人教版三年级数学下册除数是一位数的除法口算练习题30
新人教版三下数学除数是一位数的除法练习六
584÷5 =116......4 920÷8 =115
720÷3 =240 238+647 =885
204×3 =612 412-298 =114
3.计算。 576÷3÷4
=192÷4 =48
81×7÷9 =567÷9 =63
同级运算按照从左到右的顺序计算。
提升练习
1.如图，一头牛的质量大约是一头猪的3倍，一 头猪的质量大约是一只羊的2倍。一只羊的质量 大约是多少？
？千克 羊:
356千克
猪:
猪的质量=牛的质量÷3
牛：
羊的质量=猪的质量÷2
356千克
羊的质量=牛的质量÷3÷2
1.如图，一头牛的质量大约是一头猪的3倍，一 头猪的质量大约是一只羊的2倍。一只羊的质量 大约是多少？
怎样笔算除数是一位数的除法？
商中间或末尾有0的除法的笔算方法 求出商的最高位上的数后，除到被除数的哪一位 不够商1, 就在这一位上面商0占位。
如何用估算解决实际问题？
1.除数不变，把被除数看作与它接近的整百数或几 百几十数，使计算更简便。 2.估算不用算出准确值，但结果一般要接近准确值。 3.解决估算问题的策略不唯一，可根据具体问题选 择合适的解决方法。
÷ =789
789× =
通过计算789×4，789×6 可知该除法算式为： 3156÷4=789
答：被除数是3156，除数是4。
方法一
30×8÷4 =240÷4 =60（根）
方法二
8÷4×30 =2×30 =60（根）
答：杨叔叔平均每天卖60根雪糕。
5.一箱雪糕有30根，杨叔叔4天卖了8箱雪糕。 （2）每根雪糕卖3元，杨叔叔4天卖了多少元钱？
人教版三年级下册除数是一位数的除法中间和末尾有0的笔算除法
观察两个 竖式，你 能发现什
么？
我们可以直接吧 把末尾的“0”填在 商上。
请仔细看课本25页情景图。
读第（2）小题， 在图中圈出与 解题有关的条
件。
求可以买多少根长 跳绳就是看245里面 包含几个8，用除法。
（2）245 元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？
245÷8＝ 30 （根）…… 5 （元）
件。
求每套的钱数，用 就是把208元平均分
成2份，用除法。
商0
这个结果是怎 样计算出来的？ 看课本第一个
竖式。
继续看第二 个竖式。
第一个竖式中画框线的部分可 以省略不写，直接在上面商0。
对比两个 算式你发 现了什么？
请仔细看课本23页情景图。
读第（2）小题， 在图中圈出与 解题有关的条
件。
求每套的钱数，用 就是把216元平均 分成2份，用除法。
提升点1 用除法解决平均分问题
6．爱心小学的同学参加体操表演，男生有222人，女 生有186人。把这些同学平均分成4个队，每个队有 多少人？ (222＋186)÷4＝102(人) 答：每个队有102人。
提升点2 用除法解决倍数问题
7．我市每年举行“家庭环保知识”竞赛，今年参赛家 庭共有315个，是去年参赛家庭的3倍，去年有多少 个家庭参加了这个竞赛？
教材P25做一做
请试着在 书上完成 这个题目。
教材习题 （选题源于教材P26第1题）
1.
30 2
2）6 0 4
201
4）8 0 4
168
3）5 0 4
41
5）2 0 5
2.
208
2）4 1 6
（选题源于教材P26第2题）
人教数学三下 2-11 除法估算(2)
除数是一位数的除法
770÷7＝110 453÷9≈ 50
说一说你是 怎么算的。
除数不变，先把被除数看成和它接近的 整百数或几百几十数（能被整除），然后用 被除数的近似数除以除数，得出估算结果。
课堂练习
除数是一位数的除法
李爷爷家的果园共收获了242个鸭梨。如果每 袋装4个，大约可以装多少袋？
求大约装的袋数， 可以用估算。
都箱才能装下？
今天一共收了 128个菠萝。
除数是一位数的除法
每箱装6个，一 共有18个纸箱， 装得下吗？
128÷6＝21（个）…… 2（个） 21＋1＝22（个） 答：22个纸箱才能装下。
课堂练习 口算下列各题。 2000÷5＝ 400 400÷4＝100 194÷5≈40 283÷4≈70
278÷7≈ 40（只）
答：平均每只啄木鸟一天大约吃40只害虫。
课堂练习
除数是一位数的除法
20位老师带着235名学生外出露营，如果每顶帐 篷只能住4人，至少要搭多少顶帐篷？
求需要帐篷的顶数， 需要准确计算。
20＋235＝ 255（人） 255÷4＝ 63（顶）……3（人）
63＋1＝64（顶） 答：至少要搭64顶帐篷。
人教版 数学 三年级 下册
2 除数是一位数的除法
除数是一位数的除法
除法估算（2）
情境导入
知识小天地！
除数是一位数的除法
凤梨，俗称菠萝，为著名热带 水果之一。原产美洲热带地区， 16世纪初传入中国。
探究新知
除数是一位数的除法
观察情景图，看看他们遇到了什么问题吧！
今天一共收了 128个菠萝。
每箱装6个，一 共有18个纸箱， 装得下吗？
课堂小结
除数是一位数的除法
人教版三年级数学下册第二单元 除数是一位数的除法 6.除法估算例8 例9
182÷8＝22 （个）…… 6（个）
22
8 182 16
22 16
就是求182里有几 个8，应该用笔算。
6 22＋1＝23（个）
答：23个纸箱才能装下。
二、知识运用
1.
求哪位老师打字打得更快， 就是求什么？怎么求？
求得的结果都 是100，为什么 说李老师快呢？
哪位老师打字打得更快？和同学交流一下你是怎样解 答的。
蛙的多少倍，需要知道
哪些条件？怎样解答？
答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。
四、布置作业
教材第31页“练习六”第2题、第3题。
第二单元 除数是一位数的除法
除法估算（例9）
一、探究新知
（一）情境引入，提出问题
阅读与理解
从图中，你知道了 哪些信息？有什么 不明白的问题？
“够装”是 什么意思？
一共摘了182个菠萝， 每箱装8个，一共有18 个纸箱，求能不能装下。
三、知识运用
2. 解决问题。
学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去 388元，每套演出服大约多少钱？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分析与解答
求每套演出服大
用除法计算。
约多少钱，就是
求演出服的单价。
388÷4≈ 100（元）
400
三、知识运用
2. 解决问题。
学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去 388元，每套演出服大约多少钱？
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
从图中，你知道 了哪些信息，要 解决什么问题？
住宿3天一共花 了267元，求每 天的住宿费是 多少。
每天的住宿费大约是多少钱？
题中的“大约” 是什么意思？
二、探究新知
三年级下册数学试题-口算除法(含答案)人教版
口算除法一、用一位数除商是整十、整百、整千数的口算方法（掌握运用）1、该知识点是学习笔算除法的基础，而且在日常生活中经常用到。
把口算乘法知识迁移到口算除法中。
探究一位数除商是整十、整百数的口算方法，理解口算的算理，会正确进行口算。
2、方法：（1）利用数的组成计算；（2）利用表内除法计算：用被除数0前面的的数除以一位数，求出商后，看被除数的末尾有几个0，就在末尾添几个0；（3）想乘法算除法：看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。
（用一位数除商是整十、整百的口算方法，同样适用于一位数除商是整千的口算。
例如：4000÷2=2000，三种方法都适用）二、一位数除几百几十（前两位数能被一位数整除）的口算方法（掌握运用）1、该知识点是本课时重点内容之一，可由前一个知识点的口算方法类推出来，并能用数学语言表述口算除法的而过程。
该知识点是以后继续学习除法计算的基础。
2、方法：用被除数的前两位数除以一位数，在得数的末尾添上与被除数前两位后面同样多的0. （一位数除几百几十的口算方法对于一位数除几千几百同样适用）三、一位数除两位数的口算方法（掌握运用）1、该知识点是一位数除商是整十、整百数的口算方法的拓展。
仍然利用一位数除商是整十、整百数的口算方法来解决。
2、方法：可用拆数口算法口算或想乘算除的方法口算。
3、当一位数除整百、整千数，最高位不够除的口算除法：最高位不够除时，要用被除数的前两位数除以一位数，被除数的末尾还剩几个0，就在商的末尾添几个0.四、知识速记口诀：口算除法不算难，被除数末尾0先不看。
表内除法来计算，得数末尾的0才出现。
一位除法的口算，商是整十、整百或整千。
除法口算掌握好，生活实际应用最方便。
知识点一：用一位数除商是整十、整百、整千数的口算方法例题1 有260吨煤，运走了100吨，剩下的煤用载重量为8吨的卡车运，需要多少次运完？练习1560÷7= 84÷4= 8000÷4= 0÷8=95-58= 1000÷5= 29×2= 45+65=练习2 一个修路队3天修了60米的路，平均每天修多少米？练习3 学校要进行团体操表演，三年级60名同学平均分成2队，每队又分成3个小组，平均每个小组多少人？知识点二：一位数除几百几十（前两位数能被一位数整除）的口算方法例题2 小明家养鹅450只，是养鸡的9倍．他家养鸡和鹅一共多少只？练习1 一辆汽车5小时行450千米，平均每小时行多少千米？练习2 剩下的书，要在4天内看完，平均每天看多少页？练习3 动物园里的8只老虎4天吃了320千克食物，平均每只老虎一天吃多少千克食物？知识点三：一位数除两位数的口算方法例题3 钢笔厂生产了4800支钢笔，每8支装一盒，这些钢笔能装多少盒？再把这些钢笔每5盒装一箱，可以装多少箱？练习1 82是2的（）倍，84是4的（）倍。
【基础 拔高】第二单元除数是一位数的除法2.1.1 口算除法1 三年级下册数学同步练习 人教版
第二单元：除数是一位数的除法第1课时：口算除法1班级：姓名: 等级:【基础训练】一、单选题（共6题；共12分）1.一个数的7倍是910，这个数是（）A. 8B. 130C. 120D. 72.360÷6=（）A. 6B. 60C. 600D. 363.小明家离学校600米，他每天来回两趟，共要走（）米。
A. 2400B. 1200C. 18004.李老师4分打字320个，王老师3分打字270个，每分打字多的是（）。
A. 李老师B. 王老师C. 一样多5.一根长100米的绳子，要剪成5米长的小段，能剪多少段，要剪几次？答案是（）。
A. 20、20B. 20、19C. 50、206.从90里面连续减去（）个5，结果是0.A. 17B. 18C. 20二、填空题（共6题；共11分）7.在横线上填上>、<或=270÷3________810÷9 360÷4________360÷68.一辆汽车4小时行驶了320千米，每小时行驶________千米，用到的数量关系式是________。
9.________10.用一卷长120米的绳做跳绳，做一根跳绳需要3米，一共可以做________根跳绳：若将这些跳绳平均分给5个班，每班分________根。
11.250的5倍是________，160是4的________倍。
12.横线上最大能填几？50×________<254 60×________<430 40×________ <352三、计算题（共1题；共5分）13.口算42÷6＝ 81÷9＝ 320÷8＝640÷8＝ 4500÷9＝ 3600÷4＝【拓展运用】四、解答题（共4题；共20分）14.小明和小华进行打字比赛，小明4分钟打了200个字，小华5分钟打了300个字。
人教版三年级数学下册除数是一位数的除法口算练习题100
人教版三年级数学下册-整十、整百和整千数除以一位数的口算
30÷6○<300÷6 60÷6○<100÷5
20×3○<500÷5
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课堂小结
1. 整十数除以一位数，可以把整十数看成几 个十，计算出来计算出来的结果就是多少个百。
3.整千数除以一位数，可以把整千数看成几 个千，计算出来的结果就是多少个千。
80 ÷4=20（张） 答：每人可以分得20张。
抢答题。 5÷5 =1 4÷2 =2 9÷3 =3 8÷4 =2
50÷5 =10 40÷2 =20 90÷3 =3080÷4 =20 根据前两组的规律,让学生猜一猜后面每一 组算式,口算后说出算理。
想一想
方法一： 方法二： 方法三：
600÷3= 200
500÷5=10﹙✕﹚ 100
人 教 版 三 年 级数学 下册-整 十、整 百和整 千数除 以一位 数的口 算：
3. 思考题。
690÷3= 23 0
人 教 版 三 年 级数学 下册-整 十、整 百和整 千数除 以一位 数的口 算：
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人 教 版 三 年 级数学 下册-整 十、整 百和整 千数除 以一位 数的口 算：
作业2
思维创新 提升培优 基础巩固
人 教 版 三 年 级数学 下册-整 十、整 百和整 千数除 以一位 数的口 算：
返回作业设计
人 教 版 三 年 级数学 下册-整 十、整 百和整 千数除 以一位 数的口 算：
1.（基础题）口算。 80÷2= 40 200÷5= 40 40÷4= 10 4000÷8= 500
480-180=300(千米) 300÷6=50(千米) 答：平均每小时行驶50千米。
返回作业2
人 教 版 三 年 级数学 下册-整 十、整 百和整 千数除 以一位 数的口 算：
三年级下册数学试题第二单元 课时作业 人教版
２. ４ 人租 １ 小时篮球馆ꎬ平均每人要付多少元?
五、买 １ 个魔方和 ４ 辆玩具车共用了 １０２ 元ꎬ买 １ 个魔方和 １ 辆玩具车共用了 ３３ 元ꎬ１ 个
魔方和 １ 辆玩具车各多少元?
６
２.笔算除法
第 １ 课时 两位数除以一位数( 商是两位数) ( 教材第 １５ ~ １６ 页)
) 个(
) ꎬ也就是(
) ꎬ所以 ４２０ ÷ ６ ＝(
) 个十除以 ６ 是(
) ꎮ
) ꎮ
)
二、比一比ꎬ算一算ꎮ
８ ÷ ２ ＝
÷ ３ ＝ ３
÷ ２ ＝４０
÷ ７ ＝２８
８０ ÷ ２ ＝
３０ ÷ ３ ＝
４００ ÷ ２ ＝
１ 吨货物ꎬ把苹果、梨、香蕉都装上车ꎬ行吗?
五、想一想ꎬ填一填ꎮ
１.要使商的中间有 ０ꎬ
６
４
６
(
)
４
里可以填几?
５
８
(
)
２.要使商的末尾有 ０ꎬ
３
里可以填几?
８
９
百位上(
个位上(
)
)
６
百位上(
个位上(
３ 年级数学下册
)
)
１.买的是什么食物和什么饮品? 各买了多少?
２.班长买食物和饮品一共花了多少钱? 如果班长用这些钱只买奶茶ꎬ可以买多少杯?
四、甲数是乙数的 ３ 倍ꎬ甲、乙两数的和是 ８５６ꎬ甲、乙两数各是多少?
１０
第 ４ 课时 商中间有 ０ 的除法
( 教材第 ２３ ~ ２４ 页)
一、算一算ꎬ填一填ꎮ
０ ÷ ３ ＝
人教版第二单元《除数是一位数的除法》知识点和原题归纳
数学三年级下册第二单元《除数是一位数的除法》知识点班级姓名知识点一：口算除法1、整千、整百、整十数除以一位数的除法的口算方法（见p11例1）：①利用实物分一分②遮0法（基于数的组成，遮0后转化为表内除法）。
将整千数转化为几个千，将整百数转化为几个百，将整十数转化为几个十，原题就转化为“几除以几”的算法，最后将计算结果填上计算单位。
如900÷3，将900看成9个百，就只需算9÷3=3，3个百就是300。
P11的做一做练习题蕴含的规律：当除数不变，被除数扩大到或缩小到原来的几倍，商就扩大到或缩小到原来的几倍。
2、几百几十数除以一位数的除法的口算方法（见p12例2）①利用实物分一分。
②遮0法（基于数的组成，遮0后转化为表内除法）。
将几百几十数转化为几十几个十。
例如120÷3，将120看作12个十，就只需算12÷3=4，4个十就是40。
③先分再合法。
将几百几十数拆分成整百数和整十数，转化为“几除以几”的算法，将两次结果添上计数单位后加起来。
（例如330÷3，可分成300÷3=100和30÷3=10，100+10=110）④想乘法算除法。
例如120÷3，想3×40=120，所以120÷3=40.3、两位数除以一位数的除法的口算方法（见p12例3）①利用实物分一分。
②先分再合法。
将两位数拆分成一个整十数和一个一位数，转化为整十数除以一位数和“几除以几”的算法，将两次结果添上计数单位后加起来。
（例如66÷3，可分成6个十÷3=2个十和6÷3=2，20+2=22）★综上，这一章的口算除法的计算方法总结为四种①用实物分一分②遮0法③先分后合法④想乘法算除法知识点二：估算注意：运用估算解决的大部分问题都是可以准备计算或表达的，但为了简便或者为了更合适，我们人为改变了准确的数据，出于我们的意愿，估算有时要估大，有时要估小，目前主要的考法有两种：1、单纯的估算（见p16页第12题）为了计算简便，我们把78÷4≈和98÷9≈这两道对比，78得估大，98得估小。