《网络营销第2版》 课程思政大纲
网络营销课程教学大纲教案
《网络营销》教学大纲教案课程编号：课程性质：必修课程名称：网络营销学时/ 学分：36/3英文名称：Internet marketing 考核方式：闭卷选用教材：大纲执笔人：先修课程：电子商务、市场营销大纲审核人：适用专业：工商管理类各专业延伸阅读一、教学基本目标《网络营销》是一门面向市场营销、电子商务等专业的核心课程。
1.课程地位本课程为市场营销和电子商务等专业的核心课程，主要培养学生掌握网络营销活动的基础知识和基本技能，使学生具备分析解决网络营销活动过程中实际问题的能力，对学生职业能力培养和职业素养的养成起主要支撑作用。
2.课程作用通过本课程的学习，可以使学生系统、完整地了解和掌握网络营销的基本概念和基本内容，以提高分析、判断和解决网络营销问题的能力，并将所学知识运用到实践中去，为今后从事网络营销实际工作奠定良好的基础。
3、拟达到的教学目的通过本课程的学习和实践，学生能操作、懂网络、会营销。
使学生系统掌握网络营销的基本理论、基本知识和基本技能，学会利用网络进行市场信息收集和企业形象宣传，学会从事企业、个人的网络营销活动，具备分析和解决网络营销实际问题的能力。
二、教学基本内容第1章网络营销概述（1）了解网络营销的概念；（2）了解网络营销的理论基础；（3）了解网络营销的优势；（4）了解网络营销的内容；（5）了解网络营销的实现方式。
（6）掌握网络营销的策略；第2章网络市场与网络消费者行为分析（1）了解网络市场的类型与功能；（2）了解网络市场的演变与现状；（3）了解我国网上用户现状；（4）掌握网络消费者的需求特点和趋势；（5）掌握影响消费者购买决策因素；（6）掌握网络消费者的购买决策过程。
第3章网络营销调研（1）了解网络营销调研的概念；（2）了解了解网络营销调研的优势与不足；（3）掌握网络营销调研的过程；（4）掌握网络营销调研的方法；第4章网络广告（1）掌握网络广告的概念与特点；（2）熟悉网络广告的发布方式与类型；（3）掌握网络广告策划的流程；（4）了解网络广告预算与效果评估。
《网络营销》教学大纲
《网络营销》教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质、目的与任务1.课程性质《网络营销》课程是面向电子商务和工商管理专业学生的专业必修课。
本课程主要授课对象是已经简单掌握电子商务和市场营销基本理论知识的学生，主要任务是使学生掌握网络营销组合策略、市场调查、消费者行为分析、目标市场选择等基本理论、基本知识，了解网络营销技术基础、常用工具等基本应用技能和相关政策等内容,从而对网络营销有一个整体的了解和认识，以适应社会对当代大学生基本素质的要求。
2.教学目的和要求通过《网络营销》课程的学习，使学生比较全面地掌握网络营销的基本概念、相关理论知识、相关技术基础及网络营销应用技能，造就现代营销管理人才。
本课程学习难度一般，具有电子商务和市场营销基础知识的学生均能很快地适应本课程的学习。
但为了更好地掌握这门课程，学生需课前预习，并参考每章的“思考练习”、“案例分析”进行课后复习，特别是按照每章实训设计的内容进行实习。
在学习过程中，学生应结合文中的“资料卡”和“小案例”进行补充与延伸性学习。
任课教师还可自编一定的习题，让学生通过做题目来理解书本中的内容。
3.本课程的基本内容本书共十二章，包括：网络营销概述、网络营销技术基础、网络营销环境、网络市场调查、网络消费者行为分析、网络营销目标市场选择、网络营销产品策略、网络营销价格策略、网络营销渠道策略、网络营销促销策略、网络营销的常见工具、网络营销管理。
二、课程的教学层次在课程中，对教学内容分成了解、掌握、运用三个层次要求。
对于书中资料卡、小案例的部分，以学生自学为主，不作考试要求。
第二部分教学过程建议一、教学形式建议1．本课程的教学以学生学习文字教材的基本内容为主，并进行一定的网上实战技巧培训。
各教学点应聘请有一定经验的管理学教师进行面授辅导。
2．在尽可能的情况下，结合案例培训及实训设计帮助学生切实了解网络营销技能。
3．整个教学过程中，各教学点可根据实际情况，安排学生书面作业3～4次，教师应该批改，对学生普遍出现的问题在公开场合予以纠正。
网络营销教学大纲
网络营销教学大纲一、引言网络营销的重要性网络营销教学的必要性二、学习目标1.理解网络营销的基本概念和原理2.掌握常用的网络营销工具和技巧3.能够制定和实施有效的网络营销策略4.了解网络营销的最新发展趋势三、课程设置1.课程名称：网络营销基础- 课时：3小时- 主要内容：a.网络营销概述b.网络营销的重要性和作用c.网络营销与传统营销的区别2.课程名称：网络营销渠道与平台- 课时：4小时- 主要内容：a.搜索引擎优化(SEO)技巧b.社交媒体平台的应用c.电子邮件营销技巧d.线上广告平台的选择与使用3.课程名称：网络内容营销- 课时：4小时- 主要内容：a.内容营销的原则与策略b.内容创作与传播技巧c.社区管理与用户参与4.课程名称：数据分析与优化- 课时：4小时- 主要内容：a.关键指标的选择与监测b.数据分析工具的使用c.优化策略的制定与实施5.课程名称：移动互联网营销- 课时：3小时- 主要内容：a.移动互联网发展趋势与特点b.移动应用市场的推广技巧c.移动社交媒体的应用6.课程名称：电子商务与网络营销 - 课时：3小时- 主要内容：a.电子商务的基本概念与模式b.网络营销在电子商务中的应用四、教学方法与评估方式1.教学方法：- 理论授课结合案例分析- 实践操作与演练- 课堂讨论与互动交流2.评估方式：- 作业与项目实践- 期末考试- 学员参与度与课堂表现的评估五、参考教材与资料1.主教材：《网络营销实用指南》2.参考资料：- 《网络营销案例分析》- 《网络营销策略与实践》- 《搜索引擎优化技巧指南》- 《社交媒体营销与管理》六、课程考核要求与标准1.及格标准：课程总评成绩达到60分以上2.考核要求：- 作业及实践项目完成情况- 期末考试成绩- 课堂参与度及表现七、教学团队与学习资源1.教学团队：- 主讲教师：网络营销专家- 助教或助教团队：负责课程辅导和答疑2.学习资源：- 电子阅读材料和课件- 在线学习平台和社群八、教学进度安排1.第一周：- 网络营销基础课程2.第二周：- 网络营销渠道与平台课程3.第三周：- 网络内容营销课程4.第四周：- 数据分析与优化课程5.第五周：- 移动互联网营销课程6.第六周：- 电子商务与网络营销课程九、总结与展望网络营销的未来发展趋势课程的改进与完善以上为《网络营销教学大纲》的详细内容。
《网络营销实务》课程思政教学案例
《网络营销实务》课程思政教学案例一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握网络营销的基本概念、原理和方法，能够运用各种网络营销工具和技巧，具备开展网络营销活动的综合能力。
2. 过程与方法：通过课程思政教学，学生能够深入了解网络营销的重要性，培养正确的网络营销观念和思维方式，掌握有效的网络营销策略和方法。
3. 情感态度价值观：通过课程思政教学，学生能够树立正确的价值观和职业素养，增强对网络营销行业的认同感和自豪感，培养良好的职业道德和职业操守。
二、教学内容与教学步骤1. 导入新课：通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生思考网络营销在现代商业中的重要性和作用。
2. 讲解网络营销基本概念和原理：介绍网络营销的定义、特点、目的和意义，以及常见的网络营销方法，如搜索引擎优化、社交媒体营销、内容营销等。
3. 实践操作：让学生运用所学知识，分组进行网络营销实践操作，如制定网络营销计划、选择合适的平台和工具、开展网络推广等。
4. 小组讨论：让学生分组讨论网络营销的成功经验和教训，分享各自的经验和技巧，提出问题并寻求解决方案。
5. 总结归纳：教师对学生的学习成果进行总结和评价，强调正确的网络营销观念和思维方式的重要性，引导学生树立正确的价值观和职业素养。
三、思政元素融入方式1. 引导学生思考网络营销对社会经济发展的贡献：通过网络营销的发展历程和现状，让学生了解网络营销在现代商业中的重要性和作用，引导学生认识到网络营销对经济社会发展的贡献。
2. 培养正确的网络营销观念和思维方式：通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生了解网络营销的策略和方法，培养正确的网络营销观念和思维方式，让学生认识到只有正确的思维方式才能取得成功。
3. 弘扬社会主义核心价值观：在课程中强调诚信、责任、创新、合作等社会主义核心价值观，引导学生树立正确的职业道德和职业操守，增强对网络营销行业的认同感和自豪感。
4. 培养学生的创新意识和创新能力：在网络营销实践中，鼓励学生发挥自己的创新意识和创新能力，探索新的网络营销方法和工具，培养学生的创新精神和创新能力。
网络营销(第2版)PPT完整全套教学课件
电子邮件营销技巧探讨
主题策划
策划吸引人的邮件主题，提高打开率。
内容编辑
编写有价值、有吸引力的邮件内容，促进受众互动和转化。
电子邮件营销技巧探讨
01
邮件发送与跟踪
02
选择合适的邮件发送工具，确保邮件能够准确送达 目标受众。
03
跟踪邮件发送效果，包括打开率、点击率等指标， 以便优化后续策略。
04
数据驱动下的精准投放与转化 提升
竞争分析
分析竞争对手在社交媒体上的表现，选择对手相对薄弱的平台进 行切入。
社交媒体内容创作和发布规范
内容类型
根据目标受众和平台特点，创作图文、视频、直 播等多种形式的内容。
内容质量
确保内容质量高、有价值，能够吸引目标受众的 关注和兴趣。
发布频率
保持适当的发布频率，避免过度发布导致用户反 感，也要避免发布不足导致用户流失。
当代网络营销新趋势与挑战
新趋势
移动化、社交化、内容化、数据 化、智能化。
挑战
信息安全问题、用户隐私保护、虚 假信息传播、网络广告欺诈等。
应对策略
加强法律法规建设、提高技术手段 防范能力、加强行业自律和监管等 。
02
网络营销策略规划与实施
Chapter
目标市场分析与定位
根据消费者需求、购买行为和特 征等因素，将市场划分为不同的 细分市场。
在目标市场中，确定企业的产品 或服务在市场中的位置，以及与 竞争对手的差异化。
确定目标市场 市场细分
目标市场选择 市场定位
通过市场调研和分析，明确目标 市场的特点、需求和竞争状况。
评估不同细分市场的吸引力，选 择适合企业进入的目标市场。
产品策略制定与优化
《网络营销：推广与策划》教学大纲
《网络营销：推广与策划》教学大纲（专业核心课/专业选修课）一、课程信息课程名称：网络营销/网络营销实务/网络推广/网络营销策划课程类别：专业核心课/专业选修课课程性质：必修/选修计划学时：48~80计划学分：4~6前导课程：市场营销、PS、电子商务网页设计并行课程：网店运营、电子商务视觉营销、广告学选用教材：《网络营销：推广与策划（第2版）》，惠亚爱、乔晓娟主编，2019年人民邮电出版社出版教材；适用专业：本书既可作为高等院校、职业院校电子商务、市场营销等类专业的教学用书，也适合各个层次的相关从业人员学习或参考。
二、课程简介“互联网+”时代的到来实现了互联网和各个传统行业的无缝结合，这对无论是传统行业还是新兴行业来说，均是一次难得的机遇与挑战，而企业网络营销的发展便也益于“互联网+”时代的到来。
经过二十多年的发展，网络营销内容不断发展演变，同时社会对网络营销实用性人才的需求量日渐增大，这无疑对高校网络营销人才的培养提出了更高的要求。
为了与企业网络营销岗位接轨，满足企业网络营销人才需求，院校对网络营销教材的实用性和前沿性也提出了更高的要求。
三、课程教学要求（一）知识要求1、了解网络营销现状、网络营销概念、网络营销战略、搜索引擎营销方法、社会化媒体营销、视频及短视频营销、网络广告营销、网络广告策划及投放、软文营销、事件营销、病毒营销、网络营销策划、网络推广项目、产品在线销售项目、品牌策划项目、网络舆情管理及负面舆情管理。
2、熟悉用户画像的概念及构建方法、主流搜索引擎、SEM、企业微博营销运营、主流自媒体及营销方法、社群营销及运营的方法、视频营销的方法及策略、软文营销策划、事件营销策划、病毒营销策划、网络营销推广步骤及执行策略、网站推广策划思路、APP推广方法及实施、网店推广方法、产品销售页面策划、打造网络红人的策略及打造个人网络品牌、企业口碑营销策划、负面舆情危机应对及防控。
3、掌握网络营销职能及内容体系、网络调研的方法、SEO、个人微信及企业微信公众号营销方法及技巧、H5营销方法、短视频营销的全过程、软文写作方法及技巧、事件营销的方法和策略、网络营销策划书的类型及写作方法、网站推广/APP推广/网店推广策划书、产品销售页文案写作及逻辑关系、打造个人网络品牌的策略、企业舆情监测及日常管理。
《网络营销》教学大纲
《网络营销》教学大纲一、课程信息课程名称：网络营销课程类别：专业基础课课程性质：必修计划学时：36计划学分：2先修课程：无选用教材：网络营销适用专业：电子商务专业二、课程简介网络营销是一种新兴的、基于互联网的推广与营销模式，在互联网的快速发展下，越来越多的传统企业看到了网络营销带来的巨大的机遇和挑战，为了在激烈的市场竞争中占有一席之地并保持发展，越来越多的企业加入了网络营销的队伍，并借助网络营销快速建立起了牢固的品牌优势。
随着加入网络营销队伍的企业越来越多，社会对网络营销人才的需求也越来越大，为了更好地培养具有良好职业素养、懂得运用网络营销的人才，我们特开设本课程。
《网络营销实务》课程是电子商务专业学生的一门必修的专业核心课程，主要培养学生运用现代互联网技术开展营销活动的技能，对于学生从事网络营销与贸易活动的核心能力形成具有重要作用。
本课程的教学内容将基于当前网络营销的发展和岗位需求变化，全面且系统地介绍网络营销的现状、网络营销的主要思维和方式，以及网络营销的各种方法，帮助有相关从业需求的人员不断提升自己的网络营销技能，更好地实现就业与创业。
三、课程教学要求注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议（一）学习方法建议1. 理论配合实战训练进行学习，提高学生对知识的掌握程度；2. 设定营销目标，并要求学生据此设计合适的整合营销方案，或提供营销方案，要求学生分析方案的目标、效果、优缺点及优化方法；3. 提高学生的主动思考能力;（二）学生课外阅读参考资料1.《网络营销与策划》2.《网络营销基础与实务》七、课程改革与建设该课程为网络营销培训规划丛书，教学形式为基础知识掌握+案列讲解+实战训练。
“课程思政”在中职《网络营销》课程教学中的应用研究
04 政策支持
希望政府和相关部门能够给予更多 的政策支持，推动“课程思政”在 中职教育中的普及和应用，促进中 职教育的健康发展。
THANKS
谢谢您的观看
理解和应用知识。
06
结论与展望
研究结论
实施效果
通过在中职《网络营销》课程中融入“课程思政”，学生的思想道德素质得到了提高，职 业素养和人文精神得到了培养，课程的教学质量也得到了提升。
适用性
该研究方法不仅适用于《网络营销》课程，也适用于其他专业课程，具有推广和应用的价 值。
局限性
本研究主要关注了“课程思政”在《网络营销》课程中的应用，对于其他专业课的教学效 果还需进一步验证。
化元素，培养学生的文化自信。
03
职业道德与素养的培育
在网络营销实践中，培养学生的职业道德和素养。例如，在讲解网络
营销实践时，可以强调诚信、责任等职业道德规范。
04
“课程思政”在网络营销课程教学中的 应用案例
案例一
总结词
详细描述
通过结合时事热点，将社会问题引入网络营 销课程，培养学生的社会责任感。
02
“课程思政”理念概述
“课程思政”的概念及内涵
“课程思政”是一种教育理念，它强调在课程教学中融入思 想政治教育元素，以实现知识传授与价值引领的有机统一。
中职《网络营销》课程作为一门实践性较强的学科，具有丰 富的思政教育资源，将“课程思政”理念融入该课程教学中 ，有助于培养学生的职业素养和道德观念。
网络营销课程中“课程思政”的具体内容
01
社会主义核心价值观的引领
将社会主义核心价值观融入网络营销课程中，引导学生树立正确的价
值观和人生观。例如，在讲解网络营销策略时，可以融入诚信、公正
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(2)社交媒体营销的以人为本理念
(1)探讨以诚信建设守护网络家园
(2)案例：完美日记营销的“制胜宝典
疫情危机下，西贝餐饮的“自救”之路
第15章视频营销
第1节视频营销概述
第2节视频营销类型
第3节视频营销推广方式
(1)电商新业态需以诚信为本
(2)视频营销助力乡村振兴
(1)网络扶贫新模式助力全面乡村振兴
《网络营销
教学单元
课程思政要点
思政展现形式
第1章网珞营销演进
第1节网络营销的发展历程
第2节网络营销1.0
第3节网络营销2.0
第4节网络营销3.0
(1)为什么学习网络营销？
(2)理解网络营销在构建新发展格局、实现高质量发展中的作用
(3)坚定文化自信，了解中国网络营销成就
(1)习近平关于不断做强做优做大我国数字经济的重要论述。
第11章网络营错服务
第1节网络营销服务概述
第2节网络营销服务实施管理
第3节网络营销个性化服务
(I)数字经济、共享经济背景下的服务贸易
(2)坚持服务创新
(1)习近平在2020年中国国际服务贸易交易会全球服务贸易峰会上致辞
(2)案例：尚品宅配:IT逆袭出家具王京东，打造完整的客户服务生态体系
第12章网络用户体验
(1)习近平关于调查研究的重要论述。
(2)案例：“鼠标+炒瓢：食尚国味的精准营销之道”
第4章网络营销战略
第1节网络营销战略概述
第2节网络市场细分
第3节网络目标市场选择
第4节网络市场定位
(1)深刻把握战略和策略的辩证统一关系，了解战略对党和国家、企业的重要性
(2)企业如何打造竞争优势？
(1)阐明重视战略策略的重要意义，回顾共产党百年奋斗历程及伟大成就
第2节移动互联网的盈利模式
第3节移动互联网服务应用
第4节移动互联网与社交媒体
(1)数字经济时代，网络营销的机遇与挑战
(2)传统媒体和新兴媒体的融合
(1)习近平关于网络安全的重要论述
(2)习近平关于加快推动媒体融合发展，构建全媒体传播格局的重要论述
第14章微营销
第1节微营销概述
第2节微博营销策略
第3节微信营销策略
(2)案例：“国字号”平台探索消费扶贫新模式
第8章垂直模式
第1节垂直模式概述
第2节垂直模式的价值主张第3节垂直模式的价值传递第4节垂直模式的价值实现
第5节垂直模式的发展
(1)市场细分的意义
(2)定位在青年成长、企业生存、社会发展中的重要性
(1)学习贯彻习近平关于青年人担当使命的重要论述，增强做中国人的志气、骨气、底气
(2)阐释工匠精神对于促进高质量发展的重要意义
(3)案例：600岁故宫也时尚玩电商LiIy商务时装的营销智慧
第6章网络消费者行为
第1节网络消费者概述
第2节影响消费者购买行为的因素
第3节网络消费者购买行为
第4节网络消费者的购买决策过程
(1)“十四五”时期如何促进消费？
(2)培育社会主义核心价值观
(1)探讨全面促进消费需求的机遇与挑战
(2)习近平关于在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话，彰显“疫情大考”成就，体现中国共产党领导和社会主义制度的优越性，倡导“人类命运共同体”理念。
第3章网络营错策划
第1节网络营销策划的概念
第2节网络营销策划的特点
第3节网络营销策划的步骤
(1)坚持实事求是、从实际出发进行营
销策划
(2)面对营销挑战，也要勇于创新
(2)案例：具有互联网思维的中国茶品牌一一小罐茶
第5章网络营销组合
第1节营销组合理论
(1)强化“人民至上”意识
(2)深化“工匠精神”认识
(1)习近平关于始终坚持人民至上的价值理念的重要论述
第2节网络营销产品管理
第3节网络营销定价管理第4节网络营销渠道管理第5节网络营销促销管理
(3)认识促销在扩大内需中的重要作用
第10章网络营销推广
第1节网络营销推广概述
(1)数字经济背景下，讲好中国故事
(2)网络电商广告用语规范新要求
(1)探讨向世界展示新时代的中国形象
(2)网络电商广告用语规范新要求
第2节典型网络营销推广模式第3节网络营销推广组合
(3)工信部规范电商平台“618”短信营销行为
(4)案例：老乡鸡用营销，在疫情中翻盘
(2)直播营销也是信任营销
第16章全渠道营销
第1节020模式概述
(1)数字经济下的新型零售业态
(2)全渠道营销的应用：新零售
(1)探讨传统百货商场升级，重在“体价比”
(2)营销渠道理论的演进历程
第2节全渠道营销的概述
第3节全渠道营销管理与实施
(2)延伸阅读8-1从特卖起家到回归特卖一一唯品会的乘风破浪之路
第9章网络生态系统
第1节网络生态系统概述
第2节网络生态系统的协调机制
第3节网络生态系统的盈利基础
(1)深化系统观念
(2)认识企业社会责任生态系统，实现经济价值与社会价值的统一
(1)阐明坚持系统观念，握牢发展主动权的重要作用
(2)案例：唯品会企业社会责任战略的演进
(2)梳理中国网络营销的发展历程，彰显中国网络营销成就，坚定文化自信，了解中国网络营销成就。
第2章网络营销环境
第1节网络营销环境分析概述
第2节网络营销宏观环境
第3节网络营销微观环境
(1)比较网络营销和传统营销环境差异
(2)正确认识世界和中国发展大势，准确把握中国发展的重要战略机遇期
(1)从中美贸易战之“中兴禁令”认识宏观环境对企业影响，正确看待贸易战。
第1节网络用户体验概述
第2节吸引用户阶段的体验创造策略
第3节拓展用户阶段的体验创造策略
第4节保留用户阶段的体验创造策略
(1)坚定服务群众和奉献社会
(2)共建共享网络文明
(1)阐释为人民群众幸福生活拼搏、奉献、服务
(2)共筑网上美好精神家园一一我国加强网络文明建设成就综述
第13章移动互联网
第1节移动互联网产业链
(2)延伸阅读6-2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ冠肺炎疫情下中国网络购物发展状况
(3)网购信任度影响消费者购物决策
第7章平台模式
第1节平台模式概述
第2节平台模式的价值主张
第3节平台模式的价值创造第4节平台模式的盈利方式
(1)认识平台经济规范健康持续发展的重要意义
(2)平台经济助力人民美好幸福生活
(1)探讨平台企业应为创新谋、为长远计