华南农业大学-2018年-硕士研究生入学-《管理学综合基础(706)》考试大纲

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华南农业大学-2018年-硕士研究生入学-《管理学原理(802)》考试大纲

华南农业大学-2018年-硕士研究生入学-《管理学原理(802)》考试大纲
考试方式和考试时间
管理学原理考试采用闭卷笔试形式,试卷满分为150分,考试时间为3小时。
试卷结构
1.名词解释:占总分的30分左右,内容为基本概念,主要覆盖本门课程的各部分知识点。
2.简述题:占总分的50分左右,主要为各部分的基本原理。
3.论述题:占总分的30分左右,内容覆盖各部分需要理解并运用的知识点。
考试要求
1.理解领导与领导者的内涵
2.理解主要的领导理论
3.了解中国式领导行为研究的基本概况
4.理解领导者面临的主要挑战
5.了解领导者的替代
6.理解沟通的功能及其重要性
7.理解人际沟通的主要障碍及其改进方法
8.理解组织沟通的主要类型与形式
9.理解激励的概念与作用
10.掌握激励的主要理论
11.掌握激励原则
4.案例分析:占总分的40分左右,理论联系实际分析现实问题。
考试内容和考试要求
(一)管理概论
考试内容
管理的概念管理的性质管理者及其角色管理职能中西方管理理论的发展管理环境
考试要求
1.理解管理的概念和管理的性质
2.理解管理者的主要角色
3.了解中西方管理理论的发展过程、管理学的主要流派
3.掌握管理环境(包括组织内部环境和全球环境)对管理的要求
2.理解组织的职位设计及部门化理论
3.掌握组织的集权与分权
4.了解组织结构的主要类型
5.掌握组织设计的主要理论
6.理解人力资源管理的概念
7.掌握人力资源管理的基本职能
8.了解组织不同发展阶段的人力资源管理
9.了解多样化背景下的组织人力资源管理
10.理解组织变革的概念与功能
11.理解组织变革的主要类型
12.掌握组织变革的动因与阻力

《管理学基础》期末考试试卷及答案(3套)

《管理学基础》期末考试试卷及答案(3套)

实用文档XXX 学院20XX —20XX 学年度第X 学期《管理学基础》期末考试试卷(A 卷)适用班级:XX 班(总分:100分 总时长:100分钟)一、单项选择题(每小题1分,共20分)1、“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。

”解释了管理职能中( )的重要性。

A.决策B.协调C.计划D.领导2、某位管理人员把大部分时间都花费在直接监督下属人员工作上,他一定不会是: ( ) A.工长 B.总经理 C.领班 D.车间主任3、泰罗认为,科学管理的中心问题是( )A.提高工资B.使用标准化工具C.实行职能工长制D.提高劳动生产率 4、按照计划内容表现形式的不同,可以将其分为目标、策略、政策等多种。

在决策或处理问题时,用以指导并沟通思想活动的方针和一般规定就是( ),它指明了组织活动的方向和范围。

A.策略B.政策C.规则D.程序5、某企业计划开发新产品,有三种设计方案可供选择。

不同的设计方案制造成本、产品性能各不相同,在不同的市场状态下的损益值也不同。

有关资料如下:试用冒险法、保守法和最小最大后悔值法分别选出的满意方案是( ) A.方案X 、方案Y 、方案Z B.方案X 、方案Z 、方案Y C.方案Y 、方案Z 、方案X D.方案Z 、方案X 、方案Y 6、在目标管理中,关于目标的性质表述不正确的是( ) A.目标的层次性 B.目标的唯一性 C.目标的可考核性 D.目标的可接受性7、小王是公司一职员,他经常接到上边的两个有时甚至互相冲突的命令,以下哪种说法指出了这一现象的本质原因( )A.该公司采取了职能型结构B.该公司运作中出现了越级指挥班级_______ 考号________ 姓名_________________________________装______订______线_______________________________________________________________________________C.该公司的组织层次设计过多D.该公司有意无意违反了统一指挥的原则8、万向集团公司既有汽车零部件业务,又有投资银行、汽车租赁、酒店服务等业务,不同业务市场差别很大。

华农-《管理学试卷》(样题)2016-17学年第 2学期

华农-《管理学试卷》(样题)2016-17学年第 2学期

装订线华南农业大学期末考试试卷(样题)2016-2017学年第2学期考试科目:管理学原理考试类型:(闭卷)考试考试时间:120 分钟学号姓名年级专业题号一二三四五……总分得分评阅人一、选择题(本大题共22小题,每小题1分,共22分)1、以下属于中层管理者的职位是:()A.系主任B.人事主管C.工厂厂长D.财务总监2、下列能区别管理职位和非管理职位的是()A.工资金额的多少B.是否协调他人的工作C.是否组织新的项目D.是否拥有技术技能3、管理者需要的三种关键的管理技能不包括:()A.技术技能B.人际技能C.组织技能D.概念技能4、()提出了14项管理原则,并认为这些管理原则广泛适用于任何管理系统。

A.玛丽.福莱特B.马克斯.韦伯C.亚当.斯密D.亨利.法约尔5、霍桑研究对( )管理理念产生了巨大的影响。

A.高层管理承诺的重要性B. 组织中个人行为的重要性C.组织中科学原则的重要性D. 组织通过多种方式运用官僚等级原则6、强文化由( )表征A.强烈坚持并广泛共享的基本价值观B. 优先权和价值的高度多样化C.管理万能论D.管理象征论7、价值观属于组织外部环境中的:()A.经济部分B.人口部分C.法律部分D.社会文化部分得分8、()强调道德的强制约束,使社会环境变好而不是变坏。

A、社会责任B、社会义务C、社会响应D、问题强度9、如果管理者决定成本、速度和扩张的能力是预期决定购买一台新影印机相关的标准,那么该管理者处于决策制定的( )阶段。

A.为决策标准分配权重B.分析备选方案C.形成备选方案D.选择备选方案10、权变理论中,权变变量不包括:()A.组织规模B.个体差异C.资金的差异D.环境的不确定11、目标设定过程有五个步骤,第一步是()A.确定个体目标同时考虑相关因素B.审视组织的使命C.评估可利用的资源D.回顾结构,审视目标是否实现12、一家快餐公司拥有对市场、财务和人事集中管理的中央办公室,那么它采用的是()部门化。

2023年全国硕士研究生招生考试《管理类联考综合能力》真题及解析

2023年全国硕士研究生招生考试《管理类联考综合能力》真题及解析

2023年全国硕士研究生招生考试《管理类联考综合能力》真题及解析1. 【单项选择】油价上涨5%后,加一箱油比原来多花20元,一个(江南博哥)月后油价下降了4%,则加一箱油需要花()元A. 384元B. 401元C. 402.8元D. 403.2元E. 404元正确答案:D参考解析:根据题意,原来油价为20÷5%=400元,故现在加一箱油需400×(1+5%)×(1-4%)=403.2元。

2. 【单项选择】已知甲、乙公司的利润比为3:4,甲、丙公司的利润比为1:2,若乙公司的利润为3000万,则丙公司的利润为()万元A. 5000B. 4500C. 4000D. 3500E. 2500正确答案:B参考解析:已知两两之比,那么可以统一中间量甲,得到甲:乙:丙=3:4:6,已知乙的利润为3000万元,那么丙的利润应为4500万元.3. 【单项选择】一个分数的分子与分母之和为38,其分子分母都减去15,约分后得到1/3,则这个分数的分母与分子之差为()A. 1B. 2C. 3D. 4E. 5正确答案:D参考解析:由题意可得,因为分子分母都减去15,所以现在的分子和分母之和应为38-30=8,此时分子与分母的比为1:3,故分子和分母分别为2和6,还原回原分数应为17:21,故分母与分子之差为44. 【单项选择】A.B.C.D.E.正确答案:A参考解析:5. 【单项选择】某公司财务部有2名男员工,3名女员工;销售部4名男员工,1名女员工;现要求从中选2名男员工和1名女员工组成工作小组,并要求每部分至少有1名员工入选,则工作小组的构成方式有()种A. 24B. 36C. 50D. 51E. 68正确答案:D参考解析:6. 【单项选择】甲、乙从同一地点出发,甲先出发10分钟,若乙跑步追赶甲,则10分钟可追上;若乙骑车追赶甲,且骑车每分钟比跑步多行100米,则5分钟可追上,则甲每分钟走的距离为()米A. 50B. 75C. 100D. 125E. 150正确答案:C参考解析:乙追及甲的时间与甲出发时间相同,可以确定乙的速度是甲的2倍;当速度增加100米/分钟时,追击时间仅为原来的一半,V乙-V甲=100,那么V甲=100m/min7. 【单项选择】如图,已知点A(-1,2),点B(3,4),若点P(m,0)使得|PB|-|PA|最大,则A. m=-5B. m=-3C. m=-1D. m=1E. m=3正确答案:A参考解析:连接AB,根据三角形两边之差小于第三边,所以|PB|-|PA|≤|AB|,当PAB三点共线时等号成立,此时|PB|-|PA|最大。

华南农业大学管理学期末考试试卷复习过程

华南农业大学管理学期末考试试卷复习过程

华南农业大学管理学期末考试试卷复习过程华南农业大学期末考试试卷(A卷)2009-2010学年第2学期考试科目:管理学考试类型:(闭卷)考试考试时间: 120 分钟学号姓名年级专业 09工业工程()班装题号一二三四总分得分评阅人订一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)得分1、()在《国富论》中主张组织和社会将从劳动分工中获益。

线A.泰罗B.韦伯C.亚当.斯密D.法约尔2、用科学方法定义工作的“最好方法”是由()开创的。

A. 泰罗B.韦伯C.亚当.斯密D.法约尔3、()提出了14条管理原则,并认为这些原则广泛适用于任何管理系统。

A.玛丽.福莱特B.韦伯C.亚当.斯密D.法约尔4、()是一种组织形式,其特征依据劳动分工原则,具有清楚定义的层次,详细的规则和规章制度以及非个人关系。

A.官僚行政组织B.学习系统C.矩阵 C.电子企业5、霍桑研究考察的是()。

A.这些工人的安全需求B.被替代的家庭工作人员的心理需求C.照明水平对工人生产率的影响D.公司的高层管理人员追求受下属尊重的需求6、如果组织将管理者看成是万能的,那么组织将管理者视为()。

A.对组织成果的影响有限的人B.对组织成败直接负责的人C.受外部环境因素的较大影响的人D.以雇员为代价,为股东、客户和公众的利益创造价值的人7、具有强文化的公司通常应该()。

A.主要关注细节或具体事物B.关注结果,比如客户服务的好坏1C.与强企业精神相联系D.与高组织绩效相联系8、企业发现自己生产的玩具存在安全隐患时,主动停止了该产品生产的做法反映的是()。

A.社会责任B.社会义务C.社会响应D.问题强度9、当公司向第三世界国家销售不利于健康的、焦油含量较高的香烟时,具较高自我强度的管理者可能会()。

A.认为香烟不利于健康,公司不应该销售,并积极劝阻公司停止出售这种香烟B.认为香烟不利于健康,公司不应该销售,但是不采取措施劝阻公司停止出售这种香烟C.不说出自己的想法,只是随便地建议公司停止出售这种香烟D.不采取任何措施改变公司的现行做法,尽管也认为这种香烟不利于健康10、一位工作表现很出色的基层主管在被提升为中层主管、进而高层主管后,尽管工作比以往更卖力,绩效却一直甚差。

华南农业大学-2018年-硕士研究生入学-《公共管理学(850)》考试大纲

华南农业大学-2018年-硕士研究生入学-《公共管理学(850)》考试大纲
3.理解公共部门战略管理的构成系统和价值。
4.理解和掌握公共部门战略管理的过程与方法,包括战略规划、战略实施和战略评价。
5.了解西方国家公共部门战略管理的实践。
(八)公共部门财政管理
考试内容
公共财政的基本概念及其特点公共财政的主要职能公共财政管理的基本概念和内容公共财政管理的目标和原则财政管理体制我国财政管理体制存在的主要问题建立和完善我国的公共财政管理体制
考试要求
1.理解和掌握非政府公共组织的概念、特征、分类。
2.理解和掌握非政府公共组织参与公共管理的方式。
3.理解和掌握非政府公共组织参与公共管理的理论依据、现实依据、意义。
4.了解国外非政府公共组织的历史发展、我国非政府公共组织的发展。
5.掌握我国非政府公共组织发展中存在的问题、促进我国非政府公共组织发展的思路。
(七)公共部门战略管理
考试内容
战略与战略管理公共部门战略管理兴起的背景公共部门战略管理的发展历程公共部门战略管理的含义与特点公共部门战略管理的构成系统公共部门战略管理的价值公共部门战略管理的过程与方法西方国家公共部门战略管理的实践
考试要求
1.理解和掌握战略与战略管理、公共部门战略管理的含义与特点。
2.了解公共部门战略管理兴起的背景、发展历程。
考试要求
1.理解和掌握公共组织的内涵及特征。
2.理解和掌握公共组织的构成要素与类型划分。
3.理解和掌握衡量公共组织结构合理的标准、公共组织结构的设计、公共组织的结构模式。
4.了解公共组织变革与发展的动因、目标与原则、过程与方法。
(四)政府治理
考试内容
政府治理模式的演变西方国家政府治理模式西方国家政府改革的主要内容政府失灵及治理服务型政府的内涵服务型政府实践的国际比较我国构建服务型政府实践和存在的问题

华南农业大学期末考试试卷A卷及练习参考答案管理学基础课件

华南农业大学期末考试试卷A卷及练习参考答案管理学基础课件

华南农业大学期末考试试卷(A卷)2008学年第一学期考试科目:管理学基础考试类型:(闭卷)考试时间:120 分钟学号姓名年级专业[Pay attention: please write your answers in the answer sheet][注意:请把答案填写在答题纸上]I.True/False(1 point per statement, total 10 points)1.The four processes of management are completely independent and should be treated as separate activities. 2.Scientific management theorists believed there was "one best way" for a job to be done.3.Development of alternatives is the step between identification of decision criteria and allocation of weights to criteria.4.Individuals who prefer the team role of explorer-promoter are patient and usually have the control skills to ensure that the ideas are followed through in detail.5.If an individual is low in the authority hierarchy, he/she is also not close to the power core.6.Mintzberg found that managers—regardless of the type of organization or the level in the organization—perform similar roles.7.The norming stage of team development is one of intragroup conflict.8.In order to fulfill the grand strategy, managers will seek to position their units so that they can gain a relative advantage over their competition.9.According to Herzberg, working conditions and salary are examples of hygiene factors.10.The method of monitoring, comparing and correcting is what we called controlling process.II.Choose the only one correct answer for each question (2 point per question, total 40 points)1. Which of the following is not one of the six elements of structure?a) work specializationb) chain of commandc) span of controld) technology2. If a college cuts the cost by using mostly part-time teachers and at the same time fails to adequately educate its students, it can be said to be doing the wrong things well. In other words, the college is_____:a) efficient and effectiveb) efficient but not effectivec) effective but not efficientd) neither efficient nor effective3. _____ is the term used to describe the hypotheses of the scientific management theorists and the general administrative theorists.a)Contingency approachb)Human resourcesc)Human relationsd)Classical approach4. Michael Porter proposed that management must select a(n) _____ ,which will give its unit a distinct advantage by capitalizing on the strengths of the organization and the industry it is in.a)growth opportunityb)competitive strategyc)organizational chartd)vision5. An office supply firm that has three departments based upon retail, wholesale, and governmental customers is using which of the following types of departmentalization?a) functionalb) productc) customerd) geographic6. Mary Parker Follet was a social philosopher who taught that organizations should be based on _____ rather than _____.a)individualism; group ethicb)ethics; profitsc)efficiency; profitsd)group ethic; individualism7. Which of the following is not a result of work that has become too specialized?a)fatigueb)low productivityc)poor qualityd)lower turnover8. Creative College is opening a satellite(卫星)campus to accommodate working adults. Creative College is pursuing a(n) _____ strategy.a)acquisitionb)retrenchmentc)growthd)combination9. The management theory jungle was developed by_____.a)Maslowb)Herzbergc)Ouchid)Koontz10. Jim has the ability to "dock"(扣去) paychecks of employees who arrive at work past 9:05 AM. What kind of power does Jim possess?a)coercive powerb)legitimate powerc)expert powerd)referent power11. Linda has spent the day trying to determine what the role of their company. Goals were then developed based on their vision of the company's mission. Linda spent her day on the _____ process.a) planningb) organizingc) leadingd) controlling12. Which of the following is a hidden aspect of organizational behavior?a)strategiesb)technologyc)group normsd)formal authority13. Deborah's work team does its own hiring and scheduling and is even responsible for evaluating each other's performance. Deborah is part of a _____ team.a)self-managedb)virtualc)problem-solvingd)cross-functional14. Harry's Company apparently has overgrown its market. It can no longer compete successfully due to its size and formalization. Thus it is reducing its size in order to once again become competitive. This is known as which of the following strategies?a)growthb)stabilityc)retrenchmentd)combination15. Who developed Theory X and Theory Y?a)McGregorb)Maslowc)McClellandd)Herzberg16. Jill has been teaching for 18 years. Each day she arrives at work smiling and ready to teach another room full of students. She loves her job. This describes which of the following?a)job satisfactionb)job involvementc)organizational developmentd)organizational commitment17. When we describe people in terms such as quiet, introvert, aggressive or loyal, we are addressing _____.a)attitudesb)behaviorsc)needs and wantsd)personality traits18. A structure that is high in specialization, formalization, and centralization is a(n) _____.a)strategic organizationb)mechanistic organizationc)organic organizationd)matrix organization19. The managers who work most closely with the operatives are known as_____.a)top managementb)middle managementc)first-line managersd)operative managers20. Maslow's hierarchy of needs proposes that an individual begins by satisfying _____ needs.a)self-actualizationb)esteemc)physiologicald)safetyⅢNotion explanation. (4 points each notion, total 20 points)1.MBO2.Hawthorne effect3.Boundaryless organization4.Social loafing5.BenchmarkingIV Medium-length answer. (10 points each question, total 20 points)1.What are differences between functional and divisional structures? Give an example for these two types ofbureaucratic structure.2.What are Mintzberg’s managerial roles? Cite examples of activities managers you know would do whenperforming these roles.V Reading comprehension. (Choose the only one correct answer for each question. 2 point per question, total 10 points)Nike is the number one sports brand in the World. The market for sports shoes and garments(服装) is very competitive. Phil Knight (Founder and CEO) is often quoted as saying that ‘Business is war without b ullets.’The war is especially intense(激烈) in today’s economic declination. Over the past years, Nike has gained its success partly from the competency at research and development, as is evidenced by its evolving and innovative product range. However, the income of the business is still heavily dependent upon its share of the footwear market. Nike has no factories. It does not tie up cash in buildings and manufacturing workers. They then manufacture wherever they can produce high quality product at the lowest possible price. Interestingly, consumers that wear Nike product do not always buy it to participate in sport. Some would argue that in youth culture especially, Nike is a fashion(时尚) brand. Nike actively sponsors(赞助) activities such as the World Cup (soccer) and The Olympics to gain reputation in emerging markets such as China.1. Nike heavily depends upon the footwear market to make profit would be classified as which of the following?a) weaknessb) strengthc) threatd) opportunity2. The fact that the market for sports shoes and garments is very competitive would be which of the following?a) weaknessb) strengthc) threatd) opportunity3. Nike continues to bring evolving and innovative product range would be classified as which of the following?a) weaknessb) strengthc) threatd) opportunity4. Nike is a fashion brand among youngsters would be classified as which of the following?a) weaknessb) strengthc) threatd) opportunity5. The economic declination is a_____ factor for Nike.a) positiveb) neutralc) negatived) normal华南农业大学期末考试答题纸(A卷)2008学年第一学期考试科目:管理学基础考试类型:(闭卷)考试时间:120 分钟学号姓名年级专业II.Choose the only one correct answer for each question (2 points each question, total 40 points). Notion explanation. (4 points each notion, total 20 points)6.MBOManagement by objectives (2 points)Four elements: jointly determined objectives; explicit time period; specific objectives; periodically review (0.5 each)7.Hawthorne effectSocial norms or standards are the key determinants of individual behavior in a group. (4 points)8.Boundaryless organizationAn organization that is not defined or limited by boundaries or categories imposed by traditional structures; attempt to eliminate vertical, horizontal, and inter-organizational barriers. (4 points)9.Social loafingThe tendency of an individual in a group to decrease his or her effort because responsibility and individual achievement cannot be measured. (4 points)10.BenchmarkingSearching for best practices among competitors and noncompetitors. (4 points)IV Medium-length answer. (10 points each question, total 20 points)3.What are differences between functional and divisional structures? Give an example for these two types ofbureaucratic structure.Functional structure refers to an organization in which similar and related occupational specialties are grouped together. (1 point)The strength lies in the advantages that accrue from work specialization. Results in economies of scale, minimizes duplication, satisfy employees etc. (2 points)but people tend to lose sight of the best interests of the organization as a whole; no one function is totally responsible for the results. (2 points)A company divides its department into accounting, hr, producing, marketing employed the functional structure. (2 point)Divisional structure is made up of self-contained units. (1 point)It focuses on results, frees the headquarters staff from being concerned with operating details; but the major disadvantage lies in the duplication of activities and resources. (2 points)Companies like GE and PepsiCo have the divisional structure. (1 point)4.What are Mintzberg’s managerial roles? Cite examples of activities managers you know would do whenperforming these roles.Interpersonal—roles consist of being the figurehead for the organization, assuming the leadership role, and acting as a liaison for the organization. Examples (3 points)Informational—roles consist of being a monitor of current information which is then dispersed to employees needing that information; also involves being the spokesperson for the organization. Examples (3 points) Decisional—roles consist of being an entrepreneur for the organization, handling disturbances, allocating resources, and negotiating. Examples (4 points)V Reading comprehension. (Choose the only one correct answer for each question. 2 point per question,1. FTFFT FTTTTddcdc dbbcbH.FTTTF FTFTTAcbabcd3. FTFTF TFFFTccbcc dcbdc aadbc dacacdba5.TTFFF TFFTTDABDC CACAD C1.What is the difference between line authority and staff authority?Line authority entitles a manager to direct the work of an employee. Staff authority functions to support, assist, advise, and generally reduce some of the informational burdens of those with line authority.pare and contrast authority and power.●Authority comes from the position, not the person.●Power is the ability of an individual to influence decisions, which may not be reflected in their levelof authority. French and Raven suggested five bases of power: reward, coercive, legitimate, referent, and expert.●Authority is a two dimensional concept while the power is a three-dimensional one. One shouldmove up in the hierarchy to gain higher authority, but in order to be more powerful, managers could move up or move inward to have closer relationship with those people representing the power core.3.set an example to clarify each of five types of departmentalization that are available. Departmentalization types examples (departments in certain organization)Functional marketing, HR, R&D, financing etc.Product food, clothes, home appliances, etc.Customer personal clients, government, VIP etc.Geographic Great China, North America, EUProcess validation, registration, payment, etc.4.What is a matrix structure? What is its primary strength? What are its major disadvantages?●Matrix structure—an organization in which specialists from functional departments are assigned towork on one or more projects led by a project manager.●Primary strength—can facilitate coordination of a multiple set of complex and interdependentprojects, while still retaining the economies that result from keeping functional specialists groupedtogether.●Major disadvantages—creates confusion and has a propensity to sponsor power struggles.pare functional and divisional structure.Both are bureaucratic design of organizations.●Functional structure groups similar or related occupational specialties together. While divisionalstructure is self-contained, composed of autonomous units or divisions, with managers having fully responsibility for a product or service.●Advantages of functional structure accrue from work specialization. 1. putting like specialtiestogether results in economies of scale, minimizes duplication of personnel and equipment; 2. itmakes employees comfortable and satisfied since they have same interests.Chief advantage of divisional structure is that it focuses on results, also it frees the headquarters staff from operating details so that they can focus on long-term strategic planning.●Weaknesses of functional structure: organizational interests might be lost in pursuit of functionalgoals; no one function is totally responsible for results; members become insulated and have littleunderstanding about peers in other functions.The major disadvantage of divisional structure is the duplication of activities and resources.。

华南农业大学-2018年-硕士研究生入学-《农业知识综合一(339)》考试大纲

华南农业大学-2018年-硕士研究生入学-《农业知识综合一(339)》考试大纲
5基因组序列
5.1物理作图;5.2基因组测序;5.3基因组的序列分析;5.4基因组的序列特征;5.5生物信息学
6基因表达
6.1基因;6.2转录;6.3翻译;6.4基因表达调控
7数量遗传学
7.1数量性状的遗传基础;7.2数量性状的遗传分析;7.3数量性状若干重要的遗传现象;7.4数量性状基因座
8染色体变异
2、判断题(10分)
3、选择题(10分)
4、问答题(20分)
植物育种学
第一部分:参考书目
《作物育种学总论》张天真主编,中国农业出版社,2003年出版;
《植物育种理论与方法》官春云主编,上海科技出版社,2004年出版。
第二部分:主要内容
1、绪论
植物育种学的性质、任务;植物育种学的主要内容;植物品种的概念及其在农业生产中的作用;近代育种的成就以及植物育种的展望。
2、育种目标
现代农业对植物新品种性状的基本要求;制订植物育种目标的原则;植物育种的主要目标性状。
3、繁殖方式及品种类型
植物主要繁殖方式及遗传效应;植物品种类型和特点。
4、种质资源
植物种质资源的概念、类别和特点;种质资源的保存方法;作物起源中心学说以及各中心代表性起源作物。
5、引种与驯化
植物引种的基本原理、一般规律及方法;植物驯化的原理与方法。
8.1结构变异;8.2整倍体变异;8.3非整倍体变异
9基因突变
9.1基因突变的表现;9.2基因突变的特性;9.3基因突变的本质;9.4基因突变的鉴定;9.5基因突变发生的原因;9.6 DNA损伤的修复;9.7转座与突变
10遗传工程
10.1细胞工程;10.2基因工程;10.3克隆技术
11核外遗传学
11.1核外基因组;11.2核外遗传;11.3母体效应
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
12.理解和掌握:财务行政的定义、特征、职能;预算管理体制、意义、程序、方法;税收管理的功能及其管理原则。理解财政支出规模的含义及其控制方法
13.理解和掌握:行政方法的内容、特点;常见的行政方法的基本内涵、程序、方式和优缺点,特别是行政方法、法律方法、经济方法和疏导方法、目标管理方法、系统工程管理方法、网络规划法、标杆管理方法。
考试方式和考试时间
《管理学综合基础》考试采用闭卷笔试形式,试卷满分为150分,考试时间为3小时。
试卷结构
试卷结构
(一)名词解释:占总分的20分左右。
(二)简答题:占总分的40分左右。
(三)论述题:占总分的50分左右。
(四)案例(材料)分析题:占总分的40分左右。
试卷内容结构
(一)管理学原理内容所占分值为:75分
4.了解并掌握:组织职能的基本内涵;组织结构类型、特点及其适用范围;组织结构横向设计与纵向设计基本要求。人力资源管理的基本内涵及其基本原则、管理者选聘途径及方式、一般人员选聘途径及方式;管理者培训方式、一般人员培训方式;人员考核的基本内容、要求及其基本程序。组织变革的基本内涵及其意义;组织变革的主要类型、动因及其阻力;组织变革的演化趋势。
2.了解泰罗的科学管理理论、法约尔的一般管理理论、韦伯的官僚组织理论;了解梅奥的人际关系理论、贝纳德的系统组织理论;了解并掌握现代管理理论(权变理论、学习型组织理论、战略管理理论、企业再造理论等)基本内容。
3.了解并掌握:计划职能的基本内涵与分类;计划编制的基本过程;环境分析的主要方法(五力分析法、SWOT分析法)。决策的基本内涵、原则及其一般程序;定性决策的基本方法(头脑风暴法、德尔菲技术)、定量决策的基本方法(风险型决策法、不确定型决策法)。
7.理解和掌握:行政决策的含义、类型、特征、地位和作用;常见的行政决策模型,并能够运用常见的决策模型分析和解决现实的行政问题;行政决策过程和方法:行政决策的基本程序、基本原则、收集信息的方法、预测的方法、方案收集和选择的方法、实施和调校的方法;我国行政决策的基本特点、内在缺陷及其改进措施。
8.理解和掌握:行政运行过程中的基本环节;行政执行的内涵、特点、原则和步骤;行政沟通的含义、类型、特点、原则和方法;行政协调的含义、特点、原则、方法;行政控制的含义、类型、作用、方法。
5.理解和掌握:行政领导的含义、构成要素和活动内容;行政领导素质的含义、内容和作用;行政领导的基本方法、行政领导的基本制度、行政领导的基本方式、常见的行政领导艺术;理解行政领导的权力来源的理论观点。
6.理解和掌握:公共部门人力资源管理的含义、特点和意义;公共部门人力资源管理的基本机制;公共部门人力资源管理的基本制度;政府生产力的内涵及其与人力资源管理制度的内在联系;理解西方文官制度的基本特点。
5.了解并掌握:领导、领导者的基本内涵;领导方式基本理论;领导权力的基本构成。沟通的基本内涵及其作用;正式沟通与非正式沟通的基本内涵及其特点;沟通的主要方式与方法;提高沟通绩效的主要措施。激励的基本内涵及其构成;激励的主要理论(马斯洛的需要层次理论、赫茨伯格的“双因素”理论、弗鲁姆的激励期望理论、亚当斯的激励公平理论等)。
14.理解和掌握:行政文化的含义及其分类;行政文化对公共行政的影响机制;行政心理的含义和作用;行政道德的内涵和作用,理解和掌握新时代的行政道德标准;新时代行政价值观的主要内容。
15.理解和掌握:行政效率的概念、要素;行政效率的测量方法:原则、标准和方法;传统公共行政学与现代公共管理学的行政效率观;提高行政效率的主要措施。
16.理解和掌握:行政改革的一般理论;西方国家的行政改革及其借鉴意义;英国、美国、日本、德国的行政改革内容、方式等;我国行政改革的主要思路、内容、不足、未来改革取向。
(二)管理学原理
考试内容主要包括管理系统要素、管理思想发展史、计划职能、组织职能、领导职能、控制职能等内容。
考试要求
1.了解管理学的研究特性与研究方法;了解管理者、管理对象、管理机制、管理环境等基本概念;掌握管理者基本技能要求、管理与环境的关系。
9.理解和掌握:行政法治的内涵、作用;抽象行政行为的含义;具体行政行为的含义、常见的效力种类、合法性要件;行政责任的含义、特征;行政责任的确立标准;行政救济的含义、性质、途径和方法。
10.理解和掌握:行政监督的含义、特点、类型和作用;行政监督体系的构成及其各自作用机制、特点和常见的行政监督方法。
11.理解和掌握:行政机关管理的含义和作用;行政机关管理的原则;行政机关管理的常见活动及其管理方法;行政机关管理现代化的含义及其内容。命题
科目类别
初试
满分
150
考试性质
华南农业大学硕士研究生入学《管理学综合基础》考试是为招收攻读科学学位硕士研究生而设置的选拔考试。本科目考试的主要目的是测试考生的管理学素质,包括对公共行政学、管理学原理等课程内容的掌握程度和应用相关知识解决问题的能力。考试对象为参加全国硕士研究生入学考试,报考行政管理、教育经济与管理、社会保障、土地资源管理专业的考生。
2.理解和掌握:公共行政环境的定义、分类和特点及行政生态学的理论;政治、经济、社会文化环境对公共行政的影响及其机制;新时期我国公共行政环境的特点及其对公共行政的影响。
3.理解和掌握:行政职能的含义、特点、作用;行政职能体系的组成;理解行政职能转变的必然性和必要性;掌握我国行政职能内容和方式的转变。
4.理解和掌握:行政组织的含义、构成要素、一般性质和特殊性质、类型;掌握行政组织的活动原则及其意义、行政组织结构、体制的含义及其分类;编制管理的含义、基本要求;非正式组织的含义、类型和非正式组织的管理方法。理解行政组织理论发展过程中的代表性理论。
(二)公共行政学内容所占分值为:75分
考试内容和考试要求
(一)公共行政学
考试内容公共行政学的界定、公共行政环境、行政职能、行政组织、行政领导、公共部门人力资源管理、行政决策、行政运行、行政法制、行政监督、行政机关管理、财务行政、行政方法、行政文化、行政效率、行政改革等内容。
考试要求
1.了解公共行政学的研究内容及研究方法和公共行政学的产生及其发展;理解和掌握公共行政的含义和性质及公共行政学与公共管理的异同。
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