国防教育材料
国防教育研讨交流材料
国防教育研讨交流材料
在国防教育研讨交流中，我们需要关注的议题是如何提高国家的安全防范能力，确保国家的安全和稳定。
以下是一些讨论和交流的材料供参考。
材料一：国防意识的培养
- 国家安全是首要任务，每个公民都应该有一定的国防意识。
- 学校教育应将国防教育纳入课程中，增强学生对国家安全的
认识。
- 通过媒体宣传和社会活动，提高公众对国防的关注和参与度。
材料二：军事技能和训练
- 国防教育应包括基本的军事技能和训练，以提高公民抵御外
部威胁的能力。
- 社会应该为公民提供参与军事训练和演习的机会，增强其应
对突发事件的能力。
- 各级政府应加强军事技能培训的投入，提高整个国家的防御
水平。
材料三：国防产业和科技创新
- 国家需要发展强大的国防产业，提高自给自足的能力。
- 加强科技创新，推动军事技术的发展和进步。
- 政府和企业应加强合作，支持国防科技创新项目，提高国家
的军事实力。
材料四：维护国际和平与安全
- 国防教育不仅要注重国内安全，也要关注国际和平与安全。
- 加强国际合作，共同应对全球性威胁和挑战。
- 通过外交手段解决国际争端，维护国家的利益和形象。
总结：国防教育的研讨交流应该关注培养国民的国防意识，提高军事技能和训练水平，推动国防产业和科技创新，以及维护国际和平与安全。
这些都是确保国家安全和稳定的重要因素。
国防教育主题素材摘抄
国防教育主题素材摘抄国防教育主题素材摘抄1. 前言国防教育是一项重要的工作，旨在提高人民群众国家安全意识和军事素质，加强全民国防观念，增强国家战略安全的坚定信心。
以下是一些关于国防教育的素材，涵盖国家安全、军事文化、国防知识等方面。
2. 国家安全2.1 国家安全的定义国家安全是指一个国家在其生存和发展过程中，能够保持社会稳定、政治安全、经济发展和国际地位的一种状况。
包括军事安全、政治安全、经济安全、文化安全等多个方面。
2.2 国家安全对于每个公民的重要性国家安全是每个公民共同的责任和义务。
只有国家安全得到保障，人民才能够安居乐业、生活幸福。
每个公民都应该有参与国家安全的责任和义务，从维护国家安全的角度出发，无论从个人行为、思想觉悟，还是从社会角度出发，都应该积极关注国家安全问题。
2.3 基本国家利益的维护维护国家安全是维护国家基本利益的重要举措。
基本国家利益包括国家生存、领土完整、制度稳定、人民福祉等。
只有在国家安全得到保障的情况下，才能够有效地维护国家基本利益。
3. 军事文化3.1 军事文化的内涵军事文化是军队和军人长期形成的一种文化传统和价值观念，涉及到军事艺术、军事道德、军事科学等多个方面。
军事文化强调军事素质和军人精神，是培养军人职业道德和军人形象的重要途径。
3.2 军事文化对军人的影响军事文化是军事组织和军人精神力量的体现，对军人个人和集体具有重要的教育和激励作用。
军事文化可以提升军人的战斗力、加强团队协作精神、培养军人的高尚情操和良好品德。
3.3 发扬军事文化的重要性发扬军事文化是维护军队的战斗力，推动国防现代化建设的重要途径。
军事文化可以提高军人的觉悟能力和素质水平，增强军队的凝聚力和向心力，进一步提高军事力量。
4. 国防知识4.1 国防知识的内容和重要性国防知识包括国防政策、军事科学、军事装备、军事史等方面的知识。
了解国防知识可以提高人们对国家安全的认识和对国防建设的支持，增强人们的安全意识和军事素质。
国防教育事迹材料
国防教育事迹材料国防教育事迹材料一、引言本文档旨在详细介绍国防教育的事迹，并提供相关材料支持。
国防教育是培养公民国防观念、国防知识和国防能力的重要内容，对于加强国家安全意识、维护国家利益具有重要意义。
二、国防教育的重要性1.1 国防教育的定义国防教育是指通过各种教育手段，培养公民对国家安全、国防观念和国防能力的认识与实践能力。
1.2 国防教育的目标和任务国防教育的目标是培养具备正确的国家安全意识，了解国家的安全形势和对策的公民，并能积极参与维护国家安全的工作。
国防教育的任务包括普及国防知识、提高国防技能、培养国防人才等。
1.3 国防教育的内容国防教育的内容涵盖国家安全、军事知识、军事技能、国防科技等多个方面，在不同的场合和层次下进行。
1.4 国防教育的实施途径国防教育可以通过学校教育、军事训练、科普宣传、社会实践等多种途径进行。
三、国防教育的实践案例2.1 学校国防教育活动某校利用国庆节举办国防教育月活动，包括军事理论知识讲座、军事科技展览、模拟演习等，旨在提高学生的国防观念和军事素养。
2.2 军事训练活动某部队开展夜间实弹射击训练，让官兵能够在复杂环境下熟悉和掌握作战技能，提升军事素质和应对能力。
2.3 科普宣传活动某科技机构组织军事科技展览，向公众展示最新国防科技成果，提高民众对国家安全的关注和认识。
2.4 社会实践活动某社会组织组织青年志愿者参与国防教育宣传，走进社区、学校等地开展国防知识的普及和宣传活动。
四、附件本文档附有以下材料作为国防教育事迹的支持：- 学校国防教育月活动照片- 军事训练实弹射击训练成绩单- 科技展览参观证明- 志愿者宣传活动报告五、法律名词及注释1、国家安全法：国家安全法是中华人民共和国立法机关根据宪法规定，为维护国家安全、实现国家统一、确保国家利益和社会公共利益制定的基本法律。
2、国防观念：指公民对国家安全和国防建设的认识、理解和重视程度。
3、军事素养：指公民对军事知识和军事技能的了解和掌握程度。
国防教育资料
国防教育资料第一篇：国防教育资料“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。
”古往今来，每个国家都把国防建设摆在极为重要的位置。
在高等院校中搞好国防教育，增强大学生的国防意识，不仅仅是建设强大国防过程中的重要内容，而且也是培养跨世界人才的客观需要。
我们应该看到，“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”“军事，国事，天下事，管我啥事”等消极思想在高校中还具有一定的市场，很多学生缺乏起码的国防常识，对国家的安全形势和国防政策了解不够，理解不足，这在一定程度上影响了大学生在国防后备力量建设中的骨干作用。
为了改变这种状况，我们必须加强高校中的国防教育。
这不仅有利于国防建设，也有利于增强大学生的爱国主义观念和民族忧患意识。
“十年树木，百年树人”，培育人对社会的影响是带根本性的。
抓好高校国防教育，对全民国防观念的确立骑着决定的作用。
他通过培养一代又一代的人，使“热爱祖国，保卫祖国，抵御外辱，抗击侵略”的爱国主义文化精髓，生生不息，代代相传，形成优秀的民族精神，民族传统。
这种爱国主义精神正是国防观念的核心，是抵御外敌入侵的精神堤防。
我国周边并不太平，“天下虽安，忘战必危”，只有准备打赢战争才能遏制战争。
要利用大学生对军事知识的浓厚兴趣，及时介绍周边形势，分析现实威胁，是大学生产生强烈的危机感，懂得国家拥有一支强大的军队和国防后备力量的重要性。
“兵多民不生源，兵少不足以卫”的矛盾，裁军2011年4月28日第四届全国人民代表大会常务委员会第21次会议通过并公布试行《中华人民共和国国防教育法》是我国第一部全面调整和规范国防教育的重要法律，它对于建设和巩固国防，提高全民素质，增强民族凝聚力都具有十分重要的意义。
学校国防教育是全民国防教育的基础，实施素质教育的重要内容。
学校是培养人才，进行国防教育的重要场所。
小学生是未来的国防后备军，无论是开展国防教育，还是加强后备力量建设，都必须从小学生抓起。
在小学阶段对少年儿童进行国防教育有着十分重要的意义.国防教育是一个国家一个民族的基本教育内容之一,它是国防建设的重要组成部分,有国家必定有国防.国防是一个国家的首要任务,国防力量的强弱关系到国家的发展和稳定.对小学生进行国防教育关系到我国二十一世纪社会主义现代化建设的成败.古今中外的史实告诉我们,国不可一日无防,要居安思危.我国唐代曾鼎盛一时,但开元二十年后,政治腐败,武备废弛,所以内忧外患接踵而至;宋代重文轻武风气盛行,讲不习武,兵不知战,无力抵抗,一味屈膝求饶苟延残喘,致使国土割让,出卖主权.我们党和国家领导人历来都十分重视国防教育,毛泽东同志曾多次告诫:“重视国防教育和培养国防人才.”江泽民主席也提出了:“要经常对人民群众进行国防教育,增强全民的国防意识.”如今,《国防教育法》的颁布与实施为学校国防教育提供了法律保证,作为从事教育工作的学校应该把国防教育纳入到有关的课程,将课堂教学与课外活动相结合,对学生进行国防教育,少年儿童生在新社会长在红旗下,在优越的环境中长大,缺乏忧患意识,而国际国内的敌对势力亡我之心不死,把“和平演变”的希望寄托在新的一代身上.改革开放给我国带来经济繁荣的同时,难免也带来了西方腐朽的资产阶级的东西,侵蚀并毒害着缺乏生活经验,思想单纯的少年儿童.通过以爱国主义教育为核心的国防教育活动可以使少年儿童保持清醒的头脑,激励他们爱国之心和报国之志.国民教育的特点：一、利益性；二、全民性；三、长期性；四、多样性；五、强制性；六、阶级性；七、时代性国无防不立，民无防不安，有国防就应该进行国防教育，精神力量是建设强大国防的重要因素，国防教育关系到国家的深思存亡然而与当代大学生生活在条件优越的和平年代，因而国防意识不够强，而面对瞬息万变的国际局势拥有足够的国防知识又必不可少，因而对大学生进行“居安思危，矢志报国，磨砺青春，升华自我”的国防教育具有时代必然性和历史紧迫性。
国防教育个人事迹材料
国防教育个人事迹材料自从进入中学以来，我就深刻感受到了国家安全的重要性。
我所在的学校每年都会组织国防教育活动，让学生们了解国家安全和国防建设的重要性，提高国家安全意识和国防观念。
在这些活动中，我认真参与，并尽力发挥自己的作用，为国家的安全出谋划策。
一次国防主题教育活动中，我被选为学校的国防布道员。
我深入学习国防知识，准备了一场精彩的讲座。
我通过多媒体展示，介绍了国家安全形势、国防政策和军事力量。
我还通过组织小游戏和互动环节，让同学们更好地理解国防知识。
在讲座结束后，同学们对国防问题有了更深入的认识，纷纷表示要进一步学习与了解国防知识。
这次经历让我深感自己的责任和使命，要为国家的安全大业贡献自己的力量。
除了参与学校的国防教育活动，我还积极参加社会实践活动，拓宽自己的知识面和视野。
去年暑假，我报名参加了一次军营体验活动。
在军营里，我亲身体验了士兵的生活，接触到了军事训练和装备。
我深感到军人的责任和使命，他们是保卫国家的钢铁长城。
在这次活动中，我认真观察和学习，努力提高自己的综合素质。
在军官的指导下，我学习了军事技能和纪律，提高了自己的组织能力和执行力。
这次军营体验活动让我对国防事业有了更深入的了解，也坚定了我为国家安全建设贡献力量的决心。
在国防教育中，我还通过参加军事比赛锻炼自己。
我参加过学校组织的射击比赛和军事训练比赛，取得了不俗的成绩。
在射击比赛中，我准确命中目标，稳定的动作和敏锐的观察力得到了教练的赞扬。
在军事训练比赛中，我通过队伍协同作战和个人技能比拼，展示了我的军事素质和实力。
这些比赛不仅是对我自身能力的检验，也是对我国防知识和军事技能的应用和实践。
我通过比赛不断进步，提高了自己的素质，为国家安全事业贡献自己的力量。
在今后的学习和生活中，我将继续加强国防教育的学习和实践，提高自己的国家安全意识和国防观念。
我将加强对国防政策和军事力量的了解，不断提高自己的军事素质和应变能力。
我还将积极参加国防知识竞赛和军事训练，不断提高自己在国防事业中的能力和水平。
2023年国防教育宣讲材料
2023年国防教育宣讲材料一、国防教育的目的与意义国防教育是一个国家和民族必不可少的基本教育，它对于提高全民族的国防意识和国家安全意识，培养合格的国防后备力量具有重要意义。
通过国防教育，人们能够了解国家安全形势，增强国家安全意识，提高履行国防义务的自觉性和能力。
二、国家安全形势与任务当前，我国面临的国家安全形势严峻复杂，维护国家安全、统一的任务更加艰巨。
在国际上，各种不确定、不稳定因素增多，给我国安全带来严重威胁。
因此，加强国防教育，提高全民族的国防意识和国家安全意识，是我们面临的一项重要任务。
三、国防法规与公民义务国防法规是国家为保障国防建设而制定的法律规范，公民必须遵守。
同时，公民也有履行国防义务的责任，包括依法服兵役、参加民兵组织、支持国防建设等。
了解和遵守国防法规，是每个公民的基本义务。
四、军事战略与国防政策军事战略是国家安全战略的重要组成部分，是指导武装力量建设和运用的基本方针。
国防政策则是国家为保障国家安全而制定的政治、经济、文化等方面的策略和措施。
了解军事战略和国防政策，有助于我们更好地认识国家安全形势，明确国家安全方向。
五、国防科技与武器装备随着科技的发展，国防科技在国家安全中的作用越来越重要。
武器装备是国防科技的重要组成部分，了解其发展状况和技术水平，有助于我们更好地应对国家安全威胁。
同时，我们也应该认识到，科技的发展也给国家安全带来了新的挑战和威胁。
六、国防历史与民族精神中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，其中也蕴含着丰富的国防历史和民族精神。
从古至今，中华民族在保卫祖国、抵抗外敌的斗争中，形成了许多可歌可泣的英雄事迹和民族精神。
了解这些历史和精神，有助于我们更好地认识和发扬爱国主义精神，增强民族自豪感和凝聚力。
国防教育的材料
国防教育的材料
国防教育是一项重要的工作，旨在提高人民群众的国防意识和国家安全意识，增强国家安全和国民安全的整体素质。
以下是一些关于国防教育的材料：
1. 国防教育的重要性：
国防教育是国家安全建设的基础，对于增强国家的安全能力和维护国家的和平稳定至关重要。
国防教育有助于培养公民对国家安全的责任感和使命感，提高国家安全防范能力。
2. 国防教育的目标：
国防教育的目标是培养全民族的国防观念，激发爱国热情，提高国民安全意识，增强国家安全和国民安全的综合素质。
国防教育还致力于加强国防知识的普及，培养全民对国家军事力量的理解和支持。
3. 国防教育的内容：
国防教育的内容包括军事知识、国家安全法律法规、国家安全政策等方面的知识。
通过开展军事科普宣传、安全教育讲座、模拟演练等形式，向广大群众普及国防知识，提高大家应对紧急情况的能力。
4. 国防教育的途径：
国防教育可以通过学校教育、社会宣传、媒体报道等多种途径进行。
学校可以组织军训活动，开展国防教育课程；社会可以举办国防知识竞赛、国防科普活动等；媒体可以刊登相关报道和文章，提高公众的国防意识。
5. 全民参与国防教育的重要性：
国防教育需要全社会的积极参与和支持。
每个公民都应该积极关注国
家安全问题，自觉遵守国家安全法律法规，提高安全防范意识。
只有全民参与，才能形成社会共识，为国家安全建设提供坚实的基础。
以上是关于国防教育的一些材料，希望能对大家了解国防教育起到一定的帮助。
国防教育是一个长期而复杂的过程，需要全社会的共同努力，为实现国家安全和国民安全的目标而不懈奋斗。
国防教育的材料
国防教育的材料国防教育是一项涉及国家安全和军事力量的重要教育活动。
它旨在增强国民的国防意识，培养爱国主义精神，提高国民的国防素质，促进国家的安全和稳定。
国防教育作为一项重要的社会教育工作，对于国家的长远发展和民族的生存发展具有重要意义。
一、国防意识的培养国防教育的首要任务是培养国民的国防意识。
国家安全是国防的核心目标，而国防意识是实现国家安全的重要前提。
培养国防意识，使国民树立“国防是我国家长治久安的基石”、“国家需要我，我需要国家”的观念，认识到只有国家安全稳定，广大人民才能生活幸福安康。
国防意识的培养需要从儿童时期开始，通过学校教育、社会宣传等途径引导学生形成正确的国防观念，使他们树立热爱祖国、为国家贡献力量的信念。
二、爱国主义精神的培养国防教育也是爱国主义教育的重要组成部分。
爱国主义是中华民族的优良传统和民族精神，也是国防教育的灵魂。
爱国主义精神植根于每个国民的心中，是国家强大的基础。
国防教育应该通过国学经典、英烈事迹等教育内容，激励国民热爱祖国，牢记国家兴亡与个人荣辱息息相关的道理，培养对国家强大、民族复兴的热情和责任感，推动全社会形成以爱国为荣、以背叛为耻的社会风气。
三、国防素质的提高国防教育还应当注重国民国防素质的提高。
国民国防素质是国家维护国防安全、实现国家长治久安的重要基础。
国防素质的提高包括政治觉悟、军事技能、应急应变能力、安全防护意识等多方面内容。
这些内容都应当纳入国防教育的范畴。
通过教育活动、军事训练、国防知识普及等手段，提高国民的国防素质，提高全民应对突发事件的能力，增强国防安全。
四、军民融合的推进国防教育应促进军民融合的发展。
随着国家现代化的不断发展，军民融合已经成为国家发展的必然趋势。
国防教育应当通过宣传军队的光荣历史和英雄事迹，向社会传递军民团结的正能量，增进人民对军队的尊重和信任。
军民融合也包括提高军队的现代化水平，推动军队向现代化、信息化方向迈进。
这对于国家的国防建设具有重要意义，国防教育也应当积极投身其中。
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云南省曲靖应用技术学校国防教育示范学校申报材料国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。
近年来，我校一直重视对学生的国防教育工作，把国防教育作为学校进行思想政治教育和品德教育的重要组成部分。
我校因地制宜，积极开拓，大胆尝试，逐步形成一个较为稳定的国防教育体系。
通过行之有效、形式多样的国防教育活动，激发了学生国防意识，增强学生的国防观念，并取得了显著的成效。
现将我校开展国防教育活动情况汇报如下。
一、健全机制，加强领导，为国防教育提供坚强后盾
学校领导非常重视国防教育工作，成立了以校长为组长，党支部书记为副组长，其他处室主任为成员的国防教育工作领导小组，负责组织、指导、协调国防教育工作。
制定了学校国防教育活动计划，各部门各负其责。
学校召开全体教师会，组织全体教师学习《国防教育知识》一书，并对学生进行国防知识教育，号召全体教师积极参与，特别要求班主任，要高度认识对学生进行国防教育的重要性。
开设国防教育活动室，充分利用这块宣传阵地，将国防知识进行普及宣传，并认真上好国防专题教育课。
二、提高认识，大力宣传，为国防教育提供思想基础
加强国防教育，提高青少年的国防意识，是我校德育工作的主要内容之一，也是我校爱国主义教育的组成部分。
学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
《中华人民共和国国防教育法》第十五条中明确规定，学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育；第十六条规定，学校应将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证国防教育的质量和效果。
所以学校开展国防教育是法律规定的，是学生的权利和义务。
学校利用宣传横幅、永久性标语、校园广播站和校园网对学生进行广泛宣传，激发了学生的国防意识，增强学生的国防观念，让国防教育观念深入人心，让国防知识走进课堂。
三、加强课堂教学，渗入国防教育工作，保证国防教育质量
课堂教育是我校国防教育的一种主要方法。
学校每学期安排一次国防课，请校内的相关老师和校外辅导员（人武部官兵、革命老同志）给学生讲国防历史、解放军军史，介绍国防武装力量和常规武器知识，传授国防知识，培养国防精神；同时，以主题班会课为载体，开展形式多样的国防教育，激发学生爱国拥军热情，强化学生的国防观念。
平时，充分发挥各个学科教学的主渠道作用，渗透国防教
育。
如学校政治科教师利用课前3分钟由学生介绍国内外重大新闻，教师特别针对一些时事及时对学生进行国防教育；语文科教师密切联系形势，有意识地设计与国防教育有关的作文命题；历史课上有计划有目的地开展国防历史，国防精神教育，通过介绍林则徐、戚继光、郑成功等爱国志士，对学生进行爱国主义教育；地理课上进行国情教育，对学生传授国防地理知识，进行热爱家乡，热爱祖国，热爱社会主义的教育；此外，学校还开设时事政治课，让学生及时了解国内外所发生的重
四、狠抓学生军训，把军训作为学生入学必修课，加强学生的国防意识。
每年新生入学开展为期两周的军训，进行队列，分列式等各种军事训练，意在提高学生的思想政治素质，锻炼学生的意志力，培养学生的革命乐观精神，能够从容面对各种挑战。
在军训的间隙进行校纪校规教育，法制教育，延安精神进校园系列讲座，安全教育系列讲座，规范学生的行为习惯。
五、抓队伍建设，实行教官管理机制，军事化管理，提升学生的军事素养。
我校引进教官队伍管理机制，全校共有16位教官。
通过严格的考核，培训，主要负责学生的早操，课间操，内务管理。
多年来达到了宿舍内务整齐，规范，干净整洁，早操步伐整齐有序，口号洪亮，课间操集队迅速，队列整齐划一，形成一道亮丽的风景线。
每天4点半后，组织学生集训，让学生对军队的组织性、纪律性有深刻的认识。
在教官的带领和指导下，学校成立了校卫队。
校卫队主要负责学校安全巡查，新生军训，升旗仪式。
经过不断的操练和集训，校卫队的业务素质和水平不断提高，减轻了学校的军训负担和费用支出。
特别是升旗仪式成为我校一大亮点，场面宏大，庄严肃穆，展现我校学生良好的精神风貌。
六、突出中心，讲求实效，积极开展形式多样的国防教育活动
在教育活动中，力求把国防教育内容与爱国主义教育、自觉纪律教育、国防法制教育、国防知识和技能教育、军事体育教育有机地结合起来，并依据学生的发展阶段和思想实际，确立不同的层次和重点，采取灵活多样的教育形式，有的放矢地开展蕴含国防教育的各种有益活动，增强国防教育的吸引力和感染力，为此，我校开展国防教育的具体活动如下：
1、利用主题班会、国旗下的演讲、德育课、校园广播、宣传橱窗、学生手抄报等宣传媒体，加强国防教育的经常性宣传报道。
2、定期开展爱国主义教育歌曲大合唱比赛，让学生传唱红色歌曲、感受爱
国激情、接受爱国主义教育。
3、每年在青少年团员中开展“入团宣誓”、团章学习、历史知识讲座等活动，加强学生的组织观念和对历史知识的了解，尤其是近现代史。
使他们知荣辱，认识到国防的重要性。
4、利用周二、周四活动播放对学生有教育意义的国防教育影片和纪录片，组织学生观看爱国主义题材的影片，组织学生去培养缅怀革命英烈，并写观后感。
通过这些教育活动，极大地提高了学生的爱国热情，增强了学生的国防意识。
5、通过学科德育渗透，对学生进行国防教育，学校要求教师在教学设计时，结合有关教学内容，将国防教育作为“三维目标”之一，特别是语文、德育、音乐欣赏、体育等学科的一些教学内容是对学生进行国防教育的好教材，要求教师在传授知识的同时来实现国防教育的情感和适当的对学生进行德育渗透。
作为情感态度、价值观的一项内容。
6、学习《文明礼仪承诺书》、《中职学生公约》；每天早操后背诵《感恩宣言》、课间操结束背诵《中职学生誓词》，团委学生会干部每天背诵《成功宣言》。
让我校的“三三德育目标”（“爱家”、“爱集体”、“爱祖国”；“有梦想”、“有公德”、“有担当”；“自律”、“自信”、“自强”）入脑入心。
8、营造良好的养成教育氛围。
近年来，我校一直坚持校园文化建设和班级文化建设，每学期开展《唱班歌、呼班号》比赛；《弟子规》朗诵比赛，本学期开展了班徽、班旗设计比赛。
现在，每班有班徽、班旗、班歌班号；中队有中队牌、中队口号；学校有校徽、校旗、校歌、校训。
加强校园文化建设，增强学生对班级、学校的认同感、归属感、荣誉感。
我校的国防教育工作是与德育为载体，且相辅相成的。
学校坚持以德育为首位的管理理念，秉承“德育为本，技能为根，全面发展”的教育观，以安全管理为中心，一手抓“树型”，一手抓“塑魂”。
学生管理实现管理理念时代化、管理制度人性化、队伍建设常态化、安全教育至上化、教育方式多样化、管理要求规范化、管理过程流程化、管理内容精细化。
通过一系列的国防教育和德育教育活动。
我们的同学明白现在的和平来之不易，我们要热爱和平，要珍惜现在的幸福生活，为祖国能永远国泰民安要努力学习。
综上所述，我们要必须要加强对学生的国防教育，这是巩固国防、抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。
国无防不立，民无兵不安，国
泰才能民安，这是被历史证实的真理。
未来的反侵略战争，不仅仅是军事力量的较量，也是综合国力乃至民族凝聚力的较量。
今天的学生无疑是明天国防建设的中坚力量。
因而，在和平的条件下，加强对学生的国防教育，是我们需要认真研究和解决的重大课题，也是钢铁长城的基础，切实加强学生的国防教育，显得更加迫切和重要！。