家庭经济困难学生认定班级推荐表2011
《山东省家庭经济困难学生认定申请表》
山东省家庭经济困难学生认定申请表
学校：年级：班级：
1.所有学生都要认真如实填写，所有选项不能空缺，勾选选项后，要在情况详细描述中填写详细情况没有的填无。
不得涂改。
2.城镇居民家庭成员收入所有家庭成员的工资及奖金、福利、津贴等；父母离异的，非共同生活方提供抚养费用的也要计算在收入之中。
农民种植收入=（农村居民种植总收入-家庭经营费用支出 -税费支出-生产性固定资产折旧；其他收入类似。
若把兄弟姐妹算在家庭人口之中，如他们有收入，则也要把他们的收入计算在内。
贫困生认定班级评议表范文
贫困生认定班级评议表范文一、申请人基本情况。
姓名：[姓名]性别：[性别]学号：[学号]二、评议内容。
# （一）家庭经济情况。
1. 家庭收入来源。
[姓名]的家庭经济情况确实比较困难。
他家主要收入来源就是父亲打零工，每天在建筑工地上搬砖、和水泥，累得腰酸背痛，一个月挣的钱也就勉强够糊口。
母亲身体不好，只能在家里种点小菜自己吃，偶尔拿到集市上去卖，也卖不了几个钱。
家里还有年迈的爷爷奶奶，不仅不能干活挣钱，还经常生病需要花钱买药。
整个家庭就像一艘在风雨中飘摇的小船，随时可能被经济的巨浪打翻。
2. 家庭突发状况。
这几年，他家可以说是祸不单行。
前两年父亲在工地干活的时候不小心从架子上摔了下来，腿骨折了，花了一大笔钱治病，还不能再像以前那样干重活了，家庭收入一下子锐减。
去年，家里的老房子又因为一场大雨，屋顶塌了一角，修房子又借了不少外债。
感觉他们家就像被命运之神遗忘在角落里，一直在黑暗中挣扎。
# （二）学生个人消费情况。
1. 日常生活消费。
[姓名]在学校里的生活非常节俭。
他每天吃饭都只打最便宜的菜，有时候甚至就着馒头吃点咸菜。
穿的衣服也都是很旧的，很少看到他穿新衣服。
其他同学喝饮料的时候，他就自己带个水壶，装着从宿舍烧的开水。
他的生活用品也都是挑最便宜的买，洗发水、牙膏之类的都是等到超市大促销的时候才会去囤一点。
感觉他就像一个苦行僧一样，把每一分钱都攥得紧紧的，不敢多花一分。
2. 学习消费。
虽然他家庭困难，但是在学习上却一点也不含糊。
他的学习用品大部分都是用了很久还舍不得换，铅笔短得都快握不住了还继续用。
不过他为了学习知识，又不得不买书。
他经常去旧书店淘一些二手的专业书籍，这些书虽然旧，但是价格便宜，对他来说就是宝贝。
有时候为了参加一些学术讲座或者培训，他会省吃俭用好久，就为了能交点报名费。
他就像一个渴望知识的小海绵，在有限的经济条件下，努力吸收着知识的水分。
# （三）在校表现情况。
1. 学习态度与成绩。
[姓名]学习那叫一个认真啊。
大学家庭经济困难学生认定评议表
定
年 月日
决
经学生所在认定小组提请，本机构认真核实，
定
学校学
生资助 £同意认定工作组和评议小组意见。
管理机 £不同意认定工作组和评议小组意见。调整为：
。
构意见
负责人签字：
（加盖学生资助管理中心公章） 年月日
此表正反面 A4 纸打印
诚 信 承 诺
本人签名：
年 月日
民
£A.家庭经
济特殊困难
陈
主
推荐 评
£B.家庭经
述
档次 济困难
理
议
£C.家庭经
由
济不困难
认定评议小组组长签字： 年月日
经评议小组推荐，本认定工作领导小组认真审核后，
院系认 £同意评议小组意见。
定工作
认
领导小 £不同意评议小组意见。调整为
。
组意见
院系认定工作领导小组组长签字：
□自建房，房产共
房屋为
结构。
处，
□旧村改造房,房产共
值
万元。
处，
平方米，价值
万元。
平方米，价
家庭经济困难情况说明
□1.孤儿，无“有固定收入亲友”资助。
□2.孤儿，无“有固定收入亲友”资助。
□3.单亲，抚养方大部分或完全丧失劳动能力；
家 庭 类 家庭经济 型 困难情况 详 细 情 况
详细 情况 选项
□4.单亲，抚养方无固定经济收入或固定经济收入少； □5.单亲，抚养方经济收入水平一般。 □6.单亲，本人或家人患病费用支出较大。 □7.父母离异，抚养方经济收入低，另一方未支付抚养费或支付抚养费少。 □8.父母离异，抚养方经济收入一般，另一方未支付抚养费或支付抚养费少。 □9.父母离异，本人或家人患病费用支出较大。 □10.残疾，有残疾证，固定经济收入少。
家庭经济困难学生认定申请表模板
经办人手写签名：
单位名称：
（加盖公章）
年 月 日
学生家庭所在地
乡（镇）或街道意见
□情况属实 □情况不属实 □其他（补充相关内容）
经办人手写签名：
单位名称：
（加盖公章）
年 月 日
乡（镇）或街道
信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
（区号）－
注：1.本表供学生根据需要申请家庭经济困难认定用，可复印。请如实填写，到户籍所在地村委会（居委会）、乡（镇）或街道核实、盖章后，连同相关证明材料交到学校。2.家庭成员健康状况主要填写是否患重大疾病，是否残疾及等级。3.选择性项目必须填写。4.斜体字在填写时请删除。5.涂改无效。
残疾等级：□一级□二级 □三级□四级
家庭信息
户籍地址
省（自治区）市县（市、区）镇（街道）（门牌号）
邮政编码
联系电话
家庭人均年收入
（人民币元）
住房情况
□自有□租赁□其他:
购车情况
□无车□小轿车□货车□农机车
家庭成员情况（直系亲属，含祖父母）
姓名
年龄
与学生
关系
工作（学习）单位
联系电话
从业
情况
文化程度
年收入（元）
4.特困职工子女□是□否5.低收入（低保边缘、低保临界）家庭成员□是□否
6.孤儿 □是 □否7.父母不能履行抚养义务的儿童□是 □否8.父母பைடு நூலகம்方抚养 □是 □否
9.享受国家定期抚恤补助的优抚对象子女□是 □否10.因公牺牲警察子女□是□否
健康状况
1.残疾 □是□否2.患重大疾病□是 □否
如是残疾，请选择类别：□视残 □听残 □智残 □其他：
家庭经济困难学生认定申请表
第一章室内设计的基本概念设计：设计是指根据一定的目的要求，预先指定方案，图样等。
空间：就建筑物而言，空间一般指由结构和界面所限定围合的供人们活动、生活、工作的空的部分。
有无顶界面是区分室内空间和室外空间的关键因素。
室内设计所包含的内容：室内空间设计、室内建筑的装修设计、室内陈设品的陈设设计、室内照明和室内绿化。
室内装饰或室内装潢、室内装修、室内设计的区别：室内装饰或室内装潢这两词偏重于从视觉艺术的角度探讨和研究问题；室内装修偏重于从工程技术、施工工艺和构造做法等方面进行理解。
室内设计一词的含义远较室内装饰、室内装潢、室内装修要广泛得多，它既包含了视觉艺术的内容，也设计了高层技术的要求，还包括对建筑物理环境的要求，以及对社会、经济、文化、环境等综合因素的考虑。
室内设计与建筑设计：建筑设计主要是把握建筑的总体构思，创造建筑的外部形象和合理的空间关系，而室内设计主要专注对特定的室内空间（有时包括车，船等的内仓空间）的功能问题、美学问题、心理效应问题的研究以及内部具体空间特色的创造。
两者不同点：首先，设计范围不同。
建筑设计是关注总体关系，主要涉及建筑的总体和综合的关系，而室内设计是专注具体空间，是对具体空间进行环境处理。
其次，设计阶段不同。
建筑设计是室内设计的前提，室内设计是建筑设计的继续和深入。
此外，建筑是长期存在的，而室内设计的更新周期比较短，可以通过内部空间的再创造而赋予建筑物以个性，使之适应时代发展的新要求。
两者的内在联系：（1）从建筑设计的前期工作分析。
（2）从深化阶段分析。
（3）从建设工作实施角度分析。
（4）从项目成果评价阶段分析。
P14第二章室内设计的过程与学习方法室内设计方法：1）大处着眼，细处着手，总体构思与细部推敲相结合。
2）从里到外，从外到里，局部与整体协调统一。
3）意在笔先或笔意同步，立意与表达并重室内设计的阶段：设计准备阶段、方案设计阶段、深化设计阶段、施工图设计阶段、现场配合阶段和使用评价阶段。
高等学校家庭经济困难学生认定申请表
09级工作安排（2011.06）一、放假及注册时间2010-2011学年度暑假为2011年7月18日至8月25日，学生返校注册时间为8月26日，正式上课时间为8月29日。
开学第一周内将学生证收齐注册盖章，市营专业因顶岗实习可以在开学两周内办理。
二、假期留宿申请暑假期间有需要在学校留宿的同学，按照程序填写假期学生留宿申请表，并以班级为单位填写汇总表，注明负责人，7月10日前将纸版申请表及电子版汇总表上交。
（附件）三、学费缴纳工作1、学费收缴仍采取银行划扣方式。
请各位同学于8月20日前根据各专业收费标准将学费、住宿费（按上学年的标准预存）、教材费等存入学校为各位同学开设的存折以便学校统一划扣。
学费、住宿费标准按“粤价[2008]150号文”收取，教材费为预收代管费,根据实际使用情况多退少补。
注意：存款余额应超过应收学费总额一元以上，如存款余额不足，银行将无法划账。
2、如有学生丢失学费存折，请务必补开广州市工商银行存折，于7月10日前将存折复印件以班为单位交辅导员处。
3、请各位同学下学期初及时到银行补登存折，检查扣费情况，如扣费不成功请及时通报学院财务处。
4、请各位同学妥善保管缴费发票和存折，备查。
4、请同学们务必按时将学费存入学费存折，否则将会不能注册、影响下学年的正常上课。
四、家庭经济困难认定工作（以下简称困难认定）困难认定作用：1、通过认定后，将在学校助学中心备案；2、有资格参加学校勤工助学岗位工作；3、有资格申请国家助学金、国家励志奖学金等国家奖助金。
认定办法：困难认定工作于每学年9月份开展，每学年开展一次，大二大三学年在上学年评定的基础上进行微调，将不符合条件的剔除，确实有需要的同学可以新增。
因此家庭经济困难，有意在下学年申请认定的同学，须在暑假准备以下资料：《高等学校学生及家庭情况调查表》及《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》。
（见附件1.2）注意：1、《高等学校学生及家庭情况调查表》必须加盖学生家庭所在地乡镇或街道民政部门公章，签注日期必须为2011年度的调查表方为有效。
家庭经济困难学生认定班级评议表
为的可以选择 4-7 分。
结合学生的思想状况和感恩奉献精神进行综合打分。对于感恩意识，奉献精神差的可以选择 0-3 分，对于知恩图报、经常参加公 7 益活动、无私奉献的可以选择 4-7 分。
Ⅵ 上一学年受助情况
根据学生上一年度获得各类奖助学金、困难补助、勤工助学等情况综合打分。上一学年受助金额 5000 元以上（包括 5000 元）的 8
分。
结合学生日常的餐饮、手机消费、娱乐消费等状况进行综合打分。对于有抽烟、酗酒行为或奢侈消费行为的可选择 0-3 分，对于 8
无不良消费嗜好、符合个人经济状况的正常消费可以选择 4-8 分。
结合学生日常表现和纪律遵守情况进行综合打分。对于经常出现违纪，纪律性比较差的可选择 0-3 分，对于遵守纪律，无违纪行 7
Ⅰ 学生家庭困难程度 Ⅱ 学生诚信状况 Ⅲ 日常生活消费行为 Ⅳ 遵守纪律情况 Ⅴ 感恩奉献精神
根据家庭经济困难程度进行打分。对于家庭经济状况不困难的可选择 0-25 分，一般困难的可选择 26-33 分，困难的可选择 34-39， 45
特别困难的可选择 40-45 分。
根据学生的日常诚信状况进行综合打分。对于诚信度低的可选择 0-10 分，诚信度中等的可选择 10-18 分，诚信度高的可选择 19-25 25
专业班级：
序 申报学生信息
号
姓名
学号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
….. 班长（签名）：
评议小组成员：
家庭经济困难学生认定班级评议表
家庭经济困难学生情况调查表认定申请表、汇总表
家庭经济困难学生情况调查表
□家庭经济困难学生
□家庭经济特殊困难学生
评议小组组长（班主任）签字：
年 月 日
及优抚家庭需提供相应证明 5.残疾及重病家庭需提供县级以上医院证明； 2.父母亲有工作单位的， 必须附上单位人事
部门提供的收入证明及联系方式
家庭经济困难学生认定申请表
所在年级
本人郑重承诺：以上所述真实可靠。
如获得认定，我愿意参加学校安排的义务劳动并保持
生活节俭。
如有虚假，我甘愿承担由此带来的相应后果。
学生签字:
□非家庭经济困难学生
□家庭经济一般困难学生
学 生 本 人 基 本 情 况
姓名 班级 家庭人口
家庭住址
孤残 出生年月
家庭人均
月收入（元） 联系电话
单亲 农村低保
性别 民族
家庭经济困难学生汇总表
年级:
填表日期: 4
说明：1、家庭类型：多子女就读高校家庭、离异家庭、单亲家庭、孤儿、残疾及重病家庭、农村低保户、自然灾害或意外事件家庭、烈士军属等。
次：非家
2、家庭经济档庭经济困难学生、家庭经济一般困难学生、家庭经济困难学生、家庭经济特殊困难学生。
5。
班级家庭经济困难学生认定报告样表
xxxxx班贫困生认定报告
为了认真做好我班家庭困难学生的认定工作，我班于2015年x月x日在xxxx 教室进行了贫困认定工作。
我班家庭经济困难学生的认定工作依照“认真审核、民主评议”的原则进行，并在整个工作过程中确实争取做到了公平、公正、公开。
为认真做到为每一个家庭经济困难学生提供助学金的帮助，我班成立了“家庭经济困难学生认定小组”，现将其成员公布如下：
组长：xxxx
成员：xxx xxxx
在逐一听取了每位同学的家庭情况汇报之后，认定小组成员又根据这些同学的日常生活表现，并结合学校学院的相关文件，最终得出如下认定结果：我班共x名贫困生，其中：
特别困难：xxx xxxx
困难：xxx xxxx
一般困难：xxx xxxx
负责人：xxx
辅导员：xxxx
xxxxx学院
xxxxx班
2015年9月xxx日。
家庭经济困难学生认定申请表
□家庭经济困难残疾学生□家庭经济困难残疾人子女
□其他类型：
□突发事件特殊困难：
□突发重大疾病□突发自然灾害□突发重大事故
□其他类型：
□比较困难
班级审核意见
评议小组组长签字：
年月日
院（系）意见
经评议小组推荐、本院（系）审核，
□同意评议小组意见
□不同意评议小组意见，调整为：
工作组组长签字：
年月日
学校审核意见
经学校学生资助工作领导小组或家庭经济困难学生认定工作组审查，并公示无异议，本学年该学生符合/不符合家庭经济困难学生认定条件；认定困难类型为：
特别困难突发事件困难比较困难不困难。
负责人签章：
年月日
（加盖公章）
家庭经济困难学生认定申请表
(-学年)
学校：院系：
专业班级：学号：
学生信息
姓名
性别
出生年月
籍贯
身份证号
家庭人口
手机号码
入学前户籍所在地
家
庭
基
本
信
息
详细通讯地址
邮政编码
家长手机号码
家庭成员情况
姓名
年龄
与学生关系
工作（学习）单位
职业
年收入
健康状况
家庭经济状况
家庭人均年收入（元）：
家庭遭受自然灾害情况：
家庭遭受突发意外事件：
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：
家庭成员失业情况：
家庭欠债情况：
其他情况：
申请理由及个人承诺
申请理由：
承诺内容：
【申请人手工填写：本人（或监护人）承诺以上所填写资料属实，如有虚假，愿承担相应责任，并取消相应受助资格，退回已享受的资助资金。】
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
பைடு நூலகம்日 。
认 定 决 定
系 部 意 见
日
年
月
日
评议小组组长签字： 年 月 经学生所在系提请，本机构认真核实， 经评议小组推荐、本系认真审 核后， □ 同意工作组和评议小组意见，评定等级为 学校 □ 不同意工作组和评议小组意见。调整为： 学生 □ 不同意评议小组意见。调 资助 。 整为 。 管理 机构 意见 负责人签字： 工作组长签字： □ 同意评议小组意见。 年 月 日 年 月
长沙学院家庭经济困难学生认定班级推荐表
姓 名 学 生 系 部 基 本 情 身份证号码 况 家庭总人口 性别 年级 政治面貌 家庭人均收入 出生年月 班 级 联系电话 元 学费 元 民 族
学号
班 级 评 议 小 组 陈 述 推 荐 认 定 理 由 评议小组成员签字：
注：可另附详细情况说明。 民 主 评 议 推 荐 档 次 A、家庭经济困难 B、家庭经济一般困难 □ □