学弟子规,做文明人_初中作文
弟子规,文明礼仪
篇一：学习弟子规_文明伴我行学习弟子规，文明伴我行东关胡小卫学校贯彻《弟子规》几年来，不仅教会了我们如何学习文化，还教会了我们如何去做人，如何学做文明人，意义非常重要，因为我国自古以来就以文明礼仪之邦，以文明古国著称，重文明、讲礼仪，这不仅是一个人心灵文明程度的反映，也是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？因此，国家把创建文明社会当做了我们整个民族的事情。
学校把贯彻《弟子规》当作德育工作重要内容来抓。
那么，我们应该如何去做呢？一是文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。
有句老话：“少成若天性，习惯成自然。
”。
二是从我做起，从小事做起。
三是尊重别人，当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太粗鲁，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”??一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。
这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。
我们是国家的小主人，我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。
菁菁校园，一花一木，靠我们全体共同呵护，才有其春意常在；苦读不辍，优良学风，靠我们孜孜追求，才有其硕果累累；，孝敬父母，民族美德，靠我们言行相随，才使其蔚然成风。
好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索，求知。
因此，同学们让我们携起手来，告别陋习，养成好习惯，做文明小公民，还我们一个文明、美丽的校园，从现在起，从我做起，从每一件小事做起，我们应该坚决摈弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。
并重新组织学习了《小学生守则》，《小学生日常行为规范》，组织开展“星级评比”活动，开展对自己认为不文明的言行进行查摆活动。
读弟子规 做文明人（2篇）
读弟子规做文明人读弟子规做文明人（2篇）诵读中华经典，这对学生潜移默化的影响是多方面的。
就拿我们都熟知的《弟子规》来说，我认为它是一部有韵味的规范学生道德行为的《行为规范》。
下面我们一起来看看关于《弟子规》的范文吧!读弟子规做文明人 (一)中国，一个具有五千年文字历史的古老国度。
古往今来，人们谨遵：尊师重道、尊老爱幼、诚信待人、知恩图报……这些传统，一直流传到现在，家喻户晓。
翻开《弟子规》，这些优良的传统都包含在里面，使后人能更好的置身于中国古老的优良传统之中，体会古人的礼仪规范，使自己懂得“德”，变的“孝”，做到“礼”。
弟子规，这是中国古代流传下来给我们的礼仪。
弟子规，顾名思义，这是作为学生的规范。
它虽简短精悍，却蕴含着深刻的道理，文明的灵魂，读起来朗朗上口，直入人心。
这是圣贤之人都应学的良言，是中华民族几百年来的精髓，是学生文化的瑰宝。
“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
”轻声读着弟子规的总叙，我就明白了许多的道理，她把一千多字的文明礼仪略成了24个字，虽然短短24字，却也已经树立了我文明的态度。
弟子规，是圣人对我们的教诲，首先在日常生活中，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹，接着要小心谨慎，诚实守信。
和大众相处要平等博爱，亲近那些有仁德的人物，如果有剩余的时间与精力，要向多方面学习。
弟子规告诫我们，如果父母在呼唤我们，我们不要迟钝，要迅速，父母有事交代我们，要立刻去做，不要懒惰。
父母在对我们的教导时，要恭敬的倾听，做错了事，父母对我们责骂时，要接受，不要强词夺理。
我们要孝敬父母，要遵循父母;当哥哥姐姐的.要友爱弟妹，作弟妹的要懂得恭敬兄妹，兄弟姐妹能和睦相处，一家人和乐融融，父母自然欢喜，孝道就在其中了，不要因为一些小矛盾伤了和气;与人相处不斤斤计思较财物，怨恨就无从生起。
言语能够包容忍让，多说好话，不说坏话，忍住气话，不必要的冲突、怨恨的事情自然消失不生;早上要早点起床，晚上也别很早就睡觉。
读《弟子规》做文明人800字作文
读《弟子规》做文明人800字作文《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，而学文《弟子规》只有一千多字，却在现在这样受欢迎，值得这么多人去刻苦学习；《弟子规》只有两百多年的历史它的作者李毓秀生于康熙年间，卒于乾隆年间，是一个小人物，只是一个小秀才，他主要的活动就是教书，但他终生研究《大学》、《中庸》，他创办了一个学校，叫“敦复斋”，当时非常受欢迎，被人们尊称为“李夫子”因为他经常和孩子接触，所以写成了一部书，叫《训蒙文》，后来又经过贾有仁的修订，才流传至今一部并不古老，作者和修订者又不是鼎鼎大名的书，却引起这么大的影响，是为什么呢？就是因为它的主题也是中国的道理，中国的规范，主要就是说明：仁、孝、悌、爱它三字一句，既押韵，又精湛众所周知，一个社会的人民群众，如果行为规范好，这个社会就会非常和谐，而要保持社会的和谐，就要学好行为规范，每个人都要从小教育，而《弟子规》中最有概括力的就是这几句话了：弟子规，圣人训首孝悌，次谨信泛爱众，而亲仁有余力，则学文现在的独生儿女的教育问题是家长们最关心的，而有一些娇生惯养的孩子在学习了《弟子规》之后，就懂得的感恩父母，这是因为《弟子规》能告诉我们孩子们应该做的事情、懂得事情，告诉我们应该在：言行、习惯等方面养成良好的行为习惯，而这种习惯就是我们现在所需要的，我们现在就应该背《弟子规》、学习《弟子规》，每天背四到八句并不是什么难事，到周末在把前几天背的复习一遍，这也就是古人说的：温故而知新同学们，让我们一起学习《弟子规》吧！我们应该从小养成良好的行为习惯让我们一起：学弟子规，做文明人！语言欠流畅学弟子规，做文明人——《弟子规》读后感《弟子规》是中华传统的瑰宝，凝聚着儒家千年处世哲学与生存智慧“孝”、“悌”、“仁”、“爱”是《弟子规》的核心思想它教导我们在家中要孝顺父母，体谅父母，出门在外要敬重兄长，说话也要恭敬、谨慎为人处世要讲诚信，要博爱大众，亲近仁义，亲近那些亲近有仁德的人学习他们身上的优点，改正自己身上的缺点，做到“有则改，无加警”假如还有余力的话，那么，再去读其他的书，去讲求其他的学问也许《弟子规》在中国古典文学的滔滔大河中无法与那些动辄上千年历史的经典古著相比拟，但它也给我们很多启迪，很多遐思，因为贯穿这本书始终的是儒家千年的智慧，是孔子的处世哲学读了《弟子规》，我明白了什么是“孝”《弟子规》讲：”亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床”也就是说，如果尊长生病了，小辈要先把药尝一尝，要白天黑夜伺候在病人身边，不要离开尊长的病床看到这句，我十分后悔而且愧疚这长辈生病放在现在，就说最亲的父母生病了也只是草草地问下父母身体是不是不舒服，要不要吃药、去医院父母通常也会为了孩子不担心，说没事在这之后，我们还会心中惦记着他们的病情吗？我在看《钱文忠解读〈弟子规〉》的时候还看到一个非常感人的名叫《卧冰求鲤》的故事说的是王祥早年丧母，他的继母朱氏并不慈爱，经常在王祥的父亲面前说这个儿子的不好所以王祥从小连父爱都没有但是父母患病的时候，王祥依然衣不解带的伺候继母朱氏时常想吃鲤鱼，王祥都拼命满足有一年冬天，继母依然想吃鲤鱼，可河水已经结了厚厚的冰，王祥就赤身卧在冰上祈祷，突然冰裂开了，跳出两尾鲤鱼这个故事也被列入了《二十四孝》中在我理解，“孝”也就是要满足父母的喜好，让父母开心，这是我们中华民族传统的美德”事虽小，勿擅为；苟擅为，子道亏物虽小，勿私藏；苟私藏，亲心伤”我明白了一件事情，哪怕再小，再微不足道，小辈去做之前，也要去征求一下长辈的意见，不要擅自主张否则就是我们今天讲的自说自话，不问别人意见，自己就做了如果这么做的话，就”子道亏”了我们应当继承和弘扬则对待兄弟姐妹，亲朋好友也应该尊敬，礼貌，对待老人更应该尊敬，做“敬老尊贤”我们学习《弟子规》，不仅仅要背诵，而且还要深入理解，贯彻到生活中的一言一行里，这样明天才会更美好初三班周亚欣学弟子规、做文明人——《弟子规》读后感在孩子的暑期计划中，我选择了《弟子规》让孩子去阅读，虽然，在孩子3岁时似懂非懂的读了这本书，并背诵了书中部分内容，但对于这本有着优美的中国风，及良好的教育意义的书籍是值得我们去多次阅读它，并深深的领悟其中的道理《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，其内容以三字一句、两句一韵编策而成后经清朝贾村仁修订改版，并改名为《弟子规》这本书具体列举出人子弟在家、出外、待人接物和求学等应有的礼仪与规范体现了一个名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”它是教育青少年们“敦伦尽份，闲邪存诚，养成忠孝”的最佳读物《弟子规》中有许多小故事都寓意深刻，令人终身难忘首先告诉青少年要有一颗仁善之心，这样才能够真心的孝敬父母，尊敬师长做事时能够诚实守信，谦虚礼让以上做到了，其次才是学习文化知识，增长自己的能力，才能为百姓国家做贡献书中饮食方面的论述是“对饮食勿择捡，食适可勿过则，年方少勿饮酒，饮酒醉最为丑”仅24个字，就把对孩子们的饮食观念讲的清晰透彻先提出，饮食不要挑挑拣拣，偏食会营养不良，吃东西要适可而止，饮食过量会损伤脾胃年纪还小的时候，不要饮酒喝酒醉倒，丑态百出，是很难看的这就要求青少年，增强自我控制能力，学会正确的安排好自己的生活不吸烟，不喝酒，尽量杜绝不良嗜好的影响，保护好自己的身心健康《弟子规》中进门该注意的论述比较分散一是要尊长敬老进门要“长者先，幼者后”二是进门的身姿要符合礼仪“勿践阈，勿跛倚”，进门不要两脚踏在门槛上，也不能用一条腿支撑身子斜靠在门框边上“缓揭帘勿有声，”这是对进门揭门帘的要求这是吸取了苏武的哥哥苏嘉的教训三是去别人家应该谨慎，不能任着性子来“入虚室，如有人”走进空房间，也要向有人在跟前一样“不欺暗室”不能认为没有人看见，就丢失或废弃了礼节四是入门之后的礼节“将入门，问孰存”，去别人家里，应该先敲门，问一声有没有人在家，主人允许才能进入杨时的“程门立雪”给我们做出了榜样这些都值得我们很好地学习借鉴当然，《弟子规》中教给我们的远远不止这些，在这里我也无法都一一道尽我只能再次说《弟子规》真是一本好书，你可能读了一遍、两遍，懂得了一些，领悟了一些，可是当你读到三遍、四遍、五遍的时候，你可能又会有新的理解，新的感悟了所以，让我们和孩子一起学《弟子规》，品《弟子规》，仿《弟子规》，行《弟子规》让我们把《弟子规》牢牢记在心中吧!《弟子规》读后感在当今世界范围内到处都刮起了文化风暴，中国的古代文化也在冲击之内，我们怎么才能保护我们的文化并使其发扬光大说实话，作为当代大学生，我不喜欢中国古代文化，我的这种观念，身边的大多数同学也有，为什么会这样？是教育出了问题？我不得而知但有一点可以确定当代学生比较急功近利，比较浮躁然而上天有幸让我没错过《弟子规》，自从看了《弟子规》，我对儒家思想产生过浓厚的兴趣，在并不深入的学习过程中，发自内心的感慨古人的智慧，之乎者也中深藏着博大精深的文化底蕴和中华民族代代相传的伦理道德但是，近代一百多年的社会动荡和西方文明的交融，使得原本清晰的文化脉络渐渐模糊，尤其是肃清全社会价值取向的若干次运动，更是雪上加霜或许，对共产主义和建国领袖的崇拜支撑了上一代人的精神体系，到了我们这一代，原有的价值体系彻底崩溃，物资的充沛更加彰显精神的苍白，我们是文化缺失和精神贫乏的时代的产物，从何而开为何而去，我们没有信仰，却渴望信仰，我们对新的旧的道德标准都报以怀疑的态度，不屑于权威，却又迷失在追求的过程中《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，《弟子规》是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物然而，到大学的我也没有看过《弟子规》，真的很惭愧上天有幸让我再一次旅游中与它相遇，回来会就吃迷上了它，虽然觉得有些古板，但字里行间的劝叫，如明镜般映照出我与文中教诲的德行的格格不入，随之而来的是我对人生的迷惑和无助：我究竟应该怎样活着？或许会有人笑我矫情，自己的事情都管不好，还去管这些似是而非的东西但是，这样的迷茫会影响我们的价值取向偏激的、散漫的或者是愤世嫉俗的内心反映出来的正是我们自由主义看《弟子规》，觉得以前的人挺幸福的，一出生就已经有一套社会认可的道德范本，遵循着约束着，在短短的光阴中，总有被主流思想认可的圣贤书指引着，不管对个人发展是好是坏，但至少不会迷茫无助一个人有一生都为之坚持的信仰，就算他资质驽钝，依然会有所成就的细读《弟子规》，发现其中的道理看似小，却是我们最无知和薄弱的地方古人训诫做人要孝顺父母、友爱兄弟、关怀朋友，都因为心怀感恩，正因为感恩，所以对人对物多了虔诚的敬仰之心，尊敬发至内心，而后谦虚谨慎的做人时下太多如我一般的年轻人，强势的自我，对人对物都少了一份感恩之心，目空一切而后标新立异，自由散漫而后无法无天弟子规》里还有着许多“规矩”，等着我们去学习，去理解，去体会这些“规矩”看似平常无奇，但做起来却不容易，如果我们认真去践行，给父母开来的快乐是无限的，给自己带来的收获也是巨大的，所以，我们从小就要养成好的言行举止、生活习惯、学习习惯，将来，一定会有令人意想不到的成就在《弟子规》中，入则孝这部分内容主要讲的是在家要孝顺父母的道理要虚心听从父母的教诲，了解父母的好恶，力争为父母生活的更好创造条件在这些方面，我感觉自己做的还可以，为什么说只是还可以而不是非常好呢，这是因为在大多数时间我做的是好的，但有些时候在有些细节上还不够注意，比如，有时父母教育我时，我嫌他们唠叨，没有做到“父母教，须敬听”出则悌的主要内容是：在外边要尊敬师长，懂得长幼有序，并要学礼、懂礼等等我在尊敬师长方面做的很好，对于老师和长辈我都能做到见面主动问好，从内心去尊敬他们，但是有些时候和同学相处的不太好，离“兄弟睦”的要求有点差距，我会努力做的更好前段时间，报纸上报道一则消息一大学生因为父亲早逝，母亲瘫痪，家里生活极其困难，为了继续完成学业，又不影响照顾母亲，就背着母亲去上学他们每天要走几公里路去上学，在学校里还要勤工俭学，放学回家晚上要先服侍母亲睡，然后再复习功课，很晚才能睡觉，学《弟子规》做文明人尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《学〈弟子规〉做文明人》沐浴在柔和的晨光中，耳边传来琅琅的读书声：“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”听着这亲切的声音，我不禁停下脚步，轻声跟着读起来这是我已熟读的〈〈弟子规〉〉的总叙我喜欢读〈〈弟子规〉〉“弟子规”，顾名思义，就是学生的规范它是中华民族几百年来的礼仪精髓，是文明的灵魂，是学生文化的瑰宝学《弟子规》，做文明人“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”它把一千多字的文明礼仪略成了24个字，虽然短短24字，却也已经树立了我文明的态度弟子规，是圣人对我们的教诲，它让我明白了做文明人的道理：首先在日常生活中，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹接着要小心谨慎，诚实守信和大众相处要平等博爱，亲近那些有仁德的人物，如果有剩余的时间与精力，要向多方面学习以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》我知道文明就是：孝——首孝弟百善孝为先在我的印象中，一直是父母对我百依百顺，凡是我提出的比较合理的要求，都会想方设法满足我我总是认为父母为我所做的一切都是应该的，甚至，有时父母关心我，多叮嘱几句，我反而嫌父母啰嗦有时父母要我做些事，我总是拖拖拉拉，尽量避过，即使做，也是马马虎虎、敷衍了事树欲静而风不止，子欲养而亲不待是为人子女最痛苦的事我们至少要做到《弟子规》所说的“父母呼，应勿缓父母命，行勿懒父母教，须敬听父母责，须顺承”才能不辜负对自己有养育之恩的父母这就是文明以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》我知道文明就是：信——次谨信诚信是三月的春风，是五月的花海；商人说诚信是宝贵的信誉，是无价的财富；长辈说诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约；我说诚信是两根小指拉钩后的百年不变，千年不悔也许有朋友安慰自己说，诚信是大人的事，我们还没有长大呢！如果是这样，那么你就错了，大错特错了！当你把果皮扔到干净的操场时，你诚信了吗？当你看见老人上车而假装闭目养神时，你诚信了吗？当你为了一时的虚荣心，考试舞弊时，你诚信了吗？??我们真的会惊讶地发现，自己有太多的不诚信！这就是不文明！以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》我知道文明就是：谐——泛爱众，而亲仁，有余力，则学文和谐者，为德行高尚者，自然为人们所敬仰物种以竞争为目的，人类以互助合作为目的不管你是哪个种族的，都是同类，因该和睦相处，互相合作这才是文明人学了《弟子规》我明白了我们桃校长的校训：今天你微笑了吗？就是教我们做个能和谐人际关系的文明人故有余力，便应珍惜时间多学习，能够亲近有仁德的人，向他学习，会使我们的德行一天比一天进步，过错也跟着减少你也会变得更有德行，你便会成为一个文明人，为人们所敬仰亲爱的同学们，让我们一起诵读并牢记“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”吧！这是我们学生的传统，学生的文明我深信，有了它，我们一定会置身于〈〈弟子规〉〉的文明世界里！我深信，有它了，我们会飞得更高，飞得更远，飞向更广阔的天地！我的演讲完了，谢谢大家！学习《弟子规》，感受传统文化经典尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好，我是来自模具101班的黄升思，下面我演讲的题目是：学习《弟子规》，感受传统文化经典:我喜欢读《弟子规》“弟子规”，顾名思义，就是学生的规范它是中华民族几百年来的礼仪精髓，是文明的灵魂，是学生文化的瑰宝学《弟子规》做文明人在学习《弟子规》的过程中，使我受益非浅《弟子规》增长了我的智慧，震撼了我的心灵面对它我有一种相见恨晚的感觉，中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳??这些优良的传统从古至今都为人所熟知，家喻户晓；翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明的氛围当中，置身于做人的伦理大道当中俗话说；百善孝为先行孝是为人子女的本分，但我们往往注重以大行而实孝，却不曾注重细小而《弟子规》恰恰就告诉我们行孝必须从细小入手，要做到孝心常在，而非一时之念想古人云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报只有心存感恩之心，才能完善自己，感动别人在古代《弟子规》是做人的准则，在当代仍然影响着更多的人，他教育我们如何做人处事人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本质人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我归宿，才是照耀心灵永恒的阳光！学习了《弟子规》，被它所蕴藏的深厚内涵而打动，此时我才明白中华民族绵延数千年的真正原因；因为我们有很深厚的文化底蕴！有着优良的文化传统！造就了一代代优秀的中华儿女《弟子规》是根据《三字经》编写的其中的礼仪规范是做人的根本就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛做人，也是一样，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程就像我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很件很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要一定的时间了学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中亲爱的同学们，让我们一起诵读并牢记《弟子规》201611 / 12吧！我深信，学习《弟子规》，不仅仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程对一个人的成长来说，是十分必要的爱周围的人，爱这个世界只有这样，这个社会才会变成和谐的社会，这个世界才会变成美好的人间！我的演讲完毕，谢谢！201612 / 12。
学习《〈弟子规〉 ,做文明人》
学习《〈弟子规〉，做文明人》高一（1）班万光来指导老师；万直培尊敬的老师，亲爱的同学们。
大家晚上好，我是来自高一（1）班的胡迪。
首先感谢大家给予我的这次机会。
今天我演讲的题目是学习《〈弟子规〉，做文明人》。
不知不觉中接触弟子规已经快一年了，在一年中，《弟子规》使我收获很多，《弟子规》这一本小小的册子，让我明白许多做人及处事的方法，教会了我怎样做人怎样行事，对于弟子规我有许多的感悟与大家一起分享。
在以前刚拿到《弟子规》时，书里面的句子让我迷惑不解，不懂意思，慢慢的，经过一段学习后，感觉上路了，明白书里讲的道理，能唔点书中的道理，现实中好多大企业家都在学习弟子规，学习圣贤教育，是弟子规教会了人们怎样做人。
一个大企业家曾说过：一个人挣再多的钱，也比不上一个幸福和睦的家庭，是啊！一个国家要和谐，没有这两点的前提保证，钱多有什么用啊！通过这么长时间的学习《弟子规》，使我变化许多，以前的思想幼稚，不懂事，比较任性遇到什么事情不管能做不能做反正我都要做，有时候让父母伤透了心，就在上个星期放假回家，妈妈很想我，想要来接我放学，想看我一眼，我却执意不肯，结果妈妈明知道接不到我还是来到了校门口，当我看到时妈妈时眼泪像下雨一样不听使唤的往下流，看到妈妈在路一旁等待着我，当我来到妈妈面前，我看到妈妈的头发又多了几根白头发，眼角的皱纹愈来愈深，脸上泛黄，我心想怎么一夜之间妈妈变老了许多，难道妈妈真的老了吗？或许是时光带给她的一份惩罚么。
通过和弟子规接触，让我学会了以后要孝敬父母，爱戴父母，从点滴做起，哪怕是多在家陪陪父母，和父母聊聊天，其实也是一件很快乐的事。
《弟子规》让我感悟到怎样做事及做人的道理，有时候我们生活中遇到许多的困难和许多的挫折，左右徘回时，我们想到父母，父母在任何时候都会为孩子着想，但是她们并不求回报。
同学们，我们是幸福的，在家里有父母无微不至的照顾，在学校有老师淳淳的教诲，可是当我们站在着鲜艳的五星红旗下，看着它冉升起的时候，我们难道不应该想起革命先烈抛头颅，洒热血，为我们创造了今天的美好的生活，我们难到不应该继承他们吃苦耐老勤俭节约的精神吗？在弟子规学习中，我又和别人不一样的差距，这样需要向别人耐心学习，多学知识，争取赶上队伍，不掉队，在《弟子规》中还有我们没有学习到的许多新知识，同学们，学“弟子规”做“文明人”大家一起努力吧！我的演讲完毕，谢谢大家！。
2024年弟子规做文明人演讲稿范文（二篇）
2024年弟子规做文明人演讲稿范文《弟子规》是我在上大班时，早晨上学的路上妈妈跟我一起背的，每天一小段日积月累的全文背下来的。
学习了《弟子规》，就会知道很多道理。
比如：“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。
”就是父母叫你的时候，你不能行动缓慢，父母叫你干什么都不能拖拖拉拉的。
“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉?”就是你说出的话要讲诚信，不能胡说八道。
“读书法，有三到，心眼口，信皆要。
”是读书要做到心到、眼到、口到、这样才能专心致志地读书。
“心有疑，随札记，就人问，求确义。
”就是把自己不会的东西记下来，有时间向别人请教。
《弟子规》里面有很多古代孝子的故事，我要向他们学习。
还有九篇《三国演义》人物的故事，我很喜欢看。
以后我要把《弟子规》里面的道理应用到学习和生活中去。
2024年弟子规做文明人演讲稿范文（二）尊敬的评委们，亲爱的师长们，亲爱的同学们：大家好！我是来自XX学校的学生，今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享关于弟子规的文明人演讲稿。
在现代社会，我们常常会遇到各种各样的问题和挑战，如何成为一个文明人成为我们每个人都需要思考和努力的问题。
而我认为《弟子规》是我们形成良好文明行为的重要学习工具。
首先，弟子规教导我们要有礼貌。
在日常生活中，我相信我们都经历过因为别人的不礼貌行为而感到不悦的时刻。
而《弟子规》中提到：“起立让坐，行坐相让。
”这句话告诉我们要尊重他人，在公共场合要注意给予他人座位的让位，这是一种基本的礼貌行为。
而除了在公共场合，我们还要时刻记住对长辈、对师长要尊重有礼貌，这是一个文明人必不可少的品质。
其次，《弟子规》教导我们要诚实守信。
在现代社会，诚实守信的价值愈加重要。
我们每个人都应该从小事做起，从学校到家庭，不撒谎，不欺骗他人。
同时，我们还要信守承诺，不轻易违背自己对人许下的诺言。
只有这样，我们才能在与人交往、合作的过程中取得更好的结果，获得他人的信任和尊重。
第三，《弟子规》告诉我们要尊重他人。
学《弟子规》做文明人
学《弟子规》做文明人尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《学〈弟子规〉做文明人》。
沐浴在柔和的晨光中，耳边传来琅琅的读书声：“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
”听着这亲切的声音，我不禁停下脚步，轻声跟着读起来。
这是我已熟读的〈〈弟子规〉〉的总叙。
我喜欢读〈〈弟子规〉〉。
“弟子规”，顾名思义，就是学生的规范。
它是中华民族几百年来的礼仪精髓，是文明的灵魂，是学生文化的瑰宝。
学《弟子规》，做文明人。
“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
”它把一千多字的文明礼仪略成了24个字，虽然短短24字，却也已经树立了我文明的态度。
弟子规，是圣人对我们的教诲，它让我明白了做文明人的道理：首先在日常生活中，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。
接着要小心谨慎，诚实守信。
和大众相处要平等博爱，亲近那些有仁德的人物，如果有剩余的时间与精力，要向多方面学习。
以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》。
我知道文明就是：孝——首孝弟。
百善孝为先。
在我的印象中，一直是父母对我百依百顺，凡是我提出的比较合理的要求，都会想方设法满足我。
我总是认为父母为我所做的一切都是应该的，甚至，有时父母关心我，多叮嘱几句，我反而嫌父母啰嗦。
有时父母要我做些事，我总是拖拖拉拉，尽量避过，即使做，也是马马虎虎、敷衍了事。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
是为人子女最痛苦的事。
我们至少要做到《弟子规》所说的“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
”才能不辜负对自己有养育之恩的父母。
这就是文明。
以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》。
我知道文明就是：信——次谨信。
诚信是三月的春风，是五月的花海；商人说诚信是宝贵的信誉，是无价的财富；长辈说诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约；我说诚信是两根小指拉钩后的百年不变，千年不悔。
也许有朋友安慰自己说，诚信是大人的事，我们还没有长大呢！如果是这样，那么你就错了，大错特错了！当你把果皮扔到干净的操场时，你诚信了吗？当你看见老人上车而假装闭目养神时，你诚信了吗？当你为了一时的虚荣心，考试舞弊时，你诚信了吗？……我们真的会惊讶地发现，自己有太多的不诚信！这就是不文明！以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》。
学弟子规做文明人
学弟子规做文明人
我喜爱“吃”书，我觉得任何一本书，只有反复品读，啃净了，吃透了，才算真正吸取到精髓。
“吃”《弟子规》，就是这样一样过程：从想吃，到回味，馨香书气沁人，实在幸福。
在阅读《弟子规》的过程中，我慢慢地咀嚼它，并且用它规范我自己的言行和学习方法。
印象最深的一次是我步入六年级，我急于求成，却忽略了对概念、定理的理解，这使我所学的并不扎实，各种书上的学习方法更使我眼花缭乱……后来，我反复咀嚼了《弟子规》。
我觉得生活中我对父母并不是很好，而且父母训我的时候，我都不福气或者叫我，我都不回应。
在《弟子规》中我看到：‘父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承’我深深地感受到：人一生最重要的是要懂得如何做人；不会做人，这一生也休想有很好的成就。
做人最主要的根本，从孝悌来入门，人一生出来，与我们最接近的就是家庭，所以家庭教育是一切教育的根本，有良好的家庭教育，才有可能学校的教育，社会教育才有可能更进一步的发挥出来。
父母对我的教诲我要认真的听，父母对我的责备我要耐心的承受！
读《弟子规》至今一年，回味起来，最沁人心脾的是《弟子规》所蕴含的思想馨香。
一年，并不是一个很长的过程，因为《弟子规》太博大精深，我不敢说我已经学透了它，但
我从中学到了很多知识，受到了启迪，我还会坚持读《弟子规》，一点一滴地通透其灵魂，使我的心灵芳香馥郁。
践行弟子规心得作文3篇_心得体会范文_
践行弟子规心得作文3篇》是中华经典文化的精髓,内涵深刻,意存深远,蕴含着大量的人文内涵。
下面是带来的践行弟子规心得，希望可以帮到大家。
篇一：践行弟子规心得作文《弟子规》教育我们做人要先学敬孝，要懂得尊重别人，弟子规会背不行，得按照弟子规的内容一条一条去学去做才是最主要。
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”。
这是《弟子规》的总叙，充分概括了所要求我们达到的准则，告诉我们如何去做人，如何去学习，如何讲究文明和礼貌。
《弟子规》全篇十分短小，360句，仅1080字，却蕴含丰富，它总分为七大部分，分别是“入则孝，出则悌，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文”。
“入则孝”告诉我们在家中要听从父母，爱亲人。
亲人有困难或者有病，要真心实意地帮助照顾他们，不与父母争吵，听父母的话。
这让我们在家中与父母之间更加和睦、温馨。
“出则悌”告诉我们出行在外要和在家中一样，为人为谦虚，见长辈要让道懂道理，这使我们在外出时有“风度”、“彬彬有礼”。
“谨”告诉我们在生活中要处处留心，小事上也可以体现你和性格，不要不把小事放在眼里，做人必须从小事做起，这使别人眼中的我们十分文雅，完全是一谦谦人子。
“信”告诉我们要时时讲诚信，诚实守信是做人本分，要直言不讳，不要喜怒无常。
“泛爱众”告诉我们，要做到“已所不欲，勿施于人”，勿喜新厌旧，要爱每一个人，要心胸宽广。
“亲仁”告诉我们人与人之间要互相关爱，不要勾心斗角，这就使人与人之间的关系亲密无间。
“余力学文”对今天的我们来说是最重要的，它告诉我们听讲时要认真，学习时要努力，写作时心态要端正，要心无旁物。
弟子规用平实的语言讲了很多大道理，在今后的做人学习上，我要按弟子规上说的去学去做。
篇二：践行弟子规心得作文《弟子规》已经伴随我一年多的时光，使我受益匪浅.他是引导人们做一个好人的良师!教育人们正确认识现实中的自己，如何对待父母兄弟、如何为人处世、如何读书学习和修养品德…….的确是一本好书，认识它一个多月的时候，我就在附页上写了警示句：多思、多想、多看、多听、谨言、慎行!“孝”是最为朴实的文字，也是最简单的做人道理，深深的被一代代中华儿女所传承。
学《弟子规》做文明人作文
学《弟子规》做文明人作文
说到中国的经典，我会想到《》，因为它告诉了我们许多道理，并且还教会了我怎样做人。
《弟子规》全文讲述了“八德”，他们分别是：孝,悌，忠，信，礼，义，廉，耻。
孝让我们懂得了“百善孝为先”；悌让我们明白了兄友弟恭；忠让我们知道了负责尽职；信让我们了解了诚实守信，众德之基；礼让我们理解了洁身自爱；义让我们清楚了求尽义务，不进权利；廉让我们知晓了廉洁自律；耻让我们领悟了“知耻近乎勇”。
我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。
一个人处事必定有一些原则，在他们潜意识中受到了这些原则的约束。
学习了《弟子规》，就是要把圣人的教诲贯彻到生活中去，落实到一言一行中去。
在《弟子规》中我最喜欢的一句话是“房室清、墙壁净、几案洁、笔砚正。
”我对这句话的理解是：书房、卧室都要保持整洁、干净，墙壁也要干净，给自己创造一个良好的读书环境。
桌面上笔墨纸砚等文具要摆放整齐，不得凌乱。
触目所及皆是井井有条，这样才能静下心来读书。
这句话，让我凌乱的不能看的书桌变得整洁了。
学习《弟子规》对一个人的成长来说，是十分必要的。
爱自己周围的人，爱这个世界，只有这样，这个社会才会变成和谐的社会。
学弟子规，做文明人！让我们在圣贤的光芒下学习成长！。
学习弟子规体会范文
作为一名学子，我们无时无刻不在追求自己的成长和进步，而学习弟子规则成为我们的首选之一。
《弟子规》堪称传统文化中的经典之作，自然也是人们在教育培养方面的重要参考，其核心理念主要体现为“尊老、爱幼、守诚、尽己”，成为我们日常生活中必须的体验和修行。
我认为学习弟子规的体会，最核心的思想便是“尊老”。
我们通常将老师看作传递知识，传承文化的人，他们在我们成长的道路上扮演极其重要的角色。
在学习弟子规的过程中，我们不仅需要理解尊老是一种相互体现的情感表达，也需要将尊重老人身体、关注老人兴趣等方面贯穿日常生活和行动中。
在生活中，我尽可能多地去保护老人的尊严与权益，积极关注身边老人的精神生活，使他们在衰老的过程中拥有一种宽慰和关怀的感觉。
同时，自己也在生活的过程中，向老师、长辈询问意见，虚心接受反馈，策略才能不断改进发展自己。
学习弟子规让我明白为学与为人并重的道理。
知识是我们生活中不可或缺的一种构成，而在个人的成长道路中，态度和素质显得格外重要，责任和担当也十分必要。
在本领方面，需要多多努力学习，不断积累经验，做到技能到位、方法得当。
而在素质方面，我们更应该具备优秀的人格魅力，平和敦厚、虚心谦逊、乐观向上的品质，这也是一种对传统文化的保留和传承。
我认为弟子规的学习，还需要注意自我关注和进取的完成。
每个人都应该拥有自己的个性和特点，但这并不妨碍我们在学习弟子规的过程中，多多借鉴别人的经验和优点进行吸纳。
同时，在强调自己的成长和发展方面，也需要更多地关注别人的成长和发展，协同完成，拓展彼此的视野和经验，可以让我们在真实的生活中展现出更强的竞争力和帮助力。
在学习弟子规的过程中，需要我们不断提升个人素养和认知能力，在端正思想和愿望的基础上，积极实践弟子规的理念，强化个人意识，提高个人品质和修养，如此方能在复杂的社会环境之中克难而进，创造自己的一番奇迹！。
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学弟子规，做文明人
本文是关于初中作文的学弟子规，做文明人，感谢您的阅读！
今天下午第四节课，学校组织我们到阶梯教室学习弟子规。
《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。
其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，而学文。
由复旦大学钱文忠教授为我们解读《弟子规》：规矩的作用。
《弟子规》只有一千多字，却在现在这样受欢迎，值得这么多人去刻苦学习；《弟子规》只有两百多年的历史它的作者李毓秀生于康熙年间，卒于乾隆年间，是一个小人物，只是一个小秀才，他主要的活动就是教书，但他终生研究《大学》、《中庸》，他创办了一个学校，叫“敦复斋”，当时非常受欢迎，被人们尊称为“李夫子”。
因为他经常和孩子接触，所以写成了一部书，叫《训蒙文》，后来又经过贾有仁的修订，才流传至今。
一部并不古老，作者和修订者又不是鼎鼎大名的书，却引起这么大的影响，是为什么呢？就是因为它的主题也是中国的道理，中国的规范，主要就是说明：仁、孝、悌、爱。
它三字一句，既押韵，又精湛。
众所周知，一个社会的人民群众，如果行为规范好，这个社会就会非常和谐，而要保持社会的和谐，就要学好行为规范，每个人都要从小教育，而《弟子规》中最有概括力的就是这几句话了：
弟子规，圣人训
首孝悌，次谨信
泛爱众，而亲仁
有余力，则学文
现在的独生儿女的教育问题是家长们最关心的，而有一些娇生惯养的孩子在学习了《弟子规》之后，就懂得的感恩父母，这是因为《弟子规》能告诉我们孩子们应该做的事情、懂得事情，告诉我们应该在：言行、习惯等方面养成良好的行为习惯，而这种习惯就是我们现在所需要的，我们现在就应该背《弟子规》、学习《弟子规》，每天背四到八句并不是什么难事，到周末在把前几天背的复习一遍，这也就是古人说的：温故而知新。
同学们，让我们一起学习《弟子规》吧！我们应该从小养成良好的行为习惯。
让我们一起：学弟子规，做文明人！。