地理学案(新教材人教版)第一部分自然地理第六章第2讲课时38陆地地域分异规律地方性分异规律
人教版七年级地理第六章第二节精品学案第1课时 地势起伏大,长河众多
第二节自然环境第1课时地势起伏，长河众多学习目标1 初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点。
2 通过参与观察，分析，讨论，竞赛，辩论等课堂活动，培养学生的创新意识，实践能力和合作精神。
3 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。
学习重点亚洲地形与河流分布的关系。
学习难点亚洲的地形特点及其对河流的影响。
自主学习1 亚洲地面起伏很大，中部地势，四周地势较为，河流多发源于中部，呈状流向周边的海洋。
2 亚洲有众多的长河，如、、等。
合作探究1 说说亚洲有哪些地形类型？2 亚洲大陆沿北纬30°纬线地势有何特点？3 亚洲地形特点有哪些？4 亚洲河流还有哪些特点？课堂检测1 世界上面积最大和最小的洲是（）A 亚洲和大洋洲B 亚洲和欧洲C 大洋洲和亚洲D 亚洲和南极洲2 世界上纬度位置最高的大洲是（）A 亚洲B 欧洲C 大洋州D 南极洲3 世界上跨经度最多的大洲是（）A 南极洲B 亚洲C 北美洲D 大洋洲4 亚洲的地势特点是（）A 中间高、两边低B 中间高、四周低C 东西低、南北高D 中国高、伊朗低5 受地势影响，亚洲河流（）A 呈放射状流向周边的海洋B 呈环状围绕着青藏高原C 呈放射状从四周流向中心D 由东向西流6 阿富汗和蒙古分别属于（）A 南亚和北非地区B 西亚和东亚地区C 中亚和北亚地区D 中亚和东亚地区7 亚洲最大的平原是（）A 西西伯利亚平原B 华北平原C 印度河平原D 恒河平原8 下列河流注入北冰洋的是（）A 鄂毕河B 湄公河C 珠江D 恒河9 亚洲地形多种多样，中部主要的地形类型是（）A 高原和山地B 平原和高原C 山地和丘陵D 平原和盆地10 下列世界之最位于亚洲的是（）A 世界最大的湖泊B 世界最大的高原C 世界最大的盆地D 世界最大的平原11 读“亚洲地区图”，回答问题。
（1）亚洲地域广大，是世界大洲，其东面和南面分别频临和______，南北所跨纬度大，东西距离长。
5.2第2课时垂直地域分异规律与地方性分异规律学案高中地理新人教版选择性必修1(2021年)
第2课时垂直地域分异规律与地方性分异规律课标解读课标要求素养达标运用图表并结合实例，分析自然环境的地域分异规律。
1.分析垂直地域分异规律的成因以及不同山地垂直自然带谱的差异。
〔综合思维〕2.结合详细区域，解释地方性分异规律。
〔地理实践力〕自主学习·必备学问根底预习一、垂直地域分异规律1.形成的主导因素：①水分、②热量状况。
2.主要分布地区：高大的山体。
3.表现：高大的山体随着海拔的变化，自然景观也相应地呈现垂直变化。
〔1〕从山麓到山顶，分布着不同的景观带，构成③垂直带谱。
〔2〕山麓与陆地自然地带全都。
〔3〕垂直带变化与其所在纬度向较高纬度方向上的陆地自然地带变化相像。
方法技巧垂直地域分异规律的分析思路〔1〕热量变化：从山麓到山顶，热量渐渐削减。
〔2〕降水量变化：迎风坡从山麓到山顶，降水量表现为少→多→少；背风坡较少。
〔3〕植被：一般而言，从山麓到山顶表现为森林→灌木→草原草甸→荒漠→冰川。
二、地方性分异规律1.含义：地方性分异规律是④较小尺度的分异规律。
2.形成的主导因素：地形、⑤岩石风化物等地方性因素。
3.温带潮湿区不同地形的植被特点不同地形水分条件及缘由植被特点高而陡的山坡降水较多地转化成坡面径流，未被土壤汲取，水分条件差只能生长耐旱的植被，如针叶林〔或灌丛〕低洼的河谷地带周边汇水丰富，水分条件好生长着⑥草甸植被地形平坦、高度适中的地域水分适中生长着⑦落叶阔叶林4.地方性分异规律的发生范围地方性分异是发生在较小的尺度上的，诸如坡麓、坡面、坡顶的地貌部位差异，是最重要的小尺度地域分异，岩性和土质的分异也是小尺度地域分异的重要缘由。
由于基岩风化壳直接影响土壤的发育，在相同的地貌部位，岩性的差异可以形成不同的小环境，生长不同的植物种类。
例如，华北的石灰岩山坡，土壤呈碱性，多生长柏树；花岗岩风化的山坡，土壤呈酸性，多生长油松。
自我诊断1.推断正误〔1〕越高山地的垂直带谱越简单( ×)解析：〔1〕山地垂直带谱的简单程度取决于纬度、海拔和相对高度三个因素。
《地理环境的地域分异规律》教案
《地理环境的地域分异规律》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【课件】第2课时+垂直地域分异规律和地方性分异规律人教版(2019)选择性必修1+
攀体登验乞力垂马直扎分罗山异，从山麓到山顶依次会欣赏到哪些景观？请对应。
落叶阔叶林 常绿阔叶林 疏林草原
北G 南
F E D C
高寒荒漠
⑤
高山草甸
B A 热带雨林
2、垂直地域分异规律
地域分异规 自然带更替方 主要影响
律
向
因素
垂直地域分
异规律
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
拓展 地方性分异
大范围自然带变化规律我们称之为地带性。而某 个局部由于地形等变化而出现规律性变化，我们称 作地方性分异，
比如同一座山山坡跟山谷会出现差异。
一山有四季， 十里不同天
A．20°N B．25°N C．40°N D．45°N
小明在旅游的时候观察了中国的很多山，发现同样的自 然带在南坡总是会分布得更高一点，你能帮他解释一下 吗？
【阳坡：被正午太阳照射的山坡 为阳坡】
3）一般北半球南坡为阳坡，热 量充足，同一自然带分布更高
练习巩固
▲下面哪座山位于中国秦岭—淮河判1以、断北根山的据体暖基位温带置带植地被区类？ 型确定纬度 2、一般北半球同一 自然带南坡高，南 半球相反
例一：沙漠绿洲
例2：南半球缺少亚寒带针叶林带、苔原带
由海陆分布、地形起伏、洋流等因素影响
例子３：南美洲的出现沿海沙漠并一直延伸到赤道 附近
其他常见非地带性现象与影响因素
1）马达加斯加岛东侧的热带雨林带——地形洋流 2）赤道上的热带草原带——地形起伏 3）南半球缺少亚寒带针叶林——海陆分布 4）南美洲沿海沙漠延申至赤道附近——洋流 5) 沙漠绿洲——水源
雪线
地理教案(新教材湘教版)第一部分自然地理第六章第2讲课时38垂直分异规律
课时38垂直分异规律1．形成原因：海拔的变化。
2．分异基础：水热的垂直变化。
3．垂直自然带：在垂直分异规律的支配下，具有一定高度的山体，由下而上出现随等高线延伸的不同带状自然环境。
通常以植被或土壤作为划分垂直自然带的主导标志。
同一山体的垂直自然带，又有阴坡和阳坡的明显差异。
思考草甸和草原有何区别？答案(1)草甸一般属于非地带性植被，可出现在不同植被带内，草层高而茂密，种类繁多，植物在不同季节开花，典型的有高山草甸。
(2)草原属于半湿润和半干旱条件下的地带性植被，以旱生草本植物占优势，主要有典型草原、草甸草原和荒漠草原等类型。
1．垂直带分布特点地表景观随海拔发生有规律的更替，水热状况差异是基础。
(1)垂直带从山麓到山顶的变化规律，类似于由赤道到两极的变化规律。
(2)山麓的垂直带基本上与当地水平陆地自然带相一致。
(3)山地垂直带的发育程度往往与该山体所在纬度和海拔有关，通常是纬度越低、山体海拔越高、相对高度越大，垂直带谱越复杂。
(4)同一垂直带：阳坡分布海拔高于阴坡；随纬度的增加，其分布的海拔降低，如下图所示：2．雪线(1)概念：终年积雪的下限，年平均降雪量等于消融量(受热融化、蒸发)。
(2)影响因素：雪线高度一般与温度、降水、坡度等有关。
具体情况如下：因素影响温度(热量或纬度)雪线高度与气温呈正相关。
即低纬雪线高，高纬雪线低；阳坡雪线高，阴坡雪线低；夏季雪线高，冬季雪线低降水雪线高度与降水量呈负相关。
降水量越大，雪线越低；降水量越小，雪线越高。
迎风坡雪线低，背风坡雪线高坡度坡度越大，积雪越易下滑，不利于积雪保存，雪线偏高；反之偏低自然环境变迁、人类活动全球变暖、臭氧层破坏，雪线上升；荒漠化导致气候变干，局部地区雪线有所上升；矿物能源燃烧产生的粉尘污染雪面，雪面吸收太阳辐射的能力增强，导致冰雪融化，雪线上升气候、地貌等因素的综合作用喜马拉雅山南坡既是阳坡，又是迎风坡，但水分条件的影响超过了热量条件，因此雪线高度南坡比北坡低3.林线(1)概念：森林分布的上限，是高纬度地区或高山地带，由于气温、水分、风力及土壤等条件而不能生长乔木的界限。
垂直地域分异规律与地方性分异规律(导学案)——高中地理人教版(2019)选择性必修1(图表版)
高二地理导学案课题垂直地域分异规律与地方性分异规律时间序号课型新授课编写人审核人课程标准运用图表并结合实例，分析自然环境的地域分异规律素养目标1.分析垂直地域分异规律的成因以及不同山地垂直自然带谱的差异。
（综合思维）2.实地考察某山地不同海拔所在地区则自然环境特征，掌握山地垂直地域分异规律及其对人类生产、生活的指导意义。
（地理实践力）3.结合具体区域，解释地方性分异规律。
（地理实践力）任务一垂直地域分异规律1.形成的主导因素：水分、状况。
2.主要分布地区：高大的。
3.表现：高大的山体随着的变化，自然景观也相应地呈现垂直变化。
从山麓到山顶分布着不同的景观带，构成垂直带谱。
①从山麓到山顶，分布着不同的景观带，构成垂直带谱。
②与陆地自然地带一致。
③垂直带变化与其所在纬度向较高纬度方向上的陆地自然地带变化相似。
【特别提醒】垂直地域分异规律的分析思路（1）热量变化：从山麓到山顶，热量逐渐减少。
（2）降水量变化：迎风坡从山麓到山顶，降水量表现为少→多→少；背风坡较少。
（3）植被：一般而言，从山麓到山顶表现为森林→灌木→草原草甸→荒漠→冰川。
【典题示例】（2022·北京朝阳区高二期末）神农架山地位于湖北省西部，素称华中第一峰，是中国第50项世界遗产。
图6为神农架垂直带谱示意图。
读图，回答第（1）~（2）题。
（1）图中甲、乙自然带的名称分别为（）A.常绿阔叶林带针阔混交林带B.常绿阔叶林带温带草原带C.季雨林带苔原带D.季雨林带积雪冰川带（2）图中同一自然带分布高度南坡比北坡高，主要原因是南坡（）A.坡度更陡B.光照更充足C.土壤更肥沃D.水热条件更优越【知识总结】1.山地垂直地域分异规律的判读（1）山麓自然带的确定山地垂直自然带是在水平自然地带的基础上发展起来的，山麓自然地带与该山所在自然地带一致，因此可以根据山麓的自然地带确定该山所处的纬度带和气候带，反之亦成立。
（2）山上自然地带谱的数目垂直带谱的复杂程度与山体所在纬度、山体的相对高度、山体海拔相关，具体见下图：（3）山上自然地带的类型从山麓到山顶的自然地带分异类似于由赤道到两极的地域分异(见下图)：（4）同一自然地带不同坡向的分布高度一般来说，向阳坡高于背阴坡，这与向阳坡热量条件高于同一高度的背阴坡有关；迎风坡高于背风坡，这与迎风坡降水量高于同一高度的背风坡有关，具体见下图(以北半球中纬度地区为例)：（5）影响雪线高度的因素雪线是山上积雪冰川带下界，其分布高度和山坡的坡向、山体所在纬度有关，具体如下表所示：温度(热量或纬度)因素雪线高度与气温呈正相关。
《自然地理环境的地域分异规律》 导学案
《自然地理环境的地域分异规律》导学案一、学习目标1、理解自然地理环境地域分异规律的概念和类型。
2、掌握从赤道到两极、从沿海向内陆和山地垂直地域分异规律的形成原因、表现特征。
3、能够运用地域分异规律解释地理现象，分析地理环境的差异性。
二、学习重难点1、重点（1）从赤道到两极、从沿海向内陆和山地垂直地域分异规律的形成原因和表现。
（2）运用地域分异规律分析地理问题。
2、难点（1）山地垂直地域分异规律的形成机制和影响因素。
（2）综合分析不同地域分异规律在实际地理环境中的表现和相互关系。
三、知识梳理（一）地域分异规律的概念自然地理环境整体及其组成要素往往在某个确定方向上保持特征的相对一致性，而在另一确定的方向上表现出差异性，这种有规律更替的现象叫地域分异规律。
（二）从赤道到两极的地域分异规律（纬度地带性）1、形成原因：太阳辐射从赤道向两极递减，导致热量从低纬向高纬逐渐减少。
2、表现特征（1）自然带沿着纬度变化的方向作有规律的更替。
（2）以热量为基础，在低纬和高纬地区表现最为明显。
（3）典型地区：非洲大陆。
（三）从沿海向内陆的地域分异规律（经度地带性）1、形成原因：海陆分布导致水分条件从沿海向内陆逐渐减少。
2、表现特征（1）自然带沿着经度变化的方向作有规律的更替。
（2）以水分为基础，在中纬度地区表现最为明显。
（3）典型地区：亚欧大陆中纬地区。
（四）山地的垂直地域分异规律1、形成原因：随着海拔的升高，水热状况发生变化。
2、表现特征（1）自然带从山麓到山顶发生有规律的更替。
（2）基带与当地水平自然带一致。
（3）山地自然带的发育程度往往与山体所在纬度和海拔高度有关。
一般来说，纬度越低，山体越高，自然带越丰富。
四、典型例题例 1：读非洲自然带分布图，回答问题。
（1）图中自然带 A、B、C 的名称分别是（）A 热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带B 热带草原带、热带荒漠带、热带雨林带C 热带荒漠带、热带雨林带、热带草原带D 热带荒漠带、热带草原带、热带雨林带（2）从赤道出发，沿东经 20°依次向南、向北前进，自然景观的变化体现了（）A 从赤道到两极的地域分异规律B 从沿海向内陆的地域分异规律C 山地的垂直地域分异规律D 非地带性现象例 2：我国西北地区自东向西景观变化依次是草原、荒漠草原、荒漠，这种景观变化体现了（）A 从赤道到两极的地域分异规律B 从沿海向内陆的地域分异规律C 山地的垂直地域分异规律D 非地带性现象例 3：读某山地垂直自然带分布示意图，回答问题。
5.2第2课时垂直地域分异规律地方性分异规律优秀教学案例高一地理人教版选择性必修1
地方性分异规律方面，学生要掌握由于地形、地面组成物质、水文、生物、人类活动等因素的影响，导致地表形态和自然环境差异的现象。通过实际案例分析，让学生了解地方性分异规律在农业生产、城市规划、环境保护等方面的应用，提高学生解决实际问题的能力。
3.小组合作活跃互动：本案例组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中相互启发、取长补短，培养学生的合作精神和团队意识。同时，采用小组竞赛机制，激发学生的竞争意识和学习动力。
4.反思与评价注重个性发展：本案例引导学生对自己的学习过程进行反思，总结学习方法和经验，提高学生的自主学习能力。同时，组织学生进行同伴评价、自我评价，让学生了解自己的优点和不足，培养学生的自我管理能力和自我提升意识。
五、案例亮点
1.情景创设丰富多样：本案例通过多媒体展示、实际案例分析等多种方式，创设了丰富多样的教学情景，使学生能够直观地感受垂直地域分异规律和地方性分异规律，增强学生的学习兴趣和好奇心。
2.问题导向深入浅出：本案例提出具有挑战性和启发性的问题，引导学生深入思考、积极探索。通过观察、实验、调查等方法，收集资料、整理数据，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.讲解地方性分异规律的概念、成因和表现。如：“地形、气候、生物等因素如何影响地表形态和自然环境？”
4.通过案例分析，让学生了解地方性分异规律在城市规划、环境保护等方面的应用。如：“如何根据地方性分异规律进行城市规划？”
（三）学生小组讨论
1.分配具有挑战性的任务，要求学生通过小组讨论完成任务。如：“分析你们所在地区的地域分异规律，并提出合理的农业生产或城市规划建议。”
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第2讲自然环境的地域差异性[课程标准]运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和地[体系架构]域分异规律。
[基本概念]自然带、由赤道到两极的地域分异(纬度地带性)，从沿海向内陆的地域分异(经度地带性、干湿度地带性)、热量、水分；山地垂直地域分异、阳坡、阴坡，迎风坡、背风坡，雪线、林线；地带性、非地带性，地方性分异。
[基本原理]陆地地域分异规律；垂直地域分异规律；产生地域分异的原因。
课时38陆地地域分异规律地方性分异规律考点1陆地地域分异规律1．地域差异(1)形成①同纬度地区地区沿海地区大陆内部太阳辐射太阳辐射较多地用于蒸发，________强烈太阳辐射更多地转化为______水分湿润→干旱景观______区景观干旱区景观②不同纬度地区：低纬地区与高纬地区吸收的__________不同，使得水循环、生物循环等物质迁移的数量存在差异，从而形成热带与______不同的景观。
(2)空间尺度空间尺度特征全球性温度带分异和______分异较小尺度热带雨林带、温带落叶阔叶林带等之间的差异更小尺度山和谷的差异、山体阴坡和________的差异2.陆地地域分异规律分异规律由赤道到两极从沿海向内陆影响因素太阳辐射分异基础________变化水分变化分布规律______向延伸、______向更替平行于海岸方向延伸，垂直于海岸方向更替典型地区________和________地区及中纬度地区一定范围内________地区举例特别提醒自然地带与典型植被的区别植被是自然地带最明显的标志，因此自然地带多以植被名称命名，表现为“温度带＋植被类型＋带”的形式，如热带雨林带。
热带雨林是热带雨林带的典型植被，后边加个“带”字，则代表自然地带的名称，二者不可混淆。
1．世界主要陆地自然地带的分布任何一个自然地带，都具有一定的气候以及与之相应的、有代表性的植被和土壤类型。
世界陆地上的自然地带及其气候、植被、土壤的对应关系如下表所示：地区陆地自然地带典型植被典型土壤低纬度地区热带雨林带热带雨林砖红壤热带草原带热带草原燥红土热带荒漠带热带荒漠热带荒漠土中纬度地区亚热带常绿阔叶林带亚热带常绿阔叶林红壤亚热带常绿硬叶林带亚热带常绿硬叶林褐土温带落叶阔叶林带温带落叶阔叶林棕壤、褐土温带草原带温带草原黑钙土温带荒漠带温带荒漠温带荒漠土高纬度地区亚寒带针叶林带亚寒带针叶林灰化土苔原带苔原冰沼土冰原带冰雪裸地未发育2.陆地地域分异规律的判断方法主要是看自然地带的延伸方向和更替方向。
一般来说，东西方向延伸、南北方向更替的是由赤道到两极的地域分异规律，这种分异最明显的大洲是非洲；南北方向延伸、东西方向更替的是从沿海向内陆的地域分异规律，如亚欧大陆中纬度地区从沿海向内陆自然地带的变化。
(1)由赤道到两极的地域分异规律的分析思路(2)从沿海向内陆的地域分异规律的分析思路方法技巧自然地带成因记忆法(1)一种气候类型形成一种自然地带：热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、亚热带常绿阔叶林带、亚热带常绿硬叶林带、苔原带、冰原带、高山植物区。
(2)两种气候形成一种自然地带：温带海洋性气候和温带季风气候都形成了温带落叶阔叶林带。
(3)一种气候形成多个自然地带：温带大陆性气候形成了温带草原带、温带荒漠带。
(4)气候相同但因地势的高低和降水量的不同而自然地带不同：在热带季风气候区内，地势低、降水多的地区为热带季雨林带，如恒河平原和印度半岛的西海岸；地势高、降水少的地区为热带草原带，如德干高原。
(2022·6月浙江选考)下图为“世界某区域陆地自然带分布示意图”。
完成1～2题。
1．图示①②③④自然带分布体现的地域分异规律是()A．垂直分异规律B．地方性分异规律C．纬度地带分异规律D．干湿度地带分异规律2．图中温带落叶阔叶林带的分布深入内陆，其影响因素是()A．纬度洋流B．地形洋流C．纬度大气环流D．地形大气环流[关键信息点拨]根据图中经纬度，可确定图示区域位于东欧平原，受______带控制，地形以______为主，由于该地地势相对平坦，海拔较低，西风带来的暖湿气流可以深入内陆，气候的海洋性更明显，主要的自然带为__________________带。
观察图中自然带的分布，①②③④自然带______方向延伸、______方向更替，体现的是______地带分异规律。
答案考向1通过“由赤道到两极的地域分异规律”考查“综合思维”2021年10月12日下午，中国国家主席习近平以视频方式出席《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会并发表主旨讲话。
在讲话中，习近平主席宣布，中国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园(下图)。
据此完成1～3题。
1．研究人员来到武夷山国家公园进行科学考察，发现武夷山山麓地带的自然地带是() A．热带雨林带B．亚热带常绿阔叶林带C．亚热带常绿硬叶林带D．温带落叶阔叶林带2．研究人员发现，海南热带雨林、武夷山、东北虎豹三个国家公园的自然景观有明显不同，这体现了()A．由赤道到两极的地域分异规律B．从沿海向内陆的地域分异规律C．垂直地域分异规律D．地方性分异规律3．造成海南热带雨林、武夷山、东北虎豹国家公园自然景观产生明显差异的主导因素是() A．地形B．热量C．水分D．洋流考向2通过“从沿海向内陆的地域分异规律”考查“区域认知”(2023·天津滨海新区模拟)澳大利亚西北部沿海狭窄地带分布有热带落叶混交林。
研究表明，该地热带落叶混交林是在末次冰期时迁移扩散至此。
下图示意澳大利亚西北部热带落叶混交林的分布。
据此完成4～5题。
4．该区域的热带落叶混交林种群最可能源自()A．印度半岛B．新西兰北岛C．马来群岛D．马达加斯加岛5．限制该区域热带落叶混交林向内陆扩展的主要因素是()A．水分B．光照C．地形D．热量考点2地方性分异规律1．概念：受______、岩石风化物等地方性因素影响，通过物质与能量再分配，形成了尺度较______的地域分异。
2．实例：温带湿润区植被随高度变化温带湿润区植被高而陡的山坡________、灌木低洼的河谷________植被地形平坦、高度适中的地域常见的地方性分异规律及成因自然地带受海陆分布、局部水分差异、地形起伏、洋流、河流等地方性因素的影响，出现一些地方性的分布。
地方性分异现象及成因分类总结如下：因素分布地区自然地带和地表景观成因地带性分布(理想状态)地方性分布(实际状况)地形东非高原热带雨林带热带草原带海拔较高，气温较低，对流运动弱，降水少，形成热带草原气候非洲的马达加斯加岛东部，澳大利亚东北部，巴西东南部、中美洲东部亚热带常绿阔叶林带热带雨林带地处来自海洋东南信风的迎风坡，且沿岸有暖流流经，降水量大，形成热带雨林气候(2022·全国文综甲)蒙古族将靠近山林的优质草原称为杭盖草原。
杭盖草原地形和缓，多由缓丘和河谷组成。
缓丘上牧草葱郁，河谷中的牧草更加繁茂。
通常鼠类打洞、啃食等对草原多有破坏，而杭盖草原的河谷中鼠害却很轻。
杭盖草原是古时游牧民族最喜爱的牧场。
据此完成1～3题。
1．杭盖草原附近山地对古时游牧民族越冬的重要性在于()A．提供水源B．挡风保暖C．食物丰富D．围猎场所大2．相对于周边坡度较大的草原，杭盖草原的缓丘牧草生长更好，是因为缓丘上() A．降水较多B．蒸发较弱C．温度较高D．径流较少3．杭盖草原的河谷鼠害很轻，是因为河谷()A．缺乏鼠类食物B．冷空气易集聚C．地下水位高D．鼠类天敌多[关键信息点拨]杭盖草原为蒙古族的牧场，纬度较高，距离冬季风源地______，冬季受______季风的影响强烈，气候寒冷；草原靠近山林，可推知草原位于山地的________坡、迎风坡，相比北坡而言，南坡日照时间较长，光热条件较好，位于西北季风的背风坡，受冬季风影响较______，较温暖。
杭盖草原地形和缓，坡度不大，利于水分下渗，坡面______较少，土壤水分条件较好。
与缓坡相比，河谷地带距河流更______，地下水埋藏较浅，地下水位较______，更有利于浅根系草本的生长；同时地下水位较高，不利于鼠类打洞、啃食，鼠害很轻，对草场的破坏较小。
答案考向1通过“巴塔哥尼亚荒漠广布的成因”考查“区域认知”某科考队于11月份考察南美洲巴塔哥尼亚地区，发现该地距海洋近，但荒漠广布，河流却以外流河为主。
科考队员遇到当地牧民赶着牲畜游牧，并得知他们每年在大西洋沿岸与安第斯山草场之间定期迁徙。
下图为“南美洲南部巴塔哥尼亚地区图”。
据此完成1～3题。
1．荒漠地区的河流一般多为内流河，而该地区外流河较多，与其相关的是()A．地下水补给较多B．地形平坦C．陆地东西方向狭窄D．流域面积广2．巴塔哥尼亚荒漠广布的主导因素是()A．纬度B．洋流C．地形D．海陆位置3．当地游牧民特维尔切人定期迁徙的时间和方向，最可能的是()①大约11月份，由安第斯山地迁徙到大西洋沿岸②大约11月份，由大西洋沿岸迁徙到安第斯山地③大约5月份，由大西洋沿岸迁徙到安第斯山地④大约5月份，由安第斯山地迁徙到大西洋沿岸A．①③B．①④C．②③D．②④考向2通过“丹霞地貌区植被的分布”考查“综合思维”福建武夷山丹霞地貌发育，该地貌景观主要特点是：平顶山体，相互分离，四壁陡立，山体海拔和相对高度较小，植物种类和数量呈现出山麓和山顶较多、山腰较少的“哑铃式”分布格局。
读“丹霞地貌形成过程示意图”，回答4～5题。
4．该丹霞地貌演化的时间顺序是()A．a－b－c－d－e－f B．b－c－d－a－e－fC．c－b－d－a－e－f D．c－b－d－a－f－e5．下列关于武夷山植被呈“哑铃式”分布格局的原因，叙述正确的是() A．山顶平缓光照强，土壤保水性差B．山腰石壁陡峭，热量条件欠稳定C．山麓土壤肥沃，水分充足D．相对高度造成植被差异。