小班语言国庆节教案：祖国祖国生日好
小班语言国庆节教案：祖国祖国生日好
小班语言国庆节教案：祖国祖国生日好
目标
1．初步感受国庆节到了很热闹。
2．愿意高高兴兴地朗诵儿歌。
准备
1．观察幼儿园、大街上的节日布置。
2．幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。
过程
1．观察幼儿园内的节日布置。
?提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。)
2．激发朗诵儿歌的兴趣。黪庆祝国庆节我们要念一首儿歌。
3．学习朗诵儿歌。?欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。
?幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。
评价
能清楚地朗诵儿歌。
[附]儿歌
最新祖国母亲的生日教案小班
最新祖国母亲的生日教案小班 幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。下面我给大家整理了有关祖国母亲的生日教案小班，供大家参考。 祖国生日教案小班1 一、活动目的： 1、为迎接祖国妈妈__岁生日，通过开展"迎国庆亲子"活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。 2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。 3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。 4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。 二、活动时间：__年9月28日下午15:20--16:30. 三、活动地点：媒体演艺厅 四、活动人员：大班全体师生及家长 五、活动准备： 教师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。 家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。 六、活动过程： 1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。 2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。 3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他的热爱之情，演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国他的生日送上自己亲手制作的礼物。 4、教师现场示范教授制作几类物品。 5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示(制作过程中
播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。 6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。 7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。 七、注意事项： 1、本次活动的组织者为本班三位教师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。 2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。 3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。 4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。 5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。 祖国生日教案小班2 活动目标： 1、让幼儿了解我国地域广阔、南北差异有很大的特点。 2、帮助幼儿初步了解中国的伟大、富有，产生做中国人的自豪感。 3、指导幼儿有表情地朗诵诗歌，并注意发准字音。 活动准备： 1、教师准备好冬天滑雪、春游、夏天游泳的景色录像片段，中国地图，冬爷爷、春姑娘、雪花、鲜花、西瓜等图片。 2、和幼儿人数相同的中国地图拼组模块。 活动过程： 开始部分：教师和幼儿谈话，引起幼儿对了解我国地域辽阔的兴趣。 基本度分： 1、 教师放碟片让幼儿欣赏我国的地域风情，让他们初步了解我国地域广阔，祖国地大物博，美丽富饶，然后引出这节课所学的内容，诗歌《我们的祖国真大》。
小班语言领域活动教案方案精选5篇集锦
小班语言领域活动教案方案精选5篇 集锦 小班语言领域活动教案方案1 活动目标： 1. 通过观看情境表演，理解故事内容，并能用情境性的语言进行讲述。 2. 知道生病要去医院看病，并懂得关心问候病人的情感。 活动准备： 熊先生头饰、小兔子头饰、护士帽、白大褂、针筒、药瓶、药、号码牌、医生用具(听诊器、压舌板、手电筒等)。 活动过程： 一、感知理解讲述对象。 1. 角色导入，激起幼儿听故事的兴趣。 (教师扮演感冒的熊先生出场)师：小朋友，你们看谁来了?今天熊先生没有去上班，我们看看他怎么了?
提问一：熊先生怎么了?(熊先生在不停地咳嗽和流鼻涕。)提问二：熊先生应该找谁帮忙呢?(熊先生感到身体不舒服，与幼儿讨论熊先生应该找谁帮忙?)引导幼儿知道生病了找谁来帮忙。 2. 教师完整的情境讲述表演。 (一个教师扮演熊先生、一个教师扮演医生、一个教师扮演护士。) 二、围绕讲述内容自由交谈，教师逐个进行指导。 引导幼儿回忆并且讲述故事内容。 提问一：熊先生到医院做的第一件事情是什么?(熊先生先去挂号。)提问二：熊先生看到兔医生，医生是怎么问他?(熊先生，请问您哪里感到不舒服啊?)提问三：熊先生是怎么回答医生 的?(我不停地咳嗽和流鼻涕，觉得全身乏力。)提问四：医生是怎么给熊先生看病的?(首先用听诊器听了熊先生的呼吸和心跳，接着又请熊先生张开嘴巴，用压舌板和手电筒看了熊先生的喉咙。)提问五：医生给熊先生看好了病，又对他说了什么? (你感冒了，要按时吃药，多休息、多喝水，很快就会好的。)提问六：最后，熊先生看好了病对医生说了一句什么话?(谢谢医生。)提问七：熊先生拿到了药，对护士又说了一句什么话?(谢谢护士。) 三、引进新的讲述经验，学习情景中的对话。
《生日快乐》小班语言教案
《生日快乐》小班语言教案 《生日快乐》小班语言教案 作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？以下是精心整理的《生日快乐》小班语言教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《生日快乐》小班语言教案1 活动设计背景 为了让幼儿体验生日聚会的快乐，布置好生日的气氛，气球蛋糕! 活动目标 1、让幼儿用语言表达自己生日的感受，享受和同伴分享的快乐。 2、体验生日的快乐。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、愿意分角色表演简单的故事情节。 5、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。 教学重点、难点 重点：通过生日活动向幼儿进行体验和分享教育。 难点：气氛达不到。 活动准备： 生日蛋糕气球生日照片生日歌
活动过程： 1、谈话活动：让幼儿结合自己的生日照片，说说自己过生日的情况气氛感受。 2、倾听故事《会唱歌的生日蛋糕》，知道可以用生日蛋糕来庆祝生日。 3、以xx小朋友生日的时候，举办生日庆祝，大家一起过生日，唱歌跳舞，吃生日蛋糕。 4、演唱歌曲《生日快乐》，让幼儿了解怎样用有意义的’方式过一个快乐的生日。随着音乐做动作，感受歌曲中过生日的快乐气氛。 教学反思： 幼儿很高兴，很感兴趣，也学习了歌曲。不足之处：讲解时有点乱。 《生日快乐》小班语言教案2 活动目标： 1.认识各种颜色的匣子，对匣子中的秘密有探究愿望。 2.通过观察演示讲述故事，感知故事中礼盒的色彩和大小，能正确地讲述故事中重复的语句。 3.体验过生日得到生日礼盒的神秘感和快乐的情趣。 活动准备： 课件，套盒活动过程： 1．出示玩具小熊和大红盒子，引起幼儿的兴趣。 师：今天是一个非常特别的日子，今天是小熊的生日，邮递员给
最新中班祖国妈妈过生日教案
最新中班祖国妈妈过生日教案 十月一日前夕，为了让幼儿进一步知道十月一日是祖国妈妈的生日，培养幼儿爱祖国的情感，让幼儿为自己是中国人而感到骄傲。下面由我为大家整理了关于中班祖国妈妈过生日教案，供大家参考。 中班祖国妈妈过生日教案1 活动目标： 1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。 2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。 3、教育幼儿讲卫生、爱惜活动材料。学会收拾整理各个区域用具。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 活动准备： 1、关于国庆节的视频、《生日快乐》歌曲。 2、美工区：挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒、 3、表演区：已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等。 4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。 活动过程： 一、导入活动，激发幼儿兴趣。 1、师：小朋友，你们知道再过几天是谁的生日吗?(引导幼儿说出是祖国妈妈的生日) 2、祖国妈妈过生日了，你们打算做什么礼物送给祖国妈妈呢? 3、引导幼儿大胆想象，并说出自己想要送什么礼物? 2、教师小结：小朋友说道了很多的礼物，这些礼物可以用什么东西来做呢? 二、介绍各区域材料及活动要求。 2、美工区：老师给小朋友准备了挂历纸、橡皮泥、蜡光纸、海绵纸、纸盒等小朋友可以用这些制作拉花、彩旗等、 3、表演区;老师提供已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等让用歌唱或表演的方式庆祝祖国妈妈的生日。。
4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。 三、幼儿自主选择区域进行活动。 四、教师观察并指导幼儿活动。 五、组织幼儿收拾材料。 要求把材料放回原处，垃圾捡到垃圾篓。 六、评价幼儿活动情况。 教学反思 初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。 中班祖国妈妈过生日教案2 活动目标： 1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。 3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。 活动准备： 有关国庆节的图片、橡皮泥 活动过程： 1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。 “从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。) “小朋友，开不开心呀?” “那你知道因为什么放假?” 2、教师通过各种图片介绍国庆节。 小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的.话。(祖国妈妈生日快乐!) 3、请幼儿讨论： A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?” B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢? 4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。
小班语言活动 孤独的小熊 教案
语言活动设计 小班文学作品欣赏活动：《孤独的小熊》 活动目标 1、体验小熊孤独和快乐的情绪 2、知道微笑在交往中的重要作用 3、乐于尝试用语言表达自己对故事的理解。 活动准备 幻灯片、背景音乐。 活动过程 一、导入 小朋友，今天老师和你们玩一个变脸的游戏。听到老师说什么表情的时候，小朋友就把这个表情表演出来，看谁反应又快，演的又好。 二、激发兴趣，引出主题 1、出示小熊，引起兴趣。 今天，老师请来了一位小客人，你们看是谁呀？我们一起看看他长什么样子。他穿着什么颜色的衣服？他脖子上系个什么？小熊长得漂亮吗？可这只漂亮的小熊每天孤零零，谁也不跟他玩，这是为什么呢？猜猜看！ 大家说了这么多，我们一起听听故事里是怎么说得吧！ 三、听老师讲故事，初步理解故事内容 1、欣赏故事第一段：孤零零的小熊。（从开头至“小熊每天孤零零的，谁也不跟他玩”） 提问：①小熊先去找谁玩？小猪和他玩了吗？ ②小熊又去找谁玩？小熊和他玩了吗？ ③大家都不跟他玩，小熊这时的心情会怎样？ 2、欣赏故事第二段：小熊去找河马。 小熊伤心极了，他又会去找谁呢？（从小熊找到大河马，难过地问至你照着镜子瞧瞧） 提问:①小熊问大河马，大河马是怎么回答的？ 3、欣赏故事第三段：小熊笑了。 小熊最后笑了吗？接着往下看（从小熊心里想至故事结尾） 提问: ①小熊真的笑了，小熊一笑，动物们发生了什么事情？ ②大家喜欢怎样的小熊？ 师小结：小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子，也不是它脖子上的红领结，而是好看的微笑。 四、观看幻灯片，自由讲述 今天老师还给你们请来了一位小朋友呢！大家看她脸上的表情怎么样？再来看这一张照片，她脸上的表情怎么样？你喜欢哪一张？为什么？ 原来大家都喜欢开心的朋友，不喜欢板着脸的小朋友，“板着脸”可真是一
幼儿园小班教案《生日礼物》
幼儿园小班教案《生日礼物》 小班教案《生日礼物》适用于小班的数学主题教学活 动当中，让幼儿培养初步分析、比较能力，用一一对应的 方法，找出较多的物体，回比较多少，体验数学集体游戏 的快乐，快来看看幼儿园小班《生日礼物》教案吧。 教学目标： 1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回 比较多少。 2、培养幼儿的初步分析、比较能力。 3、体验数学集体游戏的快乐。 4、能与同伴合作，并尝试记录结果。 教学准备： 图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳子 教学过程： 一、情景表演，出示小熊、小白兔，引出课题。 老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是小熊，一个 是小白兔。 二、出示礼物，感知物体的多少。 今天是小熊和小白兔的生日，他们收到了许多许多礼物。 出示图片①：小白兔收到了什么礼物？萝卜有几个？ 我们伸出小手数一数？小熊收到了什么礼物？有几颗？请 幼儿想办法比较谁的礼物多？ 出示图片②：小白兔收到了什么礼物？小熊收到了什 么礼物？哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多？ 你是用什么好办法知道的？ 教师引导：我们是用什么好办法比较多少的？ 出示图片③：小白兔收到了什么礼物，有几块饼干？ 小熊收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？ 三、游戏：
⑴小白兔和小熊要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的 游戏，小朋友要听小铃铛的声音学jiefangjun绕着凳子走，铃声停马上坐下，一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到 小凳子。幼儿游戏。 ⑵抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩 子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋 友一起和老师去外面做游戏。 小百科：生日，顾名思义是指人出生之日，也是每年 满周岁的那一天。
幼儿园中班主题《祖国妈妈的生日》教案模板范文
幼儿园中班主题《祖国妈妈的生日》教案模板范文.docx 【环境创设】 1、幼儿搜集中国的名胜古迹图片，各地不同的风景，各民族不同的服饰 图片等，布置主题墙。 2、阅读区投放与国庆节有关的图片、资料等，供幼儿交流欣赏。 3、益智区投放中国地图拼图玩具、粗细不同的各类物品，表演区投放锣、单响筒、碰铃、铃鼓等乐器，供幼儿探索使用。 4、建构区投放各种方形的纸盒，供幼儿搭建游戏。 5、组织幼儿参与布置本班的国庆节环境。 【生活活动】 1、在日常用餐中，指导幼儿练习使用筷子的方法，养成独立用餐的习惯，巩固幼儿穿脱衣服和鞋子的技能。 2、养成幼儿保持个人卫生和班内卫生习惯。 3、日常生活中提醒幼儿餐前、便后洗手，保持桌面、地面干净。 4、能在周一早上按时来园参加升旗仪式。升旗时能保持安静，知道眼睛 看着国旗行注目礼。熟悉国歌，跟唱国歌。 【家园联系】 1、请家长与幼儿在家观看国庆节活动的电视节目，或参加当地的国庆节 节目，也可带领幼儿旅游观光，了解祖国或家乡的美丽风光。 2、与幼儿外出时，有意识地介绍当地的新建筑和自己家周围环境的变化，引起幼儿爱家乡的情感;并注意提醒幼儿遵守公共秩序，爱护环境。 3、家长在接送幼儿的路上，注意引导幼儿观察周围环境中的节日装饰， 知道国庆节是我们祖国的生日。 【教学活动】 1、“祖国妈妈的生日”：知道10月1日是祖国妈妈的生日，初步了解国庆 节的含义;观察周围的节日景象，感受节日的气氛，体验节日的快乐。 2、“美丽的祖国”：知道祖国很大，很美，产生自豪感。感受诗歌意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。 3、“国旗飘飘”：初步了解中国国旗的特征，尝试用粘贴的方法制作国旗; 产生热爱国旗的情感。 4、“我爱祖国”：学习演唱歌曲，尝试幼儿教育在歌曲间奏处唱念白;感受 歌曲欢快热烈的特点，体验热爱祖国的情感。
小班语言领域优秀教案《小手打招呼》
小班语言领域优秀教案《小手打招呼》小班语言领域优秀教案《小手打招呼》 活动目标： 1、通过招手、拍手、握手、摆手等与词相符的动作，使幼儿知道交友中最简单的礼貌用语和行为。 2、对学习游戏儿歌感兴趣。 活动准备： 木偶小鸡、熊猫、小弟弟各一个。 活动过程： 一、创设情景，感知和理解儿歌的内容，学习礼貌用语 (一)木偶表演儿歌内容。 1.(出示木偶小猫)"叽叽叽!我是谁?我的名字叫小鸡!现在你们知道我叫什么名字?""小朋友早!""小鸡早!" 2.熊猫："小鸡，你好。""你好，你好"招招手。 3.熊猫说："小鸡，小鸡，我做你的朋友好吗?"小鸡说："欢迎，欢迎，拍拍手。"熊猫听了真高兴。 4.熊猫："我请你吃虫子。"小鸡看到熊猫请它吃虫子，有礼貌地说："谢谢，谢谢，握握手"。 5.熊猫和小鸡一起做游戏，"找呀找呀，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友，"他们成了好朋友。(同时配以动作-亲亲、抱抱) (二)表演后问
1.谁和谁成了好朋友?(熊猫和小鸡成了好朋友) 2.你从哪里看出它们成了好朋友?(握手、亲亲、抱抱) 二、示范朗读 (1)它们成了好朋友，高兴地唱起了歌，"我有一双小小手，要拉许多好朋友，'你好、你好，'招招手，""欢迎、欢迎，拍拍手"，" 谢谢、谢谢，握握手。"(速度可稍慢些) (2)玩了一段时间，它们要回家了，它们应该怎么说?对!"再见、再见，摆摆手。" (3)小鸡和熊猫也要和小朋友再见了，小朋友对小鸡、熊猫怎么说?(学习第四句：再见、再见、摆摆手) 三、在交往活动中自然学念儿歌的'词句 (2)木偶弟弟：我想做你们的好朋友，你们欢迎吗?谁愿做我的好朋友，要对我说"欢迎，欢迎，握握手。"这样，我才知道你真的要 和我做朋友。(与个别幼儿交往，请4-5人，问：你愿做……请说" 欢迎，欢迎……") (3)木偶弟弟：你们愿意做我的好朋友，我真开心，"谢谢，谢谢，握握手。"你们开心吗?那么你们怎么说呢? (4)木偶弟弟："现在我要回家告诉妈妈，我在幼儿园找到了许多好朋友，再见、再见，摆摆手。"你们怎么跟我再见?(学说第四句： 再见、再见，摆摆手) 四、学念整首儿歌"小朋友，你能告诉我，小弟弟来幼儿园见到 我们的时候说了一句什么话吗?"(你好你好，招招手)"当你们欢迎弟 弟来做客的时候，是怎么说的呢?"(欢迎欢迎，拍拍手)"你们欢迎小 弟弟，弟弟很开心的时候就说了一句感谢的话，还记得吗?"(谢谢谢谢，握握手)"小弟弟走了之后还很高兴的很我们说了声再见再见， 摆摆手。"
幼儿园小班语言《月亮,生日快乐》教案
幼儿园小班语言《月亮，生日快乐》教案 小班语言《月亮，生日快乐》参考教案，活动目标是使幼儿理解故事内容并能大概复述故事，培养幼儿听故事的技巧和观察图画的能力。 小班语言：《月亮，生日快乐》教案 教师：尚云霞任丹 一．活动目标： 1.使幼儿理解故事内容并能大概复述故事。 2.培养幼儿听故事的技巧和观察图画的能力。 3.把孩子领进丰富的情感世界，感受那种互相关爱、互相宽容体 谅分享彼此快乐的友情。 二．活动重难点： 重点：幼儿理解故事内容并能大概复述故事 难点：幼儿理解互相关爱、互相宽容体谅分享彼此快乐的友情三．活动准备：
《月亮，生日快乐》PPT、绘本、小熊头饰、小熊玩偶、钢琴曲《天空》纯音乐 四：活动过程： （一）导入活动： 魔术表演，变出小熊玩偶，吸引幼儿注意力，激发参加活动的积极性。 （二）基本活动： 1.引导幼儿观察绘本，学说对话。 （1）【一天晚上…………月亮听不到。】 提问：如果你是小熊，有什么办法可以离月亮近一点，让月亮听到你说话？ 小结：你们想的办法都有可能，那么小熊用了什么办法？我们继续往下听。 （2）【于是，他划船度过小河，走过树林，爬到高山上。】 提问：1）小熊想送月亮生日礼物，他会对月亮说些什么呢？
2）你们说了那么多，那小熊到底对月亮说些什么呢？月亮又是怎么回答他的呢？我们仔细听。 （3）【小熊心里想…………月亮说。】 提问：1）小熊对月亮说了哪些话？小熊说这句话的时候，月亮又是怎么回答他的呢？ 2）你们想不想学学故事里小熊和月亮说的话？我们分弟弟组和妹妹组，分别扮演小熊和月亮，一起对话吧 3）现在你们知道月亮和小熊的生日是哪天了吗？他们都想得到什么礼物呢？小熊到底有没有送给月亮帽子呢？我们接着看。（4）【小熊回到家，就把小猪储钱罐里的钱，全部倒了出来，然后他上街去，为月亮买了一顶漂亮的帽子】 提问：帽子是买到了，可月亮高高的挂在天上，怎样才能给月亮戴上帽子呢？谁有办法？ 小结：你们想了那么多办法，那故事中的小熊是怎么做的？（5）【当天晚上，他把帽子挂在树上，好让月亮戴上】
祖国母亲的生日教案小班
祖国生日教案小班1 一、活动目的： 1、为迎接祖国妈妈__岁生日，通过开展"迎国庆亲子"活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。 2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。 3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。 4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。 二、活动时间：__年9月28日下午15:20--16:30. 三、活动地点：媒体演艺厅 四、活动人员：大班全体师生及家长 五、活动准备： 教师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。 家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。 六、活动过程： 1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。 2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。 3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他的热爱之情，演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国他的生日送上自己亲手制作的礼物。 4、教师现场示范教授制作几类物品。 5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。 6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。 7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。 七、注意事项：
1、本次活动的组织者为本班三位教师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。 2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。 3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。 4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。 5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。 祖国生日教案小班2 活动目标： 1、让幼儿了解我国地域广阔、南北差异有很大的特点。 2、帮助幼儿初步了解中国的伟大、富有，产生做中国人的自豪感。 3、指导幼儿有表情地朗诵诗歌，并注意发准字音。 活动准备： 1、教师准备好冬天滑雪、春游、夏天游泳的景色录像片段，中国地图，冬爷爷、春姑娘、雪花、鲜花、西瓜等图片。 2、和幼儿人数相同的中国地图拼组模块。 活动过程： 开始部分：教师和幼儿谈话，引起幼儿对了解我国地域辽阔的兴趣。 基本度分： 1、教师放碟片让幼儿欣赏我国的地域风情，让他们初步了解我国地域广阔，祖国地大物博，美丽富饶，然后引出这节课所学的内容，诗歌《我们的祖国真大》。 2、教师朗诵，幼儿欣赏诗歌《我们的祖国真大》。 3、教师一边请幼儿观看录像和提前准备的图片，一边朗诵诗歌《我们的祖国真大》，随着诗歌内容的变化，请幼儿分别将自制的冬爷爷、春姑娘、鲜花、西瓜等图片贴在地图的不同位置上，在教师启发下，幼儿进行诗歌朗诵。
小班语言领域活动教案方案2020领域教育方案大全
小班语言领域活动教案方案2020领 域教育方案大全 从幼儿时期对孩子进行良好的教育，为孩子以后的茁壮成长奠定坚实的基础。以下是小编精心收集整理的小班语言领域活动教案方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 小班语言领域活动教案方案1 活动目标: 1、能用连贯的语言和丰富的词汇去续编故事的结尾。 2、培养幼儿能大胆想像及幼儿的口头表达能力。 3、发展幼儿合作和表演的能力。 活动准备: 背景图用可以活动的乌龟和熊的图片。 活动过程: 一、跳着快乐舞进场。 二、帮助幼儿进图加的情景,引导幼儿观察讨论图片内容,引出故事。
1、(背景图)小朋友,我们来到哪儿了?(山坡上)请小朋友找个地方坐下吧? 2、咦,你们看山坡上有什么啊?再看看山坡旁边又有什么? 3、对呀,你们看,美丽的小河旁有一处绿绿的小山坡。一天,一只小乌龟慢慢地爬到小山坡上晒太阳,突然谁来了? 三、引导幼儿仔细地去观察、理解图片中主要角色的神态动作。 老熊看见乌龟是怎么想的?脸上有什么表情?乌龟看见熊来追它们,脸上露出什么样的表情? 四、让幼儿围绕以下几个问题进行续编故事。 1、熊看见乌龟是怎么想的?怎么做的? 2、乌龟有逃脱熊的追捕?如果有,又是怎样逃脱的? 五、提供蜜蜂、刺猬、蚂蚁、公鸡的头饰,让幼儿发展想像力。 师：你们看,爱帮助别人的小动物们也想帮助乌龟逃脱熊的追捕,它们是怎么帮助小乌龟的呢? 六、请幼儿分组,然后分角色进行故事表演。 七、结束活动,离场。
刚刚小朋友续编了这么多精彩的故事结尾,现在小乌龟请你们一起玩游戏,好吗?(跳着快乐舞离场) 小班语言领域活动教案方案2 【活动目标】 1、学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，尝试感知词汇：“五颜六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。 2、通过观察图片、表演故事，理解作品内容。 3、喜欢幼儿园，乐意上幼儿园。 4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 5、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 【活动准备】 1、幼儿用书《点点爱去幼儿园》; 2、小鸟、兔子、梅花鹿的头饰若干。 【活动过程】 一、导入，激发幼儿活动的兴趣。 1、师：今天，我们班来了一个新朋友，让我们一起把新朋友请出来吧。
2021年幼儿园小班语言活动《给妈妈的妈妈送礼物》
幼儿园小班语言活动《给妈妈的妈妈送礼物》 活动目标： 1.理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。 2.学习用多种方式表达对成人的爱。 活动准备：挂图、故事磁带、长围巾、黑板。 活动过程： 一、谈话讨论1.小松鼠要给妈妈送甜蜜，你们猜猜她会送什么甜甜的礼物。 2.教师用简单的图示加以记录。如：“可能是糖”，就画一颗糖，将幼儿讨论的结果展示在黑板上。 二、倾听故事1.教师出示挂图，完整讲述故事一遍妈妈的妈妈是谁？妈妈送给外婆什么礼物？外婆心里觉得怎么样？小松鼠送给外婆什么礼物？外婆心里觉得怎么样？外婆喜欢这些礼物吗？你喜欢吗？ 2.教师再次完整讲述故事一遍，加深幼儿对故事的理解。 三、表达对妈妈的爱1.教师扮演妈妈，让每个幼儿给“妈妈”送甜蜜的礼物：拥抱、亲吻、说一句甜蜜温磬的话。 2.鼓励幼儿回家向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对他们的爱。
做礼貌宝宝 活动目标: 能知道在哪些情况下要使用“请，谢谢，对不起”，奠定团体中互动的基本礼节，体会更丰富的感情分化，建立积极和谐的个性。 活动准备： 图片，分组活动过程: 1、引导者先和幼儿讨论在生活中许多的礼节，如早上到幼儿园问候老师，与幼儿打招呼，道早安，拿东西时用双手接，并会说谢谢，不小心撞到别人时要说对不起，拿东西给别人时，要说请，放学回家时会和老师、幼儿道别说再见等。 2、接下来，引导者可以发问，让幼儿来回答，如踩到别人时要说什么，幼儿就回答“对不起”，以此方式来练习生活中常用的礼节及礼貌用语，同时在这一周内提醒幼儿要注意礼貌 注意事项: 除了课程上的教学外，引导者应和幼儿将这些礼节融入日常生活中。 失败的处理: 幼儿最记得或常用的词汇可能较少的原因是因为不知道在何种情况下要用什么礼貌用语，因此讨论时知道，实际上不会使用，因此需加强日常生活练习。 活动结束： 小朋友互一起回教室
《祖国妈妈的生日》教学设计
《祖国妈妈的生日》教学设计 活动目标 : 1、知道10月1日国庆节是祖国妈妈的生日，初步了解国庆节的寓意。 2、认识国旗，欣赏国歌，知道它所代表的含义。 观看开国大典录像，感受祖国妈妈生日的隆重。 3、通过观看各族人民用不同的方式庆祝国庆节，激发幼儿的创作意识和爱国精神。活动准备 1、天安门升国旗视频、国歌音乐，开国大典录像及图片。 2、歌曲《今天是你的生日，我的祖国》音乐磁带。 3、实物国旗。 教学重点和难点： 1、感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。 2、理解祖国的含义。 教学过程： 一、活动导入 小朋友，你们喜欢过生日吗？你的生日是哪一天？爸爸妈妈是怎样为你庆祝生日的？你还知道谁的生日？（师总结：小朋友真幸福，生日的时候会收到礼物，唱生日歌，吃生日蛋糕，还会收到亲人的祝福，真好。） 了解国庆节由来 1、今天，老师给小朋友带来一首非常好听的生日歌曲，我们一起来听一听，这是谁的生日歌（播放歌曲《今天是你的生日，我的中国》） 1）小朋友，你知道这是谁的生日歌？（祖国妈妈）
师：小朋友，我们过生日的时候都唱“生日快乐歌”。刚才老师播放的这首歌曲是给祖国妈妈过生日的时候唱的，我们有一个共同的妈妈，那就是祖国妈妈，我们都是他的儿女。（请小朋友猜一猜祖国妈妈的生日是哪一天？） 2）你知道祖国妈妈的生日是哪天吗？（10月1日国庆节）。你想不想看一看祖国妈妈第一次过生日的情形？要边看边想，你看到了什么？听到了什么？ 2、播放开国大典录像，然后出示开国大典图片。 问：新中国是哪一年成立的？我们的祖国有一个好听的名字叫什么？你认识这幅图中的领袖吗?他说了什么？ 师总结：一九四九年十月一日毛泽东主席在天安门城楼庄严宣布“中华人民共和国成立了”并亲自升起了第一面五星红旗，十月一日是我国的国庆节。你知道国庆是什么意思吗？（庆祝国家的生日） 3、出示祖国版图， 问：小朋友看这就是我们国家的地图，它的形状像什么？我们的祖国大不大?人口多不多？（我们的祖国地大物博，人口众多，有56个民族，象一只昂首挺胸的大公鸡，屹立在世界的东方。）4、看图了解国旗、国歌。 小朋友，新中国诞生的时候，毛主席在天安门城楼升起的第一面国旗是什么旗？（五星红旗） （1）看图了解国旗，说一说国旗的特征 谁来谁一说我国的国旗是什么样子的？（国旗的含义：国旗上的五颗星星在国旗的左上角，一颗大星星代表中国共产党，四颗小星星代表全国各族人民，四颗小星星围绕在大星星周围，代表全国人民团结在党的周围和对党的拥护）。再一起说一遍巩固一下。 （2）下面我来考一考小朋友，看小朋友能不能一眼就找出中国国旗？为什么？
祖国生日祝福语
祖国生日祝福语 导读：本文是关于短信大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳；祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。 2、祖国之树屹立不倒，祖国之花永不凋谢，祖国之水万古长流。 3、了解祖国，爱我中华，以热爱祖国为荣！斗转星移，花开花落，共和国走过了半个多世界。建设美好祖国的重任将落在我们年轻一代的肩上，让我们为此奋斗！ 4、中国红，红太阳，太阳红，红中国，红红火火的中国，红红火火的太阳，红红火火的生活，红红火火的事业，红红火火的人，中国红！ 5、国庆，国庆，举国欢庆。祖国生日祝你美好心情，天天开心，快乐永恒！ 6、祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐；祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。 7、大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓：中国，我为你骄傲。 8、神州奋起，国家繁荣；山河壮丽，岁月峥嵘；江山不老，祖国常春！祝愿伟大的祖国永远繁荣昌盛！ 9、祝愿中国早日成为世界上最强大的国家！为人类和平、发展
和进步作出更大的贡献。 10、数十载奋发图强，东方巨龙傲苍穹，数十载励精图治，中华民族挺脊梁；忆往昔峥嵘岁月，看今朝幸福安康，各民族大团结，携手共创新辉煌。 11、黎明驱走了黑暗，日出带来了光芒，祖国的光辉好似阳光，照亮了我们的前程，指明了我们前进的方向，带领全国各族人民从贫穷走向富裕，从胜利走向辉煌。 12、神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里，让我们用最真挚的祝福：祖国繁荣昌盛！ 13、祝福我们祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛、祖国的明天更美好！ 14、中华儿女心连心，遇到困难共打拼，和-谐社会同携手，祖国母亲少烦忧！ 15、祝福祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清，经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。 16、春有希望和辉煌，夏有火红和热情，秋有金黄和成熟，冬有雪白和宁静，祖国四季皆似锦。 17、祝福你祖国，我把青春献给你，愿你永远年轻、永远快乐；我把赤诚献给你，愿你永远坚强、永远蓬勃。 18、像雨后的彩虹那样多娇，中国好风光；像春天的桃花那样俊俏，中国好地方。 19、祖国成立数十载，人民当家把身翻，艰苦奋斗搞建设，落
幼儿园教案：我给祖国妈妈过生日
我给祖国妈妈过生日 活动目标 1、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗含义 2、通过活动加强幼儿的爱国热情,使幼儿懂得今天的幸福生活来之不易,从而更加热爱祖国，以成为中国人为骄傲。 3、培养敢于在集体面前大胆表现的性格以及锻炼动手能力、口语表达能力。 活动准备 红黄两色纸张若干、剪刀、胶水、小木棍、国庆节相关图片若干、国庆节纪录片一部 活动流程 1、课程导入激发幼儿学习兴趣教师：每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。它还有个名字，大家知道是什么吗， *幼儿回答教师：大家都知道是国庆节。那今天我们就来学习关于国庆节的相关知识，给伟大的祖国妈妈过生日好不好。先来看一部关于国庆节的纪录片。（播放过程中教师旁白解释） 2、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节，首都北京，国旗。教师：好了，我们看完了纪录片，那我们每次过生日的时候别人都会祝我们生日快乐。祖国妈妈过生日，我们应该怎么说。 *幼儿共同高呼：“祖国妈妈生日快乐！教师：国庆节是几月几号，人们在这个节日里举行一些什么活动。我们的国旗是什么样子的。 *幼儿回答，教师总结（出示国庆节相关图片）教师：大家通过观看纪录片有没有发现祖国妈妈生日的时候街上到处都是为她庆祝生日的人，他们举办了许多的活动。那我们小朋友可以为祖国妈妈做些什么呢。我们自己动手制作一个小小国旗来装饰我们的教室好吗。动手制作小小国旗 *教师分发材料，并指导幼儿动手制作。（剪刀和胶水由教师帮助儿童使用） *幼儿互相帮助完成制作 4活动小结 *另外可以激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝，将制作好的国旗纷纷写上幼儿的名字和幼儿的祝福语。并装饰在教室的墙壁上。 *鼓励幼儿说说自己还有什么方式来庆祝祖国妈妈的生日活动延伸：可以组织班级幼儿共同演唱国歌或者与国庆节相关的歌曲。并跳集体舞蹈。可以带领幼儿共同参观博物馆等，观看中国地图，了解我国的风土人情。通过了解中国的发展变化，进一步激发幼儿的爱国热情。 教学反思
祖国生日我献礼
祖国生日我献礼 时间：2019-09-13 11:44:19 | 作者：刘子彻 蓝蓝的天空下，金色的沙丘上，我们89名同学用自己靓丽的身影排成了一个大大的数字“70”，祝福伟大的祖国七十岁生日快乐！ 这是我和中国儿童中心的同学们一起参加宁夏“丝路溯源”研学之旅的一个镜头。在这七天里，我过得非常充实，其中最让我念念不忘的就是在沙坡头进行治理沙漠的活动。 8月4日那天，我们早早地起床集合，迎着清晨和煦的阳光，怀着激动和好奇的心情坐上大巴车朝着沙坡头出发了。 到了沙坡头，我们首先参观了沙漠博物馆。在这里，老师为我们介绍了治理沙漠的方法——“麦草方格”。它是用干枯的麦草做成一个个1米×1米的正方形方格，这样的麦草方格可以有效的防止沙子被大风吹走，人们再在麦草方格里种下绿色植物，这样绿色植物更容易存活下来。日复一日、年复一年，沙漠就这样一点一点被麦草方格治理成绿洲了。 学会了原理，接下来我们就来到一个小沙丘开始实地操作了。我跟舞蹈班的刘婧蕾和杜昕钰分成一个小组。我们按照老师教的方法，分工合作：杜昕钰负责运输干草，刘婧蕾负责把干草按照1×1米的尺寸平铺在沙子上，我负责用铁锹从干草中间把它们插到沙子里面去。火辣辣的阳光把沙子晒得滚烫滚烫的，我们虽然戴着遮阳帽，也穿上了防晒衣，但是依然被晒得小脸通红，汗滴顺着脸颊一滴滴流到沙子上，又马上就被蒸发干了。我抬头看去，小沙丘下的同学们也是一片热火朝天的繁忙景象，同学们一个个都干劲朝天，仿佛在和沙漠进行着一场拔河赛。经过了一个多小时的劳动，小沙丘下面指定的区域都被我们制作成一个个麦草方格。我们这次的工作结束了，接下来就等着工作人员在方格里面种植物了。远远望去，一个个小方格仿佛人类和大自然博弈的围棋盘一样。我相信，胜利者一定是我们。 这次活动，对于我们来说还有另外一层重要意义，那就是把我们的劳动成果作为礼物来庆贺祖国的七十岁生日。当我们89名同学用自己靓丽的身影排成了数字“70”的时候，我在心里由衷地祝福祖国生日快乐！
小班语言活动教案--声音教案
小班语言活动教案：声音教案 小班语言活动声音教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，辨别生活中不同的声音，积累听觉经验，在为乐曲伴奏的过程中感受声音的轻响，发展感知觉，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看声音教案吧。设计思路： 这是一个激发幼儿探索兴趣，培养幼儿探索习惯的活动。幼儿通过感受生活中的声音，发展感知觉，增强对周围事物的敏感。由于幼儿对生活中的事物常常视而不见，充耳不闻，因此活动的第一环节就是让幼儿再现生活经验（听听这是什么声音，还有什么声音），渐渐养成关注生活的习惯。对于小班幼儿而言，在引导其关注生活的同时，还要激发其探索的兴趣和好奇心。于是，我设计了探索声音产生的环节。科学地说，物体振动才能发出声音，但三岁的幼儿根本不理解。活动中，我用瓶子中碰到东西就发出声音的实验使幼儿直观感受声音产生的最外显的特征。而对音量大小的探索，我则借助了大鼓和小鼓的游戏来吸引他们。加之歌曲音乐永远是幼儿最快乐的表达方式之一，因此我试图在探索活动中引导他们呀呀歌唱。而探索后一环节中糖果的介入，则完全是考虑到幼儿的年龄特点，用以激发他们新的兴奋点。我一直在想：开展探索活动的价
值，并非仅仅在于寻找一个准确答案，更重要的是在过程中培养幼儿良好的科学态度和习惯。我想向幼儿传递这样一个信息，就是事物运动的相对性。活动中由于豆子的多少和糖果的软硬所发出的相对大鼓、小鼓的声音，让幼儿感受到事物存在于变的动态中。 活动目标： 1.辨别生活中不同的声音，积累听觉经验。 2.在为乐曲伴奏的过程中感受声音的轻响，发展感知觉。 3.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动准备： 教学课件，歌曲《大鼓和小鼓》的音频，塑料瓶子人手一只，豆子、软糖，硬糖，棉花糖。 活动过程： 一、聊聊生活中的声音 1.教师播放教学课件（以小班幼儿早晨生活为背景），依次播放笑声、鸡鸣声、盥洗声、汽车喇叭声、老师好的问候声。（在生活中，教师的策略是尽可能让每一个声音以不同的方式出现） 播放笑声，先出声音后出图像。
小班语言教案：生日快乐
小班语言教案：生日快乐 活动目标： 1、认识各种颜色的盒子，对盒子中的秘密有探究的愿望。 2、通过观察画面理解故事内容，乐意与教师一起讲述故事中的部分语句。 3、体验过生日得到礼盒的神秘感和快乐的情趣。 活动重难点： 理解故事内容，能说出故事中的对话！ 活动准备： 小熊玩具、各种颜色的盒子、音乐、图片等。 活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿兴趣。 师：小朋友们，你们过过生日吗？ 幼：过过。 师：那你们生日会收到什么呢？ 幼：礼物！ 师：小朋友们，今天呀有一个小朋友他也要过生日了，你们看是谁呀？ 幼：小熊。
二、出示大礼盒，引导幼儿学说部分语句。 1、幼儿学说语句，初步理解故事内容。 （1）师：小熊收到一个神秘的礼物，你们瞧，这是什么？ 幼：大盒子。礼物盒。 师：你们看看这是一个什么颜色的礼物盒呢？ 幼：绿色的。 师：老师偷偷的告诉你们哦，这个神秘的绿盒子就在我们班里呢！ 在哪呀？ （2）出示绿盒子教师摇礼物盒师：你们听听这个里面有没有礼物？好像有声音哦！ 周老师听到里面有声音：快打开，快打开！ 教师打开绿盒子，以问的形式慢慢引导幼儿学习对话。 师：咦！里面有个什么？（引导幼儿说：咦！里面有个红盒子）咦！里面有个红盒子。 小熊很惊讶的说了一句什么话？ 我们一起说说！小熊看到里面有个红盒子很惊讶哦，所以要说：咦！ （3）出示红盒子。 教师摇红盒子。
师：你们听这个红盒子里好像也有声音。在说：快打开，快打开！ 那我们来看看里面小熊的礼物是不是在红盒子里，好不好？ 师：咦！里面有个什么？ 咦！里面有个黄盒子！ （引导幼儿全体说说，再请个别幼儿说说） （4）出示黄盒子。 师：你们听，黄盒子里传来一个声音，在说什么？（引导幼儿说快打开）快打开，快打开。 打开黄盒子师：咦！里有什么？ 咦！里面有个蓝盒子。 (引导个别幼儿站起来说说。) （5）出示蓝盒子，请个别幼儿打开并引导幼儿说说对话师：怎么还没有礼物呀！说不定礼物藏在蓝盒子里哦！ 你们听，蓝盒子里有和小小的声音在说：快打开快打开。 （引导幼儿来说：快打开，快打开）请个别幼儿来打开，并引导幼儿学说对话师：那谁愿意来打开的？打开的时候要说一句话哦，千万别忘记。 师：那我们一起来说一说：咦！里面有个白盒子。 （6）出示白盒子师：这样神秘的礼物呀，不肯出来了。肯
给妈妈过生日作文3篇
给妈妈过生日作文3篇 本文是关于妈妈的话题作文，仅供大家参考！ 以前，都是爸爸妈妈为我过生日，今天，我却要为妈妈过一次生日。以下是小编整理的给妈妈过生日作文，欢迎阅读。 给妈妈过生日作文1 以前不知道妈妈的生日是几月几号，但后来我在上小学三年级时，我们学了一篇课文叫《可贵的沉默》学完了这篇课文，我回家想了想，于是我想到问妈妈的生日是几月几号。妈妈告诉我她的生日在端午节的后一天。 妈妈天天早出晚归，有时睡眠都不足七个小时，她一有空余时间就做家务，检查我的作业...... 那天妈妈过生日，我亲自下厨给妈妈做了个炒鸡蛋妈妈高兴得不得了，我还帮妈妈干家务，让她轻松了许多。晚上我还给她洗脚了呢！妈妈很奇怪的问我今天为什么这么乖，我告诉她今天是她的生日，妈妈很激动地说：“我的宝贝终于长大了！” 我感到为妈妈做一点小事妈妈就会很开心，他为我付出了那么多，可她却不求回报，真不知在用什么语言来形容我的妈妈，但是我知道我会永远爱您——我的妈妈！ 给妈妈过生日作文2 今天是妈妈的生日，早上我和姐姐在商店买了一个蛋糕，然后姐姐去厨房做菜，我就给妈妈做生日贺卡。我用卡纸做成的生日贺卡上面画着三只小兔子，一只大的，一只中大的，一只小的，其中一只在草丛中吃青草，两只兔子靠在妈妈身旁。它们
的家就在大树底下，其实这也是我的“家”，因为我和妈妈、姐姐都是属兔的。快到中午了，姐姐做完了菜，贺卡也就做好了，妈妈终于回来了，我开门让妈妈进来并说道：“妈妈生日快乐！”。我和姐姐分别坐在妈妈的左右两边，我让妈妈许个愿，妈妈说：“希望我的孩子身体健康，学习进步，能够健康成长”。然后我把我做的生日贺卡送给妈妈，最后我们讲起我们经历过的故事，又说笑话，我们在欢乐中度对了妈妈的生日。 给妈妈过生日作文3 今天是妈妈的生日，但妈妈上班去了，我也想要给妈妈过一次生日。但我不知道怎么去上街买蛋糕，怎么办呢？想来想去，我决定给妈妈做一个蛋糕。 先找来一个馒头，把切好的黄瓜片白在馒头的周围，用彩笔在上面写祝妈妈生日快乐。还简单地画了一些小花，再把蜡烛插上。一个蛋糕就ok了。刚做好不一会儿，爸爸也买菜回来了。 妈妈到家后。我们一边唱生日歌，一边开始了我们的生日会，首先爸爸发言感谢妈妈平时对我们无微不致的照顾。轮到我了：妈妈平时为我操心，我总是惹您生气，现在我长大了，放心，我不会让您失望的，我一定努力考几个100分。 妈妈看着我做的蛋糕，又听了我表的决心，激动地流下眼泪说：我的的好儿子，妈妈相信你！这是我最开心的一个生日，来，干杯！感谢阅读，希望能帮助您！