液稀释问题的计算 解题依据:溶液稀释前后,溶质的质量不变。 若有某溶液Ag,其溶质的质量分数为a%,稀释后得到溶质质
量分数为b%的溶液Bg。则有:
加水质量为x
50克98%的浓硫酸 20%的稀硫酸 解法1:设稀释后溶液的质量为x。 50 g×98%=x×20%,x=245 g。 245 g-50 g=195 g。
加水后稀溶液质量 50克+x
答:把50克98%的浓硫酸稀释成20%的硫酸需要加水195克。
讲授新课
【例4】把50 g质量分数为98%的浓硫酸稀释成质量分数为20%的硫酸溶液。需 要多少克水?
我们应该学习商家向消费者介绍产品那样明确地表示出溶液的组 成。其中表示溶液组成的方法有多种,这里主要认识溶质的质量分数 。
讲授新课
溶质的质量分数
1.定义:溶质质量与溶液质量之比
2.公式: 溶质的质量分数
溶质质量 = 溶液质量
单位要统 一
×100%
溶质质量 =
溶质质量 + 溶剂质量
×100 %
溶质质量 = 溶液质量× 溶质的质量分数 溶液质量 = 溶质的质量 / 溶质的质量分数
溶质质量/g 10 20
溶剂(水)质量 /g
90
80
现象 氯化钠溶解 氯化钠溶解
溶液中溶质的质量分数 10% 20%
讲授新课
已知200C时,氯化钠的溶解度是36g。有人说:“200C时氯化钠饱 和溶液中溶质的质量分数为36%”这种说法对吗?为什么?
溶质质量/g 36
答:需要水的质量为195g。
讲授新课
小结
有关溶液稀释问题的计算 解题依据:溶液稀释前后,溶质的质量不变。 若有某溶液Ag,其溶质的质量分数为a%,稀释后得到溶质质
量分数为b%的溶液Bg。则有:
加水质量为x
50克98%的浓硫酸 20%的稀硫酸 解法1:设稀释后溶液的质量为x。 50 g×98%=x×20%,x=245 g。 245 g-50 g=195 g。
加水后稀溶液质量 50克+x
答:把50克98%的浓硫酸稀释成20%的硫酸需要加水195克。
讲授新课
【例4】把50 g质量分数为98%的浓硫酸稀释成质量分数为20%的硫酸溶液。需 要多少克水?
我们应该学习商家向消费者介绍产品那样明确地表示出溶液的组 成。其中表示溶液组成的方法有多种,这里主要认识溶质的质量分数 。
讲授新课
溶质的质量分数
1.定义:溶质质量与溶液质量之比
2.公式: 溶质的质量分数
溶质质量 = 溶液质量
单位要统 一
×100%
溶质质量 =
溶质质量 + 溶剂质量
×100 %
溶质质量 = 溶液质量× 溶质的质量分数 溶液质量 = 溶质的质量 / 溶质的质量分数
溶质质量/g 10 20
溶剂(水)质量 /g
90
80
现象 氯化钠溶解 氯化钠溶解
溶液中溶质的质量分数 10% 20%
讲授新课
已知200C时,氯化钠的溶解度是36g。有人说:“200C时氯化钠饱 和溶液中溶质的质量分数为36%”这种说法对吗?为什么?
溶质质量/g 36
人教版九年级化学【第九单元】《溶液》ppt复习课件(34页)

第九单元┃ 溶液 5.在日常生活中,我们在室温下向一定量水中逐渐加入食盐晶 体,并用筷子搅拌,当加到一定量时发现食盐不再溶解了,此 时的溶液我们将它称为________ 溶液,若还能继续溶解食盐晶 饱和 不饱和 溶液。升高温度或增加溶剂量都会 体,该溶液称为__________ 不饱和 使原来的饱和溶液转变为__________ 溶液,因此说溶液的“饱 一定温度 和______________ 一定量溶剂 和”或“不饱和”必须指明____________ 。 当改变外界条件时,饱和溶液和不饱和溶液是可以相互转化的, 如对大多数固体物质来说:将饱和溶液转变为不饱和溶液的方 加溶剂、升高温度 法有__________________ ,将不饱和溶液转化为饱和溶液的方 降低温度、蒸发溶剂、增加溶质 法是________________________________ 。
化学·新课标(RJ)
第九单元┃ 溶液
化学·新课标(RJ)
第九单元┃ 溶液
分散 到另一种物质里,形成_________ 均一的、 1.一种或几种物质________ ______ 稳定 的混合物,叫作溶液;溶液是由________ 溶质 和________ 溶剂 两 混合物 部分组成的,由此推知溶液属于__________( 填物质分类),溶 溶质 质量+________ 溶剂 质量。 液的质量=________
(量取)、溶解,需 配制一定溶质质量分数溶液的步骤是计算、称量 ____________________
托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒 等。 用到的仪器有_______________________________
化学·新课标(RJ)
第九单元┃ 溶液
典例1:溶液的概念、组成及性质
例1
化学:第九单元《溶液》复习课件4(人教版九年级下)

宝玉见宝钗淡淡的,也不和他说话,便知是昨日的原故。王夫人见宝玉没精打采,也只当是昨日金钏儿之事,他不好意思,索性不理他。林黛玉见宝玉懒懒的,只当是他因为得罪了宝钗的原故,心 中不自在,形容也就懒懒的。凤姐儿昨日晚间王夫人就告诉了她宝玉、金钏儿的事,知道王夫人不自在,连见了宝玉尚未挽回,自己如何敢说笑呢,也就随着王夫人的气色行事,更觉淡淡的。贾迎春众 姊妹见众人无意思,也都无意思了。因此,大家坐了一坐就散了。
在疫病面前,只有躲是不成的,为什么不采取积极的态度与做法呢?在端午节,与“躲午”相对的做法是“赏午” 。在这一天,请家人或者友人吃席, 《红楼梦》第三十一回便讲述了王夫人在端 午节置办酒席的故事:“王夫人治了酒席,请薛家母女等赏午。 ”因为是小规模的家宴,除薛姨妈和宝钗,出席者只有王熙凤、宝玉、黛玉与贾迎春众姊妹,总计八人。但是,这一次,王夫人举办的 赏午宴席,人与人之间却有些尴尬:hga030注册
之所以尴尬,在《红楼梦》中早有交代,朋友们可以找来一读。我曾经写过一篇《王夫人“赏午” 》的小文,阐述故事背后的奥妙, 字,不过是为了说明在端午这天,可以请饭,而这样的宴席还有专业称谓,称“赏午” ,遗憾的是对王夫人的酒席没有出现关于食品与菜蔬的描述,因此难以进行具体研究,但揣摩一下总是可以的, 至少是应该有酒,而且是雄黄酒。当然也少不了白娘子因为吃了雄黄酒而变出原形,吓坏她的先生许仙,那样的笑谈。
人教版九年级化学下第九单元课题三溶液的浓度教学课件 (共13张PPT)

第九单元 溶液
课题1 溶液的形成
第一课时
创设情景:
你生活中接触到的液体物质 还有哪些?
这些液体物质都是纯净物吗?它们是 溶液吗?
探究活动一:溶液的形成
蔗糖
现象 形成什么
食盐
蔗糖、食盐很快消失 均一、稳定的混合物
氯化钠溶于水:
溶剂 溶质
a. 溶解前
b. 溶解中
c. 溶解后
溶液是:
一种或几种物质分散到另一种物
溶液
请指出下列溶液的溶质与溶剂
硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液
盐酸、石灰水、生理盐水
碘酒、白酒
活动与探究二 :碘能溶于水吗?高锰酸钾能溶于汽油吗?
实验现象纪录
溶剂 溶质
水
碘
汽油
碘
水 高锰酸钾
汽油 高锰酸钾
现象
几乎不溶于水 溶解,溶液棕色 溶解,溶液紫色
不溶于汽油
反馈矫正:
(1)溶液的特征是什么?能举例说明吗? (2)溶液一定是无色透明的吗? (3)均一、稳定的液体一定是溶液吗?(举例) (4)碘酒里的溶质和溶剂各是什么? (5)将蔗糖溶液和NaCl溶液混合后还是溶液吗?
溶质是什么?
练习:
• 1.下列与溶液有关说法不正确的是() • A.溶液虽均匀、稳定,但未必是无色的。
B.溶液中各部分的性质完全相同。 • C.如果温度不变,水不蒸发,食盐溶液无
论久置多久也不会析出食盐晶体来。 • D.一种溶液中只能有一种溶质。
质里,形成 均一的、稳定的
混合物。
溶液的特征及组成:
(1)特征:均一、稳定。 均一:是指溶液中任意一部分的组成和性 质完全相同。 稳定:是指外界条件不变时(温度、溶剂量、 气体、压强等),溶质也不会从溶 剂中分离出来。
课题1 溶液的形成
第一课时
创设情景:
你生活中接触到的液体物质 还有哪些?
这些液体物质都是纯净物吗?它们是 溶液吗?
探究活动一:溶液的形成
蔗糖
现象 形成什么
食盐
蔗糖、食盐很快消失 均一、稳定的混合物
氯化钠溶于水:
溶剂 溶质
a. 溶解前
b. 溶解中
c. 溶解后
溶液是:
一种或几种物质分散到另一种物
溶液
请指出下列溶液的溶质与溶剂
硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液
盐酸、石灰水、生理盐水
碘酒、白酒
活动与探究二 :碘能溶于水吗?高锰酸钾能溶于汽油吗?
实验现象纪录
溶剂 溶质
水
碘
汽油
碘
水 高锰酸钾
汽油 高锰酸钾
现象
几乎不溶于水 溶解,溶液棕色 溶解,溶液紫色
不溶于汽油
反馈矫正:
(1)溶液的特征是什么?能举例说明吗? (2)溶液一定是无色透明的吗? (3)均一、稳定的液体一定是溶液吗?(举例) (4)碘酒里的溶质和溶剂各是什么? (5)将蔗糖溶液和NaCl溶液混合后还是溶液吗?
溶质是什么?
练习:
• 1.下列与溶液有关说法不正确的是() • A.溶液虽均匀、稳定,但未必是无色的。
B.溶液中各部分的性质完全相同。 • C.如果温度不变,水不蒸发,食盐溶液无
论久置多久也不会析出食盐晶体来。 • D.一种溶液中只能有一种溶质。
质里,形成 均一的、稳定的
混合物。
溶液的特征及组成:
(1)特征:均一、稳定。 均一:是指溶液中任意一部分的组成和性 质完全相同。 稳定:是指外界条件不变时(温度、溶剂量、 气体、压强等),溶质也不会从溶 剂中分离出来。
化学:第九单元《溶液》复习课件4(人教版九年级下)

内部人员揭秘ag录像
[单选,A1型题]以下除哪项外,均是攻下药的适应证()A.饮食积滞B.虚寒泻痢C.血热妄行D.冷积便秘E.大肠燥热 [判断题]当空调系统制冷剂从R12替换为R134a后,原系统储液干燥器不需要替换。()A.正确B.错误 [单选,A1型题]抗原递呈细胞所不具备的作用是()A.促进T细胞表达特异性抗原受体B.降解抗原为小分子肽段C.使MHC分子与抗原肽结合D.将抗原肽:MHC复合物递呈给T细胞E.为T细胞活化提供第二信号 [多选]档案检索工具有()。A.鉴定目录B.归档文件目录C.人名索引D.地名索引 [问答题,简答题]什么叫临界减径率? [单选]盘亏固定资产时,按固定资产的账面原价冲减()。A.专业基金B.固定基金C.事业基金D.结余基金 [多选]涂尔干认为社会事实具有的特点有()A.外在性B.客观性C.普遍性D.强制性 [名词解释]永久档案 [单选]下列哪组器官的黏膜为高柱状上皮?()A.阴道子宫颈管B.子宫体子宫峡部C.输卵管子宫体D.阴道输卵管E.子宫颈管输卵管 [单选]患儿,出生3周,喂奶后立即或不久即吐,呈喷射状,吐物为奶及奶块。根据超声中腹部检查如图,最可能的诊断为()A.先天性肥厚型幽门狭窄B.先天性胆管狭窄C.胃溃疡D.肠套叠E.正常声像图 [单选]冠状动脉扩张和动脉瘤最常见的病因是()A.冠状动脉夹层B.红斑狼疮C.外伤D.动脉粥样硬化E.硬皮病 [单选,A2型题,A1/A2型题]可自由通过细胞膜的是().A.K+B.Na+Ca2+D.Mg2+E.HCO3[单选]与固定增长股票的价值呈反方向变化的是()。A.股利的增长率B.上一期刚支付的股利C.投资的必要报酬率D.下一期预计支付的股利 [问答题,简答题]按照相关规定,核电厂应该设置哪几道安全屏障? [单选]女性,65岁,发现左侧肢体活动不能3小时,患者意识清楚,瞳孔等大等圆,肌力2级,脑CT检查正常。诊断为急性脑梗塞。目前下列哪项处理最应该考虑()A.抗血小板治疗和抗凝治疗B.甘露醇等药物降颅压,抗脑水肿治疗C.蛇毒类降纤药物D.钙离子拮抗剂等神经保护剂E.尿激酶等溶栓药 [单选]贫液流量通过()调节的。A.FV-0703B.FV-0704C.FV-0705D.FV-0707 [单选]下述"Smith骨折"知识,哪项不对()A.手腕"枪刺样"畸形B.可合并尺骨茎突骨折C.可有下尺桡关节脱位D.桡骨近侧3cm以内骨折E.骨折远端向掌侧移位 [单选]在放射免疫测定中,已知抗体和同位素标记抗原的量一定,如果未标记的待测抗原量增多,则出现下列哪种现象()A.标记的游离抗原增加,标记的免疫复合物减少,未标记的免疫复合物增加B.标记的游离抗原增加,标记的免疫复合物减少,未标记的免疫复合物减少C.标记的游离抗原增加 [单选]注册消防工程师职业道德原则的特点中,对社会本质最直接、最集中反应的特点是()。A.稳定性B.独特性C.本质性D.基准性 [单选]关于截瘫患者步态描述正确的是()A.摆动相增加伸髋克服地面廓清障碍B.损伤平面在L以下,有可能独立步行C.足落地时常用膝过屈姿势D.支撑相常增加髋过屈E.L以上损伤平面的步态变化不大 [单选]不是放射免疫分析的必备条件的是()A.符合一定质量要求的放射性核素标记的抗原B.高纯度的标准品和高质量的特异性抗体C.合适的标记抗原抗体复合物与游离标记抗原分离技术D.放射性测量仪器E.免疫荧光仪器 [问答题,简答题]什么是萃取精馏? [单选]光和作用的原料是二氧化碳和()A.水B.空气C.钙元素D.氧气 [填空题]煤气中硫化氢所含硫约占煤气中硫总量的()以上。 [单选]煤的挥发分是指煤在与空气隔绝的容器中,高温加热一定时间后,从中分解出来的()产物。A、液体B、气体C、液体,A1型题]临产的诊断,下列哪项错误()A.阴道流水B.有节律性的宫缩C.宫颈管的消失D.宫口逐渐扩张E.先露部下降 [单选,A1型题]吸毒的社会根源不包括()A.毒品的可获得性B.同伴影响和团伙压力C.社会文化对毒品的容忍程度D.成长环境的影响E.遗传因素 [名词解释]拖延比赛 [单选]有限责任公司若需要修改公司章程、增加或者减少注册资本等事项,必须经过()以上股东表决通过。A.1/2B.2/3C.1/3D.3/4 [单选]在温病学发展的成长阶段,“创新论、立新法、订新方”的医家是:().A.朱肱B.王安道C.吴又可D.刘河间 [单选]下列各项中,不会影响营业利润金额增减的是()。A.资产减值损失B.财务费用C.投资收益D.营业外收入 [问答题,简答题]套装轮箍时,在轮箍和轮心上打上黄色标记起什么作用? [单选]关于WHO推荐的葡萄糖耐量试验,正确的是()A.口服葡萄糖100克B.糖耐量减低即可诊断糖尿病C.口服糖耐量试验前3日,每日碳水化合物摄入量应少于250克D.空腹血糖小于7mmol/L,不必做此检查E.同步查尿糖,可大致判断肾糖阈 [单选]胶印机的三滚筒机构中,中间滚筒为()。A.橡皮滚筒B.印版滚筒C.压印滚筒D.传纸滚筒 [问答题,简答题]简述厂址选择的一般原则及厂址方案比较的方法。 [单选]诊断慢性胃炎最可靠的依据是()A.慢性上腹痛或不适B.上腹痛伴恶性贫血C.自身抗体检测D.胃液分析E.以上都不是 [单选]婴儿痉挛症诊断的最可靠依据是()A.3至8个月起病B.智力发育显著落后C.典型的点头样发作形式D.半数有围生期因素E.脑电图背景波异常 [单选]L是区域D:x2+y2≤-2x的正向周界,则(x3-y)dx+(x-y2)dy等于:()A.2πB.0C.(3/2)πD.-2π [单选]Aluminumlifeboatsaresubjecttodamagebyelectrolyticcorrosion(thealuminumbeingeatenaway).Inworkingaroundboatsofaluminumyoumustbeverycareful().A.tokeeptheboatscoveredatalltimesB.nottoleavesteelorirontoolslyinginorneartheseboatsC.tokeepanelectricchargeonth
人教版化学九年级下册第9章 溶液 课件(共39张PPT)

学科素养课件
人教版·化学 九年级下
第九章 溶液
课题1 溶液的形成
知识点 溶液
实验中,应取适量的蔗糖(或食盐),如果取用的量过多,在水中 的溶解时间较长,还可能会有固体因不能全部溶解而剩余,无 法判断溶液的形成。
知识点 溶液
溶液形成的微观过程
溶质溶解在溶剂中的实质就是溶质的分子(或离子)在溶剂分子的作 用下扩散到溶剂中的过程,溶质在溶液中以分子或离子的形式均一 地分散在溶剂中。
知识点 饱和溶液的含义
饱和溶液有条件,确定温度不能变,溶剂定量要注明,不再 溶解是关键。
知识点 饱和溶液的含义
通过降温结晶析出的硝酸钾晶体。 通过蒸发结晶析出的食盐晶体。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ硝酸钾晶体
海水晒盐
知识点 饱和溶液的含义
(1)无论是哪种结晶方法,都是先形成饱和溶液后,在维持自 身饱和的状态下,把溶解不了的溶质变成晶体,从而结晶析出, 结晶后剩下的溶液成为新条件下的饱和溶液。 (2)冷却热饱和溶液法的主要步骤:溶解制成热饱和溶液、降 温析出晶体、过滤、洗涤、干燥。
知识点 溶解时的吸热或放热现象
“摇摇冰”是一种即用即冷的饮料,吸食时将饮料罐隔离 层中的化学物质和水混合摇动即会制冷,利用化学溶解吸 热原理而制作的化学制冷剂目前正逐步走入市场。这种 化学制冷剂具有便于携带,使用方便等特点。适用于食品 保鲜,防暑降温,相当于小型可移动式冰箱。可作为野外 人员夏天的制冷设备。
知识点 乳化现象
乳化剂在生活中的应用 (1)食品行业:乳化剂用于面包制造,主要是维持面包松软的口感,防止淀粉老 化;乳化剂用于冷冻食品制造,主要是提高产品的膨胀率;还可用于制作人造奶 油等。 (2)日化行业:乳化剂被广泛地应用在洗护产品和化妆品中。正常情况下,水相 和油相物质通过乳化剂的添加,可混合形成乳液。一般分为外部是水内部是 油的水包油乳液和外部是油内部是水的油包水乳液。一般来说,首先感觉到 滋润感的是油包水型,而首先感觉到水润感的是水包油型。
人教版·化学 九年级下
第九章 溶液
课题1 溶液的形成
知识点 溶液
实验中,应取适量的蔗糖(或食盐),如果取用的量过多,在水中 的溶解时间较长,还可能会有固体因不能全部溶解而剩余,无 法判断溶液的形成。
知识点 溶液
溶液形成的微观过程
溶质溶解在溶剂中的实质就是溶质的分子(或离子)在溶剂分子的作 用下扩散到溶剂中的过程,溶质在溶液中以分子或离子的形式均一 地分散在溶剂中。
知识点 饱和溶液的含义
饱和溶液有条件,确定温度不能变,溶剂定量要注明,不再 溶解是关键。
知识点 饱和溶液的含义
通过降温结晶析出的硝酸钾晶体。 通过蒸发结晶析出的食盐晶体。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ硝酸钾晶体
海水晒盐
知识点 饱和溶液的含义
(1)无论是哪种结晶方法,都是先形成饱和溶液后,在维持自 身饱和的状态下,把溶解不了的溶质变成晶体,从而结晶析出, 结晶后剩下的溶液成为新条件下的饱和溶液。 (2)冷却热饱和溶液法的主要步骤:溶解制成热饱和溶液、降 温析出晶体、过滤、洗涤、干燥。
知识点 溶解时的吸热或放热现象
“摇摇冰”是一种即用即冷的饮料,吸食时将饮料罐隔离 层中的化学物质和水混合摇动即会制冷,利用化学溶解吸 热原理而制作的化学制冷剂目前正逐步走入市场。这种 化学制冷剂具有便于携带,使用方便等特点。适用于食品 保鲜,防暑降温,相当于小型可移动式冰箱。可作为野外 人员夏天的制冷设备。
知识点 乳化现象
乳化剂在生活中的应用 (1)食品行业:乳化剂用于面包制造,主要是维持面包松软的口感,防止淀粉老 化;乳化剂用于冷冻食品制造,主要是提高产品的膨胀率;还可用于制作人造奶 油等。 (2)日化行业:乳化剂被广泛地应用在洗护产品和化妆品中。正常情况下,水相 和油相物质通过乳化剂的添加,可混合形成乳液。一般分为外部是水内部是 油的水包油乳液和外部是油内部是水的油包水乳液。一般来说,首先感觉到 滋润感的是油包水型,而首先感觉到水润感的是水包油型。
人教版九年级化学下册第9单元《溶液-溶液的浓度》课件

再把该溶液分为四等份,每一等份分别进行 如下操作,求所得溶液中溶质质量分数。
1.加入10g水
2.加入10g硝酸钾且全部溶解
3.蒸发10g水且无晶体析出
4.加入100g10%的硝酸钾溶液
2、有关体积的计算
练习1:配制500g 20%的稀盐酸,需要38%的浓盐酸和水各多少克? 换算成体积,各多少毫升?(38%的浓盐酸的密度1.19g/cm3)
一、溶质的质量分数
1、定义:溶质质量与溶液质量之比 2、公式: 单位要 统一
溶质质量 ×100% 溶质的质量分数 = 溶液质量 溶质质量 = ×100 % 溶质质量 + 溶剂质量
溶质质量 = 溶液质量× 溶质的质量分数
溶液的质量 = 溶质的质量/ 溶质的质量分数
溶液的“浓”和“稀”与质量分数的关系——溶液越 浓, 溶质质量分数越大。
第九单元
溶液
课题3 溶液的浓度
正确理解“浓”和“稀”溶液
试管编 号 溶液颜色 比较 溶剂质量 /g 溶质质量/g 溶液质量/g
1 2 3
浅蓝色 蓝色 深蓝色
20
20 20
0.1
0.5 2
20.1 20.5 22
归纳:对有色溶液来说,根据颜色深浅可以区分溶液是浓还 是稀。
1.溶液是否饱和与浓稀没有必然联系,即浓溶液 不一定是饱和溶液,稀溶液也不一定是不饱和溶 液。 2.相同温度下,同种物质的溶液,饱和的比不饱 和的溶液浓。 3.用浓稀溶液不能准确的表示一定量的溶液里含 溶质的多少。实际应用时,通常需要准确知道一 定量的溶液里含溶质的量——即溶液组成的确切 表示。 4. 溶液组成的表示方法很多,通常用溶液中溶质 的质量分数来表示溶液的组成。
化学:第九单元《溶液》复习课件4(人教版九年级下)

(1)加水前————是饱和溶液
(2)加水后————是饱和溶液
就下列“一定”的说法作出判断:
1、a克氯化钠与a克水混合后的溶液质量一定 是2a克;
2、溶剂质量一定大于溶质质量;
3、1克碳与1克氧气反应一定生成1克二氧化 碳;
4、饱和溶液一定比不饱和溶液浓;
5、100毫升酒精与100毫升水混合后溶液体 积一定是200毫升
溶液及其分类
要点、考点聚焦
1.认识溶解现象,知道溶液、溶剂、 溶质等概念。 2.知道水是最重要的溶剂,酒精、汽 油等也是常见的溶剂。 3.能说出一些常见的乳化现象,会用 简单的方法将衣料上沾有的油污等洗 去。 4.认识物质在溶解过程中常伴随吸热 或放热现象。
知识点归纳一
溶液的基本特征
溶液是均一、稳定的
试管中晶体减少,乙试管中固体增
加,需向烧杯中加入的物质是( )
A.氯化钠 B.氢氧化钠固体
C.冰块
D.浓硫酸
知识点归纳三 溶液饱和与不饱和的判断
现有一定温度下的硝酸钾溶液, 如何设计实验来证明它是饱和溶 液?
能否说看到溶液中有固体溶质就说 明溶液已经饱和?
t℃时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶为饱和溶液
; vwin德赢 ;
许乱动.我问明后.再让你走. 边道-你们若不听话.请看这群飞鸟. 小球子看这手搓石弹的功夫.心想:这手功夫.自己师父虽然也会.却是没有如此功力.哪里还敢违拗. 左耳朵把粟特拉过几边.细问别后经过.才知那日戈壁别后.粟特伏地掘壕.藏在里面.也不知过啦多久.风暴才去.粟特拔开堆在身 上的浮沙.起来四处察看.同行八人.除左耳朵和天客莱不见外.其他五人和四匹骏马.埋在沙堆之中.掘啦出来.已全被压得窒息死啦.粟特大哭几场.在戈壁上把同伴埋葬.幸好水壶和干粮袋尚未压坏.粟特背啦两袋水壶.几袋干粮.
(2)加水后————是饱和溶液
就下列“一定”的说法作出判断:
1、a克氯化钠与a克水混合后的溶液质量一定 是2a克;
2、溶剂质量一定大于溶质质量;
3、1克碳与1克氧气反应一定生成1克二氧化 碳;
4、饱和溶液一定比不饱和溶液浓;
5、100毫升酒精与100毫升水混合后溶液体 积一定是200毫升
溶液及其分类
要点、考点聚焦
1.认识溶解现象,知道溶液、溶剂、 溶质等概念。 2.知道水是最重要的溶剂,酒精、汽 油等也是常见的溶剂。 3.能说出一些常见的乳化现象,会用 简单的方法将衣料上沾有的油污等洗 去。 4.认识物质在溶解过程中常伴随吸热 或放热现象。
知识点归纳一
溶液的基本特征
溶液是均一、稳定的
试管中晶体减少,乙试管中固体增
加,需向烧杯中加入的物质是( )
A.氯化钠 B.氢氧化钠固体
C.冰块
D.浓硫酸
知识点归纳三 溶液饱和与不饱和的判断
现有一定温度下的硝酸钾溶液, 如何设计实验来证明它是饱和溶 液?
能否说看到溶液中有固体溶质就说 明溶液已经饱和?
t℃时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶为饱和溶液
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许乱动.我问明后.再让你走. 边道-你们若不听话.请看这群飞鸟. 小球子看这手搓石弹的功夫.心想:这手功夫.自己师父虽然也会.却是没有如此功力.哪里还敢违拗. 左耳朵把粟特拉过几边.细问别后经过.才知那日戈壁别后.粟特伏地掘壕.藏在里面.也不知过啦多久.风暴才去.粟特拔开堆在身 上的浮沙.起来四处察看.同行八人.除左耳朵和天客莱不见外.其他五人和四匹骏马.埋在沙堆之中.掘啦出来.已全被压得窒息死啦.粟特大哭几场.在戈壁上把同伴埋葬.幸好水壶和干粮袋尚未压坏.粟特背啦两袋水壶.几袋干粮.
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2.溶液的组成
溶液 溶质: 被溶解的物因质为在溶质分散到溶剂 溶剂: 能溶解其他的物过质程的中物,质构成物质的
注意
① m溶液= m溶质+ m溶剂 ② V溶液≠V溶质+V溶剂
粒子不停运动,粒子的 间隔发生了变化。
③溶液中未溶解的部分不能视为溶质。
④与水发生反应的物质,放入水中时,生成物为该溶液的
溶质,如CaO放入水中时,溶质是Ca(OH)2,而不是CaO。
考点三 溶解度及溶解度曲线
1.固体物质的溶解度
(1)概念:在__一__定__温__度___下,某固态物质在__1_0_0__g 溶剂里达到 _饱__和___状态时所溶解的_质__量___,叫作这种物质在这种溶剂里的 溶解度。如果不指明溶剂,通常所说的溶解度是指物质在水中
的溶解度。 (2)影响因素
难(不)溶 微溶
__冷__却__热__饱__和__溶__液____的方法。 ⑥从b溶液中获取b晶体可采用______蒸__发__结__晶______的方法。
⑦t2℃时,a、b、c三种物质的饱和 溶液各w g,降温至t1℃会析出晶体 的是__a_和__b_____,此时所得溶液中 溶质的质量分数由小到大的顺序是
_a_<__c_<__b__。 ⑧分离a与少量b 的混合物,可采用 ____降__温__结__晶__或 __冷__却__热__饱__和__溶__液______的方法。
考点四 溶质的质量分数 1.定义:溶质质量与溶液质量之比
溶质的质量分数
=
溶质质量 溶液质量(溶质质量+溶剂质量)
×100%
①质量单位要统一
注 ②既适用于饱和溶液的计算,也适用于不饱和溶液的计算。
③溶质的质量分数一般用百分数来表示,不能用分数表示。
意 ④未溶解的物质不能计入溶质质量。
2.一定温度下,某物质饱和溶液的溶质质量分数
可溶
易溶
. . .
①内因:溶质和溶剂的性质;
②外因:主要是___温__度___。 0.01g
1g
10g
溶解度与溶解性(通常状态下)
2.气体的溶解度
(1)概念:是指在一定温度下,压强为1_0_1__k_P__a_ 时, 某气体溶解在__1___体积的水里达到__饱__和____状态时
的气体___体__积___。 (2)影响因素: ①内因:气体的性质。 ②外因:主要是温度和压强。温度越高,气体的溶解 度__越__小___;压强越大,气体的溶解度__越__大__。
3.溶解度曲线 (1)概念:指溶解度随温度变化的曲线。横坐标表示__温__度____, 纵坐标表示___溶__解__度___。 (2)含义:①曲线上的点表示某物质的饱和溶液;②曲线的走向 表示某物质的溶解度随温度的变化趋势;③两条曲线的交点表示 两种溶质在交点对应温度下的溶解度相同。
(3) 大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大,如_K__N_O__3_; 规 少数固体物质的溶解度受温度的影响很小,如__N__a_C_l__; 律 极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小,如_C_a_(_O_H__)_2。
【练习1】(2018海南中考)下列厨房用品在水中能
形成溶液的是( C )
A.芝麻油 B.面粉
C.蔗糖
D.黄豆酱
【练习2】(2018湖北宜昌中考)下列物质溶于水的
过程中,溶液温度会明显降低的是( B )
A.氯化钠 B.硝酸铵 C.浓硫酸 D.氢氧化钠
【练习3】(2018湖北天门中考)下列有关溶液的叙
③对某饱和溶液进行降温或蒸发溶剂时,往往会有溶 质从溶液中以晶体形式析出。
【练习4】(浙江义乌中考)某次蔗糖溶解实验过程如图
所示,不考虑水分蒸发,下列判断错误的是( B )
A.②中溶液是饱和溶液 B.③中溶液一定是不饱和溶液 C.②③中溶液的溶质质量分数不相同 D.③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量
意 ②氧化钙遇水也会放出大量的热,但这一过程 并非溶解放热,而是氧化钙与水反应放出的热。
4.乳化作用 当在植物油中加入洗涤剂后振荡,植物油就被分散成 无数细小的油滴,而不能聚集成大的油珠,这种现象 被称为_乳__化__现__象__。肥皂、洗涤剂等都具有乳化作用。
【注意】乳化与溶解的不同点在于,分散的物质在水中存在的 状态不同。植物油被乳化后变成无数细小的油滴分散在水中, 较稳定,但不是非常均匀;而溶质溶解在水中,是以分子或离 子的形式存在的,具有均一、稳定的特征。
(2)解:设该盐酸中溶质的质量为x。
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
73
44
x
73 44
=x 4.4g
4.4g x = 7.3g
盐酸的溶质质量分数
=
7.3 有没有 别的解 题方法?
= 7.3%
答:该盐酸的溶质质量分数是7.3%。
考点五 一定溶质质量分数溶液的配制
述错误的是( A )
A.长期放置后不会分层的液体一定是溶液 B.衣服上的油污用汽油或用加了洗涤剂的水可除去 C.一瓶合格的生理盐水密封一段时间,不会出现浑浊 D.实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应,以 提高反应速率
考点二 饱和溶液与不饱和溶液
在一定温度下,在一定量
溶液
在一定 温度
饱和溶液--- 的溶剂里,不能再继续溶
3.溶解时的吸热、放热现象 物质在溶解时常伴随有吸热、放热现象。如__硝__酸__铵__
溶解时会吸热,表现为溶液的温度降低;氢__氧__化__钠__溶 解时会放热,表现为溶液的温度升高;_氯__化__钠____溶
于水时溶液的温度基本不变。
注
①物质溶于水后,往往会使溶液的沸点、凝 固点、密度等发生变化。
饱和溶液的 溶质质量分数
=
溶解度 100g + 溶解度
×100%
点拨:一定温度下,某饱和溶液的溶质质量分数为定值。
3.关于溶液稀释问题的计算
溶液稀释前后,溶质的质量不变
点拨:溶质质量 = 溶液质量 × 溶质的质量分数
【例1】(2018新疆中考)某化学兴趣小组取12.5g的 大理石样品(杂质不与盐酸反应)加入到一定量的稀 盐酸中,产生CO2的质量与稀盐酸的质量关系如图所 示。请计算: (1)生成CO2的质量是__4_.4__g; (2)该盐酸的溶质质量分数是多少? (列式计算,计算结果保留到0.1%)
(4)溶解度曲线常见的考查形式(如图)
①t3℃时,a的溶解度为____5_0___g。 ②P点的含义是_t_2℃__时__,__a_和__c_的__溶__解__度__相__等___。 ③N点对应的溶液为t3℃时a的___不__饱__和___溶 液,可通过 _加__入__a_物__质__(_或__降__温__,__或__恒__温__蒸__发__溶__剂__)___等 方法使a的不饱和溶液变成饱和溶液。 ④t1℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到 小的顺序为__c_>__b_>__a______。 ⑤从a溶液中获取a晶体可采用_____降__温__结__晶____________或
配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液
仪器:托盘天平(砝码盒)、量筒(10mL、50mL、100mL)、 __胶__头__滴__管___、烧杯、_玻__璃__棒___、_药__匙_____、擦拭纸、称量纸。 步骤:①计算:需氯化钠的质量为_2_.5__g_,需水的体积为_4_7_._5_m__L ②称量:分别在托盘天平左右两盘放上相同的称量纸,调节托盘 天平平衡后,先将游码移动至_2_._5_g__,然后逐渐往_左____盘加氯化 钠固体至天平平衡。 ③量取:用__5_0__m_L__的量筒量取4_7_._5_m__L__的水。 ④溶解:用玻璃棒搅拌的目的是____加_速__溶__解_______,溶解时 ___不__能___(填“能”或“不能”)在量筒中进行。 ⑤装瓶贴标签。
第九单元 溶液 小结与复习
溶液中 溶质的质量分数
考点一 溶液
溶质
被溶解的 一种或几种 分散到
物质
物质
另一种 物质
能溶解其他 物质的物质
溶剂
1.溶液的概念及特征 (1)概念 (2)特征:
均一性 稳定性
均一、稳定 的混合物
溶液
【注意】 ①均一、稳定 的液体不一定都是溶液。 如水、酒精等。 ②溶液不一定都是无色的。 如硫酸铜溶液呈蓝色……
【练习5】(2018陕西中考)规范的实验操作是实验成 功的关键。下列配制20 g 10%的氯化钠溶液的操作中
不规范的是( B )
易错点归纳
1.均一、稳定的混合物是溶液,溶液不一定是无色透明的,溶 液不一定是液体(某些合金、新鲜的空气也是溶液);溶液中被 溶解的物质才是溶质,一种溶剂可溶解多种溶质。 2.只有指明“一定的温度”和“一定量的溶剂”,溶液的“饱 和”与“不饱和”才有确定的意义。 3.物质溶于水时,如果发生了化学变化,则反应后的生成物是 被溶解的溶质。 4.汽油、洗洁精去油污的原理不同,前者为溶解,后者为乳化。
解某种溶质的溶液
不饱和溶液--
在一定温度下,在一定量 的溶剂里,还能继续溶解
某种溶质的溶液
相互 转化
饱和溶液
增加溶剂、升高温度 加入溶质、蒸发溶剂、降低温度
不饱和溶液
注 ①某物质的饱和溶液是指相应的溶质不能继续 溶解的溶液,但还可以溶解其他物质。如饱和食
意 盐水还可以继续溶解硝酸钾固体。
②通过降低温度实现由不饱和溶液向饱和溶液的转化, 只是针对多数固体溶质而言,对气体和少数固体(如 熟石灰)等不适用。