《遗传与进化》测试题

《遗传与进化》测试题

一、选择题：每小题只有一个

．．．．选项符合题意。

1.黄色皱粒（YYrr）与绿色圆粒（yyRR）的豌豆亲本杂交，F1植株自花传粉，从F1植株上所结的种子中任取1粒绿色圆粒和1粒绿色皱粒的种子，这两粒种子都是纯合体的概率为（）

A.1/3

B.1/4

C.1/9

D.1/16

2.下列有关“性状分离比的模拟实验”的叙述，正确的是（）

A.本实验模拟的是减数分裂时等位基因随着同源染色体分离

B.正常情况下雌配子较雄配子体积大，所以要选大小两种小球

C.每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶

D.统计40次，小球组合DD、Dd、dd数量应为10、20、10

3.据下左图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是（）

4.关于观察细胞的减数分裂实验的说法，正确的是（）

A.可以用桃花的雌蕊或蚕豆的雄蕊做实验材料

B.可以通过观察兔的卵母细胞减数分裂固定装片来了解减数分裂过程

C.必须在高倍镜下才能分辨出初级精母细胞、次级精母细胞和精子

D.用蝗虫的精巢做实验，视野中可以看到处于有丝分裂时期的细胞

5.I A、I B、i三个等位基因控制ABO血型且位于常染色体上，红绿色盲基因b位于X 染色体上。请分析下面的家谱图，图中有的家长和孩子是红绿色盲，同时也标出了血型情况。在小孩刚刚出生后，因某种原因调错了一个孩子，请指出调错的孩子是（）

A.1和3

B.2和6

C.2和5

D.2和4

（）

B.基因Ⅱ与基因IV可能位于同一条染色体上

C.基因Ⅲ可能位于X染色体上

D.基因V可能位于Y染色体上

7.遗传物质是生物性状的最终控制者。1944

年，美国科学家艾弗里在格里菲思实验的基础

上，进行了深入研究（见右图）。有人重复了艾

弗里的实验，②组结果也出现了S型活菌。原因

最可能是（）

A.蛋白质在这里也是转化因子即遗传物质

B.R型细菌被蛋白质诱导发生基因突变

C.蛋白质混有极少量DNA即没有彻底提纯

D.R型细菌里混有S型活菌

8.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是（）

A.噬箘体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体

B.搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离

C.离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌

D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中

9.下列关于DNA分子结构和复制的描述，正确的是（）

A.每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基

B.DNA分子中碱基对A—T所占的比例越大热稳定性就越高

C.DNA双螺旋结构全部解链后，才开始DNA的复制

D.游离的四种脱氧核苷酸合成新的子链需要ATP提供能量

）

B.青霉素和利福平能抑制DNA的复制

C.结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中

D.①～⑤可发生在人体健康细胞中

11.子代不同于亲代的性状主要来自基因重组。下列图中可以发生基因重组的过程是（）

③

蛋白质

A.①②④⑤

B.①②③④⑤⑥

C.③⑥

D.④⑤

12.无法用显微镜检测的遗传病是（）

A.21三体综合征

B.抗维生素D佝偻病

C.镰刀型细胞贫血症

D.猫叫综合征

13.在“调查人类某遗传病发病率”的实践活动，正确的做法不包括（）

A.调查群体要足够大

B.要注意保护被调查人的隐私

C.尽量选取群体中发病率较高的单基因遗传病

D.必须以家庭为单位逐个调查

14.诱变育种与杂交育种的不同之处是（）

①能形成新基因②能大幅度改良某些性状

③能形成新基因型④一般对个体生存有利

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

15.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是（）

A.诱变育种

B.单倍体育种

C.基因工程育种

D.杂交育种

16.在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由交配，据统计TT为20％，Tt为60％，tt为20％，该小麦种群突然大面积感染锈病，致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是（）

A.50％和50％

B.50％和62.5％

C.62.5％和50％

D.50％和100％

17.下列实例中不属于生殖隔离的是（）

A.玉米的花粉落在大豆柱头上不能萌发

B.东北虎和华南虎由于地理原因不能交配

C.马和驴杂交所生的骡高度不育

D.不同种类的昆虫雌雄个体之间通常不能交配

18.以下为现代生物进化理论的概念图，下列说法正确的是（）

A.①是突变和重组

B.②是生殖隔离

C.③是自然选择学说

D.④是物种多样性

二、非选择题：本大题包括7小题。

19.鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为

（1）根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的 色是显性性状。

（2）第3、4组的后代均表现出 现象。

（3）第5组杂交称为 ，用于检验 。

（4）第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的 鸭群中混有杂合子。

（5）运用 方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的 定律。

20.假说-演绎法是现代科学研究中常用的科学方法。对于控制生物性状的基因存在于哪里？科学家们进行了一系列探究：

（1）萨顿发现，一对遗传因子即等位基因的分离，与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。由此他提出假说：

。

（2）摩尔根怀疑孟德尔的遗传理论和萨顿的假说。为此，摩尔根以果蝇为材料进行了著名的遗传学实验，结果他发现果蝇控制眼色遗传的基因与X 染色体的关系是 的，这恰好证明了萨顿的假说。

（3）科学家在研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B ）对截刚毛基因（b ）为显性。若这对等位基因存在于X 、Y 染色体上的同源区段，则刚毛雄果蝇可表示为X B Y B 或X B Y b 或X b Y B ；若仅位于X 染色体上，则只表示为X B Y 。现有各种纯种果蝇若干，请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X 、Y 染色体上的同源区段还是仅位于X 染色体上。

实验方法：

选用纯种果蝇作亲本进行杂交，雌、雄两亲本的表现型分别为_______、_______。 预测结果、得出结论：

①若 ，则此对基因位于X 、Y 染色体上的同源区段；

②若 ，则此对基因仅位于X 染色体上。

21.下图一是某种二倍体动物的细胞分裂示意图（局部），三个细胞均来自同一动物个体；下图二是该生物细胞分裂过程中染色体组数目变化的数学模型，请据图回答：

（1）图一中丙细胞分裂产生的子细胞名称是 。

（2）图二数学模型中，bc段形成的原因是，bc段可以表示图一中细胞的染色体组数目变化，图二中m所代表的数值是。

（3）请在方框内画出甲细胞处于分裂中期时的示意图。

（4）请在图二中画出c～f段细胞中DNA分子的相对数目的变化曲线。

22.下左图是细胞内进行遗传信息传递的部分图解，右表为部分氨基酸的密码子，据图回答：

（1）左图中1和2分别表示_________、__________（物质）。

（2）若该图表示以甲链为模板合成乙链，则该过程称为_________，催化该过程的酶是_______________。

（3）若两条链共含有200个碱基，且A︰T︰G︰C＝2︰1︰3︰3，则含碱基U有____个。

（4）若甲链中的一段序列为……TACTTCAAACCGCGT……，据右表推测其编码的氨基酸序列为_______________________________________。

23.苯丙酮尿症是单基因遗传病，其患病机理是由于人体内苯丙氨酸羟化酶缺陷，致使苯丙氨酸不能转化为酪氨酸而转变成为苯丙酮酸，导致体内苯丙酮酸蓄积并从尿中排出而得病。

（1）单基因遗传病是指。

（2）从苯丙酮尿症的患病机理可以看出基因与性状的关系是。

（3）若医生怀疑某痴呆儿童体内缺乏苯丙氨酸羟化酶，你认为较简单的诊断方法是检测。

（4）下图是甲、乙两种单基因遗传病的某家系图。甲病为苯丙酮尿症，相关基因为A、a；乙病的相关基因B、b（6号个体最多携带一种致病基因）。根据家系图推断2号、5号的基因型分别是、。如果5号与6号再生一个孩子，后代一定患甲病或乙病吗? 。

24.下图是三倍体无籽西瓜育种流程简图，请据图回答：

（1）用秋水仙素处理时，可诱导多倍体的产生，原因是这种材料具有的特征。秋水仙素的作用机理是。

（2）三倍体植株需授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于。

（3）四倍体母本上结出的果实，其果肉细胞内含个染色体组。三倍体植株不能产生正常生殖细胞的原因是，由此获得无籽西瓜。

25.在一封闭饲养的有毛小鼠繁殖种群中，偶然发现一对有毛小鼠产下的一窝鼠仔中有几只无毛小鼠。科研人员为了研究无毛小鼠的遗传特性，让上述这对有毛小鼠继续杂交，仍有无毛鼠出生；让无毛鼠与亲代有毛小鼠交配，产下10只无毛小鼠和12只有毛小鼠．其中无毛小鼠雌、雄各5只，有毛雌小鼠7只，雄小鼠5只。

（1）科研人员初步判断：①该小鼠无毛的原因是基因突变造成的，而不是营养不良或其他环境因素造成的；②控制无毛性状的基因位于常染色体上。写出科研人员作出上述两项判断的理由。①；②。

（2）由于该种无毛小鼠有极大的科研价值。科研人员需要将共扩大繁殖。已知无毛是由隐性基因控制，无毛雄鼠能正常生育，无毛雌鼠繁殖力低，哺乳困难。若利用上述实验得到的小鼠做实验材料，理论上有四套交配方案能获得无毛小鼠。其方案一为：杂合有毛小鼠♀×杂合有毛小鼠♂。请写出另外三套方案，指出最佳方案并说明理由。

方案二：；方案三：；方案四：。

最佳方案：，理由：。

参考答案

1.A 解析：因为F1是YyRr，所结种子中绿色圆粒基因型为yyRR、yyRr，绿色皱粒基因型为yyrr。所以任取1粒绿色圆粒种子，纯合子的概率为1/3；任取1粒绿色皱粒，纯合体的概率为1。两粒种子都是纯合体的概率为1/3。

2.C 解析：本实验模拟的是生物（F1）在生殖过程中（或受精时），雌雄配子的随机结合。为了保证雌雄配子随机结合，实验用的小球，大小、形状、质地必须相同，每个桶内的D、d两种小球数量相等。每做完一次模拟实验，必须将抓取的彩球放回原来的桶内，目的是为了保持每桶内两种配子的数目相等。实验要重复做50～100次。重复次数越多，结果越接近理论值。

3.A 解析：非同源染色体上的非等位基因的遗传遵循自由组合定律。

4.D 解析：观察兔的卵母细胞减数分裂固定装片只能了解减数分裂某个时期。因为雄蕊产生的精子数目多，做实验材料可以观察到更多时期，而雌蕊不宜做实验材料。在低倍镜下就可以分辨出初级精母细胞、次级精母细胞和精子。由于精巢中存在有丝分裂，所以视野中可以看到处于有丝分裂时期的细胞。

5.C 解析：从血型角度分析，夫妇Ⅰ的孩子可以为A、B、AB。夫妇Ⅱ的孩子可以为A、B、AB、O。他们的孩子符合条件。从色盲角度分析，夫妇Ⅰ的儿子全部患红绿色盲，女儿全部正常。夫妇Ⅱ的儿子正常或色盲，女儿正常或色盲。所以2不可能是夫妇Ⅰ的女儿。孩子3、4和6都不符合夫妇Ⅰ孩子的色觉情况。所以2和5调换了。

6.D 解析：若基因Ⅰ与基因Ⅱ位于同一条染色体上，则应该同时进入一个卵细胞，进而在某个后代中同时出现，而实际上不是。说明基因Ⅰ与基因Ⅱ可能位于同源染色体上，在减数分裂时随同源染色体分离而分离。基因Ⅱ、Ⅲ、IV同时出现在女儿2，说明它们有可能位于同一条染色体上，但如果这样，女儿1也应该出现基因Ⅱ、IV。说明基因Ⅱ与基因IV可能位于同一条染色体上。而Ⅲ只出现在父亲和两个女儿中，说明基因Ⅲ可能位于X染色体上，只能由父亲传给女儿。基因V若位于Y染色体上，则女儿不可能有。

7.C 解析：蛋白质和DNA都是生物大分子，有很多相似理化性质，既要分离提纯，又要保持活性，一般很难做到。

8.A 解析：32P标记的是噬菌体的DNA分子，在侵染细菌的过程中应该进入细菌，离心后处于沉淀物中。但是由于培养时间过短，部分噬箘体的DNA还没有注入细菌体内；或培养时间过长，噬菌体大量繁殖使部分细菌裂解，释放出噬菌体；这样上清液中就具有了放射性。

9.D 解析：每条链上大多数脱氧核糖上连着二个磷酸和一个碱基；由于G和C之间是3个氢键，所以DNA分子中碱基对C—G所占的比例越大，热稳定性就越高；DNA的复制是边解旋边复制。

10.A 解析：利福平能抑制②DNA的转录和④RNA复制；结核杆菌细胞中一般不存在④和⑤过程；①～③可发生在人体健康细胞中。

11.D 解析：减数分裂形成配子过程中，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因也自由组合。这是一种类型的基因重组。①和②过程只有等位基因的分离。

12.B 解析：21三体综合征和猫叫综合征分别是由于多了1条染色体和5号染色体缺失造成，镰刀型细胞贫血症患者红细胞是镰刀型，所以都可以用显微镜观察。抗维生素D 佝偻病是单基因显性遗传病。

13.D 解析：遗传病的调查不一定要以家庭为单位逐个调查。只有要确定遗传病的遗传方式，才在患者家系中进行调查。

14.A 解析：诱变育种与杂交育种都能形成新基因型，但诱变育种一般对个体生存不利。

15.B 解析：单倍体育种不能产生新性状，只能加快育种进程。

16.B 解析：该小麦在感染锈病之前基因T的频率为（20×2+60）/200=50%，感染锈病之后，全部的易感染小麦在开花之前全部死亡，TT为20%/（20%+60%）=25％，Tt为60%/（20%+60%）=75％，T为（25×2+75）/200=62.5%。

17.B 解析：东北虎和华南虎目前不存在生殖隔离。

18.C 解析：①是种群基因频率的改变，②是突变和基因重组，③是自然选择学说，

④是基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

19.（1）青（2）性状分离（3）测交F1相关的基因组成（4）金定（5）统计学基因分离

20.（1）基因在染色体上（2）平行（3）截刚毛刚毛①子代中雄果蝇表现为刚毛②子代中雄果蝇表现为截刚毛

21.（1）精细胞（2）着丝点分裂（姐妹染色单体分离）乙2（3）如下图（4）如图中虚线

22.（1）脱氧核糖核糖（2）转录RNA聚合酶（3）20（4）—甲硫氨酸—赖氨酸—苯丙氨酸—甘氨酸—丙氨酸—

23.（1）小鼠无毛性状是可遗传性状性状遗传无显著的性别差异（2）方案二：杂合有毛小鼠♀×无毛小鼠♂；方案三：无毛小鼠♀×杂合有毛小鼠；方案四：无毛小鼠♀×无毛小鼠♂。最佳方案：方案二(与上述对应)；理由：因为方案二中亲本均具正常生育能力，后代无毛小鼠出现概率较高，为1/2；而其它方案均存在缺点：方案一后代无毛小鼠出现概率较低，为1/4，方案三、方案四中纯合隐性毛雌鼠繁殖能力低，哺乳困难。

24.（1）由一对等位基因控制的遗传病（2）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状（3）儿童的尿液（4）AaX b Y AaX B X b不一定

25.（1）萌发的种子或幼苗细胞分裂旺盛抑制纺锤体形成，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍。（2）通过授粉为子房发育成无籽果实提供生长素（或答刺激子房发育成果实）（3）4减数分裂过程中联会发生紊乱，不能产生正常的生殖细胞