2015天津教师招聘考试：高中历史知识点强化(1)
教师资格证高中历史学科知识与教学能力必考知识点一
教师资格证高中历史学科知识与教学能力必考知识点一教师资格证是一项专业性的考试，主要用于评估申请人在所申请的教学科目上的学科知识和教学能力。
针对高中历史学科，考生需要掌握一定的教学知识和能力，以便有效地进行教学。
本文将介绍教师资格证高中历史学科知识与教学能力必考的第一部分知识点。
首先，对于教师资格证高中历史学科知识与教学能力的必考知识点一，我们需要了解的是中国古代社会的基本形态。
这包括三个主要方面：奴隶社会、封建社会和资本主义社会。
了解这三种社会形态的特点和发展历程，对于高中历史学科教学来说是非常重要的。
在奴隶社会中，奴隶劳动是生产的基础，奴隶主是社会的统治者，社会组织形式以家族制和部落制为主，生产方式以农耕为主导。
教师应该了解奴隶社会的主要特征和代表性的历史事件，如夏朝、商朝和周朝等。
而在封建社会中，封建地主阶级成为社会的统治者，土地所有权和生产资料集中在封建地主手中。
农奴和佃农成为社会的主要劳动力，生产方式以农耕和手工业为主导。
教师需要了解封建社会的典型代表，如秦朝、汉朝和宋朝等，并理解封建社会的基本特征和演变过程。
最后，在资本主义社会中，私有制成为主导，资产阶级成为社会的主导阶级。
生产方式以工业化为主导，商品经济得到高度发展。
教师需要了解资本主义社会的形成和发展，主要包括清朝末年和现代中国的历史进程。
除了对中国古代社会形态的了解，教师资格证高中历史学科知识与教学能力必考知识点一还包括了其他几个重要方面。
首先是中国古代文化和科技的发展。
考生需要熟悉中国古代文化的代表性内容，如儒家思想、道家思想和佛教思想等，同时也需要了解古代科技的发展和贡献。
其次，考生还需要对中国古代历史人物有一定的了解。
这些历史人物包括政治家、军事家、文学家、思想家等，他们在中国古代历史中起到了重要的作用。
了解这些历史人物的事迹和贡献，对于高中历史学科的教学有着重要的指导意义。
还有一个重要的知识点是中国古代的历史事件。
考生需要熟悉中国古代历史中的一些重要事件，如夏商周时期的更替、秦朝的统一、汉朝的兴起、唐朝的繁荣等。
2015年中学教师招聘考试常见易错考题(2套)
2015年中学教师招聘考试常见易错考题一1.义务教育的战略性任务是( )。
A.全面发展B.均衡发展C.能力为重D.德育为先【答案】B【解析】均衡发展是义务教育的战略性任务。
ACD是为促成以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题的举措。
2.儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。
这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于( ) 。
A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.类属学习【答案】B【解析】奥苏泊尔提出意义学习的三种类型包括上位学习(总括学习)，即由小概念向大概念的学习；下位学习(类属学习)，即由大概念向小概念的学习；并列结合学习，两个概念之间不存在包含关系。
3.下列( )提出根据儿童身心发展规律划分教育阶段，小学年限为6年，初中与高中分别为三年？A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬寅学制D.壬戌学制【答案】D【解析】六三三学制又称为“1922年学制”，“壬戌学制”，“新学制”。
1922年效法美国制定的新学制根据儿童身心发展规律划分教育阶段，小学年限为6年，初中与高中分别为三年。
4.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。
认知发展到( )儿童能做到这种程度。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】C【解析】具体运算阶段的儿童在分类、数字处理、时间和空间上有了很大的进步，能够运用符号进行有逻辑的思考运动。
因此，题目中的儿童能够画出具体的路线图来。
说明他的认知发展已达到具体运算阶段。
5.教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展，这说明教育具有( )。
A.绝对独立性B.相对独立性C.历史继承性D.生产性【解析】这一题考查的是教育的相对独立性，其表现之一就是具有历史继承性。
容易混淆的答案是B，但题中很清晰地指明教育相对独立性的表现之一历史继承性。
6.有关小学生的思维，下列说法正确的是( )。
教资考试高中历史知识点
教资考试高中历史知识点高中历史知识点涵盖了从古代到近现代的广泛内容，以下是一些重要的知识点概述：1. 古代中国- 夏、商、周的朝代更迭与重要事件。
- 春秋战国时期的百家争鸣，包括儒家、道家、法家等思想流派。
- 秦朝的统一六国、中央集权制度的建立。
- 汉朝的开疆拓土、丝绸之路的开辟。
2. 中世纪中国- 魏晋南北朝时期的民族融合与文化发展。
- 隋唐时期的盛世局面，包括科举制度的创立、大运河的修建。
- 宋、元、明、清各朝代的变革与发展，特别是明清时期的经济、文化成就。
3. 中国近现代史- 鸦片战争与不平等条约的签订。
- 太平天国运动、义和团运动等民变。
- 辛亥革命与中华民国的成立。
- 抗日战争与新中国成立。
4. 世界古代史- 古埃及、两河流域、古希腊、古罗马等文明的兴起与发展。
- 罗马帝国的扩张与衰落。
- 中世纪欧洲的封建制度与宗教改革。
5. 世界近现代史- 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等思想解放运动。
- 工业革命对世界的影响。
- 法国大革命、美国独立战争等重要历史事件。
- 两次世界大战及其对世界格局的影响。
6. 现代国际关系- 冷战时期的国际政治格局。
- 联合国等国际组织的成立与作用。
- 当代全球化趋势与国际合作。
7. 历史人物与事件- 重要的历史人物，如孔子、秦始皇、拿破仑、华盛顿等。
- 影响深远的历史事件，如十字军东征、黑死病、新航路的开辟等。
8. 历史思想与文化- 不同历史时期的思想流派与文化特点。
- 科学技术的发展与人类社会的进步。
9. 历史学习方法- 历史资料的搜集与分析。
- 历史事件的因果关系分析。
- 历史观点的批判性思考。
10. 历史教育的意义- 历史教育对于培养公民意识、批判性思维的重要性。
- 历史知识在现代社会的应用。
这些知识点是高中历史教育的基础，学生需要通过阅读、讨论、写作等多种方式来加深理解。
同时，历史学习不仅仅是记忆事实，更重要的是理解历史事件背后的深层次原因和影响，以及从中吸取教训，为现代社会的发展提供借鉴。
高中历史教资历史知识点总结
高中历史教资历史知识点总结一、古代历史1. 史前时期- 旧石器时代：人类使用打制石器，以狩猎采集为生。
- 新石器时代：农业革命，人类开始定居，发明陶器，出现初步的社会分工。
- 龙山文化、仰韶文化等是中国史前时期的代表性文化。
2. 夏商周时期- 夏朝：中国历史上传说中的第一个王朝，标志着奴隶社会的开始。
- 商朝：出现了成熟的青铜文化，甲骨文是最早的汉字形式。
- 西周：实行分封制，形成了较为稳定的封建社会秩序。
3. 春秋战国时期- 春秋时期：诸侯争霸，出现了“春秋五霸”。
- 战国时期：七雄争霸，百家争鸣，是思想文化发展的黄金时期。
4. 秦汉时期- 秦朝：中国历史上第一个统一的中央集权国家，实行郡县制。
- 汉朝：汉武帝时期开拓丝绸之路，儒学成为官方意识形态。
二、中世纪历史1. 三国两晋南北朝- 三国鼎立：魏、蜀、吴三国之间的政治与军事斗争。
- 两晋南北朝：中国历史上的分裂与融合时期，佛教进一步传播。
2. 隋唐五代- 隋朝：隋文帝统一南北，开创开皇之治。
- 唐朝：贞观之治、开元盛世，是中国封建社会的鼎盛时期。
- 五代十国：政权更迭频繁，社会动荡。
3. 宋元明清- 宋朝：商品经济发达，科技文化有所发展，出现了活字印刷。
- 元朝：蒙古族统治，统一多民族国家，促进了中外交流。
- 明朝：郑和下西洋，展现了国力的强盛。
- 清朝：康乾盛世，是中国最后一个封建王朝。
三、近现代历史1. 晚清时期- 鸦片战争：标志着中国近代史的开始，中国沦为半殖民地半封建社会。
- 洋务运动：学习西方科技，试图自强。
- 戊戌变法：尝试进行政治、经济、文化等方面的改革。
- 辛亥革命：推翻清朝统治，建立中华民国。
2. 中华民国时期- 北洋政府时期：军阀割据，国内战乱不断。
- 国民政府时期：国共合作，抗日战争爆发，最终共产党取得胜利。
3. 中华人民共和国- 建国初期：土地改革，社会主义改造，初步建立起社会主义制度。
- 文化大革命：政治运动，对中国社会经济文化造成了巨大影响。
历史教招知识点汇总高三
历史教招知识点汇总高三一、中国古代史知识点1. 夏朝的建立夏朝是中国历史上的第一个朝代，传说是由禹建立的。
夏朝的建立标志着中国进入了一个有统一政权的时代。
2. 春秋战国时期春秋战国时期是中国古代历史上一个重要的时期，这一时期是由于诸侯割据、战争频繁造成的。
在战国时期，一些重要的思想家如孔子、老子等也相继出现。
3. 秦朝的统一秦朝是中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家。
秦始皇统一了六国，结束了春秋战国时期，开始了中国历史上的封建王朝时期。
4. 汉朝的兴起汉朝的兴起标志着中国历史上的封建王朝时期的开始。
刘邦是导致汉朝兴起的关键人物，他开始了汉朝的建立，并成为第一位汉朝皇帝。
5. 魏晋南北朝时期魏晋南北朝时期是中国历史上的一个分裂时期。
由于中央政权的瓦解，中国出现了多个分裂的政权，这一时期也是中国历史上的南北分裂时期。
二、世界史知识点1. 古埃及文明古埃及文明是世界上最古老、最独特的文明之一。
它以尼罗河流域为中心，以法老为统治者，拥有庞大的建筑和艺术遗产。
2. 古希腊城邦古希腊城邦是古希腊社会的基本组织单位，它是希腊的政治、经济和文化中心。
雅典和斯巴达是最著名的古希腊城邦。
3. 罗马帝国的兴衰罗马帝国是古代欧洲最伟大的帝国之一。
它的兴起和衰落经历了多个历史时期，从共和国时期到帝国时期。
西罗马帝国的灭亡标志着罗马帝国的终结。
4. 中世纪的封建制度中世纪的封建制度是一种基于领地归属和契约关系的社会组织和经济制度。
封建领主拥有土地和权力，而农民则对领主提供劳动和保护。
5. 文艺复兴运动文艺复兴运动是欧洲历史上的一个重要时期，标志着人文主义和文化变革的兴起。
这一时期涌现了许多艺术家、学者和思想家，如达·芬奇、米开朗基罗等。
三、近代史知识点1. 英国工业革命英国工业革命是近代史上的一个重要时期，标志着人类从传统手工业社会向工业化社会的转变。
它以机械制造业的发展和新的生产技术的引入为特征。
2. 法国大革命法国大革命是近代史上最重要的政治革命事件之一。
2015教师招聘高中历史复习提纲三 - 历史学科专业基础知识
2015教师招聘高中历史复习提纲三- 历史学科专业基础知识中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案知识概述：1、资本主义世界市场形成发展的途径和过程。
(1)资本主义建立世界市场的主要途径：殖民扩张与掠夺(2)过程→新航路的开辟(地理大发现)，世界市场雏形开始出现;荷兰和英国等殖民扩张，使得资本主义世界市场进一步得到拓展;第一次工业革命，促使世界市场初步形成(19世纪中后) 第二次工业革命，资本主义世界市场最终形成。
(19世纪末20世纪初)2、殖民扩张的影响：利→客观上促进了西欧资本主义的发展，推动了世界市场的迅速拓展。
弊→给遭到殖民侵略的地区和人民却造成了极大的破坏和灾难。
〖黑奴贸易使非洲丧失上亿的人口;成千上万印第安人被屠杀、奴役或染上疾病而死去〗具体知识点：一、开辟新航路1、开辟新航路的背景：(一)必要性(原因)：(1)经济根源：西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽(根本原因)(2)社会根源：欧洲人的“寻金热”(开辟新航路的动机)(3)宗教根源：传播天主教(4)商业危机：奥斯曼土耳其占领传统商路(直接原因)(二)可能性(条件)：西欧生产力的发展、航海技术的提高、造船技术的发展、地理知识的提高、西班牙和葡萄牙王室的支持2、最早探寻新航路的国家是：葡萄牙和西班牙3、第一个进行新航路开辟的航海家是：1487年，葡萄牙人迪亚士，在葡萄牙王室的支持下，其航线是—沿非洲西海岸向南航行，发现非洲的最南端→“好望角”。
5、直达印度的航海家是：葡萄牙人达﹒伽马6、横渡大西洋发现美洲大陆航海家是哥伦布，他是在西班牙王室支持下远航的。
7、1519-1522年麦哲伦船队环球航行的路线是：从西班牙出发，横渡大西洋，绕过美洲南端的海峡，横渡太平洋和印度洋，绕过非洲，回到欧洲。
8、新航路开辟的影响(世界市场形成)：加强了欧洲同亚、非、拉经济和贸易联系;地区性贸易开始向世界性贸易扩展，世界市场的雏形开始出现;欧洲的贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸。
历史合格考知识点高一天津
历史合格考知识点高一天津历史合格考知识点高一天津历史是一门学科，它探讨人类社会过去发展的各种事件、人物、时代等。
作为一门重要的学科，历史在高中阶段也是合格考的重要内容之一。
本文将介绍高一历史合格考的知识点，主要针对天津地区的教学要求。
一、古代史1. 夏商周时期- 夏朝：建立者禹、启蒙者舜，传说中的第一个封建王朝。
- 商朝：商汤建立，中国历史上的第一个真正的封建王朝。
- 周朝：周公建立西周，复仇打败商汤，开始了一个新的时代。
2. 春秋战国时期- 春秋时期：战国之前，处于分裂战乱时期，孔子是这一时期的思想家。
- 战国时期：七雄争霸，强大的秦国最终统一六国。
3. 秦汉及三国时期- 秦朝：秦始皇统一六国，完善中央集权制度。
- 汉朝：刘邦建立，是中国历史上最长的封建王朝。
- 三国时期：魏、蜀、吴三国鼎立，以赤壁之战为分界点。
4. 隋唐及五代十国时期- 隋朝：隋文帝统一南北，开创了统一大业。
- 唐朝：统一大业的巅峰时期，辉煌的贞观之治。
- 五代十国：五代是指后梁、后唐、后晋、后汉和后周，十国是指南汉、南唐、南吴、吴越、闽、南汉、楚、吴、吴越、南汉。
二、近代史1. 中华民国及共和国时期- 辛亥革命：1911年，推翻了清朝封建王朝，建立了中华民国。
- 抗日战争：1937年，对抗日本侵略，是中国人民长达8年的抵抗战争。
- 新中国成立：1949年，毛泽东宣布中华人民共和国的成立，建立社会主义制度。
2. 中国共产党的兴起和发展- 五四运动：1919年，爆发反帝爱国的大规模学生运动，奠定了中国共产党的发展基础。
- 中国抗日游击战争：党领导的人民抗日游击队在中国各地进行的抗日斗争。
- 三大战役：平型关、辽沈、淮海战役，中国人民解放军打败国民党，从而夺取全国政权。
3. 社会主义改革开放- 文化大革命：1966年，毛泽东发动的造反运动，严重破坏了社会稳定。
- 改革开放：1978年，邓小平提出改革开放的政策，改变了中国的经济和社会面貌。
2015年教师招聘考试高中历史知识点强化(3)
2015年教师招聘考试高中历史知识点强化（3）2015重庆上半年教师资格证辅导课程【近代中国反侵略、求民主的潮流】民主革命的分期：旧民主主义革命(1840—1919)资产阶级领导新民主主义革命(1919—1949)无产阶级领导任务都是反帝反封建1. 英国为扩大海外市场，掠夺生产原料是鸦片战争爆发的根本原因2. 扭转中英贸易逆差是英国发动鸦片战争的直接目的3. 在《南京条约》中，开放通商口岸和关税协定最能体现英国发动战争的本质4. 第二次鸦片战争中，英法联军火烧圆明园5. 太平天国运动首次肩负起反封建、反侵略的双重任务，揭开了民主革命的序幕6. 1853年，颁布的《天朝田亩制度》是太平天国的建国纲领7. 1856年，天京变乱是太平天国由盛转衰的标志8. 1859年《资政新篇》不是太平天国的产物，是洪仁玕个人智慧的结晶，没有得到实施的原因是没有必要的社会条件9. 1894年7月，丰岛海战标志中日甲午战争开始，1895年初，日军占领威海卫标志甲午战争以清军惨败告终。
日军在旅顺进行了惨无人道的大屠杀10. 1895年，《马关条约》开始，列强对中国侵略进入以资本输出为主的阶段，其中最明显的体现是《马关条约》中规定，允许在通商口岸投资设厂11. 19世纪末列强进入帝国主义，对外表现是瓜分世界和资本输出12. 义和团运动口号“扶清灭洋”，是一场反帝爱国运动13. 惩办反帝官员，禁止中国人成立、参加反帝性质组织，表明了清政府成为了列强统治中国的工具14. 1894年，成立的兴中会是中国第一个资产阶级民主革命团体，1905年成立的同盟会是近代中国第一个统一的资产阶级革命政党15. 同盟会十六字纲领“驱除靼虏，恢复中华(民族)，创立民国(民权)，平均地权(民生)”16. 《中华民国临时约法》特别规定实行责任内阁制，有效的限制了总统的权力。
这部约法是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义17. 新民主主义革命的开端是五四爱国运动，是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动18. 1921年在上海召开的中国共产党第一次全国代表大会后转移到嘉兴的南湖举行19. 国共第一次合作形成的标志是，1924年在广州召开的国民党一大20. 北伐战争的对象是吴佩孚、孙传芳和张作霖，基本推翻了北洋军阀的统治21. 国民大革命的失败给中共最深刻的教训，掌握军队的重要性22. 1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始23. 1927年9月，秋收起义中建立的井冈山革命根据地，标志中国革命的重心由城市转移到农村24. 毛泽东“工农武装割据”思想的内容：武装斗争、土地革命(核心)和根据地建设25. 长征是一次战略转移，直接原因是第五次反围剿的失败，红一、红二和红四方面军在甘肃会宁会师标志长征胜利结束(1934年10月—1936年10月)。
2015教师招聘高中历史复习提纲二 - 历史学科专业基础知识
宋朝织锦吸收了花鸟画中的写实风格。
明清设苏杭织造局。缎成为清朝丝织品的代表。
民间手工业→家庭手工业、民营手工业
民间手工业经历春秋战国和秦汉的发展后，魏晋南北朝时曾遭受摧残，到隋唐才得以恢复和发展。两宋以后，民间手工业在曲折中继续艰难发展。
元朝时，民间棉纺能手黄道婆推广先进的棉纺织技术。
③明清海禁和“闭关锁国”政策，对外贸易渐趋萎缩。只开广州，由“十三行”统一经营。
四、古代的经济政策
1、古代中国土地制度的构成→经历了氏族公社所有、井田制到封建土地所有制的演变。
夏、商、西周时期土地国有制度被称为“井田制”。
战国时期秦国商鞅变法，废除井田制，以法律形式确立了封建土地私有制〖延续两千年〗。
明中叶以后，民营手工业甚至超过官营手工业。那时使用的花楼机，能够织出画师设计的各种花纹。
明朝中后期，随着社会生产力和商品经济的发展，江南一些手工业部门开始出现“资本主义萌芽”。
清朝时，资本主义萌芽继续发展。
中国古代手工业享誉世界
西汉“丝国”“丝绸之路”;
唐朝起瓷器大量输出国外;
明代烧制了带有阿拉伯文和梵文装饰图案的瓷器。
(2)制瓷业
中国是瓷器的故乡。商朝原始瓷器。东汉青瓷，北朝白瓷。至唐朝，已形成南青北白两大制瓷系统。宋朝时，出现了五大名窑。明清，青花瓷、彩瓷、珐琅彩。
明宣德年间制造的青花瓷，至今被人们奉为珍品。江西景德镇是著名的瓷都。
(3)丝织业
中国最早养蚕缫丝织绸。距今四五千年已养蚕并有丝织品。
商朝织机。
西周斜纹提花织物。
商朝人以善于经商著称，因此后世将从事商业活动的人称为“商人”。
秦汉至隋唐，统治者多推行重农抑商政策，商人经商受时空限制，商业发展比较艰难。
2015教师招聘高中历史复习提纲八 - 历史学科专业基础知识
2015教师招聘高中历史复习提纲八- 历史学科专业基础知识中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案1、了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的背景。
★1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因：根本原因：生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾;直接原因：供需矛盾尖锐→贫富分化加剧，股票投机过度;信贷消费过度(分期付款膨胀)→股市崩溃★特点：范围广，时间长，破坏性极强。
★影响：(1)造成严重的经济破坏;(2)加深了各主要资本主义国家的社会危机;(3)加剧了世界紧张局势。
★罗斯福新政的背景：1929-1933年资本主义世界经济危机爆发，美国胡佛反危机措施的失败，加剧了美国的社会动荡，全国上下要求改革，1933年就任的罗斯福总统实施新政。
2、列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用★主要内容：大力加强国家对金融、农业、工业、社会救济、公共工程以及财政等方面干预，使美国政府承担起经济稳定和发展的责任。
具体措施如下：(1)整顿银行与金融业：恢复银行信用，实行美元贬值，扩大联邦储备委员会权力，管制证券业。
(2)复兴工业〖核心内容〗：政府加强对工业的计划指导，通过《全国工业复兴法》，将生产置于国家监督之下。
防止盲目生产引起过剩。
(3)调整农业政策：政府成立农业调整署，用行政手段调整农业政策，调控市场，为受损农民提供补贴。
(4)社会救济与公共工程：建立联邦紧急救济署;加强社会福利措施;推行“以工代赈”，兴办公共工程，增加就业。
★特点：在未触动资本主义制度的前提下，全面加强国家对经济的干预;且措施多以立法形式出现。
★作用：新政使美国度过了经济大危机;在很大程度上缓和了美国的社会矛盾;开创了国家干预经济的新模式——国家垄断资本主义。
新政以后，资本主义告别“自由放任”政策占统治地位的时代，迎来以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期。
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2015天津教师招聘考试
高中历史知识点强化（1）
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【古代中国的政治制度】
1.夏商时期王权具有神化色彩，夏商时期已经初步建立起一套从中央到地方的行政管理制度。
2.分封制下周王把土地和人民授予王族、功臣和古代帝王的后代，其中分封的大多是同姓子弟。
3.西周末年，诸侯势力壮大，王权衰弱，分封制遭到破坏。
例如：楚王问鼎
4.宗法制的核心是嫡长子继承制，在宗法制下的大宗和小宗是相对的。
5.商鞅变法使秦国国力加强是秦统一六国的主要原因。
6.皇位世袭和皇权至上是中国古代专制制度的重要特征。
7.秦朝在地方上实行郡县制，有利于加强地方对中央的控制。
8.秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多政治制度的基本格局。
9.汉初在地方上实行郡国并存制，汉武帝颁布“推恩令”加强了中央集权。
10.元朝在地方上实行行省制，中国省制的开端。
11.三省六部制下，三省分别是中书省(决策)、门下省(审议)、尚书省(执行)。
12.汉武帝时设置了“中朝”以加强皇权。
13.明太祖时，废除秦朝以来一直实行的宰相制度以加强皇权，废行省、设三司，以加强中央集权。
14.明成祖时内阁制度正式形成，内阁始终不是法定的中央一级的行政机构。
15.清朝雍正时设置的军机处标志着中国古代君主专制制度达到顶峰。
16.明清时期君主专制加强，阻碍了资本主义萌芽的发展，中国开始落后西方
【古代希腊罗马的政治制度】
1.“辉煌属于希腊”指的是古希腊的奴隶制民主政治，“宏伟归于罗马”指的是古罗马的法律制度。
两者实质是保护奴隶主贵族的利益。
2.希腊的地理环境和地理位置造成了小国寡民、独立自主的城邦制度
3.梭伦改革是雅典民主政治的奠基、克里斯提尼改革是雅典民主政治的正式确立、伯里克利改革是雅典民主政治的“黄金时代”。
4.在古希腊妇女、外邦人、广大的奴隶，不享受民主的权利。
5.古罗马习惯法发展到成文法是平民反贵族斗争的结果，从公民法(适用于罗马公民)发展到万民法(帝国境内的一切自由民)是对外扩张的必然结果。
6.《十二铜表法》(公元前5世纪中期)是成文法诞生的标志、《民法大全》(公元6世纪)是罗马法体系最终完成的标志。
7.罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，在近代罗马法中的思想和制度，成为反对封建制度、推进资本主义发展的有利武器。
8.罗马法的核心思想是保护私有财产
【近代西方资本主义政治制度的确立与发展】
(英、美、法、德确立的都是资产阶级代议制，不管是君主立宪还是民主共和都是适合各国国情的，没有先进落后之分)
1. 英国君主立宪制确立标志是1689年《权利法案》，核心是限制王权，保证议会的权力。
2. 1832年议会改革，大大加强了工业资产阶级的力量(因为工业革命的开展)，为工业资本主义的进一步发展提供了保障。
3. 1721年，沃尔波尔成为英国的第一位首相，英国的责任制内阁制开始逐步形成，首相是议会多数党的领袖，内阁成员集体负责，必须在大政方针上保持一致，与首相共进退。
首相掌握行政权、议会掌握立法权两者相互制约。
4. 美国民主共和制确立标志是《1787年宪法》，其中体现了中央集权和地方分权相结合，“分权与制衡”的原则，在联邦政府结构中体现出“三权分立”的原则。
5. “三权分立”下总统(行政)、国会(立法)、最高法院(司法)，总统由选民间接选举产生，对宪法负责，最高法院大法官由总统提名，参议院批准。
三者独立平等，相互制约，防止专制的出现。
6. 1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级成文宪法，体现了一定的民主精神，但它允许奴隶制度的存在，存在种族歧视。
7. 19世纪50年代中期，民主党与共和党的对峙格局最终形成。
两党对垒，交替执政，成为美国共和政体的一大特色，两党本质都是资产阶级政党，维护资产阶级的利益。
8. 法国民主共和制确立标志是1875年《第三共和国宪法》。
9. 法国民主共和制下，总统掌握行政权，议会掌握立法权。
总统由参、众两院组成的联席会议选出，参议院有权否决众议院的决议案。
10. 德意志统一的方式是王朝战争。
11. 德国君主立宪制确立标志是1871年《德意志帝国宪法》
12. 德国君主立宪制下，皇帝掌握国家大权，宰相由皇帝任命，对皇帝负责。
议会是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成，帝国议会作用权利很小。
德意志的君主立宪制，保留了大量的封建残余，是不完善的。
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