课间活动安全课教案
小学生课间安全教育教案(2篇)
第1篇课时：1课时年级：四年级教材：《安全教育》教学目标：1. 让学生了解课间活动的安全常识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守纪律、团结互助、自我保护的能力。
3. 培养学生良好的行为习惯，预防安全事故的发生。
教学重点：1. 让学生掌握课间活动的安全常识。
2. 培养学生遵守纪律、团结互助、自我保护的能力。
教学难点：1. 让学生认识到遵守纪律的重要性。
2. 培养学生自我保护的能力。
教学过程：一、导入新课1. 教师提问：同学们，你们知道什么是课间安全吗？2. 学生回答，教师总结：课间安全是指在课间休息时间，同学们在进行各种活动时，要注意安全，防止发生意外事故。
二、讲解课间安全常识1. 教师讲解课间活动的基本要求：a. 遵守纪律，不追逐打闹。
b. 注意休息，不长时间玩耍。
c. 注意个人卫生，不乱扔垃圾。
d. 注意安全，不靠近危险物品。
2. 教师举例说明课间安全的重要性：a. 课间追逐打闹可能导致摔倒、碰撞等意外事故。
b. 课间长时间玩耍可能导致身体疲劳，影响下午的学习。
c. 乱扔垃圾可能导致环境污染，影响健康。
d. 靠近危险物品可能导致触电、烫伤等事故。
三、讨论课间安全注意事项1. 教师提问：同学们，在课间活动中，我们应该注意哪些事项？2. 学生讨论，教师总结：a. 注意观察周围环境，避免发生意外。
b. 注意个人行为，不做出危险的动作。
c. 遇到危险情况，及时寻求帮助。
d. 遵守纪律，不随意离开教室。
四、实践操作1. 教师组织学生进行课间安全演练，模拟课间活动中的安全事故，让学生学会应对。
2. 学生分组进行演练，教师点评，指出不足之处。
五、总结与反思1. 教师提问：同学们，通过今天的课间安全教育，你们有什么收获？2. 学生分享心得体会，教师总结：希望大家在今后的课间活动中，能够遵守纪律，注意安全，预防安全事故的发生。
教学评价：1. 课后观察学生课间行为，了解安全教育效果。
2. 通过问卷调查，了解学生对课间安全知识的掌握程度。
小学生课间活动安全教案
小学生课间活动安全教案一、教学目标：1. 让小学生了解课间活动的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生正确进行课间活动的习惯，避免意外伤害。
3. 引导学生关爱他人，学会在课间活动中互相帮助和保护。
二、教学内容：1. 课间活动的基本安全知识。
2. 课间活动中的常见意外伤害及预防措施。
3. 课间活动中的互帮互助精神。
三、教学重点：1. 让学生掌握课间活动的基本安全知识。
2. 培养学生正确进行课间活动的习惯。
3. 引导学生关爱他人，学会在课间活动中互相帮助和保护。
四、教学难点：1. 如何让学生在实际课间活动中运用所学的安全知识。
2. 如何培养学生互帮互助的精神。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解课间活动的安全知识，分析常见意外伤害及预防措施。
2. 谈话法：引导学生谈论自己在课间活动中的经历，以及如何避免意外伤害。
3. 演示法：通过示范正确的课间活动方式，让学生直观地了解如何进行安全活动。
4. 讨论法：分组讨论如何关爱他人，在课间活动中互相帮助和保护。
一、课间活动的基本安全知识1. 活动准备：下课后，先整理好书本、文具，确保周围环境整洁。
2. 活动场地：选择安全宽敞的活动场地，避免拥挤的地方。
3. 活动内容：选择适合自己年龄和身体条件的活动，如跳绳、踢毽子等。
4. 活动强度：根据自身身体状况调整活动强度，避免过度疲劳。
二、课间活动中的常见意外伤害及预防措施1. 摔倒：走路时要小心，避免奔跑、打闹，穿着合适的鞋子。
2. 碰撞：与他人保持一定距离，避免拥挤的地方，不要随意推搡他人。
3. 扭伤：做运动前做好热身，运动时要掌握正确的姿势，避免突然扭动。
4. 触电：远离电源，不要触摸插座、电线等带电物体。
三、课间活动中的互帮互助精神1. 看到他人受伤：立即报告老师，提供帮助，不要擅自处理伤口。
2. 他人需要帮助：伸出援手，与他人共同完成任务，如提书包、搬物品等。
3. 自己受伤：及时告诉老师，接受治疗，不要隐瞒病情。
安全教育课间活动教案
安全教育课间活动教案(通用一、教学内容本节课选自《安全教育》教材第四章“校园安全”，详细内容为第2节“课间活动安全”。
通过本节课的学习，使学生了解课间活动中可能存在的安全隐患，掌握课间活动安全的基本知识和技能，提高学生在课间活动中的自我保护意识。
二、教学目标1. 让学生了解课间活动中的常见安全隐患，提高安全意识。
2. 使学生掌握课间活动安全的基本知识和技能，能自觉遵守校园安全规定。
3. 培养学生在课间活动中互相提醒、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际情境中运用所学知识，提高课间活动安全意识。
教学重点：课间活动中的安全知识及技能。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全教育视频、图片、卡片等。
2. 学具：笔记本、笔、安全教育手册等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组课间活动安全事故图片，引发学生对课间活动安全的关注，激发学习兴趣。
2. 新课内容学习：（1）观看安全教育视频，让学生了解课间活动中的安全隐患。
（2）讲解课间活动安全知识，包括：不追逐打闹、不翻越围墙、不携带危险物品、不在楼道内奔跑等。
（3）案例分析：分析典型课间活动安全事故案例，让学生了解事故原因及预防措施。
3. 实践情景引入：（1）小组讨论：分组讨论如何提高课间活动安全意识。
（2）角色扮演：学生扮演不同角色，模拟课间活动场景，展示安全技能。
4. 例题讲解：（1）选择题：判断下列说法是否正确，并说明原因。
5. 随堂练习：（1）判断题：判断下列做法是否安全，并说明原因。
（2）简答题：如何避免课间活动中的安全事故？六、板书设计1. 课题：课间活动安全2. 主要内容：（1）课间活动安全隐患（2）课间活动安全知识（3）提高课间活动安全意识七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你在课间活动中遇到的安全隐患，并提出解决办法。
（2）结合所学知识，为学校设计一份课间活动安全宣传海报。
2. 答案：（1）示例：我在课间活动中遇到的安全隐患有：追逐打闹、翻越围墙等。
课间活动安全教育教案.doc
课间活动安全教育教案课间活动安全教育教案（篇1）一、活动目标1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。
2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。
二、活动准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。
2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。
三、主题班会过程1、情境导入女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。
生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。
关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。
主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的`。
2、看课件：植物，人，安全标识，交通安全知识。
3、远离危险，远离事故篇。
师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。
交通安全知识竞猜。
男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计周岁—12周岁。
女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。
师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。
4、交通安全歌：四、活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！课间活动安全教育教案（篇2）活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
课间活动安全教育教案
课间活动安全教育教案篇一：小学课间安全教案小学课间安全教案教学目标：1.让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项。
2.让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的。
3.学习几个有益身心的课间小活动。
教学过程：一．导入：同学们，紧张而又繁忙的一节课终于过去了，开始了属于我们的课间十分钟。
在课间里，同学们玩得十分开心，但这中间存在着一些安全隐患。
下面我们来看一段视频。
二．观看课间隐患视频。
师：短短的十分钟里，却发生了很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事，很容易导致伤害事故的发生。
生讨论有哪些安全隐患。
三．小组讨论，怎样度过课间十分钟。
师：同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？小组讨论后回答。
师根据学生的回答逐一在黑板上板书。
四．观看课间活动图片。
讨论课间活动注意事项：1.课间休息时不在楼梯，走廊，过道玩耍，严禁奔跑，追逐打闹。
2.上下楼梯时靠右行走，不跑不跳。
3.严禁趴在走廊的栏杆上，不准从楼上往下扔东西。
4.在教室里休息不要追逐狂打，防止课桌椅的碰撞，造成不必要的伤害事故。
5.课间的活动强度要适当，不要做剧烈的运动。
师：你们在课间做了哪些有益的活动呢？生1：跳长绳。
生2：踢毽子。
生3：打乒乓球。
五．师介绍几种适合同学们做的小游戏。
1.拼图。
2.跨大步。
3.木头人。
六．总结：同学们，安全无小事。
每个同学在快快乐乐玩的同时要加倍注意和小心对待，否则，就很容易发生危险，酿成事故。
篇二：课间活动安全课教案课间活动安全教学目标：1、学习课间活动安全知识，懂得课间活动安全性的重要性。
2、初步树立安全意识，逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。
教学时间：2015年9月6日班会课教学过程：一、学生课间活动伤害事故的主要表现1、拥挤踩踏伤害。
2、追逐打闹伤害。
3、危险游戏伤害。
二、学生课间安全注意事项1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
课间安全主题班会教案（精选10篇）
课间安全主题班会教案课间安全主题班会教案（精选10篇）主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
下面小编为大家带来课间安全主题班会的教案，希望能帮助到大家。
课间安全主题班会教案篇1一、班会目标：1、通过本次活动，学习、掌握一些校园安全知识，增强学生安全意识。
用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围，为学生的健康成长打好基础。
二、活动形式：展示资料、图片，诗朗诵，知识竞赛，倡议书。
三、活动准备：1、动员学生广泛收集材料。
2、组织材料，排练节目，使每个学生都参与到活动中来。
3、在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。
4、教室布置：写上主题并适当点缀。
四、活动过程：主持人（1）：常言道：安全值千金，健康便是福。
我们可要做到：人人不忘安全，处处保证安全，时时注意安全，事事落实安全。
主持人（2）：民族小学五（1）班“课间安全知识知多少”主题班会现在开始。
主持人（1）：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
主持人（2）：我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的需要。
主持人（1）：我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。
可我们意识到了吗？主持人（2）：我们在新闻里听到，校园安全事故时有发生，严重影响着我们少年儿童身心健康成长。
第一环节：校园事件报道（播放PPT）主持人：在我们身边，也存在着安全隐患。
（边播放边解说。
）第二环节：现场采访：班上的同学在课间有哪些不安全活动？谁能说一说？主持人（2）：在学校里，我们应该怎样做才能保证自己和同学的安全呢？第三环节：展示校园安全活动图片。
主持人（1）：通过校园安全图片的展示，我想问一问同学们，校园安全的知识你们又知道多少呢？第四环节：课间活动安全常规知识竞赛。
一、判断题1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。
课间安全主题班会教案范本(优秀4篇)
课间安全主题班会教案范本（优秀4篇）校园课间活动安全主题班会篇一一、活动目的：为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。
我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间：__年10月8日三、活动主题：珍爱生命，安全第一，创和谐校园。
四、活动要求：1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好宣传。
五、安全教育活动安排：一、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？二、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
“那你不帮助他，你还是好孩子吗？”“你们说该怎么办呢？”三、陌生人的花招针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？四、容易造成的伤害老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）五、自我保护措施1、启发孩子们学会自我保护。
2、避免与陌生人单独接触。
3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。
4、打110-报警电话。
六、活动过程：（一）、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？（二）、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
课间活动的安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解课间活动的基本安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。
3. 增强学生应对突发事件的应急能力。
教学对象：小学三年级教学时间：40分钟教学准备：1. 教学课件或黑板、粉笔2. 课间活动安全知识卡片3. 案例分析材料教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，你们知道课间活动有哪些吗？你们在课间活动时要注意什么呢？2. 学生自由发言，教师总结。
二、新课讲授1. 课间活动安全常识a. 教师讲解课间活动的基本安全常识，如不奔跑、不推搡、不追逐打闹等。
b. 学生跟随教师一起朗读安全常识，加深印象。
2. 课间活动中的意外事故及预防a. 教师通过案例分析，让学生了解课间活动中的意外事故，如摔倒、扭伤等。
b. 学生分组讨论，分析事故原因，并提出预防措施。
3. 课间活动中的突发事件的应急处理a. 教师讲解突发事件的应急处理方法，如火灾、地震等。
b. 学生模拟演练，提高应对突发事件的能力。
4. 课间活动中的交通安全a. 教师讲解课间活动中的交通安全常识，如过马路要遵守交通规则、不横穿马路等。
b. 学生跟随教师一起朗读交通安全常识，加深印象。
三、实践操作1. 教师组织学生进行课间活动安全知识竞赛，检验学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生分组进行课间活动安全演练，如摔倒、扭伤等意外事故的处理。
四、总结与反思1. 教师总结本次课间活动安全教育的重点内容。
2. 学生分享自己在课间活动中的安全注意事项，相互提醒。
教学评价：1. 学生对课间活动安全知识的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现，如是否能正确应对突发事件。
3. 学生在课后是否能将所学安全知识应用到实际生活中。
教学延伸：1. 教师布置课后作业，让学生回家与家长分享课间活动安全知识。
2. 组织学生开展课间活动安全知识讲座，提高全校师生的安全意识。
教学反思：1. 本节课是否达到了预期的教学目标。
2. 教学过程中是否存在不足，如何改进。
小学生课间活动安全教案
小学生课间活动安全教案一、教学目标1. 让学生了解课间活动的基本安全知识。
2. 培养学生自觉遵守课间活动安全规则的良好习惯。
3. 提高学生在课间活动中的自我保护意识。
二、教学重点1. 课间活动的基本安全知识。
2. 课间活动安全规则的遵守。
三、教学难点1. 如何培养学生自觉遵守课间活动安全规则。
2. 如何提高学生在课间活动中的自我保护意识。
四、教学方法1. 讲解法：讲解课间活动的基本安全知识和安全规则。
2. 互动法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的安全经验和感悟。
3. 实践法：组织学生进行课间活动安全演练，提高学生的实际操作能力。
五、教学内容1. 课间活动的基本安全知识：如如何正确使用教室设施、如何避免拥挤、如何防止摔倒等。
2. 课间活动安全规则：如不在教室内奔跑、不攀爬窗户、不玩危险游戏等。
3. 自我保护意识：如遇到危险时如何求救、如何保护自己的头部和身体等。
六、教学步骤1. 导入：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对课间活动安全的关注。
2. 新课导入：讲解课间活动的基本安全知识，如正确使用教室设施、避免拥挤、防止摔倒等。
3. 安全规则讲解：详细介绍课间活动安全规则，如不在教室内奔跑、不攀爬窗户、不玩危险游戏等。
4. 自我保护意识培养：讲解遇到危险时如何求救，如何保护自己的头部和身体等。
5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的安全经验和感悟，互相学习，共同提高。
6. 安全演练：组织学生进行课间活动安全演练，让学生在实际操作中掌握安全知识和技能。
七、教学评价1. 学生能够掌握课间活动的基本安全知识。
2. 学生能够自觉遵守课间活动安全规则。
3. 学生在实际操作中能够体现出较高的自我保护意识。
八、教学拓展1. 组织学生进行校园安全隐患排查，提高学生的安全风险意识。
2. 邀请校园保安或消防员进行安全知识讲座，增加学生的安全知识储备。
九、教学反馈在课后通过问卷调查或学生反馈，了解学生对课间活动安全知识的掌握程度，以及他们在实际课间活动中的表现，以便对后续教学进行改进和优化。
《课间活动要安全》教案范文
《课间活动要安全》教案范文一、教学目标：1. 让幼儿了解课间活动的基本安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿在课间活动中遵守纪律，不追逐打闹，不玩危险游戏。
3. 教育幼儿互相友爱，和谐相处，共同创造安全的课间活动环境。
二、教学内容：1. 课间活动的基本安全知识。
2. 课间活动中的危险行为及预防措施。
3. 如何创建安全的课间活动环境。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握课间活动的基本安全知识，提高自我保护意识。
2. 教学难点：教育幼儿在课间活动中如何避免危险行为，创建安全的活动环境。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解课间活动的基本安全知识。
2. 案例分析法：分析课间活动中的危险行为及预防措施。
3. 讨论法：引导幼儿讨论如何创建安全的课间活动环境。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含课间活动的基本安全知识、危险行为及预防措施、创建安全活动环境等内容。
2. 教学案例：挑选一些课间活动中的安全事故案例进行分析。
3. 讨论话题：准备一些关于创建安全课间活动环境的话题供幼儿讨论。
教案范例：一、导入（5分钟）1. 教师与幼儿互动，询问幼儿在课间活动时喜欢做什么。
2. 引导幼儿思考课间活动时需要注意的安全问题。
二、基本安全知识讲解（5分钟）1. 讲解课间活动的基本安全知识，如不追逐打闹、不玩危险游戏等。
2. 通过PPT展示一些危险行为及预防措施。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现一些课间活动中的安全事故案例。
2. 引导幼儿分析案例中存在的问题及如何避免类似事故的发生。
四、讨论如何创建安全的课间活动环境（10分钟）1. 教师提出讨论话题，让幼儿发表自己的想法。
2. 引导幼儿从互相友爱、和谐相处等方面思考如何创建安全的课间活动环境。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结课间活动安全的重要性。
2. 鼓励幼儿在课间活动中自觉遵守纪律，注意安全。
3. 提醒幼儿互相友爱，共同创造安全的课间活动环境。
六、教学延伸活动（10分钟）1. 组织幼儿进行角色扮演，模拟课间活动中的安全与不安全行为。
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课间活动安全
教学目标：1、学习课间活动安全知识，懂得课间活动安全性的重要性。
2、初步树立安全意识，逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。
教学时间：2015年9月6日班会课
教学过程：
一、学生课间活动伤害事故的主要表现
1、拥挤踩踏伤害。
2、追逐打闹伤害。
3、危险游戏伤害。
二、学生课间安全注意事项
`
1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。
3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
4、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。
5、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到开阔的场地（内场或运动场）。
同学间开展室内活动要适当，不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。
6、雨天路滑要小心，同学之间不推搡
7、正确使用体育设施。
8、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。
9、防磕碰。
目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、电脑桌等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
10、防坠落。
教室在楼上的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生
？
坠楼的危险。
11、防挤压。
教室的门、窗户在开关时容易扎手，也应当处处小心。
12、防火灾。
不要将打火机、火柴等带进校园，不要在校学里随便玩火，更不能
在校园里燃放烟花爆竹。
13、防意外伤害。
锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放，尽量不随身携带，不随意放在桌子上、椅子上，以防意外伤害。