测绘工程专业2011版培养计划模板
测绘工程专业培养计划
测绘工程专业培养计划（门类：工学；二级类：测绘类；专业代码：080901）一. 基本学制与学习年限基本学制：4年；学习年限：3-6年。
二.专业培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握地面测量、空间测量、摄影测量与遥感、地图编绘、地理信息系统建立等方面的基础知识，具备数字化测绘、各种工程测量、地籍测量、控制测量、摄影测量等方面较强的测绘工作及相关工作的能力，基础扎实、素质高，具有创新精神和实践能力的应用型高级专业和管理人才。
三. 毕业生应获得的知识和能力1.掌握数学、物理的基本理论和方法，具备利用其分析问题和解决问题的能力。
2.掌握地面测量、地下测量、空间测量等方面的基本理论、知识及相应的测量技术，图像图形信息处理的理论和方法。
具有从事各级控制网的建立，大比例尺数字化测图与地籍图的测绘及其信息系统的建立，各种工程、大型建筑物构筑物各阶段的测绘及变形监测，资源合理开发与利用及环境整治等方面工作的基本能力。
3.掌握必要的土木工程专业知识，初步具备从事土木工程项目的勘测、施工、管理能力。
4.熟练掌握计算机基本操作、程序设计和办公自动化的基本技能。
掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写、译的能力。
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和创新工作的能力。
6.熟悉各种测绘方针、政策和法规，具有一定的市场经济知识、管理知识和交际能力，具有一定的人文艺术修养、审美趣味和鉴赏力。
四．主干学科测绘工程、土木工程五. 主要课程测量学基础、GPS测量原理及应用、地理信息系统原理及应用、数字测图原理与应用、误差理论与测量平差基础、工程测量学、计算机绘图、控制测量学、摄影测量与遥感、铁道工程、隧道工程等。
六．主要实践环节认识实习、数字化测图实训、控制测量实训、工程测量实训、摄影测量实训、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）。
七. 毕业与授予学位本专业学生须按培养计划要求修读各类课程，课内总学分达到181.5学分方可毕业。
测绘工程专业培养计划
测绘工程专业培养计划Surveying & Geomatics Engineering（门类：工学，二级类：测绘类，专业代码：080901）一、业务培养目标本专业培养德智体全面发展的，掌握地面、地下及空间三维数字测绘、精密工程测量与变形监测、空间大地测量、数字摄影测量与卫星遥感以及地图编制等方面的理论和知识，具备较强的测绘工作及相关方面工作的能力，能在国民经济各领域，如国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市规划与工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程，地图与地理信息系统的设计实施和研究，环境保护与灾害预防等领域从事研究、管理、教学等方面的高级工程技术人才。
二、业务培养要求：本专业学生主要学习测绘科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，空间精密定位与导航的理论与计算，城市规划与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术。
受到科学研究的基本训练，具有测绘工程方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握地面测量、海洋测量、空间测量、地球形状以及外部重力场等方面的基本理论和基本知识；2、掌握大地测量、工程测量、海洋测量、地下工程测量、地籍测量技术；3、掌握摄影测量(解析摄影测量、数字摄影测量)和图象信息处理的理论和方法；4、掌握使用各种信息源设计编制各类地图的理论和方法；5、具有从事国家大地控制网的建立，陆地、海洋、空间精密定位与导航，大比例尺数字化测图与地籍图的测绘及其信息系统的建立，各种工程、大型建筑物的各阶段测绘及变形监测，资源(土地矿产海洋)合理开发利用及环境整治等方面工作的基本能力；6、熟悉各种测绘方针、政策和法规；7、了解现代大地测量、现代工业测量、空间测量、地球动力学、海洋测量等领域的理论前沿及发展动态；8、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科和主要课程主干学科：测绘科学与技术。
测绘工程专业培养计划
测绘工程专业培养计划（2009 版）一、培养目标本专业培养具有测绘工程、全球定位系统、地理信息系统、遥感和土木工程建设的基本知识、基本理论和基本技能，能在交通工程、土建工程、土地规划与利用、基础设施建设和工程勘测设计等领域，从事与测绘工程有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
同时可为高一级的测绘工程应用研究需要提供高素质的研究生生源，也可在相关院校从事测绘工程专业教学和科研工作。
二、基本要求1、热爱社会主义祖国，有为国家富强和民族振兴而奋斗的理想和责任感，具有良好的思想道德、敬业精神、健康的人生态度，具有科学严谨、求真务实的工作之风。
2、具有一定的社会科学和人文艺术基础，较强的分析思维能力，良好的人际交往能力和团结协作精神。
能够正确运用本国语言文字阐述自己的思想和研究成果。
能够比较熟练的阅读与专业有关的外文资料。
3、掌握测量学、控制测量、大地测量、工程测量和测量误差处理等方面的基本理论和基本知识，了解地理信息系统和遥感的基本知识，受到应用研究和技术开发等方面的科学思维和工程应用实践的训练，具有测绘工程应用、研究、设计、开发与管理基本技能。
4、具有一定的体育和军事基本知识，具有良好的心理素质和健康的体魄。
三、学制与学位学制：四年学位：工学学士四、专业特色毕业生具有扎实的数学、计算机和测绘工程与大地测量方面的基础知识，有较强的外语应用能力及较宽广的专业技术基础知识，素质高，动手能力强，能够适应21 世纪空间信息科学技术发展的新趋势，尤其在测绘新技术、交通土建工程的实际应用等方面具有坚实的基础和专业知识。
五、主干学科与主干课程主干学科：测绘科学与技术主干课程：大比例尺数字测图、工程测量、测量平差基础、工程控制测量、卫星定位技术与方法、摄影测量定位理论与方法、数字摄影测量、数据库原理与应用、地图学与地形绘图、遥感原理及应用、图学基础及计算机绘图、地理信息系统原理。
六、主要实践教学及基本要求七、毕业学分基本要求八、课程设置细化表实践教学环节课程设置细化表九、分学期教学计划测绘工程专业分学期教学计划十、短学期教学计划短学期教学计划卜一、建议选修课程十二、文化素质培养、创新意识和创新能力的培养1主要是通过课内必修课和选修课的学习，通过自然科学和社会科学类课程的学习，以及通过课外文化活动、社会调查及听取专题报告等途径，综合提高学生的文化素质。
测绘工程技术学员培训计划
测绘工程技术学员培训计划一、培训目标随着地理信息技术的不断发展，测绘工程技术的需求也与日俱增。
而对于测绘工程技术学员的培训，不仅需要注重理论知识的传授，更需要注重实践操作能力的培养。
因此，本次培训计划旨在全面提高测绘工程技术学员的专业知识水平，提高其实际操作能力，使其具备独立承担测绘工程项目的能力。
二、培训内容1. 测量与制图基础知识- 地理坐标系统- 测量基础知识- 测绘仪器的使用与维护- 平面图与立体图的制作- 测量误差处理方法2. 测绘工程技术实践操作- 使用全站仪进行现场测量- 建筑物复原测绘- 地形图制作实践- GPS数据采集与处理3. 测绘软件操作技能- AutoCAD的基础操作- ArcGIS软件的运用- GPS数据处理软件的使用- 航空摄影测量软件的使用4. 地面控制点布设与采集- 采用不同的测量方法布设地面控制点- 使用GPS设备对地面控制点进行采集并进行数据处理5. 测绘工程案例分析与模拟- 分析真实的测绘工程案例- 模拟解决方案并进行实际操作6. 知识考核与实践考核- 结业考试对学员的理论知识进行考核- 实际操作考核对学员的实践能力进行考核三、培训方式1. 理论课程教学- 由专业教师授课- 讲解基础知识，进行案例分析2. 实践操作指导- 现场操作指导- 使用测绘仪器进行实际测量- 软件操作指导3. 实例分析与讨论- 学员们通过真实案例进行讨论和分析- 分享实践经验和解决问题的方法四、培训时间本次培训计划为期3个月，每周五天，每天8小时。
五、评估与考核1. 知识考核- 期末考试，主要考核学员对测绘工程知识的掌握程度2. 实践考核- 对学员在实际操作中的能力进行考核- 考核内容包括现场测量、数据采集、软件操作等六、师资力量我们将邀请有丰富实践经验的测绘工程技术专业教师和测绘工程技术领域的专家，以确保学员能够得到权威的指导和培训。
七、学员要求1. 具备一定的测绘工程基础知识2. 对测绘工程技术有浓厚的兴趣3. 具有一定的逻辑思维能力和动手能力八、培训效果通过本次培训计划，学员将能够全面提高其测绘工程技术知识水平，增强其实践操作能力，为其以后从事测绘工程技术相关工作打下坚实的基础。
测绘培训计划及措施怎么写(2篇)
第1篇一、前言测绘工作作为国家经济建设、国防建设和社会发展的重要基础，其准确性和可靠性至关重要。
为了提高测绘人员的专业技能和综合素质，确保测绘工作的质量，制定一套科学合理的测绘培训计划及措施势在必行。
本计划将从培训目标、培训内容、培训方式、培训师资、培训考核等方面进行详细阐述。
二、培训目标1. 提高测绘人员的专业技能，使其熟练掌握测绘基本理论、基本知识和基本技能。
2. 培养测绘人员的创新意识和团队协作能力，提高测绘工作效率。
3. 增强测绘人员的法律法规意识和职业道德，确保测绘工作合规、规范。
4. 提升测绘人员的综合素质，为我国测绘事业的发展储备人才。
三、培训内容1. 测绘基本理论：包括测绘学、测量学、地图学等基本理论。
2. 测绘技术：包括全球定位系统（GPS）、遥感技术、地理信息系统（GIS）、全站仪、水准仪等测绘技术。
3. 测绘法律法规：包括《测绘法》、《地图管理条例》等相关法律法规。
4. 测绘职业道德：包括诚信、公正、严谨、敬业等职业道德。
5. 测绘实践操作：包括野外测绘、室内数据处理、成果制作等实践操作。
四、培训方式1. 理论授课：邀请资深专家进行专题讲座，系统讲解测绘基本理论、技术、法规和职业道德。
2. 实践操作：组织学员进行野外测绘、室内数据处理、成果制作等实践操作，提高学员的实际操作能力。
3. 案例分析：选取典型案例，分析测绘工作中常见的问题及解决方法，提高学员的解决问题的能力。
4. 交流研讨：组织学员进行交流研讨，分享工作经验，促进学员之间的相互学习。
5. 网络培训：利用网络资源，开展在线学习，方便学员随时随地进行学习。
五、培训师资1. 邀请国内外知名测绘专家、教授担任主讲教师。
2. 聘请实践经验丰富的测绘工程师、技术人员担任实践操作指导教师。
3. 邀请相关政府部门、企事业单位的领导、专家进行政策法规解读。
六、培训考核1. 理论考核：对学员进行书面考试，检验学员对测绘基本理论、技术、法规和职业道德的掌握程度。
测绘工程专业本科培养方案
测绘工程专业本科培养方案一、培养目标测绘工程是一门以测量学、地图学、摄影测量学、地理信息系统等为基础，以计算机科学、大地测量学、遥感技术等为辅助，集工程测量、地质测量、城市规划、环境保护、资源勘测、国土管理等综合技术为一体的综合性学科。
培养测绘工程专业本科生具有以下特点：1.掌握测绘工程专业的基本理论和专业知识，能够进行测绘测量、地质勘察、地理信息系统等方面的工作；2.具备良好的数理基础和计算机应用能力，能够熟练掌握相关专业软件进行数据处理和分析；3.具有较强的实践能力和工程实践能力，能够在工程项目中承担相关测绘工程技术的实施和管理工作；4.具备较强的沟通、协调和团队合作能力，能够适应地质勘察、工程测量等工程项目的需要；5.具有较强的职业道德和社会责任感，能够在工程测量、地质测量等工程领域做出积极的贡献。
二、培养方案1.专业设置测绘工程本科专业设置主要包括基础理论、专业知识、实践技能等内容，具体包括：测量学、大地测量学、地图学、地理信息系统、摄影测量与遥感、地质测量、工程测量、工程地质勘察、地质灾害监测与防治、地理信息工程、数字地形图测绘、卫星导航与遥感、测绘软件与应用等专业课程。
2.教学模式采取理论教学与实践教学相结合的教学模式，强调实践能力培养，鼓励学生参与实际工程项目实践和科研活动。
在教学中引入案例教学、项目教学等形式，培养学生的团队合作能力和创新能力。
3.教学内容（1）基础理论教学主要包括测量学、地图学、地理信息系统等基础理论的讲授，重点培养学生的理论基础和专业知识。
（2）专业实践教学主要包括测绘工程实习、实验教学、毕业设计等环节，通过实践教学，加强学生的实际操作能力和工程实践能力。
4.教学方法采取多种教学方法，如讲授、实验、实习、研讨、案例分析、项目设计等，注重培养学生的综合能力和创新能力。
5.教学资源建设现代化的实验室和研究中心，引进国内外先进教学资源和教学设备，提供良好的学习环境和条件。
测绘工程培养方案
测绘工程培养方案一、培养目标1. 培养具备扎实的数学和物理基础知识，熟练掌握地球空间信息采集、处理、分析和管理等专业知识的测绘工程人才。
2. 培养学生具备较强的实践能力和创新思维，在工程测绘领域具有竞争力。
3. 培养学生具有严谨的科学态度和道德素养，能够在测绘工程实践中遵守相关规范和法律法规。
二、培养方案1. 专业课程设置测绘工程专业学生应该接受全面的数学、物理、地学等自然科学基础课程的培养，同时学习到地图学、遥感技术、GPS技术、地理信息系统等专业课程。
在课程设置上，应该注重理论与实践相结合，加强实验课程和实践教学，让学生在学习中能够灵活运用所学知识解决实际问题。
2. 实践教学在实践教学方面，学校应该积极与相关测绘企业和单位合作，为学生提供实习机会，让学生能够了解实际工作流程和现代测绘技术的应用。
学校还应该建立实验室和测绘工程实训基地，配备先进的测绘设备和软件，为学生提供良好的实践环境。
3. 专业实习学校应该要求学生在校期间参加一定时间的专业实习，亲身参与真实的测绘工程项目，锻炼学生的实际操作能力和团队合作能力。
学校可以邀请测绘工程专业的企业或单位来校开设讲座，为学生提供了解实际工作情况的机会，帮助学生更好地融入职业岗位。
4. 毕业设计学校应该要求学生在毕业设计中结合实际工程项目，通过设立小组、分工合作、模拟实际工作情况等方式，让学生在实际工程项目中开展测绘工程任务，提高学生的工程实践能力。
以上就是测绘工程培养方案的一些基本要素，测绘工程是一门应用科学，学生通过系统的学习和实际操作，将来可以成为独立的工程技术人才，并能够在测绘工程领域独立工作、具有一定的科研能力、管理能力和综合素质。
通过对测绘工程专业的系统性培养，可以有效提高学生的综合素质，为社会提供更多优秀的测绘工程人才。
测绘培训计划及措施表模板
测绘培训计划及措施表模板1. 培训目标：- 确保参与培训人员掌握测绘基本知识和技能- 提高测绘人员的专业水平和工作能力- 促进团队合作和信息共享2. 培训内容：- 基础测绘知识- 测绘仪器和设备的使用和维护- 测量和定位技术- 地图制图和数据处理- 测绘项目管理和质量控制3. 培训方式：- 理论教学：通过课堂讲授和专家讲座，传授基础测绘知识和技术 - 实践操作：组织实地测量和数据处理实践，提升实际操作能力 - 案例分析：分析典型测绘项目案例，总结经验和教训- 视频教学：利用多媒体技术，展示测绘过程和技术要点4. 培训措施：- 制定详细的培训计划和内容安排，确保全面系统的培训- 安排专业的培训师和讲师，保证培训质量- 提供必要的培训设备和工具，满足培训需求- 组织实地实践和项目实战，加强实际操作技能- 定期进行培训效果评估，及时调整培训方案和措施5. 培训时间表：- 第一阶段：基础测绘知识和技能培训，历时2个月- 第二阶段：实地实践和项目案例分析，历时1个月- 第三阶段：综合能力提升和专业考核，历时1个月6. 培训评估：- 考试评测：通过理论考试和实践操作考核，检验培训效果- 绩效评估：对培训人员的学习态度和成绩进行综合评估- 培训反馈：收集培训人员的意见和建议，及时优化培训方案7. 培训成果：- 认证资格：取得相应测绘资格证书或执业资格，提升个人和团队专业素质 - 项目实施：能够独立或协作参与测绘项目实施工作- 团队凝聚：增强团队合作意识和团队凝聚力，提升团队整体工作效能8. 培训后续：- 继续教育：定期开展专业技术培训和知识更新，不断提高专业水平- 拓展应用：将所学知识和技能应用到实际工作中，不断提升实践经验- 经验分享：定期组织经验总结和成果分享会，促进信息共享和团队学习以上是测绘培训计划及措施表的内容，希望能够对您有所帮助。
测绘培训计划及措施(2篇)
第1篇一、前言测绘工作是国家基础设施建设、资源管理和环境保护的重要基础性工作。
为了提高测绘队伍的整体素质，满足新时代测绘事业发展的需求，特制定本培训计划及措施。
二、培训目标1. 提高测绘队伍的专业技能和综合素质；2. 培养一批具备创新精神和实践能力的测绘技术骨干；3. 促进测绘行业的技术进步和产业发展；4. 提升测绘成果质量，保障国家利益和公共利益。
三、培训对象1. 全体测绘技术人员；2. 测绘行业管理人员；3. 有意向从事测绘工作的人员。
四、培训内容1. 测绘基本理论：测绘学、测量学、地图学等；2. 测绘技术与方法：全球定位系统（GPS）、遥感技术、地理信息系统（GIS）等；3. 测绘法律法规与标准规范；4. 测绘数据处理与分析；5. 测绘成果编制与应用；6. 测绘项目管理与团队协作；7. 新技术、新方法、新装备的学习与应用。
五、培训方式1. 面授培训：邀请知名专家学者、行业领军人物进行专题讲座；2. 在线培训：利用网络平台开展远程教育，提供丰富的视频课程和在线测试；3. 实地教学：组织学员到测绘现场进行实地操作，提高实际操作能力；4. 案例分析：通过分析典型案例，提高学员解决问题的能力；5. 交流研讨：组织学员开展学术交流和经验分享，促进共同进步。
六、培训措施1. 建立健全培训管理制度，明确培训计划、培训内容、培训时间、培训考核等；2. 加强师资队伍建设，选拔具备丰富实践经验和教学能力的教师；3. 优化培训课程设置，确保培训内容与时俱进，满足行业发展需求；4. 采用多种培训方式，提高培训效果，确保学员学有所得；5. 建立培训档案，对学员的培训情况进行跟踪记录，为后续培训提供参考；6. 加强培训经费保障，确保培训工作顺利开展；7. 建立培训激励机制，鼓励学员积极参与培训，提高培训效果。
七、培训考核1. 考核方式：理论考核、实践考核、案例分析、论文答辩等；2. 考核内容：测绘基本理论、测绘技术与方法、测绘法律法规与标准规范、测绘数据处理与分析、测绘成果编制与应用、测绘项目管理与团队协作等；3. 考核成绩：根据学员的考核成绩，颁发相应级别的培训证书。
测绘工程培养计划
测绘工程专业培养计划执行院（系）测绘工程学院2011年入学适用四年制本科生一、培养目标本专业培养具备扎实的数字地球框架信息获取、处理、分析、表达和应用方面的知识，具备各种工程测量、地下测量、房产测绘、摄影测量与遥感、海洋测绘、地图编制与地理信息系统建立等方面知识和应用能力，具有坚实的数学、英语、计算机应用基础和良好的业务素质，能在航空、交通、农业、国土资源、海洋、冶金、电力、水利、石油、煤炭、测绘、公安、地震等部门应用测绘新技术、新方法，从事测绘工程设计、实施和管理、以及教学与科研工作等方面的高级技术和管理人才，有较强的工程测绘能力，善于施工组织和管理的一线技术应用性人才，并适应工程建设、房地产、土地管理等相邻专业业务工作。
二、培养要求本专业学生学习高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机、英语等基础知识，并学习测绘学的基本理论、基本知识和基本技能，空间精密定位与导航的理论与计算，城市与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术，摄影测量与图像图形信息处理的理论与技术，各类地图设计与编制的理论与技术，组成系统的、开发性的知识结构。
通过科学的基本训练，使具有工程测量和海洋工程测量方面的基本能力。
毕业生应达到如下要求：1、掌握土建、工程管理等行业施工的基本知识和一般工程施工管理技术具有较扎实的工程测量专业知识，较强的测量仪器操作技能，特别要突出以全站仪为代表高新技术设备的使用，一定的计算机操作能力，较强的地形图和地籍图测绘能力，较强的施工控制网外业布设能力和内业计算能力，较强的对土建工程、道路、桥梁、隧道、海洋工程等施工放样的能力及从事数字地籍测量与土地管理方面的能力，掌握空间信息采集、处理、管理、更新与应用的基本理论和基本技能；2、掌握控制测量、工程测量、地籍测量、房产测绘、数字摄影测量和海洋测绘等技术；3、能够熟练地利用GPS进行各种测量工作和数据处理；4、具有较强的计算机应用能力，熟练使用CAD软件、CASS软件、GIS软件和房产测绘软件等，并能进行一定的测量程序设计；5、熟悉各种测绘方针和法规；6、了解测绘学科的主要前沿技术和发展动态。
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信息检索与利用
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考查
学
科
专
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专业外语
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考查
GIS软件开发技术
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现代测量平差
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高程数字模型
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高级程序语言设计
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GPS新技术及其应用
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GIS原理与应用
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自然辩证法
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中国特色社会主义理论与实践研究
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英语读写译
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英语视听说
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科技英语翻译
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学
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学
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测绘学科前沿及研究方法
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数理统计
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现代测绘理论与技术
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3S集成及应用