高考日语项目介绍

高考日语，通往理想大学的捷径

关于高考日语

引言：在传统中国考试制度下，人人都要学英语。这样的盲目教学，一些英语成绩不好的或者有其它外语兴趣的学生就只能被叛死刑。大多数学生和家长只知道高考有英语这一项。

其实，高考外语考试的选择面很广，除英语之外还有可以作为考试科目参加高考的外语语种(称为小语种)。也就是说除了英语，还有日语，法语，德语，俄语，西班牙语等。高考日语通俗的含义就是，选择日语代替高考外语考试，得到的分数并且对等。

所考小语种的分数将不加折算如实计入高考总分。还有，得到过JLPT的级别的学生，一律没有加分，学校也不会区别对待。但是部分学校会有高起点班和普通班或者所谓的跳级

凡是可以正常报名参加高考的中国大陆地区考生，都可以报考。高考前，学校会统一组织高三考生进行高考报名，在报名表格上有外语科目的选择，选项有英语、日语等语种，考生可根据自身情况自行选择。在填写高考报名表时，将外语考试的语种选择为“日语”即可。一旦考试语种选择为“日语”这意味着接下来的高考中，外语科目不考英语科目，而是考日语，其他语文、数学等考试科目不改变与其他考生一致。对于在高中阶段英语基础不好的同学来说，高考英语成为了一件头疼的大事，如果在英语上与竞争对手拉开了

差距，会成为自己通往理想大学的一大障碍。与高考英语科目一样，高考日语也是统一命题，总分150分，成为英语基础不好的同学的另一选择。

就高考、上大学和将来就业的竞争力来看，日语有着非常广阔的前景。全中国约有三亿多人在学英语，约占总人口数的四分之一。其中，在大、中、小学学习英语人数超过一亿人。有专家预测，再过几年，中国学英语的人数将超过英语国家的总人口。目前英语人才大有人在，而对于日语等小语种的需求正在日渐旺盛。学好日语，不仅可以在高考分数上面占到优势，而且能够在将来的就业等方面的语言功底上都有保证。中国地区高考均可考日语，与所在地区及学校是否开展日语科目无任何关系

1、全国日语高考都是用教育部考试中心统考题，因为各地报考人

数少，不值得独立命题。高等教育出版社每年出版考试说明，内有

今年考题及考试大纲，包括词汇大纲。中国地区高考均可考日语，与所在地区及学校是否开展日语科目是没有任何关系的。

2、高考日语要求水平：高考日语水平要求N3-N2水平，不排除有

些年会有一点N1的单词

3、教材：上完新标日语初级上下册及中级上下册。

4、对象：（1）英语成绩较差的学员。英语成绩一般在100分以上的同学选择英语参加高考最好。日语高考班主要是针对那些语文、数学、综合发挥正常，英语较差又对日语感兴趣或者英语成绩一般想冲

一下高分的同学。就经验来看，语文、数学、综合发挥正常，日语考到120分以上，那上重点线基本没问题。

（2）或对日语感兴趣的高中生，文理不限，高一、高二开始学习最佳，高三学生不建议0基础开始学习，如果学习能力强者可考虑。

5、关于日语高考报考学校的限制：日语高考部分学校和专业会有限制，总共也就是选择面窄10%~30%左右，不会到很难选的地步，主要是一些跟英语有关的专业。

6、选择日语高考容易得高分，原因如下：

小语种高考日语频出高分考生主要有以下原因：第一、选择日语高考的学生“别无选择”。选择日语高考的学生都是英语相对较差的学生，他们有的文化课很棒，可是英语是“短腿”，如果外语成绩不好，他们上重点本科甚至上普通本科都很难。第二，高考外语，日语相对于英语来说，的确要简单一些。根据一般情况来看，一年的日语学习，日语成绩比英语高出20-50分左右是很正常的。第三，考试人数少，题型简单。就全国整体而言了解小语种高考的人数并不多，小语种尤其是日语，对考生词汇量的要求低，而且试题相较于英语卷来说简单很多。英语高考要求的词汇量在3000个左右，而日语只需要在2000个左右。第四，学习周期短，分数提升空间大。日语高考卷要求学生达到N3水平，但是在培训中往往要超出这个水平，所以就出现了日语高分数的情况。

7、关于日语口试。普通高考小语种口试分为“朗读”及“口头表述”两部分，采用“人人对话”的形式，由考评教师与考生面对面进行考试。日语口语全卷共100分，其中朗读40分，口头表达60分。在“朗读”部分，需朗读两段约500字左右的日语文字。考生有30秒的时间作准备，限时3分钟内完成朗读，要求语音正确、

语调自然、语速均匀、快慢适中、断句合理；在“口头表达”部分，考生根据题目的话题和要求用日语进行口头表达，准备及答题时间共5分钟。要求考生要充分发挥想象力和创造力，要紧扣所给出的话题内容和要求，完整、连贯有条理地进行口头表达，若不按话题内容说或套背范文或只翻译试卷中所给出的话题文字，该部分不能获得及格分。考试口令、问题要求均在试卷上呈现，考官只对考试的作答进行评分，不直接交流。考生成绩结果统一采用等级制，共分A、B、C、D、E五个等级。即85分及以上为A等级；70分～84分为B等级；55分～69分为C等级；40分～54分为D等级；39

分及以下为E等级。考生成绩当年有效，记入考生普通高考档案，提供给招生院校作为外语专业和要求进行外语口试专业录取的参考。口试地点：广西大学

8、关于报考。高考外语分为：英语(99%以上学生选择)，日语，俄语，法语，德语，西班牙语六种，考生任选其一参加高考。不管选择哪一种语种，报考是和正常高考报名一样的时间，同时小语种考试也没有什么地区限制，并不是说城市比较小就不能考。高考日语是从上世纪70年代就持续至今的，是一项稳定的长久的国家考试制度，不

会轻易被取消，遇见拿政治问题来劝阻的我们大可笑其无知不予置理。【注意：由于国家着手进行高考外语科的改革，我们将持续关注。】9、什么时候报考? 高三上学期时，一般来说(广西、广东)是在年底的12月中旬，并且小语种的口语考试报名也是在此期间，会有相应的高考报名工作安排。高考报名必须是个人独自填报。(学校可能会干预，一般来说是认为学生胡闹，但是他们在学生已经决定的情况下，只有学生跟学校讲明自己的情况，是没有问题的，毕竟高考大纲上规定可以考日语的，我们是按程序做。)流程是先填写一份报名表格(草表)，然后再有网上报名。注意，一切资料以网上资料为准且不可修改，请认真填报。

10、如何报考? 在外语科目的下拉菜单中是可选择的(一般来说英语的代号是1 俄语是2 日语是3，其他的不做介绍了)，而原本的外语栏默认英语，请选择学生需要用来代替英语的小语种，然后确定即可。之后的事情交由教育局办妥。高考时，独立安排课室进行考试。

注意：最好要跟老师通报一声，不然很可能出纰漏。在填报完成后，学生记得关注关于自己所报的小语种科目的口语考试的时间，可以向学校和当地教育厅咨询，一定要关注!

11、高考日语试卷构成、出题类型及分值计算

首先，我们需要了解高考日语试题的类型，以及其时间分配，以便于有效地进行系统的学习。高考日语的试题类型一般分为两大类，具体参考以下表格：

高考日语试题类型一(表格1)

内容时间分数

听力20 30 单词/语法30 40 阅读45 50

写作25 30 高考日语试题类型二(表格2)

内容时间分数日语汉字书写10 15

单词/语法35 45

阅读50 60

写作25 30

这几年的真题来看，试题类型二基本上已经取消。也就是说针对听力的重视程度已经远远超过往年。虽然是高考题目，但是开始注重日语的实际运用能力了。

那么如何提高听力部分的分数呢。可以买往年的日语能力考试3级(新4级)的听力真题，反复练习。高考日语听力试题的难度和词汇、语法部分的难度有很大差异。相对于难度系数高(日语能力考试2级水平)的词汇，语法和阅读部分，听力部分还是容易的。

日语就跟英语一样,也是150分满分。

日语高考卷是全国统一命题，即使是已取得独立命题的省市(如广东、北京、重庆)也不例外。

日语卷的情形是：满分150分，听力(30分)，语言基础知识(40分)，阅读(50分)，作文(30分)。

难度：我们经常说到JLPT3级到2级左右的水平，只是一个类比，不是严格的区分，只是作为一个大概的衡量尺度。就比如09年的真

题，出现部分2级、1级语法词法，考点非常凌乱，不能轻易用JLPT 的等级划分线来划分高考卷的难度。

所考小语种的分数将不加折算如实计入高考总分。还有，得到过JLPT的级别的学生，一律没有加分，学校也不会区别对待。但是部分学校会有高起点班和普通班或者所谓的跳级。

12、高考日语应试技巧

听力题的题型

听力题目出题者一般会绕一个弯，装一个陷阱，难度总体上比能力考N3的听力要简单，个别N3水平。听力材料的朗读速度很慢，一字一词都能听清，据说是《标准日本语》的老师读的。

主要有以下几种装陷阱的方法。

时间类：听清楚提问问的是什么时刻的事情，不要答非所问。主要分辨好现在是什么，未来又是什么，过去又是什么。

动作类：通常分成男人和女人将做什么，要看清楚提问问的是谁。

推测类：不会直接说出答案，你要学会猜想，这种题比较易错，对单词的要求挺高。例如2011 年考了一题，“能看的，要全身的”答案中只有镜子，而且是等身大镜子才符合要求。

原因类：这类题没什么特殊技巧，3个答案都会多次出现混淆视听，属于考水平的。

直接类：主要听说话者说一段自言自语，通常是介绍某地某物某人的材料，看着题目，听出它的主要意思就可以了，直接就出现答案。

先后类：通常和上文的时间类、动作类联合考察，还是那句，看清题目，听清材料。

语气类：考察日本人的暧昧、体贴对方的说话语气，材料无直接答案，通常就是那种客气话，你要辨别出说话者的真正意思是什么。

阅读题的题型

难度从2011年开始上升，不再考查送分的对话理解文，直接考

N2水平左右的记叙文、说明文、议论文。多以随笔、评论、社会问题探索等方式出题。

填空类：多考察文章语气接续词，关键读懂上下文。也会考察某一句话该填到文章中那一处地方最恰当的问题。

内容理解类：理解某一句子、某一段话的含义，通常带有你不懂的或有多种含义的单词。要在文章中好好理解那个不懂的单词，它是解题关键。

指示代词类：传说中的あそこ系。一考あ系的话，难度就很高，做不了要学会放弃。多考そこ系，多在划线句子上下多找找。

主旨归纳类：考察文章的主要内容。可以在最后一段找，但不推荐，因为题目通常只会让你排除2个选项，剩下两个都会和最后一段的内容相关。你要学会真正地归纳文章的主要内容。

原因目的类：跟考察あそこ系差不多，在划线处上下多找找。有时候会出现两个原因的，你要学会分辨哪个是主要原因。

话句出处类：考察某动作、某观点、某一句话是谁说的，某一件事情发生在谁的身上。陷阱很多，要学会分析句子结构，主宾谓是最最基本的。属于考能力的题目。

目标就是写得跟范文一模一样。要总结常用句型，观点的提出，原因的分析，事物变化趋势、总结句等等

近10年，出过3种题型，如下：

图表分析类：先要细看图，把图中信息表达出来，主要好字数，力求简洁。再要分析内在的东西，这点很难与范文分析出同一样的东西出来，尽力就好。最后总结收尾，把观点再表述一次。

观点阐述类：先要提出现在，社会上有哪两种观点，再说自己的。观点可以是肯定、否定、辩证。原因的分析，这里比较难，是文章中字数应该占最多的部分，建议写辩证，正反入手，字数比较易凑够。但单支持一方的观点也有其好处，就是不会行文混乱，辩证一掌握不好，阅卷老师觉得说得没有道理就得扣分。通常两到三个原因足以。最后总结收尾，再次点题说明自己的观点是正确的。

信息提取类：2011年高考就是这种题型，是10年来第二次出现。可以说是预计之外，以后的考生也要多练习本题型为妙。观点在材料中已经提出来给了，就不可以再自立观点，一定要顺着文章写。不可

以直接抄材料的原句，可以换词，换句式表达成材料的意思。要注意的地方就是这些，接着就是第二类的观点阐述类的写法了。

13、关于高考日语的利弊问题高考日语有利有弊

参加高考日语的话也不例外，有些专业是不收非英语的考生的(如英语系，详细请咨询你心仪的学校。因为每个大学在每个省份的招生计划是不一样的，不存在通用性)。

在招生指南上部分学校的部分专业会注明：本专业只招收英语考生。

目前看来，主要是限制在与考英语专业相关的专业上，其余没有标注出来的专业是否承认高考日语，还有待确认。

原则上，招生指南上没有写明只招收英语考生的话，日语考生也可报考该专业。但其实招生指南上的资料大多都写着外语要求为英语，实际上也是可以招生日语生的，请以自行咨询心仪学校为准。

但是像一些外国语大学，这个是不限制的。所以，选择高考日语的话，意味着你今后在大学的专业会受到限制，但同时你却得到了一个能高分的机会。本来只是二本的，说不定就是日语高了，能上升到一本。

一个可能性：高考日语科可以说是一种可能性，让我们有一个得高分的可能。比如有的考生，这次高考其他科目发挥没有应有的水平，

但是由于日语科考了143分，最后总分仍然超过一批线十几分。若按照这位考生的英语水平，高考最多达到90分，一批不保。

建议：英语基础不好的考生，选择尽早开始准备日语高考，未尝不是一条通向理想大学的捷径。

友情提醒：关于报考方面的详细政策信息，学员和家长可咨询广西省教委、市教育考试院等权威部门，并以权威部门发布的信息和解释为准。

14、关于日语高考录取：

我国绝大多数高校的绝大多数专业，对学生高考时选择的外语语种并没有限制，考生在通常情况下可随意根据自己的喜好选择高校和专业。但一般以下情况可能会有限制：

1、语言类（如英语、日语、德语等）一般只招收英语类考生；

2、国防生一般只招生英语类考生；、部分特别需要英语进行教学的专业，如中外合作办学专业、国际贸易类专业，可能不招收非英语考生，或在大学教学过程中会使用英语教学；

4、各院校最新招生简章中，规定的不招收日语考生的其他专业；部分院校入学后不开设小语种外语课程，统一采用英语作为外语语种，可能对学生的大学学习造成一定的难度。

明

友情提醒：具体情况，由于每个学校的具体要求各有不同，学员和家长可通过目标报考的高校、招办进行咨询了解，以各学校当年发布的信息为准。

高考日语考试信息：

考试时间：全国统一高考外语考试科目时间。

考试总分：150分

考试时长：120分钟

考试内容：听力（30分）、日语知识运用（40分）、阅读理解（50分）、写作（30分）。

考试难度：整体难度在N3-N2之间，但测试内容与JLPT的测试内容有较大区别，需要进行专门针对性的准备。

日语高考日语备考课程：

通过对高考日语考纲和历年真题进行分析后发现，日语高考难度相对不高，如果考生在经过一段时间的针对性备考后，会有明显的提高，相对于学习了10多年的英语而言，选择日语作为高考外语，无疑是“提分项”。

英语成绩不佳的高中生，可及早将日语列为自己参加高考的外语考试科目，高中生通过2年左右的业余时间学习日语，可冲刺高考日语分的高分。

对于在高中阶段英语基础不好的同学来说，高考英语成为了一件头疼的大事，如果在英语上与竞争对手拉开了差距，会成为自己通往理想大学的一大障碍。通过分析历年高考日语真题得出，日语高考总体难度低于英语，且最适合中国学生学习的语言，学生兴趣度最高，主动学习性强。因此对于英语成绩差的同学，高考日语可以有效的实现自己的大学梦。

关于高考日语的常见问答

一、问：日语可以代替英语高考吗？

答：其实，高考外语考试的选择面很广，除英语之外还有可以作为考试科目参加高考的外语语种(称为小语种)。也就是说除了英语，还有日语，法语，德语，俄语，西班牙语等。在高考改革势在必行的背景下，教育部支持高考的多样化选择，使得日语教学与考试更加规范化，并且正日渐成熟，很多英语差生通过此种途径成就了自己的大学梦及进入理想院校继续进修的机会，对于广大英语差生来说不得不说是一个莫大的好消息。另外据调查，本市大部分初高中学生都通过动漫获得了一些日语知识，这也可以将他们的兴趣和学习结合起来，使得学生有了更大的学习动力。并且日语是从零开始学起的，不存在学不会的问题

二、问：高考日语有什么优势呢？

1、对英语学习无兴趣，英语成绩差，长期低于90分的学生来说，因为受到关中文化的影响，大量的古代汉语词汇随着汉字被传入日本，所以日语是一门对于中国人来说最有优势学习的一门外语。

2、对日语感兴趣，喜欢动漫，日本美景美食的学生来说，兴趣就是最好的老师，日语零基础的高一及高二学生（或具有N3同等水平的高三学生），经过学习高考日语成绩可冲刺130分。

3、尤其适合计划出国留学或报考与日语相关专业的学生，能在国内学习更多的日语，对在国外的生活和学习上都是有很大的帮助的。

4、对于学习日语的学生来说，就业前景更广阔，就高考、上大学和将来就业的竞争力来看，日语有着非常广阔的前景。全中国约有三亿多人在学英语，约占总人口数的四分之一。其中，在大、中、小学学习英语人数超过一亿人。有专家预测，再过几年，中国学英语的人数将超过英语国家的总人口。目前英语人才大有人在，而对于日语等小语种的需求正在日渐旺盛。学好日语，不仅可以在高考分数上面占到优势，而且能够在将来的就业等方面的语言功底上都有保证。

三、问：主要适合于哪些学生呢？对年级有限制吗？

答：第一类是艺术及体育类的学生，这类学生包含舞蹈、音乐、美术、体育等专业，他们往往英语底子较差，在文化课上不占优势。

第二类是英语比较差的学生，此类学生提高自己的英语成绩相对乏力，提分空间很小。

以上的两类学生建议初中至高一开始选择学习日语，时间越早越好。

四、问：高考日语分值如何计算分值的计算？

答：日语高考卷和英语一样都是全国统一命题，150分满分。高考改革后仍和英语分值一样

五、问：高考日语什么时候报考？是如何报考的呢？

答：和其他普通高考生一样在高三上学期（年底12月中旬）报考，填报时在外语科目的下拉菜单中选择日语（一般来说英语的代号是

1 日语的是3）。

六、问：中日关系紧张，不会取消高考日语吧？

如果你是愤慨才要不学,那么我觉得正相反。因为人类和社会的进步，绝不会容许日本军国主义死灰复燃，况且，回避不会阻止侵略者的枪炮，而抗击要百战不殆又取决于知己知彼。历史上日本之所以敢进攻大于自己数倍的中国和俄国，都是他们认真深刻地了解和研究了当时对方外强中干的实况。而以泱泱大国自居的中俄又有几多人了解和研究了这个貌似可以不屑一顾的岛国呢？所以，今日理智地发挥你可贵的正义感和民族感，踏实学习和研究我们必须面对的，不可轻视的近邻是否对亚洲的发展，人民的和平岂不是更有意义呢？而语言是交流

的工具在此则毋庸多言。

如果你没想那么多，只因担心中日关系紧张，放弃了在高考中使用日语规避英语的打算，我觉得你大可不必因其右翼政客的妄为而影响自己的人生规划。历史证明正义终会战胜邪恶，中日关系亦如此。世界闻名的动漫大师宫崎骏的最后一部动画电影【起风了】就代表了明智的日本人和中国人一样向往和平，反对战争。何况科学没有国界，科学可以强国，日本从古到今都奉行“拿来主义”发展自己，我们又为何不借对方之力来缩短自己的追梦之路呢？