动物行为专项练习
中考生物基础强化训练：动物的行为（word版含解析）
动物的行为一、选择题1.饲养员在给猴子喂食物时，一个甜薯不慎掉进水池中。
一只小猴子费了好长时间才从水池中捞出这个甜薯。
一段时间后，饲养员发现喂甜薯时，猴子拿着甜薯到水池边擦洗，再也不吃沾满泥土的甜薯了。
下列关于猴子这种行为的叙述，不正确的是（）A.属于后学习行为B.是猴子一生下来就有的行为C.是通过生活经验和学习逐渐建立起来的D.能使猴子更好地适应不断变化的环境2.下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是（）A.动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代B.运动产生的过程是：神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动C.“探究菜青虫的取食行为”可用野外采集的菜青虫和白菜叶作为实验材料D.学习行为是在遗传因素基础上，通过环境影响，借助经验和学习获得的行为3.下列行为中，属于社会行为的是（）A.鹈鹕在海滨岩石上筑巢并繁殖后代B.首领猴子带领一群猴子在丛林中活动C.东非蝗虫成群结队的瞬间就吃完了数千英里的作物D.两只蝴蝶在飞舞4.关于社会行为的叙述，哪一项是错误的（）A.社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群体行为B.社会行为有利于动物个体及群体的生存C.所有高等动物都有社会行为D.具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言5.某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果：甲32次，乙65次。
丙5次，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（）A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙6.下列各项中属于动物行为的是（）A.小狗逐渐长成大狗B.鱼的心脏不停地跳动C.牛的胃肠在蠕动D.瓢虫遇到危险时假死7.尺蠖静止像树枝；乌贼在遇到敌害时，从墨囊中喷出“墨汁”，这两种行为分别属于（）A.防御行为、攻击行为B.防御行为、防御行为C.攻击行为、攻击行为D.节律行为、攻击行为8.下列有关动物的运动和行为的说法中，说法正确的是（）A.运动系统由骨和骨骼肌组成B.一组骨骼肌收缩牵拉骨改变位置，且将骨复位C.黑猩猩取食白蚁是一种先天性行为D.“猴王争霸”的现象属于动物的社会行为9.下列描述错误的是（）A.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌B.动物的动作、声音、气味都可以传递信息，如蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌性外激素，吸引雄虫来交尾C.社会行为群体内部往往形成一定的组织，羊群跟着头羊行动属于动物社会行为D.“尝试与错误”是常见的先天性行为，菜青虫取食十字花科植物叶子就是先天性行为10.“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为结果相同（）A.鸟类的迁飞B.鲤鱼产卵C.蝙蝠捕捉蚊子D.海豚戏水11.下列关于动物运动和行为的叙述正确的是（）A.关节由关节头、关节腔和关节软骨组成B.营社会行为的动物，群体内一定形成等级C.只要运动系统完好，动物就能正常运动D.一块骨骼肌的肌腱可绕过关节连接在不同的骨上12.蜜蜂是作家们笔下辛勤的劳动者，与人类有密切的关系。
三年级英语动物行为练习题50题
三年级英语动物行为练习题50题1.The rabbit can _____.A.flyB.swimC.jump答案：C。
兔子会跳。
A 选项fly（ 飞），兔子不会飞；B 选项swim 游泳），兔子一般不会游泳。
本题考查动物与对应的行为动词，主要是动词的正确用法。
2.The duck can _____.A.runB.jumpC.swim答案：C。
鸭子会游泳。
A 选项run（ 跑），鸭子可以跑但不是主要行为；B 选项jump（ 跳），鸭子也会跳但不是典型行为。
本题考查动物与对应的行为动词，主要是动词的正确用法。
3.The bird can _____.A.swimB.runC.fly答案：C。
鸟会飞。
A 选项swim 游泳），大多数鸟不会游泳；B 选项run 跑），鸟可以在地上跑但不是主要行为。
本题考查动物与对应的行为动词，主要是动词的正确用法。
4.The fish can _____.A.runB.jumpC.swim答案：C。
鱼会游泳。
A 选项run（ 跑），鱼不能跑；B 选项jump 跳），鱼会跳出水面但不是主要行为。
本题考查动物与对应的行为动词，主要是动词的正确用法。
5.The dog can _____.A.flyB.swimC.climb答案：B。
狗会游泳。
A 选项fly（ 飞），狗不会飞；C 选项climb 爬），狗会爬但不是典型行为。
本题考查动物与对应的行为动词，主要是动词的正确用法。
6.The cat can _____.A.swimB.runC.climb trees答案：C。
猫会爬树。
A 选项swim（游泳），有些猫会游泳但不是所有猫都会且不是主要行为；B 选项run 跑），猫会跑但不是典型行为。
本题考查动物与对应的行为动词，主要是动词的正确用法。
7.The horse can _____.B.swimC.run答案：C。
马会跑。
A 选项fly（飞），马不会飞；B 选项swim 游泳），马会游泳但不是主要行为。
【苏科版】17.2 动物的行为 同步练习
17.2动物的行为一、选择题1.下列事例中，属于后天性行为的是（）A.金龟子受惊扰时会缩起足假死不动B.蚂蚁成群结队地将食物搬回蚁巢C.一只工蜂发现了蜜源后，会通过“跳舞”把蜜源的位置告诉同伴D.小猩猩跟着大猩猩摇晃树枝，让枝头的果实掉落到地上方便取食2.下列关于动物行为的叙述中，正确的是（）A.蜘蛛结网与蚯蚓走迷宫从行为的获得途径划分，是同一类型的行为B.一般来说，动物越高等，学习行为就越复杂C.动物的学习行为一旦形成，就不会改变D.动物群体间的信息交流，只发生在有社会行为的动物个体之间3.自然界中许多动物都具有社会行为，下列能体现群体中具有“等级”特征的是（）A.狒狒“首领”优先享有食物和配偶B.蚁后专职产卵C.一山不容二虎D.大山雀偷喝牛奶4.动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。
下列关于动物行为的判定错误的是（）A.两只蜜蜂在同一朵花上争相采蜜的行为属于社群行为B.刚出生的小袋鼠会爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶属于先天性行为C.幼年猩猩用沾水的树枝钓取洞穴中的白蚁吃属于学习行为D.大山雀偶然打开门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶属于先天性行为5.一群亚洲象离开原栖息地西双版纳自然保护区，发生长距离迁移行为，引起了广泛关注。
下列说法错误的是（）A.这是一种有组织、有分工的社会行为B.可用无人机远距离观察象群的迁移行为C.该象群中个体的差异体现了物种的多样性D.该象群的迁移可能会影响到生态系统中其它生物6.决定动物先天性行为的因素是（）A.生活规律B.激素调节C.生理因素D.遗传物质7.动物是地球上最活跃的类群，关于动物运动和行为的叙述，正确的是（）A.一块骨骼肌的肌腱可绕过关节连在不同的骨上B.小猫的运动系统由骨骼和肌肉组成C.先天性行为和学习行为互不构成关联D.在一群猴子组成的“等级社会”中，“首领”通常由年长者担任8.动物在生活中表现出多种多样的行为。
蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵都是（）A.学习行为B.先天性行为C.繁殖行为D.取食行为9.关于动物行为的描述正确的是（）A.先天性行为和学习行为互不相关B.学习行为一旦形成就不会改变C.一般来说动物越高等学习能力越强D.只有哺乳动物才有社会行为10.下列关于动物运动和行为的叙述，不正确的是（）A.屈肘时，肱三头肌收缩、肱二头肌舒张B.关节的结构包括关节面、关节囊和关节腔C.蜘蛛织网、公鸡报晓和候鸟迁徙都属于先天性行为D.蜜蜂跳“8”字形舞蹈告知同伴蜜源位置，属于动物之间的信息交流二、简答题11.分析材料，回答下列问题。
3.4动物的行为 同步练习(含解析) (1)
动物的行为一、单选题1.下列关于动物行为的叙述，正确的是（）A. 老鼠走迷宫属于先天性行为B. 母鸡孵小鸡属于后天学习行为C. 老马识途属于先天性行为D. 惊弓之鸟属于后天学习行为2.一种蝴蝶一眼蝶遇到敌害时，会抬起前翅，暴露出翅上的“眼斑"(四只眼睛的图形)。
眼蝶的这种行为属于( ) 。
A. 攻击行为B. 防御行为C. 繁殖行为D. 社群行为3.如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。
下列哪一项可以写在阴影部分( )A. 生来就有B. 由生活经验和学习获得C. 有利于生存与繁殖D. 能伴随动物一生4.下列有关动物行为的说法中，错误的是（）A. 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变C. 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代D. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化5.楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线。
在这一事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的（）A. 生殖行为B. 社群行为C. 觅食行为D. 防御行为6.下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列哪一项可以写在阴影部分（）A. 生来就有B. 由生活经验和学习获得C. 有利于生存和繁殖D. 能伴随动物一生7.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为属于( )A. 先天性、攻击行为B. 先天性、防御行为C. 后天学习、防御行为D. 后天学习、攻击行为8.白居易的诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥；辛勤三十日，母瘦雏渐肥”描绘的是母燕的( )A. 贮食行为B. 繁殖行为C. 攻击行为D. 防御行为9.珍妮.古道尔在非洲丛林观察到幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物，从行为获得的途径来看，下列实例与上述的动物行为类型相同的是( )A. 春蚕吐丝结茧B. 机器人学弹琴C. 老马识途D. 蜘蛛结网10.在鸟类繁殖的季节里，亲鸟捉到小虫后自己并不立即吃惊掉，而是将虫带回巢哺育雏鸟。
动物的行为习题含参考答案.doc
精心整理动物的行为习题（含答案）一、选择题 (本大题共 13 小题，共 26.0 分)1. 不属于动物行为的一项是（）A. 动物体内分解有机物B大.雁南飞C狼.捕鹿，鹿奔跑D 鸟.儿鸣叫2. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥”这句诗描写了鸟类下列哪种行为？（）A. 攻击行为B取.食行为C繁.殖行为D防.御行为3. “孔雀开屏”、“蜻蜓点水”等动物行为属于（）A. 防御行为B繁.殖行为C攻.击行为D节.律行为4. “尝试与错误”是动物的一种行为，下列叙述中不正确的是（）A. “尝试与错误”是动物的一种学习行为动B.物越低等，“尝试与错误”的次数越多“C尝.试与错误”是动物的先天性行为动D.物越高等，“尝试与错误”的次数越少5. 下列各项中，属于学习行为的是（）A. 乌贼遇到敌害释放墨汁B黑.猩猩登高取香蕉C蜜.蜂采集花粉和花蜜D壁.虎遇到敌害会自动断尾6. 比目鱼的身体颜色能够随着环境颜色的变化而发生改变的行为是（）A. 节律行为B繁.殖行为C防.御行为D社.群行为7.“幼虫不易捕，黄口无饱期；须臾十来往，犹恐巢中饥．”诗中描述的是鸟类生殖过程中的（）A. 筑巢行为B求.偶行为C孵.卵行为D育.雏行为8. 老鼠偷吃蚁穴中的食物，被蚁穴中的蚂蚁“群起而攻之”．蚂蚁的这种行为属于（）A. 攻击行为B贮.食行为C防.御行为D繁.殖行为9. 下列属于先天性行为的是（）A. 惊弓之鸟B鹦.鹉学舌C蜘.蛛结网D黄.牛耕地10. 动物的先天性行为的控制因素是（）A. 遗传因素B后.天学习C亲.代教育D环.境因素11.“鸟类的黑手党”-杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，对小鸟这种行为的解释，正确的是（）① 是先天性行为② 是学习行为③ 是由遗传因素决定的④ 是由环境因素决定的．A. ①③B②④.C①④.D②③.12.蜘蛛结网、鱼类洄游等是动物生来就有的，由体内的遗传物质所控制的行为，这些行为属于（）A. 学习性行为B先.天性行为C贮.食行为D防.御行为13. 下列选项中，属于动物行为的是（）A. 人体将摄入的食物消化家B.鸽用气囊协助呼吸蜥C 蜴.遇到敌害会断掉它的尾巴青D蛙.的体循环和肺循环同时进行二、判断题 (本大题共 1 小题，共 2.0 分 )14. 从行为形成过程来看，动物的行为都是通过后天学习获得．______（判断对错）三、填空题 (本大题共 5 小题，共 10.0 分)15. 从动物行为的获得过程来看，动物的行为可以分为______行为和 ______行为两大类．16.请将相关动物的活动与其行为方式连接起来：17.“梁上有双燕，翩翩雄与雌．”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的 ______行为．18.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和发育过程中的______行为．19.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是由______蛙发出的叫声；鸣叫的目的是______．四、实验题 (本大题共 1 小题，共 2.0 分 )20.下面是某生物兴趣小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．材料用具：一截劈开的竹筒（长约 15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管．实验步骤：在竹筒的两端用两支滴管分别滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴液体之间．如图所示：（1）本实验做出的假设是： ______．（2）本实验的变量是：______．（3）对实验结果的预测和分析：预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原地不动或不定向爬动，则：______．预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则：______．（4）本实验设计的不足之处是 ______．动物的行为习题（含答案）【答案】1. A2. C3. B4. C 5 . B6. C7. D8. C9. C 1 0. A11.A12.B13.C14.×15.先天性；学习16.解：生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．孔雀开屏属于繁殖行为，觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜘蛛织网属于取食行为．迁徙行为：鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，大雁南飞属于迁徙行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为．攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，雄狮搏斗属于斗争行为．节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，公鸡报晓属于节律行为．故答案为：17.求偶18.筑巢19.雄；求偶20.蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食；糖；蚂蚁不喜欢甜食；蚂蚁喜欢甜食；实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验．【解析】1.解： A、动物体内分解有机物，是生理现象，不是动物行为， A 错误；B、大雁南飞属于节律行为， B 正确；C、狼捕鹿属于捕食行为，鹿奔跑属于防御行为， C 正确；D、鸟儿鸣叫，有的是求偶的，有的是防御行为， D 正确．故答案选： A动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．解答此类题目的关键是动物行为概念、特点．2.解：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？”描写的是燕子的筑巢行为，因此，这句诗反映了鸟的繁殖行为．故选： C繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．解答此类题目的关键是理解掌握动物行为繁殖行为的特点．3.解：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．故选： B动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等．解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径，明确“孔雀开屏”与“蜻蜓点水”都属于繁殖行为．4.解：根据分析可知：动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，“尝试与错误”是动物的一种学习行为，动物越高等，“尝试与错误”的次数越少，动物越低等，“尝试与错误”的次数越多，故选项 C错误．故选： C精心整理根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为．解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．5.解： A 乌贼遇到敌害释放墨汁、 C 蜜蜂采集花粉和花蜜、 D 壁虎遇到敌害会自动断尾是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为， B 黑猩猩登高取香蕉是通过生活经验的积累和学习获得的行为，属于学习行为．故选： B根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为．解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．6.解：节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．比目鱼的身体颜色能够随着环境颜色的变化而发生改变，与环境颜色一致，避免被敌害发现，有利于保护自己．属于防御行为．故选 C．此题考查的知识点是动物行为．解答时可以从动物行为的概念、特点、目的方面来切入．解答此类题目的关键是动物行为概念、目的．7.解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．因为鸟类的新陈代谢十分旺盛，需要大量的食物才能维持生存，而在繁殖季节，雏鸟的食量需求更大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育．占领食物丰富的巢区有利于亲鸟就地取食，也便于育雏，黄口，指待哺的雏鸟“青虫不易捕，黄口无饱期．”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的育雏行为．故选： D鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程．解答此类题目的关键是理解鸟类的繁殖行为．8.解：老鼠偷吃蚁穴中的食物，被蚁穴中的蚂蚁“群起而攻之“，这是蚂蚁为了防御敌害而采取的防御行为．故选： C．攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．贮食行为是指储存食物，备用的行为．解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的目的．精心整理9.解： ABD、惊弓之鸟、鹦鹉学舌、黄牛耕地，都是通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；C、蜘蛛结网是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．因此属于先天性行为的是蜘蛛结网．故选： C（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．10.解：先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的行为，因此动物的先天性行为的控制因素是遗传因素．故选： A（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．11.解：小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，对小鸟这种行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为， A 正确．故选： A先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．12.解：蜘蛛结网、鱼类洄游等是动物生来就有的，由体内的遗传物质所控制的行为，这些行为属于先天性行为．故选： B．（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．13.解： ABD、人体将摄入的食物消化、家鸽用气囊协助呼吸、青蛙的体循环和肺循环同时进行，都是动物的一种生理现象，因此都不属于动物行为；C、蜥蜴遇到敌害会断掉它的尾巴，是为了吸引敌害的注意掩护自己逃跑，属于防御行为）．因此属于动物行为的是蜥蜴遇到敌害会断掉它的尾巴．故选： C动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动．动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．解答此类题目的关键是理解动物行为的概念和特点．14.解：从行为形成过程来看，动物的行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的，学精心整理习行为是通过后天学习获得的．因此题干的说法不正确．故答案为：×（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．15.解：从动物行为的获得过程来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为两大类．故答案为：先天性；后天性（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．16.此题考查的知识点是动物行为的分类．解答时可以从分类的依据和动物行为的目的方面来切入．解答此类题目的关键是理解动物行为的目的．17.解：“梁上有双燕，翩翩雄与雌．”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的求偶行为．故答案为：求偶．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．解答此类题目的关键是熟记动物的繁殖行为的概念、种类．18.解：早莺争“树”，是为了在树上建巢；新燕捉“泥” ，也是为了筑巢，属于鸟类的筑巢行为．故答案为：筑巢鸟类的繁殖行为一般有：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等，其中求偶、交配、产卵是所有的鸟都具有的．回答此题的关键是要理解诗句的含义．19.解：在两栖类无尾类的许多种类的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜状的球形囊，这个囊称为鸣囊，由很小的开口与咽头相连，鸣叫时膨胀，起共鸣器的作用．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，雄蛙有鸣囊，能鸣叫，这里的蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙，属于求偶行为，也属于繁殖行为．故答案为：雄；求偶雄蛙在稻田里高声鸣叫以吸引雌蛙，这种行为属于生殖行为．解答此类题目的关键是理解动物行为的目的．20.解：由题意可知：（1）科学探究的三个要素依次是明确的目标、实验的过程、还要有结果．从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．所以，做出的假设是：蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食（2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量．该实验是糖．（3）由于生物具有趋向有利刺激，逃避不利刺激的特性，若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，说明蚂蚁不喜欢甜食；若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明精心整理蚂蚁喜欢甜食．（4）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．该实验不足之处是只用一只蚂蚁做实验．故答案为：（1）蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜；（2）糖；（3）蚂蚁不喜欢甜食；蚂蚁喜欢甜食；（4）实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验．科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．控制单一变量是探究实验必须遵守的原则．探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．。
动物的行为,习题精选
习题精选一、选择题1．下列哪一项不属于动物的贮食行为所贮的食物（）A．鸡的嗉囊中有食物B．仓鼠的洞穴中有许多粮食C．美洲狮子仔细掩埋起来的食物D．蚂蚁洞穴中的麦粒2．每种动物都具有的有行为是（）A．防御行为B．攻击行为C．贮食行为D．繁殖行为3．下列属于贮食行为的是（）A．老鹰捕兔B．牛的反刍C．工蜂采集花粉D．蚂蚁杀死蝗虫4．人们养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（）A．防御行为B．攻击行为C．贮食行为D．繁殖行为5．有些动物有贮食行为，有的动物没有贮食行为，因此，贮食行为（）A．是没有必要的B．对具有贮食行为的动物是必要的C．是可有可无的D．对任何动物都是必要的6．青蛙雌雄抱对（雌雄蛙抱在一起）的行为是（）A．攻击行为B．繁殖行为C．防御行为D．捕食行为7．下列不属于繁殖行为的是（）A．母鸡生蛋B．母鸡育雏鸡C．“半夜鸡叫”D．母鸡孵小鸡8．黄鼬的下列行为，哪项是贮食行为（）A．黄鼬把猎获的鸡窖藏起来B．黄鼬能哺育后代C．两只黄鼬为争夺一只鸡而发生战斗D．黄鼬遇到敌害就释放臭气二、非选择题1．蚂蚁将麦粒搬回巢穴中，松鼠将蕈类挂在树枝上，美洲狮把捕杀的动物埋藏起来，这些都是动物的＿＿＿＿行为。
2．动物贮藏的食物有＿＿＿＿，还有植物的＿＿＿＿和＿＿＿＿等，贮藏食物的方式有＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等。
3．冬季到来之前，不少鼠类和鸟类要贮存大量的食物，这种行为对于动物度过＿＿＿＿的冬季和维持＿＿＿＿都是十分有利的。
4．与动物＿＿＿＿的行为，叫作动物的繁殖行为。
繁殖行为主要包括＿＿＿＿、占有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿以及对子代的＿＿＿＿等。
5．一种鹈鹕在海滨岩石上筑巢，从周围的海洋里捕食鱼类，并且在这里进行繁殖。
这是＿＿＿＿行为。
6．母狼如果在哺乳期失去了幼仔，它会继续哺育其他动物的幼仔，甚至人类的婴孩（如狼孩）。
母狼的这种行为属于＿＿＿＿行为。
7．各种动物的繁殖行为，使得它们能够产生＿＿＿＿，并且使后代得到＿＿＿＿，大大提高了成活率。
动物行为学基础测试题
动物行为学基础测试题一、选择题（每题 2 分，共 40 分）1、下列哪种行为属于先天性行为？（）A 小狗算算术B 鹦鹉学舌C 蜘蛛织网D 老马识途2、一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这种行为属于（）A 先天性行为B 学习行为C 社会行为D 节律行为3、下列动物的行为中，属于攻击行为的是（）A 两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗B 一条蛇追击一只青蛙C 一只鹰捕食一只飞行的小鸟D 螃蟹举起螯反击天敌的进攻4、动物具有“学习能力”，这有利于（）A 找到食物B 逃避敌害C 找到配偶D 适应复杂的生活环境5、下列不属于动物社会行为的是（）A 羊群跟随头羊行动B 大雁迁徙时排成整齐的雁阵C 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工D 一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏6、下列动物行为中，属于节律行为的是（）A 哺乳动物的换毛B 狒狒群体中优先享有食物和配偶C 蝙蝠夜间活动D 乌贼遇到敌害时释放墨汁7、俗话说：“人有人言，兽有兽语。
”蚂蚁主要是用哪种“语言”进行交流的？（）A 舞蹈B 气味C 声音D 表情8、动物的先天性行为是由（）A 生活环境决定的B 遗传物质决定的C 后天学习获得的D 亲代训练获得的9、下列动物中，学习能力最强的是（）A 蚯蚓B 大山雀C 黑猩猩D 牛10、当我们在野外遇到熊时，最好的做法是（）A 迅速逃跑B 大声呼救C 静止不动D 勇敢搏斗11、鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到毛虫，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，这属于（）A 繁殖行为B 取食行为C 防御行为D 社会行为12、下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（）A 蜜蜂的群体B 蚂蚁的群体C 白蚁的群体D 绵羊的群体13、蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于（）A 昼夜节律B 潮汐节律C 季节节律D 没有节律14、下列动物行为中，属于领域行为的是（）A 狗排尿作标记B 青蛙冬眠C 蜻蜓点水D 乌贼遇敌喷墨15、下列关于动物“语言”的叙述，正确的是（）A 动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音B 动物的“语言”就是动物之间交流思想、感情的信息C 动物的“语言”就是动物之间传递信息的动作、声音、气味等信号D 动物的“语言”就是指动物的各种行为16、下列动物的行为中，属于防御行为的是（）A 黄鼬在遇到敌害追击时释放臭气B 两只雄狮子为争夺一只雌狮子而打斗C 家燕春天从南方飞来，秋天又飞回南方D 青蛙抱对17、动物的社群行为不包括（）A 白蚁的群体生活B 两性识别C 狒狒的等级制度D 蜜蜂成员之间的分工合作18、下列属于先天性行为的一组是（）A 猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B 狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D 蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏19、下列动物的行为属于先天性行为的是（）A 小鼠走迷宫获取食物B 黑猩猩用树枝钓取白蚁C 小鸡绕道取食D 菜青虫取食十字花科植物20、下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（）A 黄牛耕地、老马识途B 狗辨主客、鹦鹉学舌C 大雁南飞、惊弓之鸟D 婴儿吮吸、蜘蛛织网二、填空题（每空 1 分，共 20 分）1、动物行为的产生是动物对______所作出的反应。
动物的行为 习题(含参考答案)
精心整理动物的行为习题（含答案）一、选择题(本大题共13小题，共26.0分)1. 不属于动物行为的一项是（ ）A. 动物体内分解有机物B. 大雁南飞C. 狼捕鹿，鹿奔跑D. 鸟儿鸣叫2. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥”这句诗描写了鸟类下列哪种行为？（ ）A. 攻击行为B. 取食行为C. 繁殖行为D. 防御行为3. “孔雀开屏”、“蜻蜓点水”等动物行为属于（ ）A. 防御行为B. 繁殖行为C. 攻击行为D. 节律行为4. “A. “多“5. A. 蜜6. A.7. “ ）A. 8.A. 9. A. 10. A. 11. “①A. ①③12. （ A. 13. A. 人体将摄入的食物消化B. 家鸽用气囊协助呼吸C. 蜥蜴遇到敌害会断掉它的尾巴D. 青蛙的体循环和肺循环同时进行二、判断题(本大题共1小题，共2.0分)14. 从行为形成过程来看，动物的行为都是通过后天学习获得．______（判断对错）三、填空题(本大题共5小题，共10.0分)15. 从动物行为的获得过程来看，动物的行为可以分为______行为和______行为两大类．16. 请将相关动物的活动与其行为方式连接起来：17. “梁上有双燕，翩翩雄与雌．”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的______行为．18. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和发育过程中的______行为．19. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是由______蛙发出的叫声；鸣叫的目的是______．四、实验题(本大题共1小题，共2.0分)20. 下面是某生物兴趣小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．材料用具：一截劈开的竹筒（长约15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管．实验步骤：在竹筒的两端用两支滴管分别滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴液体之间．如图所示：（1）本实验做出的假设是：______．（2）本实验的变量是：______．（3）对实验结果的预测和分析：预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原地不动或不定向爬动，则：______．预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则：______．（4）本实验设计的不足之处是______．动物的行为习题（含答案）【答案】1. A2. C3. B4. C 5 . B6. C7. D8. C9. C 1 0. A11. A 12. B 13. C 14.×15. 先天性；学习16. 解：生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．孔雀开屏属于繁殖行为，觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜘蛛织网属于取食行为．迁徙行为：鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，大雁南飞属于迁徙行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为．攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，雄狮搏斗属于斗争行为．节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，公鸡报晓属于节律行为．故答案为：17. 求偶18. 筑巢19. 雄；求偶20. 蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食；糖；蚂蚁不喜欢甜食；蚂蚁喜欢甜食；实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验．【解析】1.解：A、动物体内分解有机物，是生理现象，不是动物行为，A错误；B、大雁南飞属于节律行为，B正确；C、狼捕鹿属于捕食行为，鹿奔跑属于防御行为，C正确；D、鸟儿鸣叫，有的是求偶的，有的是防御行为，D正确．故答案选：A动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．解答此类题目的关键是动物行为概念、特点．2.解：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？”描写的是燕子的筑巢行为，因此，这句诗反映了鸟的繁殖行为．故选：C繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．解答此类题目的关键是理解掌握动物行为繁殖行为的特点．3.解：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．故选：B动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等．解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径，明确“孔雀开屏”与“蜻蜓点水”都属于繁殖行为．4.解：根据分析可知：动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，“尝试与错误”是动物的一种学习行为，动物越高等，“尝试与错误”的次数越少，动物越低等，“尝试与错误”的次数越多，故选项C错误．故选：C根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为．解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．5.解：A乌贼遇到敌害释放墨汁、C蜜蜂采集花粉和花蜜、D壁虎遇到敌害会自动断尾是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，B黑猩猩登高取香蕉是通过生活经验的积累和学习获得的行为，属于学习行为．故选：B根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为．6.级．有利故选C7.一故选：解答此类题目的关键是理解鸟类的繁殖行为．8.解：老鼠偷吃蚁穴中的食物，被蚁穴中的蚂蚁“群起而攻之“，这是蚂蚁为了防御敌害而采取的防御行为．故选：C．攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．贮食行为是指储存食物，备用的行为．解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的目的．9.解：ABD、惊弓之鸟、鹦鹉学舌、黄牛耕地，都是通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；C、蜘蛛结网是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．因此属于先天性行为的是蜘蛛结网．故选：C（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．10.解：先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的行为，因此动物的先天性行为的控制因素是遗传因素．故选：（1（211.解：故选：12.解：故选：B（1（2）13.解：ABD、人体将摄入的食物消化、家鸽用气囊协助呼吸、青蛙的体循环和肺循环同时进行，都是动物的一种生理现象，因此都不属于动物行为；C、蜥蜴遇到敌害会断掉它的尾巴，是为了吸引敌害的注意掩护自己逃跑，属于防御行为）．因此属于动物行为的是蜥蜴遇到敌害会断掉它的尾巴．故选：C动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动．动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．解答此类题目的关键是理解动物行为的概念和特点．14.解：从行为形成过程来看，动物的行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的，学习行为是通过后天学习获得的．因此题干的说法不正确．故答案为：×（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．15.解：从动物行为的获得过程来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为两大类．故答案为：先天性；后天性（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（216.17.解：18.19.，雄雄蛙在稻田里高声鸣叫以吸引雌蛙，这种行为属于生殖行为．解答此类题目的关键是理解动物行为的目的．20.解：由题意可知：（1）科学探究的三个要素依次是明确的目标、实验的过程、还要有结果．从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．所以，做出的假设是：蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食（2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量．该实验是糖．（3）由于生物具有趋向有利刺激，逃避不利刺激的特性，若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，说明蚂蚁不喜欢甜食；若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食．（4）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．该实验不足之处是只用一只蚂蚁做实验．故答案为：（1）蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜；（2）糖；（3）蚂蚁不喜欢甜食；蚂蚁喜欢甜食；（4）实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验．科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．控制单一变量是探究实验必须遵守的原则．探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．。
3.4动物的行为 同步练习(含解析) (2)
动物的行为一、单选题1.新喀里多尼亚乌鸦能够运用植物枝叶制作出基本的小棒、带钩棒和带刺棒等工具。
对于这种行为，下列说法正确的是( )A. 与遗传物质无关B. 是天生就会的C. 需要大脑皮层的参与D. 一旦学会就不会忘记2.动物的下列行为中，不属于先天性行为的是（）A. 企鹅的求偶行为B. 马戏团老虎钻圈表演C. 某些鸟类的迁徙行为D. 雏鸟的索食行为3.下列属于人类特有的行为的是( )A. 强光刺激，立即闭目B. 听到铃声，走进屋内C. 食物人口，分泌唾液D. 听悲惨的故事情节，潸然泪下4.读动物先天性行为与后天学习行为的相互关”系图，下列哪一项可以写在阴影中( )。
A. 都是与生俱有的B. 都由生活经验和学习获得C. 都由环境因素决定D. 都与遗传物质有关5.我国的传统文化博大精深，很多成语中都蕴藏着丰富的科学原理。
下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是（）A. 老马识途B. 惊弓之鸟C. 鹦鹉学舌D. 孔雀开屏6.哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，这有利于（）A. 亲代抚育后代B. 获得配偶C. 繁殖更多后代D. 适应更复杂的环境7.人类和动物的本质区别在于( )A. 是否能适应环境B. 是否能运用语言、文字进行学习C. 是否具有大脑皮层D. 是否具有后天学习行为8.如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列哪一项可以写在阴影部分( )A. 生来就有B. 由生活经验和学习获得C. 有利于生存和繁殖D. 能伴随动物一生9.小柯养了一只小狗，取名叫东东。
小柯为了让小狗能“听懂”自己的名字，对它进行了一系列的训练：每次给小狗喂食前都先叫几声“东东”，经过多次反复训练后，在没有喂食的情况下，只要叫声“东东”，小狗就会跑过来，说明小柯的训练已经成功。
小狗能“听懂”人们的召唤，这种现象属于（）A. 本能B. 先天性行为C. 后天学习行为D. 语言交流10.下列有关动物行为的判断，错误的是（）A. 蜜蜂采蜜、老鹰捉小鸡——觅食行为B. 松毛虫有刺毛、体色鲜艳——防御行为C. 雄性楸甲虫为“爱情”而大打出手——攻击行为D. 家燕带领幼鸟飞到南方越冬——繁殖行为11.下列有关生命活动知识，叙述正确的是（）A. 植物向光性是对光刺激作出的反射活动B. 轻触含羞草叶，叶子闭合属于向性运动C. 反射活动往往是生物对环境不适应的表现D. 学习行为需要遗传因素和环境因素共同作用12.从行为获得的途径来填空，下列动物行为属于学习行为的是（）A. 马随着音乐的节奏踏起优美的舞步B. 乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁C. 失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化D. 刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁二、填空题13.随着季节气候的变化，多种候鸟在越冬地与繁殖地之间进行有规律的变更生活地区的习性属于鸟类的行为；有些鱼类，在一生的生命活动中，需要周期性的、定向的群体迁移活动，这种行为称为行为。
初二生物动物行为练习题及答案
初二生物动物行为练习题及答案动物行为是生物学研究的重要领域之一，通过观察和实验，我们可以深入了解不同动物的行为模式、适应性以及对环境的响应等方面的知识。
以下是一些初二生物动物行为的练习题及答案，希望对你的学习有所帮助。
题目一：以下属于动物内在行为的是？A.鸟儿飞翔B.狗叫C.蜜蜂采集花粉D.猫咬老鼠答案：C.蜜蜂采集花粉题目二：以下属于动物条件反射的是？A.鸟儿筑巢B.狗摇尾巴C.蜜蜂采集花粉D.猫听到声音后反应答案：D.猫听到声音后反应题目三：以下不属于动物觅食行为的是？A.老鼠找食物B.狗舔食物C.猫捕捉老鼠D.鹿吃草答案：C.猫捕捉老鼠题目四：以下属于动物社会行为的是？A.鸟筑巢B.狗摇尾巴C.狮子独自捕食D.蜜蜂工蜂分工合作答案：D.蜜蜂工蜂分工合作题目五：以下动物行为具有遗传性的是？A.鸟儿学习唱歌B.狗跳舞C.蜜蜂采集花粉D.猫咬老鼠答案：C.蜜蜂采集花粉题目六：以下动物行为属于学习行为的是？A.鸟儿筑巢B.猫抓老鼠C.蜜蜂采集花粉D.狗按铃取食物答案：D.狗按铃取食物题目七：以下动物行为属于育儿行为的是？A.鸟筑巢B.狮子狩猎C.蜜蜂分工合作D.蚂蚁回巢答案：A.鸟筑巢题目八：以下动物行为属于迁徙行为的是？A.蜜蜂采集花粉B.狗摇尾巴C.猫咬老鼠D.候鸟南飞答案：D.候鸟南飞题目九：以下动物行为属于护卫行为的是？A.蜜蜂授粉B.狗朝陌生人吠叫C.猫捕捉老鼠D.杂草在周围生长答案：B.狗朝陌生人吠叫题目十：以下动物行为属于休眠行为的是？A.鸟儿筑巢B.猫休息C.蜜蜂采集花粉D.蝙蝠冬眠答案：D.蝙蝠冬眠以上是初二生物动物行为练习题及答案，希望对你的学习有所帮助。
通过这些练习题，我们可以更加深入地了解不同动物的行为模式、适应性以及对环境的响应，进一步拓展我们的生物学知识。
祝你学习进步！。
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动物行为专项练习1. 下列行为不属于繁殖行为的是 ( )A. 成鸟筑巢B. 雄蛙鸣叫C. 乌贼喷墨D. 母鸡孵卵2. 下列具有节律行为的动物是 ( ) A. 企鹅 B. 大雁 C. 鸵鸟 D. 孔雀3. 在紧急情况下，乌龟会把它的头和四肢缩进龟甲里，这种行为属于动物的 ( )A. 觅食行为B. 防御行为C. 繁殖行为D. 迁徙行为4. 尺蠖静止不动时，它的形状像树枝；乌贼在遇到敌害时，从墨囊中喷出“墨汁”，这两种行为分别属于 ( )A. 防御行为、攻击行为B. 防御行为、防御行为C. 攻击行为、攻击行为D. 节律行为、攻击行为5. 在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄蜂，它们分工合作，共同生活在一起，这种行为属于( )A. 取食行为B. 防御行为C. 繁殖行为D. 社群行为6. 马蜂遭受袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看分别属于( )A. 攻击行为和社群行为B. 防御行为和社群行为C. 取食行为和社群行为D. 学习行为和防御行为7. 下列动物行为中不是社群行为的是 ( )A. 母鸡带小鸡觅食B. 狒狒群体生活C. 蜜蜂群体生活D. 蚂蚁群体生活8. 常用的两种研究动物行为的方法之间的关系是 ( )A. 观察法是实验法的基础B. 实验法是观察法的基础C. 观察法和实验法之间无联系D. 观察法就是实验法的第一步9. 下列关于攻击行为的描述中，正确的是 ( )A. 攻击行为是一种生物对另一种生物的攻击B. 攻击行为是同一种生物之间的争斗C. 一个公鸡和一个母鸡打架不属于攻击行为D. 一只狗和一只狼的争斗是攻击行为10. 遇到危险时，母鸡会发出“咯咯咯”的叫声，野兔会后足敲地发出“噔噔噔”的响声，决定动物这种“报警”行为的是 ( )A. 遗传性B. 变异性C. 适应性D. 应激性一、单项选择题。
1、蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于（）A．昼夜节律B．潮汐节律 C．季节节律 D．没有节律2、攻击行为和防御行为的本质区别是（）A、行为过程是否激烈B、行为结果有无伤亡C、行为双方是否同种D、行为双方是否主动3、尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于（）A．防御行为B．繁殖行为 C．攻击行为 D．节律行为4、白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
”这描述的是母燕的（）A.社群行为B.繁殖行为C.攻击行为D.防御行为5、人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（）A、攻击行为B、繁殖行为C、贮食行为D、防御行为6、下列属于动物社群行为的是（）A母鸡带领小鸡觅食 B山洞里居住着一群蝙蝠C蜂王依靠工蜂喂养 D草原上共同生活着大量食草动物7、在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列除哪一项外，均为动物的信息交流（）A、蚂蚁的舞蹈动作B、鸟类的各种鸣叫声C、蜂王释放的特殊分泌物D、乌贼受到威胁释放的墨汁8、“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为结果相同（）A、母鸡孵卵B、鲤鱼产卵C、蝙蝠捕捉蚊子D、海豚戏水9、下列动物行为中，不属于繁殖行为的是（）A、亲鸽衔虫喂雏鸽B、鸟占巢区并筑巢C、松鼠将蕈类挂在树枝上D、雄鸟在雌鸟身旁“跳舞”10、猫头鹰昼伏夜出，这是一种（）A、攻击行为B、节律行为C、捕食行为D、繁殖行为11、下列动物行为中，属于攻击行为的是（）A、一只鹰捕食一只飞行的小鸟B、两只雄海豹为一只雌海豹而争斗C、一条蛇追击一只青蛙D、螃蟹反击天敌的进攻12、动物节律行为的形成是（）A、长期对自然生活环境适应的结果B、节律性活动形成习惯的结果C、季节变化的结果D、昼夜节律变化的结果13、下列几种动物群体中，不具有社群行为的是（）。
A、蜜蜂的群体B、蚂蚁的群体C、白蚁的群体D、绵羊的群体14、鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到毛虫，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，这属于（）A．繁殖行为B．取食行为C．防御行为D．招引行为15、下列关于白蚁群体的叙述中，错误的是（）A．雌蚁专职产卵 B．兵蚁颚大，保卫蚁穴C．工蚁建筑蚁巢，喂养幼蚁 D．白蚁群体包括蚁后、兵蚁和工蚁16、下列属于攻击行为的是（）A．一条蛇追击一只青蛙 B.螃蟹举起螯反击天敌的进攻C．猫捉老鼠D．两狗争食17、螳螂是一种肉食性昆虫，在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的现象，这种现象的生物学意义是（）A雌虫凶猛 B雌虫有食雄虫的习惯C雄虫过剩 D有利于种族延续18、我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。
”，说明动物能通过（）来传递信息。
A、声音B、气味C、动作D、语言19、下列不属于“求偶信号”的现象是（）A星夜萤火 B蜻蜓点水 C孔雀展翅 D夏日蝉鸣20、（2009福州）狒狒群中有首领，有分工。
这是下列哪种行为的主要特征（）A．繁殖行为B．社会行为 C．捕食行为 D．先天性行为21、.一种萤火虫的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的信号来吸引雄虫，该萤火虫的行为可能是（）A、吸引不同种异性前来交尾B、吸引同种异性前来交尾C、诱骗不同种雄虫然后以它为食D、对不同种雄虫表示友好22、传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。
蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的（）A、学习行为B、节律行为C、取食行为D、防御行为23、下列不属于防御行为的是( )A、野兔发现天空中的鹰正在盘旋时，飞快跑回洞穴B、长颈鹿踢狮子的头C、一群蚂蚁将一条毛虫的尸体拖进蚁穴D、枯叶蝶像一片枯叶24、初春的一天，树林里的黄莺发出美妙的歌声，这是( )A、黄莺歌唱美好的一天B、确认领地的领域行为C、保卫自己的防御行为D、相互争斗的攻击行为25、用线段连接下列动物的表现与所属的行为①金龟子遇敌假死A、繁殖行为②雌鸟衔虫喂养雏鸟 B、防御行为③天鹅的按时迁徙 C、社群行为④饿狗为食物而争斗D、攻击行为⑤蚂蚁间的分工合作 E、节律行为一．基础演练1.下列叙述中属于学习行为所具有的特点是( )A.动物生来就有的行为B.动物的本能C.身体里遗传物质所控制的行为D.成长过程中,通过生活经验和学习逐步建立的新的行为活动2.震后用搜救犬进行搜救时,搜救犬若发现废墟下有人时,会重嗅、扒地、摇尾巴,然后连声吠叫,这种行为属于( )A.学习行为B.先天性行为C.取食行为D.防御行为3.下列成语所描述的动物行为中,属于学习行为的是( )A.蜻蜓点水B.螳螂捕蝉C.作茧自缚D.鹦鹉学舌4. “家燕筑巢”和“飞鸽传书”从行为获得方式上看分别属于( )A.先天性行为、学习行为B.学习行为、先天性行为C.先天性行为、先天性行为D.学习行为、学习行为5.在烟台的海边生活着一种甲壳动物——招潮蟹,它的雄性长有一个大螯肢。
在繁殖季节,不同的招潮蟹挥螯的方式也不同。
分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因( )A.先天性行为应激性B.先天性行为遗传性C.学习行为遗传性D.学习行为适应性6、家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物,它们都有学习行为,按照其学习行为由简单到复杂的顺序排序,正确的是( )A.草履虫、蚯蚓、青蛙、鲫鱼、家鸽B.草履虫、蚯蚓、鲫鱼、青蛙、家鸽C.草履虫、青蛙、蚯蚓、鲫鱼、家鸽D.草履虫、鲫鱼、青蛙、蚯蚓、家鸽7、人之所以成为“万物之灵”,从行为方面分析,主要是因为人类具有最强的( )A.捕食行为B.学习行为C.防御行为D.繁殖行为8.印度的狼孩被人从狼群里解救出来后,不喜欢学习人类的语言,以前的生活习性很难改变,这是因为( )A.狼孩具备人的遗传物质,但没有在适当的时候接受人的生活经验,没有人的学习行为B.狼孩不具备人的学习素质,但有人的学习行为C.狼孩不具备人的遗传物质,但能获得人的遗传行为D.狼孩既没有人的遗传物质,也没有人的学习行为二．拔高过关9、一只失去雏鸟的美国红雀,给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。
红雀的这种行为是( )①先天性行为②学习行为③由遗传物质决定的④由环境因素决定的A.①③B.②④C.①④D.②③10、某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食,得到如下结果,分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是( )A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙11、下列关于动物行为的叙述,错误的是 ( )A.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为B.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关C.动物学习能力的强弱与动物类群有关D.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义12、下面是对菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。
(1)菜青虫是菜粉蝶的。
(2)探究菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗。
①你的假设是: ____________________________________________________。
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化,发育成的幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是,还是学习行为。
分析回答你如何对虫卵进行隔离饲养: _______________________。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,几种其他植物的叶片(如芹菜叶、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。
这一步骤中,实验组叶是,对照组叶是。
在选择植物的叶片时选择哪种植物的叶片较好? 。
用什么方式让菜青虫对不同的叶子或滤纸进行选择? _____________________________________________________。
实验时只用一只菜青虫可以吗? ______________________________________。
为什么? __________________________________________________________。
⑤分析结果:你的预期结果是________________________________________。
结论是___________________________________________________________。
三．真题链接1、（湘潭）下列属于先天性行为的一组是（）A．老马识途 B．鹦鹉学舌 C．惊弓之鸟 D．孔雀开屏2、（宜宾）“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样．如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（）A．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同B．C和D比较，D中的动物学习能力较强C．A中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为D．只有学习行为对动物的生存才有重要意义3、（内江）关于动物行为的下列说法中，错误的是（）A．蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为 B．鹦鹉学舌属于后天性行为C．动物越高等，学习行为越复杂 D．猫捉老鼠的行为能遗传给后代4、（广东）图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是（）A．都是生来就有 B．都要生活经验C．都由环境因素决定 D．都与遗传物质有关1、下列属于动物行为的是（）A、家兔的心脏不停地跳动B、蝗虫用气管呼吸C、狗的唾液腺分泌唾液D、蝉的鸣叫2、一只正在孵蛋的母鸡，如将其孵的鸡蛋拿掉，换上鸭蛋，它照样孵蛋，这种行为是（）A、先天性行为B、后天性行为C、学习行为D、节律行为3、下列属于学习行为的是（）A、护士给婴儿打针时，婴儿会哭B、蜘蛛会结网捕虫C、黄鼬遇敌害释放臭气D、幼小的黑猩猩用沾水的树枝钓洞中的白蚁吃4、下列关于动物行为的叙述中，错误的一项是（）A、动物的行为是生来就有的B、动的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要的作用C、动物的行为同生活环境有密切关系D、猴骑车是动物的学习行为5、下列现象不属于先天性行为的是（）A、小猪允奶B、蜜蜂采蜜C、蜘蛛结网D、猴子钓鱼6、动物的先天性行为所具备的特点是（）A、动物生来就具有的B、不是动物生来就具有的行为C、由身体里遗传物质所控制的行为D、动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为7、生活经验和学习对动物的后天性行为的形成起着决定性作用。