九年级语文智取生辰纲(1)

（3）杨志一行人放着宽平的官道不 走，而净找偏僻崎岖的小径：说明 他智选路径。这样艰难的路径，连 强盗也不愿走。
从智藏行踪，智变行辰，智选 路径，可以看出杨志是用心良苦的， 为保生辰纲的安全是煞费苦心的。
为了确保生辰纲的安全，杨志还 有哪些举措？
①逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、 斥责虞侯，得罪老都管； ②减少中途休息：担心军士懈怠； ③审察枣贩：谨慎、多疑； ④对卖酒汉子高度警惕； ⑤喝酒时慎之又慎，小心翼翼。
胜战计： 1、瞒天过海 2、围魏救赵 3、借刀杀人 4、以逸待劳 5、趁火打劫 6、声东击西
敌战计： 1、无中生有 2、暗渡陈仓 3、隔岸观火 4、笑里藏刀 5、李代桃僵 6、顺手牵羊
攻战计： 1、打草惊蛇 2、借尸还魂 3、调虎离山 4、欲擒故纵 5、抛砖引玉 6、擒贼擒王
混战计： 1、釜底抽薪 2、混水摸鱼 3、金蝉脱壳 4、关门捉贼 5、远交近攻 6、假道伐虢
①没有处理好内部关系。 杨 志
军健— 骂、打 （怨怅）
虞侯—嗔 （怨怅） 老都管—烦
（恼他） ②因为天外有天，人外有 人。
研究学习
小说中的对立双方是：
两种矛盾冲突
• 主要矛盾
• 次要矛盾
杨志 好汉
智保暗送 智取巧夺
杨志--- 强制 官军--- 抵制
研究学习
失败？
成功？
研究报告
精明能干， 小心谨慎。 但刚愎自用， 对部下横暴。 其失败的根 源在于内部 分化。 足智多谋、 智用天时、 地利、巧用 计谋。其成 功的根源在 于内部团结。
并战计： 1、偷梁换柱 2、指桑骂槐 3、假痴不癫 4、上屋抽梯 5、树上开花 6、反客为主
败战计： 1、美人计 2、空城计 3、离间计 4、苦肉计 5、连环计 6、走为上
请同学们相互讨论一下，本 文运用了三十六计中的哪几计？
伪装客商—— 瞒天过海 走小路—— 暗渡陈仓 林中休息—— 以逸待劳 送枣—— 抛砖引玉 抢酒—— 混水摸鱼 吴用下药——声东击西 不肯卖酒—— 欲擒故纵 杨志断了升官梦—— 釜底抽薪
杨志的典型意义
用来衬托吴用等人超人的 智慧，揭示主题。杨志如此忠 于职守，全力效命官府，居然 也被逼上梁山，意义非同一般。 因为他“押送”的是不义之财， 怎能不失呢？社会的黑暗、政 治的腐败，8位英雄夺取不义 之财，也是理所当然的。这些， 都为全书的主题面张目。
小结：
文章描写了两种错综复 杂的矛盾和两组性格鲜明的 人物，且善于从错综复杂的 矛盾冲突中刻画人物性格， 显示了本文精巧的构思。
身从 上而 确贻 杨 实误 志 无终 最 智身 终 可， 失 言是 陷 呢否 生 ？在 辰 他纲
杨志为了押运成功，也是殚 精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地 方可看出他的智谋：
（1）他不多带些兵，伪装成客商就是为了 掩人耳目，智藏行踪。 （2）离京五七日后杨志对时间作了调整： 五更→日中，辰牌→申时；说明他小心谨 慎，智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷 袭，而正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出 来活动。
作业
阅读《水浒传》，以“我喜 欢的一个水浒人物”为题，写 一篇300字左右的短文。
再
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见
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本钱不够，也缺少人手，就拉俺们一起干。俺们觉得这个主意不错，开丝绸店铺肯定比开饭铺更赚钱，而且也比较轻松，就把景德镇的 小饭店连同后面的小院子一起盘给了别人，然后去了杭州。这最后的四年，俺们一直在杭州和这个老乡一起做丝绸生意。这老乡一家人 很好，我们合伙开的店铺生意也特别好。只是必须回家的时间到了，我们不能继续干，就把店铺全部转让给老乡了。”“是啊，是必须 回来了！不管赚不赚钱，都必须回来了！”想了一想，耿老爹又问耿直：“对啦，小直子，昨儿个晚上吃饭的时候，你说的‘每月的十 五圆月夜里，除非俺们忙得忘记了时间，姐姐都会对着月亮默默地坐上好一会儿’是什么意思？你们竟然还忙得忘记了时间！”耿直说： “就是在景德镇上开饭店的那三年啊！哎哟俺的娘哎，差点儿没有把俺们累死了耶！还好，后来俺们去了杭州做丝绸生意，就没有那么 忙了，可赚得银子，却比开饭店多老了呢！”耿老爹轻轻地叹息着，只“哦”了一声，就没有下文了。见爹爹沉吟着不说话，耿直又高 兴地说：“爹啊，你还不知道哩，做丝绸生意的那几年里，俺哥和俺姐还有时间教俺认字读书记账什么的了呢。现在啊，俺已经掌握了 的那些个文化知识，可比俺哥和俺姐当年走的时候多老了！当然啦，俺哥和俺姐现在也更了不起了！”耿老爹听了这话，心里既非常高 兴，又特别愧疚。他隔着尚武伸手过去慈爱地摸着耿直的头，轻轻地说：“小直子啊，爹可欠你多了去了！”转头又问耿正：“你和英 子是？”耿正说：“爹，你就别听小直子瞎摆忽了，俺们不就是多读了一些以前没有见过的书嘛！杭州的大书馆里有很多好书呢！”耿 老爹高兴地说：“太好啦，人就得多多读书才能增长见识啊！”又问：“那些书可都带回来了？”耿正说：“都带回来了！那些书可都 是宝贝呢。英子连俺们的被褥都舍不得丢掉，哪里会拉下这些书哇！”耿老爹轻轻地叹了一口气，说：“唉，你妹妹的心很细，心意很 重啊！”停一刻，耿正轻轻地问：“爹，你和三弟是哪天过江的？你们路过武昌镇时，怎么不去娘娘家看看啊？”耿老爹说：“俺俩是 正月初十的午后过江的。路过你们白娘娘家时，只是远远地望了一会儿院门儿，好像新修过了，但没有进去看她们。爹当时是想啊，已 经把你们三个给丢失了，倘若再进去看他们，也只能是引得大家伙儿再伤心一场了，还不如让她们不知道得好呢。对啦，俺还问了一个 十来岁的女娃娃，听她说，你们娘娘还一直守寡呢。唉，这个善良的好女人啊，她是一直忘记不了你们的白幺爹哇！”耿正说：“你要 是去了就好了，俺们是腊月二十九一早走的！你要是知道了俺们都没有事儿，而且也在回家的路上，你这一路上就不用再伤心了！”尚 武说：“俺们上了渡船后，忽然
③这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒 里去的？ • 先抢一瓢酒喝，后来在争半瓢酒中巧 下药，麻倒对方，半瓢酒放倒青面兽。
吴用之智
1.智借天时 2.智借地利 3.智借人和 4.智用计策
一稳——扮客商，稳住对方 （初消疑心） 二诱——佯争酒，引诱对方 （消尽疑心） 三麻——巧下药，麻翻对方 （全部放倒）
3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件， 采用双线结构，明线是什么？暗线又是什 么？ 明线——杨志押送生辰纲； 暗线——吴用智取生辰纲。 4、以人物的主要行动为归纳点，简要分 析出明、暗两条线索在什么时间，什么 地点交接在一起呢？
六月初四正午；黄泥冈松树林。
杨志押送 生辰纲
好汉智取 生辰纲
两条线索，推动情节发展 上路 中计 六月初 四正午 黄泥冈 松树林
从中可以看出杨志是个精明、 谨慎、多智之人。
杨志之智
1.起止时辰变更
2.催逼赶路 3.斥虞侯 4.顶都管 5.追问枣客 6.警惕贩酒客
1.机警善变
2.精明谨慎 3.忠于职守 4.官欲甚强
为什么用如此一个精明，谨慎多智的 杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的 命运？杨志到现在仍不明白，请同学 们替他总结一下失败的原因是什么？
总结全文
小说的故事情节曲折生动、引人 入胜。杨志虽武艺高强、精明能干， 又尽心竭力的押送生辰纲，但最终还 难逃失败的命运。众好汉布下巧计， 引杨志进入圈套，智取生辰纲，表现 了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇， 众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫 取不义之财的壮举，充分表现了他们
拓展 延伸
本文带给你什么启示？
定计
施计 劫纲 暗线
失纲
明线
合作探究：
1 、晁盖、吴 用等人劫取生 辰纲用 “智” 主要体现在哪 些方面？
（1）六月初四正午，在黄泥冈松 树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖 等人碰上了，他们的碰见是不是偶 然的呢？ 不是。吴用精心安排，设下 圈套，等杨志来钻。
（2）为什么吴用要安排这样的 时间和地点来劫取生辰纲呢？
七百年前的一场抢劫诈骗案
智取生辰纲
学 习 目 标
• 一、理清故事情节，学习明暗 两条线索叙述故事及在矛盾冲 突中刻画人物的方法 • 二、分析人物形象，提高欣赏 优秀文学作品的能力 • 三、培养团结协作、关爱他人 的品质
整体感知
用自己的话概述小说的故事情节：
故事开端：杨志改时送生辰纲。
故事发展：七雄贩枣蒙杨志。
①时间：六月初四正午，有什么天气特 征？
十分炎热，热不可当。为在松林休 息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出， 这个时间是吴用精心挑选的，可说是智 用天时。
②地点：黄泥冈的松树林。
山冈可用来掩护，要松林既可以诱敌 休息，又可以模糊敌人的视线，使他们 看不清松林内的真实情况。为下文吴用 取药、下药作准备。 从中可以看出，这 个地点也是精心挑选的， 可说是智用地利。
故事高潮：白胜设计诱官军。 杨志无奈买白酒。
智 取 生 辰 纲
故事结局：杨志误失生辰纲。
吴用智取生辰纲。
自主研讨
1、生辰纲是什么东西？ 为太师蔡京祝寿而进献的大批 财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义 之财。 2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的 方式从谁的手中取走的？ 晁盖、吴用等八条好汉；智取； 杨志 。
（3）在“天时”“地利”起作用 后，晁盖等又是如何发挥“人和” 优势，通力合作，使用计谋来智 取生辰纲的呢？
• ①晁盖他们是以什么身份出现在杨 志面前的？这样又有何用意？
扮客商，稳住对方，初步消除 杨志的疑心。
②杨志是老江湖了，为什么他连 酒中下蒙汗药这种勾当也防不住， 而中了招呢？
• 晁盖等戏演得好。打扮卖酒，假装争 酒，引诱对方，半瓢酒消尽了杨志的疑 心。