《龟和鳖》池塘群落PPT课件设计
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五年级科学上册 第10课《龟和鳖》课件(4) 小学五年级上册自然科学课件
硬的骨片构成，中间隆起。 甲隆起有微凹沟，两侧有稍
腹甲平整，比背甲小。四 稍隆起的胶质裙边。腹甲平
肢粗短强壮适合在陆地爬 整，比背甲小。四肢粗短强
行，上面都有蹼，适合在 水中游泳；趾尖长有利爪， 主要用于挖掘冬眠。
壮适合在陆地爬行，上面都 有蹼，适合在水中游泳；趾 尖长有爪，主要用于挖掘冬 眠。
运动特点 受惊吓时的特点
《龟和鳖》
12/12/2021
10.龟和鳖
12/12/2021
1、看一看
2、说一说：你从中知
道了一些什么？关于龟 和鳖你还知道一些什么？
12/12/2021
龟和鳖的特点
龟
鳖
身体可以分成哪几个部分 头、颈、躯干、四肢、尾 头、颈、躯干、四肢、尾
身体表面的特点
鳖甲呈卵圆形，是鳖的革质
龟甲似椭圆形盒子，由坚 皮肤，比龟甲柔软的多。鳖
爬行
爬行
将头、四肢和尾缩入壳内。 将头、四肢和尾缩入壳内。
繁殖特点
卵生
卵生
12/12/2021
想一想：生物学家为什么把龟和鳖归为 同一类动物，并且起名为爬行动物？ • 爬行动物的共同特征是：身体表面有甲或鳞片，爬 行，卵生。
说一说：你除了已经知道的龟和鳖是来自行动物外， 还知道那些动物也属于爬行动物？说说其中的原因。
12/12/2021
练一练： 下列动物中，哪些动物属 于爬行动物？
12/12/2021
谢谢大家！
祝大家度过愉快的一天 ！
12/12/2021
《龟和鳖》池塘群落PPT课件
和青蛙一样我们可爱的乌龟 也有一个和他自己非常相似的 亲戚，你知道它是谁吗？
仔细观察乌龟的近亲找找它们的相 似的地方？
鳖是软壳，壳面较光滑。有的地方又叫甲鱼，王八。 鳖（甲鱼、鳖、元鱼、团鱼......）壳深绿色，无花纹，较软， 头尖，有牙齿，颈部可以伸的很长,有旱龟\水龟\和两栖。 鳖,又叫水鱼、圆鱼、甲鱼、脚鱼、爬鱼、团鱼、王八。鳖的 活动规律归纳成四句话：“春末天暖爬上滩，夏日炎热柳荫潜， 秋凉天气入洞间，天冷冬眠钻泥潭。
1.认识并能区别龟和鳖。 2.通过观察，记录并归纳鳖和龟在外形、行为 方式、繁殖等方面的共同特点。 3.乐于与他人合作与交流，尊重事实，珍爱生 命。
带着问题去学习，才不会走神哦！
问题一 仔细观察龟和鳖，说说他们的身体可以分成哪几个部分？
一只完整的龟或鳖身体都是由头、颈、躯干、四肢、 尾五个部分组成。
龟甲似椭圆形盒子，由坚硬的骨片构
成，中间隆起。 鳖甲呈卵形，是鳖的革质皮肤，比龟 甲柔软的多。鳖甲中间隆起的地方有 一些细细的沟壑，在甲的周围有一圈
裙边（ ☺ 鳖的身上最有营养的地方 就是裙边呢。）。
龟和鳖的区别：
1、龟和鳖都属于水陆两栖爬行动物，龟鳖目，一是龟科，一是鳖科。 都是用肺呼吸，大部分时间呆在水下
第二单元 池塘群落
10.龟和鳖
在学习新的知识之前，让 我们先来一起了解一下， 这一课在我们这一单元里 面的地位吧！
在这一个单元的科学旅行 中，我们置身池塘底部， 首先认识了非常熟悉的鱼 类，然后我们又和可爱的 青蛙一起畅游了美丽的池 塘，今天我们又将跟随哪 一种动物开始我们奇妙的 池塘之旅呢？
龟无牙齿，头及四肢都有花纹。
3、龟的四肢、头尾都可以缩入壳内。鳖科的四肢不能。
4、龟的头是圆的， 鳖的头是尖的，鼻子和猪鼻一样,尾巴比较短。
说课课件(确)
2、开展科学研究
⑴各小组在讲台前方自主选择观察研究所需的龟 和鳖图片及相关材料，按照活动方案观察龟和鳖的外 形特点、如何爬行和游泳、受惊吓时的反应等。
⑵各小组初步总结归纳各自观察研究结果。
【设计理念：提出问题---利用身边 的资料研究问题----得出初步结论 的过程是进行科学探究的有效组成 部分。】
（五）、归纳反思 评价提升
1、想一想：生物学家为什么把龟和鳖归为同一类动物，并 且起名为爬行动物？ 因为它们体内有（骨骼），身体表面有（甲），（爬）行 ，（卵）生。 2、说一说：你除了已经知道的龟和鳖是爬行动物外，还知 道哪些动物也属于爬行动物？说说其中的原因。 （壁虎、鳄鱼等）因为它们体内有（骨骼），身体表面有 （甲）或者（鳞片），（爬）行，（卵）生。
【设计理念：授之以渔远比授之以鱼重要的 多。】
（三）、合作探究
1、制订观察研究方案。
⑴分小组制订活动方案。 ⑵小组汇报活动方案。
教师小结： 龟和鳖的特点包括外形特点、
如何爬行和游泳、受到惊吓时有 什么反应以及它们如何繁殖后代 等方面，研究方法按照同学们的 意见执行，研究结论由学习小组 长有条理地进行记录，最后总结 归纳。
鄂教版《科学》五年级上册
《龟和鳖》
株林镇东申小学：叶建义
10、龟与鳖
教材分析 教学目标 教学重难点 课前准备 教学法 教学过程 板书设计 教学反思
一、说教材
《龟和鳖》是鄂教版五年级上册第二 单元《池塘群落》的第三课。《龟和鳖》 教学内容主要对龟和鳖进行单个比较， 要求学生认真观察并做好相关记录，归 纳出爬行动物的外形、运动、繁衍等特 征，从而学会辨认出生活中常见的爬行 动物，了解爬行动物的这些特点与其生 活的环境相适应。
二、教学目标
五年级上册科学课件-10龟和鳖 ｜鄂教版 (共22张PPT)
小朋友，你明白了吗？
第一组 A 蚯蚓
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第一组 B 蜥蜴
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第一组 C 蜗牛
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第二组 A 青菜虫
动动脑筋，看好你哟！
YES YES NO
第二组 C 蚂蚁
动动脑筋，看好你哟！
鄂教版小学五年科学上册
龟和鳖
两栖动物的特点
龟和鳖
第一组 身体组成
仔细观察，加油哦！
第二组 外形特点
仔细观察，加油哦！
第三组 运动特点
仔细观察，加油哦！
第四组 繁殖特点
仔细观察，加油哦！
爬行动物的主要特征
身体由头、躯干、四肢、尾组成 身体表面覆有鳞片或角质板 运动方式为爬行 用卵繁殖后代
YES NO
第三组 A 蜈蚣
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第三组 B 娃娃鱼
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第三组 C 壁虎
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第四组 A 穿山甲
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第四组 B 眼镜蛇
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第四组 C 鳄鱼
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
你真棒！
再想 想…
第一组 A 蚯蚓
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第一组 B 蜥蜴
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第一组 C 蜗牛
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第二组 A 青菜虫
动动脑筋，看好你哟！
YES YES NO
第二组 C 蚂蚁
动动脑筋，看好你哟！
鄂教版小学五年科学上册
龟和鳖
两栖动物的特点
龟和鳖
第一组 身体组成
仔细观察，加油哦！
第二组 外形特点
仔细观察，加油哦！
第三组 运动特点
仔细观察，加油哦！
第四组 繁殖特点
仔细观察，加油哦！
爬行动物的主要特征
身体由头、躯干、四肢、尾组成 身体表面覆有鳞片或角质板 运动方式为爬行 用卵繁殖后代
YES NO
第三组 A 蜈蚣
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第三组 B 娃娃鱼
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第三组 C 壁虎
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第四组 A 穿山甲
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第四组 B 眼镜蛇
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第四组 C 鳄鱼
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
你真棒！
再想 想…
鄂教版科学五年级上册第10课《龟和鳖》ppt课件2
蜈蚣为陆生节肢动物，身体由许多体节组成，每一节 上均长有步足，故为多足生物。
观察龟和鳖
身体组成、壳的特点 受惊吓时的反应 运动方式 繁殖特点
观察记录表
龟
鳖
身体结构
头、颈、躯干、四肢、尾
体表特点 龟壳椭圆形，由坚 鳖壳卵圆形，是鳖的革
硬的骨片构成，中 质皮肤，比龟甲柔软，
间隆起，腹甲平整。 两侧有稍微隆起的胶质
四肢粗短强壮，脚 裙边；腹甲平整。四肢
有蹼；趾尖长有利 粗短强壮，脚
陆地爬行、水中游泳
繁殖特点
卵生
爬行动物的共同特征
身体表面有甲或鳞片 爬行 卵生
它们是爬行动物吗？
蜥蜴属于冷血爬行动物，大部分是靠产卵繁衍，周 身覆盖以表皮衍生的角质鳞片，身体多细长，具长尾，多 具4肢。
狗是一种很常见的犬科哺乳动物，胎生，小时候吃妈 妈的奶长大。
壁虎是爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有无数细 小的刚毛构成吸盘，能在壁上爬行。吃蚊、蝇、蛾等小昆 虫，对人类有益。
蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫，身体由头、 胸、腹组成，头部有一对触角，腹部有三对足。
蚯蚓是环节动物。身体呈圆柱形，两侧对称，具有分 节现象，没有骨骼，在体表覆盖一层具有色素的薄角质层。 除了身体前两节之外，其余各节均具有刚毛。
鄂教版小学五年级科学上册《龟和鳖》教案课件PPT教学设计
鄂教版小学五年级科学上册《龟和鳖》教案课件PPT教学设计一、教学目标1.了解龟和鳖的生活习性和生长环境；2.通过观察比较、锻炼学生的综合分析能力；3.培养学生爱护生命和生态意识；4.激发学生的学习兴趣和创新思维。
二、教学准备1.课文幻灯片PPT；2.学生小组活动材料，如鳖壳、龟壳、海草、水草、动物食品等；3.教师备课资料：课堂设计、课堂反思、课堂辅助工具。
三、教学过程3.1 导入环节1.通过喜闻乐见的小故事，让学生了解龟和鳖的一些常识；2.让学生看幻灯片，起到激发学生学习兴趣的作用。
3.2 认知环节1.形成学生小组，让他们有模有样地用鳖壳和龟壳进行比较；2.学生可以将海草和水草放在鳖和龟的水池中，让学生观察鳖和龟的食物喜好；3.指导学生使用动物食品，掌握鳖和龟食的特点。
3.3 运用环节1.要求学生在小组内进行研究，让他们找出鳖和龟在形态上、习性上的相似之处和不同之处，并撰写调查报告；2.设计游戏，让学生通过对鳖和龟的了解，识别和归纳；3.4 讨论引导1.通过展示小组调查成果，让学生进行讨论，深入了解鳖和龟，扩大学生的知识面；2.让学生分组，在板书上讨论生态环境的影响，为保护鳖龟和其生存环境分享解决方案。
3.5 总结归纳1.让学生了解鳖和龟之间的关系，明确不同的习性和生长环境，增强学生的生态意识；2.总结本节课的重点内容。
四、教学后记1.本课内容生动有趣，适合学生的认知特点，收到较好的教学效果；2.提供不同形式的学习材料，可帮助学生掌握知识点及锻炼综合能力；3.加强讨论及反思，能够更好地激发学生的学习兴趣和创新思维。
鄂教版五年级科学上册《龟和鳖》PPT课件(3篇)
第二单元 池塘群落
10.龟和鳖
在学习新的知识之前，让 我们先来一起了解一下， 这一课在我们这一单元里 面的地位吧！
在这一个单元的科学旅行 中，我们置身池塘底部， 首先认识了非常熟悉的鱼 类，然后我们又和可爱的 青蛙一起畅游了美丽的池 塘，今天我们又将跟随哪 一种动物开始我们奇妙的 池塘之旅呢？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
你能对照图片分别指出龟的五个组 成部分吗？
带着问题去学习，才不会走神哦！
问题二 看看龟和鳖的四肢有什么特点？
龟和鳖的四肢粗、短、 强壮，适合在陆地上爬行； 上面都有蹼，适合在水中 游；肢间长有利爪，主要 用于挖掘，冬眠。
问题三 龟和鳖是怎样繁殖小宝宝的？
问题三龟和鳖是怎样繁殖小宝宝的？
其实龟和鳖和我们常见的青蛙一 样也是卵生动物，每年的5到8月 份龟类的动物就开始产卵了，它 们一般选择凌晨开始产卵，在水 边潮湿的泥土或沙土里用自己的 四肢挖开泥沙把卵产下埋好，这 些卵大概经过三到四个月就可以 长成可爱的龟宝宝啦!你知道吗？ 一只淡水龟一次可以产下将近20
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meis hu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
10.龟和鳖
在学习新的知识之前，让 我们先来一起了解一下， 这一课在我们这一单元里 面的地位吧！
在这一个单元的科学旅行 中，我们置身池塘底部， 首先认识了非常熟悉的鱼 类，然后我们又和可爱的 青蛙一起畅游了美丽的池 塘，今天我们又将跟随哪 一种动物开始我们奇妙的 池塘之旅呢？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
你能对照图片分别指出龟的五个组 成部分吗？
带着问题去学习，才不会走神哦！
问题二 看看龟和鳖的四肢有什么特点？
龟和鳖的四肢粗、短、 强壮，适合在陆地上爬行； 上面都有蹼，适合在水中 游；肢间长有利爪，主要 用于挖掘，冬眠。
问题三 龟和鳖是怎样繁殖小宝宝的？
问题三龟和鳖是怎样繁殖小宝宝的？
其实龟和鳖和我们常见的青蛙一 样也是卵生动物，每年的5到8月 份龟类的动物就开始产卵了，它 们一般选择凌晨开始产卵，在水 边潮湿的泥土或沙土里用自己的 四肢挖开泥沙把卵产下埋好，这 些卵大概经过三到四个月就可以 长成可爱的龟宝宝啦!你知道吗？ 一只淡水龟一次可以产下将近20
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meis hu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
《龟和鳖》池塘群落PPT课件2【精品推荐课件】
龟和鳖
观察龟和鳖
身体组成、壳的特点 受惊吓时的反应 运动方式 繁殖特点
观察记录表
Hale Waihona Puke 龟鳖身体结构
头、颈、躯干、四肢、尾
体表特点 龟壳椭圆形，由坚 鳖壳卵圆形，是鳖的革
硬的骨片构成，中 质皮肤，比龟甲柔软，
间隆起，腹甲平整。 两侧有稍微隆起的胶质
四肢粗短强壮，脚 裙边；腹甲平整。四肢
有蹼；趾尖长有利 粗短强壮，脚有蹼；趾
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤 不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁 是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩， 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先，立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦 足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一 志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才 以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种 荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能无 不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思 去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只 人，才算得上真正拥有你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能 不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平 才是长久的，真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会； 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取 得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。有的人不管年纪多 不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！感动 个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美 适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。如果你盼望明天，那 希望辉煌，那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是 造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增， 失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点 习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制 虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体 才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把 而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。人生需要一点冒险精神，否则就抢占不了“高地”； 这样才能有效保护自己。梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。没有激情，爱就不会燃 满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣 于平淡。好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失 间，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身， 事无成。生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但 情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予 人生是一本书。有的写得精彩，有的写得平庸；有的写得厚道，有的写得轻薄；有的写得恢弘，有的写得小气；有的写得平顺，有的写得曲折；有的留下光彩，有的 有的只剩空白！1、他日若随凌云志，敢笑黄巢不丈夫。那些说我矮的人我会用刀割断您的腿。让您不会有我高天作棋盘星作子 谁人敢下没有一场战争是通过涌现出 获得胜利的，唯一一条通向胜利的途径便是如果你觉得自己很牛自信人生两百年，会当击水三千里。为别人改变自己最划不来。到头来你会发�
观察龟和鳖
身体组成、壳的特点 受惊吓时的反应 运动方式 繁殖特点
观察记录表
Hale Waihona Puke 龟鳖身体结构
头、颈、躯干、四肢、尾
体表特点 龟壳椭圆形，由坚 鳖壳卵圆形，是鳖的革
硬的骨片构成，中 质皮肤，比龟甲柔软，
间隆起，腹甲平整。 两侧有稍微隆起的胶质
四肢粗短强壮，脚 裙边；腹甲平整。四肢
有蹼；趾尖长有利 粗短强壮，脚有蹼；趾
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤 不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁 是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩， 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先，立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦 足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一 志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才 以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种 荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能无 不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思 去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只 人，才算得上真正拥有你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能 不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平 才是长久的，真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会； 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取 得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。有的人不管年纪多 不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！感动 个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美 适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。如果你盼望明天，那 希望辉煌，那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是 造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增， 失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点 习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制 虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体 才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把 而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。人生需要一点冒险精神，否则就抢占不了“高地”； 这样才能有效保护自己。梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。没有激情，爱就不会燃 满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣 于平淡。好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失 间，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身， 事无成。生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但 情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予 人生是一本书。有的写得精彩，有的写得平庸；有的写得厚道，有的写得轻薄；有的写得恢弘，有的写得小气；有的写得平顺，有的写得曲折；有的留下光彩，有的 有的只剩空白！1、他日若随凌云志，敢笑黄巢不丈夫。那些说我矮的人我会用刀割断您的腿。让您不会有我高天作棋盘星作子 谁人敢下没有一场战争是通过涌现出 获得胜利的，唯一一条通向胜利的途径便是如果你觉得自己很牛自信人生两百年，会当击水三千里。为别人改变自己最划不来。到头来你会发�
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和青蛙一样我们可爱的乌龟 也有一个和他自己非常相似的 亲戚，你知道它是谁吗？
仔细观察乌龟的近亲找找它们的相 似的地方？
鳖是软壳，壳面较光滑。有的地方又叫甲鱼，王八。 鳖（甲鱼、鳖、元鱼、团鱼......）壳深绿色，无花纹，较软， 头尖，有牙齿，颈部可以伸的很长,有旱龟\水龟\和两栖。 鳖,又叫水鱼、圆鱼、甲鱼、脚鱼、爬鱼、团鱼、王八。鳖的 活动规律归纳成四句话：“春末天暖爬上滩，夏日炎热柳荫潜， 秋凉天气入洞间，天冷冬眠钻泥潭。
2、鳖有牙齿，颈部可以伸的很长，龟无牙齿，头及四肢都有花纹。
3、龟的四肢、头尾都可以缩入壳内。鳖科的四肢不能。
4、龟的头是圆的， 鳖的头是尖的，鼻子和猪鼻一样,尾巴比较短。
5、龟壳坚硬，背上有纹路，有十三瓣花纹；鳖壳深绿色，较软无纹路， 壳面较光滑，边缘是软的。
6、龟不会咬人，性情温驯，同伴之间和睦相处，用树枝之类的东西碰 乌龟，它会把头缩进去。而鳖的性情凶猛，同伴间会自相残杀，有时 也会攻击人或其它动物，用树枝之类的东西碰甲鱼，它会把树枝死死 的咬住不放的。
第二单元 池塘群落
10.龟和鳖
在学习新的知识之前，让 我们先来一起了解一下， 这一课在我们这一单元里 面的地位吧！
在这一个单元的科学旅行 中，我们置身池塘底部， 首先认识了非常熟悉的鱼 类，然后我们又和可爱的 青蛙一起畅游了美丽的池 塘，今天我们又将跟随哪 一种动物开始我们奇妙的 池塘之旅呢？
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7、鳖生活在淡水中，龟不一定。
其实像龟和鳖这样的动物都属于爬行动物，行 动物是第一批真正摆脱对水的依赖而真正征服 陆地的脊椎动物，可以适应各种不同的陆地生 活环境。爬行动物也是统治陆地时间最长的动 物。
你能说出下面这些动物哪些属于爬行动物 吗？仔细想想在我们的生活中还有哪些常 见的爬行动物？
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龟甲似椭圆形盒子，由坚硬的骨片构
成，中间隆起。 鳖甲呈卵形，是鳖的革质皮肤，比龟 甲柔软的多。鳖甲中间隆起的地方有 一些细细的沟壑，在甲的周围有一圈
裙边（ ☺ 鳖的身上最有营养的地方 就是裙边呢。）。
龟和鳖的区别：
1、龟和鳖都属于水陆两栖爬行动物，龟鳖目，一是龟科，一是鳖科。 都是用肺呼吸，大部分时间呆在水下
这一课里我们该收获些什么呢？
1.认识并能区别龟和鳖。 2.通过观察，记录并归纳鳖和龟在外形、行为 方式、繁殖等方面的共同特点。 3.乐于与他人合作与交流，尊重事实，珍爱生 命。
带着问题去学习，才不会走神哦！
问题一 仔细观察龟和鳖，说说他们的身体可以分成哪几个部分？
一只完整的龟或鳖身体都是由头、颈、躯干、四肢、 尾五个部分组成。
你能对照图片分别指出龟的五个组 成部分吗？
带着问题去学习，才不会走神哦！
问题二 看看龟和鳖的四肢有什么特点？
龟和鳖的四肢粗、短、 强壮，适合在陆地上爬行； 上面都有蹼，适合在水中 游；肢间长有利爪，主要 用于挖掘，冬眠。
问题三 龟和鳖是怎样繁殖小？
其实龟和鳖和我们常见的青蛙一 样也是卵生动物，每年的5到8月 份龟类的动物就开始产卵了，它 们一般选择凌晨开始产卵，在水 边潮湿的泥土或沙土里用自己的 四肢挖开泥沙把卵产下埋好，这 些卵大概经过三到四个月就可以 长成可爱的龟宝宝啦!你知道吗？ 一只淡水龟一次可以产下将近20
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