大河流域人类文明的摇篮-ppt
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历史：第2课《大河流域——人类文明的摇篮)课件
历史：第2课《大河流 域——人类文明的摇篮） 课件
大河流域是人类文明的起源之地，孕育了众多的文化和历史遗迹。在这个课 件中，我们将介绍大河流域的一些重要方面，以加深对人类历史的了解。
大河流域介绍
大河流域是指那些被大河所穿流的地区。它们往往是非常肥沃的土地，为农业和定居提供了优越的条件。
黄河文明起源
大河流域对全球文明的影响
1 文化交流
大河流域是不同文明交流的枢纽，促进了文化和思想的传播和融合。
2 科技进步
大河流域孕育了许多重要的科技发明和进步，如造纸术、指南针等。
3 经济繁荣
大河流域的繁荣经济对全球贸易和商业活动产生了深远的影响。
壮丽的风景
长江流域拥有壮丽的自然风景， 如三峡、太湖和九寨沟等，吸引 着众多游客。
航运贸易
长江作为中国最长的内河，为古 代的航运贸易提供了便利，促进 了经济的繁荣。
水利工程
长江流域的运河系统，如京杭大 运河，是中国古代最重要的水利 工程之一。
三大宗教的起源
1
佛教
佛教起源于印度，通过丝绸之路传入中国，长江流域成为中国佛教发展的重要中 心。
官僚制度
官僚制度的形成为大河流域国 家的组织和管理提供了基础， 同时也带来了一定的弊端。
大河流域的经济发沃土地使农业成为主 要的经济活动，如大豆和稻米的种植。
大河流域的手工业制造是古代中国经济的重要组 成部分，如丝绸和陶瓷的制作。
大河流域的交通便利和繁荣的城市使商业活动蓬 勃发展，形成了繁荣的市场。
2
道教
道教起源于中国，长江流域的华山和庐山成为道教修行和研究的重要场所。
3
伊斯兰教
伊斯兰教通过丝绸之路传入中国，长江流域的杭州和南京成为中国伊斯兰教的重 要中心。
大河流域是人类文明的起源之地，孕育了众多的文化和历史遗迹。在这个课 件中，我们将介绍大河流域的一些重要方面，以加深对人类历史的了解。
大河流域介绍
大河流域是指那些被大河所穿流的地区。它们往往是非常肥沃的土地，为农业和定居提供了优越的条件。
黄河文明起源
大河流域对全球文明的影响
1 文化交流
大河流域是不同文明交流的枢纽，促进了文化和思想的传播和融合。
2 科技进步
大河流域孕育了许多重要的科技发明和进步，如造纸术、指南针等。
3 经济繁荣
大河流域的繁荣经济对全球贸易和商业活动产生了深远的影响。
壮丽的风景
长江流域拥有壮丽的自然风景， 如三峡、太湖和九寨沟等，吸引 着众多游客。
航运贸易
长江作为中国最长的内河，为古 代的航运贸易提供了便利，促进 了经济的繁荣。
水利工程
长江流域的运河系统，如京杭大 运河，是中国古代最重要的水利 工程之一。
三大宗教的起源
1
佛教
佛教起源于印度，通过丝绸之路传入中国，长江流域成为中国佛教发展的重要中 心。
官僚制度
官僚制度的形成为大河流域国 家的组织和管理提供了基础， 同时也带来了一定的弊端。
大河流域的经济发沃土地使农业成为主 要的经济活动，如大豆和稻米的种植。
大河流域的手工业制造是古代中国经济的重要组 成部分，如丝绸和陶瓷的制作。
大河流域的交通便利和繁荣的城市使商业活动蓬 勃发展，形成了繁荣的市场。
2
道教
道教起源于中国，长江流域的华山和庐山成为道教修行和研究的重要场所。
3
伊斯兰教
伊斯兰教通过丝绸之路传入中国，长江流域的杭州和南京成为中国伊斯兰教的重 要中心。
大河流域——人类文明的摇篮28页PPT
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
大河流域——人类文明的摇篮
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
大河流域——人类文明的摇篮ppt16 人教版
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
大河流域——人类文明的摇篮ppt18 人教版
大河流域——人类文明的摇大文明古国是哪四个国家吗？ 你知道它们的地理位置和特色文化吗？
新课导入
今天我们将 坐上“大河 文明号”航
班，进行古
文明之旅！
目
金字塔的国度
金字塔
录
新月沃地孕育的古国
古代印度的种姓制度
汉莫拉比法典
种姓制度
重难点
重点：埃及金字塔。 难点：印度种姓制度。
人 谜 一 样 地 死 去 了 。
• 卡 特 发 掘 工 作 的 卡 纳 冯 勋 爵 在
进 入 这 座 墓 室 后 突 然 死 去 。 在 这 之 后 两 年 的 时 间 内 ， 在 发 掘 和 参 观 月 ， 英 国 考 古 学 家 霍 华 德 卡 特 打 开 了 一 座 封 闭 了 多 3000 • “ 法 老 的 诅 咒 ”
合作学习：金字塔的国度
学习思考一： 河水泛滥历来被视为灾难 ，但在古老的埃及却有一 个影响深远的习俗，这就 是“尼罗河泛滥节”古埃
及人为什么要过“尼罗河
泛滥节”呢？
合作学习：金字塔的国度
名师导引：埃及人认为，埃及是“尼罗河的馈赠”。优秀的古 文明正是在大江大河地区孕育的。因此埃及人感恩尼罗河。 观点提示：关爱自然，重视可持续发展。
无 上 的 权 力 。 他 们 被 看 做 是 神 的 化 身 。 他 们 为 自 己 修 建 了 巨 大 的 陵 1922 11 古 埃 及 国 王 也 称 法 老 ， 是 古 埃 及 最 大 的 奴 隶 主 ， 拥 有 至 高
合作学习：金字塔的国度
材 过 料 这 二 座 古 墓 的 人 员 中 ， 先 后 有
译 法 ， 老 意 是 思 古 是 代 “ 埃 大 及 的 君 房 主 屋 的 ” 尊 ， 称 后 ， 来 原 又 是 指 埃 宫 及 殿 语 ， “ 在 公 元 静 ” 的 希 伯 来 语 音 及 人 创 造 了 连 续 三 千 多 年 的 辉 煌 历 史 。 史 学 界 把 这 一 历 史 时 期 称 为
新课导入
今天我们将 坐上“大河 文明号”航
班，进行古
文明之旅！
目
金字塔的国度
金字塔
录
新月沃地孕育的古国
古代印度的种姓制度
汉莫拉比法典
种姓制度
重难点
重点：埃及金字塔。 难点：印度种姓制度。
人 谜 一 样 地 死 去 了 。
• 卡 特 发 掘 工 作 的 卡 纳 冯 勋 爵 在
进 入 这 座 墓 室 后 突 然 死 去 。 在 这 之 后 两 年 的 时 间 内 ， 在 发 掘 和 参 观 月 ， 英 国 考 古 学 家 霍 华 德 卡 特 打 开 了 一 座 封 闭 了 多 3000 • “ 法 老 的 诅 咒 ”
合作学习：金字塔的国度
学习思考一： 河水泛滥历来被视为灾难 ，但在古老的埃及却有一 个影响深远的习俗，这就 是“尼罗河泛滥节”古埃
及人为什么要过“尼罗河
泛滥节”呢？
合作学习：金字塔的国度
名师导引：埃及人认为，埃及是“尼罗河的馈赠”。优秀的古 文明正是在大江大河地区孕育的。因此埃及人感恩尼罗河。 观点提示：关爱自然，重视可持续发展。
无 上 的 权 力 。 他 们 被 看 做 是 神 的 化 身 。 他 们 为 自 己 修 建 了 巨 大 的 陵 1922 11 古 埃 及 国 王 也 称 法 老 ， 是 古 埃 及 最 大 的 奴 隶 主 ， 拥 有 至 高
合作学习：金字塔的国度
材 过 料 这 二 座 古 墓 的 人 员 中 ， 先 后 有
译 法 ， 老 意 是 思 古 是 代 “ 埃 大 及 的 君 房 主 屋 的 ” 尊 ， 称 后 ， 来 原 又 是 指 埃 宫 及 殿 语 ， “ 在 公 元 静 ” 的 希 伯 来 语 音 及 人 创 造 了 连 续 三 千 多 年 的 辉 煌 历 史 。 史 学 界 把 这 一 历 史 时 期 称 为
大河流域——人类文明的摇篮ppt19 人教版
一种社会： 原始社会 两个阶段：原始人群、氏族社会 三大人种：
白色人种、黄色人种、黑色人种
四个人类进化阶段：
早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人
第2课 大河流域——人类文明的摇篮
第2课 大河流域—人类文明的摇篮
一、金字塔的国度——古代埃及
1、发源地： 非洲尼罗河流域 2、建立国家：约前3500年出现奴隶制小国；前3000年
国王奴役劳动人民的见证，更是埃及人民智 慧和力量创造的一大世界奇迹。
金字塔墓道
第2课 大河流域—人类文明的摇篮
金字塔
第2课 大河流域—人类文明的摇篮
二、新月沃地孕育的古国 ——古巴比伦（两河流域）
1、发源地：两河流域——幼发拉底河、底格里斯河
2、建立国家：前3500年，苏美尔人建立小国；前
18世纪建立起中央集权的古巴比伦
1.有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他 们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的 是（ ）
A.建造金字塔和狮身人面像
B.发明楔形文字
C.建造巴黎圣母院
D.建造麦加清真寺
A
D 2．下列示意图能够反映古代印度种姓制度的 是（ ）
A、
B、
C、
D
3．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀 璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明 是（ ）
3、文明成就：汉谟拉比法典
目的：维护奴隶主阶级利益 制定者：汉谟拉比 地位：现存古代第一部比较完备的成文法典
第2课 大河流域—人类文明的摇篮
幼发拉底河
底格里斯河
第2课 大河流域—人类文明的摇篮 两河流域
全盛时期的古巴比伦王国 （公元前18世纪）
第2课 大河流域—人类文明的摇篮
古巴比伦城想象图
白色人种、黄色人种、黑色人种
四个人类进化阶段：
早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人
第2课 大河流域——人类文明的摇篮
第2课 大河流域—人类文明的摇篮
一、金字塔的国度——古代埃及
1、发源地： 非洲尼罗河流域 2、建立国家：约前3500年出现奴隶制小国；前3000年
国王奴役劳动人民的见证，更是埃及人民智 慧和力量创造的一大世界奇迹。
金字塔墓道
第2课 大河流域—人类文明的摇篮
金字塔
第2课 大河流域—人类文明的摇篮
二、新月沃地孕育的古国 ——古巴比伦（两河流域）
1、发源地：两河流域——幼发拉底河、底格里斯河
2、建立国家：前3500年，苏美尔人建立小国；前
18世纪建立起中央集权的古巴比伦
1.有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他 们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的 是（ ）
A.建造金字塔和狮身人面像
B.发明楔形文字
C.建造巴黎圣母院
D.建造麦加清真寺
A
D 2．下列示意图能够反映古代印度种姓制度的 是（ ）
A、
B、
C、
D
3．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀 璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明 是（ ）
3、文明成就：汉谟拉比法典
目的：维护奴隶主阶级利益 制定者：汉谟拉比 地位：现存古代第一部比较完备的成文法典
第2课 大河流域—人类文明的摇篮
幼发拉底河
底格里斯河
第2课 大河流域—人类文明的摇篮 两河流域
全盛时期的古巴比伦王国 （公元前18世纪）
第2课 大河流域—人类文明的摇篮
古巴比伦城想象图
部编版九年级历史上册 第一单元ppt
西亚的两河流域 北非的尼罗河流域
古代文明
中国的黄河和长江 流域
南亚的印度河流域
欧洲的爱琴海地区
亚洲和非洲 大河文明
欧洲 海洋文明
大河流域——文明的摇篮
单元概述
第一单元
古代亚非文明
距今约二三百万年，人类形成。从早期人类的出现到15世纪末期 ，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。
人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区 的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类 文明的重要发祥地。
特点： 各等级世代相袭；各等级贵贱分明；低等级的人不得从事高等级的人的职业； 不同等级的人不得通婚
重难点解读
佛教的创立与传播
产生背景：种姓制度激化了古印度的社会矛盾 创立时间：公元前6世纪 创始人：乔达摩 ·悉达多（释迦牟尼）
基本教义及主张：众生平等、反对特权、忍耐顺从
传播
印度
北
BC 1世纪
南
中亚（通过丝绸之路）
中国 新疆
朝鲜、日本、越南等国
锡兰
缅甸 、泰国、柬埔寨等国
文明成果
请根据图片说出下面古老文字的名称与对应的古文明地区
象形文字——古埃及
楔形文字——两河流域 甲骨文——中国
古代亚非文明分布 1.看图，说出编号1-4所对应的四大文明分别是什么？
古代两河流域
2
1
3
古代埃及
古代印度
4 中国
古代亚非文明分布 2.说出编号1-4四大文明相关的大河分别是什么？
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃 及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉漠拉比法典 》，中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等，为世界文明 的发展作出了杰出的贡献。
古代文明
中国的黄河和长江 流域
南亚的印度河流域
欧洲的爱琴海地区
亚洲和非洲 大河文明
欧洲 海洋文明
大河流域——文明的摇篮
单元概述
第一单元
古代亚非文明
距今约二三百万年，人类形成。从早期人类的出现到15世纪末期 ，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。
人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区 的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类 文明的重要发祥地。
特点： 各等级世代相袭；各等级贵贱分明；低等级的人不得从事高等级的人的职业； 不同等级的人不得通婚
重难点解读
佛教的创立与传播
产生背景：种姓制度激化了古印度的社会矛盾 创立时间：公元前6世纪 创始人：乔达摩 ·悉达多（释迦牟尼）
基本教义及主张：众生平等、反对特权、忍耐顺从
传播
印度
北
BC 1世纪
南
中亚（通过丝绸之路）
中国 新疆
朝鲜、日本、越南等国
锡兰
缅甸 、泰国、柬埔寨等国
文明成果
请根据图片说出下面古老文字的名称与对应的古文明地区
象形文字——古埃及
楔形文字——两河流域 甲骨文——中国
古代亚非文明分布 1.看图，说出编号1-4所对应的四大文明分别是什么？
古代两河流域
2
1
3
古代埃及
古代印度
4 中国
古代亚非文明分布 2.说出编号1-4四大文明相关的大河分别是什么？
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃 及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉漠拉比法典 》，中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等，为世界文明 的发展作出了杰出的贡献。
大河流域——人类文明的摇篮课件
“早”：距今4000多年 “高”：塔身高米 “大”：塔底每面长230米，占地约万平方米 “重”：约230万块大石块，每块约重吨
埃及：庇里斯穆 希腊语：Pyamis 英语：Pyramid 中国：金字塔
想象的翅膀：
埃及法老为什么要建金字塔？ 如果你是埃及法老，你会怎样设计金字塔？
埃及金字塔三大谜团：
第2课 大河流域—人类文明的摇篮
北非（尼罗河流域） 西亚（两河流域） 南亚（印度河流域） 东亚（黄河流域）
古埃及
王权的象征
金字塔
古巴比伦
《汉谟拉比法典》
种姓制度
古印度
利益的圣经
地位的鸿沟
课内反馈默写
金字塔是____国家国王的陵墓，这个国家位于____河流域，金字塔象征着___。 《汉谟拉比法典》是____国家的，它的世界地位是________，它反映了___阶层的利益要求，这个国家位于___和__河流域。 印度位于___和____河流域，该国种姓制度将人分为___、____、____和___四个等级，其实质是__________，对印度后来的发展产生了深远影响。
三、古代印度
古代印度和前面 两个国家在地理 位置上有什么相 似处？ 中国和这些国家 也相似吗？说明 了什么？
早在公元前2500年，印度河流域就出现了当地土著居民建立的奴隶制小国
一支外来民族改变了一切
雅利安人 ——出身高贵的人
种姓制度：
种姓制度是怎样产生的？ 不同等级之间的权力和义务有什么差异？ 种姓制度的实质是什么？对印度未来社会产生什么影响？
建造之谜 精确之谜 数字之谜
胡夫金字塔约用巨石230万块砌成，平均每块重约吨。在当时生产力水平非常低的情况下，埃及人是如何用原始的工具将一人来高、两吨半重的巨石从山上凿出？又是如何将巨石从几英里甚至几十英里外运来，再吊上甚至高达一百多米的塔顶？
大河流域——人类文明的摇篮ppt13 人教版
剩余产品
私有制、奴隶制 贫富分化 阶级
野蛮
文明
国家
奴隶社会军队、监狱、法庭等暴力机关出现，奴隶地 位低下，阶级压迫十分严重，而原始社会人人平等。为何 还说这是“从野蛮走向文明”？
文明是指在生产力水平提高之下，创造出更多 的物质财富和精神财富。人与人的地位差异并不 是区分野蛮和文明的标志。
南方古猿（“正在形成中的人”） 人类的出现 早期猿人
《物种起源》
论 证 了人 类 是 从 某 种
古猿 进 化 而 来 的 。
“劳 创造了人本身”
恩格斯
动
科学证明：人类是由古猿进化而来的
一、人类的出现
1.古猿---（人类的远祖）
2.“正在形成中的人”---南方古猿 （三四百万年前） 证据:“露西”（南方古猿人科） 代表遗址：埃塞俄比亚阿法
猿人遗骨化石发现地址之一 坦桑尼亚奥都威峡谷
history
欢迎回到新学期历史课堂
世界历史，我来了！
我们学习的历史
中国古代史 中国近代史 中国现代史 世界古代史 世界近代史 世界现代史
初 一 初 二
初 三
第一单元 人类文明的起源
文明（Civilization）：是指人类所创 造的财富的总和，特指精神财富，如文 学、艺术、教育、科学等，也指社会发 展到较高阶段表现出来的状态。 1、人类的形成
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。