“在变革中成长,在转型中突破”2014年第四届人力资源高峰会

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2014年5月高级人力资源管理师(一级)真题及答案解析

2014年5月高级人力资源管理师(一级)真题及答案解析

2014年5月高级人力资源管理师(一级)真题及答案解析D员人人遵守的一种行为规范(C)遵守职业纪律,很重要的方面是按照操作规程开展工作(D)遵守纪律虽然重要,但往往也抑制了人们的创造性15、()的说法符合团结互助的要求。

(A)在崇尚个性化的时代,倡导团结互助应控制在一定范围内(B)在市场经济条件下,团结互助应是建立在等价交换原则基础上的互利行为(C)同事间常使用“您好”、“谢谢”等话语,有助于促进团结互助(D)团结互助是团队精神的基本体现16、关于创新,正确的说法有()。

(A)创新的本质是突破旧的思维定势(B)创新包括造型设计等事物的形式方面的创造(C)创新的一个重要任务是追求新意、独特(D)创新的最终结果一定是发展某种新产品二、职业道德个人表现部分17、你认为,企业员工们是()。

(A)为发财而聚集在一起的(B)为梦想而走到一起的(C)为了生活而工作在一起的(D)为了增长本领来到一起的18、假如你在工作中出了差错,你会()。

(A)找主管,承认错误(B)找几个老乡合计一下(C)找同事帮助说情(D)查看规章制度,看如何处理19、关于金钱,你的看法是()。

(A)每个人生活离不了的必需品(B)衡量人生成功的标志(C)对人具有支配作用(D)金钱如粪土20、如果上了大学毕业后却找不到工作,你会()。

(A)不去上大学(B)依然去上大学(C)先去工作,利用业余时间学习(D)想不好21、如果你的理想在现实中受阻,你会()。

(A)继续追求(B)放弃理想(C)调整目标(D)走着瞧22、就现在的情况看,你的感受是()。

(A)少了最初工作时的那种冲动和兴奋,工作变得平淡起来(B)对这种周而复始的单调工作越来越感到压抑,找不到新鲜感(C)自己每天都能够比前一天做得更好一点(D)周围的各种环境变化得很快,幸好自己还跟得上23、公司组织向贫困地区儿童捐助,恰恰你也十分困难,你会()。

(A)说明情况,自己不捐(B)少捐一点(C)跟大家一样捐(D)尽自己的最大可能去捐助24、如果公司要你外出进修半年,但进修会导致你的收入减少一些,你会()。

专业技术人员继续教育公需课素质提升与职业能力塑造题库20套试题及参考答案

专业技术人员继续教育公需课素质提升与职业能力塑造题库20套试题及参考答案

专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题1及参考答案一、单选题1、()是企业获得竞争优势的必要保障。

正确答案:专业技术人员"2、()是一种通过语言文字来描述素质测评结果的方法。

正确答案:文字描述法"3、应用型专业技术人员以实践能力为主线,其目的就是为了解决实际问题,因此要有一定的实际操作能力和()。

正确答案:专业实践能力"4、()是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障.正确答案:有效的人才开发"5、()是一种对原始分数的最简单转换方式。

正确答案:名次"6、()年,樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国。

正确答案:1916年"7、()也被称为职业资本,是员工完成职业活动任务所必需的条件。

正确答案:职业能力"8、()发展出分析个体差异的统计方法,他被认为是推动心理测量运功的第一人。

正确答案:高尔顿"9、()是人类改造自然和社会的重要手段。

正确答案:专业技术人员"10、心智技能主要成分为()。

正确答案:抽象思维"二、多选题11、面试法又被称为()等。

正确答案:口试"面审"面谈"12、有利于创造力发展的家庭因素包括()。

正确答案:家庭较为民主,父母不专制"家长积极鼓励和支持孩子的好奇精神和探求行动"父母信任孩子的能力,给予引导并提供独立锻炼的饥会"孩子与父母之间相处无拘束,不怕犯错误,有较强的安全感"13、学徒培训的主要程序包括()。

正确答案:示范"实践"评估"14、专业技术人员的个性特征包括()正确答案:具有较强的自主意识"独立的价值观"较强的流动意愿"蔑视权威"15、环境适应能力的表现体现在()。

正确答案:较强的应变能力"观察分析能力"开拓创新的能力"一定的组织和表达能力" 16、人际关系的建立既有认识问题也有技巧问题,主要包括哪几点()。

新疆继续教育大数据时代的人力资源管理题库和答案

新疆继续教育大数据时代的人力资源管理题库和答案

•1.大数据要求企业设置的岗位是B;单选题3分o A.首席信息官和首席工程师o B.首席信息官和首席数据官o C. 首席分析师和首席数据官o D.首席分析师和首席工程师• 2.与国外的猎头公司相比,我国的猎头公司或人才市场的劣势是B ;单选题3分o A.对储存的人员数据划分太细o B.储存的人员数据太少o C.存储的人员数据各公司间没有共享机制o D.储存人员的数据更新太慢• 3.人类社会到现在经历了四个时代,现在属于B ;单选题3分o A. 采集社会o B.信息社会o C.农业社会o D.工业社会• 4.数据、信息与知识三者之间的变化趋势是C;单选题3分o A.价值不变o B.价值递减o C.价值递增o D.价值先增后减• 5.人类利用信息的历史,经历了D次革命,媒介革命催生了数据大爆炸;单选题3分o A.六o B.三o C.四o D.五• 6.美国棒球队奥克兰运动家队之所以能够挖到最好的运动员,是因为A ;单选题3分o A.在选择球员时应用了大数据进行分析筛选o B.老板为球队投入了巨额资金o C. 奥克兰当地的棒球运动员人数巨多o D.球队的营销广告非常成功•7.大数据与云计算之间的关系是 B ;单选题3分o A.大数据和云计算是相同概念的两个表述o B.大数据是在云计算基础上发展起来的o C.大数据相当于储有海量信息的信息库;云计算相当于计算机和操作系统o D.大数据的应用范围较云计算更为广泛•8.沃尔玛公司通过分析大数据发现,买纸尿裤的人很多都同时买了啤酒,于是让工作人员将纸尿裤和啤酒放在一起;这个事例说明了大数据的什么特点B 单选题3分o A.滞后性特点o B.关联性特点o C.数字化特点o D. 独立性特点•9.与大数据最靠近的专业是C;单选题3分o A.文学专业o B.材料专业o C.统计专业o D.化工专业•10.对于当今这个时代,老师在序言中做了非常形象地比喻:我们头顶上有,双脚下有B ,周围布满了,气势磅礴的大数据飓风正从世界深处向我们奔腾呼啸而来;单选题3分o A.“云”;“河”;“空气”o B.“云”;“网”;“数据”o C.“云”;“风”;“空气”o D.“云”;“风”;“数据”•11.“联结点越多、联络人越多,价值也就越大”反映的是信息时代的哪条定律多选题4分 Ao A.麦特卡尔夫定律o B.摩尔定律o C.吉尔德定律o D. 牛顿三大定律•12.掌握ABCD、、等,体现了大数据人才能力多元化;多选题4分o A.数学统计知识o B.目标管理知识o C.人力资源管理专业知识o技术知识•13.李娜的成功与大数据有关,李娜的教练使用大数据主要分析其ABCD ;多选题4分o A.非受迫性失误、双发失误率等表明心理状态或体力的数据o B.发球速度、得分点等标志打法特点的o C.一发成功率等标志竞技水平的数据o球、发球成功率等表明训练强度的数据•14.大数据在社会治理方面的作用有ABD ;多选题4分o A.大数据可以提升社会治安水平o B.大数据方便政府的群众路线o C.大数据可以代替医生进行手术o D.大数据使汽车更安全•15.以下哪些公司不属于课程中提及的对大数据的出现起到了重要推动作用的企业AB ;多选题4分o公司o B.微软公司o C. Facebook公司o D.谷歌公司•16.大数据的应用可以提高社会综合治理水平,大数据给综合管理带来的变化有ABCD ;多选题4分o A.从柜台式管理走向全天候管理o B.从被动反应走向主动预见型管理o C.从风险隐蔽走向风险防范型管理o D.从粗放化管理走向精细化管理•17.大数据在人才管理方面的作用有ABCD ;多选题4分o A.大数据能够翻转考核o B.大数据能够进行人员筛选o C.大数据可以导航学生成长o D.大数据可以实现人文关怀•18.当今世界,已经进入大数据时代,基本上一切都可以用表达,所以叫数字化的世界,我们每个人都是AB;多选题4分o A.数据的制造者o B.数字o C.计算机终端o D.计算机技术•19.请判断以下选项中,ABCD 属于大数据对人才能力的要求;多选题4分o A.逻辑思维能力o B.业务能力o C.数学统计能力o技术能力•20.关于大数据的下列说法中,正确的有BCD ;多选题4分o A.大数据是一种治理方式o B.大数据是一种思维方式o C.大数据是一种管理方式o D.大数据是一种工作方法•21.政府进行社会治理不需要大数据;判断题3分o正确o错误•22.大数据仅指国家统计部门统计的数据;判断题3分o正确o错误•23.在没有大数据的条件下,发现与选拔都很难做到“全信息”;判断题3分o正确o错误•24.今天的世界,一切都可以数据化;数据少了用处不大;数据大了就很有用处;判断题3分o正确o错误•25.大数据不重视事物的关联性;判断题3分o正确o错误•26.大数据的价值不仅在于数据的保存,而且重在数据的挖掘;判断题3分o正确o错误•27.奥巴马认为,对大数据的占有与控制,反映的是一个国家的核心能力之大小;因此,他已经将大数据上升到国家战略高度;判断题3分o正确o错误•28.不同领域对大数据的定义不同;判断题3分o正确o错误•29.伴随大数据的迅猛发展,未来的企业中应当设置信息官和数据官;判断题3分o正确o错误•30.大数据能够发现学习软肋,能够通过对与学生相关的海量数据分析,辨别出每个学生的学习行为和学习模式;判断题3分o正确o错误大数据时代的人力资源管理中国人事科学研究院王通讯研究员一、大数据及其特点二、为什么叫大数据时代三、数据成为战略资源四、大数据与人力资源管理五、大数据与社会综合治理六、大数据人才需求“天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客”;每一个21世纪的中国人都感受到了当前科技发展之迅猛,时不我待、学习追赶之必要;当我们还没有弄清什么是个人计算机的时候,互联网就到来了;当我们还没有弄清什么是互联网的时候,大数据时代已经到来了;——马云一、大数据及其特点一大数据的定义大数据就是很大的数据;但是在不同领域,又有不同的状况;大数据作为一种数据集合,当我们使用这个概念的时候,实际包含有三层含义:一是数据很大;二是变化很快;三是构成复杂;但是,大数据里面却蕴藏着大知识、大智慧、大价值和大发展;大数据不光是一大堆数据的存在,更重要的是大数据还是一种思维方式和新的管理、治理路径;因此,应该引起充分的重视;我认为,对于我们人才管理领域来说,大数据的出现,乃是一个可以大幅度提升管理水平的、千载难逢的良好契机;二大数据是怎么出现的➢大数据是数据量变积累达到质变的结果;➢当今的世界,基本上一切都可以用数字表达,所以叫数字化的世界;➢我们每个人都是数据的制造者;谷歌 Google& 脸谱Facebook❖第一个提出大数据概念的是麦肯锡公司 2013年,是大数据元年;三大数据与云计算的关系➢大数据相当于储有海量信息的信息库;➢云计算相当于计算机和操作系统;如果没有大数据的信息积淀,“云计算”的能力再强大,也没有用武之地;大数据与“云计算”二者结合起来,将给世界带来一场深刻的管理技术革命与社会治理创新,当然,人才管理也包括在内;四大数据重视事物的关联性✓大数据有一个重要特点,就是不讲为什么,而重视关联性;榨菜指数 & 方便面指数五大数据的价值重在挖掘对于大数据,不仅要搜集它,更重要的是挖掘它,并从中找出关系、重点、规律,洞察其发展趋势;六大数据将颠覆诸多传统以往,社会科学研究常用的“抽样调查”,曾经被认为是社会文明得以建立的牢固基石,其应用范围很广;其实,它只是在技术受到限制的特定时期,解决特定问题的一种无奈方法;现在,人们已经可以收集到过去无法收集到的信息,所以“样本就等于全部”;而且这样做,比使用抽样调查方法得出的结论要准确的多;有专家称:大数据将颠覆13个行业;互联网金融就是一个明显的案例; 七大数据的本质是洞察➢洞察工作重点➢洞察未来趋势➢洞察管理规律➢洞察调度奥妙➢洞察客户需求——电商将会变成的生产性公司➢洞察员工表现➢洞察客户诚信➢洞察合适人选二、为什么叫大数据时代一人类社会前进的脚步➢采集社会➢农业社会➢工业社会➢信息社会信息社会✓计算机时代机器可读,数据可算✓互联网时代信息传递,信息服务✓大数据时代生活、工作与思维的大变革二人类历史上的五次媒介革命✓人类利用信息的历史,经历了五次革命,媒介革命催生了数据大爆炸;以欧洲信息储存量为例,过去50年增长100%,今后3年将增长100%;第一次,史前时期语言出现第二次,公元前3500年文字出现第三次,15世纪印刷术普及第四次,19世纪中叶电话、广播、电视发明第五次,20世纪中后期至今计算机互联网数字化——媒介革命,促进了世界信息与数据的爆炸性增长;三信息时代的三大定律✓第一定律:摩尔定律✓第二定律:吉尔德定律✓第三定律:麦特卡尔夫定律四数据成为战略资源❖在奥巴马看来,大数据是未来的新石油,对它的占有与控制,犹如对领地权、制海权、制空权的控制,反映的是一个国家的核心能力之大小;因此,他已经将大数据上升到国家战略高度;三、数据成为战略资源一解释:数据、信息与知识数据奥巴马身高信息大多数黑人男性身高超过知识数据+背景=信息信息+提炼=知识三者之间呈价值递增的变化趋势二数据大了就有价值❖今天的世界,一切都可以数据化;数据少了用处不大;数据大了就很有用处,就能够变成价值;大数据可以在任何一个行业创造更多的价值;——麦肯锡三大数据促进人力资源就业工作✓信息公开促进就业✓实时数据促进就业✓个性服务促进就业四大数据的利用过程1.采集2.清洗/预处理3.统计/分析4.挖掘案例分析:❖王永庆的数据思维:——依靠数据的颗粒度细取胜❖林彪的数据思维:——数据颗粒度更加细腻❖马云的大数据团队:——建立选举数据库分类四、大数据与人力资源管理✓世界在线教育人数暴增✓大数据能够发现学习软肋美国已经利用大数据方法建立了富有个性的“高等教育教学支持系统”;其中有种“学习分析技术”,能够通过对与学生相关的海量数据分析,辨别出每个学生的学习行为和学习模式;这就便于在学习的初始阶段发现哪些学生面临学习困难,或者有辍学的危险,从而采取比较准确的帮扶措施,因势利导;✓大数据能帮助教师改进教学人才培养靠教育与培训;但是以往一个很大的弊端是,教师不知道学生是不是真正把课听懂了;如果问一声大家懂了么一般回答都会说懂了;这里就掩盖了有的学生因为羞于回答不懂而带来的难堪;利用大数据方法,教师通过学生反馈回来的作业,就可以发现到底是哪些学生并没有真正听懂,进而有针对性地加以辅导;案例:李娜的成功与大数据有关原来网球比赛,与其他体育项目一样,涉及大量数据,主要是“一发成功率”、“一发得分率”以及Ace球,是标志竞技水平的关键指标;发球速度、发球成功率、得分点则突出体现了球员的打法特点;在平时教练过程中,如果“非受迫性失误”、“双发失误率”上升,则表明球员心理状态或体力开始下滑;IBM:大数据帮助教练IBM研制的智能分析平台,能够基于过去8年的赛事数据,对每个球员的历史记录进行分析,确定出每个球员的关键指标;每场比赛分析的数据,超过4100万个,包括比分、回合数、制胜分、发球速度、击球类型、击球数量等;在没有大数据的条件下,发现与选拔都很难做到“全信息”;也就是,很可能是在被选人员不够充分的情况下进行人才选拔的;也就是只能“少数人在少数人中选拔人才”;大数据能够帮助人们解决这个问题;从理论上讲,凡是符合条件的都可以进入选拔的视野;这就解决了少数人从少数人中选人的弊端;案例:大数据挖到最好的棒球队员着名猎头公司的工作利器是大数据根据国际着名人力资源公司的研究,真正把一个人才配置好,并不是挖过来就行了,而是要帮助猎才企业把猎来的人才放到应该放的位置上;怎样才算放对了位置要考虑四个因素:这个人的智商、这个人的情商、这个人的经历、这个人的价值观;大数据是怎么找人的人才雷达能够广泛搜集到有关某个人的资料;他们的搜索对象都有哪些呢就是人们在网络上留下的生活轨迹、社交言行等等个人信息;包括:专业论坛丁香园、知乎、CSDN等上的发帖数,发帖内容,被引用数量,引用者的影响力;由此,能够建立一个人的能力模型,包括了其知识结构,兴趣图谱、性格气质,专业成就等等;三大数据与人才管理麦可思对2012级新生的一项调查显示,本科新生的逃课率为33%,高职新生的逃课率则为22%;为阻止这种瘟疫的蔓延,不少高校请出各种“点名神器”; 案例:大数据实现人性关怀➢上海闵行区依托大数据,致力于教育管理信息化取得明显成效;学生进出校门,刷一下电子学生证,从其到校、离校时间,就能看出学校是否经常延迟下课放学时间;这个电子学生证,又是学生健康卡,借书卡,还能了解学生参加了哪些体育运动项目与社会实践活动等等;➢市场上来来往往的寻职人流中,在逃犯比例约占万分之一;➢用友董事长王文京说:“数据可以说明过去,但数据也可以驱动今天,更可以决定未来”;四大数据与人才就业➢某军队干部转业后来到北京,本想好好干一场,但总不如人意,决定下海自己创业;五大数据与人才评价➢世界着名的汤森路透Thomson Reuters公司,去年曾经准确地预测到谁是该年度的获奖者,准确率高达8/11;五、大数据与社会综合治理一大数据提升综合治理水平➢我们可以通过统计全国各大医院每天发出去的药品明细清单,发现不同药品的使用量;用大数据方法抽取其中的一项内容,比如抗生素的使用量费用占总发药品使用量费用的比例北大医院%,有些省份超过13%;我国用量是美国的10倍;,就能知道全国哪个地区医生的医疗水平、职业道德好;二大数据与社会治安案例:苏州治安2012年,苏州人口增至1300万;在如此人口压力下,苏州连续10年被江苏省评为“社会治安安全市”;其打击处理案件数、刑拘转捕率、技术支撑率全省第一;现行命案破案周期缩短为5天,破案率%;三大数据与群众路线四大数据与交通管理六、大数据人才需求二大数据人才岗位设置三大数据人才能力多元化四大数据之“养”数据大数据飞轮效应案例:雅昌公司——艺术品数据库➢印刷➢印刷品数据库➢艺术门户网站➢艺术品行情发布➢拍卖➢持续积累和垄断艺术品数据➢数码艺术资产管理——艺术策划、展览、摄影,衍生品:CD-ROM、视频、电子书➢艺术品收藏和艺术馆大数据呼啸而至,您准备好了吗1.最早提出“大数据”概念的企业是;单选题3分标记A.甲骨文公司B.波音公司C.通用公司D.麦肯锡公司2.大数据要求企业设置的岗位是;单选题3分标记A.首席信息官和首席工程师B.首席信息官和首席数据官C.首席分析师和首席工程师D.首席分析师和首席数据官3.大数据的出现是的结果;单选题3分标记A.数理统计理论不断完善B.计算机软件技术发展C.数据量变积累达到质变D.云计算技术发展美国通过对车祸数据进行分析,发现车祸的发生与时间有关,于是要求交警在易发生车祸的时间段严格执勤;这说明大数据可以;单选题3分标记A.洞察未来趋势B.洞察车祸数量C.洞察工作效率D.洞察管理规律5.纽约市在所有井盖下安装了传感器,通过分析传感器的数据,不用再每天逐个检查井盖的安全性,这说明;单选题3分标记A.大数据可以提高井盖的安全性B.大数据可以防止地下管道爆炸C.大数据可以洞察工作重点D.大数据可以代替人的工作6.人类社会到现在经历了四个时代,现在属于;单选题3分标记A.工业社会B.农业社会C.采集社会D.信息社会7.近年来,美国在线教育人数暴增,其起源是;单选题3分标记A.可汗学院B.普里斯顿大学C.加州大学伯克利分校D.孔子学院8.商业企业最初关注大数据的目的是;单选题3分标记A.通过分析数据来找到客户需求,提高其产品的销量B.通过大数据确定企业的行业中所处的位置C.通过大数据来找到产品的缺陷,提升产品质量D.通过分析数据来确定潜在的竞争对手的发展方向9.大数据的利用过程是;单选题3分标记A.采集-统计-清洗-挖掘B.采集-清洗-挖掘-统计C.采集-清洗-统计-挖掘D.采集-挖掘-清洗-统计年是大数据年;单选题3分标记A.第四B.第二C.元D.第三11.大数据这个概念,包含的含义有;多选题4分标记A.变化很快B.构成复杂C.数据很大D.来源单一12.大数据的本质是洞察,它可以洞察;多选题4分标记A.客户诚信B.未来趋势C.工作重点D.员工表现13.关于数据、信息和知识,下列说法正确的有;多选题4分标记A.信息和知识里不包含数据B.信息经过提炼可以得到知识C.数据+背景=信息D.数据就是知识,知识就是数据14.关于大数据的下列说法中,正确的有;多选题4分标记A.大数据是一种管理方式B.大数据是一种治理方式C.大数据是一种思维方式D.大数据是一种工作方法15.通过人才雷达,可以了解一个人的;多选题4分标记A.性格气质B.知识结构C.兴趣爱好D.专业成就16.大数据的利用过程,不包括以下哪些选项;多选题4分标记A.数据的挖掘B.数据的清洗与预处理C.数据的变更D.数据的编写17.大数据在促进人力资源就业方面的作用有;多选题4分标记A.领导关怀促进就业B.实时数据促进就业C.信息公开促进就业D.个性服务促进就业18.大数据的应用可以提高社会综合治理水平,请判断以下哪些选项不属于大数据给综合管理带来的变化;多选题4分标记A.从全天候管理走向柜台式管理B.从精细化管理走向粗放化管理C.从风险隐蔽走向风险防范型管理D.从被动反应走向主动预见型管理19.当今世界,已经进入大数据时代,基本上一切都可以用表达,所以叫数字化的世界,我们每个人都是;多选题4分标记A.数据的制造者B.计算机技术C.数字D.计算机终端20.“联结点越多、联络人越多,价值也就越大”反映的是信息时代的哪条定律多选题4分标记A.摩尔定律B.麦特卡尔夫定律C.吉尔德定律D.牛顿三大定律21.云计算相当于储有海量信息的信息库,大数据相当于计算机和操作系统;判断题3分标记错误22.不同领域对大数据的定义不同;判断题3分标记正确23.大数据带来的教育革命必将消灭当面教育;判断题3分标记错误24.在人才管理领域,大数据的出现可以大幅度提升管理水平;判断题3分标记正确25.外国学者认为大数据不仅是一种工作方法,还是一种工具和一种思维方式;判断题3分标记正确26.大数据能够发现学习软肋,能够帮助老师改进教学;判断题3分标记正确27.市场上来来往往的寻职人流中,在逃犯比例约占万分之一,通过大数据可以将逃犯找出;判断题3分标记错误28.媒介革命,促进了世界信息与数据的爆炸性增长;判断题3分标记正确29.对于大数据,对其重在挖掘,就是要从中找出关系、重点、规律,洞察其发展趋势;判断题3分标记正确30.政府进行社会治理不需要大数据;判断题3分标记错误大数据时代人力资源管理学习材料1.大数据这个概念,包含的三个含义中,不包括下列哪一项 ;单选题3分 oA. 来源单一 oB.数据很大 oC.构成复杂 oD.变化很快2.商业企业最初关注大数据的目的是 ;单选题3分A.通过大数据确定企业的行业中所处的位置 oB. 通过大数据来找到产品的缺陷,提升产品质量oC.通过分析数据来确定潜在的竞争对手的发展方向 oD.通过分析数据来找到客户需求,提高其产品的销量3.当今,大数据应用的两大主要领域是 ;单选题3 分 oA.航空航天和地质勘探领域 oB.新闻业和工业领域 oC. 政府和商业系统 oD.农业部门和工业部门4.最早提出“大数据”概念的企业是 ;单选题3分 oA.甲骨文公司 oB.麦肯锡公司oC.波音公司 oD.通用公司5.大数据元年是指单选题3分 o年 o年 o年 o年6.大数据与云计算之间的关系是 ;单选题3分 oA.大数据的应用范围较云计算更为广泛 oB.大数据和云计算是相同概念的两个表述 oC.大数据是在云计算基础上发展起来的 oD.大数据相当于储有海量信息的信息库;云计算相当于计算机和操作系统7.麦肯锡公司是最早提出概念的的企业;单选题3分 oA.“大数据” oB.“P2P” oC.“咨询” oD.“互联网”8.数据、信息与知识三者之间的变化趋势是 ;单选题3分 oA.价值不变 oB.价值递增 oC.价值递减 oD.价值先增后减美国通过对车祸数据进行分析,发现车祸的发生与时间有关,于是要求交警在易发生车祸的时间段严格执勤;这说明大数据可以 ;单选题3分 oA.洞察未来趋势 oB.洞察工作效率 oC.洞察车祸数量 oD.洞察管理规律10.大数据的本质是 ;单选题3分 oA.营销 oB.洞察 oC.分析 oD.统计11.查看一个人在专业论坛上的发帖数,发帖内容,被引用数量等信息就可以知道一个人是不是某领域的专业人才,我国的专业论坛有 ; 多选题4 分 oA.知乎B.天涯D.丁香园12.大数据的利用过程包括 ;多选题4分 oA.数据的清洗与预处理B.数据的统计分析C.数据的采集D.数据的挖掘13.关于大数据的下列说法中,错误的有 ;多选题4分o A.大数据是一种心理学方法o B.大数据是一种管理方式 o C.大数据是一种统计学方法o D.大数据是一种思维方式14.信息时代的定律有 ;多选题4分 o A. 吉尔德定律 o B.麦特卡尔夫定律 o C.摩尔定律o D.牛顿三大定律15.关于大数据的下列说法中,正确的有 ;多选题4分o A.大数据是一种思维方式 o B.大数据是一种工作方法 o C.大数据是一种治理方式 o D.大数据是一种管理方式16.以下选项中,属于大数据应用的两大主要领域是和;多选题4分 oA.新闻业B.航空航天C.工业部门D.农业部门17.要想养成收集、积累数据资料的好习惯,应该注意做到 ;多选题4分o A.开发大数据 o B.做个小数据 o C.理解大数据 o D.借用大数据18.大数据在人才管理方面的作用有 ;多选题4分o A.大数据可以实现人文关怀 o B.大数据能够进行人员筛选 o C.大数据可以导航学生成长 o D.大数据能够翻转考核。

2024辽宁继续教育公需科目知识题库及答案

2024辽宁继续教育公需科目知识题库及答案

2024辽宁继续教育公需科目知识题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》提出,()是人才发展体制机制的重要组成部分,是人才资源开发管理和使用的前提。

A.人才评价B.人才流动C.人才激励D.人才使用2.强化重点文物保护单位、馆藏文物、()等文物古籍古迹保护、研究和利用,加强文物安全监管和边疆考古。

A.历史遗迹B.文化遗产C.革命文物3.提升()发展水平,加快推进院校办学条件达标,做强高职专科教育,推进本科层次职业教育。

A.高等教育B.学前教育C.义务教育D.职业教育4.()“大数据“第一次写入政府工作报告,标志着我国对大数据产业顶层设计的开始A.2014年B.2015年C.2016年D.2017年5.著作权不保护什么?()A.文字作品B.口述作品C.摄影作品D.时事新闻6.国家发展靠人才,民族振兴靠人才。

我们必须增强忧患意识,更加重视(),加快建立人才资源竞争优势。

A.高层次人才引进B.人力资源配置C.人才结构优化D.人才自主培养7.培养卓越工程师,必须调动好()两个积极性。

A.教师和企业B.高校和学生C.高校和企业D.教师和学生8.我们的目标是:到2030年,在()有一批开拓者。

A.新兴前沿交叉领域B.人文领域C.教育领域D.外交领域9.“四个面向”不包括()。

A.面向世界科技前沿B.面向文化主战场C.面向国家重大需求D.面向人民生命健康10.物联网的()特征指的是:通过对互联网、无线网络的融合,将物体的信息实时、准确地传送,以便信息交流、分享.A.整体感知B.可靠传输C.智能处理D.虚拟化11.根据《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》,对于国家科技资源共享服务平台、国家野外科学观测研究站等基础支撑与条件保障类基地,注重评估()的质量和效果。

A.数据资源收集B.数据资源供给C.对外服务D.人才服务12.《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》提出,在事业单位设置(),有助于充分发挥高校、科研院所等事业单位人力资源和技术资源优势,加快推动科技创新。

4.凉山州2024年继续教育《发挥平台企业引领作用,促进数字经济加快发展》答案

4.凉山州2024年继续教育《发挥平台企业引领作用,促进数字经济加快发展》答案

2024年凉山州公需科继续教育发挥平台企业引领作用,促进数字经济加快发展答案一、单选题1.数字经济带来的不仅是便利化的手段,还有生活模式、生产模式、企业组织形态的巨大变化,而这个变化最基本的主体就是()。

(0.3分)A.平台B.万维网C.数据D.企业√答对2.麦肯锡的一项调研发现,启动了数字化建设的企业中,()仍旧停留在试点阶段,在如何将数字化嵌入到企业业务方面进行探索,而85%的企业在试点阶段停滞了一年以上,对企业数字化转型的价值缺乏清晰的认知。

(0.3分)A.60%B.70%C.80%D.90%√答对3.经济学家的研究进一步发现,在2011-2017年间,平台发展水平不同的国家的全要素生产率增长有着显著差异,在平台开发水平较高的国家,服务商的全要素生产率增长为2.7%,而开发水平较低的国家仅为()。

(0.3分)A.2%B.1%C.1.5%D.0.5%√答对4.数字文明的特点是用()模拟物理世界的运行。

(0.3分)A.互联网B.AIC.数据D.物联网√答对5.截至2021年末,全球市值最大的十家公司中,平台企业占()家。

(0.3分)A.5B.6C.7D.8√答对6.根据NFX的研究,自1994年互联网大规模应用以来,科技公司的价值()来源于网络效应。

(0.3分)A.60%B.70%C.75%D.80%√答对7.我国数字平台市场占比最大的是()。

(0.3分)A.社交网络B.本地生活C.电子商务D.金融科技√答对8.平台生态系统是由一个平台及其利益相关者组成的类似于生物界生态系统的经济体系。

其中,利益相关者不包括()。

(0.3分)A.用户B.供应商C.互补品开发商D.政府√答对9.据估计,国外发达国家远程办公的渗透率约20%,而我国仅为()。

(0.3分)A.1%B.2%C.3%D.4%√答对10.到2025年,数字经济核心产业增加值占GDP比重将达到()。

(0.3分)A.7.8%B.9%C.9.5%D.10%√答对11.2021年10月18日,习近平总书记在()中强调:要规范数字经济发展,坚持促进发展和监管规范两手抓、两手都要硬,在发展中规范、在规范中发展。

2019专技天下继续教育《新时代中国专业技术人才创新发展战略思考》题库

2019专技天下继续教育《新时代中国专业技术人才创新发展战略思考》题库

2019专技天下继续教育《新时代中国专业技术人才创新发展战略思考》题库单选题1.创新一词最早出现在美国经济学家约瑟夫·熊彼特(《经济发展理论》)一书中。

2.创新既包括自然领域,还包括社会领域和(思维领域)。

3.(创新能力),是现代人才的核心能力之一。

4.(1959年),美国心理学家吉尔福特把创造性人才的人格特征归纳为八个方面。

5.1996年,世界经合组织第一次把知识经济定义为“以知识为(基础)的经济”。

6.2014年1月6日,总书记在会见探月工程嫦娥三号任务参研参试人员代表时指出的那样:“(创新)是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。

”7.2017年,我国科学技术对经济增长的贡献率已经达到57.5%,与发达国家的差距逐步拉近。

我们的目标是,到2020年进入世界创新型国家行列的时候,科技贡献率能达到(60%)以上。

8.2006年1月召开的全国科学技术大会提出,经过十几年的努力,到2020年,我国要进入(创新型)国家行列。

9.在欧美同学会成立100周年庆祝大会上讲话时指出:“(创新)是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。

”10.创新人才培养模式,建立学校教育和(实践锻炼)相结合、国培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系。

11.(加强实践培养),依托国家重大科研项目和重大工程、重点学科和重点科研基地、国际学术交流合作项目,建设一批高层次创新型科技人才培养基地。

12.《纲要》提出的发展目标是:适应发展(现代产业体系)和构建社会主义和谐社会的需要,加大重点领域急需紧缺专门人才开发力度。

13.人才要(以用为本),人才配置要从实际需要出发。

14.党的十八届五中全会提出:“必须把(创新)摆在国家发展全局的核心位置”,并把它排在“五大发展理念”之首。

15.2016年5月19日,中共中央国务院印发《国家创新驱动发展战略纲要》。

《打造企业创新优势:企业转型与创新人才培养》笔记

《打造企业创新优势:企业转型与创新人才培养》笔记

《打造企业创新优势:企业转型与创新人才培养》读书札记目录一、内容概述 (2)1.1 背景介绍 (3)1.2 研究意义 (3)二、企业创新的重要性 (4)2.1 创新在企业发展中的作用 (5)2.2 创新对企业竞争力的影响 (7)三、企业转型的必要性 (8)3.1 企业转型的定义与类型 (10)3.2 企业转型的动因 (11)3.3 企业转型的挑战与机遇 (13)四、创新人才培养的策略 (14)4.1 创新人才的需求分析 (15)4.2 创新人才培养模式 (16)4.3 创新人才的选拔与激励 (18)五、企业创新优势的打造 (19)5.1 创新文化的培育 (21)5.2 创新项目的选择与实施 (22)5.3 创新成果的转化与推广 (23)六、案例分析 (25)6.1 国内外成功企业的创新实践 (26)6.2 案例企业的创新策略及启示 (26)七、结论与展望 (28)7.1 研究结论 (30)7.2 对未来企业创新发展的展望 (31)一、内容概述《打造企业创新优势:企业转型与创新人才培养》是一本探讨企业在全球化竞争中如何通过创新人才培养和转型来保持竞争优势的书籍。

本书作者结合多年的研究和实践经验,为企业提供了一套系统的方法论,帮助企业在快速变化的市场环境中保持领先地位。

在内容概述部分,作者首先强调了创新在企业竞争力中的核心地位,指出只有不断创新才能应对市场的不确定性。

作者详细阐述了企业转型的必要性和方法,包括市场定位、组织结构优化、企业文化变革等方面。

作者还介绍了创新人才培养的策略和方法,包括激发员工的创造力、建立创新团队、实施股权激励等。

作者还通过大量案例分析,展示了成功企业的创新实践和转型经验。

这些案例涵盖了不同行业、不同规模的企业,具有很强的代表性和借鉴意义。

通过学习这些案例,读者可以更加深入地理解创新人才培养和企业转型的内涵和操作方法。

《打造企业创新优势:企业转型与创新人才培养》是一本实用性强的企业管理书籍,适合企业管理人员、创业者以及有志于在企业中发展的人才阅读。

关键转型,盘点人力资源管理“升级”

关键转型,盘点人力资源管理“升级”

关键转型,盘点人力资源管理“升级”作者:苏永华来源:《人力资源》2020年第11期人力资源管理作为一门重要的学科,与社会经济环境的变化有着密切联系,在学术研究领域,已经成为学者们关注的热点。

随着社会经济环境的快速变化,互联网数字化进程的不断推进,各行各业都在加速转型升级以顺应时代发展,人力资源行业也不例外,如何转型成为人力资源从业者最关心的问题,而要想明确未来转型方向,做好个人定位,首先需要清楚认识到整个行业的发展趋势。

在社会经济发展的不同时期,人力资源服务行业的发展方向各不相同,具体体现在如下几个转型发展阶段。

人力资源管理第一阶段就是职业化转型阶段,可以追溯到二十世纪八九十年代,当时国内被还没有人力资源管理的概念,从事人力资源管理相关工作被称为劳动人事工资管理,主要与行政工作捆绑在一起。

人力资源管理的概念真正开始出现大约是在二十世纪末二十一世纪初,最典型的象征是企事业单位开始成立人力资源部门,并开设人力资源岗位,这是人力资源管理职业化转型的重要标志。

职业化转型发展到一定阶段后,除了设有人力资源部门和岗位以外,相关行业组织也陆续出现,人力资源行业团队规模日渐庞大。

人力资源管理专业和其他管理专业一样,有着其自身成熟的知识结构体系与对行为解释的规范准则,人力资源管理能够作为一种职业朝着职业化方向转型发展,可以说是社会经济发展演进的现实需要。

人力资源部门、岗位及行业组织出现以后,我们需要开始思考专业化的问题。

在发展初期,人力资源从业者大多数都是从其他岗位转岗而来,要想保证人力资源管理工作的顺利开展,专业化转型发展刻不容缓。

人力资源专业化转型有三个重要标志:第一,人力资源管理六大模块的明确划分。

经过了一段时间的发展,人力资源服务不再只是基础的人事管理工作,其服务内容更完善、更精细化,具体包括人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理,六大模块的明确划分意味着人力资源管理已进入专业化分工阶段;第二,人力资源管理专业的第一次院校招生。

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“在变革中成长,在转型中突破”2014年第四届人力资源高峰会
2014年8月31日,由中国企业培训学院、深圳钜才港网络科技有限公司、一览英才网、乐乎公社联合举办的“2014年第四届力资源高峰会暨人力资源服展会”在深圳五星级酒店“马哥孛罗好日子酒店”顺利召开。

本次高峰会议共邀请了22位重量级嘉宾,他们来至500强企业的人力资源总监、知名商学院等学府的专职讲师、科研机构的资深人力资源教育专家等。

参多为HR的精英从业者。

各位嘉宾主要围绕“在变革中成长,在转型中突破”主题,结合自己的从业经验,深入深究:在企业变革转型中的深层动因、员工队伍和职场环境的变化趋势下,人力资源管理者采取何种战略举措和行动计划,建立创新机制,发展新型员工关系,如何利用企业文化吸引、保有、激励和培养高绩效的团队,怎样缩小现有人力资源管理实践与企业经营需求的差距,为未来人才管理做好准备等一系列人力资源领域高端前沿问题,与与会来宾一起展开深度探讨。

本次高峰会特邀嘉宾惠普商学院授权讲师何政委老师,一览英才网总裁冷明先生、原航嘉国际人力资源总监崔继长老师、深圳航空培训中心负责人罗嗣辉老师、中国企业培训学院黄勇老师、华大基因杨爽老师、原百胜餐饮人力资源总监王忠明先生、香港环视国际集团中国区CEO徐锦元先生分别做了、中国四达国际经济技术合作有限公司广州分公司吴星老师《文化驱动下的组织发展》、《人联网环境下的手机招聘》、《把握运营之道-战略HR的三项修炼》、《培训创新-企业成败胜负手》、《探寻战略新兴产业人才的基因》、《从内部营销角度经营人力资源》、《人格心理学在人力资源管理中的应用》等的精彩讲座。

雅昌集团刘伟老师在高峰会发表了“迈向战略绩效管理”主题演讲,从宏观、微观层面深入分析了人力资源管理的新背景、面临的挑战及人力资源管理转型趋势,并立足于组织绩效,分享了如何通过多元化手段改变管理模式,实现价值最大化,以提升组织绩效。

随后在嘉宾分享环节,中国企业培训学院邀请到具有多年人才管理经验的吴卫老师和候敬喜老师,在谈到人才梯队建设之领导力开发中,吴老师从HR实际工作角度入手阐述了人才梯队建设的内外目标,发展方向及领导魅力与艺术,并
提出了相应的具体步骤和流程,实用、独到的见解引发来宾热烈掌声。

候老师重点阐述了如何选拔与发展高潜人才,从企业内部真实需求出发以团队发展、战略参与、业务推动、战略执行的不同角度,培养和选拔进行了具体的阐述,让参与来宾颇受启迪。

峰会中,连锁企业总经理王忠明先生从企业内部经营的角度出发,分析了企业整体人力资源状况、人才结构、成本预算等方面需要建立顺畅的沟通渠道,提成人力资源基础信息化管理,打通人力资源价值链,提成协作效率,为企业战略目标落地提升执行力度。

随后,
在论坛的最后环节,何政委老师,罗嗣辉老师、黄勇老师、吴星老师及赵清老师、吴卫老师一起围绕创新领导力这一热点话题展开讨论,从专业的角度阐述了从固有思维下的领导力中突破常规,创建新的领导风格、模式所面临的问题及解决办法。

来宾们纷纷向嘉宾提问,就管理过程中遇到的问题与嘉宾进行了深入探讨,将论坛推向了高潮!
作为本次高峰会主办方中国企业培训学院自成立其就一直专心致力与企业人力资源培训及咨询研究,在深圳培训各类人力资源学员逾六千人,被誉为HR 进修与提升的“引导师”,作为对广大热心HR学员支持与回馈,特举办HR业界大型论坛高峰会活动,搭建起学员与资深专家、企业的沟通平台,力争将高峰会办成为深圳HR业界专业水准最高、参加人数规模最大、最为前沿、最具有实用价值与实战理念思想与智慧创新的大型交流中心。

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