第二节 高尔基
读书笔记摘抄童年第三章(3篇)
第1篇《童年》是俄国作家高尔基的自传体小说，通过讲述主人公阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活，展现了当时俄国社会的黑暗面，同时也揭示了主人公坚韧不拔、乐观向上的精神。
本章主要讲述了阿廖沙童年时期在父亲去世后，与母亲相依为命，在贫困和苦难中成长的故事。
摘抄一：“我们搬到了一栋破旧的木屋，那是一个阴森森的地方，周围都是荒草和枯树。
屋子里阴暗潮湿，墙壁上长满了青苔，地板上铺着破旧的草垫。
我们生活的环境就像我们一样，充满了痛苦和无奈。
”这段文字描绘了阿廖沙一家搬到新家后的生活情景。
作者通过细腻的描写，使读者仿佛置身于那个阴暗潮湿的木屋之中，感受到了主人公在贫困中的无奈和痛苦。
摘抄二：“母亲是个善良的人，她总是尽力让我们过上好日子。
她每天都要去打零工，赚一点微薄的收入。
有时候，她还要去捡拾破烂，为了给我们买些吃的。
看着她那瘦弱的身影，我心里既心疼又无助。
”这段文字展现了母亲为了家庭付出的一切。
她用自己的勤劳和善良，尽力为孩子们创造一个温暖的家。
这种母爱让人感动，也让人对阿廖沙一家的命运充满担忧。
摘抄三：“有一天，我和母亲在河边散步，突然看到一个小男孩在河边哭泣。
他穿着破烂的衣服，脚上满是泥泞。
我走过去问他发生了什么事，他告诉我说他的父母双亡，无依无靠。
听到这里，我忍不住泪流满面。
”这段文字描写了阿廖沙同情弱者的善良心灵。
在贫困中成长的孩子，内心往往充满了同情和善良。
这种善良不仅体现在对别人的关爱上，也体现在对自己的苦难的承受上。
摘抄四：“有一天，我和母亲在市场上遇到了一个卖艺人。
他是个瞎子，但是他的歌声却非常动听。
我看着他那无助的眼神，心里充满了同情。
母亲给了我一些钱，让我去给那个瞎子买一些食物。
我拿着钱，心里充满了感激。
”这段文字展示了阿廖沙对弱势群体的关爱。
他不仅同情那些和他一样生活在苦难中的人，还愿意用自己的力量去帮助他们。
这种善良和关爱，使他在困境中始终保持着乐观的心态。
摘抄五：“在我十岁那年，母亲因病去世了。
高尔基童年各个章节的概括
第一章:家高尔基的童年始于一个寒冷的冬季他的父亲去世后他被迫离开家乡到城市谋生。
高尔基被迫离开他的家人和兄弟和他的祖母一起在面包店工作。
尽管他感到孤独和失落但他很快学会了与同事们相处并爱上了面包店的工作。
第二章:儿童时期在高尔基的祖母的指导下他开始了他的儿童时期。
他学会了如何制作面包和牛奶并与当地的孩子们建立了友谊。
他还被送到教堂读书学习了字母、数学和宗教知识。
第三章:青年时期高尔基的青年时期是19世纪初他在家乡开始了他的初恋。
虽然他和他的女友感情很好但他的祖母却不同意他们在一起因为高尔基的父亲已经去世了母亲也健在他不应该再结婚。
最终高尔基和他的女友分手了但他仍然坚持追求自己的爱情。
第四章:职业经历在青年时期结束后高尔基开始了他的职业生涯。
他成为了一名面包师傅并在当地建立了自己的面包店。
他还成为了一名开始写作自己的小说。
他的第一部小说《童年》出版后立即受到了欢迎成为了一部经典的文学作品。
第五章:晚年高尔基的晚年生活非常孤独和不幸。
他被指控抄袭并被流放到了遥远的地方。
他还经历了一系列的健康问题包括肺病和精神疾病。
最终他在1883年去世了享年52岁。
细胞生物学-第五章-内膜系统
Günter Blobel
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Blobel with members of his laboratory 23
“信号假说”（signal hypothesis）
信号肽(signal peptide)：新合成的蛋白质分子N端含 有一段由15~30个疏水性氨基酸残基组成的特殊序列， 该序列就是蛋白质分选信号，又称信号肽。
15
（二）滑面内质网 SER在细胞中通常多呈分支管状或小泡状。 SER只占内质网的很少的部分，只有在一些
特化的细胞中才具有丰富的SER，同时也承担特 殊的功能。例如，骨骼肌细胞中分布大量的肌 质网，这是特化的SER。
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SER
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四、内质网的功能（掌握）
第五章 内膜系统
第一节 内质网 第二节 高尔基体 第三节 溶酶体 第四节 过氧化物酶体
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✓概念：内膜系统(internal membrane system) 是指位于细胞内那些在结构、功能乃至发生上 具有一定联系的膜性结构，其中包括细胞组分 中的核膜、内质网、高尔基体、溶酶体、过氧 化物酶体及液泡。
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2．蛋白质的运输
① 分泌型蛋白或溶酶体蛋白：出芽方式 ② 膜镶嵌蛋白质的运输方式
在合成多肽链的同时，便直接与内质网组合，形成了 膜镶嵌蛋白；
将合成的多肽链注入内质网腔中，然后组合到膜中。
③ 可溶性蛋白质直接转入细胞质中
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3．蛋白质的修饰
✓特点：内膜系统是真核细胞特有的结构。它 们在结构和功能上是统一的整体，是细胞内蛋 白质、酶类、脂类和糖类合成的场所，也具有 包装和运输合成物与分泌产物的功能。
第二节 高尔基
冰山原则与风格
１、冰山原则：只表现事物的1/8，而让7/8在水 下。作品简洁、含蓄、耐人寻味。象征。冰山理论 的重要内容。简洁的文字、鲜明的形象、丰富的情 感和深刻的思想是构成“冰山原则”的四大要素。 ２、语言特点：简洁干净的文风，出色的叙事 艺术；象征；气氛的渲染。 ３、感官作家：海明威作品的伟大之处在于， 在所有作家中，只有他的书渗透了感官享受的记忆： 阳光、海水、美食、酒和性。连《战地钟声》中的 皮拉尔回忆昔日生活都很诗意：“早晨一阵阵细浪 拍打着海滩，十对白公牛拉着帆船从海里走上来， 那就是瓦伦西亚。”
为什么说《母亲》是社会主义现实主义的奠基之作？
ห้องสมุดไป่ตู้
1、主题上：正确表现了无产阶级革命的重大意义。 表现了俄国无产阶级革命在无产阶级政党的领导下， 从自发到自觉的历史进程。 2、人物塑造上：塑造了鲜明的具有无产阶级觉悟的 无产阶级英雄形象。 3、反映生活真实上：从革命的发展中去反映社会的 真实，揭示了历史发展的必然规律。认识到胜利最终 属于正在发展的有无限前途的新生力量——无产阶级。
第三阶段（1917-1936）
《阿尔达莫诺夫家的事业》（1925） 《克里姆· 萨姆金的一生》（1925-1936）
母亲
巴威尔：世界文学史上第一个工人革命家形 象。在革命道路上由不成熟到成熟，由自发 的经济斗争到自觉的政治斗争，并为之而献 身。 尼洛夫娜：她是无产阶级革命时代思想觉悟 不断提高的劳动妇女典型。 成长过程：害怕革命——接近革命——同情 革命——投身革命。
海明威
厄纳斯特· 海明威(Ernest Hemingway, 18991961)• 美国著名现代作家，“迷惘的一代”的 代表 。
有关高尔基《童年》好句摘抄加赏析
有关高尔基《童年》好句摘抄加赏析1. 高尔基童年好句摘抄及赏析经典片段有一天，酒馆女主人和外祖父吵架，她捎带着把没有参加吵架的外祖母也骂上了，骂得很凶，甚至向她扔胡萝卜。
“您真糊涂，我的好太太。
”外祖母安详地对她说，然而可把我气坏了，我决定对这个恶婆报复一次。
我想了又想，怎样才能给这个双下巴细眼睛的红发胖女人来一次更痛的打击。
我观察邻人们的内讧，知道他们互相报复的方法是：切掉猫尾巴，把狗给毒死，打死公鸡和母鸡，或者半夜偷偷地进到仇人的地窑里，把煤油倒入腌白菜和黄瓜的木桶里，把桶里的克瓦斯放出来，——但是这些办法都不合我的意；需要想一个更惊人更厉害的方法。
我想到一个法子：我瞅酒馆女主人下地窑的时候，合上地窑的顶盖并锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。
她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。
我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。
“我叫你知道厉害，”酒馆女主人攥紧胖胖的拳头威吓我说，但她那看不见眼睛的胖面孔露出和蔼的笑意。
外祖母揪住我的领子，把我拉到厨房里，问道：“你干吗要这样做？”“她拿胡萝卜打你嘛……”“你是为了我吗？原来是这么回事！你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠，你就知道了！你算什么保护者啊，一个小泡泡儿，一戳就破！你看我告诉外祖父--他不打掉你一层皮才怪呢！到顶楼念书去吧……”她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永生不忘的话：“阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。
等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。
懂不懂？至于什么人犯了什么过失——这不是你的事。
第十二章高尔基体
1、参与细胞分泌活动
3分钟 RER 17分 高尔基体 117分 分泌泡
用3H—亮氨酸标记天竺鼠胰腺外分泌细胞，应用放射自显 影电镜技术跟踪放射性标记氨基酸在胰腺细胞内的分布
SER上合成蛋白质→进入 ER腔→以出芽形成囊泡→ 进入CGN→在medial Golgi中加工→在TGN形成 囊泡→囊泡与质膜融合、 排出。
1. 脂类 介于内质网和质膜之间 粗面内质网 高尔基复合体 质膜 神经鞘磷脂、胆固醇 磷脂酰胆碱 2. 蛋白质 含有丰富的酶类，不同区室酶的分布不同 糖基转移酶是高尔基复合体的特征性酶 3. 多糖 形成面 成熟面 梯度上升
第三节 高尔基复合体的功能
主要功能将内质网合成的 蛋白质进行加工、分类、 与包装，然后分门别类地 送到细胞特定的部位或分 泌到细胞外。
高尔基体对蛋白质的分类， 依据的是蛋白质上的信号 肽或信号斑。
小肠粘液细胞蛋白质运输
2、对蛋白质和脂类的修饰加工
N-连接糖基化 (粗面内质网)：寡糖与
天冬酰胺残基的氨基 （-NH2）共价结合
O-连接糖基化 (高尔基复合体)：寡糖
与蛋白质酪氨酸、丝 氨酸或苏氨酸残基的 羟基（-OH）共价结 合
在内质网形成的糖蛋白具有相似的糖链，由Cis 面进入高尔基体后，在各膜囊之间转运发生一系 列有序的加工和修饰，原来糖链中的大部分甘露 糖被切除，但又被多种糖基转移酶依次加上不同 类型的糖分子，形成结构各异的寡糖链。糖蛋白 的空间结构决定了它可以和那一种糖基转移酶结 合，发生特定的糖基化修饰。
光学显微镜蛙脊 神经节切片银染
高尔基复合体的极性
分布：
因细胞类型不同而有很大不同。 神经细胞 核周围 生理极性细胞 靠近腔面 分泌功能旺盛的细胞，较发达; 不具分泌功能的细胞，则很罕见。
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医学生物学第一章 细胞的概述第一节 细胞的化学成分，大小和形态一、 细胞的化学成分细胞中的化学元素分为大量元素（C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg 等）和微量元素(Fe 、Mn 、Zn 、Cu 、B 、Mo 等)。
细胞中的无机物可分为水和无机盐，水有自由水和结合水。
无机盐一般是由离子状态存在细胞中，它维持细胞内外液渗透压和PH 值。
细胞中有机物是有机小分子和生物大分子的形式存在，有机小分子例如：单糖，氨基酸，核苷酸等。
生物大分子例如：核酸，蛋白质，酶，多糖等。
这里特别提出来得是核酸是遗传物质，核酸有核糖核酸（也叫RNA ）和脱氧核糖核酸（也叫DNA ）两种。
二、DNA 结构和功能1953年沃森和克里克提出DNA 双螺旋结构模型。
DNA 的基本单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸是由一分子磷酸，脱氧核糖和含氮碱基来组成。
如图：碱基互补配对原则碱基只有4种：腺嘌呤（A ）、鸟嘌呤（G ）、胞嘧啶（C ）和胸腺嘧啶（T ）。
互补配对原则必须是：A 和T 配对，C 和G 配对。
C+T+A+G=1，C=G 、A=T 。
DNA 分子的复制DNA 分子的复制指的是以亲代DNA 分子为摸板合成子代DAN 的过程。
DNA 分子通过复制，使遗传信息从亲代传给了子代，从而保持了遗传信息的连续性。
1、RNA 结构和功能种类：MRNA ；指导特定蛋白质合成过程。
TRNA ；转运氨基酸，参与蛋白质的合成。
RRNA ；是核糖体组成成分。
RNA 碱基的组成：A ，U （尿嘧啶），C ，G 来组成。
碱基互补原则：A 和U 互补，C 和G 互补。
2、蛋白质蛋白质是二十几种氨基酸排列而成。
磷脱氧核糖 含氮碱基（1）蛋白质的化学组成蛋白质是由C，H，O，N，P，S等元素组成。
（2）蛋白质的分子结构一级结构：R|NH2—C —COOH|H二级结构：α螺旋和β折叠两种结构。
●三级结构：三维空间结构。
❍四级结构：多肽链间通过次级键相互组成形成空间结构。
医学细胞生物学 2014年最新最完整的课件 第五章 内膜系统
核糖体受体
蛋白质转 运通道
信号肽与SRP引导核糖体附着于内质网膜上的过程29
六、内质网与医学
（一）脱粒和肿胀
（二）增生和肥大
（三）包含物
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第二节
高尔基复合体
1898 高尔基（意大利)利用光镜在猫的神经细胞发现 并命名高尔基复合体。 一、高尔基复合体的形态结构 反面
光镜：网状结构
大囊泡
电
扁平囊
胰岛素形成
前胰岛素原（胰岛的B细胞的RER上合成）
胰岛素原（rER腔内切除信号肽，ABC
三个肽链的，无活性）
胰岛素一级结构
（在高尔基体水解去C链，AB链内靠二硫键结合折叠而形成）
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（三）蛋白质的分选与运输
1. 溶酶体蛋白的分选、运输与溶酶体的形成
蛋白质合成
溶酶体寡聚糖磷酸化 （6-磷酸甘露糖）
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2.蛋白质的运输
穿膜运输：发生在细胞质与细胞器之间蛋 白质直接穿膜转入细胞器中(穿 方式 膜的蛋白质是非折叠的) 转运小泡运输：发生在细胞器之间蛋白质 在细胞器中形成小泡以出 芽方式运输。 如分泌性蛋白、溶酶体蛋白
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3.蛋白质的修饰
（1）蛋白质的折叠：分子伴侣的调节。
分子伴侣：
热激蛋白家族，在细胞内具有协助其他蛋白质 多肽链进行正确折叠、组装、转运及降解之功能。
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三、溶酶体的类型 （一）初级溶酶体
初级溶酶体（primary lysosome）：初级溶酶体是 刚从高尔基体出芽形成的内含多种水解酶，但无作用 底物无酶活性的小泡。
含有M-6-P的 溶酶体富集 溶酶体水 磷酸化 加M-6-P 酶蛋白与M-6解酶前体 P受体结合 膜衣 包装 初级 被特 出芽 笼蛋 脱衣被 含酶 白小 运输 溶酶 殊包 泡 泡 体 装 52
带拼音的儿童故事-童年第2节(共12节)(高尔基经典著作)
第２节如今回想那一段日子，我自己都难以置信，我努力想也许是我记错了，不是真的，可是事实终归是事实。
那是一段由一个真善美的天才讲的悲惨故事，离奇而又黑暗的生活中充斥了太多的残酷。
我不是单单在讲我自己，我讲的那个窄小的令人喘不上气来的恐怖景象，是普通的俄国人曾经有过，直到眼下还没有消失的真实生活。
姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。
后来从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。
母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。
他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。
那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。
两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。
除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵吵翻了天。
我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。
刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂吼，狗咬般地龇出了牙。
姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：“都给我滚出去要饭去！”姥姥痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”“你给我闭嘴，都是你惯的！”姥爷个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。
我的母亲站起来，走到窗前。
背冲着大家，一声不吭。
这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。
孩子们吓得哇哇大哭起来。
挺着大肚子的娜塔莉娅舅妈拚命地喊着、劝着，我母亲愣是把她给拖走了。
永远乐呵呵的麻子脸保姆叶鞭格妮娅把孩子们赶出了厨房。
舅舅现在都被制服了：茨冈，一个年青力壮的学徒工，骑上了米哈伊尔舅舅的背，而格里高里·伊凡诺维奇，一个秃顶的大胡子，心平气和地用手巾捆着他的手。
舅舅呼呼地喘着气，被紧紧地按在地板上，胡子都扎到了地板缝里。
姥爷顿足捶胸，哀号着：“你们可是亲兄弟啊！唉！”战争一开始，我就跳到了炕上，我又好奇又害怕，看着眼前发生的一切。
高尔基第四章主要内容
高尔基第四章主要内容高尔基第四章主要内容：社会的分裂与阶级斗争第四章是高尔基的《我的大学》一书中的重要章节，主要讲述了社会的分裂和阶级斗争的现象。
本文将分析该章节的主要内容，并对其进行逐段详细解读。
第一节：社会的分裂本节主要描述了当时俄罗斯社会的分裂现象。
高尔基通过描述贵族与农民、富人与穷人之间的巨大差距，揭示了社会的不公和不平等。
他用生动的笔触描绘了富人奢华的生活和穷人的贫困潦倒，以此突出社会分裂的严重性。
第二节：阶级斗争的发展本节主要讲述了阶级斗争的发展过程。
高尔基详细描述了工人阶级的崛起和他们为争取权益而进行的斗争。
他揭示了工人们的艰辛生活和他们为了改善自己处境而不懈奋斗的精神。
同时，他也提到了资产阶级的反抗和对工人运动的打压，展现了阶级斗争的复杂性。
第三节：工人阶级的觉醒本节重点描绘了工人阶级逐渐觉醒的过程。
高尔基通过生动的事例和细腻的描写，展现了工人们从最初的无知和被动到逐渐觉醒并开始组织起来的历程。
他通过工人们的互助和团结，表达了对新社会的向往和渴望。
第四节：无产阶级的斗争本节主要描述了无产阶级的斗争形式和目标。
高尔基详细描述了工人们如何通过罢工、示威等方式来争取自己的权益，同时也指出了他们面临的困难和挑战。
他强调了无产阶级斗争的正义性和必要性，表达了对社会进步的信念。
第五节：革命的希望本节主要讲述了革命对于工人阶级的希望。
高尔基通过描绘工人们对革命的渴望和对社会变革的期待，表达了对于未来的乐观和希望。
他认为革命将会改变社会的不公和不平等，为工人阶级带来真正的自由和尊严。
通过对高尔基第四章的分析，我们可以看到，该章节主要围绕社会的分裂和阶级斗争展开，用生动的描写和细腻的笔触，揭示了当时俄罗斯社会的不平等和工人阶级的艰辛处境。
同时，他也表达了对未来革命的希望和对社会进步的信念。
这一章节不仅是高尔基自传体作品中的重要篇章，也是对社会现象的深刻观察和思考。
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母親不斷地從箱子裏取出傳單﹐忽左忽右地朝群眾們那 一雙雙渴望的﹑靈活的﹑想接受真理的手上拋去。 “我的兒子和跟他一起的人們為什麼要被判罪﹐——你 們知道嗎﹖請你們相信母親的心和她的白髮吧﹗我可以告訴 你們——因為他們要你們諸位傳達真理﹐所以昨天被判罪了 ﹗我直到昨天才算明白了﹐這種真理……沒有人能夠反抗﹐ 沒有人能夠反抗﹗” ——《母亲》
用现实主义与现代主义的艺
高尔基 术手法。 《克里姆· 萨姆金 的一生》插图
二、《母亲》 （一）创作背景
《母亲》是“一本非 常及时的书”。 ——高尔基
俄国1905年革命
《战舰“波将金”号》 （1925年 苏联）剧照
（二）情节 • 小说在马克思主义在俄国
传播、俄国革命发展、人 民觉醒的背景下，叙青年 工人巴威尔及其母亲尼洛 夫娜相继觉醒、走进革命 队伍的故事。 《 母 亲 》 插 图
高 尔 基
2、中期——20世纪初至十月革命
• 这个时期，高尔基逐渐接受了马克思主义世界观， 积极投身革命斗争；创作进入成熟期。
1900
（波列 格寧 丹在 年諾高 夫爾 月下基 攝象家 于棋做 意 客 大 時 利 和 ）
1908 4
年 高 尔 基 与 托 尔 斯 泰
• 这个时期高尔基的重要作品有： • 《海燕》； • 《小市民》、《底层》、 基与列宁
•《克里姆· 萨姆金的一生》： * 是高尔基总结性的作品； * 通过俄国社会激烈变动时代带市侩气的知识分 子萨姆金的一生反映了俄国十月革命前四十年
的历史，剖析了俄罗斯的民族性格和文化心
理； * 是史诗性小说；叙事重心是 主人公的心理世界、精神生 活；有鲜明的理性色彩；并
第二节
高尔基
高尔基（ 1868-1936） 是杰出的无产阶级作家、苏联
文学的奠基人、社会主义现实
主义文学的代表作家。
“如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人 们的都是些美好的东西----鲜花，思想，以及对你的 非常美好的回忆----那你的生活将会轻松而愉快。那 时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为 一个心灵丰富的人。” ——高尔基
（四）艺术特色
1、成功塑造了典型人物的形象：
• 结合革命的发展、群众的觉醒塑造主人公的形象； • 使用多种艺术手法塑造人物形象。 2、语言丰富多彩，色调鲜明、叙事中交 织着哲理性与抒情性语言。 3、善于写群体活动的大场面。
高 尔 基
（五）文学地位与意义
小说是社会主义现实主义文学的奠基之作： 1、小说真实表现了现实与历史发展的趋势、揭示了历史 发展的必然规律； 2、小说表现新的主题、塑造新的人物形象，具有启发、 鼓舞人民的作用。
• 现实主义作品——数量多、题材广；形象塑造、环 境描写逼真而情节安排、语言风格有鲜明的浪漫主 义色彩；最引人注目的是流浪汉小说。 • 《切尔卡什》 一《 个二 • 《叶美良· 皮里亚依》 》十 • 《阿尔希普爷爷和廖恩卡》 插六 图个 • 《二十六个和一个》 和 • 《福玛· 高尔杰耶夫》 高 尔 基 和 契 诃 夫
• 《母亲》； • 《意大利童话》； • 《童年》、《人间》。
高 尔 基 1906 年 照
《 底 层 》 插 图
《海燕》插图
高尔基观看列宁下 棋（1908 年）
3、晚期——十月革命后
• 这个时期高尔基的创作十分丰富，重要作品有：
• 《我的大学》； • 《阿尔达莫夫家的事业》： * 描述资产者阿尔达莫夫家三 代人（老伊里亚---彼得与尼 基达---小伊里亚与亚科甫） 的故事，艺术地概括了俄国 资本主义产生、发展、灭亡 的历史。
高 尔 基
一、生平与与创作
（一）童年与少年时代
童 年 故 居 夫高 哥尔 罗基 德的 故 乡 诺
（二）创作生涯
1、早期——19世纪90年代
• 这个时期，高尔基处于思想艺术的探索阶段， 他创作两类作品： • 浪漫主义作品——歌颂酷爱自由、向往光明、积极 极行动的精神和为人民献身的英雄主义，也批判 个人主义和市侩哲学；环境描写、情节安排、形 象刻画、表现手法均有浓郁的浪漫主义色彩。 《 鹰 之 歌 》 插 图 •《马卡尔· 楚德拉》； • 《鹰之歌》 • 《伊则吉尔老婆子》； • 《少女与死神》 高 尔 基
（三）人物形象 • 巴威尔：
• 是世界文学史上第一个成功的无产阶级革命者 的形象，也是概括俄国无产阶级的觉醒和无产阶 级革命战士成长的过程、体现无产阶级革命者优 秀品质的形象； • 性格发展：普通的旧时代青年工人——觉醒的 无产阶级战士——工运领导者——成熟的马克思 主义革命家。
• 尼洛夫娜：
• 性格发展：愚昧软弱的家庭妇女——觉醒的工 人母亲——坚强的职业革命家， • 形象显示了革命理论、运动教育人改造人的威 力和革命发展的广度与深度。