照样子写一写多种事物在某一种情况下的特点
照样子写一写多种事物在某一种情况下的特点
1天空中的云变化多端，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一只威武的狮子。
2生活平静得就像一杯白开水，波澜不惊，又平淡无奇。又像一杯苦咖啡，人间百味尽在其中。
3思念就像风一样，漂浮不定，又像乱麻团一样，总让人理不清。
4中午的太阳如同火球，烘烤大地；傍晚又如一个恬静的姑娘，温柔多情。
5我家猫咪安静时好像一位休息的老人；顽皮时又像一个活泼得孩童。
6有时侯大海像一位母亲，散发着温馨的气息；有时侯大海像望不到头的蓝色绸缎；还有时候，大海又像一位演奏暴风雨的音乐家！
7月亮时而又像一位魔术师，一会儿圆得像玉盘，一会儿弯得像一把弓，一会儿又像一叶小船，一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口，真是变化多端，千姿百态。
8爱情似温柔的围巾，却又像荆棘一样刺人。
9鱼儿在水中尽情地摇曳着，像一个舞者不断的变幻着曼妙的身姿，又像一个调皮的孩子，悄悄躲在水草里面，跟你玩起了捉迷藏。
10秋天的风时而像温柔的绸缎，时而像凶猛的狮子，这天令人捉摸不透。
11大片大片的雪花，从彤云密布的天空飘落下来。看那雪花，玲珑剔透。洁白如玉，它像是天公派来的使者，又像是月宫桂树上落下的玉
叶。飞舞的雪花像煽动着翅膀的玉蝶，轻轻地飘飞着，落在柳树的枯枝上。
12母爱的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。
13太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。
14雪下得真大啊，就像一片片的鹅毛在空中飞舞，又像漫天的柳絮般纷纷落下。
15爱情在舞台上要比在中更为美好。在舞台上，爱情只是作为喜剧或悲剧的素材，而在真实的生活中，爱情却常常伴随着不幸。有时候，像是魅力无穷的魔女，有时却又像令人望而生畏的复仇女神。
照样子写一写多种事物在某一种情况下的特点
照样子写一写多种事物在某一种情况下的特点 1天空中的云变化多端，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一只威武的狮子。 2生活平静得就像一杯白开水，波澜不惊，又平淡无奇。又像一杯苦咖啡，人间百味尽在其中。 3思念就像风一样，漂浮不定，又像乱麻团一样，总让人理不清。 4中午的太阳如同火球，烘烤大地；傍晚又如一个恬静的姑娘，温柔多情。 5我家猫咪安静时好像一位休息的老人；顽皮时又像一个活泼得孩童。 6有时侯大海像一位母亲，散发着温馨的气息；有时侯大海像望不到头的蓝色绸缎；还有时候，大海又像一位演奏暴风雨的音乐家！ 7月亮时而又像一位魔术师，一会儿圆得像玉盘，一会儿弯得像一把弓，一会儿又像一叶小船，一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口，真是变化多端，千姿百态。 8爱情似温柔的围巾，却又像荆棘一样刺人。 9鱼儿在水中尽情地摇曳着，像一个舞者不断的变幻着曼妙的身姿，又像一个调皮的孩子，悄悄躲在水草里面，跟你玩起了捉迷藏。 10秋天的风时而像温柔的绸缎，时而像凶猛的狮子，这天令人捉摸不透。 11大片大片的雪花，从彤云密布的天空飘落下来。看那雪花，玲珑剔透。洁白如玉，它像是天公派来的使者，又像是月宫桂树上落下的玉
叶。飞舞的雪花像煽动着翅膀的玉蝶，轻轻地飘飞着，落在柳树的枯枝上。 12母爱的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。 13太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。 14雪下得真大啊，就像一片片的鹅毛在空中飞舞，又像漫天的柳絮般纷纷落下。 15爱情在舞台上要比在中更为美好。在舞台上，爱情只是作为喜剧或悲剧的素材，而在真实的生活中，爱情却常常伴随着不幸。有时候，像是魅力无穷的魔女，有时却又像令人望而生畏的复仇女神。
三照样子用加点词语写一段话注意写出事物的变化
三照样子用加点词语写一段话注意写出事物的变化 1、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 这段时间，天气时而_______，时而_______，时而_______，时而_______，变化无常。 2、即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 即使__________，_______也______________。 3、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ _________________________________________________ 4、虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。 虽说_______，可______________。 5、可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。 _______并不是_______，也不是_____________________。 答案：阴晴下雨刮风刮风下雨爷爷坚持锻炼身体弟弟说，他今天非把这道难题做出来不可。天气很冷大家兴趣很浓弟弟没听见不想去春游，就是起床晚了 解析： 考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造
句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。 （1）时而……时而……时而……时而……表示一种事物在不断变化之中，还要注意这是一种排比句式。 （2）即使……也……是表示假设关系的关联词。 （3）非……，学生结合词语意思造句，如：星期天，我们非去看排球赛不可。这次考试我非考一百分不可！ （4）虽说……可……是表示转折关系的关联词。 （5）……并不是……也不是……，学生结合词语意思和例句结构进行造句，例如：今天并不是星期一，也不是星期二。
多种事物在同一情况下的特点照样子写一写
多种事物在同一情况下的特点照样子写一写 1、小草，虽不能散发悠悠清香，但在广大的土地上，却为大地母亲披上了绿色的新装；它虽不是价值连城，但它用自己的生命谱出绿的波涛，让孩子们踩着它蹦跳；它虽然没有漂亮的颜色，但那抹绿告诉我们这就是生命的色彩。 2、一阵音乐响起，各式各样的喷泉就拉开了帷幕。有的喷泉喷出后在灯光的照耀下像一个个熟透了的苹果，散发出诱人的香味；有的喷泉像一朵朵千姿百态的鲜花，绽放出自己的光彩。 3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 4、长白山的雪真白啊，白的让你感觉不到其他的颜色，长白山的雪真厚啊，厚的可以覆盖住树苗，长白山的雪真大啊，仿佛那是天使撒下的鹅毛天上的云真白啊，白得像都做过九九百十一天的美容SPA。 5、天上的云真奇啊，一会儿变成牛，一会儿变成羊，谁也琢磨不透他待会儿会变成什么来和你碰面；天上的云真多啊，大的小的，圆的扁的，厚的薄的，密密麻麻地遍布在天空中的每一个角角落落，像是要把天空填满似的；天上的云真怪啊，时而黑时而白，时而白时而黑，像是一个个法力无边的魔术师在为你变戏法。 6、我见过香气扑鼻的夜来香，观赏过婀娜多姿的月季花，但是
我更喜欢坚强不屈的梅花，梅花真洁白啊！像冬天里的雪花；梅花真美丽啊！像翩翩起舞的天鹅；梅花真坚强啊！像个英勇的战士。梅花坚强不屈的精神一直激励着我前进。 7、百灵鸟的叫声真美啊，美得让你感觉不到你还在呼吸；百灵鸟的叫声真翠啊，翠的让你感觉不到其它的声音；百灵鸟的声音真甜啊，甜的让你即使嘴里喊一颗糖都是苦涩的。 8、我看见过实验小学的学生，也看见过城关小学的学生，但从没看见过瑞亭小学的学生这么好。瑞亭小学的学生有礼貌，只要看见客人就会问声好；瑞亭小学的学生讲卫生，爱干净，只要看见教室里的地上有一点脏东西，就会主动弯腰捡起来；瑞亭小学的学生爱学习，一听到上课铃声就立刻进教室坐好，等待老师过来上课。 9、我见过又大又凶猛的狗，见过又小又可爱、温顺的狗，从来没见过像我上海那叔叔家的那种又大却又温顺的狗。它是那么大，大得让你不敢过去碰它一下；可它又是那么温顺，它一看到人就会过去跟他表示亲热，那么大的狗跑向一个人，谁会认为这是跟他去表示亲热，而不是去咬他呢？可能就算是小偷来家了，它也会跑去跟小偷去蹭蹭身子，蹭蹭腿什么的；它是那么听话，它从不在家里大小便、让它回笼就回笼子，让它坐就坐下，它从不在家里“汪汪”地叫。因为它知道主人不喜欢听，晚上主人带它溜出去的时候才偶尔叫几声。性格如此温顺的狗，真是难得一见！ 10、我见识过怪石嶙峋的张家界，浏览过风景秀美的桂林山，但却从来没有看到过西安这一带的山。西安的华山真高啊，一座座山拔
用说明方法介绍一种事物的特点100字
用说明方法介绍一种事物的特点100字 蚂蚁说明文 今天，我在爷爷家的花园里玩，看见树下有几只小蚂蚁，它们黑黑的，小小的。走近看，蚂蚁的头部,胸部和腹部多么像三个椭圆形的小黑点，两根细长的触角探出头外，就像是通讯用的天线。别看蚂蚁的个头小，却是个大力士。瞧，它可以毫不费力地举起比自己大比自己重的东西。蚂蚁还特别团结，一只蚂蚁发现了食物，就会用头上的触角向同伴发出信号。于是,成群结队的蚂蚁齐心协力地搬运食物。你如果了解了蚂蚁，就会对它刮目相看。 蚂蚁说明文 蚂蚁是人们常见的一类昆虫，很容易识别。一般体小(0.5mm-3cm)，颜色有黑、褐、黄、红等，体壁具弹性，光滑或有毛。口器咀嚼式，上颚发达。触角膝状，4~13节，柄节很长,末端2-3节膨大。腹部第1节或1、2节呈结状。有翅或无翅。前足的距大，梳状，为净角器(清理触角用)。为多态型的社会昆虫据估计，仅有大约半数的蚂蚁——目前约为11700种——被描述了。一个更大范围的蚂蚁区系研究也有待进行。常见的有小家蚁MonomoriumpharaonisL.等。蚂蚁为典型的社会昆虫，具有社会昆虫的3大要素，即同种个体间能相互合作照顾幼体;具明确的劳动分工;在蚁群内至少饿个世代重叠,且子代能在一段时间内照顾上一代。 小白兔说明文
小白兔是活泼可爱的小动物。 小白兔全身的毛雪白雪白的，眼睛红红的，像两颗闪闪发光的红宝石。它的耳朵又长又大，只要听到一点轻微的声音，就会刷地一下竖起来，灵巧地向四面转动。小白兔的嘴是三瓣的，吃起东西来会发出啧啧的声音。它的前肢短、后肢长，跑起来一蹦一跳,可快活了。它那短短的尾巴，好像是挂在屁股后面的小绒球,小白兔一走一蹦的时候，小绒球一撅一撅的真有意思。 小白兔爱吃萝卜和白菜。我拿着白菜去喂它，它仰起头，伸着脖子一动一动的，很快就吃完了。小白兔吃饱以后，就靠在墙边闭着眼睛晒太阳，任你在喂什么它也不会吃。
选择身边的一种事物用多种方法来说明它的特征
选择身边的一种事物用多种方法来说明它的特征 我有一个最喜欢的小礼物。它是长方形的，中间有一个拉链把它分成 两半，上面可以打开。没错，它就是我的文具盒。这个文具盒上面有一只 可爱的小米老鼠图案。米老鼠的头圆圆的，像一个皮球，它的耳朵像一对 扇子，嘴大大张开，露着开心的笑容。 它穿着一件黑色背心，手上戴着一双白色手套。它双手张开，好像要 拥抱什么东西一样。一打开铅笔盒，有一张网状的布，上面有几个小孔， 可以用来放笔。把薄布翻开，有一个凹进去的地方，我就把三角尺、铅笔、橡皮放在那里。在翻上去的盖子里，可以放一些水彩笔和一些必需品、重 要品。这个文具盒是爸爸送给我的。他希望我可以好好学习，将来可以考 上好大学。在我每次写作业时，我都会把文具盒放在书桌上。它每天都在 无时无刻地陪着我。有时候老师布置的家庭作业少，我就想先玩一会再去写，我的文具盒就浮现在我脑海里，它仿佛在对我说“小主人，先来写作 业吧，写完了作业后再开开心心地玩好吗？”这时，文具盒里的钢笔也好 像一蹦一跳地来到桌上，等着我去写作业。我想了想，如果我不去写作业，不就是让爸爸失望了吗？ 想到这，我立刻拿起钢笔写完了作业。这时，我看到文具盒好像在说：“小主人，你真棒！”在作业多的时候，我会写到很晚。当我有点累不想 写时，它又对我说：“不要烦，不要放弃，只要坚持不懈，就会取得成功，但如果你不努力，你永远不会成功，所以希望你可以坚持写下去。”我刹 那间又有了力量，又开始写起来，一直到我写完了作业才休息。 这就是我的铅笔盒，它给了我坚持的勇气、前进的动力，为我点亮了 学习路上的一盏灯。文具盒让我知道了坚持不懈，给了我一份力量，它将 会鼓舞着我迈向成功！
用作比较的方法写一种事物的特点
用作比较的方法写一种事物的特点 在写一篇有关某种事物特点的文章时，用作比较的方法是一种非常有 效的写作手法。通过将这种事物与其他事物进行比较，我们能够更清 晰地描述其特点、优缺点、特色和价值。在本篇文章中，我将就这一 主题进行深入探讨，并为您呈现一份高质量、深度和广度兼具的文章。 我们来探讨一下什么是用作比较的方法。用作比较的方法即通过将某 种事物与其他事物相对照，来突显其特点和特色。这种方法能够帮助 读者更好地理解和认识这种事物，从而加深对其的印象和理解。在文 章中，我们可以通过与其他事物的对比，来展现这种事物的有趣之处、独特之处和优点所在。 接下来，我们可以通过以下的步骤来撰写这篇文章。我们可以通过简 单的描述来介绍这种事物，让读者对其有一个整体的了解。我们可以 开始用作比较的方法，将这种事物与其他类似的事物进行对比，从而 突出其特点和优势。在接下来的内容中，我们可以针对这种事物的各 个方面进行深入分析，例如外观、性能、价值等，并通过与其他事物 的对比来展现其独特之处。 在文章的结尾部分，我们可以对整个比较过程进行总结和回顾，并强 调这种事物的独特之处和价值所在。我们还可以共享自己对这种事物 的个人观点和理解，从而为文章增添一些深度和思考的内容。
我将在下方展示具体的撰写内容。 1. 简介 这种事物是一种十分特别的存在，具有独特的外观和特点。在接下 来的内容中，我将通过一系列的比较来展现其独特之处。 2. 与其他事物的比较 让我们将这种事物与其他类似的事物进行对比。与其他事物相比， 它的外观更加美观，性能更加优秀，价值更加超值。这些优点使得它 在同类事物中脱颖而出，具有独特的魅力。 3. 外观分析 下面，让我们来分析一下这种事物的外观特点。与普通事物相比， 它外观更加精致，设计更加考究。这种独特的外观特点，使得它在众 多事物中独具一格，成为人们追逐的对象。 4. 性能对比 除了外观，这种事物的性能也是其独特之处之一。与其他事物相比，它的性能更加出色，功能更加全面。这种优秀的性能特点，使得它成 为众多消费者的首选，具有无可替代的价值。 5. 价值评析
部编版语文五年级下册期末句子专项练习(无答案)
部编版语文五年级下册期末句子专项练习（无答案） 期末句子练习检测卷-小学语文五年级下册班级：姓名： 1．句子练习。 （1）风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句） （2）我们讨论了并且听取老红军的报告。（修改病句） ___ （3）孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句） ___ （4）在外的游子回到了家乡，就像飞倦的鸟儿又回到了温暖的巢里。（体会句子的表达特点，根据下面的情景照样子写一写）发令枪响后，运动员从起点冲了出去。___ 2．按要求完成句子练习。 （1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（用自己的话说一说句子的意思） ___ （2）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上的汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（照样子，写一写同一个人物前后不同的表现） ___ （3）在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（照样子，写一写多种事物在某一情况下的特点） ___ 3．按要求完成句子练习。 （1）每个战士的血肉之躯都是父母所生。（改为反问句） ___ （2）腊月，天多冷。狗冷得蜷缩在窝里，，___ 。（补充句子） （3）小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了档，鼓着眼珠
子，不露一点儿破绽。（仿照例子，写一组连续的动作） ___ （4）二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（注意加点的部分，写写自己类似的体验）___ 4．句子训练营。 （1）我打开墨梅图。（至少扩写两处） ___ （2）亮：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（仿照例句，把下面的情景展开写一写） 冷：___ 5．按要求，完成句子。 （1）诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为转述句） ___ （2）我帮祖父浇菜的时候，不是往菜上浇，而是拿着水瓢，把水往天空一扬。（用加点的字词写一句话） ___ （3）读了《军神》，让我的心情久久不能平静。（修改病句） ___ 6．句子大观园。 （1）宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。”（改为转述句） ___ （2）热带是无所谓隆冬的。腊月天气，毕竟也凉飕飕的。（用关联词连成一句话） ___ （3）沃克医生的双手有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（仿写：选择一种情景，写出人物的内心）
2020春部编版五年级语文下册期末考试题附参考答案
部编版五年级语文下册期末考试题 班级姓名 一、积累与运用。(共46分) 1.看拼音，写词话。(6分) gēng yún guàng jiē yāo he niǔ kòu lǒng zhào dǎo gào 2.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分) A.诈．骗(zhà) 秉．性(bǐn) B.揪．住(jīu) 威吓．(hè) C.弓驽．(nú) 家禽．(qín) D.搔．痒(sāo) 由衷．(zhōng) 3.下列词语书写完全正确的一项是( )。(2分) A.绞尽恼汁养尊处优 B.龇牙咧嘴矜持不苟 C.抓耳挠腮颇负胜名 D.摩拳擦掌诺有所思 4.下面加点字的解释不正确的一项是( )。(2分) A.却看妻子．愁何在(孩子) B.指以示．(看)儿 C.物莫能陷．也(刺破) D.也傍桑阴．学种瓜(树荫) 5.下列全部属于古代词语的一项是( )。(2分) A.客官客舍 B.店家商店 C.稀客墨客 D.伙计伙伴 6.下列诗句中描写的不是春天的情景的是( )。(2分) A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 C.月出惊山鸟，时鸣春涧中。 D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 7.“爷爷虽然已是( )之年，但是刚刚退休的他却做起了社区志愿者，服务社区居民。”下面的选项填入括号中正确的一项是( )。(2分) A.弱冠 B.而立 C.花甲 D.不惑 8.下列谐音歇后语中加点字的本字有误的是( )。(2分) A.父亲向儿子磕头——岂有此理．(里) B.八百个铜钱穿一串——不成调．(吊) C.嗑瓜子嗑出臭虫——什么人．(仁)都有 D.酒壶里翻跟头——胡．(壶)闹9.下列句子中，运用的修辞手法和其他三句不同的是( )。(2分) A.落日以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个水波不惊的优美姿势入了水。 B.一道道白色的浪花从遥远的地平线嬉笑着、追逐着奔向岸边。 C.风儿不停地吹着，绿油油的小草不停地舞动着身体。 D.盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，惹人喜爱。 10.将下列句子组成一个语段，排列恰当的一项是( )。(2分) ①进了门是这户人家的厨房兼起居室。 ②一只铁皮炉子安在房子中间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。 ③床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓的白色方枕头。 ④一张一米宽的床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。 ⑤走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到杰布家的白房子跟前。 A.⑤①④②③ B.⑤①④③② C.⑤④①②③ D.⑤①②④③ 11.按要求完成句子练习。(8分) (1)小华怀着愉快的心情和轻松的步子，兴高采烈地向学校走去。(用修改符号修改病句)(1分) (2)夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。(用自己的话说一说句子的意思)(1分) (3)车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。(例句写出了景物的静态之美。请你仿照例句，写一写“刚刚结束营业的游乐园”的情景)(2分) (4)病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。(仿照例句，运用动作和神态描写，写一写表现出惊喜的句子)(2分) (5)在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。(例句描写的是多种事物在某一情况下的特点。请你照样子，写一写)(2分) 12.根据所学内容填空。(8分) (1)儿童的天真童趣让人喜爱，“，”是杨万里眼中孩子们清晨弄冰的天真可爱。儿童的聪明机智更叫人莞尔，杨氏之子对客人玩笑的机智回答是：“。”这个故事出自南朝刘义庆的《》。(2)在中国传统文化中，“君子”是孔子论述的重点。为了辨清“君子”的形象，孔子常把“君子”与“小人”比较而论，他们的心胸不同，“， ”；义利观也不一样，“，”。 13.口语交际。(6分)