小记者新闻采访与提问
答小记者20问
小记者答疑20问1.什么叫小记者?答：要回答什么是小记者，必须先弄清楚记者是干什么的。
记者，就是通讯社、报刊、电台、电视台等新闻单位采访新闻和写通讯报道的专职人员。
有些少年儿童虽然不是新闻单位的专职人员，但他们从小积极学习采写新闻，人们赠给这些孩子一个光荣称号----“小记者”。
具体说起来，小记者也有很多种。
例如，有的是学校广播站的小记者，有的是市红领巾通讯社的小记者，有的是少年儿童报刊的小记者，还有许多是全国各地小记者团的小记者，等等。
概括起来说，小记者活动的组织形式虽然不尽相同，但目的只有一个：迅速传播信息，推动少年儿童及整个社会的进步。
当前小记者活动非常活跃，这是当代少年儿童追求新知识、锻炼新才能的一个突出表现。
2.当小记者有什么好处呢?答：可以毫不夸张地说，学会当小记者，对于少年儿童的全面发展，是非常有益的。
因为，学当小记者，至少能提高学生四个方面的能力：观察能力、交流能力、分析能力、写作能力。
这些都是当代少年儿童应当具备的才能。
先说观察能力。
当小记者一要敏感，二要善于观察，否则，就当不好小记者。
因为，不敏感便抓不住新闻，而不善于观察，即使抓住了新闻，也难以发展其真正的价值和特点。
再说交际能力。
当小记者必须善于与人交往。
而且要经历各种场面。
如果见了陌生人不敢讲话，到了一个大场面就紧张得心跳，那是无法完成采访任务的。
再说分析能力。
小记者一般知道的事情比较多，但要采写新闻，就必须学会迅速地分析判断问题：当前的形势特点是什么?哪件事是最重要的新闻?应该怎样采写这条新闻?等等。
还有写作能力。
写新闻的一个基本要求：必须学会用最简洁的语言，把最重要的事实表达清楚。
这种锻炼，是其它作文形式得不到的。
其实，当小记者能得到的锻炼和收获，还不止以上四个方面。
但是，这四个方面，不就是非常重要的吗?3.我是个普普通通的小学生，能当小记者吗?答：可以肯定地回答：能!你听了，也许不敢相信这是真的。
那好，让我给你举个例子：1985年9月16日。
小记者基础知识问答
小记者基础知识问答嘿，朋友！想当小记者呀？那可得知道点基础知识呢。
这小记者啊，就像是新闻界的小侦探，到处挖掘有趣的事儿。
首先，啥是新闻？新闻啊，就像一阵超级旋风，吹到哪哪就有新鲜事儿。
它得是新近发生的，你要是把几百年前的事儿当成新闻，那可就像拿着恐龙化石当宠物，太离谱啦。
而且新闻还得是大家感兴趣的，就好比美食街上突然出现一家全是巧克力做的房子，那肯定能吸引大家的眼球。
那小记者要采访谁呢？那可多啦，就像在一个大森林里，有各种各样的动物可以交朋友一样。
从街头的煎饼大叔到舞台上闪闪发光的明星，从学校里古板的老教授到公园里玩耍的小朋友，都是采访的对象。
采访的时候可不能像个木头人一样哦。
要像个好奇的小猴子，眼睛放光，嘴巴像机关枪一样问个不停。
但是呢，也不能太莽撞啦，得有礼貌，要是没礼貌，就像拿着个大锤子去敲人家的心房，谁会愿意打开门跟你聊天呀。
再说说写新闻稿吧。
这新闻稿啊，可不是写流水账，什么今天早上吃了啥，中午吃了啥一股脑写进去。
它得像一个精心打扮的小公主，有条有理的。
开头得像个小鞭炮，一下子就能把读者的兴趣点燃，“砰”的一声，吸引住他们。
还有啊，小记者要具备一双敏锐的眼睛，像老鹰一样能发现那些隐藏在角落里的故事。
别人看不到的细节，你能看到，那就牛啦。
比如说在一场热闹的集市里，大家都在看那些花花绿绿的商品，你却能发现角落里那个捏泥人的老爷爷背后的感人故事。
新闻的真实性就像人的脊梁骨一样，可不能弯曲。
要是编个假新闻，那就像在冰面上盖房子，迟早得塌。
小记者得像个忠诚的卫士，守护新闻的真实性。
当小记者还得有不怕被拒绝的勇气。
就像你去敲一扇门，可能被拒绝很多次，但你得像个打不死的小强，继续敲下一扇门，说不定下一个就是宝藏呢。
另外，摄影也是小记者的一项技能哦。
照片就像新闻的翅膀，能让新闻飞得更高更远。
一张好的照片就像一个魔法盒子，打开就能看到故事的精髓。
小记者还得时刻关注社会热点，就像追着星星跑的孩子。
热点在哪，你的小脚步就得迈向哪，这样才能写出大家都爱看的新闻。
义卖小记者采访提问问题
义卖小记者采访提问问题义卖小记者采访提问问题1. 请问您是如何获得关于这次义卖活动的信息的？•解释：了解记者获取信息的渠道和方式，验证信息的可靠性。
2. 为什么您选择参与这次义卖活动？•解释：了解参与者的动机和意愿，探索他们对义卖活动的认可和价值观。
3. 您认为这次义卖活动对社区有何意义？•解释：了解参与者对义卖活动的意义理解，探讨义卖活动的社会价值。
4. 您个人的参与对这次义卖活动有何期望？•解释：了解参与者的预期和期望，探讨个人参与与目标的关系。
5. 您认为义卖活动应该持续进行还是定期进行？为什么？•解释：探讨义卖活动的频率和持续性对于参与者和社区的影响，了解他们的观点和建议。
6. 义卖活动中有无遇到什么困难或挑战？如何应对？•解释：了解义卖活动中的问题和难题，探讨应对策略和解决方案。
7. 您觉得义卖活动的宣传是否足够，参与人数是否理想？•解释：了解宣传效果和参与度，探讨宣传方法和策略的可行性。
8. 您对未来的义卖活动有何期待和建议？•解释：了解参与者对未来活动的期望和建议，探讨改进和发展的方向。
9. 义卖活动中有无令您印象深刻的故事或经历？•解释：探讨参与者对特别经历和故事的回忆和见解，展示活动的人情味和影响力。
10. 在您眼中，义卖活动最大的收获是什么？•解释：了解参与者对活动的总结和评价，重点探讨义卖活动给他们带来的收获和影响。
以上是对“义卖小记者采访提问问题”的相关问题的列举和解释，旨在充分了解参与者对义卖活动的理解、期待与感受，促进对于义卖活动的深入了解和传播。
11. 您参与义卖活动的初衷是什么？是否达到了预期效果？•解释：了解参与者最初想参与义卖活动的原因，并询问他们是否满意自己的参与效果。
12. 您认为义卖活动对于社区的发展有何促进作用？•解释：探讨义卖活动对社区发展的帮助和作用，了解他们对社区的贡献和影响。
13. 您在义卖活动中遇到过哪些有趣的人或故事？•解释：了解参与者在活动中遇到的有趣人物或故事，展示活动的趣味性和多样性。
小记者面试题目
小记者面试题目在今天的面试中，小记者们将面对以下问题，展示他们对新闻报道的理解和能力。
请准备好你的笔记本，准备开始回答问题吧！问题一：新闻是什么？你是如何理解新闻这个概念的？回答一：作为小记者，我认为新闻是关于现实世界中发生的具有重要意义的事件、事实或者观点的报道。
新闻可以通过多种媒体形式传播给公众，例如电视、报纸、网站等。
新闻对于我们了解世界、扩大视野非常重要，它可以让我们获取信息、了解社会变化和影响我们的决策。
问题二：作为小记者，你认为最重要的新闻素质是什么？请分享你的观点。
回答二：作为小记者，我认为最重要的新闻素质是客观、准确和及时。
我们要以客观的态度对待新闻，尽量避免个人偏见和情感的干扰，以真实的事实为报道基础。
准确性也是至关重要的，我们应该通过深入调查和验证来确保我们的报道真实可信。
另外，新闻要及时报道，因为只有及时了解到新闻事件，我们才能更好地了解和应对当前的社会变化。
问题三：请分享一次你参与报道的经历，包括你选择这个话题的原因和采访过程中的收获。
回答三：在我参与新闻报道的经历中，我选择了“环境保护”这个话题。
我选择这个话题的原因是我对环境问题非常关注，我希望通过我的报道唤起更多人的环保意识。
在采访过程中，我采访了一位环保组织的负责人和一位参与环保活动的志愿者。
通过他们的讲述，我更加了解了环境保护的重要性和当前我们所面临的环境问题。
这次报道的收获是让更多人了解到环境问题，并希望能够激发更多人参与到环保行动中来。
问题四：你认为新闻报道中最需要注意的道德和伦理问题是什么？请阐述你的观点。
回答四：新闻报道中最需要注意的道德和伦理问题是尊重隐私和平衡报道。
作为小记者，我们要尊重每个人的隐私权，不违反道德底线去获取新闻素材。
另外，我们也要在报道中保持客观公正，避免片面性和偏袒，要尽量平衡各方的观点和利益。
只有平衡报道，才能给读者一个全面和公正的视角，让他们能够形成独立的判断和看法。
问题五：作为小记者，你希望通过你的报道给社会带来什么影响？请分享你的想法。
小学生记者参观纪委提问
小学生记者参观纪委提问
1、记者:纪委老师您好!我们是联谊小学记者团的小记者，想请问您几个问题。
联谊小学的同学给你们留下的印象如何?我们学校比较年轻的，相对于其他兄弟学校还有哪些方面需要改进呢?
2、记者:纪委老师您好，我们是联谊小学记者团的小记者，能采访一下您吗?对联谊小学的精神风貌你怎么看?
记者:为了把我们的学校变得更好，你觉得我们现在还有哪些方面需要改善的?
3、记者:您好!我们是联谊小学记者团的小记者，请问:你走进我
们学校的第一感受是什么?
4、记者:纪委老师，您好，我们是联谊小学记者团的小记者，我能采访一下您吗?您认为我校的环境怎么样?对环境卫生的保持,你们学校是怎样做的?你们能给我们一些建议吗?
5、记者:纪委老师您好，我们是联谊小学记者团的小记者，我能采访一下你吗?您认为怎么样才算上好一堂课呢?。
小记者新闻采访稿
小记者新闻采访稿一、采访主题和目的本次采访的主题是“环保与日常生活”，目的是让大众更加了解环保与日常生活的紧密联系，以及如何在日常生活中实践环保理念，同时提高大众的环保意识。
二、采访对象介绍本次采访的对象是一位环保专家，拥有丰富的环保知识和实践经验，致力于推广环保理念，曾参与多个环保项目的策划和实施。
三、采访时间和地点本次采访的时间是XXXX年XX月XX日下午2点，地点是某环保局会议室。
四、采访问题设计1.您认为环保在我们的日常生活中有多重要？2.在日常生活中，我们该如何实践环保理念？3.您能否给我们一些关于环保的小贴士？4.对于那些对环保持怀疑态度的人，您有什么建议？5.您认为政府和企业应该扮演怎样的角色来推动环保？6.您如何看待当前的环保形势？7.您能否预测一下未来的环保趋势？8.对于想要在环保领域做出贡献的年轻人，您有什么建议？五、采访过程记录1.记者与环保专家进行了简短的寒暄。
2.记者向环保专家介绍了本次采访的目的和问题。
3.环保专家对每个问题进行了详细的回答，表达了自己对环保的看法和观点。
4.记者对专家的回答进行了记录和整理。
5.记者与环保专家进行了深入的交流，探讨了一些更深入的问题。
6.记者向环保专家表示感谢，并结束了本次采访。
六、采访内容整理以下是部分采访内容的整理：记者：您认为环保在我们的日常生活中有多重要？环保专家：我认为环保在我们的日常生活中非常重要。
我们的地球资源是有限的，如果我们不注重环保，不注重资源的循环利用，那么我们的地球很快就会面临资源枯竭的危险。
此外，环保还关系到我们的健康和生活质量。
如果我们生活的环境被污染了，那么我们的健康就会受到威胁，我们的生活质量也会下降。
因此，环保是我们每个人都应该关注和重视的问题。
记者：在日常生活中，我们该如何实践环保理念？您能否给我们一些关于环保的小贴士？环保专家：当然可以。
首先，我们应该从自己做起，从小事做起。
例如，我们可以从节约用水、节约用电、垃圾分类等方面入手。
小记者小学面试题及答案
小记者小学面试题及答案一、选择题1. 小记者在采访时应该保持的态度是什么？A. 严肃认真B. 轻松愉快C. 随意散漫D. 紧张不安答案：B2. 如果在采访过程中被采访对象不愿意回答问题，小记者应该：A. 强行追问B. 礼貌地转换话题C. 放弃采访D. 表现出不耐烦答案：B3. 小记者在撰写新闻报道时，以下哪项是最重要的？A. 个人情感B. 客观事实C. 个人观点D. 艺术性答案：B二、填空题4. 小记者在采访前应该做好_______和_______的准备。
答案：采访提纲；背景资料5. 新闻报道的五要素包括：_______、_______、_______、_______、_______。
答案：时间；地点；人物；事件；原因三、简答题6. 请简述小记者在采访过程中应该注意的礼仪。
答案：小记者在采访过程中应该注意的礼仪包括：准时到达采访地点，着装得体，态度谦逊，尊重被采访者，不打断对方讲话，采访结束后表示感谢。
7. 描述一下小记者在撰写新闻报道时应该遵循的原则。
答案：小记者在撰写新闻报道时应该遵循的原则包括：确保信息的准确性和真实性，避免使用主观色彩的词汇，保持客观中立的立场，不偏不倚地报道事件，确保报道内容全面，不遗漏重要信息。
四、论述题8. 论述小记者在校园新闻报道中如何发挥积极作用。
答案：小记者在校园新闻报道中可以通过以下方式发挥积极作用：首先，及时报道校园内的重要活动和事件，让师生了解校园动态；其次，关注校园文化建设，报道校园文化活动，促进校园文化的传播；再次，关注学生的成长和学习，报道学生的优秀事迹，激励学生积极向上；最后，通过报道校园的正面新闻，营造积极向上的校园氛围，促进校园的和谐发展。
采访稿的范文一问一答3篇
采访稿的范文一问一答3篇采访稿的范文一问一答3篇采访稿的范文一问一答（一）：XXX问：XXX同学，早上好，我是来自XX的小记者XXX，此刻能够采访你几个问题吗？XXX同学答：能够，你问吧。
问:彩锦同学，看到你画的作品，画得确实很不错，请问你为什么要参加美术班呢？答:暑假中我在家闲着很无聊，所以就报名参加了美术补习班，继续增加自我的画画水平。
问：哦，那你在美术班都学到了什么呢答：我学到了卡通、人物画，以及素描，还有许多美术知识。
问：恩，很好，你经过参加这次美术班，你受到了什么启发呢？答：我看到自我画的画，我很高兴，也很满意，我感觉只要认真学画，就能画出好看的作品，长大了我还要当一个人人明白的大画家。
问：很好，梦想远大，在今后的学习、生活中，你要怎样做呢？答：在学校里，我要认真学习，教师教的要记下来，上课专心听讲，不做小动作；在家里，我要多帮妈妈做家务，洗衣服。
小记者：多谢你理解我的采访。
采访稿的范文一问一答（二）：今日，李教师带领我们大兴三小红通社的小记者，来到了军营，并采访的一位战士。
问：叔叔您好，我们是大兴三小红通社的小记者，我们能够问您几个问题吗？答：好的。
问：作为一名光荣的战士，您觉得您在部队的生活辛苦吗？答：不辛苦。
问：那您最初参军是怎样想的？也就是说您为什么要参军呢？答：因为自我想要参军报国。
问：我们小学生并不了解国防的情景，那么我们怎样做才能更好地了解到我国国防建设的情景呢？答：你们小学生能够从学校媒体、电视的新闻上、还有手机上头了解到，可是你们了解的不如我们更深一些。
问：您在部队训练的过程中有最开心的事吗？答：有啊！最开心的事情肯定就是当兵啊！问：有的时候孩子们会觉得在学校学习很辛苦，可是我觉得部队训练比孩子们还要辛苦一些，就是我们平常在异常累、异常辛苦的时候，怎样能让自我坚持下去呢？答：你们在自我累的时候想想这些部队的战士，正在上班的父亲母亲，他们那么累，为什么还会赚钱生你养你呢！还有那些在各自工作岗位上的，都比你们累。
小记者端午节采访问题及答案
小记者端午节采访问题及答案端午节是我国的一个传统节日，相信大家都有所耳闻。
为了了解更多有关端午节的文化传承和现代庆祝方式等相关信息，我们小记者前往街头采访市民，有关“端午节”的问题及答案如下：问：端午节是哪一天，有什么寓意?答：端午节是农历五月初五，寓意着消灾、祈福、迎驾。
问：端午节的来历有哪些，现在人们一般是如何庆祝这个节日?答：端午节的来历有很多种传说和历史渊源，比如说纪念屈原、纪念吴越七国之一的吴国伟大的爱国诗人屈原等。
现在人们会在这个节日期间，吃粽子、插艾草、赛龙舟等活动，同时还会进行文化传承、弘扬民族精神等方面的庆祝活动。
问：端午节主要的食品是什么，为什么会这样吃？有什么历史渊源？答：端午节主要的食品当属粽子。
相传屈原投江自尽后，人们怕鱼虾喜欢吃屈原，于是把粽子扔进江里，让鱼虾去吃粽子，冀望能够缓解屈原的离去。
后来逐渐演变成一种吃粽子的传统习俗。
问：端午节为什么要踩艾草?答：踩艾草是端午节的一种传统习俗，相传艾草可以驱邪、祛病。
古时人们常把艾草插在门口和房间里，以保家安康。
特别是在端午节这一天，还要踩艾草，在身上抹上艾油，然后用丝线系着艾包，挂在颈项上，据说可以避邪、驱毒、驱病、保平安。
问：在现代社会里，端午节的庆祝方式和传统有什么不同？答：在现代社会里，端午节的庆祝方式和传统有所不同。
传统的端午节是以家庭为主的，现在的端午节则更加注重文化传承和弘扬民族精神。
比如一些地方会举行赛龙舟、舞龙、草人比赛、民俗游行等活动。
另外，现代社会的人们对于端午节的庆祝方式也更加多元化，比如用电影、音乐、展览等形式来展现端午节的文化底蕴，让更多年轻人了解和参与其中。
记者提问模板
记者提问模板一、采访对象为名人（如明星、知名作家等）1. 哎呀，我可太喜欢你啦，你是我超级超级偶像呢！我就想知道，你最开始进入这个行业的时候，心里是咋想的呀？是不是充满了那种特别兴奋又有点小害怕的感觉呢？2. 你在这个行业里这么多年了，肯定遇到过好多好多有趣的人和事吧。
能给我们讲讲你遇到过最难忘的合作对象不？是为啥难忘呀，是因为合作的时候有特别好玩的事情，还是从对方身上学到了好多东西呢？3. 我听说啊，做你们这行压力可大了，你是怎么在压力那么大的情况下还能保持这么好的状态的呢？是有啥特殊的放松小秘诀吗？比如吃啥好吃的，或者去啥特别的地方玩之类的。
4. 你有这么多粉丝，你想对我们这些粉丝说点啥呢？有没有什么话是一直想对我们说，但是没机会说的呀？5. 在你的作品里，你自己最满意的是哪一个呀？为啥是这个作品呢？是在创作这个作品的时候有啥特别的经历吗？6. 你有没有想过尝试一些完全不同类型的角色或者创作方向呢？如果有，为啥会想尝试呢？如果没有，是因为觉得现在的风格最适合自己吗？7. 对于那些想要进入这个行业的年轻人，你能给点啥建议不？比如说在刚开始的时候应该注意些啥，或者需要培养哪些方面的能力之类的。
8. 你在工作的时候，有没有遇到过那种特别难搞的情况，就像剧本突然大改，或者合作方提出特别不合理的要求之类的，你是怎么应对的呢？9. 你觉得这个行业在未来几年会有啥大的变化吗？你自己又打算怎么适应这些变化呢？10. 你平时除了工作，还有啥爱好呀？这些爱好对你的工作有没有啥影响呢？比如说会不会给你的创作带来灵感之类的。
二、采访对象为普通劳动者（如清洁工、快递员等）1. 叔叔/阿姨，我觉得你们的工作可了不起了呢！每天都这么辛苦，你是怎么坚持下来的呀？2. 在工作中，你有没有遇到过特别暖心的事情呀？比如说有人特别感谢你之类的。
3. 那有没有遇到过不太好的事情呢？像被人不理解或者刁难啥的，如果有，你当时是怎么处理的呀？4. 你每天的工作流程大概是啥样的呀？感觉好复杂的样子呢。
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提问
提问—— 是指通过小记者向被采访 者提出问题，以了解新闻事 实、新闻人物和观点。 提问分为：“封闭式”提问和 “开放式” 提问
提问类型
（一） “封闭式”提问： 逼迫采访对 象回答“是”或“否”。
特点：
1、提问具体，范围严格，利于对某 一 问题的明确回答。适用于解释性 新闻的采访。 2、留给对方回答的自由余地较小，限 制对方扩散发挥。便于记者对某个 事件或某人的观点进行追问。
想一想：什么是采访？
采访是指：记者为获取新闻对客体 所进行的观察、询问、倾听、思索 和记录等活动。
简单地说：采访就是有目的的 提问，搜集信息，写出采访文 章。
提 问
第一阶段：采访准备 1.掌握采访线索： a、记者本人的观察和积累。 b、从其他媒体获得的信息等。 小记者可以通过：学校和班级的黑板报上寻找 从同学、家长和朋友的闲谈中发现
新闻 “新”
3、新近发生的事实并不 一定是新闻，必须经过报 道出来的才能称之为新闻， 即“报道”，指选用恰当 的新闻体裁通过大众传播 媒体进行传播。
看一看： 小记者采访十七大
想一想
什么是小记者？
小记者：是指业余，课 余从事新闻采访写作的 未成年人。
小记者的任务
• 任务一 采访新闻事件 采访新闻是小记者的主要任务。 • 任务二 写/报道新闻稿件 记者要能将采访来的新闻整理成稿件， 并及时发表出去。
游戏规则： 老师给出一个词语， 参与者可以随便向观众 提问4个问题，（观众 的回答问题不可以出现 老师给出的词语中的 字）。参与者根据观众 的回答猜出这个词语。
葡萄
马
飞 机
奥特曼
话 筒
机器猫
蜗 牛
枪
孙悟空
照相机
自行车
草
莓
猫 咪
熊 猫
铅笔盒
牛 奶
鲜 花
云 彩
生 日 蛋 糕
新
闻
新闻
有人说——“新闻就是新鲜事。” 有人说——“人们最想知道的新鲜事就是新闻。” 也有人说——“被报纸报道出去的就是新闻。”
“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻” 什么是新闻
——美国《纽约太阳报》采访主任博加特
新闻
新
闻
“新闻是新近发生的事实的报道”新闻 “新”1、新闻首先应该是“新鲜事”
1、上学路上，我看到了一个老爷爷领着一只狗走过。
（二）“开放式”提问 例子： 1、请你谈谈你的工作经历 2、你喜欢这里的环境吗？ 3、你昨天放学之后都做了什么？ 4、请你谈谈你对这件事情的感 想？
看一看： 国外11岁小记者采访报道
拟定采访问题
• 1、个人情况及背景（基本信息） • 2、个人经历(学习经历、从艺经 历) • 3、成就及获奖情况 • 4、个人理念（艺术或教育理念）
• 5、未来计划
【基本要求】 1.礼貌大方
2.提问简要
3.谦恭倾听
4.机智果断
5.如实记录 6.反复求证
拟定采访问题
• 被采访人：蒋校长 • 个人简介：徐州市后姚小 学校长，中共党员，小学 高级教师。曾主持省级、 市级科研课题，获得徐州 市优秀德育工作者、徐州 市教育系统先进党员等荣 誉称号。
2、昨晚的月亮格外亮。 3、今天上午学校来了许多成人记者，来采访一个36岁还来补小学课程的阿姨。 4、我爷爷小时候经常爬树。
5、从昨天开始，我校学生课间可以喝上一碗热豆浆了。
新闻 “新”2、新闻还要是刚刚发生或正在发生的新鲜事
1、天上正在下雨，并且还伴随着5级的风。
2、路上的车跑得飞
3、昨天我们班得了8面流动红旗。 4、我们学校正在铺塑胶跑道。 5、去年的这个月我家买了小汽车。
拟定采访问题
• 被采访人：孙老师 • 个人简介：祖籍山东， 1957年3月生，徐州著名 山水画家，毕业于徐州师 范大学美术系。曾拜师李 可染入“师牛堂”学习。 现为中国美术家协会会员、 徐州市美术家协会副主席。
• 想一想我们这节课学到了哪些知识？
家庭作业： 任选一位拟定采访人，写出至少3个采访问题。
可以从一些材料中获得新闻点
2.熟悉有关材料 小记者有了采访线索，知道采访对象后，就要尽可能的 去了解相关的资料。
3.制订采访提纲
需要了解什么情况、提些什么问题、什么地方需要 追问或者详细了解，先谈什么，后谈什么。
4.准备采访器材 摄像机、话筒、采访本和笔、照相机。
5.设计好采访程序
对采访的正常开展做到心中有谱，对每一步都设计好， 调整心态，轻装简行，装备携带方便。
提问类型
（一） “封闭式”提问： 例子：你是独生子女吗？ 你带照相机了吗？ 你是做火车来到这里的吗？ 你喜欢红色还是绿色？ ....
（二）“开放式”提问 对采访对象回答没有限制， 求得采访对象畅所欲言。 特点： 1、提问概括，范围限制不严， 给对方充 分的自由发挥余地。 2、谈感受、谈经历。 3、谈话节奏舒缓，气氛较轻松。