上海体育中考必考“三大球”

市教委昨日公布《2011年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案》，今年中考体育成绩满分仍然是30分，仍然由日常考核成绩和统一考试成绩两项组成。所不同的是，此前统一考试项目三项微调为四项，其中以篮球和排球为代表的球类项目从“可选可不选”升级为必选。考生必须在篮球、排球、足球中选一项测试。

另一个显著不同的地方为：以前统一测试满分10分，今年统一测试满分15分。

体育教研员徐燕平解释，这样的微调是前期在学生中的广泛调研基础上制定的。一方面，球类运动有一定的技术要求，在考试项目设置上有一个递进的梯度；另一方面，球类项目在初中体育课教学中一直都有要求，并不会因为今年必考球类项目而让学生措手不及。

体育老师金老师则表示：“已经知道要考球类项目。这段时间体育课肯定会让学生有针对性的练习。男生选足球多一点，考绕桩运球；女生选排球比较多，对墙垫球。压力总归是有的，但是压力不会太大，上课都教的。”

昨日发布会上，市教委体卫艺教处处长王从春介绍，总分30分的体育成绩中，除统一考试项目的调整外，今后，日常体育考核方法也将调整。今后，部分区县还将建专门的

体育测试站，通过这样的方式带动学生重视平常体育锻炼。

上海初中体育协会副主席徐阿根解释，过去三年中考体育测评办法带有一定的实验性。以往的日常考核相对而言比较笼统，调整后，则更加量化，也更加科学。

不过为确保调整方案的平稳过渡，市教委实行“老人老办法、新人新办法”，现七年级学生日常考核成绩，按新方案执行，现八年级、九年级学生日常考核成绩按过渡性管理办法执行，即现八年级学生的七年级日常考核成绩，现九年级学生的七年级、八年级日常考核成绩，依据其日常体育考试成绩和上报的学生体质测试数据，仍由学校予以评定。

市教委副主任李骏修昨日提醒学校和考生家长要理性对待体育考试，“只要平时积极锻炼，中考体育都能有不错的成绩。”

中考体育评分标准

上海市初中毕业升学体育统一考试项目成绩评价标准二、女生部分项目考试成绩评定

三、垫上运动考试成绩评定 1.考试内容： ◆男生：前滚翻分腿起（3分）——前滚翻（2分）——头手倒立（3分）——前滚翻成蹲立，直立（2分）。 ◆女生：前滚翻分腿起（3分）——前滚翻直腿坐（2分）——后倒成肩肘倒立（3分）——前滚成蹲立，直立（2分）。 2.评价标准： ◆男生

9.0—10分：滚翻圆滑，轻巧，分腿起时直膝分腿；头手倒立一次完成，身体伸展，动作稳定，停止不动2秒钟，前滚圆滑轻柔，起立无附加支撑。整套动作连贯协调，方向正确。 7.5—8.9分：滚翻圆滑，分腿起时微屈膝未超过30度；头手倒立一次完成，停止不动1秒钟；前滚较圆滑。整套动作连贯，方向基本正确。 6.0— 7.4分：完成滚翻动作，分腿起时稍屈膝未超过45度；头手倒立有经直体稍停过程；前滚经背部弧形落地。 ◆女生 9.0—10分：滚翻圆滑、轻巧，分腿起时直膝分腿；肩肘倒立一次完成，伸髋并腿直膝，身体与地面基本垂直，静止不动3秒钟；前滚团身圆滑，成蹲立无附加支撑。整套动作协调优美，方向正确。 7.5—8.9分：滚翻圆滑，分腿起时微屈膝未超过30度；肩肘倒立一次完成，直体并与地面基本垂直，静止不动2秒钟；前滚成蹲立动作较圆滑。整套动作比较连贯。 6.0— 7.4分：完成滚翻动作，分腿起稍屈膝未超过45度；肩肘倒立微屈髋未超过30度，静止1秒钟；前滚手撑垫后成蹲立。3.基本要求：每位考生仅有1次测试机会，失败的动作扣去该分值，并不得重做。 4.场地器材：体操垫3张，每张垫子长小于2M，宽不小于1M，并纵向相连摆放。四、单杠考试成绩评定 1.测试内容：

2014上海市体育中考项目和评分标准

2014年上海市金山区初中考体育考试内容结构（一）内容与项目统一考试项目（15分） 1．项目和分值（1）第一类项目（6分）：长跑（男1000米，女800米）、游泳（男、女生均为200米）。（2）第二类项目（3分）：50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、游泳（25米）。（3）第三类项目（3分）：垫上运动、单杠、双杠、横箱分腿腾越。（4）第四类项目（3分）：篮球、排球、足球。每位考生应参加4类项目的考试。可在上述各类项目中各选择一个自己擅长的项目作为考试项目，项目一经选定后，不得更改。个别因伤、因病等特殊情况确实不宜、不能参加第一类项目测试的学生，允许其申报后在另三类项目中选1个项目（不能与原选项目重复）替换第一类项目参加测试，其成绩以实测项目的成绩分值计算。 2．统一考试项目的选项和考试次数（1）第一类项目（2选1）：长跑（男1000米、女800米）、游泳（男200米、女200米）。（2）第二类项目（6选1）：50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、游泳（25米）。（其中立定跳远、实心球，各试跳试投三次，记最好成绩）（3）第三类项目（4选1）：垫上运动、单杠、双杠、横箱分腿腾越。（4）第四类项目（3选1）：篮球、排球、足球。（其中足球二次，记最好成绩）（二）结构和分值 2014年体育考试由统一考试和日常考核两个部分组成，总分为30分。其中统一考试为15分，日常考核为15分。 1.体育统一考试分设四类项目：第一类项目满分为6分，第二类项目满分为

3分，第三类项目满分为3分，第四类项目满分为3分。 2.日常考核由《体育与健身》学科考试成绩和《国家学生体质健康标准》综合评定结果两部分组成。其中《体育与健身》考试成绩满分为6分（七、八、九年级各为2分），《国家学生体质健康标准》综合评定结果满分为9分（七、八、九年级各为3分）。日常考核（15分）（1）平时体育考试项目（6分）七年级（2分）第一学期：1000米（男），800米（女），跳高，支撑跳跃，武术。第二学期：50米跑，实心球，跳绳，双杠。八年级（2分）第一学期：1000米（男），800米（女），跳远，垫上运动，篮球。第二学期：50米跑，实心球（原地侧向），单杠，仰卧起坐（女），引体向上（男）。九年级（2分）第一学期：1000米（男），800米（女），垫上运动，武术。第二学期：50米跑，实心球（侧向移动），横箱分腿腾越。（2）国家学生体质健康标准综合评定项目（9分）七年级（3分）身高标准体重，肺活量体重指数，1000米（男），800米（女），坐位体前屈，50米跑。八年级（3分）身高标准体重，肺活量体重指数，1000米（男），800米（女），握力体重指数，跳绳。九年级（3分）

年上海市中考生物试题及答案精编

2017年上海市初中学生学业考试生命科学试卷题号一二总分等第得分一、选择题（将下列各题中一个正确选项的编号填入括号内) １．右下图①～④示细胞分裂和分化的过程，其中表示细胞分化的是（） A．① B.② C.③ D．④ 2.人体的四种基本组织中，具有保护、分泌、吸收功能的是（) Ａ.神经组织Ｂ.肌肉组织 C.上皮组织 D.结缔组织 3．位于人体腹腔左上部的器官是( ） A．胃B．肺C．肝脏Ｄ．小肠４.血液和组织液之间进行物质交换的场所是( ） A.心脏Ｂ.动脉C．静脉D．毛细血管 5.在血液的组成成分中,具有运输氧气功能的是( ） A.血浆Ｂ．红细胞C．白细胞Ｄ.血小板 6.一名患者身材矮小、智力低下,很可能他在婴幼儿时期缺乏（） A.胰岛素Ｂ.甲状腺激素C．生长激素Ｄ.性激素７.球迷看到进球时，会面红耳赤、心跳加快、血压升高,这一生理过程属于（) A．内分泌调节 B.神经调节C．激素调节Ｄ．神经－激素调节 8．以下关于青春期生理变化的叙述中错误的是(）Ａ.脑神经细胞数量迅速增多B．心脏收缩能力大大提高Ｃ.第二性征发育显著 D.身高体重迅速增长 9.下列属于人体可遗传变异的是（） A.经常练习举重的人，胸肌发达 B.一对正常夫妇生育了白化病女儿Ｃ．到高原旅游后血细胞的比例发生变化D．太阳晒多了皮肤变黑 10．下列关于安全用药的做法，正确的是() A．干吞药物Ｂ．为了早日恢复健康,加大用药剂量 C．根据医嘱,按时服药D．一旦发现感冒，立即服用抗生素类药 11.下列属于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的是（) A．水中生活 B.没有输导组织Ｃ．不能产生种子Ｄ.有根、茎、叶的分化 12.下列是水产市场常见的动物,其中属于软体动物的是（） A．海蜇B．海参 C.沼虾D．乌贼 1３.将糖和酵母菌放入装有温水的玻璃瓶中搅拌,并把挤瘪的小气球套在瓶口,一段时间后，小气球会胀大起来(如图)。对此现象的解释正确的是（）

中考体育考试评分标准一览

一、2018年广州市初中毕业生学业考试体育考试项目规则（一）800米跑（女），1000米跑（男） 1.场地及器材：400米田径场，电子计时设备、发令枪、发令旗（红色)、秒表若干块。 2.考试方法：站立式起跑，可穿平底胶鞋或赤脚跑步（不准穿钉鞋）。电子计时，监考发令员发出“各就位”的口令后，打响发令枪；其他按田径规则执行。（二）100米游泳 1.场地及器材：考试场地标准为室内50米标准游泳池，根据参加考试的人数分为若干泳道，泳道之间用泳道线标记，电子计时设备、发令枪、发令旗、秒表若干块。 2.动作规格：考试不限泳姿，考生可用任何泳姿游完全程。 3.考试方法：考生在泳池出发端水中出发，出发前保持身体触壁并处于静止状态，听到“出发”口令后蹬离池壁开始游进。考生须保持连续游进，途中不得停顿、原地踩水、扒扶池壁或水线。转身时允许身体任何部位在水上或水下触及池壁，用脚蹬离池壁继续游进，转身动作须连贯，不得停顿。游至终点时，身体任一部位触及池壁即为完成考试。考试时当场报出成绩并予以登记。考试中出现以下四种犯规情况之一，成绩无效：游进和转身时身体任一部分触及池底；游进和转身时扒扶池壁或水线；游进中途停顿；越过水线或妨碍他人。（三）投掷实心球 1.场地及器材：20米长、5米宽的平地一块，同一牌子的实心球若干个，球体周长：42厘米，直径：13.36厘米（±1厘米），重量：男、女生均为2公斤（±30克），球体为生胶铸造，球体内不得有滚动物。电子测距仪。 2.动作规格：投掷前，原地两脚前后或左右开立，身体正对投掷方向。双手举球至头上方稍后仰，双肩与投掷线平行，原地用力把球投向前方。球出手的同时后脚可向前迈出一步，或前后脚腾空交叉换步。整个动作过程不能侧向、踩线或过线投掷。 3.考试方法：在投掷区划一条白线为起掷线，考生站在起掷线后每人投掷二次，取其中最远一次成绩。记录以米为单位，取两位小数。丈量起掷线后沿至球着地点后沿之间的垂直距离。为了准确丈量成绩，应有专人负责观察实心球着地点。丈量及登记时均要唱出成绩。（四）推铅球 1.场地器材：平坦土质场地，投掷圈直径为 2.135米。铅球重量3千克。电子测距仪。 2.动作规格：在投掷圈内，原地或滑步推均可，用单手从肩上推出。不得将铅球移至肩下或后抛掷。球出手后，脚不得踏在圈线（或抵践板口）上，身体各部位不得触圈外地面。

上海中考体育测试学生多选武术

上海中考体育测试学生多选武术 20XX年上海市初中毕业升学体育考试已在部分区开始进行。记者昨天下午在一中学考试现场发现，在选测项目考试中，大多数初三生选择武术，考场俨然成了“武林大会”的表演现场。学生普遍反映，学校、家长和自己都比较重视，加强了平时锻炼，对自己比较拿手的选测项目也做到了心中有数。昨天下午4时，记者走进该校看到，电子显示屏上滚动着“初中毕业升学体育考试”的字样。一个班的同学在操场中央做着准备活动，另一个班的同学分散在操场内外的各个场地进行考试。为了保证考试正常进行，操场的每个出入口都安排老师看护，不让其他年级的同学进入场地妨碍考试。而操场的一角，穿着白大褂的卫生老师也“严阵以待”。按照有关安排，20XX年中考体育测试分

为2个必测项目和2个选测项目，共4个项目。其中选测项目分为速度力量和技术能力两类(学生在两类中各选一项)。速度力量类项目为：50米、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上(男)、仰卧起坐(女)；技术能力类项目为：垫上运动、单杠、双杠、支撑跳跃、排球、武术基本动作组合。而记者在现场注意到，学生基本上都会选择武术，而跳绳和仰卧起坐也是选择的“热门项目”。学校体育老师告诉记者，在选择技术能力类项目时，该校380多名初三毕业生中竟有380人选择武术科目，只有两名女同学选择排球。体操房内，一边是6个学生排成两排，认真地做着动作，另一边是几位评委观察着学生的“弓步”、“马步”是否标准。“学校平时对体育课就比较重视。即使是初三年级，每周也保证三节体育课，主要就中考体育测试的内容进行针对训练。”一名陈姓女同学考完后，在操场边接受记者采访时说。另一名黄姓同学告诉记者，每天早操后，初三生还会把武术动作练上五六遍，一方面拳不离手，一方面也让每天的学习生活有个好

上海市2020版中考生物试卷D卷

上海市2020版中考生物试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题（共35小题，每小题1分，满分50分） (共35题；共70分) 1. （2分） (2018七上·太原期末) 含羞草受到触碰时，展开的叶片会慢慢合拢。这种生命现象说明生物所具有的特征是（） A . 能进行呼吸 B . 能排出体内的废物 C . 能对外界刺激作出反应 D . 能生长和繁殖 2. （2分） (2018七上·白城月考) 某林区山脚是落叶阔叶林,山腰是红松林,山顶是冷杉林,影响这种分布状况形成的主要环境因素是（） A . 阳光 B . 温度 C . 水分 D . 土壤 3. （2分）(2018·兴化模拟) 生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是（） A . 大树底下好乘凉 B . 雨露滋润禾苗壮 C . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D . 春江水暖鸭先知 4. （2分） (2015八下·台儿庄期中) 下列选项中不属于生态系统的（） A . 一片森林 B . 一群牛 C . 一个池塘 D . 一块草地 5. （2分）为引导学生积极参加体育活动，提高身体素质，我校积极推进“阳光体育“活动。当你进行体育运动时，身体所需的能量主要来自体内什么物质的分解？（） A . 葡萄糖 B . 脂肪 C . 蛋白质 D . 维生素 6. （2分） (2015八上·曹县期末) 下列植物中能够进行自花传粉的是（）

①拟南芥②水稻③鼠尾草④豌豆⑤玉米． A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①④⑤ 7. （2分） (2016七上·台儿庄期中) 李强家里养了一盆观赏植物——肾蕨，为了使它长得好，你想为他提出下列哪一种建议（） A . 放在向阳的地方，多浇水 B . 放在背阴的地方，多浇水 C . 放在向阳的地方，少浇水 D . 放在背阴的地方，少浇水 8. （2分）下列描述植物蒸腾作用与植物的自身意义无关的是（） A . 提高空气湿度，增加降水 B . 降低植物体的温度 C . 促进根从土壤中吸收水分 D . 促进植物体对无机盐的吸收 9. （2分）(2016·马边模拟) 如表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（） A . A B . B C . C D . D 10. （2分） (2017七下·仙游期中) 下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是（） A . 小肠内中有皱襞和小肠绒毛 B . 小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶 C . 小肠绒毛壁薄 D . 小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管 11. （2分）(2018·海安模拟) 下列各项中，属于动物或植物器官的是（） ①一朵月季花②一块洋葱表皮③一个肾脏④一试管血液⑤一颗心脏⑥一块皮下脂肪

上海中考体育评分标准2011

上海市教育委员会文件附件1上海市初中毕业升学体育统一考试项目成绩评价标准附件2：上海市初中毕业升学体育日常考核项目成绩评价标准附件3：上海市初中毕业生残疾或伤病免予体育考试申请表 x 上海市教育委员会文件沪教委体…2011?7号上海市教育委员会关于印发《2011年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案》的通知各区县教育局：为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，做好2011年上海市初中毕业升学体育考试工作（以下简称“体育考试”），在全面总结三年来组织实施工作的基础上，我委研究制定了2011年的实施方案。现将《2011年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案》印发给你们，请各区县 — 1 —

切实提高对体育考试工作重要性的认识，加强对体育考试的组织领导，成立相应的领导和工作小组，并结合本区县实际情况制定具体实施办法，认真组织实施。请将本区县实施办法于2011年3月20日前报送我委体育卫生艺术科普处。附件：2011年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案上海市教育委员会二○一一年二月十四日主题词：教育升学体育方案通知抄送：上海市教育考试院，上海市教委教研室，上海市学生体质健康监测中心。上海市教育委员会办公室2011年2月16日印发（共印70份）附件： 2011年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案 — 2 —

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发…2007?7号），根据党中央、国务院提出的“全面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量”的要求，结合《上海市中小学生综合素质评价方案（试行）》和《上海市初中学生学业评价工作方案（试行）》的相关规定，制定2011年本市初中毕业升学体育考试（下称“体育考试”）工作实施方案。一、体育考试的目的和意义实施体育考试是全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育要树立健康第一的指导思想，促进社会、学校、家长对学生体质健康状况的关心和重视，增强学生体质的重要举措之一。体育考试旨在引导学生积极参加体育活动，养成自觉进行体育锻炼的习惯，达到《上海市中小学体育与健身课程标准》（以下简称《课程标准》）规定的初中生学习体育的基本任务和《国家学生体质健康标准》的基本要求，促进学生身心健康发展。二、体育考试的原则和要求体育考试必须体现“公开、公正、公平”的原则，体现对学生体育锻炼积极性、主动性的激发作用，体现对学生意志品质和道德情感的培养作用，体现对学校体育工作的推动作用。实施体育考试应与学校体育课程教学相结合，与实施《国家学生体质健康标准》相结合，与学生日常锻炼过程相结合，与学生体育兴趣爱好和特长相结合；要有利于体育教学质量和效果的提高，促进体育课程改革的发展。各区县教育行政部门要按照市教委的统一部署，认真实施本方案，坚持“客观、公正、安全”的组织原则，坚持“常态化、易行化、规范化”的发展方向，确保体育考试工作顺利进行。三、体育考试的内容和结构（一）结构和分值 — 3 —

2020年上海市中考生物试卷(科学)【含参考答案详细解析】

2020年上海市中考生物试卷（科学）参考答案与试题解析一、选择题（共6小题） 1．[2020上海]观察蜗牛的实验中，描述不正确的是（）A．对触碰最敏感的部位是触角 B．对声音的刺激反应敏感 C．对光的刺激有反应 D．对醋的气味刺激有反应【解答】解：A、用笔尖触碰蜗牛的各个部位，蜗牛的触角最敏感，具有触觉和嗅觉作用；A正确； B、蜗牛没有（听觉神经），对声音的刺激不能作出反应。B 错误； C、在观察蜗牛的生物特征时，当用书本遮在爬行的蜗牛上面，使它的一半身体处于阴影时，蜗牛会往阴影处移动。该实验说明蜗牛对光的刺激有反应。C正确； D、在蜗牛的周围放上醋等刺激物，发现蜗牛会收缩触角，D 正确。故选：B。 2．[2020上海]新生命的起点是（） A．精子B．卵细胞C．受精卵D．胚胎【解答】解：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只

有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。因此，生命的起点是受精卵。故选：C。 3．[2020上海]以下对四种动物进行分类的依据（）甲类丹顶鹤金丝猴乙类蜗牛蜘蛛 A．是否有脊柱B．是否会生长C．是否会呼吸D．是否有羽毛【解答】解：丹顶鹤属于鸟类，金丝猴属于哺乳动物，它们体内都没有脊柱；蜗牛属于软体动物，蜘蛛属于节肢动物，它们体内都没有脊柱。可见A符合题意。故选：A。 4．[2020上海]下列食物中，富含维生素C的是（）A．牛奶B．馒头C．鸡蛋D．猕猴桃【解答】解：A、牛奶所含的主要营养物质是蛋白质和钙，A 不符合题意； B、馒头所含的主要营养物质是淀粉，B不符合题意； C、鸡蛋所含的主要营养物质蛋白质，C不符合题意； D、猕猴桃所含的主要营养物质是维生素C，D符合题意。故选：D。 5．[2020上海]下列器官中，能维持人体内水分平衡的是（）

2015年上海市中考生物试卷及答案

（） A．周围神经系统由脑和脊髓及其发出的神经构成B．灰质位于脊髓的中央，颜色灰暗，形状似“H”C．神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统D．大脑皮质是调节人体生理活动的最高级中枢6．婴幼儿对排尿的控制力较弱，主要原因是（）A．膀胱小，尿液经常压迫膀胱壁，易产生尿意B．泌尿系统发育不完善 C．大脑尚未发育完全D．脊髓的反射功能不完善 7．下列关于染色体和基因的说法中，错误的是（） A．染色体由DNA和蛋白质组成B．染色体通常位于基因上 C．人体体细胞中的每一对染色体，一条来自父亲，一条来自母亲D．一条染色体上有很多基因 8．下列现象中，属于可遗传变异的是（）A．人由于经常锻炼而肌肉发达B．人由于控制凝血因子的基因发生改变而引起的血友病C．水稻由于水肥充足而长得穗大饱满D．玉米植株由于长在阴暗处而叶色变黄 9．一些低强度、不间断、长时间的运动，人体可在

上海市2020年中考生物试卷A卷(新版)

上海市2020年中考生物试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共40题；共88分) 1. （2分）俗话说“大树底下好乘凉”，这体现了 A . 生物依赖环境 B . 环境影响生物 C . 生物影响环境 D . 生物适应环境 2. （2分）(2020·怀柔模拟) “落红不是无情物，化作春泥更护花”此诗中蕴含了许多科学道理：落在地上的“红”（即花瓣）通过微生物的分解产生水、无机盐和二氧化碳等物质，成为重新被植物体吸收的“春泥”。据此下列叙述中不正确的是（） A . 二氧化碳能进入植物叶肉细胞的叶绿体用于光合作用 B . 推测“落红”的植物应该是虫媒花 C . 无机盐能被成熟区细胞吸收并通过导管运输 D . 花瓣中的有机物是植物从土壤中吸收来的 3. （2分） (2017七下·莘县期中) 制药厂常将药物封装在用淀粉制成的胶囊中，以免口服时药物对胃产生刺激．原因是（） A . 胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出 B . 胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠，减少对胃的刺激 C . 淀粉在口腔经初步消化便于吞咽 D . 淀粉消化后与药物混合可减少对胃的刺激 4. （2分）过度密植，作物的产量会减少,其原因主要是植物下部叶片（） A . 光合作用大于呼吸作用 B . 光合作用和呼吸作用都旺盛 C . 呼吸作用大于光合作用 D . 光合作用和呼吸作用都微弱 5. （2分） (2015七上·海南期中) 番茄果实由多种组织构成，但它不具有（） A . 上皮组织 B . 保护组织 C . 营养组织 D . 输导组织

A . 细胞的形态、结构不同，但功能基本相同 B . 人体细胞的不断分裂和生长形成了不同的组织 C . 这是细胞的生长、分裂和分化的结果 D . 200多种细胞构成人体5种不同的组织 7. （2分） (2018七上·定远月考) 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列叙述正确的是（） ①实验开始时要先在洁净的载玻片中央滴一滴清水 ②用小刀切下一块厚薄均匀的洋葱鳞片叶作为观察材料 ③用手拿起盖玻片盖上 ④盖上盖玻片后滴加碘液然后观察 A . ①② B . ①④ C . ①③ D . ②③ 8. （2分） (2019七下·阳东期中) 小平为周日仍在工作的妈妈准备了一份丰盛的午餐：米饭、盐水虾、红烧鱼和炖豆腐.为使营养搭配更合理，应增加的食物是（） A . 香菇炒青菜 B . 牛奶 C . 排骨汤 D . 玉米粥 9. （2分） (2016八上·句容期末) 一个长期处于平衡状态的生态系统中生物数量是（） A . 逐渐上升 B . 逐渐下降 C . 相对稳定 D . 先升后降 10. （2分） (2016七上·绵阳期中) 在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是10只，而不用1只的原因是（） A . 减少误差 B . 数量多便于观察 C . 便于计算 D . 好玩 11. （2分）生命体进行生命活动所需要的直接能源物质、主要能源物质和最终能源物质依次是（）

上海市初中生体育中考考试标准

初中体质考核项目 (9分) 日常体育考试（6分）体育中考（15分）集合本

体质健康标准综合评定项目七年级①身高标准体重 ②肺活量体重指数 ③1000米跑（男）、800米跑（女） ④坐位体前屈 ⑤50米跑八年级①身高标准体重 ②肺活量体重指数 ③1000米跑（男）、 800米跑（女） ④握力体重指数 ⑤跳绳九年级①身高标准体重 ②肺活量体重指数 ③1000米跑（男）、800米跑（女） ④引体向上（男）、仰卧起坐（女） ⑤立定跳远

《七年级第一学期日常考核项目》项目：① 1000米跑（男）、800米跑（女） ②跳高 ③支撑跳跃 ④武术成绩考核标准：七年级第一学期

运动技能评分标准 *支撑跳越——斜向助跑直角腾越 100分—85分动作协调、连贯、直角支撑明显，展体充分，落地稳 84分—75分动作较协调、连贯、直角支撑较明显，展体较充分，落地稳 74分—60分能完成动作，直角支撑不够明显，展体一般，落地较稳 59分以下不能独立完成动作 *武术——少年连环拳第三组、第四组（第一组和第二组在6年级教授）第三组：双冲拳蹬踢架打预备：并步抱拳（1）弓步双冲拳（2）抱拳踢蹬（3）弓步冲拳（4）马步架打第四组：冲拳翻身劈砸预备：并步抱拳（1）弓步左右冲拳（2）回身冲拳（3）翻身劈砸 100分—85分熟练完成全套动作，动作准确连贯，没有遗漏和失误，精神饱满、节奏明显、劲力充足。 84分—75分顺利完成全套动作，动作比较连贯，没有明显的遗漏和失误，精神贯注，有一定的节奏感。 74分—60分能完成全套动作，动作基本正确，没有严重的遗漏和错误。 59分以下不能完成全套动作，多次出现遗漏和错误动作，经提醒重做后，仍达不到要求。七年级第一学期

2019年上海中考体育-50米短跑考试说明

2019年上海中考体育:50 米短跑考试说明 “2019年上海中考体育:50米短跑考试说明”，更多2019年中考报名时间、2019中考时间等信息，请访问中考网或微信搜索“zhongkao566”获取。 2019年上海中考体育:50米短跑考试说明中考体育考试成绩满分为30分，其中统一考试占15分，日常考核占15分。 50米跑的完整技术分成起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点冲刺跑四个部分。除起跑姿势以外，其余三个部分是一个不明显逐渐变化的动作过程，其中途中跑是最重要的部分。 (一)起跑采用蹲踞式起跑方法，起跑的"预备"姿势时，将重心稍前移，以肩关节投影到或稍超过起跑线为佳。听到"预备"口令时，要集中注意力听"跑"或枪声;听到"跑"或枪声后，

后、前两脚依次用力蹬地，同时手也用力推地，要注意用力方向。蹬推地作用力越大，提供由静止状态变运动状态的反作用力就越大。保持身体重心逐渐升高，避免产生停顿，有效地发挥蹲踞式起跑所创造的运动惯性。 (二)起跑后的加速跑起跑后就转上加速跑，前几步要小步，保持身体向前倾斜，让身体重心慢慢地升高，千万不要一下子抬起身体重心。在加速跑中要注意：①掌握好第一步的落地点。②掌握好步幅，逐渐加大。③掌握好重心高低和上体的抬起速度。④掌握好步长与步频，随跑速增大而增大。⑤注意后蹬角度和前摆高度。后蹬角度小，蹬地动作幅度大，则加速快。前摆稍低，加快动作周期的速度。 (三)途中跑加速跑后就进入途中跑，这是50米跑的重要的部分。要注意：眼看前方，不要昂头或低头。昂头，看不见前方路易出现抢道、造成碰撞

摔倒和自己失重跌倒危险;低头，没有方向感。无论昂头和低头都不利维持身体平衡，易产生分力阻碍向前运动。要看准目标，保持斗志，一鼓作气，一定要坚持到底，不要半途而废，或减速跑，特别最后10米左右，最易减速。正确的摆臂能为向前运动提供动力和维持身体平衡。若左右或其它摆臂都会产生分力，阻碍向前跑进。摆臂应以肩关节为轴，两手半握拳头，快速有力做前后摆动，前摆时手一般不超过身体中线和下颌水平位置，后摆时肘稍向外。前脚掌先着地后屈膝缓冲，然后迅速用力后蹬。不要整个脚掌同时着地，没有缓冲，蹬伸也不充分，又易震伤脚和内脏器官。用前脚掌先着地，重力作用下，把鞋钉充分压进地面，后蹬时反作用力也大。跑自己的跑道，以免因抢道而发生危险事故。 (四)终点冲刺跑终点冲刺跑方式主要有两种。第一种采用冲刺技术，在接近终点线的几步，身体逐渐前倾，最后一步加大前倾，用胸部或肩部

2015年上海市中考生物试卷(附答案)

2015年上海市中考生物试卷一、选择题（共20题，每题1分，共20分。将下列各题中一个正确选项的编号填入括号内）1．用显微镜观察时，应将所要观察的材料处理成薄而透明的原因是（） A．易于染色B．能让光线透过C．防止污染物镜D．便于放置在载物台上2．如图为显微镜视野中人血图片（局部），其中对人体有免疫防御功能的是（） A．①B．② C．③D．④ 3．下列属于人体内环境的是（） A．口腔中的唾液B．动脉中的血浆 C．膀胱中的尿液D．胃中的胃液 4．人体内血液流经肺泡的毛细血管后，血液成分的变化是（） A．二氧化碳浓度升高，氧气浓度降低B．二氧化碳浓度升高，氧气浓度升高C．二氧化碳浓度降低，氧气浓度降低D．二氧化碳浓度降低，氧气浓度升高5．下列关于神经系统及其结构的叙述中，错误的是（） A．周围神经系统由脑和脊髓及其发出的神经构成 B．灰质位于脊髓的中央，颜色灰暗，形状似“H” C．神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统 D．大脑皮质是调节人体生理活动的最高级中枢 6．婴幼儿对排尿的控制力较弱，主要原因是（） A．膀胱小，尿液经常压迫膀胱壁，易产生尿意B．泌尿系统发育不完善 C．大脑尚未发育完全D．脊髓的反射功能不完善 7．下列关于染色体和基因的说法中，错误的是（） A．染色体由DNA和蛋白质组成 B．染色体通常位于基因上 C．人体体细胞中的每一对染色体，一条来自父亲，一条来自母亲 D．一条染色体上有很多基因 8．下列现象中，属于可遗传变异的是（）

A．人由于经常锻炼而肌肉发达 B．人由于控制凝血因子的基因发生改变而引起的血友病 C．水稻由于水肥充足而长得穗大饱满 D．玉米植株由于长在阴暗处而叶色变黄 9．一些低强度、不间断、长时间的运动，人体可在不缺氧的状态下进行，并保持适度的呼吸和心跳频率，这样的运动方式叫做有氧运动。下列不属于有氧运动的是（） A．110米跨栏B．跳长绳C．慢跑D．步行 10．下列有关医药常识的叙述中，错误的是（） A．非处方药不需要医生处方即可购买，按所附药品说明书服用 B．若木刺刺伤较小较浅，可用消毒的镊子将其拔出，伤口涂抹抗生素软膏 C．医生给高烧病人的额头上敷冷毛巾或冰袋来降温 D．患感冒时，可找出家中储备的感冒药，连同抗生素一起服用 11．植物进化中从水生到陆生的过渡类型是（） A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物 D．被子植物 12．植物的叶片与外界环境进行气体交换的结构是（） A．栅栏组织B．海绵组织C．叶脉D．气孔 13．下列动物中，能真正适应陆地生活的脊椎动物是（） A．青蛙B．海蜇C．蜥蜴D．蝗虫 14．一个池塘中的全部鲫鱼组成了一个（） A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈 15．要提高生态系统的稳定性，最有效的方法是（） A．改变环境中的湿度B．减少分解者的数目 C．增加生态系统中的生物种类和数量D．减少捕食者的数目 16．下列能正确表示食物链的是（） A．阳光→草→牛B．螳螂→蝉→黄雀 C．草→兔→狼D．水稻→害虫→真菌 17．下列现象不属于生物间信息传递的是（） A．蜜蜂的圆圈舞B．臭鼬放出臭气 C．家蚕吐丝D．蚂蚁用分泌物标记觅食路线 18．刚装修完的房间中有较多的苯、甲醛等有害气体，除去这些有害气体较合理的方法是A．关闭门窗，放置大量的茶叶B．关闭门窗，放置大量绿色植物

体育中考评分标准2019

（一）800米跑（女），1000米跑（男） 1.场地及器材：400米田径场，电子计时设备、发令枪、发令旗（红色)、秒表若干块。 2.考试方法：站立式起跑，可穿平底胶鞋或赤脚跑步（不准穿钉鞋）。电子计时，监考发令员发出“各就位”的口令后，打响发令枪；其他按田径规则执行。（二）100米游泳 1. 场地及器材：考试场地标准为室内50米标准游泳池，根据参加考试的人数分为若干泳道，泳道之间用泳道线标记，电子计时设备、发令枪、发令旗、秒表若干块。 2.动作规格：考试不限泳姿，考生可用任何泳姿游完全程。 3.考试方法：考生在泳池出发端水中出发，出发前保持身体触壁并处于静止状态，听到“出发”口令后蹬离池壁开始游进。考生须保持连续游进，途中不得停顿、原地踩水、扒扶池壁或水线。转身时允许身体任何部位在水上或水下触及池壁，用脚蹬离池壁继续游进，转身动作须连贯，不得停顿。游至终点时，身体任一部位触及池壁即为完成考试。考试时当场报出成绩并予以登记。考试中出现以下四种犯规情况之一，成绩无效：游进和转身时身体任一部分触及池底；游进和转身时扒扶池壁或水线；游进中途停顿；越过水线或妨碍他人。（三）投掷实心球

1.场地及器材：20米长、5米宽的平地一块，同一牌子的实心球若干个，球体周长：42厘米，直径：13.36厘米（±1厘米），重量：男、女生均为2公斤（±30克），球体为生胶铸造，球体内不得有滚动物。电子测距仪。 2.动作规格：投掷前，原地两脚前后或左右开立，身体正对投掷方向。双手举球至头上方稍后仰，双肩与投掷线平行，原地用力把球投向前方。球出手的同时后脚可向前迈出一步，或前后脚腾空交叉换步。整个动作过程不能侧向、踩线或过线投掷。 3.考试方法：在投掷区划一条白线为起掷线，考生站在起掷线后每人投掷二次，取其中最远一次成绩。记录以米为单位，取两位小数。丈量起掷线后沿至球着地点后沿之间的垂直距离。为了准确丈量成绩，应有专人负责观察实心球着地点。丈量及登记时均要唱出成绩。（四）推铅球 1.场地器材：平坦土质场地，投掷圈直径为 2.135米。铅球重量3千克。电子测距仪。 2.动作规格：在投掷圈内，原地或滑步推均可，用单手从肩上推出。不得将铅球移至肩下或后抛掷。球出手后，脚不得踏在圈线（或抵践板口）上，身体各部位不得触圈外地面。 3.考试方法：每人推二次，取其中最远一次的成绩。记录以米为单位，取两位小数。通过投掷圈的圆心，丈量投掷圈内沿至球落地后之间的距离。丈量及登记时均要唱出成绩。

上海市中考体育日常成绩考核评分标准

----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------- 附件1：上海市中考体育日常成绩考核评分标准一、评价内容学生日常体育成绩考核评价内容由体育学习态度（7分，九、八年级各为3.5分）、体育学习能力（8分，九、八年级各为4分）、体育学习效果（5分，九、八年级各为2.5分）三方面组成，评价满分为20分（九、八年级各为10分）。二、评价标准与分值（一）体育学习态度由体育学习出勤和体育学习表现两部分构成。 1．体育学习出勤学生参加学校组织的体育课、体育活动课、广播操总体出勤率达到95%以上，九、八年级各计2分；达到90%以上，九、八年级各计1.5分；达到80%以上，九、八年级各计1分；达到70%以上，九、八年级各计0.5分；70%以下计0分。 2．体育学习表现学生上体育课时总体表现认真，努力完成教师布置的体育学习任务；参加班级或学校集体性体育活动时总体表现积极，努力结合自身特点或发挥自身特长进行锻炼。整体评价优秀（九、八年级各1.5分），良好（九、八年级各1分），合格（九、八年级各0.5分），不合格（0分）。（二）体育学习能力反映学生体育与健身课程的学习情况，学校应按照《体育与健身课程标准》的要求进行教学与评价，并体现学生在原有基础上的进步。学年总评体育成绩85分及以上为优秀（九、八年级各4分），75分及以上为良好（九、八年级各3.5分），60分及以上为合格（九、八年级各3分），59分及以下为须努力（九、八年级各2分）。（三）体育学习效果依据《国家学生体质健康标准》的测试内容和标准，对学生身体形态、身体机能、身体素质与运动能力进行综合评价，按照测试结果给予相应分值，综合评价成绩为优秀或良好的九、八年级各计2.5分；综合评价成绩为合格的九、八年级各计2分；综合评价成绩为不合格的九、八年级各计1.5分；无测试成绩计0分。

2020年上海市中考生物试卷(科学)

2020年上海市中考生物试卷（科学）题号一二三四总分得分一、选择题（本大题共6小题，共12.0分） 1.观察蜗牛的实验中，描述不正确的是（） A. 对触碰最敏感的部位是触角 B. 对声音的刺激反应敏感 C. 对光的刺激有反应 D. 对醋的气味刺激有反应 2.生命的起点是（） A. 精子 B. 卵细胞 C. 受精卵 D. 胚胎 3.）甲类丹顶鹤金丝猴乙类蜗牛蜘蛛是否有脊柱 B. 是否会生长 C. 是否会呼吸 D. 是否有羽毛 4.下列食物中，富含维生素C的是（） A. 牛奶 B. 馒头 C. 鸡蛋 D. 猕猴桃 5.下列器官中，能维持人体内水分平衡的是（） A. 心脏 B. 肾脏 C. 肺 D. 胃 6.下列可以通过科学实验来回答的问题（） ①酸雨对植物种子的萌发是否有影响？ ②佩戴口罩，是否有助于减少病菌传播？ ③对做出贡献的员工，怎样根据规章制度予以奖励？ A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. 都不可以二、填空题（本大题共2小题，共5.0分） 7.用显微镜观察细胞时，当视野中看到模糊的物像后，再调节______（粗/细）准焦螺旋至清晰。如图是显微镜视野下的细胞图片，该细胞是______（动物/植物）细胞，其中进行生命活动的主要场所是______ （填图中的字母）。 8.如图是某草原生态系统中的一个食物网，该食物网中属于生产者的是______；如果在该草原上使用高效灭鼠药，使鼠类在短时间内几乎全部死亡，则该食物网各成分中，受影响最大的首先是______。三、实验题（本大题共2小题，共14.0分） 9.某生物兴趣小组利用天竺葵进行了如下实验。第一步：将天竺葵整株植物放置在黑暗环境中两昼夜。第二步：用黑卡纸对叶片乙作局部遮光处理：用装有碱石灰（碱石灰可以吸收二氧

上海中考体育：日常考核覆盖初中三年

上海中考体育：日常考核覆盖初中三年上海市教委今天召开新闻发布会宣布，沪上连续实施三年的初中毕业升学体育考试方案已经过微调，将从20XX年起实施新版本。相较“旧版”，新方案最大的区别在于将日常考核覆盖至初中三年，考核依据改为明确的项目成绩，并将统一考试与日常考核的分值比例，从原来的10分和20分调整为各15分。日常考核覆盖至初中三年体育中考由日常考核和统一考试构成。根据新方案，原先仅针对八、九年级学生的日常考核现覆盖至初中三年。也就是说，学校每学年都将考查学生的《体育与健康》学科考试成绩和《国家学生体质健康标准》综合评定结果。其中，《体育与健身》考试成绩满分为6分(九、八、七年级各为2分)，《国家学生体质健康标准》综合评定结果满分为9分(九、八、七年级各为3分)。

值得注意的是，原先《体育与健身》考试成绩是按照学生的体育学习态度、体育学习能力、体育学习效果等有关考核、测试成绩记载，采用教师评定、学生互评等方式予以评价，考核标准有些模糊，难以量化。根据新方案，考试成绩将根据《体育与健身课程标准》中各年级重点考核项目(均为该年级必须掌握的内容)和评分标准进行考核，使日常考核标准清晰，易于操作。统一测试的分值比例增加新方案适当调整了统一考试与日常考核的分值比例，即从原来的10分和20分，调整为各15分。适当增加统一测试的分值比例，为的是确保考试评价更为公平合理。统一考试项目则由原先的三类分为四类，将球类从定量项目中单列出来，使体能类与技能类有所区分，更为科学。东方网记者注意到，目前这四类分别为耐力项目(如长跑)、定量项目(如50米跑)、定性项目(如单双杠)和球类运动，其中耐力项目满分为6分，其他项目满分均为3分。市教委表示，如此的分值分配是根据上海“小囡”的体

上海市2019年中考生物试卷word版

年中考生物试卷上海市2019一、选择题（将下列各题中一个正确选项的端号填入括号内．）1．人体的四种基本组织中，具有接受、整合、传递信息功能的是（）B．肌肉组织C．上皮组织．结缔组织DA．神经组织）2．下列关于人体结构层次的排序正确的是（ A．④→②→①→B．①→②→③→C．⑤→①→③→D．②→④→①→③→⑤④→⑤③→⑤④→②3．以下关于人体结构的方位术语描述中。错误的是（） A．近腔者为外，反之为内 B．近体表者为浅，远离体表者为深 C．近腹者为前，近背者为后 D．近头者为上，近足者为下 4．如图中属于人体内环境的是（） A．①②B．①③C．③④D．②④ 5．下列腺体的分泌物直接进人腺体内毛细血管的是（） A．唾液腺B．肾上腺C．肝脏D．汗腺 6．每年11月14日是世界糖尿病日，造成该病的重要原因是人体内某激素的分泌或作用异常，该激素是（） A．生长激素B．甲状腺激索C．胰岛素D．性激素）．如图是某同学在运动前后心率的变化。以下分析错误的是（7． A．运动前后心率变化很大 B．运动结束后随着时间的推移，心率基本可以恢复到安静状态时的数值 C．人体内环境不能维持相对稳定 D．安静时的心率小于运动结束后的心率

8．下列属于青春期生理心理变化特点的是（） ①出现第二性征②身高体重迅速增长③体温升高④情绪不稳定、好兴奋、易激动 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ 9．周末妈妈准备了丰盛的晚餐：米饭、大闸蟹、红烧甲鱼、炸猪排、鲫鱼汤。从膳食均衡角度思考，应适当增加的食物是（） A．牛肉B．羊肉C．鸡肉D．青菜 10．下列使用药物的方法正确的是（） A．如果症状较重，即可加大用药量 B．使用药物前必须阅读药品说明书 C．非处方药无需凭处方即可购买，可以随意服用 D．家庭药箱中的内服药和外用药最好放在一起，以便于使用 11．下列植物类群中没有真正根、茎、叶分化的类群是（） A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物 12．制作面包用的酵母菌和橘皮上长的青霉都属于（） A．细菌B．真菌C．病毒D．原生动物 13．下列对细菌的描述错误的是（） A．细菌由多细胞组成．细菌主要通过分裂方式进行繁殖B． C．细菌可以生产抗生素D．细菌可以生产疫苗14．如图为种群的J型增长曲线。下列关于种群的数量变化规律的叙述正确的是（） A．种群中个体的出生数少于死亡数 B．在食物充足、气候适宜、敌害较少条件下，种群数量会持续增加 C．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长 D．J型增长曲线表示了种群增长与时间无关 15．下列关于生态系统稳定性的描述正确的是（） A．各种种群数量能够保持稳定不变 B．生物群落的数量是一成不变的 C．生产者、消费者、分解者的数量保持恒定 D．生态系统的结构和功能能够较长时间地保持相对稳定 16．在防风固沙、水土保持、抗御旱涝，以及稳定全球生态环境中发挥重要作用的生态系统是（）A．荒漠生态系统B．淡水生态系统 D．森林生态系统C．草原生态系统 17．刚装修完的房间中含有较多的苯、甲醛等有害气体，除去这些有害气体的方法合理的是（）A．关闭门窗，放置大量的茶叶 B．喷大量空气清新剂 C．关闭门窗，放置大量绿色植物 D．打开门窗，通风透气 18．与自然生态系统相比，城市生态系统中物质循环和能量流动的特点是（） A．能量是循环流动的 B．物质和能量需靠外界输入．生产者超过消费者C．