观察鱼在水中呼吸及鱼鳃的结构

方法二：流入的水和流出的水，溶解的
气体成分会有哪些变化？ 1、取甲、乙两只大烧杯，分别注入等量的清水。 2、在两只烧杯中各滴入5滴0.1%的BTB(溴麝香草
酚兰）溶液，使溶液呈蓝色。
3、取一条小鱼放入甲烧杯中。20-30min后，观
察甲乙两烧杯中颜色的变化。（在甲烧杯中，溶 液由蓝色变为黄色，而乙烧杯颜色无变化。）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
_____________ 说明： _____________ ___________________ _____________ ___________________ _____________ ___________________ ____________。 ________________。
鲫鱼的身体结构
躯干部 头部 ↓
眼
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尾部
侧线
↗ 口
↓ ↗
鳃盖
鱼鳃的结构
鳃耙---------
鳃弓----------
鱼 的 呼 吸
含氧多的水 口 鳃 含氧少、含二 氧化碳多的水
鳃盖后缘
六、实验改进建议
方法一：
（1）取两只1000毫升的烧杯，标为甲，乙。分别 注入700毫升的水。 （2）取大小相同的鲫鱼分别放入甲、乙烧杯中， 在乙烧杯旁点上一支蜡烛后用钟罩罩住，让学生 观察实验现象（初始，两只鱼的呼吸频率相近， 几分钟后，蜡烛熄灭。一段时间后，乙烧杯中的 鱼的呼吸频率加快）。 （3）分析实验原因（蜡烛燃烧消耗掉空气中的氧 后，溶解在水中的氧气向空气中运动，从而使水 中的氧含量减少）
动物专题：结构生理和探究
观察鱼在水中呼吸及鱼鳃的结构
梓潼县教师进修校----赵晓红
一、实验背景：
本实验主要利用观察法完成两个探究任务： 鱼鳃的结构和鱼的呼吸。 通过观察，进一步使学生加深对生物与环 境相适应，生物体结构与功能相适应的生物 学基本观点的理解和认识。所以本节课的探 究任务在整个教材中占有重要地位。实验准 备工作较简单，现象明显，可设计成分组实 验。
4、实验说明：小鱼呼吸作用释放出的二氧化碳。
七、分组观察：
鱼在水中呼吸及鱼鳃的结构。
二、实验目的： 1、观察鱼鳃的结构及鱼的呼吸 2、理解鳃的结构特点有利于扩大与水的接触面积， 满足鱼在水中进行的呼吸。 三、实验重难点： 观察鱼鳃的结构及鱼的呼吸。 四、实验用品及器材： 活鲫鱼或其他活鱼、装有清水的玻璃缸、蔬菜 汁或果汁，滴管。
五、探究过程
方法步骤 观察记录 分析得出结论
鳃丝的这种结构特点有 利于 ___________________ ___________________ _________________。 口和鳃盖后缘能否同时张 合？ 为什么？这是鱼在喝水吗？ 1.观察鳃丝在水中和离开水 (1)鳃丝在水中 后的状态 呈：___色。 （可用毛笔笔头模拟鳃丝， (2)鳃丝离开水 在水中和出水的状态） 后呈___ 色。 2.观察鱼的口和鳃盖后缘， _____________ 口和鳃盖后缘的张合是 _____________ 如何进行的？ _________。 3.用吸管吸取一些果汁慢慢 滴在鱼口的前方，观察 果汁流动的情况。这些 果汁会从何处流出来？