2016届高考地理一轮复习-大气受热过程和热力环流
高考热点精析
热点一 大气的受热过程
1．大气的受热过程与环节 太阳辐射穿过大气层，被反射、散射和吸收一部分，大 部分到达地表；地面吸收太阳辐射增温的同时，将大部分热 量传给大气。
太阳辐射、地面辐射和大气逆辐射之间的相互关系图
2．大气对太阳辐射的削弱作用
太阳 大气反射
大气和地面反 射、散射34%
空气分 子、小 尘埃
C．南极附近上空
B．北极附近上空 D．北美大陆上空
规律技巧总结 (1)大气对太阳辐射的吸收具有选择性，如臭氧 吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线，能
量最强的可见光则被吸收得很少。这也是为什
么对流层大气增温的直接热源是地面，而不是 来自太阳辐射的原因。
规律技巧总结 (2)大气对太阳辐射削弱作用有三种形式：吸收、 反射、散射。散射同吸收一样也具有选择性， 波长越短的光越易被散射；云层的反射作用最 显著，云层越厚，云量越多，反射就越强。
大气上界
大气吸收
臭氧、水汽、CO2
大气吸收19%
大气散射
到达地面的太阳辐射 地面吸收47%
大气对太阳辐射的削弱作用
作用 参与作用 形式 的大气成 分 臭氧 (平流层) 吸 水汽、 收 CO2
波长段
作用特点
实例
紫外线
(对流层)
平流 吸收强烈,有 层气温随 海拔高度 选择性, 红外线 对可见光吸 增加而上 升 收的很少
针对训练 1．读图，回答下列问题。 (1)图中A表示________， B太阳辐射 表示________，C表示 大气逆辐射 地面辐射 。 ________ (2)该图主要表示的大气 保温作用 。 的热力作用是________ (3)当大气中二氧化碳等气体增多时，图中字母C将发 增强 全球变暖 ，造成的 生变化，其趋势是________ ，结果是________ 危害是 ①海平面上升，淹没沿海地区；②影响全球降水及干湿状况变化 ____________ 。
【针对演练】(2011· 上海)臭氧在大气中的含量虽少， 但对地球生命却至关重要。
(1)臭氧层对地球生命起到保护作用，这是因为臭氧层
能够( B ) A．降低大气温度 B．吸收太阳紫外线辐射
C．促发光化学反应 D．分解人类活动排放的废气 (2)据观测，地球上空臭氧空洞现象最为严重的地方出
现在(
C ) A．青藏高原上空
门：太阳直射哪个半球， 大陆等温线就向哪凸出）
等温线分布特点
气温分布规律
全球
北半球
南半球
等温线较平直
海陆分布(海洋 同一纬度气温差 面积较广阔， 小 下垫面单一)
等温线分布特点
气温分布规律
主要影响因素
高原、山地的气 同 温较低，平原和 地形(地势高 纬 气温低，等温线向低 谷地气温较高； 低)、洋流、海 度 纬凸出；气温高，等 寒流经过，气温 陆分布 地 温线向高纬凸出 较低，暖流经过， 带 气温较高 太阳辐射(纬度 冬季等温线密集，基 本与纬线平行。1月 冬季南北温差大， 因素)，白昼越 越往北温度越低 往北越短；冬 中 0°C等温线大致与 季风(大气环流) 国 秦岭—淮河一线重合 夏季等温线稀疏，大 夏季普遍高温， 致与海岸线平行 南北温差不大 太阳辐射，北 方昼长
(续表)
作用 参与作用的 形式 大气成分 波长段 作用特点 实例
较 大 各 种 波 无 选 择 性 , 云 夏季多云的 反射 颗粒尘埃、 长同样被反 层 越 厚 , 反 射 白天,气温 云层 射 越强 不会太高 (偏低) 空气分子、 波长较短的 向 四 面 晴朗的天 散射 小尘埃 可见光(蓝光、 八 方 散 射 , 有 空呈蔚蓝色 紫光) 选择性 颗粒较大的 各种波长同 尘埃、雾粒、 样被散射 小水滴 无选择性 阴天的天 空灰蒙蒙的
辐射最强，越近地面气温越高，所以第2题选D；
3.图中四条曲线中最可能是清晨的大气垂直
完成2～3题。
2.图中丁曲线愈接近地面气温愈高的原因是( D ) A 愈接近地面风速愈小，大气
热量不易散失
B 愈接近地面空气尘埃愈多， 尘埃能吸收太阳辐射
C．愈接近地面空气密度愈大，
大气愈能吸收太阳辐射 D．地面吸收太阳辐射后，地 面辐射首先供近地面大气吸收 【解析】大气的直接热源是地面辐射，午后地面
《名师一号》P29
2．大气对太阳辐射的削弱作用
相关的大气 削弱形式 成分 削弱的太阳辐 射 特点 不具选择 性 具有选择 性 具有选择 性
反射
散射 吸收
云层和较大 尘埃 空气分子和 细小尘埃 臭氧、水汽 和二氧化碳
部分可见光
波长较短的蓝 紫光 臭氧吸收紫外 线，水汽等吸 收红外线
3.大气对地面的保温作用 根本来源：太阳辐射 (1)大气的热源 直接来源：地面辐射 (2)保温原理，如下图：
考情分析 1.大气受热过程原理、气压带和风带的分 布及对气候的影响、季风环流的成因及对 人类活动的影响是近几年高考的热点和常 考点。 2.大气对太阳辐射的削弱作用和保温作用， 近几年高考考查较少。
基础考点整合 考点一 大气的受热过程 1.受热环节 太阳辐射穿过大气层，被反射、散射和吸收一部 分，大部分到达地表；地面吸收太阳辐射增温的同 时，将大部分热量传给大气。
②气温的日较差：大陆性气候＞海洋性气候；凹地 (山谷) ＞高地(山峰)；高原>平原；低纬度＞高纬度；晴天＞阴天。
（影响因素：见《名师一号》P57）
③年变化：回归线之间的赤道附近地区为双波型：气温最 高4月、10月，气温最低7月、1月。
——气温年较差及其大小比较：
地面 性质 南北 半球 太阳辐 射最强 月 气温 最高月 太阳辐 气温最 年较 射最弱 低月 差 月
好位于中纬地区，但是东南丘陵包括三部分：江
南丘陵、两广丘陵、东南沿海丘陵，江南丘陵正 好位于“北半球中纬”。
规律技巧总结 对流层大气一般情况下是随海拔上升气温下降，
垂直递减率为海拔每升高100米气温下降0.6℃。
但是有时某一高度范围内出现气温随海拔升高而
上升的现象，这就叫做逆温现象。逆温现象会阻
碍大气的对流运动，使得大气中的污染物不易扩 散，加重污染，尤其在城市和工矿区上空，由于
分布整体沿横轴向东平移80千米。8时甲处对流最
旺盛，4小时后乙地可能出现强对流天气。
【思维过程】 第(3)题，定位该地形区主要根据海拔，该区域海
拔在 200 ～ 500 米之间，为丘陵，故为东南丘陵；
黄土高原 ( 海拔为 1000 ～ 2000 米 ) 、内蒙古高原 (海拔为 1000～ 1500 米 ) 海拔都高于 500米；华北 平原海拔在 200 米以下。本题的误区在于部分考 生认为东南丘陵在北纬30°以南，而华北平原正
透过大气返回宇宙空间外，绝大部分被近地面
大气中的水汽和二氧化碳吸收，使大气增温。
3． “大气返大地” 大气在增温的同时也向外辐射热量，其中
大部分射向地面，称为大气逆辐射。这样大气
逆辐射把热量还给地面，在一定程度上补偿了 地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用。
玻璃温室
大气作用 ----保温作用
【针对训练 2】(2011·全国 ) 一般情况下，空气的
密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。下图示 意北半球中纬某区域的地形和 8 时气温状况剖面，
高空自西向东的气流速度约 20 千米 / 时。据此完成
(1)～(3)题 。
(1)此时甲、乙、丙三地的大气垂直状况相比较( D ) A．甲地比乙地稳定 B．乙地对流最旺盛
必修Ⅰ 第二章
自然环境中的物质 运动和能量交换
第6.1讲
大气的热状况与大 气的运动
考纲搜索
1.掌握大气的受热过程，并理解大气的削弱作用及 保温作用。 2.理解热力环流的形成原理，大气水平运动的影响 因素及风向的判断。 3.掌握三圈环流的形成过程，气压带、风带分布图， 并运用该图分析气候类型的形成、分布及特征。 4.能运用大气环流分析世界各地气候的特点、原因 及分布。
大陆
北半球 南半球
6月 12月
7月 1月
12月 6月
1月 7月
大
海洋
北半球 南半球
6月 12月
8月 2月
12月 6月
2月 8月
小
【提示】海洋与陆地、平原与高原、谷地与盆地、低纬与高纬 （见复印资料）
(2)气温水平分布规律及成因 主要影响因素 等温线大致与纬 气温由低纬向高 太阳辐射(纬度 因素) 线平行 纬度递减 等温线较弯曲，1 月(冬季)大陆上 的等温线向南(低 同一纬度上，冬 海陆分布，海 纬)凸出，海洋上 季大陆气温比海 陆热力性质差 向北(高纬)凸出， 洋低，夏季大陆 异 气温比海洋高 7月则相反。（小窍
高考热点精析
热点二 描述大气的保温效应
由上图可知，大气对地面的保温作用主要包括
三个方面： 1．“太阳暖大地” 除臭氧和氧原子吸收一部分波长较短的紫外线， 水汽和二氧化碳吸收波长较长的红外线外，能量较
强的可见光被吸收的很少，绝大部分透过大气射到
地面，地面因吸收太阳辐射能增温。
2．“大地暖大气” 地面增温向外辐射的是长波辐射，除少数
多凝结核，易产生多雾天气。
规律技巧总结 气温的变化会影响大气的稳定性。
局部地区的气温变化要“三看”：一看所处的位
置(包括纬度位置，海陆位置，及所在地的下垫
面状况)；二看所处的时间(包括比较太阳高度和
昼夜长短的冬夏变化，一天中所处时间段)；三 看大气密度和天气状况(影响大气的削弱作用和
保温作用的强弱)。
大气稳定度指近地层大气作垂直运动的强弱程度。
从等温线分布来看，三地都是上冷下热，空气易出 现对流运动。但对流的旺盛程度主要取决于相同高 度范围内的温差大小，因甲地上空等温线密集，故 温差最大，对流最旺盛。
【思维过程】 对于乙地和丙地，温差接近，大气的稳定性主要看 空气密度，密度越大越稳定。根据“空气的密度与 气温、空气中的水汽含量呈负相关”，因乙地有面
合集下载
新教材高考地理一轮复习第二章地球上的大气第6讲大气受热过程和大气运动学案新人教版
第6讲大气受热过程和大气运动必备知识知识体系学科素养1.大气的受热过程。
2．大气对太阳辐射的削弱作用。
3．大气对地面的保温作用。
4．热力环流的形成过程，常见的热力环流。
5．影响风的几个力。
6．高空风和近地面风的形成。
1.综合思维：结合图文材料，分析大气的受热过程和大气的作用；分析热力环流和风的形成及其产生的影响。
2．地理实践力：结合图文材料，运用大气受热过程原理解释相关地理现象；绘制热力环流图，并解释相关地理现象。
3．区域认知：结合材料和不同地区的特点，分析热力环流和风的形成及其产生的影响。
一、大气的受热过程和对地面的保温作用1．两个来源(1)大气最重要的能量来源(根本来源)：A太阳辐射。
(2)近地面大气主要的、直接的热源：B地面长波辐射。
2．两大过程(1)地面的增温：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温。
(2)大气的增温：地面以长波辐射的形式向大气传递热量。
3．两大作用(1)削弱作用：大气层中的水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的反射作用和散射作用。
(2)保温作用：C大气逆辐射对近地面大气热量的补偿作用。
4．大气的受热过程二、大气热力环流1．形成原因：地面冷热不均。
2．形成过程具体如下图所示：三、大气的水平运动——风1．形成的直接原因：水平气压梯度力。
2．风的受力状况与风向类型高空风近地面风图示(北半球)受力F1(水平气压梯度力)和F2(地转偏向力)共同影响F1(水平气压梯度力)、F2(地转偏向力)和F3(摩擦力)共同影响风向与等压线平行与等压线斜交点拨近地面大气热量的主要、直接热源太阳辐射为短波辐射，地面辐射为长波辐射，大气吸收的热量主要为长波辐射，对短波辐射吸收很少。
因此，地面辐射是近地面大气热量的主要、直接来源。
点拨地面、大气与太阳辐射(1)地面对太阳辐射的吸收能力强。
(2)大气对地面辐射的吸收能力强。
(3)地面吸收太阳辐射与地面状况有关，一般规律：颜色越浅的物体，其反射越强(反射太阳辐射越多)，吸收越弱，地面辐射越弱；颜色越深的物体，其反射越弱(反射太阳辐射越少)，吸收越强，地面辐射越强。
高考地理一轮总复习大气的热力状况和大气运动课件湘教版必修
大
与下垫面状
(等压线疏则小， 大，随纬度升高
小
况有关
密则大)
而增大
2．等压线图的判读 在同一水平面上气压相等的各点的连线就是等压线。等 压线分布图表示在同一高度上气压水平分布的状况。气压场 的类型、风向和风力以及锋面气旋等是高考等压线图判读题 最主要的考查内容。
(1)根据图中等压线的排列和数值判断气压系统(如下 图，单位：百帕)：
A．N 地缺少含煤岩层⑤，说明该地古气候不适合森林的 生长
B．从构造上看，该地蕴藏有丰富的石油资源 C．①～⑥岩层的新老顺序是由老到新 D．N 地缺失③、⑤岩层，可能该沉积时代 N 地处于上升 过程
答案：D
解析：沉积地层一般先形成的在下，后形成的在上，因 此①～⑥岩层的新老顺序是由新到老。油气往往储存于背斜 构造，而此地为断层，不可能有油气资源。煤层⑤及地层③ 在 N 地缺失，可能是相应地质历史时期 N 地处于上升阶段， 无法接受沉积造成的。
气压 特征
系统 高压 等压线闭合，数值 中心 中高周低 低压 等压线闭合，数值 中心 中低周高 高压 高气压延伸出来的 脊 狭长区域
低压 低气压延伸出来的 槽 狭长区域
注意点
最外一条封闭等压线以内是高 压中心或低压中心的范围
高压脊控制地区与高压中心天 气状况相近 低压槽往往与锋面结合在一 起，其控制地区与低压中心一 样以阴雨天气为主
(2012·山东烟台一模)下图示意“北半球某区域2011年1月 4日14时和5日8时海平面气压(单位：百帕)分布”，读图完成 (1)～(2)题。
二、热力环流 1．形成原理 理解热力环流的形成关键抓住以下两点关系。
(1)温压关系：(如上图中甲、乙、丙三地所示)
(2)风压关系：水平方向上，风总是从高压吹向低压。 (如图中①、②、③、④处的风向所示)
第8讲 热力环流和大气水平运动-高考地理一轮复习(新高考通用)
由高压向低压运动。
密 度 逐 渐 减 小
空 气 越 来 越 稀 薄
海拔越高，空气密 度越小，气压越低
＞B
(一)热力环流
1. 基本概念
（2）等压面与等压线：压力值相等的面称为等压面，等压面上数值相等的点连成的
线为等压线。
Байду номын сангаас高度
地表均一，受热均匀， 等压面与地面平行
地表不均一，受热不均匀，等压 面弯曲，像地形一样起伏不平
(一) 大气的水平运动
1.三种力 ②地转偏向力：
➢ 方向：与风向垂直；南左北右，赤道不 偏；纬度越高地转偏向力越大
➢ 影响：只改变风向，不改变风力
③摩檫力：
➢ 方向：与风向相反 ➢ 影响：既改变风向，又改变风力
960hPa 980hPa
1000hPa 1020hPa 甲
水平气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力
1 热力环流 2 大气的水平运动——风
考点一 热
力
环
流
(一)热力环流
1. 基本概念
高空
400hpa 700hpa 1000hpa
地面
A
(1)气压：单位面积上空气柱的重量，单位一般为百帕（hPa）。
高压、低压：在同一高度上，空气密
度越大，气压值越大，称为高压；密度
越小，气压值越小，称为低压； 空气
北半球 （同一水平面）
hPa 1 000
1 002
1 004
1 006
1 008 1 010
图
水平气压梯度力
例
风向
(一) 大气的水平运动
2.风的类型 ② 高空风
• 形成条件： ① 水平气压梯度力 ② 地转偏向力
2.2.3热力环流和大气环流(课件)-备战2025年高考地理一轮复习考点帮(新高考专用)
2.2.3 热力环流和大气环流
多因素导致热量分布差异是大气运动的基础。从空间尺度来看， 热力环流是小尺度的热力差异，而大气环流属于大尺度的热力环 流，成因是受热不均。季风环流则属于大尺度大气环流下的变异 ，其成因是海陆热力性质差异。环流运动包括大气的水平运动和 垂直运动，而大气中所携带的热量和水在运动下的迁移与转换也 是造就天气和气候的重要原因。气压带风带是大气运动全球化的 视角，不同的气压带风带控制下形成的气候不同。
（2）通过等压(剖)面判读下垫面性质及天气特征
①判断下垫面的性质
980hpa
a.判断陆地与海洋(湖泊) b.判断裸地与绿地 c.判断城区与郊区
技巧：气压高低反推气温高低 再结合受热情况分析。
夏季海洋 冬季陆地
绿地 郊区
夏季陆地 冬季海洋
裸地 城市
基础检验
情境导学
真题演练
（2）通过等压线判读下垫面性质及天气特征
时，若只考虑海陆热力性质差异，一天中海风风力最大的时段是（C ）
A．6:00～7:00 B．10:00～11:00 C．14:00～15:00 D．20:00～21:00
基础检验
情境导学
真题演练
总结归纳
（2022·浙江·统考高考真题）下图为某区域某月等压线图。完成下面小题。
2．图中①②海区该月洋流流向分别为（A ）
东南风 B
基础检验
情境导学
真题演练
总结归纳
（2022·浙江·高考真题）下图为某地近地面等压线图，图中箭头表示甲地 风向及受力情况。完成下面12-13题。
3．表示摩擦力的箭头是（ ） A．a B．b C．c D．d 4．乙天气系统的气流运动方向是（ ） ①顺时针②逆时针③上升④下沉 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
多因素导致热量分布差异是大气运动的基础。从空间尺度来看， 热力环流是小尺度的热力差异，而大气环流属于大尺度的热力环 流，成因是受热不均。季风环流则属于大尺度大气环流下的变异 ，其成因是海陆热力性质差异。环流运动包括大气的水平运动和 垂直运动，而大气中所携带的热量和水在运动下的迁移与转换也 是造就天气和气候的重要原因。气压带风带是大气运动全球化的 视角，不同的气压带风带控制下形成的气候不同。
（2）通过等压(剖)面判读下垫面性质及天气特征
①判断下垫面的性质
980hpa
a.判断陆地与海洋(湖泊) b.判断裸地与绿地 c.判断城区与郊区
技巧：气压高低反推气温高低 再结合受热情况分析。
夏季海洋 冬季陆地
绿地 郊区
夏季陆地 冬季海洋
裸地 城市
基础检验
情境导学
真题演练
（2）通过等压线判读下垫面性质及天气特征
时，若只考虑海陆热力性质差异，一天中海风风力最大的时段是（C ）
A．6:00～7:00 B．10:00～11:00 C．14:00～15:00 D．20:00～21:00
基础检验
情境导学
真题演练
总结归纳
（2022·浙江·统考高考真题）下图为某区域某月等压线图。完成下面小题。
2．图中①②海区该月洋流流向分别为（A ）
东南风 B
基础检验
情境导学
真题演练
总结归纳
（2022·浙江·高考真题）下图为某地近地面等压线图，图中箭头表示甲地 风向及受力情况。完成下面12-13题。
3．表示摩擦力的箭头是（ ） A．a B．b C．c D．d 4．乙天气系统的气流运动方向是（ ） ①顺时针②逆时针③上升④下沉 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
一轮复习：大气环境——大气的受热过程和大气运动(共2课时)
实战高考 (2017·浙江4月选考,11)1960年以来,青藏高原的积雪厚度呈现出大-小-大的年际变化。
下列地理过程因果关系正确的是( ) A.积雪厚度大-大气反射量少-年平均气温低 B.积雪厚度大-地面吸收量多-年平均气温高 C.积雪厚度小-大气吸收量少-年平均气温低 D.积雪厚度小-地面反射量少-年平均气温高
考试要求
a b b c
c b b
知识整理
一、对流层大气的受热过程 1.大气的垂直分层
垂直分层 对流层 平流层 高层大气
气温特点
与人类关系
随高度升高而 降低 随高度升高而 升高
大气下热上冷,空气上升, 对流 运动显著;与人类关系最密切,云、雨、
雾、雪等天气现象均发生在该层,天气复杂多变
以 平流 运动为主,天气晴朗,能见度好,适合飞机飞行;平流层中的 臭氧
纬度向两极高纬度递减。
(2)下垫面因素:下垫面的状况不同,吸收和反射的太阳辐射比例也不同。一般而言, 新雪 的反射率高,而海洋的反射率较低。 (3)其他因素:其中气象因素的影响最大。同纬度地区,晴天越多的地方,大气对太阳辐射削弱 就越 少 ,地面获得的太阳辐射就越 多 。
考点分析
大
气
考点一 大气热力作用原理 受
一轮复习：大气环境
——大气的受热过程和大气运动
考试要求
节次 大气环境
考试内容
1.对流层大气的受热过程 (1)大气的垂直分层 (2)大气对太阳辐射的削弱作用 (3)大气对地面的保温作用 (4)影响地面获得太阳辐射大小的主要因素
2.全球气压带、风带的分布和移动 (1)热力环流原理及图示 (2)水平气压梯度力 (3)风的形成过程
方法规律 昼夜温差大小分析的角度 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理,主要从地势高低、天气状况、下垫面性质几个角 度分析。 (1)地势高低:地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 (2)天气状况:晴朗的天气条件下,白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 (3)下垫面性质:下垫面的比热容大→下垫面增温和降温速度都慢→昼夜温差小,如海洋的昼夜温 差一般小于陆地。
下列地理过程因果关系正确的是( ) A.积雪厚度大-大气反射量少-年平均气温低 B.积雪厚度大-地面吸收量多-年平均气温高 C.积雪厚度小-大气吸收量少-年平均气温低 D.积雪厚度小-地面反射量少-年平均气温高
考试要求
a b b c
c b b
知识整理
一、对流层大气的受热过程 1.大气的垂直分层
垂直分层 对流层 平流层 高层大气
气温特点
与人类关系
随高度升高而 降低 随高度升高而 升高
大气下热上冷,空气上升, 对流 运动显著;与人类关系最密切,云、雨、
雾、雪等天气现象均发生在该层,天气复杂多变
以 平流 运动为主,天气晴朗,能见度好,适合飞机飞行;平流层中的 臭氧
纬度向两极高纬度递减。
(2)下垫面因素:下垫面的状况不同,吸收和反射的太阳辐射比例也不同。一般而言, 新雪 的反射率高,而海洋的反射率较低。 (3)其他因素:其中气象因素的影响最大。同纬度地区,晴天越多的地方,大气对太阳辐射削弱 就越 少 ,地面获得的太阳辐射就越 多 。
考点分析
大
气
考点一 大气热力作用原理 受
一轮复习：大气环境
——大气的受热过程和大气运动
考试要求
节次 大气环境
考试内容
1.对流层大气的受热过程 (1)大气的垂直分层 (2)大气对太阳辐射的削弱作用 (3)大气对地面的保温作用 (4)影响地面获得太阳辐射大小的主要因素
2.全球气压带、风带的分布和移动 (1)热力环流原理及图示 (2)水平气压梯度力 (3)风的形成过程
方法规律 昼夜温差大小分析的角度 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理,主要从地势高低、天气状况、下垫面性质几个角 度分析。 (1)地势高低:地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 (2)天气状况:晴朗的天气条件下,白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 (3)下垫面性质:下垫面的比热容大→下垫面增温和降温速度都慢→昼夜温差小,如海洋的昼夜温 差一般小于陆地。
高考中图版高中地理一轮专题复习第1部分第2章第1讲大气的受热过程与热力环流学案
第1讲大气的受热过程与热力环流考纲考点知识细化能力要求应用实践大气受热过程大气受热过程大气垂直分层及特点会判读等温线分布图分析逆温现象的特征和影响大气受热过程正确解读受热过程示意图解读大气受热过程原理大气的削弱作用理解大气吸收、反射、散射影响解读大气受热过程原理的应用大气的保温作用正确判断主要的影响因素热力环流及大气水平运动热力环流的形成过程正确判读等压面分布图热力环流原理的分析与现实应用会解释常见热力环流现象成因形成风的原动力，高空风与近地面风的差异会绘制风的受力分析图等压线分布图中的风向判断会比较风力大小(对应学生用书第41页)一、大气的受热过程读大气受热过程示意图，完成问题。
1．能量来源(1)地球大气热量的根本来源：A太阳辐射。
(2)近地面大气主要、直接的热源：B地面辐射。
(3)应用——解释“高处不胜寒”现象：海拔越高处，距离地面越远，获得的地面辐射越少，气温越低，因此近地面大气中气温随高度增加而递减。
2．大气的受热过程受热过程具体说明地理意义环节1：“太阳暖大地”绝大部分太阳辐射透过大气射到地面，地面因吸收A太阳辐射能而增温地面增温→太阳是地面的根本热源环节2：“大地暖大气”地面被加热，并以B地面辐射的形式向大气传递热量，除少数透过大气射向宇宙空间外，绝大部分被近地面大气中的水汽和二氧化碳等吸收大气增温→地面是近地面大气的主要、直接热源环节3：“大气还大地”大气在增温的同时也向外辐射热量，其中大部分射向地面，称为C大气逆辐射，将大部分热量返还给地面热量返还给地面→实现大气对地面的保温作用(1)大气对太阳辐射的削弱作用大气层中的水汽、云层、尘埃等对太阳辐射具有吸收、反射和散射作用，削弱了到达地面的太阳辐射。
(2)大气对地面的保温作用大气增温产生大气辐射(长波辐射)，其中射向地面的那部分称为C大气逆辐射，其将部分热量还给地面，补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到保温作用。
[知识拓展] 大气的削弱作用表现①吸收作用：具有选择性，臭氧主要吸收紫外线，二氧化碳和水汽主要吸收红外线。
高三地理一轮复习课件 热力环流
A.南北走向,西高东低 B.东西走向,北高南低 C.南北走向,东高西低 D.东西走向,南高北低
[解析] 由通过风向的主体变化可推测,山谷的大致走向为东西走向,由偏南风 与偏北风的风速比较,偏北风风速较低,推测南坡较高,在下坡运动过程中受重 力影响风速较大,故D项符合题意。
(2)因地面冷热不均,所以同一水平面上出现气压差异,进而使等压面发生弯曲。 同一水平面上,等压面向上凸处气压高,向下凸处气压低,即PC>PD,PB>PA。 (3)同一垂直方向上,近地面和高空的气压区类型相反,即近地面为高压,高空 则为低压。
2.等压面图的应用
(1)判断气压高低:如图9-20中,比较同一 地点不同高度气压值和同一水平面上不 同地点气压值可得 PB>PA>PC>PD (2)判断下垫面的性质 ①判断陆地与海洋(湖泊) a.夏季:等压面向下凸处为陆地,向上凸处为海洋(湖泊)。 b.冬季:等压面向下凸处为海洋(湖泊),向上凸处为陆地。 ②判断裸地与绿地:裸地同陆地,绿地同海洋。 ③判断城区与郊区:等压面向下凸处为城区,向上凸处为郊区。
热力环流
1. 热力环流形成过程
(1)垂直运动:热上升、冷下沉。 (2)水平运动:由高压向低压。 (3)近地面气压差异:热低压、冷高压。 (4)垂直方向气压差异:垂直方向上近 地面与高空高低压名称相反,但高空气 压值低于近地面。
等压面图的判读与应用
1.等压面图的判读技巧
(1)由于大气密度随高度增加而降低,不同高度的大气所承担的空气柱高度 不同,导致在垂直方向上随着高度增加气压降低,即PA>PC,PB>PD。
（a） （b）
4.下列说法可能的是 (A)
A.a地风向为西北风
B.③地气温低于④地
[解析] 由通过风向的主体变化可推测,山谷的大致走向为东西走向,由偏南风 与偏北风的风速比较,偏北风风速较低,推测南坡较高,在下坡运动过程中受重 力影响风速较大,故D项符合题意。
(2)因地面冷热不均,所以同一水平面上出现气压差异,进而使等压面发生弯曲。 同一水平面上,等压面向上凸处气压高,向下凸处气压低,即PC>PD,PB>PA。 (3)同一垂直方向上,近地面和高空的气压区类型相反,即近地面为高压,高空 则为低压。
2.等压面图的应用
(1)判断气压高低:如图9-20中,比较同一 地点不同高度气压值和同一水平面上不 同地点气压值可得 PB>PA>PC>PD (2)判断下垫面的性质 ①判断陆地与海洋(湖泊) a.夏季:等压面向下凸处为陆地,向上凸处为海洋(湖泊)。 b.冬季:等压面向下凸处为海洋(湖泊),向上凸处为陆地。 ②判断裸地与绿地:裸地同陆地,绿地同海洋。 ③判断城区与郊区:等压面向下凸处为城区,向上凸处为郊区。
热力环流
1. 热力环流形成过程
(1)垂直运动:热上升、冷下沉。 (2)水平运动:由高压向低压。 (3)近地面气压差异:热低压、冷高压。 (4)垂直方向气压差异:垂直方向上近 地面与高空高低压名称相反,但高空气 压值低于近地面。
等压面图的判读与应用
1.等压面图的判读技巧
(1)由于大气密度随高度增加而降低,不同高度的大气所承担的空气柱高度 不同,导致在垂直方向上随着高度增加气压降低,即PA>PC,PB>PD。
（a） （b）
4.下列说法可能的是 (A)
A.a地风向为西北风
B.③地气温低于④地
高考地理一轮复习 第一部分 自然地理 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 第一讲 大气的热状况与热
核心考点 分层突破
考向1 大气的受热过程
(2016·高考北京卷)下图为某山地气象站一年中每天的 日出、日落时间及逐时气温(℃)变化图。读图，回答下题。
气温日较差大的月份是( )
A．1月
B．4月
C．7月
D．10月
解析：四个选项中1、7、10月的最低温都低于8℃，但1月最
高温低于12℃，整个7月最高温都高于12℃，10月只有部分日
二、大气运动 1．热力环流 (1)形成原因： 地面冷热不均 (2)形成过程。 ①填图：在下左图中填出近地面的冷热状况和气压高低。 ②画图：用箭头在下左图中标出气流的运动方向。
③在下右图中填空完成热力环流的形成过程。
三、大气的水平运动——风 1．形成的直接原因：水平气压梯度力 。
2．高空风和近地面风的比较
考向2 等压面图的判读
(2017·台州模拟)下图为东亚部分地区500百帕等压面的 高度分布图。读图，完成(1)～(2)题。
(1)重庆5 500米高空的风向是 ( )
A．偏东风
B．偏南风
C．偏西风
D．偏北风
(2)海平面气压由低到高的排序是 ( )
A．青岛、上海、长沙、昆明 B．昆明、长沙、上海、青岛
解析：第3题，从图中可看出，12点左右阴天的热岛强度高于晴 天，A项错误。阴天时城市热岛强度在0.8左右，大于零，因此阴 天也存在热岛效应，B项错误。晴天时，上午8点左右热岛强度 最大，C项错误。晴天时热岛强度在8点和16点左右有两个峰 值，D项正确。第4题，绿色植被可调节气温，降低城市热岛强 度，A项错误。上午8点正是上班上学的早高峰，人流、车流量 大，排放的人为热多，热岛强度大，B项正确。地势高低与热岛 强度大小从图中看不出来，C项错误。热岛强度与天气状况有 关，同时与人为热的排放关系更密切，D项错误。 答案：3.D 4.B
高三一轮复习大气的垂直分层-受热过程和运动
流 层
对流层顶到 50~55km
原因：主要靠O3吸收太阳 紫外线增温
②水气、杂质少， 能见度好，利于高 空飞行。
①对流运动显著
对
高纬___8_~_9_k_m__
气温随高度增加而递减
o
②大气质量的3/4几乎
流 中纬___1_0_~_1_2_k_m_
（－0.6 C/100m）
全部的水气、杂质
层
原因：直接热源是_地__面__ ③天气现象复杂多变
注：“巴山”指巴蜀之地地势平坦的谷 地地区
48
3.城市风
郊区
市区
郊区
49
4.其他
如：沙漠与森林之间的热力环流
50
[典型例题]暑期，某中学地理兴趣小组研究城市热岛效应。据 图回答1～2题。
1.如图为兴趣小组绘制的“城市热岛效应强度示意图”，若纵
坐标代表城区与郊区温度差，则横坐标不可能代表的是( B )
27
28
思考1：
夏季天空多云时，白天气温不会太高；多云的夜晚 通常比晴朗的夜晚温暖些。
白天多云，对太阳辐射
的削弱作用强。
夜晚多云，大气逆辐射作
用（保温作用）强。 29
思考：
2.日出前的黎明、日落后的黄昏，以及阴天，天空为 什么仍是明亮的？
大气的散射作用 3.为什么太阳光日出日落时呈红色而白天其它时候呈 白色，？
C.大气热量直接来自太阳辐射 D.气温日较差自下而上增大
14
四、对流层大气的受热过程
15
（一）大气的对太阳辐射的削弱作用
（1）吸收作用
高 层 大 气
平
流
臭氧大量吸收紫外线
层
对 流 层
二氧化碳、水汽吸收 红外线
高考一轮复习-大气的热状况与热力环流
陆风 陆地 冷(高压) (低压)热 海洋
热力环流的实例之二：山谷风
低气压
高气压
低气压
山顶
高气压
山谷
白天：谷风
山地热力环流
热力环流的实例之二：山谷风
高气压
低气压
高气压
山顶
低气压
山谷
夜晚：山风
山地热力环流
在现实生活中，还有那些热力环流的实例呢？
1.无论白天或晚上，城市和郊区的冷 热状况有何不同？为什么？
A 7.下图示意某区域某月一条海平面等压线，图中N地气
压高于P地。 N地风向为 ( ) A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风
8.下图为“美国某城市某年8月某日22时等温线图”，读 图回答 。
A 1）O、P两点的温差最
大可超过
A.4℃ B.3℃
C.2℃ D.1℃
2）若只考虑温度因素， 则近地面N点的风向为
学以致用 下图示意上海某年的风频，据此回答下列问题。
(1) 这 一 年 上 海 的 最 大 风 频 风 向 是 ______ ， 一 般 出 现 在 ________(夏、冬)季。 (2)如果仅考虑城市大气环境保护，上海的石化工业应分布在城 市 的 ________ 郊 外 ， 这 是 因 为 ___________________ ______________________________________________________ _________________________。 答案：(1)东南风 夏 (2)西南 大气污染严重的企业应布局在城市最小风频的上 风向
大气辐射 Ⅲ
大气还大地
大气增温后形成大气辐射，其中向下的部分称 为大气逆辐射，它将大部分热量还给地面
热力环流的实例之二：山谷风
低气压
高气压
低气压
山顶
高气压
山谷
白天：谷风
山地热力环流
热力环流的实例之二：山谷风
高气压
低气压
高气压
山顶
低气压
山谷
夜晚：山风
山地热力环流
在现实生活中，还有那些热力环流的实例呢？
1.无论白天或晚上，城市和郊区的冷 热状况有何不同？为什么？
A 7.下图示意某区域某月一条海平面等压线，图中N地气
压高于P地。 N地风向为 ( ) A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风
8.下图为“美国某城市某年8月某日22时等温线图”，读 图回答 。
A 1）O、P两点的温差最
大可超过
A.4℃ B.3℃
C.2℃ D.1℃
2）若只考虑温度因素， 则近地面N点的风向为
学以致用 下图示意上海某年的风频，据此回答下列问题。
(1) 这 一 年 上 海 的 最 大 风 频 风 向 是 ______ ， 一 般 出 现 在 ________(夏、冬)季。 (2)如果仅考虑城市大气环境保护，上海的石化工业应分布在城 市 的 ________ 郊 外 ， 这 是 因 为 ___________________ ______________________________________________________ _________________________。 答案：(1)东南风 夏 (2)西南 大气污染严重的企业应布局在城市最小风频的上 风向
大气辐射 Ⅲ
大气还大地
大气增温后形成大气辐射，其中向下的部分称 为大气逆辐射，它将大部分热量还给地面