部编版初中七年级历史上册试卷第4单元三国两晋南北朝时期-政权分立与民族交融检测题(含答案)
七上历史第4单元检测题(时间：60分钟 满分：100分)一、选择题(每小题3分，共60分)1．下列是有关东汉末年史实的描述，其中不正确的是( ) A．军阀割据，长期混战，严重破坏社会生产B．黄河中下游人口密集，经济富庶C．曹操据守河南，实力不断增强D．袁绍盘踞河北，战乱相对较少2．曹操与袁绍之间进行的官渡之战，其性质是( ) A．军阀割据集团的争霸兼并战争B．农民起义军反封建王朝的战争C．皇族内部争夺中央政权的混战D．少数民族反对民族压迫的战争3. (济宁中考)认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。
右图反映的是( )A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战4．下列事实，按因果关系排列，应该是( )①曹操“挟天子以令诸侯” ②东汉末年军阀割据混战 ③曹操统一北方 ④赤壁之战A.①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③5．三国的统治者都注意发展生产，下列关于这一方面的叙述不正确的是( ) A．魏国修建许多水利工程B．蜀国的丝织业兴旺C．曹操招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田D．吴国的造船业发达6．某同学在预习《政权分立与民族交融》这一单元时，做了几张卡片方便记忆。
其中一张与史实不符，这张卡片是( ) A B C D7．导致西晋是一个短命王朝的根本原因是( ) A．社会上层非常腐败，封王各自为政B．晋惠帝实行分封制C．统治者不重视发展生产，经济衰退D．匈奴入侵，攻灭西晋8．淝水之战是一次著名战役，下列对这次战役描述正确的是( ) A．该战役发生在公元4世纪前期B．是中国古代史上以少胜多的著名战役C．前秦军队上下一心，作战勇猛D．该战役后，南方陷入混乱状态9．淝水之战和赤壁之战的相同之处是( )①北方少数民族政权的统治者企图南下统一全国②战役均以南方政权的胜利而结束③骄傲轻敌都是战败者的失败原因之一④少数民族原居住地区阶级矛盾尖锐A．①②B．③④C．②③D．②④10．穿越时空，你对西晋后期大量人口南迁的原因做一次现场采访。
在采访的四个人中，回答不符合史实的是( ) A．王某：北方社会动荡不安B．李某：南方比较安定C．张某：为了躲避战乱D．赵某：经济重心在南方11．(泸州中考)关于北魏孝文帝改革，既是原因又是结果的是( ) A．迁都洛阳B．军队战斗力提高C．北方民族大融合 D. 社会矛盾激化12．(长沙中考)下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点表述中，正确的一项是( ) A．都进行了迁都B．都推行了汉化政策C．都大大提高了军队的战斗力D．都是统治者自上而下的改革13．关于南北朝时期出现“胡人汉服”现象的解释，下列说法正确的是( )①北方少数民族和汉族在生活习俗上相互影响 ②说明民族融合成为一种趋势 ③北魏孝文帝改革起了很大的推动作用 ④北方少数民族有穿异族服装的喜好A．①②B．①④C．①②③D．①②④14．(株洲中考)某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是( )A.统一国家的建立B.政权分立与民族交融C．繁荣与开放的社会 D.民族关系的发展15．(珠海中考)汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字。
魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。
下列作品中，享有“天下第一行书”美誉的是( )16．达尔文曾经说，他的人工选择思想形成是受到中国古代南北朝时期一位著名农学家著作的影响。
这部我国现存的第一部完整的农业科学著作是( )A.《论语》B．《史记》C．《水经注》D．《齐民要术》17．以下是四位同学看到名画《洛神赋图》后发出的感慨，表达最准确的一个是( ) A．人物鲜明，史家典范B．治病救人，泽被后世C．线条优美，活泼传神D．飘若浮云，矫若惊龙18．历史上保存下来的许多科学巨著，为我们汲取人类宝贵的科学文化遗产提供了便捷。
下列科学巨著完成于南北朝时期的是( )①《水经注》 ②《九章算术》 ③《齐民要术》 ④《伤寒杂病论》A.①②B．②③C．①④D．①③19．下列关于我国三国两晋南北朝时期科技文化艺术成就搭配不正确的是( ) A．王羲之—《兰亭集序》B．顾恺之—《洛神赋图》C．祖冲之—圆周率D．贾思勰—《大明历》20．有人认为：“三国两晋南北朝时期，经济长期破坏，政治动荡不安，政权分裂割据，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否定。
”这种观点否定和违背了该时期( )①科技文化进步 ②江南经济的发展 ③民族融合 ④实现了区域间的统一A．①②B．②③C．①②④D．①②③④二、非选择题(共40分)21．读下图，回答问题。
(14分) 图一 图二 图三 图四(1)图一反映了三国时期的什么历史故事？主要突出了主人公的什么精神品质？(2分)(2)根据图二，请说出这次战役发生的时间、交战双方、战争结果及影响如何？(4分)(3)根据图三，请写出交战双方是谁？此战役的发生对当时的政局产生了怎样的影响？(2分)(4)图四反映的是淝水之战，战役的交战双方是谁？这次战争的结局对历史发展有何影响？请你写出与这次战役相关的一个成语？(4分)(5)结合所学知识，谈谈图二、图三、图四这三幅图所反映的战役的共同特点是什么？(2分)22．阅读下列材料，回答问题。
(8分)材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。
……至于始皇，遂并天下。
——《汉书·食货志上》材料二：如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。
……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。
……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。
——《简明中国史读本》(1)据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。
结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？(4分)(2)据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处？孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用？(4分)23．阅读下列材料，回答问题。
(10分)材料一：在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。
为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二：右图：西晋时期被汉人使用的方凳、胡床。
材料三：禁用鲜卑语，统一使用汉语，……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。
(1)材料一的“皇帝”指的是谁？他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么？依据材料谈谈你对他修长城的看法。
(4分)。
(2)材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期两个内迁的北方少数民族名称。
材料三反映的是历史上哪一次改革？这次改革的目的是什么？(4 分)(3)结合三则材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。
(2分)24．三国两晋南北朝时期，我国科学技术取得了辉煌的成就，这在我国科技文化艺术发展史上具有承上启下的作用，让我们一起领略其风采。
(8分)图一 图二 图三 图四(1)请分别写出图一和图二的艺术品名称。
(2分)(2)图三和图四中的两座石窟分别处于哪两个省份？体现了哪一宗教特色？(3分)(3)请列举这一时期数学、农学以及天文学方面的成就各一。
(3分)七上历史第4单元检测题答案(时间：60分钟 满分：100分)一、选择题(每小题3分，共60分)1．下列是有关东汉末年史实的描述，其中不正确的是( B ) A．军阀割据，长期混战，严重破坏社会生产B．黄河中下游人口密集，经济富庶C．曹操据守河南，实力不断增强D．袁绍盘踞河北，战乱相对较少2．曹操与袁绍之间进行的官渡之战，其性质是( A ) A．军阀割据集团的争霸兼并战争B．农民起义军反封建王朝的战争C．皇族内部争夺中央政权的混战D．少数民族反对民族压迫的战争4. (济宁中考)认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。
右图反映的是( C )A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战4．下列事实，按因果关系排列，应该是( B )①曹操“挟天子以令诸侯” ②东汉末年军阀割据混战 ③曹操统一北方 ④赤壁之战A.①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③5．三国的统治者都注意发展生产，下列关于这一方面的叙述不正确的是( C )A．魏国修建许多水利工程B．蜀国的丝织业兴旺C．曹操招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田D．吴国的造船业发达7．某同学在预习《政权分立与民族交融》这一单元时，做了几张卡片方便记忆。
其中一张与史实不符，这张卡片是( A ) A B C D7．导致西晋是一个短命王朝的根本原因是( A ) A．社会上层非常腐败，封王各自为政B．晋惠帝实行分封制C．统治者不重视发展生产，经济衰退D．匈奴入侵，攻灭西晋8．淝水之战是一次著名战役，下列对这次战役描述正确的是( B ) A．该战役发生在公元4世纪前期B．是中国古代史上以少胜多的著名战役C．前秦军队上下一心，作战勇猛D．该战役后，南方陷入混乱状态9．淝水之战和赤壁之战的相同之处是( C )①北方少数民族政权的统治者企图南下统一全国②战役均以南方政权的胜利而结束③骄傲轻敌都是战败者的失败原因之一④少数民族原居住地区阶级矛盾尖锐A．①②B．③④C．②③D．②④11．穿越时空，你对西晋后期大量人口南迁的原因做一次现场采访。
在采访的四个人中，回答不符合史实的是( D ) A．王某：北方社会动荡不安B．李某：南方比较安定C．张某：为了躲避战乱D．赵某：经济重心在南方11．(泸州中考)关于北魏孝文帝改革，既是原因又是结果的是( C ) A．迁都洛阳B．军队战斗力提高C．北方民族大融合 D. 社会矛盾激化12．(长沙中考)下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点表述中，正确的一项是( D ) A．都进行了迁都B．都推行了汉化政策C．都大大提高了军队的战斗力D．都是统治者自上而下的改革13．关于南北朝时期出现“胡人汉服”现象的解释，下列说法正确的是( C )①北方少数民族和汉族在生活习俗上相互影响 ②说明民族融合成为一种趋势 ③北魏孝文帝改革起了很大的推动作用 ④北方少数民族有穿异族服装的喜好A．①②B．①④C．①②③D．①②④17．(株洲中考)某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是( B )A.统一国家的建立B.政权分立与民族交融C．繁荣与开放的社会 D.民族关系的发展18．(珠海中考)汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字。
人教部编版历史七年级上册第四单元《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》测试题(含答案)
《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》测试题一、选择题（每小题只有一个正确答案）1．学完三国两晋南北朝的历史后，你认为对这一时期的基本特征的描述，最为准确的是( )A．群雄并起与国家分裂B．社会安定与对外开放C．国家统一与中央集权D．政权分立与民族融合2．“鲜卑族本身，尽管因此而不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。
”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是( )A．管仲改革 B．王安石变法 C．商鞅变法 D．孝文帝改革3．王羲之的名作中被称为“天下第一行书”的是A．《女史箴图》B．《洛神赋图》C．《宣示表》D．《兰亭集序》4．北魏孝文帝改革的重要意义是（）A．加速了黄河流域民族大融合的进程 B．学习汉族文化风俗C．借鉴汉族政治和经济制度 D．加强对经济和官吏的管理5．鼎是我国一种礼器，一般为三足。
我国版图上曾形成三足鼎立的局面。
为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是（）A．巨鹿之战B．淝水之战C．官渡之战D．赤壁之战6．迁都是一个国家的重大事件，其中因接受先进文化而迁都的是（）A．盘庚迁殷 B．北魏孝文帝迁都到洛阳C．周平王迁都到洛邑 D．苏维埃俄国首都迁到莫斯科7．下列组合不正确的是A．房玄龄、杜如晦——房谋杜断 B．颜真卿、柳宗元——颜筋柳骨C．吴道子——画圣 D．茶圣——陆羽8．“确立县制；允许土地自由买卖；奖励军功……”；“规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑……”以上材料叙述的是（）A．商鞅变法和秦始皇巩固统一的措施B．商鞅变法和孝文帝改革C．西周分封制和孝文帝改革D．秦始皇巩固统-的措施和孝文帝改革9．假如你穿越时空隧道，成为东晋时期的一位官员，你不可能看到的情景是（）A．皇族政治上依靠世家大地主的扶持，“王与马，共天下”B．祖逖北伐收复了黄河以南的部分地区C．东晋军队在水之战中打败前秦军队D．中原地区出现“荆扬晏安，户口殷实”的景象10．官渡之战的性质是A．军事割据集团的争霸兼并战争 B．农民起义军反封建王朝的战争C．皇族内部争夺中央政权的混战 D．少数民族反对民族压迫的战争11．“治世之能臣，乱世之奸雄”是东汉名士对下列哪一人物的评价（）A．孙权 B．刘备 C．曹操 D．袁绍12．“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”等腔炙人口的故事与哪场战役有关A．牧野之战B．城濮之战C．巨鹿之战D．赤壁之战13．下列不属于三国时期统治者采取的措施的是A．发展经济，改善民族关系B．大力兴修水利C．发展造船业，促进海外贸易D．把汉献帝从都城洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下14．2016年成都大庙会上，《三英贺岁》、《蜀道难关》主题灯组形象展示了三国文化。
政权分立与民族交融(单元检测)-2023-2024学年七年级历史上精品课堂(部编版五四制)
第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融单元检测学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．走向统一是中国历史发展的大势。
如下图，下面四个选项中标记正确的（）A．西汉B．西晋C．前秦D．成汉2．西晋建立者认为没有分封宗亲导致曹魏政权易主，大封同姓诸王，结果引来纷争，诸王相互混战。
史称（）A．七国之乱B．三马食“曹”C．八王之乱D．九龙夺嫡3．《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。
”材料可以佐证（）A．北人南迁促进南方发展B．南方生产技术水平高超C．江南经济得到发展D．经济重心南移完成4．东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。
这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。
关于北方的农林品种出现在南方的原因，下列说法正确的是（）①西晋灭亡，北方陷入战乱②东晋建立后偏安于江南③人们纷纷南迁，给落后的江南地区带去了大量的劳动力、先进的生产经验和技术④江南地区生产力水平高于北方A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③5．东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（）A．北方农民南迁带来先进技术B．江南统治者调整统治政策C．南方战乱少，社会安定D．南方的自然条件优越6．对历史图片的解读是学习历史的重要能力之一，下图反应的历史现象，最准确的是（）A．政权并立B．北方统一C．民族交融D．文化繁荣7．中国历史留给后人的典故非常多，下列典故与如图所示历史事件相关的是（）A．纸上谈兵B．朝秦暮楚C．草木皆兵D．三顾茅庐8．最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点且与佛教盛行有关的是（）A．王羲之的字B．顾恺之的画C．青铜器D．石窟艺术9．“π”是一个永远除不尽的无穷小数，它在天文、历法等自然科学方面应用广泛。
世界上第一次把π推算到小数点后第七位的科学家是A．牛顿B．祖冲之C．李时珍D．蔡伦10．某同学搜集到以下四幅图片，请帮他拟定一个正确的主题（）A．中华文明的起源B．统一国家的建立C．政权分立和民族融合D．繁荣开放的社会二、综合题三国因小说《三国演义》而成为人人可以道说的历史。
统编人教部编版历史七年级上册历史第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融测试卷(含答案)
第四单元测试卷一、选择题1．下列选项中，不属于曹操能够战胜袁绍、逐渐强大的原因是( ) A．“挟天子以令诸侯” B．招纳贤士C．实行屯田D．曹操奸猾2．杜甫在一首诗中曾说：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
”其中的“老臣”指( )A．刘备B．诸葛亮C．周瑜D．曹操3. 208年，曹操准备统一全国，与孙权、刘备联军决战的地点是( )A．官渡B．长平C．赤壁D．巨鹿4．下列对三国鼎立局面的评价，最准确的一项是( )A．战乱频繁，破坏了社会经济B．三国鼎立，加剧了国家分裂C．破坏了民族关系，不利于民族交融D．局部统一，为全国统一创造了条件5．三国时期，实力最强的是( )A．魏国B．蜀国C．吴国D．前秦6．关于西晋王朝，下列说法不正确的是( )A．三国归晋，它是一个统一的政权B．司马睿建立西晋，定都建康C．它是一个短命王朝D．西晋被少数民族推翻7．关于西晋时期的“八王之乱”，下列说法不正确的是( ) A．根源在于晋武帝分封同姓诸侯王B．目的是争夺中央政权C．八王之乱结束了西晋统治，国家再度分裂D．八王之乱历时十几年，西晋从此衰落8．公元4-6世纪，曾一度统一过黄河流城的少数民族政权是( ) ①前秦②北魏③西晋④东晋A．①② B.②③ C.①②④D．①③④9．下列选项中，不属于西晋后期北方人纷纷南迁的原因是( ) A．东汉末期起，北方社会动荡不安，而南方比较安定B．北方人民躲避战乱C．匈奴等北方少数民族不断向中原推进D．北方人民志愿到南方进行开发10.魏晋南北朝时，江南经济得到发展的原因有( )①北方人民大量南迁②大量劳动力的补充③先进生产工具的带来④先进生产经验的带来⑤自然条件十分优越A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②④⑤11.下列叙述中，哪些可以表明南方经济的发展( )①大量荒地的开辟，各种种植技术的结合，水利工程的兴修②手工业有了快速的进步③经济发展已经超过北方④商品经济的发展与城市的繁荣A.①②③④B. ②③④C.①③④D.①②④12.前秦、东晋之间的淝水之战，东晋以少胜多，取得了胜利。
部编版七年级历史上册第四单元《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》测试题(含答案)
部编版七年级历史上册第四单元《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》测试题（含答案）姓名：___________ 班级：___________总分：一、选择题（2×20=40分）1．官渡之战，前后历时共约8个月，据《三国志》记载，曹操以2万多兵力，出奇制胜，击破了袁绍10万之兵，是中国历史上以少胜多的经典战例。
官渡之战的胜利（）A．为以后统一北方打下了基础B．使得三国鼎立局面形成C．使北方再度陷入分裂和混战D．扫平了关中的割据势力2．“值有疾病，孤(曹操)烧船自退，横使周瑜虚获此名。
”“赖我大皇，发圣明。
虎臣雄烈，周与程。
破操乌林，显章功名。
”这两句话是对下列哪一战役的追述（）A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．肥水之战3．公元208年的赤壁之战，孙刘联军击败曹操，奠定三国鼎立基础。
三国鼎立形成于（）A．公元2世纪前期B．公元2世纪后期C．公元3世纪前期D．公元3世纪后期4．下图是《三国鼎立形势图》，图中①①处分别指的是（）A．①长安①建业B．①长安①建康C．①洛阳①建康D．①洛阳①建业5．据何兹全主编的《中国通史》记载：“经过这次变乱，社会经济受到严重破坏，人民大量伤亡，西晋的统治机能也从此瘫痪。
”材料中的这次“变乱”指的是发生在晋惠帝时期的（）A．黄巾起义B．“国人暴动” C．“楚汉之争”D．“八王之乱”6．在中国古代历史上，每一次人口大迁徙都伴随着浩劫与灾难。
我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮形成于（）A．西汉后期B．西晋末年C．东汉后期D．东晋末年7．成语“乱七八糟”源于两个历史典故。
“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和晋惠帝时的“八王之乱”有关。
两次变乱的共同原因是（）A．地方诸侯王势力强大B．推恩令的实行C．君主的腐朽统治D．民族矛盾激化8．以下示意图反映出（）A．三国鼎立局面形成B．魏晋时期政权并立C．东汉末年军阀割据D．统一趋势不断加强9．《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业……几乎家给人足矣。
人教部编版七年级历史上册 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 单元测试题(含解析)
人教部编版七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融单元测试题（时间：80分钟满分：100分）一、选择题(共20小题，每小题3分,共60分)1.发生在东汉献帝建安五年（公元200年），是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一，战后曹操基本上统一了北方。
这场战役是（）A．官渡之战 B．巨鹿之战 C．赤壁之战 D．淝水之战2.《三国演义》里“借东风”“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立形成的关键战役有关，这场战役是（）A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战3.三顾茅庐的典故出自东汉末年的襄阳，这位曾在茅庐中居住的历史人物，其突出贡献是（）A．建立西汉 B．巩固蜀汉政权 C．建立西晋 D．建立东汉4.结束三国鼎立局面，完成统一的国家是（）A．西晋 B．东晋 C．前秦 D．宋5.历史上，发生“八王之乱”的朝代是（）A．东晋 B．西晋 C．西汉 D．东汉6.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”是生活的生动写照()A．汉族 B．北方游牧民族 C．女真族 D．西南少数民族7.灭亡西晋的少数民族是()A．匈奴族 B．鲜卑族 C．羯族 D．羌族8.电视剧《走西口》讲述了民国初年一群饱受生活所迫的山西人，背井离乡走西口的悲凉故事。
“闯关东、走西口、下西洋”，是中国有名的三次人口大迁徙。
在中国历史上，北方人口大量向南迁徙，它所带来的最重要结果是（）A．加剧了南方生态环境的破坏B．缓解了北方的人口压力C．稳定了南北政权的对峙局面D．促进了南方经济的发展9.下列关于淝水之战后的表述,不正确的是（）A．为南方经济发展创造了条件B．前秦统一了黄河流域C．北方地区重新陷入割据混战的状态D．东晋在南方取得暂时稳定10.关于孝文帝改革的影响，下列说法正确的是（）A．为北魏统一黄河流域创造了条件B．促进了民族大融合，丰富和发展了中原文化C．为北魏统一全国打下了基础D．平息了北方少数民族之间的战争11.下列关于云冈石窟的说法，不正确的是（）A．位于山西大同市B．主要开凿于北魏前期C．第20窟露天大佛是代表作D．以雕刻和壁画艺术为主12.北朝贾思勰写的《齐民要术》是中国古代科技史上的重要文献。
人教版(部编版)七年级历史上册单元测试第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合-普通用卷
人教版（部编版）七年级历史上册单元测试第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合-普通用卷1 / 9第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合一、选择题1. 下列人物中，被称为“书圣”的是A. 王导B. 王献之C. 王羲之D. 顾恺之2. 下列图示表示三国鼎立的示意图，其中大致准确的是（ ）A.B.C.D.3. 中央电视台有这样一句广告词：“一日龙门游，一部魏唐史……洛阳欢迎你！”去“龙门”可以主要参观到（ ）A. 壁画艺术B. 兵马俑C. 石窟艺术D. 青铜文化4. 电视剧《锦绣未央》正在热播，剧中人物李未央是以历史上著名的北魏“冯太后”为原型，拓跋浚原本是历史人物。
请你判断剧中的人物应该生活在哪一时期？A. 春秋战国时期B. 秦朝C. 三国时期D. 南北朝时期5. 北魏孝文帝改革的重要意义是（ ）A. 加速了黄河流域民族大融合的过程B. 学习汉族文化风俗C. 借鉴汉族政治和经济制度D. 加强对经济和官吏的管理6.人口迁移是人类社会发展的一种普遍现象。
我国古代人口大量南迁开始于（）A. AB. BC. CD. D7.曹操在统一中国北方的过程中，与袁绍进行了一场具有决定性意义的战役（）A. 关东之战B. 官渡之战C. 赤壁之战D. 街亭之战8.三国鼎立局面形成的关键之战是（）A. 官渡之战B. 赤壁之战C. 淝水之战D. 城濮之战9.贾思勰是我国古代著名的农学家，他编著的我国现存的第一部完整的农学著作是（）A. 《九章算术》B. 《齐民要术》C. 《水经注》D. 《兰亭序》10.如图所示，他把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，他是（）A. 贾思勰B. 祖冲之C. 王羲之D. 顾恺之11.“草木皆兵”典故出自于（）A. “马陵之战”B. “官渡之战”C. “赤壁之战”D. “淝水之战”12.公元230年，吴主孙权派卫温航海到达夷洲，这是大陆人民大规模到达此地的第一次明确记录。
夷洲就是今天的（）A. 台湾B. 海南岛C. 舟山群岛D. 西沙群岛人教版（部编版）七年级历史上册单元测试第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合-普通用卷13.小明在游历长江三峡之前，要了解古代长江三峡的风貌。
初一七年级历史部编版上册单元测试第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 04(含答案)
第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融单元测试一、选择题（15小题，每题3分，共45分）.1、“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是A．刘备B．孙权C．诸葛亮D．曹操2、赤壁之战是一场以少胜多的战役，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
这一战役的交战双方是曹军与A．匈奴大军B．孙刘联军C．前秦军队D．东晋军队3、青年歌手林俊杰在歌曲《曹操》中唱道：“东汉末年分三国，烽火连天不休……”。
歌词中的“分三国”是指历史上的三国鼎立，其形成的标志是A．208年，赤壁之战B．220年，曹丕称帝C．221年，刘备称帝D．222年，孙权称王4、东汉末年，关中地区人口从240万减少到50万，扬州从320万增加到433万，荆州（今湖北境内）从359万增加到620万．导致这一时期南北人口变化的主要因素是A．江南地区开发B．北方战乱频繁C．经济重心南移D．民族融合加强5、下列政权曾统一过黄河流域的有①曹魏②东晋③前秦④北魏⑤北齐A．①②③C．②③④D．①②⑤6、关于淝水之战的表述错误的是A．淝水之战发生在4世纪后期B．在大臣和军民的支持下，苻坚率军攻晋C．交战的双方是前秦和东晋D．淝水之战是以少胜多的著名战例7、东晋南朝时期，南方农业技术进步的主要表现是①学习北方的牛耕、施肥等技术②实行麦稻兼作③双季稻的栽培④织锦业迅速发展A．①②B．③④C．①②③D．②③④8、李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似水嘉”，反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况，人口南迁产生的主要影响是A．破坏了南方环境和农业发展B．加剧了南北矛盾和割据状态C．完成了经济和政治重心南移D．促进了江南开发和民族交往9、某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。
下列各项能入选该主题的是①江南地区自然条件优越②北方人口大量南迁③国家统一④江南地区社会秩序比较安定A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④10、“皇帝对胡汉联姻非常高兴，在御座上指派各皇弟与汉族官僚的女儿联姻；他还把自己的鲜卑姓氏改为‘元宏’。
2022年部编版历史七上第4单元《三国两晋南北朝时期-政权分立与民族交融》检测题(含答案)
七上历史第4单元检测题(时间：60分钟总分值：100分)一、选择题(每题3分，共60分)1．以下是有关东汉末年史实的描述，其中不正确的选项是()A．军阀割据，长期混战，严重破坏社会生产B．黄河中下游人口密集，经济富庶C．曹操据守河南，实力不断增强D．袁绍盘踞河北，战乱相对较少2．曹操与袁绍之间进行的官渡之战，其性质是() A．军阀割据集团的争霸兼并战争B．农民起义军反封建王朝的战争C．皇族内部争夺中央政权的混战D．少数民族反对民族压迫的战争3.(济宁中考)认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。
右图反映的是()A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战4．以下事实，按因果关系排列，应该是()①曹操“挟天子以令诸侯〞②东汉末年军阀割据混战③曹操统一北方④赤壁之战A.①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③5．三国的统治者都注意开展生产，以下关于这一方面的表达不正确的选项是()A．魏国修建许多水利工程B．蜀国的丝织业兴旺C．曹操招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田D．吴国的造船业兴旺6．某同学在预习《政权分立与民族交融》这一单元时，做了几张卡片方便记忆。
其中一张与史实不符，这张卡片是()A B C D7．导致西晋是一个短命王朝的根本原因是() A．社会上层非常腐败，封王各自为政B．晋惠帝实行分封制C．统治者不重视开展生产，经济衰退D．匈奴入侵，攻灭西晋8．淝水之战是一次著名战役，以下对这次战役描述正确的选项是()A．该战役发生在公元4世纪前期B．是中国古代史上以少胜多的著名战役C．前秦军队上下一心，作战勇猛D．该战役后，南方陷入混乱状态9．淝水之战和赤壁之战的相同之处是()①北方少数民族政权的统治者企图南下统一全国②战役均以南方政权的胜利而结束③骄傲轻敌都是战败者的失败原因之一④少数民族原居住地区阶级矛盾锋利A．①②B．③④C．②③D．②④10．穿越时空，你对西晋后期大量人口南迁的原因做一次现场采访。
七年级上册历史第四单元 三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融练习题(含答案)
七年级上册历史第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融练习题（含答案）一、选择题1.200年,曹操和袁绍的军队展开决战。
曹操采取声东击西、各个击破的战术,迅速歼灭袁绍军队的主力,为以后统一北方打下基础。
这场决战是()A.桂陵之战B.赤壁之战C.官渡之战D.巨鹿之战2.曹操是东汉末年的重要历史人物。
下列事件中,与曹操相关的是()A.巨鹿之战B.赤壁之战C.三顾茅庐D.建立魏国3.三国鼎立局面的形成是东汉末年军阀混战,从分裂割据逐步走向统一的体现。
下列关于三国建立顺序的排序,正确的是()①刘备—蜀—成都②曹丕—魏—洛阳③孙权—吴—建业A.①②③B.①③②C.②①③D.③②①4.“作为一个刚刚建立的王朝,西晋应该是很有生命力的,但它迅速地走向败亡,这是开国皇帝司马炎所不能料到的。
”下列哪一事件标志着西晋王朝走向衰落()A.石崇、王恺斗富B.赤壁之战C.八王之乱D.七国之乱5.“西晋末年,关中地区人口从240万减少到50万,扬州从320万增加到433万,荆州(今湖北境内)从359万增加到620万。
”导致这一时期南北人口变化的主要原因是()A.江南地区开发B.北方战乱频繁C.经济重心南移D.民族交融加强6.李白的诗句“三川北虏乱如麻,四海南奔似永嘉”反映了北方人民南迁江南的情况。
西晋末年以来,人口南迁产生的主要影响是()A.破坏了南方环境和农业发展B.加剧了南北矛盾和割据状态C.完成了经济和政治重心南移D.促进了江南开发和民族交往7.国际天文学界为纪念祖冲之的特殊贡献,在月球上以祖冲之的名字命名了一座环形山。
祖冲之在数学方面最大的贡献是()A.最早提出圆周率的计算方法B.把圆周率精确到小数点以后的第七位数字C.制定出当时最先进的历法D.编写的《缀术》成为唐朝的算学教材8.歌曲《兰亭序》中唱道:“兰亭临帖,行书如行云流水。
……忙不迭,千年碑易拓,却难拓你的美……”歌曲赞扬的是魏晋南北朝时期的()A.雕塑艺术B.书法艺术C.绘画艺术D.石窟艺术9.小华拟定了主题为“传统文化与现实生活”的四个探究小课题,其中最切题的是()A.云冈石窟与雕塑艺术B.《史记》与体育运动C.司母戊鼎与古典音乐D.《论语》与佛教文化10.下列不属于三国两晋南北朝时期社会特征的一项是()A.政权更迭频繁B.江南经济开发C.北方民族大交融D.国家实现统一11.《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。
部编人教版七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期 政权分立与民族融合检测卷2(解析版)
部编人教版七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族融合检测卷2（解析版）部编人教版七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族融合检测卷2（解析版）一、选择题1.在三国两晋南北朝时期的文化艺术中，最能体现中外文化交融的是（）A.书法B.石窟C.山水画D.诗歌【答案】B【解析】【分析】依据所学知识可知，为了宣传佛教，北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像，为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。
山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。
这些宏伟精巧的雕像，继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点，是中外文化交融的产物。
在三国两晋南北朝时期的文化艺术中，最能体现中外文化交融的是石窟艺术。
B项符合题意；书法、山水画、诗歌是中国的艺术，不能体现中外文化交融。
ACD三项不合题意。
由此分析ACD三项不合题意。
故答案为B。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。
学生还要掌握山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。
2.“话说天下大势，分久必合，合久必分”，结束三国分裂局面，统一天下的是( )A. 魏国B. 蜀国C. 吴国D. 西晋【答案】D【解析】【分析】本题考查学生再认再现历史知识的能力。
三国时期吴国的造船业发达，孙权派卫温率船队到达夷洲，即今天的台湾。
故选D经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时；提倡改进生产技术和工具。
《齐民要术》是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。
因此可以查阅的书籍是《齐民要术》。
故选C。
【点评】本题考查三国两晋南北朝时期的科技成就。
重点掌握贾思勰的贡献。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
识记与灵活掌握我国古代科技、文化和艺术成就。
5.230年，卫温亲率万人乘舰船到夷洲，夷洲是今天的（）A.海南岛B.台湾C.日本D.菲律宾【答案】B【解析】【分析】本题主要考查学生对三国时期有关知识的识记。