汉英翻译基础知识共21页文档
第二章 汉英翻译基础知识.
• Development of Chinese characters:
1) Inscription on bone or tortoise shells (甲骨文): the Shang Dynasty 2) Bronzeware script (金文): the Shang Dynasty → the Zhou Dynasty;
词序使其为“He does work hard．”则改变了该句的功能，变为 陈述句，强调“work hard”。
第二十二页，编辑于星期日：二十点 分。
• 英语又属综合型语言是因为它有丰富的屈折变化形式。
如： • table(桌子)／tables(几张桌子) • run(跑)／ran(跑，过去时)／run(跑，过去分词) • the boy’s (’s表示所属关系) • She sings(-s表示现在时单数第三人称)
序和助词(auxiliary)的组句功能上。
如：
• “He works well．”是正确句子，不能颠倒词序将其变为“Works he well”，但可以改变词序变为“Well he works．”以突出“well”。
• Does he work hard?”一定得将does置于句首成为一般疑问句，若改变
第十七页，编辑于星期日：二十点 分。
汉英篇章对比 E 汉英词义对比 C
汉英文字对比 A
D
汉英句法对比
B
汉英语音对比
汉英语言对比
第十八页，编辑于星期日：二十点 分。
Type
• 汉语属汉藏语系(Sino-Tibetan Family)
• 英语属印欧语系(Indo-European Family)
英汉翻译基础知识
3. The Pananmanian leader publicly insinuated that he possessed compromising information about Mr.Bush that was liable to harm his bid for the White House.
8. 生产多了，价格就稳定，甚至下降一点。 （这两组例句可供学生尝试翻译并与原文进行对比， 从而加深对英汉两种语言各自特征的认识。）
页面 15
2019/7/29
总结说明
对这两组例句进行对比，可以得出如下结论：
1 ．英语句子大多开门见山，搭起主谓空间结构（SV） ，形成句子主干（如句中划线部分所示），可参照下 页英语句子的树式结构；汉语则不一定是主谓结构， 如例（6）就属于“话题---说明”框架
页面 8
2019/7/29
汉英语言文化对比
页面 9
2019/7/29
1. 谱系(family)：汉语属于汉藏语系，英语属于印欧语 系
2. 类型(type)：汉语是分析型（analytic）语言，其典型 特征是没有屈折变化(inflection)，即汉语的词没有词 性和词形的变化；英语是分析型和综合型(synthetic) 语言，有丰富的屈折变化形式。
页面 14
2019/7/29
再看一组汉语句子：
5．老关忙即跳下车去，摸摸腰间的勃郎宁，又向四下里 瞥了一眼，就过去开了车门，站在门旁边。
英汉互译课件ppt
在广告文案的翻译中，可以采用归化、异化、重构等多种技巧。同时，要注意语言的音 韵和节奏，以及文化元素的巧妙运用，以达到最佳的传播效果。
文学作品翻译
文学作品翻译
文学作品的翻译要求忠实于原文，同时要保持语言的 优美和流畅。在翻译过程中，要注意原著的时代背景 、作者风格和文化内涵，尽可能地还原原著的艺术价 值。
段落翻译与篇章翻译
总结词
段落和篇章的翻译需要注的英汉互译时，需要注意整体性和连贯性 ，确保译文在整体上符合原文的逻辑和意义。同时，还需要 注意段落和篇章中的主题句、关键词和语篇衔接手段的翻译 ，以确保译文的准确性和流畅性。
Part
04
翻译难点解析
长句翻译
翻译的标准与原则
翻译的标准
忠实、准确、流畅、优美。忠实是指译文要忠实于原 文，准确传达原文的意义和风格；准确是指译文要用 词恰当，语法规范；流畅是指译文要通顺易懂，符合 目标语言的表达习惯；优美则是指译文要具有艺术性 ，能够传达原文的美感。
翻译的原则
直译与意译相结合、归化与异化相结合、语义对等与 风格对等相结合。直译与意译相结合是指既要保留原 文的结构和表达方式，又要传达原文的深层含义；归 化与异化相结合是指既要让译文符合目标语言的表达 习惯，又要保留原文的文化特色；语义对等与风格对 等相结合是指既要保证译文在语义上与原文对等，又 要尽可能地保留原文的风格和修辞手法。
；长句处理是指将长句拆分成短句或合成长句，以使译文更加通顺易懂。
Part
02
英汉语言对比
词汇对比
总结词
英汉词汇在含义、词性、词义等方面存在差异。
详细描述
英语单词往往具有明确的词义和词性，而汉语词汇则更加灵活，一词多义现象 较为普遍。此外，英汉词汇在构词法上也存在差异，例如英语中常用前缀、后 缀等构词手法，而汉语则更多采用复合词的形式。
第二章 汉英翻译基础知识
第二章汉英翻译基础知识-汉英翻译与文化根据《现汉》，“文化”有三个定义：1.人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等；2.考古学用语，指同一历史时期的不依分布地点为转移的遗迹、遗物的综合体。
同样的工具、用具，同样的制造技术等，是同一种文化的特征，如仰韶文化、龙山文化；3.指运用文字的能力及一般知识，学习～／～水平。
而在 OALED 中， culture 的定义是①：1 [U] (a) refined understanding and appreciation of art, literature，etc. (对于文艺等的深刻的了解和鉴赏) (b) (often derog. 常作贬义) art, literature, etc. collectively 文化(文学、艺术等的总称)2 [U] state of intellectual development of a society 文化(一个社会智力发展的状况)3 [U, C] particular form of intellectual expression, e. g. in art and literature 文化(智力表现的形式，如体现于文艺方面)4 [U， C] customs, arts, social institutions, etc. of a particular group or people 文化(某群体或民族的风俗、人文现象、社会惯例等)5 [U] development through training, exercise, treatment, etc. 锻炼、训练、修养6 [U] growing of plants or rearing of certain types of animals (e. g. bees, silkworms, etc.) to obtain a crop or improve the species (植物的)栽培；(动物，如蜂、蚕等，良种的)培育7 [C] (biology 生) group of bacteria grown for medical or scientific study 培养的细菌。
第2章_汉英翻译基础知识
练习： 1．I have had great deal of trouble______________________________.(跟得上 班上的其他同学) 2．___________(我们没有人料到主席会出现) at the party. We thought he was still in hospital. 3. A good many proposals were raised by the delegates,________________(正如预料的那样). 4. Most doctors recognize that medicine is as much__________(是一门科学，也是一门艺术). 5. Some women ___________________(本来能 够挣一份很好的工资) in a job instead of staying home, but they decided not to work for the sale of the family.
参照现代汉语的第一条,将文化定义为: 文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财 富和精神财富的总和. 文化的涵盖面极广,几乎包括了人类社会生活的方 方面面,对文化的分类也因此林林总总. 1.从地域划分:有本土文化和外来文化,城市文化和农 村文化,东方文化和西方文化,大陆汉文化和港噢台汉 文化; 2.从时间划分:有原始文化,奴隶文化,封建文化,资本 主义文化,社会主义文化等; 3.从宗教信仰划分：有佛教文化，道教文化，基督 教文化，伊斯兰教文化等； 4.从生产方式划分：有游牧文化，农业文化，工业 文化信息文化；
5.从生产工具划分：有旧石器文化，新时期文化，青 铜文化 6. 从人类把握世界的方式划分：有科学文化和人文文 化。 7.从性质上划分：有世界文化，民族文化，精英文化， 通俗文化， 8.从结构上划分：有物质文化，制度文化，精神文化 这里我们采纳（文化语言学）中的文化分类法，将 文化分：“物质文化” “制度文化” 和 “心理文化 ” 1.物质文化（material culture) 指人类创造的物质文明， 指一切可见可感的物质和精神的产品。它下属的文化 有饮食文化，服饰文化，建筑文化，戏曲文化等。
第二章 汉英翻译基础知识
第二章汉英翻译基础知识-汉英翻译与文化根据《现汉》，“文化”有三个定义：1.人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等；2.考古学用语，指同一历史时期的不依分布地点为转移的遗迹、遗物的综合体。
同样的工具、用具，同样的制造技术等，是同一种文化的特征，如仰韶文化、龙山文化；3.指运用文字的能力及一般知识，学习～／～水平。
而在 OALED 中， culture 的定义是①：1 [U] (a) refined understanding and appreciation of art, literature，etc. (对于文艺等的深刻的了解和鉴赏) (b) (often derog. 常作贬义) art, literature, etc. collectively 文化(文学、艺术等的总称)2 [U] state of intellectual development of a society 文化(一个社会智力发展的状况)3 [U, C] particular form of intellectual expression, e. g. in art and literature 文化(智力表现的形式，如体现于文艺方面)4 [U， C] customs, arts, social institutions, etc. of a particular group or people 文化(某群体或民族的风俗、人文现象、社会惯例等)5 [U] development through training, exercise, treatment, etc.锻炼、训练、修养6 [U] growing of plants or rearing of certain types of animals(e. g. bees, silkworms, etc.) to obtain a crop or improve the species (植物的)栽培；(动物，如蜂、蚕等，良种的)培育7 [C] (biology 生) group of bacteria grown for medical or scientific study 培养的细菌。
汉英翻译基础知识PPT共26页
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 — 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
第二章 汉英翻译基础知识
5. A cat nap
6. Hold one's horse
7. Straight from a horse's mouth
8. Have a bee in one's head
9. See the elephant
10. The lion's share
lamb of the God 耶稣
you poor lamb! 可怜的宝贝！
sheep"绵羊"胆小、温顺，虚弱
1. go to the dogs
2. Every dog has his day
3. He who has a mind to beat his dog will easily find his stick.
24) Instead of going to the doctor, he lay in bed and ________away his headache.
25) English is actually not too difficult to learn once you know some basic facts about the language and the culture that it _______.
"羊"goat, lamb, sheep
温柔善良，多才多艺，软弱可欺
罪恶，魔鬼的帮凶 play the goat, separate from the sheep and the goats
淫乱、好色、替罪羊 old goat, make sb, the goat, scapegoat