母语思维方式对英语学习的影响

王娟

【期刊名称】《新西部（中旬刊）》

【年(卷),期】2016(000)008

【摘要】母语思维方式作为母语文化的心理层面,影响中介语输出,不可避免的产生母语迁移,对学生英语学习具有一定的促进或阻碍作用,因此在外语教学中不能忽视客观存在的母语思维方式的影响,有意识的引导学生自觉进行思维转换.【总页数】1页(161)

【关键词】母语思维方式;母语迁移;英语学习;影响;对策

【作者】王娟

【作者单位】西安科技大学人文与外国语学院陕西西安710054

【正文语种】中文

【中图分类】

【相关文献】

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