家访记录表 范文大全
家访记录登记表范文
家访记录登记表范文一、学生基本信息。
姓名：[学生名字]性别：[男/女]年级：[具体年级]班级：[X]班。
二、家访时间。
[年/月/日时分]至[年/月/日时分]三、家访教师。
姓名：[教师名字]学科：[所教科目]四、家访目的。
1. 了解学生在家的学习和生活状况，包括学习环境、家庭氛围等。
2. 与家长沟通学生在学校的表现，包括学习成绩、课堂表现、人际关系等方面的情况。
3. 探讨如何更好地促进学生的全面发展，针对学生存在的问题共同寻找解决方案。
五、家访过程。
# （一）到达学生家。
我按照事先和家长约定好的时间来到了[学生名字]家。
一进门，就感觉家里布置得很温馨，有一种浓浓的家庭氛围。
[学生名字]看到我还有点小害羞呢，不过还是很有礼貌地跟我打了招呼。
# （二）与家长和学生交谈。
1. 学生在家的学习情况。
我先问了问[学生名字]平时在家是怎么学习的。
家长说，孩子放学回家后，会先休息一会儿，吃点东西，然后就开始写作业。
不过呢，家长也有点苦恼，就是孩子写作业的时候有时候会分心，一会儿玩会儿笔，一会儿又看看窗外。
我就跟[学生名字]说：“你这小脑袋瓜里是不是在想啥好玩的呢？写作业就像小火车在轨道上跑，可不能中途脱轨哦。
”[学生名字]听了嘿嘿直笑，然后跟我说以后会注意的。
2. 学生在家的生活习惯。
接着我们聊到了生活习惯。
家长说孩子挺爱运动的，周末的时候经常会去小区楼下骑自行车或者跳绳。
这一点我听了很开心，我就说：“这可太棒了，身体是革命的本钱嘛，像你这样爱运动，肯定能有个好身体，学习起来也更有劲儿。
”但是呢，家长又提到孩子晚上睡觉有点晚，总是磨磨蹭蹭不想睡。
我就跟[学生名字]说：“晚睡可不行呀，你看晚上不睡，白天就像小迷糊一样，上课都没精神，那可就错过好多有趣的知识啦。
”3. 学生在学校的表现。
然后我就跟家长详细说了说[学生名字]在学校的情况。
我告诉家长，[学生名字]在课堂上还是很积极的，经常举手回答问题，而且思维很活跃，有时候提出的想法特别新颖。
小学班主任家访内容记录 10篇范文
小学班主任家访内容记录10篇范文1. 家访记录一：今天我去拜访了小明同学的家庭。
小明的父母非常友好和热情，他们对小明的学习和生活十分关心。
在谈话中，我了解到小明是一个非常聪明、勤奋和乐观的孩子。
小明的父母希望他能够更加自律和自信，他们会在家里给予更多的支持和帮助。
2. 家访记录二：今天我去拜访了小红同学的家庭。
小红的父母非常注重孩子的教育和培养，他们非常重视小红的学习。
在谈话中，我了解到小红是一个非常聪明、勤奋和有条理的孩子。
小红的父母希望她能够更加自信和积极，他们会在家里给予更多的鼓励和支持。
3. 家访记录三：今天我去拜访了小李同学的家庭。
小李的父母非常友好和热情，他们非常注重孩子的全面发展。
在谈话中，我了解到小李是一个非常聪明、勤奋和有创造力的孩子。
小李的父母希望他能够更加多元化和自由发挥，他们会在家里给予更多的支持和鼓励。
4. 家访记录四：今天我去拜访了小张同学的家庭。
小张的父母非常谦虚和有爱心，他们非常注重孩子的情感教育。
在谈话中，我了解到小张是一个非常聪明、勤奋和有同理心的孩子。
小张的父母希望他能够更加关心他人和乐于助人，他们会在家里给予更多的引导和帮助。
5. 家访记录五：今天我去拜访了小王同学的家庭。
小王的父母非常开朗和幽默，他们非常注重孩子的生活教育。
在谈话中，我了解到小王是一个非常聪明、勤奋和有趣的孩子。
小王的父母希望他能够更加积极和开朗，他们会在家里给予更多的关怀和陪伴。
6. 家访记录六：今天我去拜访了小刘同学的家庭。
小刘的父母非常认真和负责，他们非常注重孩子的安全和健康。
在谈话中，我了解到小刘是一个非常聪明、勤奋和有责任感的孩子。
小刘的父母希望他能够更加懂得保护自己和他人，他们会在家里给予更多的指导和关注。
7. 家访记录七：今天我去拜访了小陈同学的家庭。
小陈的父母非常有思想和文化，他们非常注重孩子的知识和素养。
在谈话中，我了解到小陈是一个非常聪明、勤奋和有见识的孩子。
小陈的父母希望他能够更加广泛涉猎和深入思考，他们会在家里给予更多的启示和支持。
小学生家访记录表10篇
小学生家访记录表10篇XXX家访记录家访时间:20XX年X月X日星期X家访目的家访状况家访体会家访结果家访资料1:XXX是--位对电脑极其痴迷的男孩，看着他对电脑的入迷程度，我曾为此专门与家长进行了多次的交流，主要是担心他不能控制好自己，在网络中迷失了自己。
XXX的爸爸妈妈都是工人，看的出夫妻俩都是很爽朗的人。
平时就因为他在学校的各种调皮的行为和家长见面的机会就比较多，交流的时间比较长，家长也比较熟悉了。
在谈话中，XXX一向都在旁边的，他坐在那里低着头一声不吭。
还时不时地偷偷瞟一眼他的爸爸，看着他的乞求的表情我把准备好的一堆谴责的话都咽了下去。
而是话锋一转询问起他在家里的状况。
首先开口的是他的妈妈，她说她们夫妻两都比较忙，她给我讲述了孩子在家里做家务，早晨为了能让妈妈多睡一会，他为父母做早餐的事。
还有就是为了能在母亲节为妈妈买礼物，他连着几天把午餐钱都省了下来，饿着肚子上课的事情。
听了这些之后，我向他们反映了孩子在学校的研究及活动中的表现，当然我着重讲的是孩子在学校尊敬师长，乐于助人的事情。
同时也把其他的任课教师的评价转达给他的父母。
并说名这个孩子属于比较聪明的学生,理解潜力个性强，只是基础比较差，同时也就研究状况和他父母一齐进行交流并且明确了家长在家里需要辅导的部分是什么。
对于他上网的问题我没有提起。
但XXX并不是没有缺点的，个性是前--段时间对在电脑.上花了太多时间，导致研究成绩出现滑坡。
有的时候还会再现得比较浮躁，书写也还需要加强，等等。
但总体来看，还是一位很懂礼貌、有职责心的好孩子，个性是主动提出早晨来班级开门，每天早晨无论刮风下雨都第一个到校并主动帮忙值日生打扫教室，解决了一个班级的老大难问题。
在送我出来的路上，XXX说“教师，听说你要家访，我真是紧张死了。
”“紧张什么呀?”“怕你告状呗!”“不会的，假如有什么瑕玷我会在学校里与你交流，觉得有必要家长配合的才会跟家长说，不会乱告状的。
”他听了之后立即说教师今后我必须好好研究，把落下的知识用假期的时间补上。
新初中家访记录内容范文(精选十一篇)
初中家访记录内容范文（精选十一篇）5初中家访记录内容范文（篇一）家访目的：交流学生的学习状况家访过程：1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习状况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。
家长的推荐和要求1.在您们辛勤的教育指导中，虽然孩子成绩不好，期望老师们对她不要放弃，再接再厉。
5.期望老师尽可能表扬她.教师给家长的推荐1、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活资料的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
2、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。
初中家访记录内容范文（篇二）家访目的该学生自进校以来学习一直很努力，虽效果不是很理想，但积极性一直很高。
上课不懂就问，有时问题很简单，作为教师的我也是认真解答并且很有耐心，不知最近为什么，学习的畏难情绪很严重，明显的厌学。
问原因，不愿和老师作深层次的交流，为了帮助她克服现在的困难，我决定家访。
家访情况学生父母和本人均在家等候我这位老师，家长非常热情，又是倒水又是沏茶。
听家长说，该学生有一种不想读书的念头，原因是现在学不懂数学，学习付出了没有收获，几次考试距自己想象的还差很远，付出与收获不成正比。
看到一些同学天天耍，生活也轻松，所以自己也有了此念头。
这实在太可怕了，如果不及时帮助她，时间一长还真的不好办了。
针对她说的问题，我和家长耐心解答，最后她答应我和家长，将认真学习，不要让困难把自己打倒。
我知道问题还没有完全解决，不过我们想看到的已经看到了。
感触教师要细心观察学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。
初中家访记录内容范文（篇三）时间：20xx年10月24日地点：家家访对象：姬鹏程家访目的：该学生沉迷于游戏不能自拔，经常晚上打通宵游戏。
上课就开始睡觉，睡到一天的课结束。
然后，晚上又开始重复昨日的故事。
经过老师耐心细致的教育仍不改正，所以决定请家长帮忙，让家长配合老师来一同来管理。
家访状况：把学生的状况告诉家长，家长听后暴跳如雷，这样的儿子让他们太失望了。
家访情况记录表模板范文
家访情况记录表模板范文一、学生基本信息。
姓名：[学生姓名]性别：[男/女]年级：[具体年级]班级：[具体班级]二、家访日期。
[具体年月日]，[上午/下午/晚上] [具体时间]三、家访教师。
姓名：[教师姓名]学科：[任教科目]四、家访目的。
1. 了解学生在家的学习和生活情况，加强家校沟通。
2. 反馈学生在学校的表现，包括学习成绩、课堂表现、人际交往等方面。
3. 探讨如何更好地促进学生的全面发展，针对学生存在的问题与家长共同制定解决方案。
五、家访过程。
# （一）家庭环境观察。
1. 一进门，就感觉这个家特别温馨。
房子虽然不大，但是布置得井井有条，到处都能看到孩子成长的痕迹，墙上贴满了[学生姓名]的奖状，看来这孩子在家也是个小骄傲呢。
2. 家里有个小书房，书架上摆满了各种各样的书，从经典文学到科普读物都有，看得出家长很重视孩子的阅读培养。
# （二）与家长的交流。
1. 学生在家的学习情况。
我先问家长：“[学生姓名]在家学习自觉吗？”家长无奈地笑了笑说：“哎，这孩子啊，有时候挺自觉的，能主动完成作业。
但有时候就像个小懒虫，得我们催着才肯动。
”我一听就乐了，这和在学校里有点像啊。
我就跟家长说：“在学校里也这样，他要是认真起来，那效率可高了，但一犯懒，就有点让人着急。
咱们得想个办法让他能一直保持积极的学习态度。
”家长还告诉我，他们给孩子制定了一个学习计划，每天规定好学习时间和休息时间。
我觉得这个方法特别好，就建议他们可以根据孩子的完成情况设置一些小奖励，像看一会儿电视或者吃点小零食之类的，这样能提高孩子的积极性。
2. 学生在家的生活习惯。
聊到生活习惯，家长皱了皱眉头说：“这孩子有点挑食，不喜欢吃蔬菜，就爱吃肉。
”我开玩笑地说：“这可不行啊，不吃蔬菜就像汽车没油一样，身体怎么能有劲学习呢？”家长被我逗笑了，说以后一定好好监督他。
我又问孩子平时有没有帮忙做家务，家长说偶尔会让他帮忙倒倒垃圾、擦擦桌子。
我就鼓励家长可以多给孩子安排一些力所能及的家务，这样既能培养他的责任感，又能锻炼他的生活能力。
家访情况记录简短家访情况记录表内容40篇(精选10篇)
家访情况记录简短家访情况记录表内容40篇（精选10篇）如何写家访情况记录简短篇一1、经济困难及学习困难的学生家庭。
2、家庭进城务工随迁子女家庭及残疾学生家庭。
1、了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活情况等。
2、宣传预防溺水、交通、用电等安全常识，指导家长正确管理教育孩子。
3、对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持。
1、与学生家长面对面交流访谈。
1、采取将学生按村分组、分片进行家访，全校教师共分成5个小组进行家访活动。
2、家访教师需携带家访活动登记表进入家庭，家访后认真填写并及时与家访学生的班主任交流，撰写家访记录，写好家访。
3、本次参与家访教师共位教师，访问学生名，家访区域涉及本社区的5个村。
1、通过大家访活动，家访老师对学生假期生活有了初步的认识，并对学生的学习提出了一定的要求。
2、通过大家访活动，对于帮助学生合理地安排假期生活，促进学生的身心健康及对于教师今后的教学也起到了一定的促进作用。
3、通过家访，进一步加强了学生的暑期安全教育，特别是防溺水教育，又一次对学生和家长敲起了安全警钟。
小班家访情况记录篇二家在黄姑的小新对我们可热情了，当晚上她家人开车要送我们回家时，他竟然要我们睡在他家，他情愿把自己的床让出来给我们睡，他宁愿和爷爷挤在一起，我们回家他就要哭，我们只得安慰他说等我们回家洗完澡再去他家，他也说不好不好，幸亏他在路上睡着了，事后我们跟他家人交流，他奶奶说，他后来醒来还是大哭了一场，真让我们过意不去；还有我们去就热情的表演节目的可爱滢尔和其多；还有我们一进门就为我们拿好换的拖鞋，热情的给我们东西吃的小力；还有很多很多……家访的这段日子，我们是每天从上班开始一直差不多要到晚上十点才回家，整个过程虽然很累，很疲惫，但我们的收获却更多，我们看到了一个个可爱的孩子，还有理解支持我们的家长，辛苦也值得！如何写家访情况记录简短篇三相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。
家访情况记录简短家访情况记录表内容40篇(优秀3篇)
家访情况记录简短家访情况记录表内容40篇（优秀3篇）家访记录篇一家访记录：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。
该生在家尊重长辈，关心他人。
主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。
在学习方面比较主动，主动完成各科作业。
在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
[家访记录内容范文精选]家访过程简要情况记录篇二一、李阳同学家访过程记录如下：然后我们又交流学生在家里的表现，李阳的爸爸说：“我们发现李阳的自控能力比较差。
除了上课还表现在玩上。
玩之前他给自己规定娱乐时间是一个小时。
可是当一个小时过去以后，他不能够自己停止下来。
”他妈妈说：“李阳的时间观念很弱。
每天早晨，他从来不会说时间紧张，要抓紧时间做事情，总是慢悠悠的刷牙、洗脸、吃早饭”他妈妈说：“但是李阳很尊重老师，老师布置给他的任务都会很用心，并且能够出色的完成。
希望老师能多帮助他做的更好”。
二、家访中发现的问题：1、家长与孩子交流有所欠缺。
有几位家长在我们家访时向我们抱怨说孩子什么都不肯和家长说，家长不知道孩子整天在想些什么。
2、家长工作繁忙，常常需要加班，没有时间管孩子，更别说是关心孩子的学习，对孩子的一些坏习惯不管不问，导致问题学生越来越多。
3、家长的教育方法和手段不当，没有认真、用心去研究。
三、教育建议：1、老师和家长之间要多沟通、多交流，尤其是孩子的成长困惑。
2、老师在学校里抓住一切机会，教育学生要珍惜时间，合理安排自己的学习时间，提高自理能力等。
家长帮助孩子制定学习计划和时间的合理安排，并按照计划严格执行。
家长要用心要坚持。
如何写家访情况记录简短篇三家访，对我们在座的每一个人来说，都不是一个陌生的词语。
家长家访内容记录
家长家访内容记录家长家访内容记录家访有助于教师全面了解学生在家和在校行为的真实情况，加强学校教育与家庭教育的结合。
那么家访记录怎么写呢？下面是店铺整理的家长家访内容记录41篇。
欢迎阅读和参考！家长家访内容记录（一）家访或接待家长主要事由向家长反映孩子在校学习状况，商讨如何提高该生的学习成绩。
家访资料：老师向家长反映状况：该生在校比较听话，也能融入到群众中，本学期书写进步很大。
但学习缺乏自觉性，天天不完成作业，每一天都是利用课间和中午时间来完成，经常给小组丢分，因此学习成绩也不理想，最基本的字词出错也很多，让老师很是头疼。
老师期望家长能督促孩子认真完成作业，毕竟这是一个巩固的过程，同时做好预习和复习。
能够体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，抽一些时间问一下孩子的学习状况，让孩子感受到态度的重要。
家访手记：随着素质教育的开展，越来越感受到后进生该怎样办，因为学生在校时间太短了，各类活动增多，再加上我们地处城乡结合部，我班外来务工子女个性多，家长疲于生计，对孩子教育的意识比较淡薄，对孩子往往放之不管。
老师忙于各种活动，实在没有精力单独辅导孩子，使得孩子越来越自由散漫了。
有时候在想，素质教育在农村如何落实？在客观条件有限、师资比较缺乏、家长意识淡薄、各种相关机制跟不上的状况下，如何提高学生的综合素质？值得我们深思。
家长家访内容记录（二）高威琪家访或接待家长主要事由向家长反映孩子在校状况，探讨该生的教育方式。
家访资料：老师向家长反映状况：该生是一个十分聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，就应很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。
正因为如此，孩子学起来十分吃力，也就大大降低了学习的主动性和用心性。
上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。
我觉得我们首先就应做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。
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家访记录表范文大全教师家访记录表范文这是一篇关于家访记录表内容,家访记录表,家访记录表的文章。
家访目的今天按照学校的安排，大部分教师对全部学生进行了家访．家访记录九年二班 1010.8.26这是一篇关于九年级家访记录,九年级家访记录,九年级学生家访记录的文章。
商量如何克服放学后孩子学习的监督之任。
其实，只要细心，一定能有发现和收获。
班级九年（2）班家访时间8月21日家访对象王欢家访老师李冰学生情况基础比较差，作业不拖拉但总是乱二（2）班2月份家访记录表这是一篇关于大班第二学习家访记录,二进二访记录表,二年级班家访形式及内容的文章。
该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。
周庄小学家访记录表这是一篇关于小学家访记录表,小学生家访记录表,小学生家访记录案例的文章。
周庄小学家访记录表班级……第二中心小学家访记录表这是一篇关于小学生家访记录表10篇,小学家访记录表,小学家访手记表格的文章。
导致厌学情绪严重。
家访内容……二（2）班2月份家访记录表这是一篇关于大班第二学习家访记录,二进二访记录表,二年级班家访形式及内容的文章。
该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。
第二中心小学家访记录表这是一篇关于小学生家访记录表10篇,小学家访记录表,小学家访手记表格的文章。
导致厌学情绪严重。
家访内容……周庄小学家访记录表这是一篇关于小学家访记录表,小学生家访记录表,小学生家访记录案例的文章。
周庄小学家访记录表班级……第二中心小学家访记录表这是一篇关于小学生家访记录表10篇,小学家访记录表,小学家访手记表格的文章。
导致厌学情绪严重。
家访内容……教师家访记录表这是一篇关于家访记录表格,家访记录内容,师德师风家访记录的文章。
教师家访记录表……周庄小学家访记录表这是一篇关于小学家访记录表,小学生家访记录表,小学生家访记录案例的文章。
周庄小学家访记录表班级……数学教师家访记录案例这是一篇关于小学教师家访案例,智障学生家访记录,小学生家访典型案例的文章。
家访记录和总结如下。
家访过程整理（略）家长重视的:2个家庭,3位学小学生家访谈话记录往往将家长的话放置一边，久而久之会加深家长和孩子之间的矛盾。
长期处在这样的家庭环境中，孩子的性格也会变得孤僻，一旦走上社会，将会影响其人生观和世界观。
党楠家访或接待家长主要事由向家长汇报学生的学习情况，探讨教育方式。
……小学生家访记录内容扰乱了全班同学的正常学习，老师的话听不进去，和同学的关系也不是很融洽。
老师真心希望家长能腾出一些时间多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩子。
家访手记：时常静下来观察这个孩子的举动，看着看着，便有些心酸，这是个……小学生家访情况记录建议父母多抽点时间对其在学习方面进行关心，结合家校两方面的力量帮助转化。
家访效果：学生重新树立学习的信心，决定下学期更加努力的学习。
家访目的：熟悉他的生活环境，了解他的学习情况，和他的父母进行沟通，取得彼此的信任，从而形成教……小学生家访记录他有一颗向上的心，比如她喜欢参加活动，或做手工制品，动作的协调程度也不亚于其他孩子，只是一些习惯不好，希望能够引起家长的注意。
2、高威琪家访或接待家长主要事由向家长反映孩子在校情况，探讨该生的教育方式。
家访内容：……6小学生补课被收上万元老师家访说孩子要补一补王女士不好意思拒绝，答应让樊老师给孩子补课。
不久，樊老师用QQ发来账号，让王女士转账补课费，不过她最后给了现金。
另一名学生的家长陈女士告诉记者，她家比较远，樊老师没来家访，打来了电话，说她的孩子成绩下降，该补补课；樊老师还特别交……疑偷老师钱被吓唬要家访小学生不敢回家浮尸水塘珍珍跟同学写完保证书后被老师应允回家。
然而，据珍珍妈妈介绍，27 日下午5 时50 分，她下班刚到自家楼下，就遇到了前来家访的周老师，当时周老师并没有跟珍珍同时回来。
周老师告诉珍珍妈，珍珍已经放学回家。
但后来上楼回到家珍……小学生家访记录小民是班上成绩中等的学生，活泼可爱，最大的问题是自习课不遵守纪律，好讲话，自控能力差，学习成绩无法提高，但天资比较聪明，是可塑之才。
家访心得家访过程中，把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教……家访情况记录表这是一篇关于幼儿园大班家访表,大班家访记录,幼儿园大班家访记录表内容的文章。
班级：大一班家访时间 11月……幼儿园教师家访记录表幼儿园教师家访记录表姓名：于迪年龄：2岁半性别：男子汉家访老师：耿老师、张老师、鲍老师幼儿生活环境孩子对周围环境的喜爱带有明显的选择性，他们喜爱熟悉的环境，到了幼儿园这样一个新地方，需要有一个过渡期。
家庭教……教师家访工作记录表这是一篇关于教师家访活动记录表,教师家访活动记录表,教师家访活动记录表的文章。
教师家访工作记录表 table class="MsoNormalTable" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" style="border-collapse……幼儿园家访记录表这是一篇关于幼儿园家访记录表,幼儿园家访记录表内容中班,中班幼儿家访记录表内容的文章。
发现心悦脸上长了斑点，还有点痒。
问家长有没有到院看过医生，会不会传染。
家长意见：到医院去看过，说是吃了菠萝过敏了，还配上药膏涂擦，现在好多了，医生说不会传染小学教师家访记录表避免他的成绩下降，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。
家访过程： 1、孩子的成长离不开家长的作用，鉴于孩子目前的情况，我觉得和孩子的家长很有必要见面交谈一下。
所以，我就决定晚上到孩子家。
2、我检查了学生的暑假作业。
3、……教师家访记录表这是一篇关于小学教师家访记载表,小学班主任家访记录,小学六年级家访记录表内容的文章。
教师家访记录表教师家访记录表这是一篇关于家访记录表格,家访记录内容,师德师风家访记录的文章。
教师家访记录表……小学教师家访记录这是一篇关于小学教师家访记录,小学家访记录,农村小学生家访记录的文章。
或者教育方法造就了这样一个好孩子。
去之前我先给她家里打了个电话，是她父亲接的，听新学期小学家访记录这是一篇关于小学一年级家访记录,小学一年级家访记录表谈话内容,小学生家访记录表10篇的文章。
深入了解该生的情况。
家访对象:新生裘彤学生基本情况: 课堂数学教师家访记录案例这是一篇关于小学教师家访案例,智障学生家访记录,小学生家访典型案例的文章。
家访记录和总结如下。
家访过程整理（略）家长重视的:2个家庭,3位学时代小学教师家访制度这是一篇关于小学教师家访制度,小学家访制度,教师家访制度的文章。
争取实现协同教育。
1．做好全员家访正、副班主任共同参与家访；新接手的班主任应利用假教师家访记录表这是一篇关于小学教师家访记载表,小学班主任家访记录,小学六年级家访记录表内容的文章。
教师家访记录表小学二年级家访访谈记录这是一篇关于小学二年级家访记录表内容,小学家访记录表谈话内容,小学二年级家访记录的文章。
小学教师家访案例--走进孩子心灵，拉紧孩子的手教育孩子更是如此，尤其是有问题的孩子。
我们走进了他的内心世界，真正了解了孩子的需求，才能结合现实，对症下药。
这就要走进孩子的心灵，拉紧孩子的手，与孩子一起面对困难，迎接每天的朝阳。
通过家访，我与孩子一起经历了一段成功的转变过程。
……小学教师家访案例--走进学生生活的背后在后面的日子里，我们在管理好班级日常工作的基础上，用自己的爱心去关心学生的生活，为有困难的学生尽一份力，让孩子真正体会到温暖的班级体。
有时，老师的一个关切的眼神，也会给学生温暖的感觉。
因为家访，这个冬天变得不再寒冷。
因为家访，我发现……小学教师家访案例--沟通和信任从这里开始我会让我的每一名学生享受到师爱。
郭金涛的转变与进步让我深切地感到：在教育实践中只有正确使用家访这把“金钥匙”，才会使我们的教育事业更加温馨与和谐。
与家长真诚的沟通，争取了家长的信任与支持。
心灵的沟通与信任就从……小学教师的家访记录家访是联系学校和家庭的一座桥梁，因此有效地开展家访活动，也给班主任的教育工作带来了方便！针对这次家访，经过慎重考虑，选择了以下的两位同学为家访对象，在进行家访的过程中取得了良好的反映！家访谈话记录……实验小学教师家访手记我们又表扬了吴语同学长得乖巧，在学校爱请教老师，比较讲礼貌，同时也向她爸爸提出要加强卫生习惯的培养，她爸爸不好意思地低下了头。
郑书记又告诫她爸爸要注意孩子的安全，不要让她一个人到处跑，怕遇上坏人，她爸爸听了很感动，谢谢老师的关心。
作……老庙岗小学家访记录不由得又想起了好几个孩子，一说到家访，先是欢迎后又紧张的神情。
原来是他们怕告状！好的孩子亦如此，那学困生、纪困生呢？莫让家访成告状！在家访中走进孩子，多聆听他们的声音；走近家长，与他们一起探讨教育问题。
也许，这才是家访最重要……老庙岗小学教师家访记录或者教育方法造就了这一个好孩子。
家访经过：去之前我先给她家里打了个电话，是她父亲接的，听得出来他对我的家访感到很意外。
农村人朴素的念头认为只有孩子犯了错误，才需要找家长。
现在是春节期间，选择这个时间家访，我当然是希望能和……小学家访记录（两位学生）但缺少静下心来独立思考的能力，这就影响了其做题的质量。
读书、思考是需要安静的，唯有一颗宁静的心才能使自己进入思维的腹地，才能领悟到更深更广的内涵，希望该生能认识到这一点。
刘文静家访事由：老师向家长反映该生在校表现家访内……小学生家访谈话记录往往将家长的话放置一边，久而久之会加深家长和孩子之间的矛盾。
长期处在这样的家庭环境中，孩子的性格也会变得孤僻，一旦走上社会，将会影响其人生观和世界观。
党楠家访或接待家长主要事由向家长汇报学生的学习情况，探讨教育方式。
……小学二年级6班家访记录变得大方开朗一些。
（2）家长向老师反映情况：该生在家能按时完成老师布置的各项作业，但不喜欢让家长检查作业。
当家长询问他的学习时，孩子总是不乐意，家长很是头疼。
（3）家长愿意与老师积极配合，希望该生能够更自信一些。
家访手记……小学生家访记录内容扰乱了全班同学的正常学习，老师的话听不进去，和同学的关系也不是很融洽。
老师真心希望家长能腾出一些时间多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩子。
家访手记：时常静下来观察这个孩子的举动，看着看着，便有些心酸，这是个……小学生家访情况记录建议父母多抽点时间对其在学习方面进行关心，结合家校两方面的力量帮助转化。
家访效果：学生重新树立学习的信心，决定下学期更加努力的学习。
家访目的：熟悉他的生活环境，了解他的学习情况，和他的父母进行沟通，取得彼此的信任，从而形成教……小学生家访记录他有一颗向上的心，比如她喜欢参加活动，或做手工制品，动作的协调程度也不亚于其他孩子，只是一些习惯不好，希望能够引起家长的注意。