英语音标讲义

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国际音标讲义(全)

国际音标讲义(全)

音标课讲义国际音标简介•广义:国际音标InternationalPhoneticAlphabet,原义是“国际语音字母”,简称IPA,由国际语音协会制定•狭义:英语国际音标(DJ音标,由英国语音学家DanielJones创立)。

由于它用来标注英语的发音,一般都把它叫做英语国际音标,后来在国内干脆简称国际音标。

学习音标的作用•打好音标基础是学好英语的基本条件•提高听说能力,培养良好的语感•有助于依靠读音记单词•••••26语音知识•1)•2)•3)•4)•5)•6)•a)•b)•7)•a)•b)•8)音标分类••••短元音/?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/•双元音/e?/ /a?//??/ /??//e?//??//??//a?/•辅音(28个)•轻辅音/p/ /?t/ /?k/ /f/ /θ/ /s//?/ /h/ /ts/ /t?/ /tr/?•浊辅音/b/ /d/? /g/ /v/ /e/? /z/?/?/ /r/? /dz/?/d?//dr/•鼻音/m/ /n/? /?/?•半元音/j/ /w/•边音/?/长元音[i:]•发音部位:舌尖轻抵下齿龈,舌前部抬高,但不抵上齿龈;•发音方法:嘴角向后缩,使双唇呈扁平状;气流从口腔中流出,振动声带,发出此音。

•me•sheep•teach•people•receive[i:]常见的字母组合•ee:threetreegreensheepmeetbeefseeseek•ea:eatteameatleaveleadteacherteammeanspeakcleanplease•e:heshemewebe•ieei(eoeyi):peoplepiecereceiveceiling•绕口令:A:Teaorcoffee?B:TeaforLeeandcoffeeforme,please.长元音[••••••••[ε:]••••••长元音•••••••[a:]•a:grassglassclassplantdancefastfatlasthalf•ar:carstararmparkMarchhardgardendark•au:laughaunt•ear:heart•绕口令:It’sfartothefarmfromthepark.长元音[?:]•发音部位:舌尖离开下齿,舌后抬高,上下唇略为张大,唇形较圆,并用力向前突出•发音方法:气流从口腔中冲出,振动声带,发出此音。

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第二部分拼读基础知识一、英语国际音标学习英语,首先是掌握英语国际音标,掌握正确的英语发音。

英语共有48个音标,分元音和辅音两大类.元音有20个,分为双元音和单元音两种。

单元音按舌位可分为前元音、中元音和后元音。

辅音有28个,按声带振动与否可分为清辅音和浊辅音两种。

按不同发音方式可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、半元音.1。

元音和辅音第一节元音分类元音分双元音和单元音。

根据舌位的变化,元音又可分为前元音、中元音和后元音。

舌位在口腔前部的时候发出的元音叫做前元音,舌位在口腔中部的时候发出的元音叫做中元音,同理,舌位后缩到口腔后部发出的元音就叫做后元音。

请看以下的元音分类表:元音分类表第二节辅音分类英语辅音共有28个。

这28个辅音按发音时是否振动声带分为清辅音和浊辅音。

按发音时以不同方式调动的不同发音器官来分类,英语辅音又可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、半元音。

请看以下的辅音分类列表:辅音分类表2。

发音器官要想掌握好英语音标,我们要了解发音器官和发音部位,并学会运用舌、唇、软腭、硬腭等位置和形状的变化,正确地发出各种不同的音。

为了更好地理解各小节的发音方法描述,从而以正确的方式调动所需发音器官,我们必须仔细学习下面的发音器官图:发音器官图及说明发音主要分为三部分:喉部、口腔、鼻腔。

A。

喉部的发音器官:1.气管2.声带(包括声门)3.会厌软骨B。

口腔的发音器官:4.舌:a.舌端 b。

舌前部c.舌后部d.舌根5.硬腭6。

软腭7.上齿龈8.牙齿9.唇l0.小舌C.鼻腔3。

元音的发音Ⅰ单元音第一节前元音发音方法描述:发音时舌尖轻抵下齿,前舌部向上腭抬起,口形扁而平。

发音时间延续较长。

例词:l ea f树叶 ch ee se奶酪t ea茶 th ie f贼b ea ch海滩 w ee k星期t ea m队 m ea t肉sh ee p羊词组:Green Street格林街iced tea冰茶Chinese and Japanese food中国和日本菜发音方法描述:发音时舌尖抵下齿,舌前部向硬腭抬起,口形扁平,发音时间短促.例词:cl i p夹子 g y m体育馆 s i t坐 th i n薄的p i zza比萨饼 tax i出租车 un i t单元 v i s i t游览词组:play tennis打网球 pop music流行音乐 music festival音乐节发音方法描述:舌尖抵下齿,前舌部向硬腭抬起,口形扁平,气流从口腔泄出,声带振动。

英语音标讲义

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龙文教育学科教师辅导讲义国际音标的汇总与分类课题熟练拼读音标;运用音标学习记忆单词教学目标发音规则的变化重点、难点单词;语音考点及考试要求教学内容一、国际音标的学习方法:国际音际:是国际语音协会制定的记录语音的一种符号体系。

原意为国际语音字母,International Phonetic Alphabet简称IPA.要掌握每一个国际音标的准确发音,见到一个音标符号就能准确认读发声,必须加强训练,加强实践练习。

加强国际音档的读音训练,具体说应该做到这样几个方面:1.听音训练:学习国际音标,需要多听,通过反反复复的听力练习进行强化记忆。

听音训练,如果有条件,可以多听老师朗读音标,也可以使用录音带反复听音,本书中的每个音素,都可以循环倾听,强化记忆。

2.模仿练习:学习国际音标的发音,要注意模仿口型,体会发音部位的变化,主动模仿发音,初学时可以对着镜子模仿练习,特别是元音发音的舌位高低、口腔开口度大小与音色关系十分密切,可以通过镜子观察口型上的区别,掌握准确口腔开口度,这对于准确发音具有非常重要的意义。

3.多动口:动口是加强实践的关键和核心,听音也好,模仿也好,比较也好,最终要归结到自己发音这一目标上来,所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。

俗话说,“三天不写手生,三天不念口生”,说的就是要加强动手动口能力的培养。

因此学习国际音标,要时时加强语音训练,勤动口,反复实践练习,在实践中比较,在实践中体会差别,做到熟能生巧,这样自然就掌握国际音标的发音了。

二.国际音标的分类:单元音(12):/i:/- /ɪ/ /ɑ:/- / ʌ/ /ɔ:/- /ɒ/ / ɜ:/- /ə/ /U:/- /ʊ/ /e/-/æ/双元音(8):/aɪ/-/eɪ/-/ɔɪ/ /ɪə/-/eə/-/ʊə/ /aʊ/-/əʊ/辅音(28):/p/-/b/ / t/-/d/ / k/-/g/ /f/-/v/ /s/-/z/ /θ/-/ð//ts/-/dz/ /tʃ/-/dʒ//tr/-/dr/ / h/-/ r/ / ǀ/-/w//m/-/n/-/ŋ/ /ʃ/-/ʒ/-/ j/5./ כ/闭音节中的o hot, got, not, lost, on, soft6./ כ:/or or, sport, bored, horse, more, beforea(+ll或lk) all, fall, talk, walkaw law, draw, strawberryough thought7./ə/ (许多元音在非重读章节中读成/ə/,所以/ə/的拼写形式多种多样)a about, arounder water, waiteror actor, doctor8./ə:/er her, hersir thirty, shirt, third,ur turn, nurse, furor word, work, worldear earth9./u/u put, full, pull, push, sugar, cushionoo good, took, wood, wool, stood, bedroomou could, would, should10./u:/oo fool, booth, room, foodou soup, you, groupo do, to, who11. /i/闭音节中的i if, his, film闭音节中的y system, gym位于词尾的y city, pity, willingly, possibility12. /i:/开音节中的e me ,be, sheee see ,sleep ,deep ,feet, needea read ,eat ,meal ,seat双元音1./ai/开音节中的i time, crime, fineigh high, might, night, light, brighty cry, my, sky, fly, Julyie eye, bye2. /כi/oi oil, join, coin, voice, choice, noiseoy toy, boy, enjoy, destroy, annoy, loyal, employer3. /ei/a save, faceay day, pay, mayai wait, failea break, great4. /au/ou about, around, found, sound, mouseow down, crowd, town, brown, now, how5./əu/o go, hello, no, open, over, joking, Octoberoa coat, soap, boat, road, coastow snow, throw, blow, show, know, window6./iə/ear ear, dear, hear, clear, beardea idea, real, theatreere here, mere, severeeer beer, queer, engineer7./uə/oor poorour tourur(e) cure, pure, fury8./eə/ear wearare care, share, fare, hare,carelessair air, fair, chair,repairere there辅音1.[p]: p pot, pig, put, people, piano2.[b] : b book, bag, big, job, bear, but3.[t] :t tooth, teacher, tea, table, task4.[d]:d dog, dig ,duck, dad, double5.[k]:c cake ,cat, cup, cap/ k keep, kite6.[g] : g grandpa, girl ,green ,good, god7.[f] : f father, fat ,foot, full ,fit/ ph photo8.[v] : v five, very, vent ,drive, vary9.[s] (在该音后的清辅音应被浊化): s small, study ,bus ,yes ,must10.[z]: z jazz ,zoo ,zero / (e)s clothes, balls11.[θ] 与[s]区别发音: th eighth, forth, tenth, eleventh, ninth, thin, think12.[δ] 与[z] 区别发音: th those, these, that ,this, there13.[∫] : sh cash, bush, shake, shoe, ship14.[з]:s measure, pleasure, leisure15.[t∫]:ch chair ,chicken, lunch15.[dз]:j jack, job / ge change, orange17.[tr] : tr tree ,truck ,train。

48个国际音标根据发音规则(讲义)通用版英语六年级下册

48个国际音标根据发音规则(讲义)通用版英语六年级下册

前元音[i:] [i][i:]一、根据发音规则,圈出下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。

1.seat rain bean cat2.gift feet teacher dog3.pig star tree jeep4.sweet sea fish the二、根据音标读单词。

eat [ i:t ] 吃tea [ ti: ]茶peach [ pi:tʃ ]桃he [ hi:]他she [ ʃi: ]她beef [ bi:f ] 牛肉jeep [ dʒi:p ]吉普车key [ ki: ] 钥匙meat [ mi:t ] 肉cheap [ tʃi:p ] 便宜的[i]一、根据发音规则,圈出每组中元音字母发音不相同的单词。

1.sofa sit kick lip2.ink gift jam ship3.hand picture big sister4.hot lick pig jelly二、根据音标读单词。

fish [ fiʃ ] 鱼gym [ dʒim ] 健身房kid [ kid ] 小孩fifth [ fifθ ] 第五sister [ 'sistə ] 姐妹this [ ðis ] 这个is [ iz]是six [ siks ] 六pig [ pig ]猪slipper [ 'slipə ]拖鞋前元音[æ] [e][æ]一、根据发音规则,找出每组中发[æ]的单词。

1.rat bed face sport2.hear cup fat pear3.rice bat finger tree4.sea young knife apple二、根据音标读单词。

bag [ [bæg] ]包fan [ fæn ] 风扇math [ mæθ ]数学jacket [ 'dʒækit ] 夹克衫rabbit [ 'ræbit ] 兔子apple [ 'æpl ]苹果can [ kæn] 可以cabbage ['kæbidʒ] 卷心菜[e]一、根据发音规则,找出每组中不发[e]的单词。

(完整word版)英语音标讲义

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英语音标讲义一、48个音标发音二、音近音标辨析三、48个音标对应的字母组合联系三、学习带字母组合的发音四、学习字母的自然发音五、发音规则一、48个音标发音方法[i:]舌抵下齿,双唇扁平作微笑状,发“一"之长音。

(是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音,此音是长元音,一定注意把音发足。

)[i]舌抵下齿,双唇扁平分开,,发短促之“一”音. (是字母i或y在单词中的发音,发此音要短促而轻快。

)[e] 舌近硬鄂,舌尖顶下齿,牙床半开半合,作微笑状. (是字母e或ea在单词中的发音 )[æ]双唇扁平,舌前微升,舌尖抵住下龈,牙床开,软鄂升起,唇自然开放.(是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音)[∂:] 舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄"之长音. (是字母er、ir、or或ur在单词中的发音)[∂]舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之短音。

(是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音)[ɑ:] 双唇张而不圆,牙床大开,舌后微升,舌尖向后升缩微离下齿,发阿之长音.[∧]双唇平放,牙床半开,舌尖抵住下龈,舌后微微升起,发短促之“阿”音[כ]双唇稍微向外突出圆形,舌后升起,舌尖不触下齿,发“奥”音是字母o在单词中的发音כ:] 双唇界于开闭、圆唇之间,牙床半开渐至全开,舌尖卷上再过渡为卷后。

是字母o、al、or、oar、our 或oor在单词中的发音[u]双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发短促之“屋”音. 是字母u、oo或ou 在单词中的发音[u:]双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发“屋”之长音。

是字母oo或ou 在单词中的发音[ai] 将口张开略圆,舌后升起,舌尖向后收缩,由发“阿"音平稳过渡到发“一”音。

是字母i或y在单词中的读音[ei]舌类顶下齿,牙床半开半合,双唇扁平,由发“哀”平稳过渡到发“一"之长音。

48个英语音标讲义

48个英语音标讲义

云学堂学科教师辅导讲义元音定义:称为母音,因为每个单词至少都要有一个元音音节,元音是在发音过程中气流通过口腔而不受阻碍发出的音。

作用:决定了我们在发音过程中的好听和悦耳程度。

英语说得感染力不足的原因:元音发的不够标准①长音不够长②短音不够干脆利落③该夸张不够夸张④嘴型该张开的也没有张开辅音定义:指在发音时气流会受到口腔或者咽头阻碍而形成的发音。

作用:主要决定了我们发音的标准和地道程度。

英语说得不标准的原因:辅音发的不够标准。

长元音和短元音的区别长元音和短元音的区别:不是发音时间的长短,而是发音的长度和口型。

读长元音时要注意发音的长度,还有就是有一个音调的滑动。

读短音的时候,要注意读的短促自然、干净利落。

按照发音时舌尖的位置,可以分为前元音、中元音、后元音。

前元音:发音部位靠近口腔前部,舌尖靠近下齿,舌后部抬高。

比如:[i:] 中元音:发音部位靠近口腔中部,舌位、唇形、开口度不变。

比如:[ʌ] 后元音:发音部位靠近口腔的后部。

舌头后缩,舌尖向下。

比如:[a:]单元音[a:]开口张到最大,唇形自然张成圆形,舌后部略微抬高。

常用单词:after ['ɑːftə]在……之后ask [ɑːsk]问class [klɑːs]班级[ʌ]口型稍微张开,唇形是扁平的并处于放松状态,要非常短促轻快的发出声音。

常用单词:blood [blʌd] 血son [sʌn] 儿子love[lʌv] 爱[ɔ:]发音一定要拉长,舌前部下沉,舌后部抬高,双唇收圆向前突出,发音部位在口腔的后部。

常用单词:sport[spɔːt]运动four [fɔː]四talk [tɔːk]谈话ball [bɔːl]球[a]发音部位靠后,双唇要收圆、开口较大、但是没[ɔ:]那么圆,舌前部尽量降低,舌后部抬高,发音时候小腹收缩,短促有力发出一个短元音。

常用单词:Hot [hɒt]热what [wɒt]什么wash [wɒʃ]洗刷stop [stɒp]停止[i:]发这个音的时候,努力把嘴角向两侧拉伸,表情看起来像是在微笑一样,外国人拍照的时候都会说一个词cheese,就是因为cheese这个单词有长元音/i:/。

英语国际音标讲义(完整资料)

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国际音标讲义International Phonetic AlphabetClass Grade Name国际音标讲义音标相关材料1. 学习语音的意义语言是交流思想的工具,是有声的。

人们通过有声的语言,达到交流思想的目的。

英语语音中的每个音素都有区别词义的作用,发音不准确会导致词义的误解例如把sheep [ ʃip ] 读成了[ ʃi:p ],就会将“绵羊”误解为“轮船”。

因此,要想能正确流利地说英语,必须掌握好每个音素的发音。

2.英语的音标有多种我国在解放后普遍采用传统的国际音标,近几年出版的词典多采用英国音标的最新修订形式,还有一些词典采用美式k.k.音标。

由于传统国际音标符号多数与字母相同,比较容易学,且为广大教师所熟悉,因此,我们语言教学中仍以传统国际音标为主。

音标学习开始,请同学们养成以下良好的学习英语习惯。

(1) 多拼读单词:并利用拼读和字母组合规律来背英文单词。

(2) 温故而知新:在学习新音标的时候,一定要记住复习旧音标,这样的音标就像雪球一样越来越大。

(3) 每课先处理语音问题:学习完音标要及时列表总结,找出本课书其他部分含有所有学过元音音标的单词,拼读,提前过语音关,这样就为其他部分的学习扫清了障碍。

字母名称音(26):指字母本身的发音A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z元音字母:Aa[ei] Ee[i:] Ii[ai] Oo [әu] Uu[ju:]半元音字母:Yy英语国际音标的小知识音标(48):音标共48个,分为元音和辅音。

元音(20):发音时气流通畅,不受阻碍,声带振动。

辅音(28): 发音时气流通过口腔或鼻腔受到某种阻碍。

辅音有清辅音和浊辅音之分。

发音时声带不振动称为清辅音,声带振动称为浊辅音。

细分如下:音标分类表第一部分辅音国际音标里面总共有28个辅音音素,辅音里面有轻辅音浊辅音的区别。

国际音标精品讲义(完整版)

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48个国际音标表∙1、将舌前部向硬腭尽量抬起∙2、舌的两侧抵住上牙的两侧∙3、舌头肌肉保持紧张∙4、嘴唇向两边伸开,成扁平形,与微笑时的口型相似。

疯狂发音秘诀∙ 1.发音时,上下唇微开,嘴唇扁平。

∙ 2.上下齿分开,距离约能容纳一个火柴棍。

∙ 3.舌部及下颚肌肉紧张,舌尖抵下齿,舌前部向硬颚尽量抬起。

∙ 4.嘴角尽量往两边移动,像微笑的样子。

所以英美人拍照时喜欢说“cheess”。

∙ 5.在发音的时候要尽量拉长,就像古人喝醉酒以后吟诗的感觉。

要记住:饱满的长元音是漂亮英语的秘诀。

∙ 6.这个音非常容易同汉语里“一”搞混,要注意:“一”的发音实际上是/ji/,是以半元音/j/开头的,而我们学的这个“长衣音”是直接以元音开始的。

∙7.常发这个元音的有:字母e、字母组合ee、ea、ie、ei.∙8.美语中以“y”结尾的单词“y”也发成“长衣音”,这一点跟英式英语中是有区别的,要注意。

音标[iː]音的发音规则通常情况下,元音字母在重读开音节中都发字母本身的音,所以字母e在重读开音节中发/iː/,例如:he [hiː]他me [miː]我be [biː]是此外字母组合ee,ea,ie,ei在重读音节中都可以发/iː/,例如:sh ee p [ʃiːp] 绵羊 gr ee n [griːn] 绿色 f ee[fiː] 费s ea t [siːt] 座位 st ea m [stiːm] 蒸汽 m ea n [miːn] 用意ach ie ve[ə'tʃiːv] 完成bel ie ve [bi'liːv] 相信bel ie f [bi'liːf] 信任rec ei ve [ri'siːv] 收到conc ei t [kən'siːt]想法dec ei t [di'siːt] 欺骗发音方法∙1、舌前部向硬腭尽量抬起,抬起高度比[iː]低∙2、舌的两侧抵住上牙的两侧∙3、舌头肌肉松弛∙4、嘴唇向两旁伸开疯狂发音秘诀∙ 1.发音时,口形扁平,嘴唇稍松开。

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英语音标讲义(总6页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--博文教育讲义一.学习目标1、学习音标,掌握拼读法,会运拼读法记忆单词2、加强对英语口语的训练,提高英语听力以及口语能力二、学习重难点:英语英标的拼读三、学习过程:48个国际音标表1、英语音标发音表英语国际音标共48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。

对于初学者来说,若采用集中教学,要学会48个音素的发音并区别开。

确实不易。

所以采用了相对集中的方法,即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

浊辅音[dʒ][dr][dz]鼻音(浊辅音)[m][n][ŋ]舌则音(浊辅音)[l][r]半元音(浊辅音)[w][j]二:单元音的拼读长元音[i:] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,口腔肌肉紧张,面部表情呈微笑状。

[i:t] eat 吃 [bi:] bee 蜜蜂 [si:]see 看见pea(豌豆), bee(蜜蜂),eat(吃),beat(敲打),deep(深的)短元音[i] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,口形偏平,开口度比[i:] 大。

[big] big 大的 [iz] is 是eg: bit(少量),tip(顶端),fit(合适的),sit(使坐)短元音[e] 发音时舌尖抵下齿,嘴形扁平,上下齿之间距离为小指的宽度。

(这个音容易忘记,忘记时想想字母 F, L ,M ,N )[bed] bed 床 [get] get 到达eg: egg(鸡蛋),get(到达),send(送)短元音[] 舌尖抵下齿,嘴要故意张很大,上下齿之间可容纳食指和中指的宽度。

eg: fat(肥的),bag(包),fact(事实)注意:开口度[] ﹥[e] ﹥[i] ﹥ [i:]长元音[]发音要领: 嘴形扁平,上下齿分开,舌头平放,中部微微抬高。

注意长度莫太短。

(忘记了怎么发,可借助“饿”)[b d] bird 鸟 [s] sir 先生短元音[] 发音时舌身平放,双唇扁平,口腔自然放松,发音干脆利索。

长元音[a:] 发音时口张大,舌身压低并后缩,舌尖不抵下齿,双唇稍收圆。

[ka:] car 小汽车 [pa:k] park 公园浊元音[]发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿,舌根微微抬起。

唇形稍扁,开口度较大,与/ /相似。

(这个音你们容易忘,切忌多练习)[b t] but 但是 [d k] duck 鸭子长元音[] 双唇收得又圆又小,并向前突出,舌身往后缩。

eg: sort(种类),talk(谈话),ball(球,舞会)[f] four 四 [ h s] horse 马短元音[] 口腔打开,嘴张大,双唇稍收圆,开口度比[]大。

[b ks] box 盒子 [ h t] hot 热eg:fond(喜欢的),lock(锁),hot(热的)长元音[u:] 嘴型小而圆,微微向外突出,肌肉紧张,发音要够长,舌头尽量后缩。

[tu:] two 二短元音[u]发音时双唇收圆,稍突出,发音短促。

[gud] good 好的双元音的学习/eɪ/ /əʊ/ /aɪ//eɪ/由/e/ 和/ɪ/ 两个单音组成, /e/ 重读, /ɪ/ 轻读,口形由半开到合,与字母A发音相同。

eg: same(相同的),late(迟到的),cake(蛋糕)/əʊ/由/ə/和/ʊ/ 两个单音组成, /əʊ/的发音也是一个过程,口形由半开到小,与字母O的发音相同。

eg: show(展示),know(知道),go(去)/aɪ/由/a/和/ɪ/两个单音组成,前重后轻,口形由开到合,与字母I的发音相同。

eg: life(生活),kind(亲切的),like(喜欢)/aʊ/ /ɔɪ//aʊ/由/a/和/ʊ/两个单音组成, /a/重读, /ʊ/轻读,口形由大到小。

eg: house(房子),shout(叫喊),town(城镇)/ɔɪ/由/ɔ/和/ɪ/两个单音组成,前重后轻,双唇由圆到扁,口形从开到合。

eg: joy(欢乐),noise(噪音),enjoy(享受)/ɪə/ /eə/ /ʊə//ɪə/由/ɪ/和 /ə/两个单音组成,前重后轻,双唇始终半开。

eg: dear(亲爱的),beer(啤酒), hear(听到)/eə/由/e/和/ə/两个单音组成,前重后轻,舌端抵下齿,双唇半开。

eg: care(关心),share(分享),bear(熊)/ʊə/由/ʊ/和 /ə/两个单音组成,前重后轻,嘴唇由收圆到半开。

eg: sure(确信的),your(你们的),清辅音的学习/p/ /b//p/双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带不振动。

eg: pea(豌豆), deep(深的), tip(顶端)/b//b/和/p/发音相似,双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带需振动。

eg: bee(蜜蜂), beat(敲打), bit(少量)/ t/ /d// t/舌尖抵上齿龈(gum ) ,憋住气,然后弹开舌尖,让气流从口腔中喷出,但声带不振动。

eg: eat(吃),beat(敲打), bit(少量),tip(顶端)/d//d/和/ t/ 发音相似,舌尖抵上齿龈,憋住气,然后弹开舌尖,让气流从口腔中喷出,但声带需振动。

eg: deep(深的), deal(处理),do(做)/ k/ /g// k/舌后部抵住软腭(soft palate ),憋住气,然后突然离开,将气流送出,像咳嗽,但声带不振动。

eg: key(钥匙),kid(小孩),kind(亲切的)/g//g/和/ k/ 发音相似,舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然离开,将气流送出,像咳嗽,但声带需振动。

eg: big(大的),give(给),egg(鸡蛋),get(到达)/f/ /v//f/上齿轻轻接触下唇,然后轻轻吹气,使气流从唇齿间通过,形成摩擦(friction),但声带不振动。

eg: fact(事实),feet(脚),fat(肥的)/v//v/和/f/ 发音相似,上齿轻轻接触下唇,然后轻轻吹气,使气流从唇齿间通过,形成摩擦,但声带需振动。

eg: give(给),have(有),very(非常)/s/ /z//s/双唇微微张开,舌端靠近齿龈,舌头自然放松,气流从齿间送出,但声带不振动。

eg: best(最好的),zest(热情),bus(巴士)/z//z/口形与/s/ ,双唇微微张开,舌端靠近齿龈,舌头自然放松,气流从齿间送出,但声带需振动。

eg: zest(热情),zero(零),zoo(动物园/θ/ /ð//θ/舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖送气,但声带不振动。

eg:bath(洗澡),thought(思考),thank(谢谢)/ð/口形与/θ/ 相似,舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖送气,但声带需振动。

eg: than(比较),that(那个),those(那些)/ʃ/ /ʒ//ʃ/双唇收圆,并稍微突出,舌头稍微上卷,舌尖接近上齿龈送气,声带不振动。

eg: flash(闪现),show(展示),shine(发光)/ʒ/口形与/ʃ/相似,双唇收圆并稍微突出,舌头稍微上卷,舌尖接近上齿龈,但声带需振动。

eg: pleasure(愉快),leisure(安逸),/tʃ/ /dʒ//tʃ/双唇略微张开突出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,声带不振动。

eg: charm(魅力),change(改变),cheer(喝彩)/dʒ/和/tʃ/ 发音相似,双唇略微张开突出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,但声带需振动。

eg: change(改变),job(工作),joke(玩笑)/tr/ /dr//tr/双唇收圆向前突出,舌尖上翘抵住上齿龈,采取发/r/的姿势,声带不振动。

eg: train(火车),try(尝试),truck(货车)/dr/和/tr/ 的发音相似,双唇收圆向前突出,舌尖上翘抵住上齿龈,采取发/r/的姿势,声带需振动。

eg: dry(干燥),dream(梦想),drag(拉)鼻音 /m/ /n/ /ŋ//m/双唇紧闭,舌头放平,气流从鼻腔送出,声带振动。

eg: money(钱),room(房间),morning(早上)/n/双唇微开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻孔里出来,声带振动。

eg: need(需要),thin(瘦的),morning(早上)/ŋ/双唇张开,舌尖抵下齿龈,舌后部自然往上顶住,气流从鼻腔送出,声带振动。

eg:young(年轻的),song(歌曲),tongue(舌头)似拼音 / h/ / ǀ/ / r// h/嘴唇自然张开,自然呵气,声带不振动。

eg: have(有),hill(小山),happen(发生)/ ǀ/舌尖抵住上齿龈,舌尖轻微用力弯曲,气流从舌的旁边送出,声带振动。

eg:love(爱),little(小的),letter(字母)/ r/舌尖向上卷起,舌头不要接触任何部位,双唇稍微突出,声带振动。

eg: bread(面包),red(红色的),rush(冲,奔)半元音 / j/ / w// j/嘴形成微笑状,舌尖抵住下齿,舌面贴住上颚,声带振动。

(yeah)eg: year(年份),young(年轻的),yellow(黄色的)/ w/双唇缩小并向前突出,舌后部抬起,嘴慢慢向两旁滑开,声带振动。

类似/u:/ eg: wait(等待),watch(手表),water(水)。

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