统编人教部编版七年级下册道德与法治第二单元 做情绪情感的主人单元质量评估试卷(含答案)
第二单元做情绪情感的主人单元质量评估试卷一、单项选择题(每小题3分，共36分)1．美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成了一个名为“快乐传染”的实验。
实验证明，如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%，室友和邻居的这一可能性分别增加8%和34%。
这说明()①人的情绪有相通性和感染性②只有快乐情绪才会感染他人③人的情绪由他人来控制④一个人的情绪很容易影响到周围的人A．①②B．①③C．①④D．②④2．如果与某个同学建立了真挚的友情，即使他无意中伤害了我们的自尊心，我们也不会因此暴躁如雷或耿耿于怀；如果我们尊敬和理解父母，就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼，或产生严重对立的情绪。
这说明()A．培养健康高尚的情感，有助于调控和消除不良情绪，培养和发展积极情绪B．情感的培养和情绪的产生是两回事，两者没有关系C．培养健康高尚的情绪，就不会产生不良情绪D．少年时期是情感发展的关键时期3．英国著名诗人塞缪尔说过：“世界如一面镜子：皱眉视之，它也皱眉看你；笑着对它，它也笑着看你。
”这句话启示我们()A．不同的态度会带来不同的情绪反应B．人生难免有挫折，我们要正视挫折C．积极的态度能够化解一切不良情绪D．坚强、乐观的态度比什么都重要4．青春期的矛盾有时让我们烦恼。
当我们遇到烦恼时，告诉自己“一切都会过去”，这有助于我们放松心情，稳定情绪。
这种自我调节的方法是()A．自我暗示B．自我解嘲C．书写疏泄D．运动化解5．孙瑞萌是武汉市南湖中学八年级(14)班学生。
她携手环保，为广泛宣传环保理念，身体力行保护环境。
她经常参加社区义务劳动、向贫困儿童捐书等志愿服务和社会公益活动，获得2019年湖北武汉市首批“新时代好少年”的荣誉称号。
她的事迹突出反映了() A．情感是人最基本的精神需要B．情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动C．丰富深刻的情感有助于我们更全面地观摩事物，探索未知D．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现6．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，人生有快乐的时候，也有悲伤的时候，有欢聚就会有分别。
对生活中某些负面的情感体验，我们的正确认识是()①负面的情感体验完全不利于我们的成长②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力④负面的情感体验都会变成美好的情感体验，让我们不断成长A．①③B．③④C．①④D．②③7．情感是人最基本的精神需求。
我们可以通过下列途径获得爱国主义这种美好情感()①阅读革命和历史书籍②与同学一起参观博物馆或纪念馆③在电视上观看中国健儿参加国际比赛的各种体育活动④游览祖国的大好河山A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④8．下列行为中，属于传递情感正能量的是()①②③④A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．在每届“感动中国”年度人物颁奖晚会上，无论观众，还是主持人、受访者，似乎都被一种无声的精神力量感动着，有的观众甚至感动得热泪盈眶。
这些感受说明()A．负面的情绪能引起人们的共鸣B．不同情绪的发泄方式是完全相同的C．人与人之间的情绪会相互感染D．崇高的精神能激发人们乐观的情绪10．下面的对话是几个同学关于“如何调节情绪”的讨论。
你认为谁的说法是正确的()张芳：情绪是人的主观反映，怎么能调节？所以我认为“调节情绪”的说法是不对的。
赵强：课本里说的是“调节”，不是完全控制，而且“调节”是有方法的。
李冰：就是，我心情不好时就去操场踢足球，尽情出汗，这就是合理发泄法。
王丽：排解不良情绪也需要毅力，尤其是转移注意力，难度最大，这对一个人才是考验。
A．张芳和王丽B．赵强和李冰C．李冰和王丽D．张芳和赵强11．下列关于情感和情绪关系说法正确的有()①情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展②情感和情绪都是复杂的③情绪是短暂的、不稳定的，情感相对稳定④情感包括情绪A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④12．2019年9月20日，在第17个全国公民道德宣传日到来之际，来自秦皇岛市社会各界的24名先进人物当选新一届道德模范。
道德模范身上传播的正能量主要有()①爱岗敬业，无私奉献②勇于担当，恪尽职守③诚实守信，永载史册④见义勇为，助人为乐A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④二、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”，每小题2分，共10分)13．情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，往往随着情境的改变而变化。
() 14．许多运动员在比赛时经常大喊一声，这种调节情绪的方法是合理宣泄法。
() 15．情感与情绪紧密相关，我们要学会合理调节情绪，在品味情感中成长。
() 16．不良情绪会对人的健康产生不良影响，人不应该有负面的情绪。
()17．美好情感是在人的社会交往、互动中强迫引发的。
()三、简答题(10分)18．观察漫画，回答问题。
(1)两幅漫画中调节情绪的方法分别是什么？(4分)(2)结合漫画，从两个不同角度，分别谈谈从中受到的启示。
(6分)四、材料分析题(共30分)19．(19分)【管理情绪】七年学生小冲动不动就发脾气，只要稍有不顺心的事，就很难控制自己的情绪，总要拿哪个人或哪件东西来出出气。
比如，上课玩东西被没收了，跟老师发脾气说“小心你家玻璃窗，哪天我就砸烂去”，结果受到老师更严厉的批评；同学扫地时，扫把不小心碰到了他的脚，小冲张口就骂同学，同学反抗他就动手。
现在，班里人人都把他当成一个不定时炸弹，纷纷远离他。
对此，小冲也很苦恼，不知道该怎么办。
(1)小冲产生的这些情绪属于什么情绪？这一情绪会给小冲带来什么影响？(3分)(2)针对小冲的情况，你会对小冲提出哪些真诚的劝告？(4分)(3)在日常生活中你有哪些调节情绪的方法？(2分)【体验情感】纪录电影《厉害了，我的国》在全国上映，该片记录了我国取得的历史性成就，影片中这么多的“中国制造”震撼了中国，震撼了世界！一组组美不胜收的镜头，令观众激动不已。
(4)请回忆你在观看这部电影时，带给你什么样的情感体验？(2分)(5)体味美好情感对我们有什么作用？(2分)(6)美好的情感使我们的生命更有力量，我们应该如何获得美好的情感体验？(6分)20．(11分)【情感日记】根据具体的事件感受，分析其属于哪种情感，并写出这种情感的作用。
答案统一依序写在题后。
(1)情感分类(3分)：___(2)情感作用(8分)：__ _五、实践探究题(14分)21．第十六中学开展以“认知情绪·品味情感”为主题的青春期心理健康宣传周活动，旨在帮助同学们在生活中“传递美好情感、传递生命正能量”。
【情绪万花筒】七年级(2)班小王同学最近获得校英语演讲比赛第一名，他甚是欢喜；七年级(1)班小丽同学的笔袋被班里男同学弄坏了，她怒发冲冠；七年级(9)班小林同学的奶奶过世了，他十分悲伤；七年级(3)班小梅同学每次考试前都会害怕自己考不好。
(1)上述材料体现了人的哪些基本情绪？(4分)【情感加油站】第十六中学的“石榴心家”是同学们心灵的港湾，每季度一次的石榴心家小报更是同学们的最爱。
因为这里有一个小栏目“情感加油站”，它为很多同学解决了情感上的烦恼和困惑。
(2)请你简要分析第十六中学在石榴心家小报上开设“情感加油站”栏目的正确性。
(4分)【传递正能量】在心理健康宣传周的情感体验调查中发现：初中生因学习和生活中的挫折而产生的负面情感体验很多，有个别同学已经到了比较严重的地步。
(3)请你为青少年如何创造正面的情感体验出谋划策。
(6分)参考答案1．C 2．A 3．A 4．A 5．B 6．D 7．D 8．B 9．C 10．B 11．A 12．D 13．F 14．T 15．T 16．F 17．F18．(1)漫画一：倾诉宣泄。
漫画二：放松训练(转移注意)。
(2)角度一：保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好；情绪影响着我们的工作学习和生活，需要学会合理调节。
角度二：运用情绪调节的方法，我们可以帮助他人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。
19．(1)负面情绪；适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。
(2)①情绪会影响我们的观念和行动；②要善于激发正面情绪感受，保持积极乐观的心态；③积极面对负面情绪，学会合理调节情绪；④要学会控制自己的情绪，与老师同学友好相处。
(3)①把自己的想法写下来；②学会进行积极的自我暗示；③参加体育活动；④自我解嘲。
(4)自豪感、爱国主义情感。
(5)美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
(6)①情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
②我们可以通过阅读、与人交往、参加有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
20．(1)①老师、同学。
②科学。
③国家。
(2)④社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
⑤情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
⑥情感与我们的想象力、创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
⑦情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
21．(1)七年级(2)班小王同学的情绪是喜；七年级(1)班小丽同学的情绪是怒；七年级(9)班小林同学的情绪是悲；七年级(3)班小梅同学的情绪是惧。
(2)异性之间萌发的情感是青春期成长中的正常现象；面对生活中出现的朦胧的情感，我们要慎重对待，理智处理；青春期异性之间的情感不是真正的爱情，真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律；第十六中学在石榴心家小报上开设“情感加油站”栏目的正确性就是解决了同学们的上述问题。
(3)①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。
②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
③在生活中，不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
部编人教版七年级下册道德与法治第二单元、做情绪情感的主人(单元检测A)(含答案)
第二单元、做情绪情感的主人（单元检测A)一．单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。
在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。
）1.“一个小丑进城，胜过一打医生。
”这一谚语告诉我们（）A. 不同情绪会对个人的身体健康产生不同影响B. 人的情绪是复杂多样的C. 处于不同情境，就会产生不同的情绪D. 积极的情绪有利于人的身心健康2.歌曲《祝你平安》中说“你的心情，现在好吗？你的脸上还有微笑吗？人生的路，还有许多愁与苦，请你多一些开心，少一些烦恼。
”这里的微笑、开心、愁、苦、烦恼，都是描写（）的词汇。
A. 生命B. 兴趣C. 习惯D. 情绪3.目前，“路吼族”越来越多：“一遇堵车就着急上火”、“被别人超车、插队”就开骂….“路吼族”的上述情绪（）①是一种消极情绪②不利于身心健康③会降低分析和解决问题的能力④一定会引发一些违法行为A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④4.俄国著名诗人普希金在一首诗中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。
”这首诗在情绪问题上给我们的启示是（）①面对困境，不能使自己情绪太过低落②生活欺骗了我们，我们对待生活的态度必然是悲观的③我们面对生活中的苦与乐，应该该哭就哭，该笑就笑④对待生活，我们应该多以微笑面对。
A. ①④B. ②③C. ①②D. ②④5.同学们，当你进入考场感到紧张时，可以反复提醒自己“冷静思考，沉着应答，会考出好成绩的”。
这种调控情绪的方法是（）A. 自我暗示B. 转移注意力C. 立即行动D. 合理发泄6.“冲动是魔鬼，是炸药里的火药，是一副手铐、一副脚铐，是一颗吃不完的后悔药。
”这句小品台词告诫我们，面对青春期的心理冲动时，我们应该（）①学会理智控制自己的情感和行为②要想到道德的规范和法律的要求③只要对自己没有危害，完全没有必要在意④及时离开使人冲动的环境。
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④7．十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过了关于修改《人口与计划生育法的决定》，标志着“全面两孩”时代来临。
统编人教部编版七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人测试卷(含解析)
部编版七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 测试卷本试卷，共100分。
考试时间60分钟。
注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的，答案无效。
一、单项选择题(共20小题，每小题2分，共40分)1、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”《早发白帝城》是唐代伟大诗人李白写的，诗人是把流放途中遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体来表达的。
这首诗表现了诗人______的情绪。
（ ） A.喜 B.怒 C.哀 D.惧2.个人的生理周期、对某件事的预期、周围的舆论氛围、自然环境等因素会影响我们的情绪。
这说明（ ） A ．我们的情绪受多方面因素影响B ．面对相同的因素，每个人产生的情绪是相同的C ．情绪受多方面的因素影响，常常让人难以控制D ．影响情绪的因素发生变化，情绪就一定会发生变化 3.下列能反映情绪积极作用的是（ ）A ．《儒林外史》中的范进，寒窗苦读几十载，屡试不中，不想54岁时，忽报金榜题名，面对梦寐以求的喜讯，极度高兴，以致喜而发疯，精神失常。
B ．根据我国史书记载，古代楚国大将伍子胥过韶关时，陷入进退维古境地，由于过分忧虑和担惊受怕，一夜之间须发皆白。
C ．艺术大师刘海粟先生，年高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。
他书写学校： 班级： 姓名： 考号： 1的一副对联体现了他的生活态度：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
”D．《三国演义》中的周瑜，才华出众，机智过人。
但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。
4.进入中学以来，张丽像变了一个人似的，什么也不愿意对父母说，也不愿意同老师、同学交流，感到越来越孤独，难过的时候只会一个人偷偷地哭。
部编人教版《道德与法治》七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 测试卷(含答案)
第二单元做情绪情感的主人测试卷A.情绪丰富而强烈B.情绪起伏变化较小C.情绪经常低落D.情绪经常比较高涨2.面对同一件事情，不同的人会有不同的情绪表现(如下图)。
这说明了（）①面对同样的事情，采取的态度不同，产生的情绪也不同②我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪③情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用④青少年情绪多变，更要学会调控A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③3.“做管理情绪达人”的主题班会上，同学们相互支招：偶尔心情不好，较快调节，保持阳光心态；极度愤怒时，先深呼吸，再和对方讲道理；有了烦恼找同学、朋友说说……之所以要开这样的主题班会，是因为善于管理情绪（）①可以让我们从容面对困难②可以帮助我们逐渐养成良好的个性③可以增强为人处世的能力④可以让所有的负面情绪转化为积极情绪A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.有位哲学家说过：“同样是半杯水，乐观者会说杯里还有半杯水，悲观者会叹息杯里已失去了半杯水。
”这提醒我们（）①人们对事物的看法与情绪无关②要保持情绪的多样性③要学会陶冶情操，保持乐观的生活态度④对同一事物，情绪不同的人看法也不相同A.①④B.①③C.①②D.③④5.全职妈妈可能因为带孩子而非常焦虑,如果把每个孩子看作是上天送给父母的礼物,正是在和孩子的斗智斗勇中看到自己人格上的不足,而得到第二次成长的机会。
意识到这点,就不会再为孩子的顽劣而抓狂了。
这种调节情绪的方法是（）A.改变认知评价B.转移注意C.合理宣泄D.放松训练6.在团结和谐的班级里，我们感觉到温暖，我们需要班级的接纳和关心。
对班级我们应该产生（）①恐惧感②羞愧感③责任感④使命感A.①②B.①③C.②④D.③④7.2017年8月8日，四川省阿坝州九寨沟县发生7.0级地震。
党中央、国务院心系灾区群众，迅速行动、科学指挥，当地群众和游客守望相助，在紧急救灾行动中，祖国和人民众志成城、共渡难关，彰显了中国力量。
这说明（）①情感反映着人们对人和对事的态度②情感驱使人们做出行动③情感让我们的内心更加丰富④情感有助于我们探索未知A.①③B.③④C.②④D.①②8.2018年中考揭榜，小刚如愿考上理想的高中，当他兴高采烈地准备把这个消息告诉他的好朋友王瑞时，却意外得知王瑞以一分之差与此高中失之交臂，这时他把自己的狂喜悄悄隐藏，和王瑞一起去旅游。
部编人教版七年级下册道德与法治第二单元 做情绪情感的主人单元测试(含解析)
第二单元做情绪情感的主人一、比较与选择(共18分)▲单项选择(3小题,每小题2分,共6分。
下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号)1.仔细观察下图,你想提醒同龄人( )A.情绪有正面情绪负面情绪之分B.人的情绪复杂多样,无法调控C.喜怒哀惧人之常情,顺其自然D.调控负面情绪,促进健康成长2.他28年扎根海岛治病救人,从2002年起化名“兰小草”,许下每年捐款2万元,连续捐款33年的“星雨心愿”;他隐名行善15年,缺席每一次公益奖项颁奖,是温州最神秘的道德偶像。
直至因病去世,他的真名才被世人知晓,他就是2017年度感动中国人物——王珏。
“兰小草”的事迹最感人之处在于( )A.保持勤劳俭朴的中华传统美德B.传递美好情感,传递情感正能量C.为人处世低调不张扬,淡泊名利D.全身心做好本职工作,恪尽职守3.手机越来越智能,也越来越好玩,它占据了人们越来越多的时间,深入到你我生活的各个角落,随处都能看到有人用智能手机发微信、打游戏、看电影……人们在享受智能手机带来的各种便捷的同时,也会受到其带来的消极影响,很多中小学生都成了“手机控”。
告别“手机控”我们应该( )A.明辨是非善恶,手机百害无利B.丰富业余生活,体味美好情感C.克服从众心理,坚决不用手机D.家长严格监督,使用手机严打▲多项选择(4小题,每小题3分,共12分。
下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入题后括号。
多选、错选均不得分。
少选者:若有两个正确选项,只选一项者得1.5分;若有三个正确选项,每选一项得1分;若有四个正确选项,选三项者得2分,选一、二项者均得1分)4.2018年4月27日,在遂宁某公交车上,一名7岁男童在公交车上玩闹,踢到了一名乘车男子,男子顿时暴起,竟把男童一把抓起摔到地面,随后对男童头部连踩3脚,男童当场瘫软。
这启示我们( )A.公共秩序要遵守,乱踢他人该挨打B.与人为善多宽容,遇到事情当理性C.情绪调控有必要,依法维权方为妙D.情绪是把双刃剑,冲动违法不划算5.2017年度《中国留守儿童心灵状况白皮书》显示:留守男童比留守女童更脆弱,母亲不在身边,留守儿童遭受欺负比例高达58%。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第二单元 做情绪情感的主人单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.情绪与情感既有联系又有区别，下列属于情绪和情感的区别的是（）①情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展②情感与情绪紧密相关③情感更具有稳定性、深刻性和持久性④情绪有明显的外在表现，情感则比较深沉A. ①④B. ②③C. ①②D. ③④【答案】D【解析】2.遇到不舒服的事，可以看看书，让书籍治愈你。
这种调节情绪的方法是（）A. 倾诉法B. 转移法C. 换位法D. 自我宽慰法【答案】B【解析】分析材料，遇到不舒服的事，可以看看书，让书籍治愈你，这是转移注意力的方法来调节不良情绪。
B符合题意；ACD都不符合题意。
故选B。
3.随着中考的日益临近，有些同学心理压力越来越大，出现了情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等考试焦虑现象。
针对这种现象，下列说法正确的是（）①乐观自信，以平常心面对考试可以缓解和调节考试焦虑②严重的焦虑源于他人对自己的评价③考前适度的担心紧张是正常的心理反应④经常自我暗示升学的重要会消除这一现象A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】B【解析】情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等考试焦虑现象属于正常的心理反应，但应正确调节，否则会影响正常水平的发挥，为此，我们应树立正确的考试观念，做好充分的考前准备，乐观自信，以平常心面对考试，有助于克服考试焦虑现象，①③符合题意；②错误，过分看重学习成绩对个人发展的影响，面临的考试很重要，或考试难度过大，自己过高的期望超过了个人实际能力，都会产生考试焦虑现象；④“消除这一现象”绝对。
故选B。
4.魏伟在校运动会上意外与跳高比赛的金牌失之交臂，一连几天闷闷不乐。
周日，好朋友邀他一起去打球。
【道德与法治】部编版2022-2023学年七年级下学期第二单元—做情绪情感的主人 检测题(含解析)
【道德与法治】部编版2022-2023学年七年级下学期第二单元—做情绪情感的主人检测题一、选择题1．一位同学，见别人打球，自己也打球；过几天又随另一位同学去画画；画不了几天，又看到别人下棋有意思，又去学下棋。
这位同学的心理是（）A．积极健康的好奇心理B．盲目的从众心理C．形成稳定的兴趣爱好D．培养高雅情趣的条件2．我们要学会做情绪主的人，在表达自己的情绪应该（）①表达情绪要适时、适度②要顾及别人的感受③要注意表达的方式、场合、时间等④该笑就笑，该怒就怒，随心所欲A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到；当完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到（）A．归属感；胜任感B．敬畏感；正义感C．胜任感；正义感D．责任感；胜任感4．荣某某做生意失败为发泄不满，编造“大游行”谣言被拘留5日。
对此认识正确的是（）①我们要学会表达自己的情绪②借扰乱社会秩序来发泄情绪不可取③情绪需要发泄，因此，警方的做法有点过分④荣某要学会换个角度看问题，不能通过违法行为来发泄情绪A．①②B．③④C．②④D．①③5．“我还是从前那个少年，初心从未有改变，百年只不过是考验，美好生活目标不断实现。
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这表明（）A．情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动B．与人交往是获得美好情感的重要方式C．情感与我们的想象力、创造力无关D．情绪伴随着情感反应不断积累和发展6．在生活中，我们不但要努力获得美好情感，还要积极传递情感正能量。
这就要求我们（）A．认识更多的人和事B．要一味地接受外部环境的影响C．用自己的热情和行动影响环境，在与他人的情感交流中，传递美好的情感D．彻底改变周围的生存环境7．时隔16年，中国女足重回亚洲巅峰。
2月6日，中国女足的姑娘们在落后两球的“绝境”情况下连扳三球，以3：2击败韩国队，第九次获得亚洲杯冠车。
第二单元+做情绪情感的主人+单元测试 部编版道德与法治七年级下册
第二单元做情绪情感的主人测试题一、选择题1．非洲草原上有一种吸血蝙蝠，常叮在野马的腿上吸血。
不管野马怎样愤怒，蝙蝠总可以从容地吸饱离开，不少野马因此暴怒和狂奔致死。
人们把这种为芝麻小事大动肝火，以致因为别人的过失而伤害自己的现象称为“野马结局”。
为了避免“野马结局”，我们应该学会管理自己的情绪。
以下没有管理好自己的情绪的是A．小夏身体残疾，却没有对生活失去信心，依然坚强地面对生活B．小强因犯错误被老师批评，她积极地寻找问题，主动和老师沟通C．小军期中考试不理想，她分析失利原因，制定学习计划D．小海在语文考试中发挥失常，一气之下撕了试卷，离开考场2．在“区分情绪与情感”的专题探讨会上，同学们纷纷发表了自己的观点。
下列是同学们对情绪与情感区别的认识，你认为正确的是（）①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化②情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定③情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展④情绪与情感关系密切，两者完全一致A．①②B．②④C．①②③D．②③④3．某作家曾说：“人的一生有三种感情：亲情、友情、爱情。
失其一者，是为遗憾；失其二者，是为可怜；失其三者，枉活一生。
”因此，人生不应仅仅储蓄金钱，还应储蓄情感和学识，只有这样，你的人生才会是真正的富足。
这段话告诉我们（）①人是有情感的动物②情感让我们的内心体验更加丰富③情感让我们对生命的体验更深刻④丰富的情感让我们的认识更完美A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④4．生活中的我们常常会用情绪和情感来表达同一种感情，但是这两者之间还存在着差别。
下列关于情绪与情感的说法中，正确的是（）①情绪是短暂的、不稳定的，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的②情感是短暂的、不稳定的，情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的③情绪会随着情境的改变而变化，情感则相对稳定④情感会随着情境的改变而变化，情绪则相对稳定A．①④B．②④C．②③D．①③5．某校开展“体味美好情感，促进健康成长”的主题活动，下列同学的行为不符合这一主题的是（）A．阅读经典书籍﹐感受悠久文化B．参加环保活动，义务植树造林C．享受娱乐生活，沉迷网络游戏D．踏青旅游观光，感受美好自然6．有学者指出：在教育工作中，不关注人的情感状况和情感发育的教育一定不是真正的教育，教育必须关注真实的个人情感及其发展，要把每个真实的个人情感安顿好，让人的情感体验尽可能地丰富深刻、有质量、有品位。
人教部编版七年级道德与法治-下册-第二单元-做情绪情感的主人-单元测试卷(含答案)
人教部编版七年级道德与法治-下册-第二单元-做情绪情感的主人-单元测试卷(含答案)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1第二单元情绪情感的主人单元测试卷一．单项选择题（每小题2分，共40分）1．面对半杯水，甲高兴地说：“哈！还有半杯水呢！”乙却说：“唉！只剩下半杯水了！”这反映出（）A．同一个人面对同一件事，在不同在情况下，可能会有不同的情绪B．不同的人面对同一件事，往往会有不同的情绪C．情绪变化反复无常，人们无法掌握和调节D．人们总能发现生活中积极的一面，始终保持乐观心态2．“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
”“谁言寸草心，报得三春晖。
”这两句诗分别表达了作者的情感是（）A．爱国的情感和报答父母的情感B．思念亲人的情感和爱国的情感C．寻求安全感和热爱大自然的情感D．热爱土地的情感和关爱生命的情感3．一些同学在考试中，因为过度紧张没有发挥出应有的水平，甚至在一些很容易做的题目上也出现了失误。
这说明（）A．情绪是无法调控的B．紧张的情绪对人的影响必定是消极的C．情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动D．我们的情绪受多方面影响，考试时紧张是正常的4．女子迟到误机，冲动之下抓扯民警。
2019年2月13日，四川机场公安通报一起阻碍执行职务案件，女子王某被警方处以行政拘留 10日的处罚。
此事件告诉我们（）A．要学会调节自己的情绪 B．任何情况都需压抑情绪C．人的情绪可以相互传染 D．人在情绪面前无能为力5．今年春节期间，我国第一部科幻题材电影《流浪地球》上影，这部充满了浓浓家国情怀的电影一下燃爆了低迷的电影市场，以巨额票房收入赢得了大众优良的口碑，也让中华儿女产生了情感共鸣。
对此，下列理解错误的是（）A．情感需要表达、回应，需要共鸣B．优秀的文化作品可以促进情感交流，传递美好情感C．我们可以在传递情感的过程中获得新的感受D．传递情感正能量是大众媒体的事，我们对此无能为力6．最近，小华心情很郁闷，可在同学面前他却有说有笑。
部编人教版《道德与法治》七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 测试卷(含答案)
第二单元做情绪情感的主人测试卷一、选择题(每小题3分,共45分)1.人的情绪是复杂多变的，大致分为喜怒哀、惧四类。
下列属于“喜”的是( )A.开心欣喜、扬眉吐气B生气盛怒、忿忿不平C.哀伤、悲伤伤心不已D.害怕、心悸、不寒而栗2.“积极的人像太阳，照到哪里，哪里亮。
”从情绪的角度理解这句话,正确的是( )A.情绪有喜怒哀惧之分B.不同的情绪对人的影响相同C.情绪具有复杂性和多样性人D.人与人之间的情绪会相互感染3.现代医学越来越重视身心健康，而情绪的好坏会直接影响我们的身心健康。
这是因为消极情绪 ( )①使人情绪低落②使人无精打、靡不振③使人立即感染疾病④影响人们的行为和生活A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用。
情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、优郁,甚至做出一些违背道德与法律的事。
这告诉我们示B域店中门定动会( )A.要学会合理调控情绪,做情绪的主人B.情绪对人只有消极作用C.情绪是奔腾的洪水，无法控制D.情绪对人只有积极作用5.“冲动是魔鬼”,对这句话理解正确的是( )A.人最基本的情绪种类:喜、怒、哀、惧B.消极情绪会危害我们的身心健康,要懂得控制不良情绪C.调节情绪有多种方法D.可以在任何场合、用任何方式发泄自己的情绪6.“亲啊!真希望您有时候也理解我们一点。
”“旅客虐我千百遍，我视旅客如初恋...今年春运，12306客服中心首次在内部食堂设立了发泄墙。
不少客服人员在午餐时间利用发泄墙排解自己紧张郁闷的情绪。
这种调节情绪的方法是( )A.注意转移法B.理智控制法C.合理发泄法D.自我暗示法7.小军因模拟考试失利,情绪低落。
为排解消极情绪，小军应该( )A.到教室里大喊大叫B.乱砸东西损坏公物C.抓紧时间学习,每天只睡三个小时D.在合适的场合用合理的方式发泄情绪8.情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”。
情绪的作用有( )①情绪会影响我们的观念和行动②情绪能激励我们克服困难、努力向上③情绪只会给我们的生活带来负面影响④情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④9. 你是否也一直在后悔过去、担忧未来、不满今天”?当下，大多数人或多或少都在忍受“心苦”。
部编人教版七年级下册道德与法治第二单元-做情绪的主人-单元测试卷(含答案)
人教版七年级下册道德与法治第二单元做情绪的主人单元测试卷（满分100分时间45分钟）一、选择题(每小题3分, 共45分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1.小乐在公园游玩时欲插队人场遭到排队者指责, 其中一名青年请他遵守秩序到后面排队, 没想到小乐不但没有认识到错误, 反而破口大骂, 遭到周围人的指责。
下列与周围人的情绪相符合的词语是( )A. 开心、欣喜、扬眉吐气B. 哀伤、悲哀、伤心不已C. 害怕、心悸、不寒而栗D. 气愤、盛怒、愤愤不平2. 青春期, 我们体验着自己的情绪, 也经常观察他人的情绪表现。
对于情绪, 我们有时很熟悉, 有时也有点陌生。
课堂讨论时, 围绕着情绪, 同学们发表了各自看法。
你认为其中说法正确的是( )A. 赵小富说, 人的情绪主要受周围环境的影响B. 钱小强说, 情绪很神奇, 决定着我们的观念C. 孙小民说, 青春期情绪的特点体现了青春活力D. 李小竹说, 情绪会让我们因挫折而停滞不前3.欣赏下面漫画, 下列说法正确的是( )A. 人的情绪完全是由自身需要决定的B. 人的情绪各不相同, 没有规律可循C. 面对同样的境遇, 人的情绪反应不同D. 在同一情境中, 人的情绪是一样的4. 下面漫画告诉我们( )A. 有的人感情丰富, 看电视总是哭B. 情绪影响人们的健康生活C. 人与人之间的情绪会相互感染D. 不同的人会产生相同的情绪5. 12岁的小丽一直为自己的体重而苦恼, 同学们都称呼她为“胖妹”。
每次听到同学这样称呼她, 她都很郁闷。
为此, 她经常与同学争吵, 搞得同学间关系紧张, 自己的学习成绩也下降了。
下列对此认识错误的有（）①持续地处于负面情绪状态会影响学习效果②情绪只会带来负面的影响③情绪的表达关乎人际关系④郁闷和生气是青春期的特有情绪A. ①②B.①③C. ②④D.③④6.一女乘客因乘坐公交车过站, 强行要求司机临时停车被拒之后, 辱骂司机, 抢夺方向盘, 导致车辆失控坠江, 造成多人死亡。