初一语文部编版七年级上学期第11课《论语》十二章同步练试题答案解析
初一语文部编版七年级上学期第11课《论语》十二章同步练试题基础知识过关1.给加点的字注音。
人不知而不愠．( yùn )学而不思则罔．( wǎng)思而不学则殆．( dài)不亦说．乎( yuè)三省．吾身( xǐng )传．不习乎( chuán)不逾．矩( yú)一箪．食( dān)好．之者( hào)曲肱．而枕之( gōng)博学而笃．志( dǔ)逝者如斯夫．( fú)2.解释下面句子中的加点词语。
（1）有朋自．远方来（从）（2）吾日三省．．吾身（多次反省）（3）温故．而知新（学过的知识）（4）学而不思则罔．（迷惑）（5）吾十有五．．．而志于学（指15岁。
“有”通“又”）（6）不逾．矩（越过，超过）（7）人不堪．其忧（忍受）（8）知之者不如好．之者（喜欢，爱好）（9）饭．疏食饮水（吃饭）（10）博学而笃．志（忠实，坚守）3.下面句子中含有通假字的一项是（C）A.人不知而不愠，不亦君子乎？B.博学而笃志。
C.学而时习之，不亦说乎？D.逝者如斯夫，不舍昼夜。
【答案】C【解析】(“说”通“悦”，喜悦，高兴）4.下面语句朗读节奏划分不恰当的一项是（C）A.学/而时习之，不亦/说乎？B.与朋友交/而不信乎？传/不习乎？C.人不堪/其忧，回也/不改其乐。
D.三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。
【答案】C【解析】该项应为“人/不堪其忧，回也/不改其乐。
”5.文学常识填空。
（1）孔子，名丘，春秋末期思想家、教育家，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。
（2）《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
它以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。
能力迁移提升1.下面各项中加点词语用法相同的一项是（D）A.人不知而不愠；温故而知新B.学而时习之；知之者不如好之者C.温故而知新；博学而笃志D.学而时习之；传不习乎【答案】D【解析】A.了解/得到；B.指学过的知识/指学问和事业；C.表承接/表并列；D项“习”均译为“复习”2．下面句子中含有通假字的一项是（C）A．人不知而不愠，不亦君子乎？B．博学而笃志。
C．学而时习之，不亦说乎？D．逝者如斯夫，不舍昼夜。
【答案】C【解析】“说”通“悦”，喜悦，高兴3．下面各项中加点词语用法相同的一项是（D）A．人不知而不愠；温故而知新B．学而时习之；知之者不如好之者C．温故而知新；博学而笃志D．学而时习之；传不习乎【答案】D【解析】A．了解/得到；B．指学过的知识/指学问和事业；C．表承接/表并列；D项“习”均译为“复习”4．下面语句朗读节奏划分不恰当的一项是（C）A．学/而时习之，不亦/说乎？B．与朋友交/而不信乎？传/不习乎？C．人不堪/其忧，回也/不改其乐。
D．三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。
【答案】C【解析】该项应为“人/不堪其忧，回也/不改其乐。
”5．选出加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项（D）A．择其善者而从之B．学而时习之C．下车引之D．黄鹤楼送孟浩然之广陵【答案】D【解析】ABC三项都是代词，D项是动词“去”。
在线精读演练1.课内精读子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而）））曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《述而》）子夏曰：“博学而笃志，且问而近思，仁在其中矣。
”（《子张》）（1）翻译下列句子①温故而知新，可以为师矣。
【答案】温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。
②三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
【答案】军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变【解析】本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。
注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。
①中解释下列词语或根据所给意思写出词语语有知：知道，了解；句意为：温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。
②中解释下列词语或根据所给意思写出词语语有夺志：被迫改变本意或志向；句意为：军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。
（3）选段中强调学习与思考必须结合起来的句子是：【答案】学而不思则罔，思而不学则殆【解析】本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。
答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义即可。
选段中强调学习与思考必须结合起来的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
（4）“吾日三省吾身”这一章从一是反省谋事情况，即对自己所承担的工作是否忠于职守；二是反省自己与朋友交往是否信守诺言；三是反省自己是否知行一致，即是否把学到的内容身体力行三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视自身的修养。
【解析】本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。
答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义即可。
“吾日三省吾身”这一章从反省谋事情况，即对自己所承担的工作是否忠于职守、反省自己与朋友交往是否信守诺言、反省自己是否知行一致，即是否把学到的内容身体力行三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视自身的修养。
（5）历时两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。
请根据选段第⑦章，结合生活体验，谈谈你的看法。
【答案】粗茶淡饭，喝水（而不必一定喝酒），弯曲手臂就可以枕在上面睡觉，乐趣也就在其中了。
（朴实的生活之乐）．不道义，富有，地位高贵，对于我来说，就像浮云一样。
【解析】此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的。
属于开放性试题，答案不唯一，设想合理即可。
2.课外拓展阅读下文，回答问题。
初，敦之举兵也，刘隗劝帝尽除诸王，王导率群从诣阙请罪，值顗将入，导呼顗谓曰：“伯仁，以百口累卿！”顗直入不顾。
既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言。
及出，导犹在门。
又呼顗。
顗不与言。
既出，又上表明导，言甚切至。
敦既得志，问导曰：“周顗，戴若思南北之望，当昼三司，无所疑也”。
导不答。
敦曰：“若不尔，正当诛尔”。
导又无言。
导后科检中书故事，见顗表救己，殷勤款至。
导执表流涕，悲不自胜。
（节选《晋书》有删改》）1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（C）A．敦之举．兵也/傅乐举．于版筑之间B．直．入不顾/直．截了当C．顗不与．言/客从外来，与．坐谈D．南北之望．/望．尘莫及【答案】C【解析】本题考查考生对文言词语一词多意的辨析能力。
要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。
A. 兴，起；/举：被举用；B. 径直；/直接；C. 和；/与：和；D. 期望；/看；故选C。
2．请用三条“/”给文中画线句子断句。
既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言【答案】既见帝/言导忠诚/申救甚至/帝纳其言【解析】本题考查学生给文言文断句的能力。
文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。
句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。
本句句意为：周顗见到皇帝，说王导对朝廷的忠诚，竭力挽救他们，皇帝采纳了他的意见。
据此可断句为：既见帝/言导忠诚/申救甚至/帝纳其言。
【点评】文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要要停顿；②有些古今异义词朗读是要分开；③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调的地方，一般要停顿；⑤省略句中省略的地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停顿；⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应做停顿。
3.结合选文，说说王导为什么“悲不自胜”？【答案】王导误认为周顗在自己受难时没有帮助自己，之后在王敦自己关于周顗的事情时没有帮他而害周顗被杀，后面看到为自己求情的奏章时悲痛不已。
【解析】本题考查文言文内容的理解与分析。
答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句。
根据本文所叙述的内容，可知周顗实际帮助王导向皇上求情，但是他没有对王导说，以至让王导以为周顗见死不救，所以后来王敦要杀周顗，他一直保持沉默。
“导后科检中书故事，见顗表救己，殷勤款至”表现王导发现了事情的真相，所以他后悔自己误解了周顗，所以“悲不自胜”。
【参考译文】晋室重臣王敦起兵作乱，其弟王导及家族受牵连，为了请罪一大早王导带着王氏子弟跪在宫殿门前等候皇上发落。
这时周顗进宫，王导希望周顗能替他说些好话，便小声对他说：“伯仁(周顗的字)，我全家100多口，就靠你了。
”结果周顗当没听见，昂首走进宫去。
周见到皇帝，说王导是个忠诚的臣子，说尽了好话，皇帝采纳了他的意见。
周喜欢喝酒，在宫里喝醉了才出来。
这时王导仍然在宫门口等着，又叫周，周没搭理他。
一边走还一边嘀咕：“今年杀叛军贼子，换个个斗大金印带在身上(系肘，应该是说放到衣袖里，古人的长袖里一般有个兜，用来装东西)。
”出去后到了家，又连忙写了一篇奏折，词语恳切，替王导他们求情。
王导不知道(周顗)是救自己，反而非常恨他。
后来王敦总揽朝政，询问王导：“周顗和戴若思是南北两大才子，应该做三司(司空、司马、司寇)这样的大官，没有什么可以疑虑的。
”王导不回答。
又问：“如果不做三司，那应该可以做尚书令、尚书仆射吧？”王导还不说话。
王敦便说：“如果不配为官，那就杀了他。
”王导还是沉默。
后来王导在整理中书省文件时，才发现周顗极力为他辩白的奏章。
周顗一直在维护他，只是不在他面前表示出来而已。
想到自己不负责的沉默，一股强烈的负罪感涌上心头。
核心素养培优快乐的时光总是那样短暂，当你去珍惜的时候，它就像指间沙，流失得比往常要快许多。
新的学期已经拉开序幕，新的挑战正等待着我们，我们将以崭新的姿态去面对这些考验。
【我的座右铭】展示自己的座右铭，要求是名人名言或古诗名句，并说出我选择的理由。
【我的座右铭】少壮不努力，老大徒伤悲。
提醒我们应该珍惜时间，不应浪费时间【解析】此题考查了对名言警句的积累。
选择名人名言，要注意几个问题，一是能激励自己的，二是言简意赅，三是名人说的话。
少壮不努力，老大徒伤悲。
提醒我们应该珍惜时间，不应浪费时间【我的誓言】对自己的父母或者老师，我豪迈地许下自己的承诺。
承诺至少包含一种以上修辞。
【我的誓言】报国是我的志向用汗水浇灌学业，用心血赢得智慧，用激情塑造自我，用坚韧挑战极限，用信念铸就辉煌，我行，我能行，我一定行！【解析】本题考查学生的语言表达能力。
由题意可知，本题表达的对象是老师或是父母，目是豪迈地许下自己的承诺，还要求用上一种修辞，表达时一定要选择自己最熟悉的一种修辞，语意连续，没有语病，语气得体有礼貌。
报国是我的志向用汗水浇灌学业，用心血赢得智慧，用激情塑造自我，用坚韧挑战极限，用信念铸就辉煌，我行，我能行，我一定行！【我的风采】以“青春风采”为主题出一期黑板报，展示我们九年级生活学习的方方面面，准备分三个栏目，我选的栏目名是《___________》、《___________》、《___________》。
12 《论语》十二章 同步练习(含答案)统编版语文七年级上册
12《论语》十二章课后知能演练基础巩固1.下列句子中含有通假字的一项是()A.人不知而不愠,不亦君子乎?B.不义而富且贵,于我如浮云。
C.学而时习之,不亦说乎?D.逝者如斯夫,不舍昼夜。
2.下列选项中朗读停顿划分有误的一项是()A.择其善者/而从之B.有朋/自远方来C.学而/不思则罔D.温故/而知新3.按要求用原文句子填空。
(1)《<论语>十二章》中阐述“学”和“思”的辩证关系的句子是“,”。
(2)《<论语>十二章》中,孔子感叹时光易逝的句子是“,”。
(3)《<论语>十二章》中,孔子认为兴趣是最好的老师的句子是“,”。
(4)《<论语>十二章》中说既要广博地学习各方面的知识,又要切合实际地多思考与自己生活密切相关的事的句子是“,”。
4.下列各项中说法正确的一项是()A.《论语》共二十篇,以语录体为主,只记录了孔子本人言行。
与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。
B.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”一句写了学习的三种境界:知之、好之、乐之。
其中,懂得学习的人境界最高。
C.有客人远道而来,我们可以用《论语》中“有朋自远方来,不亦乐乎”一句来表达对客人的欢迎。
D.“三十而立,四十而知天命,五十而不惑”中的“而立”“知天命”“不惑”常用来代指年龄。
课内品读阅读下面的文言文,完成5~8题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”(《为政》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”(《为政》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!”(《雍也》)5.解释下列加点的词。
(新)部编人教版七年级语文上册第11课《〈论语〉十二章》同步习题(含答案)
《〈论语〉十二章》同步练习自读课文，完成下列各题。
1．给下面加点的字注音。
（1）不亦说．乎（）（2）吾日三省．吾身（）（3）四十而不惑．（）（4）吾十有．五而志于学（）（5）学而不思则罔．（）（6）思而不学则殆．（）2．请解释下列加点词的含义。
（1）人不知而不愠（）（2）四十而不惑（）（3）学而不思则罔（）（4）思而不学则殆（）（5）逝者如斯夫（）（6）吾日三省吾身（）3．翻译下面句子。
（1）学而时习之，不亦说乎？________________________________________________________（2）温故而知新，可以为师矣。
（3）学而不思则罔；思而不学则殆。
________________________________________________________（4）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
________________________________________________________课堂探究重点难点探究（一）典型例题探究点一：翻译句子例题1：用现代汉语翻译下面句子。
“三人行，必有我师焉。
”解析：本题考查对文言语句的理解和翻译能力，注意“三”表示多数，“焉”于此，意思是“在其中”。
答案：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。
点拨：采用直译法逐字逐词翻译探究点二：理解句子的含义。
例题2：怎样理解“学而不思则罔，思而不学则殆。
”呢？解析：此题主要检测对文章中关键句子的分析，要从句子的内容上分析。
答案：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”意为“只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，也会有害。
”此句是讲学习方法的，阐述了学习和思考的辩证关系，告诉我们要学和思结合起来，才能学有所成。
点拨：从“学”和“思”两方面分析。
（二）探究问题问题一：初读课文，疏通文意1.积累词语：（1）人不知而不愠愠：_________________（2）不亦说乎说：_________________（3）吾日三省吾身省：_________________（4）与朋友交而不信乎信：________________（5）学而不思则罔罔: _________________（6）思而不学则殆殆：_____________________（7）知之者不如好之者好：_____________（8）好之者不如乐之者乐：_________________（9）逝者如斯夫逝：_________________（10）博学而笃志笃： _________________2.翻译下面句子。
部编版教材七年级语文上册《论语》十二章同步练习 (含答案解析)
《论语》十二章同步练习结构图解 知之者不如好之者，好之者不如乐之者（第7章） 三人行，必有我师焉……（第9章）逝者如斯夫，不舍昼夜 （第10章）学而时习之，不亦说乎（第1章）《论语》十二章 温故而知新，可以为师矣（第4章）学而不思则罔，思而不学则殆（第5章） 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣（第12章）人不堪其忧，回也不改其乐（第6章） 人不知而不愠，不亦君子乎（第1章）为人谋而不忠乎？与朋友交……（第2章）三十而立，四十而不……（第3章） 不义而富且贵，于我如浮云（第8章）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第11章）一、 双基积累1.解释下面各句中加点的词语。
(1)有朋．自远方来() (2)吾日三省．吾身() (3)学而不思则罔．() (4)与朋友交而不信．乎() (5)四十而不惑．() (6)择其善者而从．之() (7)人不堪．其忧() (8)传．不习乎() (9)博学而笃．志() 2.下列句中“而”字用法与其他三项不相同的一项是()A.人不知而不愠B.吾十有五而志于学C.学而时习之D.曲肱而枕之3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。
译文: 学习态度学习 方法 修身做人 勤奋自勉 谦虚进取 机敏好学 加强修养(2)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
译文:(3)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?译文:4.用原文填空。
(1)亚奥理事会2011年10月13日宣布,南京市获得2013年第二届亚洲青年运动会举办权。
届时喜迎各国嘉宾,可以用《论语》中的一句话来表达这种喜悦:,?(2)唐太宗有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:,。
(3)孔子感叹时光易逝,勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:,。
二、课内阅读(2012·山西中考)阅读《论语》第一、四、五、七章,完成5～8题。
5.给下面加点的字注音。
(1)学而不思则罔．()(2)思而不学则殆．()6.解释下面加点的词。
部编版七年级上册语文第十一课《论语》十二章同步练习(一)及答案
部编版七年级上册语文第十一课《论语》十二章同步练习（一）及答案11 《论语》十二章一、积累运用1.解释下列句子中的加点词。
（1）学而时．习之（）（2）不亦说．乎（）（3）与朋友交而不信．乎（）（4）吾十有．五而志于学（）（5）不逾．矩（）（6）思而不学则殆．（）（7）人不堪．其忧（）（8）匹夫．．不可夺志也（）2.用现代汉语翻译下列语句。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）学而不思则罔，思而不学则殆。
（3）不义而富且贵，于我如浮云。
3.用本文中的原句回答问题。
（1）文中讲与志同道合的人一起切磋交谈、探讨问题，既可以增长知识、同时也是一种精神享受的句子是：（2）文中论述了“学”与“思”的辩证关系的句子是：（3）谈时间之易失难得的句子是：（4）谈兴趣对于学习的重要性的句子是：二、阅读理解（一）课内阅读阅读课文选段，回答问题。
子曰：“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠．,不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省．吾身：为人谋而不忠．乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩．。
”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”（《雍也》）4.解释下列句中加点的词。
（1）人不知而不愠．（）（2）吾日三省．吾身（）（3）为人谋而不忠．乎（）（4）不逾矩．（）5.用现代汉语翻译下列句子。
（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）温故而知新，可以为师矣。
6.选段中不少句子已演变为成语，请写出两个。
7.阅读选段，说说颜回的“贤”表现在哪里。
（不少于两点）（二）类文阅读阅读下面的文言文，回答问题。
孔子过泰山侧孔子过．泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。
夫子式①而听之。
使．子路②问之曰：“子之哭也，壹③似重有忧者。
部编版七年级上册《第11课 《论语》十二章》当堂同步训练(含答案)
《第11课《论语》十二章》一、选择题1.下列加点成语使用不正确的一项是（）A. 它们所以不被人知，仅仅是因为它们处在人迹罕至．．．．、交通阻隔的地方．B. 他刚取得一点成绩就忘乎所以．．．．，目中无人了．C. 邰丽华虽然是残疾人，但我们不可刮目相看．．．．，因为她领舞的《千手观音》舞蹈的确不错．D. 中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔．．．．的英雄气概．【答案】C【解析】A．人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过．符合句意表达，成语使用正确．B．叹为观止：意为由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸．成语使用正确．C．刮目相看：是褒义词，是指导改变对一个的旧的不好的看法．符合句意表达，成语使用不正确．D．坚韧不拔：坚：坚定；韧：柔韧．形容意志坚定，不可动摇．符合句意表达，成语使用正确．故选：C．成语误用的六种类型：①褒贬误用：有些成语（熟语）具有鲜明的情感色彩，在使用过程中，必须辨明色彩．②断词取义．成语的意义具有整体性，不能断词取义．③前后矛盾．有些成语要看它在整个句中和其他词语或分句表意是否矛盾．④形近混淆．有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，使用时极易混淆．⑤表意重复．成语的意思已经通过句子有所表述．⑥超出使用范围．成语有适用范围，使用范围以外，不可使用．解析：“刮目相看”是褒义词，是指导改变对一个的旧的不好的看法．此题考查了学生正确使用成语的能力．成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．要做好该类题，平时的积累是离不开的．在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意．2.下列各句没有语病的一项是（）A. 经过全体市民的共同努力，使我们宁波市评为“全国文明城市”.B. 巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生.C. 为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的文艺节目.D. 日前，有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年持续走低.【答案】B【解析】A项缺少主语，应删掉“经过”或“使”；B项正确；C项语序不当，应将“隆重的”放在“举行”前面；D项“了”应改为“的”字．故选B本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项．3.下列各组加点词语意义相同的一组是（）A. 大家选我当代表．．．．这位是中方企业的代表B. 买了一把锁．把门锁．上C. 我们要立个规矩．．．．梅家的小姐很贤惠、很规矩D. 每个人都有他自己的理想．．的是骑马上天山．．这时最理想【答案】A【解析】A项意义相同，都指委托代替个人﹑集体﹑组织办事或表达意见的人；B项前一个“锁”是名词，后一个是动词；C项前一个“规矩”是名词，后一个是形容词；D项前一个“理想”是名词，后一个是形容词．答案：A此题考查字词含义，解答此题，要结合平时积累，注意不写错别字．此题作答，可结合语句理解辨析．4.下列句子顺序排列正确的一项是（）①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。
第11课《_论语_十二章》同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级上册(含答案)
《论语》十二章同步训练一、选择题1．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）A．知之者/不如/好之者B．择其/善者而从之C．仁在/其中矣D．匹夫不/可夺志也2．下列句子中加点词的古今意义基本相同的一项是（）A．与朋友交而不信．乎B．温故．而知新C．三人．行，必有我师焉D．饭疏食，饮水．3．下列加点字的注音无误的一项是（）A．论．语（lún）不亦说．乎（yuè）不愠．（yùn）逝．者（shì）B．罔．（wáng）笃．志（dŭ）殆．（dài）焉．（yān）C．箪．（dān）好．之者（hǎo）曲肱．（gōng）惑．（huò）D．三省．（xĭng）传．不习乎（zhuàn）逾．（yú）矩．（jŭ）4．下列说法有误的一项是（）A．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书，共20篇，是“四书”之一。
B．《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的一部回忆性的散文集。
C．《世说新语》是南朝时期所作的文言志人小说集，由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写。
其内容主要是记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D．泰戈尔，印度作家、诗人。
代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等。
5．下列句子没有语病的一项是（）A．有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火，尖塔倒塌，屋顶烧毁，损失惨重。
B．包括中国在内的全球多个天文学家同步公布人类历史上首张黑洞图片，让举世震惊。
C．武威文庙是西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙，也是全国三大孔庙之一。
D．高校自主招生增加体育测试项目，把身体好不好作为“好学生”的重要标准。
6．下面文化名人的尊称（别称）、姓名、他人的评价对应正确的一项是（）A．五柳先生——柳宗元——不为五斗米折腰B．诗圣——杜甫——诗中有画，画中有诗C．诗仙——李白——笔落惊风雨，诗成泣鬼神D．六一居士——范仲淹——少有大志，每以天下为己任7．下列句子中有通假字的一项是（）A．从心所欲，不逾矩。
部编版七年级上册语文同步练习：11 《论语》十二章(含答案)
11 《论语》十二章1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.不愠．(yùn)不亦说．乎(yuè)不学则殆．(dài)B.论．语(lùn) 不思则罔．(wǎng) 三省．吾身(xǐng)C.逾．矩(yú) 不堪．其忧(shèn) 一箪．食(dān)D.曲肱．(gōng) 不舍昼．夜(zhòu) 博学笃．志(nǔ)2.解释下列句中加点的词。
(1)不亦君子．．乎()(2)七十而从．心所欲()(3)知之者不如好．之者()(4)三军可夺．帅也()3.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是()A.有朋/自远方来,不亦/乐乎?B.为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?C.学/而不思/则罔。
D.人/不堪其忧,回也/不改其乐。
4.文学常识填空。
(1)孔子名,字,时期鲁国人,是我国古代伟大的家、家。
(2)《论语》是家学派经典著作之一,是一部记录及其弟子的的书,与、、合称“四书”。
5.填空。
(1)北京奥运会期间全国人民喜迎世界各国宾朋,这种喜悦之情可以用《论语》中的“,”来表达。
(2)“求知至乐”是我国著名语言学家、教育家王力先生的核心教育思想之一,这一教育思想也是对《<论语>十二章》中孔子“,”教育教学理念的继承和发展。
(3)子夏曰:“,,仁在其中矣。
”课内品读阅读下面的文字,完成第6~10题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”(《为政》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”(《为政》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
第11课《论语十二章》同步练习(含解析) 统编版语文七年级上册
第11课《论语十二章》同步练习（含解析）统编版语文七年级上册11 《论语》十二章同步练习一、积累运用1.解释下列句子中加点的词。
(1)吾日三省吾身( _________ )(2)四十而不惑( _________ )(3)不逾矩(____________ )2.下列句子中的“而"与“人不知而不愠”中的“而"用法相同的一项是( )A.学而时习之B.学而不思则罔C.曲肱而枕之D.切问而近思3.根据要求填原文句子。
(1)《论语·为政》中阐明“学”与“思"的辩证关系的句子是“_____________，”。
(2)对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们要引以为戒。
这正如孔子所说：“_____________，_____________。
"(3)《论语·学而》中，表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是“___，___ ”。
4.下列各句的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.择其善者/而从之B.学/而不思/则罔C.有朋/自远方来，不亦/乐乎D.温故/而知新，可以为/师矣5.下列文学常识说法不正确的一项是( )A.朱自清，散文家、诗人、学者。
《背影》《匆匆》和《春》都是他的散文代表作。
B.老舍，作家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》和《茶馆》。
C.《世说新语》是由南朝宋刘义庆主持编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D.《论语》是儒家经典著作，为“四书"之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
6.下列句子中没有语病的一项是( )A.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。
B.自2018 年1 月1 日起，由中国人民解放军担负国旗护卫和礼炮鸣放，从此，武警天安门国旗护卫队成为历史。
C.作为制造业大国，中国制造业质量水平近年来虽有明显提高，但总体水平较低，问题仍然突出。
部编版七年级上册11《论语》十二章同步练习附答案
11《论语》十二章同步练习附答案一、积累与运用1．给下列加点字注音。
论．语(lún) 不亦说．乎(yuè) 人不知而不愠．(yùn) 三省．吾身(xǐng) 学而不思则罔．(wǎng) 思而不学则殆．(dài) 一箪．食(dān) 曲肱．而枕之(ɡōnɡ) 博学而笃．志(dǔ) 2．解释下列句中加点的词。
(1)学而时．习之时：按时(2)人不知而不愠．愠：生气，恼怒(3)吾日三省．吾身省：自我检查、反省而不忠．乎为人谋：替人谋划事情(4)为．人谋．．忠：竭尽自己的心力(5)与朋友交而不信．乎信：诚信(6)传．不习乎传：传授，这里指老师传授的知识(7)三十而立．立：立身，指能有所成就(8)四十而不惑．惑：迷惑，疑惑(9)五十而知天命．命：命令逾：越过矩：法度(10)不逾矩．．(11)学而不思则罔．罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从(12)思而不学则殆．殆：疑惑(13)人不堪．其忧堪：能忍受(14)知之者不如好．之者好：喜爱，爱好(15)好之者不如乐．之者乐：以……为快乐(16)饭．疏食，饮水饭：吃(17)择其善者而从之善者：好的方面，优点．．(18)子在川．上曰川：河流(19)逝．者如斯夫逝：往、离去(20)三军可夺．帅也夺：改变(21)博学而笃．志笃：坚定(22)切．问而近思切：恳切(23)仁．在其中矣仁：仁德3．写出下列句子中的通假字并解释。
(1)不亦说乎“说”同“悦”，愉快(2)吾十有五而志于学“有”同“又”，用于整数和零数之间4．下列句子中，加点的“之”字用法与其他三项不同的一项是( D )A．择其善者而从之．B．学而时习之．C．下车引之．D．黄鹤楼送孟浩然之．广陵(解析：A、B、C三项均为代词，D项是动词，到。
)5．下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是( C )。
A．又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎．．．．B．王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固的弱点，教导他学习应该常。
部编版七年级上册《第11课_＜论语＞十二章》同步练习卷(含答案)
好”在文中是
“爱好”之意，
读hào
肱”在文中是
“胳膊肘”之意，读gō
ng
笃”在文中是
“坚定”之意，
读dǔ
夫”在文中是
“语气助词”之意，读f
ú
2.
答案】 从 多次反省 学过的知识
பைடு நூலகம்迷惑
指15岁。 “有 ”通 “又 越过，超过
忍受
吃饭,忠实，坚守
【考点】
文言实词
【解析】
本题考查对常见文言实词意义的理解及知识的迁移能力。解答本题主要词语在句子里
（8）知之者不如好之者
（9）饭疏食饮水
（10）博学而笃志
3. 下面句子中含有通假字的一项是（
A.人不知而不愠，不亦君子乎？C.学而时习之，不亦说乎？
4.下面各项中加点词语用法相同的一项是（ ）
A.人不知而不愠；温故而知新
B.学而时习之；知之者不如好之者
C.温故而知新；博学而笃志
D.学而时习之；传不习乎
部编版七年级上册《第
11
一、基础存盘
1.给加点的字注音。
人不知而不愠
学而不思则罔
思而不学则殆
不亦说乎
三省吾身
传不习乎
不逾矩
一箪食
好之者
曲肱而枕之
博学而笃志
逝者如斯夫
2.解释下面句子中的加点词语。
（1）有朋自远方来
（2）吾日三省吾身
（3）温故而知新
（4）学而不思则罔
（5）吾十有五而志于学
（6）不逾矩
（7）人不堪其忧
曲阜市文物局表示， 《孔子世家谱》是孔子后裔对孔子思想重视的体现，也是维系 海内外孔子后裔的重要纽带，对研究儒家学说及中国人口学、社会学、教育学等具有 重要价值。这一数字化系统启用后，将提高孔子后裔修谱的科学性、准确性、及时性， 进一步挖掘家谱的文化、教育价值。