中国屹立于世界民族之林
第11课 屹立于世界民族之林
第11课屹立于世界民族之林课型:新授课教学内容:屹立于世界民族之林教学目标知识与能力:熟悉中美关系走向正常化、中日建交、中国恢复在联合国的合法席位以及中国与第三世界友好往来的情况。
过程与方法:提取和分析20世纪70年代中国对外关系的重大发展的史实，培养学生概括问题的能力。
情感、态度与价值观:认识到外交事业的成就来源于祖国的强大，激发学生热爱祖国、立志学习，培养学生使祖国的明天更美好的使命感。
教学重点:尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正常化；中国在联合国合法席位的恢复；中国同第三世界国家建立友好关系。
教学难点:中美关系在20世纪70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。
教学过程一、导入2015年3月29日到4月6日，中国派出三艘军舰，从也门撤出中国公民613人。
同时协助来自15个国家的外国公民安全撤离。
巴基斯坦公民在也门的数量也很多，4月3日，176名巴基斯坦公民安全抵达巴基斯坦首都伊斯兰堡。
很多巴基斯坦公民手里挥舞着五星红旗，一名巴基斯坦公民激动的说:“多亏中国救了我们，中国给予我们莫大的帮助，我们要用一生回报中国。
”谈起协助巴基斯坦公民社桥，当时的中国驻也门大使田琦讲述了一个细节:“巴基斯坦大使给我打电话时激动的说，感谢中方的救助行动，这次行动再次证明了巴中是全天候战略合作伙伴，中国人民就是巴基斯坦人民的亲人，我听得出他在电话那头哭了。
”看到这条信息，我们应该为祖国骄傲，中国在国际上的影响越来越大。
忆往昔，在20世纪70年代，中国是如何屹立于世界民族之林的？二、新课讲授（一）恢复联合国席位1、1997年10月1日，五星红旗第一次在联合国总部大厦前升起。
11月15日，中华人民共和国代表团首次出席联合国大会，受到热烈欢迎。
57个国家的代表在会上致欢迎词，大会主席称中国参加联合国工作，“这是具有历史意义的时刻”。
你知道我国是怎样重返联合国的吗？1945年联合国成立时，中国以创始会员国身份，成为联合国安理会五个常任理事国之一。
中华民族何以屹立世界民族之林数千年不倒
中华民族何以屹立世界民族之林数千年不倒，中国何以在当今世界演绎大国崛起的神话，不只是因为我们有占世界近五分之一的庞大的人口数量，不只是因为我们有960万平方公里的土地，不只是因为四大发明对世界近代科技不灭的影响，还因为，因为我们有5千年——甚至更久远的历史，因为这5千年中从未间断的文明，还有这5千年的中华文明中亘古久远的民族精神——中华魂！一、中华魂，是艰苦奋斗，是自强不息中华魂，是越王勾践为复国而卧薪尝胆，是新中国成立初期面临内忧外患时的埋头苦干一心搞生产是刘翔为争夺男子110米跨栏而努力训练。
中华魂，是艰苦奋斗，是自强不息。
“天行健，君子以自强不息”。
唯有自强不息，我们方能锐意进取，方能日益接近我们心中最初设想的那个理想的人，成为当代社会中令人艳羡的白领.骨干.精英。
一段一段蜿蜒千里的长城是中华魂的集中体现，她雄浑、坚强，屹立千年不倒。
她挺立着自己的脊梁，也支撑着华夏儿女的傲骨，生生不息，流传不灭。
中华魂以她独特的方式汹涌着不绝的热切，流动着滚烫的激情中国人民的艰苦奋斗、自强不息以长城为依托，以黄河为韧带，千世万世永恒长存。
人世沉浮如电光石火，盛衰起伏，变幻难测。
勤奋可使天才如虎添翼，也可使庸者赢得一切。
命运掌握在那些勤勤恳恳工作的人手中。
许多意志坚强、持之以恒而智力平平乃至稍稍迟钝的人都会超过那些只有天赋而没有毅力的人。
推动世界前进的人并不是那些严格意义上的天才，而是那些智力平平而又非常勤奋、埋头苦干的人；不是那些天资卓越、才华四射的天才，而是那些不论在哪一个行业都勤勤恳恳、劳作不息的人们。
天赋超常而没有毅力和恒心的人只会成为转瞬即逝的火花。
只有艰苦奋斗，才能自觉克服学习不钻、生活不俭、境界不高的陋习；只有艰苦奋斗，才能面对复杂的社会环境，面对各种思想诱惑，坚守做人的道德防线；只有艰苦奋斗，才能防止各种享乐思想和腐败现象的滋生和蔓延，保持当代大学生的良好形象。
“一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自强自立的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。
高中历史第26课 中国屹立于世界民族之林
• 课标：（1）了解新中国建立初期的重大外交活动， 理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意 义。
• （2）简述中国恢复在联合国合法席位的基本 史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。
• （3）了解中美关系正常化和中日建交的主要 史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
• A．①③ B．②④
• C．①②④
D．②③④
世界 积极开展多边 与发展中国家进行
多极 外交；“平等互 经济技术合作；加
改 革 开 放 以 后
化趋 利、形式多样、 入世贸组织；参与 势加 讲求实效、共 地区性国际组织的 强； 同发展”四项原 外交活动；与世界 美苏 则；独立自主 大国建立“伙伴关 两极 的和平外交政 系”；成立上海合作 格局 策；反对霸权 组织；参加、支持 逐步 主义，维护世 联合国根据《联合
• “一边倒”：鉴于当时的国际环境和历史 条件，中国政府站在社会主义阵营一边。 使新中国在保障革命胜利成果，捍卫和平 及维护独立与主权的斗争中，不致处于孤 立地位。
• 1950年《中苏友好同盟互助条约》 的签订,对保障两国安全、发展两 国友谊和合作、维护远东和世界和 平,都曾起过积极作用。
自我评测1：
• 台湾问题本质上是中国内战遗留下来的问 题，属中国的内政，但其形成的背景及以 后的发展都与美国相关。
◆对中美关系的认识：
• 中国同美国的关系可分为三个阶段:
• 1949年～1971年是对抗时期;
• 1972～1989年是合作为主的时期;
• 1989年6月以后是“若即若离”的时期，对抗不时占 据主要方面。
• 中华人民共和国和美利坚合众国联合公报
• 1982年８月17日，中美两国政府就分步骤直到 最后彻底解决美国向台湾出售武器问题发表了联 合公报。
2020年岳麓版高中历史必修一课后跟踪训练题第26课：中国屹立于世界民族之林——新中国外交
26课：中国屹立于世界民族之林——新中国外交1.1967年10月，美国总统尼克松在《外交季刊》上写道：“就长期观点而言，我们根本不能让中国永久排除在国际大家庭之外……在这个小小的地球上，不可能听任十亿人口愤怒地在孤立状态中生活。
”尼克松所说的中国境况得以改变始于( )A．中美关系正常化 B．中日邦交正常化C．新中国重返联合国 D．中国实行对外开放2.有学者说：“(20世纪)60年代末70年代初，中、美两个国家都陷入了不安全的困境中，都无法独自应对同一个庞大的敌人，于是两国关系开始走向正常化。
”这反映出中美关系正常化的主要原因是( )A．战略安全利益需要B．中美已解决意识形态的分歧C．中国多边外交活动初见成效D．和平与发展的时代需要3.有西方学者认为，上海合作组织是前苏联国家和中国对抗美国与西方的一个形式。
而俄罗斯有学者则呼吁建立一个以上海合作组织为代表的“新华约”之类的某种“反北约”的组织。
下列对这两种观点的评述最准确的是( )A．对当前世界政治格局有清楚认识B．当前国际关系中仍存在“冷战”C．国际局势紧张，大国对抗日趋激烈D．没有认清上海合作组织“结伴而不结盟”的新特点4.研究性学习小组在研究新中国外交历程时，不同时期的外交特点用一个小标题来反映。
其中适合用于反映新中国20世纪70年代外交特点的标题是( )A．另起炉灶、分道扬镳、播种友谊B．扬眉吐气、跨洋握手、冰释雪融C．“一边倒”、跨洋握手、扬眉吐气D．斗智斗勇、再次较量、峰回路转5.中国有句俗话，叫作“一个好兄弟不如一个好邻居”。
联想改革开放以来中国的外交，突出体现这种思想的是( )A．中美历经曲折，最终建立外交关系B．参与发起创立亚太经合组织C．积极参加世界贸易组织D．发起成立上海合作组织6.有学者认为：“(和平共处五项原则)是引领国际新秩序的明灯。
”对这一原则认识的主要依据是它( )A．维护了中国的独立和主权B．提升了中国的国际地位C．消除了世界各国间的矛盾D．超越了意识形态的界限7.上海合作组织的成立，在世界外交舞台上成功开创了( )A．以联合国为中心的多边外交模式B．大小国家之间的新型区域合作模式C．发达国家加强经济合作的新模式D．大国之间加强军事安全的协作模式8.1952年4月，周恩来在外交部第一次驻外使节会议的讲话中指出，就外交工作来说，是“以国家和国家的关系为对象的”，区别不同国家的“主要关键是对战争与和平的态度”，而不是“国家的阶级属性”。
《中国屹立于世界民族之林—新中国外交》教学设计
《中国屹立于世界民族之林—新中国外交》教学设计岳麓版必修（Ⅰ）第27课所属学科：历史使用的年级：高一一、教学任务分析政治活动是人类社会生活的重要组成部分。
它与社会经济、文化活动密切相关，相互作用。
本课为新课标岳麓版必修（Ⅰ）第27课，主要讲述新中国外交的发展过程。
要求学生不仅能够掌握基本史实，还能够进行自主地探究式学习，并通过教师的引导提高分析历史问题的能力，以及透过历史现象探究历史本质和规律的能力。
二、教学目标分析根据《普通高中历史课程标准（实验）》的要求，本课确立知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的教学目标：1.知识与能力了解新中国建立初期的外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义；简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就；了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
通过阅读历史材料，观看图片、表格，使学生能够从中获得准确有效的信息；通过对历史事件发生原因的分析，使学生初步掌握分析历史问题的方法；通过对历史事件的分析和评价，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史事件的能力。
2.过程与方法运用讲述法，通过对基本史实的讲述，开展启发式教学，使学生系统地掌握新中国外交的发展过程；运用讲解法，对个别的难懂的字、句、词、术语加以说明，如建国初期的三大外交政策、“万隆精神”、“求同存异”等等；运用图示法，综合利用大量的图片、表格，形象、直观地反映历史事件的发展过程，能够把复杂的历史事件条理化，使历史知识之间的内在联系明朗化，从而能在激发学生兴趣的同时，又便于学生理解记忆；以小组形式组织课堂讨论和课后互助学习，让学生根据改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动，归纳总结我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力；最后通过本课的学习分析理解影响一国外交活动的各项因素，加深学生对国际关系、国际政治规律的认识和理解。
第26课 屹立于世界民族之林(新中国成立到改革开放前)
三、中国在联合国合法席位的恢复
1.历史背景？
A、70年代，美国霸权地位衰落。 B、亚非拉发展中国家在联合国的作用增强， 支持中国恢复在联合国的合法地位。 C、中国内政外交取得重大成就，国际地位提 高。
三、中国在联合国合法席位的恢复
1.历史背景
2.中国在联合国合法席位的恢复
6、中国在联合国的合法席位为什么是恢复？ 1945年4月联合国创立之初，中国就既是 创始国又是安理会常任理事国之一。1949年中 华人民共和国成立，按国际法惯例，新政权就 自然取得在联合国的一切权力。但由于美国的 阻挠，这个问题一直被搁置，直到70年代初才 得到彻底解决。因此说是合法席位被恢复。
联合国是当今世界上最具普遍性、代表性和权 威性的国际组织。《联合国宪章》是20世纪人类政 治智慧的一个伟大结晶。 中国主张：在新的国际形势下，要维护世界和 平、促进共同发展，联合国的权威只能加强，不能 削弱。联合国应遵循和平共处五项原则，按照《联 合国宪章》规定，在解决国际争端、维护和平以及 人道主义援助等方面进一步发挥建设性的作用。联 合国机构也要进行必要、合理的改革。
3、新中国成立初期为什么要采取“一边倒”的 外交政策? 当时的国际形势是美国采取敌视中国 的政策，政治上孤立、经济上封锁、军事 上包围，中国面临严峻的国际环境。为了 保卫胜利成果、保卫和平，在维护独立自 主的斗争中不至于孤立。
一、独立自主的和平外交方针 1.三大外交政策 2 .中苏友好 1949年，苏联第一个宣布承认新中国 并于次日与我国建交。（建国一周年 时，新中国与17个国家建立了外交关 系） 1949年12月至1950年2月，毛泽东 访问苏联。两国政府签订《中苏友好 同盟互助条约》和其他协定。
1978 中美《建交公 年 报》 1979 中美建交 年
屹立于世界民族之林
1953年12月31日，周恩来在会见印度政府代表团时第 一次提出和平共处五项原则。这是1954年6月下旬， 应邀访问印度时，和印度总统拉金德拉· 普拉沙德 （右一）、副总统萨瓦帕利· 拉达克里希南（右三）、 总理贾瓦哈拉尔· 尼赫鲁合影。
（三）和平共处五项原则
1、提出： 1953年中印谈判--内容-2、实践（发扬光大）
西方舆论极力贬低这 （1）日内瓦会议：1954年，第一次以五大国身 次会议：“将在愈混 份参加国际会议，起积极作用 乱和犹豫不决的状态 中结束”。美蒋特务 还在会议前夕制造了 （2）亚非国际会议（万隆会议）： 1955 年， “克什米尔公主号” 客机爆炸事件。 第一次没有西方殖民者参加，促成会议圆
（3）尼克松访华：1972年上海签署《联合公报》，终于 重新走到合作得起点。 （4）中美建交：1978《建交公报》，1979正式建交 2、中日邦交正常化 （1）历史背景 （2）田中角荣访华，1972年，签定《联合声明》
3、和中国建交热潮
请举出至少三个实例， •第三时期：改革开放新时期（1978 年以来）的外交 说明中国在改革开放以 （一）国际交流与合作 来，加强与世界各国更 广泛的交流与合作，在 1、多边外交 国际舞台上发挥了越来 越重要作用。 2、四项原则：平等互利、形式多样、讲求实效、 共同发展
毛泽东与尼克松会见
中日《联合声明》 谈定后，周恩来 总理对田中首相 说：“我们重建 邦交，首先要讲 信义，这是最重 要的。”接着周 总理题下：“言 必信，行必果” 六个大字赠给田 中首相。 田中首相高兴接 受后，也挥笔题 了“信为万事之 本”回赠周恩来 总理。
1972年9月，周恩来同日本内阁 总理大臣田中角荣会谈
第27课 中国屹立于世界民族之林——新中国外交
“一边倒” 一边倒”
坚定不移的站在社会主 义阵营一边
在国际交往中不致 处于孤立地位
4.外交成就 4.外交成就
与苏联等17国建交； 17国建交 1）与苏联等17国建交； 材料一 和平共处五项原则早已载入中国宪法，是中国长期奉 提出和平共处五项原则； 2）提出和平共处五项原则； 行独立独立自主的和平外交政策的基础，也体现在中国与160
课程标准要求： 课程标准要求：现代中国的对外关系
第26课 中国屹立于世界民族之林 26课 ——新中国外交 ——新中国外交
了解新中国建立初期的重大外交活动， （ 1 ） 了解新中国建立初期的重大外交活动 ， 理解和平 共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实， （ 2 ） 简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实 ， 概 括我国在外交方面所取得的重大成就。 括我国在外交方面所取得的重大成就。 了解中美关系正常化和中日建交的主要史实， （ 3 ） 了解中美关系正常化和中日建交的主要史实 ， 探 讨其对国际关系产生的重要影响。 讨其对国际关系产生的重要影响。 （ 4 ） 以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织 中的重要外交活动为例， 中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良 好的国际环境、 好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的 努力。 努力。
b.中美关系正常化 b.中美关系正常化
1)原因 1)原因
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
材料一
亚洲
欧洲
美洲
非洲
大洋洲
尼克松总统就职以前与中国建交的国家
材料二 十年后，到中国在核武器方面取得了重大进展的时候， 我们就没有选择的余地了。我们必须与他们有比今天更多的联 系。如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要 建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。 ——的原因： 中美关系实现正常化的原因：
第26课屹立于世界民族之林——新中国的外交
新 中 国 外 交
建国初期
20世纪70年代
改革开放以来
新中国的外交
1.落后就会挨打，弱国无外交; 2.政治腐败，经济落后，必然导致外交失败; 《南京条约》签订 《马关条约》 3.较强的综合国力是国家外交的坚强后盾 ;
北洋军阀政府与日本签订“二 十一条”
了西 华 议方 潇 会媒 洒 中 大体 而 国 厦描 豪 代 的述 放 表 玻为 的 团 璃： 大 团 ！“ 笑 长 ”震 ， 乔 碎被冠
二、七十年代新中国外交的重大突破
1.中国在联合国合法席位的恢复 （1）原因
A、70年代，美国霸权地位衰落 B、亚非拉发展中国家的支持
C、中国内政外交取得重大成就，国际地位提高
影响因素： ①政治方面的社会制度与意识形态的不同；文化差异；领 土、领海纷争，特别是钓鱼岛问题；台湾问题；中日历史 问题和日本政要参拜靖国神社、日本历史教科书问题等； ②经济方面两国以互补合作为主，但随着中国经济的迅速 发展，两国在能源、制造等领域竞争的趋势也在日益加强。 ③美国一直是影响中日关系的极其重要的因素。
亚太经合组织成员国示意图
新中国的外交
外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交 更是一个国家实力强弱的晴雨表。那么，你认 为影响一个国家外交政策的因素有哪些？
国际形势 国家性质 国家实力 国家利益
同： 有相同的历史遭遇，都受过资本主义
国家的殖民掠夺和统治，有共同的愿 望：维护独立，谋求发展。
“求同”:共同的发展目的
异： 各国可以采取不同的政治制度和政策
保留不同的意见和分歧。
“存异”:保存不同的社会和意识形态
1955年4月,万隆亚非会议。这是历史上首次由亚 非国家自主召开、没有西方殖民国家参加的会议。会议 期间，周总理倡导“求同存异”，周总理在会议上发言。
中国屹立于世界民族之林——新中国外交 PPT课件 14 岳麓版
美
国
海
外
驻
军
和
军
国际形势：两极对峙，美苏冷战。美国采取敌 事
视中国的政策，政治上孤立、经济上封锁、军 事上包围，中国面临严峻的国际环境。
基 地
国内形势：新中国要巩固政权、恢复发展经济。
中苏建交
提出和平共处五项原则
新中国建国初期的外交成就中哪一个最能反映独立 自主的和平外交方针？又对中国的外交乃至整个国 际关系产生了哪些深远的影响？ 周和总平理共一行处步五入项日原内则瓦标会场志着新中周总国理外在交万政隆策会的议上成发熟言。
材去行比连种料承禁3、，做挑运二认—中梦战美。：人—国也。国美民1原子弹9遇没国中重我 国 第 一 颗7②③1有到总国返发美年想了统。联展国尼到我杜…合中 霸克过们鲁对国松国 权的甚门中有那至说华家 地一号何：人在 位东方红“民重联 衰越人共…南，大合 落历联0和我战受届合意国争伤国们联国义力期3中不大合0间？.量讨法央应4，万论权人当增美人恢利民急军强，复时政急死2中支0亡府忙0国持05忙…在中多.8地实万人 外国际交地重位大提胜高利；；国失费孤踪了际国立。至的影政十少票响多二策数年千力破的五增产越百大战亿，美美元国耗
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
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2、由中央新影音像出版社出版发行的新中国外交历程 纪念光盘，共12集，每一集的标题反映了这一时期的外 交特点，其中能够反映新中国七十年代外交特点的标题 是 A.“另起炉灶”、“分道扬镳”、“播种友谊” B.“斗智斗勇”、“再次较量”、“峰回路转” C.“另起炉灶”、“跨洋握手”、“扬眉吐气” D.“扬眉吐气”、“跨洋握手”、“冰释雪融
三、改革开放新时期——和平与发展
探究三
新时期中国外交原则？ 你认为有哪些因素促成了这种改变？ （1）平等互利、形式多样、讲求实效、共同发展。
（2 ）国际：两极格局瓦解;和平与发展成为时代主题。 国内：改革开放，一切以经济建设为中心。
1、积极加强国际交流与合作
卡塔尔多哈时间2001年 11月10日18时34分，随着卡 塔尔财政经济和贸易大臣 卡迈尔槌子的落下，中国 正式成为世界贸易组织的 成员。
程缓 和 过
1）试探之旅——“乒乓外交” 被称为“小球推动大球”的“乒乓外 交”。 2）旋风之旅——基辛格秘密访华 3）破冰之旅——尼克松访华 1972年，中美双方在上海签署《中美上 海公报》，标志着中美隔绝状态的结束 和关系正常化进程的开始。
1978年，中美两国发表《中美建交联合公报》
4）建交：1979年，中美正式建交。
二、20世纪70年代：打开外交新外局面 探究二 70年代的外交成就
①中国恢复在联合国的合法席位（1971） 国际：美国霸权地位的 ②中美关系正常化(1979、1) 衰落；第三世界国家的 ③中日关系正常化（1972、9） 支持。 图一 图二 图三 美国：经济实力下降；在美苏 国内：中国综合国力的 1、根据图片概括70年代取得哪些外交成就？ 争霸中处于守势；孤立中国外 增强。 2、图一为1971年某次国际会议的永恒瞬间。分析出现 交政策的失败。 此永恒瞬间的国际、国内因素有哪些？ 中国：中苏关系恶化 3、请为图二命名，并分析出现此永恒瞬间的因素有 哪些？
2001年6月15日，上海合作组织首次
元首会议在上海举行。
思考
有人说：“外交是智者的游戏，外பைடு நூலகம்是妥协的艺 术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。”
你认为影响一个国家外交政策的因素有哪些？
国家利益(根本)
国家力量
意识形态
国内外形势
……
50年代
新 中 国 外 交
新时期
（80、90年代）
2001 加入WTO
这是中国代表 石广生在中国加入 世贸组织的议定书 上签字。
1991 加入亚太经合组织
亚太经合组织成员国示意图
2002 中国--东盟自由贸易区
2、积极维护世界和平与安全
A、基本立场 独立自主、和平外交、和平共处五项原则、 不结盟、反对霸权主义 B、表现 *改善发展同世界大国之间的关系； *促进地区和平与稳定——上海合作组织； *积极反恐
与苏联等17国建交 和平共处五项原则 日内瓦会议 万隆会议 恢复联合国合法席位 中美关系正常化 中日建交正常化 经济：国际交流与合作 政治：维护世界和平
70年代
大显身手
1、1971年，周恩来在接见来访的美国乒乓球代表团 时说：“你们这次来，打开了两国人民友谊的大 门。”这反映出当时中美关系解冻的特点是： A.以民促官 B .国际推动 C. 官方交流 D. 以官带民
探究一
图一 图二 图三 图四 1．根据图片概括50年代取得哪些外交成就？ 2．结合课本和图片四，指出“求同存异”方针中“同”和 “异”各指什么？ ①与苏联等 17 国建交②提出和平共处五项原则 同：①有共同的经历，都遭受过帝国主义的侵略和压迫。 ②有共同的愿望，解除殖民主义痛苦和灾难 。 ③参加日内瓦会议④参加万隆会议 异:各国的社会制度和国情不同。
半殖民地半封建社会的外交
签订《南京条约》
签订《辛丑条约》
签订“二十一条” 签订《中美商约》
知识结构
第1课 新中国初期的外交建树
一、外交方针的制定 26课 中国屹立于世界民族之林
（独立自主的和平外交政策）
背景
具体方针
——新中国外交
二、外交成就的取得
和平共处五项原则的提出 步入世界外交舞台
中华人民共和国外交部大楼
探究：建国初期“三大政策”的含义 “另起炉灶” 就是不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关 系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等的 外交关系。 “打扫干净屋子再请客”
就是要在彻底清除旧中国帝国主义在华特权和残余 势力之后，再考虑与西方国家建立外交关系.
“一边倒” 就是倒向社会主义苏联一边。
第一次建交高潮
【学习目标】
了解新中国在不同历史时期外交政策、成就， 探讨其对国际关系产生的重要影响。
新 中 国 外 交
四五十年代的外交 七十年代的外交突破 20世纪八九十年代的外交
一、20世纪50年代：新中国初期的外交建树
外交方针： 独立自主的和平外交政策
外交政策
“另起炉灶” “打扫干净屋子再请客” “一边倒”