课间活动安全教案
安全教育课间活动教案
安全教育课间活动教案(通用一、教学内容本节课选自《安全教育》教材第四章“校园安全”，详细内容为第2节“课间活动安全”。
通过本节课的学习，使学生了解课间活动中可能存在的安全隐患，掌握课间活动安全的基本知识和技能，提高学生在课间活动中的自我保护意识。
二、教学目标1. 让学生了解课间活动中的常见安全隐患，提高安全意识。
2. 使学生掌握课间活动安全的基本知识和技能，能自觉遵守校园安全规定。
3. 培养学生在课间活动中互相提醒、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际情境中运用所学知识，提高课间活动安全意识。
教学重点：课间活动中的安全知识及技能。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全教育视频、图片、卡片等。
2. 学具：笔记本、笔、安全教育手册等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组课间活动安全事故图片，引发学生对课间活动安全的关注，激发学习兴趣。
2. 新课内容学习：（1）观看安全教育视频，让学生了解课间活动中的安全隐患。
（2）讲解课间活动安全知识，包括：不追逐打闹、不翻越围墙、不携带危险物品、不在楼道内奔跑等。
（3）案例分析：分析典型课间活动安全事故案例，让学生了解事故原因及预防措施。
3. 实践情景引入：（1）小组讨论：分组讨论如何提高课间活动安全意识。
（2）角色扮演：学生扮演不同角色，模拟课间活动场景，展示安全技能。
4. 例题讲解：（1）选择题：判断下列说法是否正确，并说明原因。
5. 随堂练习：（1）判断题：判断下列做法是否安全，并说明原因。
（2）简答题：如何避免课间活动中的安全事故？六、板书设计1. 课题：课间活动安全2. 主要内容：（1）课间活动安全隐患（2）课间活动安全知识（3）提高课间活动安全意识七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你在课间活动中遇到的安全隐患，并提出解决办法。
（2）结合所学知识，为学校设计一份课间活动安全宣传海报。
2. 答案：（1）示例：我在课间活动中遇到的安全隐患有：追逐打闹、翻越围墙等。
课间活动安全教育教案.doc
课间活动安全教育教案课间活动安全教育教案（篇1）一、活动目标1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。
2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。
二、活动准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。
2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。
三、主题班会过程1、情境导入女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。
生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。
关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。
主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的`。
2、看课件：植物，人，安全标识，交通安全知识。
3、远离危险，远离事故篇。
师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。
交通安全知识竞猜。
男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计周岁—12周岁。
女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。
师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。
4、交通安全歌：四、活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！课间活动安全教育教案（篇2）活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
课间活动安全教育教案
课间活动安全教育教案篇一：小学课间安全教案小学课间安全教案教学目标：1.让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项。
2.让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的。
3.学习几个有益身心的课间小活动。
教学过程：一．导入：同学们，紧张而又繁忙的一节课终于过去了，开始了属于我们的课间十分钟。
在课间里，同学们玩得十分开心，但这中间存在着一些安全隐患。
下面我们来看一段视频。
二．观看课间隐患视频。
师：短短的十分钟里，却发生了很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事，很容易导致伤害事故的发生。
生讨论有哪些安全隐患。
三．小组讨论，怎样度过课间十分钟。
师：同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？小组讨论后回答。
师根据学生的回答逐一在黑板上板书。
四．观看课间活动图片。
讨论课间活动注意事项：1.课间休息时不在楼梯，走廊，过道玩耍，严禁奔跑，追逐打闹。
2.上下楼梯时靠右行走，不跑不跳。
3.严禁趴在走廊的栏杆上，不准从楼上往下扔东西。
4.在教室里休息不要追逐狂打，防止课桌椅的碰撞，造成不必要的伤害事故。
5.课间的活动强度要适当，不要做剧烈的运动。
师：你们在课间做了哪些有益的活动呢？生1：跳长绳。
生2：踢毽子。
生3：打乒乓球。
五．师介绍几种适合同学们做的小游戏。
1.拼图。
2.跨大步。
3.木头人。
六．总结：同学们，安全无小事。
每个同学在快快乐乐玩的同时要加倍注意和小心对待，否则，就很容易发生危险，酿成事故。
篇二：课间活动安全课教案课间活动安全教学目标：1、学习课间活动安全知识，懂得课间活动安全性的重要性。
2、初步树立安全意识，逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。
教学时间：2015年9月6日班会课教学过程：一、学生课间活动伤害事故的主要表现1、拥挤踩踏伤害。
2、追逐打闹伤害。
3、危险游戏伤害。
二、学生课间安全注意事项1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
课间安全主题班会教案（精选10篇）
课间安全主题班会教案课间安全主题班会教案（精选10篇）主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
下面小编为大家带来课间安全主题班会的教案，希望能帮助到大家。
课间安全主题班会教案篇1一、班会目标：1、通过本次活动，学习、掌握一些校园安全知识，增强学生安全意识。
用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围，为学生的健康成长打好基础。
二、活动形式：展示资料、图片，诗朗诵，知识竞赛，倡议书。
三、活动准备：1、动员学生广泛收集材料。
2、组织材料，排练节目，使每个学生都参与到活动中来。
3、在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。
4、教室布置：写上主题并适当点缀。
四、活动过程：主持人（1）：常言道：安全值千金，健康便是福。
我们可要做到：人人不忘安全，处处保证安全，时时注意安全，事事落实安全。
主持人（2）：民族小学五（1）班“课间安全知识知多少”主题班会现在开始。
主持人（1）：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
主持人（2）：我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的需要。
主持人（1）：我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。
可我们意识到了吗？主持人（2）：我们在新闻里听到，校园安全事故时有发生，严重影响着我们少年儿童身心健康成长。
第一环节：校园事件报道（播放PPT）主持人：在我们身边，也存在着安全隐患。
（边播放边解说。
）第二环节：现场采访：班上的同学在课间有哪些不安全活动？谁能说一说？主持人（2）：在学校里，我们应该怎样做才能保证自己和同学的安全呢？第三环节：展示校园安全活动图片。
主持人（1）：通过校园安全图片的展示，我想问一问同学们，校园安全的知识你们又知道多少呢？第四环节：课间活动安全常规知识竞赛。
一、判断题1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。
课间安全主题班会教案范本(优秀4篇)
课间安全主题班会教案范本（优秀4篇）校园课间活动安全主题班会篇一一、活动目的：为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。
我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间：__年10月8日三、活动主题：珍爱生命，安全第一，创和谐校园。
四、活动要求：1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好宣传。
五、安全教育活动安排：一、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？二、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
“那你不帮助他，你还是好孩子吗？”“你们说该怎么办呢？”三、陌生人的花招针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？四、容易造成的伤害老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）五、自我保护措施1、启发孩子们学会自我保护。
2、避免与陌生人单独接触。
3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。
4、打110-报警电话。
六、活动过程：（一）、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？（二）、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
课间活动的安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解课间活动的基本安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。
3. 增强学生应对突发事件的应急能力。
教学对象：小学三年级教学时间：40分钟教学准备：1. 教学课件或黑板、粉笔2. 课间活动安全知识卡片3. 案例分析材料教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，你们知道课间活动有哪些吗？你们在课间活动时要注意什么呢？2. 学生自由发言，教师总结。
二、新课讲授1. 课间活动安全常识a. 教师讲解课间活动的基本安全常识，如不奔跑、不推搡、不追逐打闹等。
b. 学生跟随教师一起朗读安全常识，加深印象。
2. 课间活动中的意外事故及预防a. 教师通过案例分析，让学生了解课间活动中的意外事故，如摔倒、扭伤等。
b. 学生分组讨论，分析事故原因，并提出预防措施。
3. 课间活动中的突发事件的应急处理a. 教师讲解突发事件的应急处理方法，如火灾、地震等。
b. 学生模拟演练，提高应对突发事件的能力。
4. 课间活动中的交通安全a. 教师讲解课间活动中的交通安全常识，如过马路要遵守交通规则、不横穿马路等。
b. 学生跟随教师一起朗读交通安全常识，加深印象。
三、实践操作1. 教师组织学生进行课间活动安全知识竞赛，检验学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生分组进行课间活动安全演练，如摔倒、扭伤等意外事故的处理。
四、总结与反思1. 教师总结本次课间活动安全教育的重点内容。
2. 学生分享自己在课间活动中的安全注意事项，相互提醒。
教学评价：1. 学生对课间活动安全知识的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现，如是否能正确应对突发事件。
3. 学生在课后是否能将所学安全知识应用到实际生活中。
教学延伸：1. 教师布置课后作业，让学生回家与家长分享课间活动安全知识。
2. 组织学生开展课间活动安全知识讲座，提高全校师生的安全意识。
教学反思：1. 本节课是否达到了预期的教学目标。
2. 教学过程中是否存在不足，如何改进。
小学安全课教案 课间安全
小学安全课教案课间安全一、教学目标1. 让学生了解课间活动的概念，明确课间活动的重要性。
2. 培养学生遵守课间活动规则的意识，提高自我安全保护能力。
3. 教育学生在与他人发生冲突时，能采取理智、合法的方式解决问题。
二、教学重点1. 课间活动的概念及其重要性。
2. 课间活动中的安全规则与自我保护方法。
3. 学会与他人发生冲突时，采取理智、合法的方式解决问题。
三、教学难点1. 如何引导学生遵守课间活动规则。
2. 如何教育学生在冲突中采取理智、合法的方式解决问题。
四、教学方法1. 情景模拟：通过模拟课间活动场景，让学生在实际操作中学会遵守规则、保护自己。
2. 案例分析：讨论发生在校园内的安全事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 小组讨论：分组讨论如何遵守课间活动规则、如何处理冲突，培养学生的团队协作能力。
五、教学内容1. 课间活动的概念及其重要性a. 引导学生了解课间活动的定义。
b. 讲解课间活动对身心健康的好处。
c. 强调课间活动在学校教育中的地位和作用。
2. 课间活动中的安全规则与自我保护方法a. 教育学生遵守校园安全管理规定，不追逐打闹、不攀爬设施。
b. 教授学生课间活动中的自我保护技巧，如避开危险区域、注意周围环境等。
c. 引导学生学会在活动中相互提醒、互相帮助，共同维护安全。
3. 学会与他人发生冲突时，采取理智、合法的方式解决问题a. 讨论校园内常见的冲突类型及其原因。
b. 教授学生处理冲突的方法，如寻求老师帮助、沟通解决问题等。
c. 强调暴力解决问题的不良后果，教育学生遵守法律法规，做一个理智、守法的学生。
六、教学内容4. 课间活动的组织与管理a. 讲解学校对课间活动的组织与管理要求。
b. 教育学生自觉遵守学校规定，不私自离校或滞留教室。
c. 引导学生参与课间活动，提倡积极参与、健康娱乐。
5. 课间活动的健康指导a. 向学生介绍健康、积极的课间活动项目。
b. 强调在进行课间活动时要注意适当的活动量，避免过度疲劳。
小学生课间活动安全教案
小学生课间活动安全教案一、教学目标1. 让学生了解课间活动的基本安全知识。
2. 培养学生自觉遵守课间活动安全规则的良好习惯。
3. 提高学生在课间活动中的自我保护意识。
二、教学重点1. 课间活动的基本安全知识。
2. 课间活动安全规则的遵守。
三、教学难点1. 如何培养学生自觉遵守课间活动安全规则。
2. 如何提高学生在课间活动中的自我保护意识。
四、教学方法1. 讲解法：讲解课间活动的基本安全知识和安全规则。
2. 互动法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的安全经验和感悟。
3. 实践法：组织学生进行课间活动安全演练，提高学生的实际操作能力。
五、教学内容1. 课间活动的基本安全知识：如如何正确使用教室设施、如何避免拥挤、如何防止摔倒等。
2. 课间活动安全规则：如不在教室内奔跑、不攀爬窗户、不玩危险游戏等。
3. 自我保护意识：如遇到危险时如何求救、如何保护自己的头部和身体等。
六、教学步骤1. 导入：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对课间活动安全的关注。
2. 新课导入：讲解课间活动的基本安全知识，如正确使用教室设施、避免拥挤、防止摔倒等。
3. 安全规则讲解：详细介绍课间活动安全规则，如不在教室内奔跑、不攀爬窗户、不玩危险游戏等。
4. 自我保护意识培养：讲解遇到危险时如何求救，如何保护自己的头部和身体等。
5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的安全经验和感悟，互相学习，共同提高。
6. 安全演练：组织学生进行课间活动安全演练，让学生在实际操作中掌握安全知识和技能。
七、教学评价1. 学生能够掌握课间活动的基本安全知识。
2. 学生能够自觉遵守课间活动安全规则。
3. 学生在实际操作中能够体现出较高的自我保护意识。
八、教学拓展1. 组织学生进行校园安全隐患排查，提高学生的安全风险意识。
2. 邀请校园保安或消防员进行安全知识讲座，增加学生的安全知识储备。
九、教学反馈在课后通过问卷调查或学生反馈，了解学生对课间活动安全知识的掌握程度，以及他们在实际课间活动中的表现，以便对后续教学进行改进和优化。
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课间活动安全教案
课间活动安全教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面就是小编整理的课间活动安全教案，一起来看一下吧。
教学背景下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。
课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间十分钟安全显得十分重要。
教学目标 1. 让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项 2. 通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的
3.让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
4. 学习几个有益身心的课间小游戏教学重难点 1.通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。
2.树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。
教学方法导、看、议、评相结合。
教学过程环节一：课前导入(同学们，上课铃声响了
之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。
在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患) 观看课间隐患视频(首先我们来观看一段有关课间活动的视频) 引出课间安全(课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的.同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生)。
环节二：请同学们发言，课间十分钟他们怎么度过的(那
同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢?)，教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来环节三：全班讨论课间活动的注意事项(由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是非常的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意
事项)，老师总结并给以补充，接着全班对黑板上罗列的活动进行评分(学习了解了这些注意事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打分)。
(每项活动的分数都出来了，从分数的高低我们可以很直观的看出李明在课间活动是不恰当的，王花在课间活动是合适的) 环节四：全班讨论在课间十分钟有益身心的活动，观看课间活动图片。
(同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的呢，老师给大家展示几张其他学校同学的课间视屏) (老师也准备了一些课间室内、室外的游戏，我们一起来学习学习) 环节五：选择学生喜欢的游戏之一，模拟课间十分钟。
课堂小结在我们模拟课间十分钟之后，我们的课堂也接近尾声了，在真正的课间铃声响起之前，我们来总结一下这节课我们学到了些什么，我们学习探讨了课间活动的注意事项(回顾)，重新审视了我们之前的课间活动，对于不恰当的活动我们要禁止，可以开展一些值得提倡的活动;在课堂的最后我们还学习了几款小游戏，可供大家课间休闲娱乐用。
课间活动注意事项:
1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
活动的方式要简便易行，如做做操等。
3.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍，严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。
4.在楼梯、走廊、过道上行走时，应该礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序，行走拐弯处要小心，避免碰撞。
5.在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子，因为那样很可能被挤倒或踩伤。
6.下楼梯时不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。
7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。
8.严禁趴在走廊的围拦上，不准放东西在围拦上，不准从楼上往下扔东西。