日本国民素质之我见
日本国民教育管窥带给我们的启示
日本国民教育管窥带给我们的启示日本的国民教育一直被视为全球教育的典范，其中包括了许多值得我们学习和借鉴的方面。
通过观察和研究日本的国民教育，我们可以从中得到以下几点启示。
第一，坚持素质教育。
日本教育从来不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。
日本的学校教育强调培养学生的动手能力和实践能力，鼓励学生参加课外活动和社会实践，以实现学生的全面发展。
这种素质教育思想不仅让学生具备良好的学科知识，也让他们具备较高的人文素质和社会责任感。
我们应该在国民教育中注重素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
第二，推崇师道尊严。
日本教育重视教师的社会地位和行业认可度。
在日本，教师被认为是社会上地位尊崇的职业，在公众心目中享有很高的威望，且受到了应有的重视和关注。
这种对教师的尊重和认可让他们更加敬业精神，以及对教育事业的执着追求。
在我们的国民教育中，应该重视提升教师的社会地位和职业认可度，增强他们的自豪感和使命感。
第三，强调教育公平。
日本在教育上一直强调公平原则，努力创造一个公正、均衡的教育环境。
教育经费均衡支配、获得优质教育资源的机会均等化、教育机会均等化、学生入学资格考试的公平、学校成绩公布等公正流程都得到了很好的落实。
对于教育设置的差异性，也坚持着“要在基础教育阶段实现公平”的基本理念。
在我们的国民教育中，应该注重教育公平，缩小城乡教育和知识分子与劳动人民教育间的差距。
第四，重视教育的社会功能。
日本的国民教育始终与国家和社会的需要紧密结合，注重培养学生具有创新精神、实践能力和社会责任感的综合素质。
教育的社会功能包括科技创新、职业转型、勤奋执着、人口老龄化、文化传承等诸多领域。
我们应该注重教育功能的社会性和人文性，既要关注科技和智能方面的领域，也要注重历史、文化和人文方面的传承。
总之，日本国民教育的成功秘诀在于不断强化素质教育、加强教师尊严、坚持教育公平原则和注重教育社会功能，希望我们在未来的国民教育发展中能够借鉴这些成功的经验和启示。
日本核心素养
日本核心素养
日本核心素养是日本传统文化的重要一部分，一般由五部分组成，即思考力、情绪控制力、自尊心、责任心和文化意识。
首先，思考力是日本核心素养的基础。
思考力能帮助学生们明确思考过程，通过分析并找出问题的根源，从而解决问题。
学生们可以运用思考力来依据具体情况对事物作出理性判断，而不拘泥于传统思维方式。
其次，情绪控制力也是日本核心素养的重要组成部分。
通过学习，学生们可以根据状况更加正确地管理和控制自己的情绪，从而做出更正确的决定，更好地利用资源，更加全面和积极地思考问题。
此外，自尊心对于培养优秀素质也是必不可少的。
自尊心能让学生觉得自己坚实可靠，增强自己的责任感，更加自信的去面对未来的困难与挑战。
紧接着，责任心也是日本核心素养必不可少的元素。
已经学懂了日本核心素养，学生们学会了如何让自己的行为对自己的群体有益，并且更能够吃力的完成自己所负责的工作。
最后，文化意识也被视为日本核心素养的重要组成部分。
学生通过学习了解了传统文化，以及日本历史和文化，能够更加珍惜日本的传统文化，通过丰富的文化知识，与现代社会进行沟通，同时也增强了自身的文化意识，更好的面对未来的工作、生活挑战。
总而言之，日本核心素养旨在帮助学生们明确自己的思考过程、管理情绪、培养自尊心、认识自己的责任、了解日本文化，从而更好地面对学习和生活中的挑战，成为更优秀的人。
对于日本社会素质的看法作文
对于日本社会素质的看法作文日本这个国家，总是让人感觉神秘而又充满魅力。
作为一个日本人，我为自己的国家感到骄傲，但同时也想谈谈我对日本社会素质的看法。
我要说的是，日本的公共交通真的很方便。
不管是地铁、公交还是火车，都非常准时，而且车厢里非常干净整洁。
这让我想起了一个成语——井井有条。
是啊，日本人民的生活就像他们的交通一样，井井有条，一切都安排得明明白白。
说到日本人民的礼貌，我真的要给他们点个赞。
每次走在街上，总能看到一些人在鞠躬问候对方。
有一次，我在一家餐厅吃饭，服务员给我端来了一碗热腾腾的拉面。
就在我准备开动的时候，突然发现一只小虫子在面里爬来爬去。
我吓得差点把碗扔出去，但是那位服务员却非常镇定地说：“没关系，我们会换一碗新的。
”说着，他就拿来了一碗新的拉面，然后微笑着说：“请慢用。
”我当时真的觉得特别感动，这就是日本人的礼貌和谦逊吧。
日本社会也有一些让人不太满意的地方。
比如说，有时候我会觉得日本人太过于拘谨和保守。
他们对于新鲜事物的接受程度相对较低，有时候甚至会让人觉得有些死板。
当然啦，这也可能是因为我自己的观念问题。
毕竟，每个国家的文化都有其独特之处，不能一概而论。
还有一点让我觉得有点遗憾的是，日本的年轻人似乎越来越缺乏拼搏精神了。
以前我觉得日本的年轻人都非常有斗志，但是现在看来，很多年轻人都过于追求安逸和舒适的生活。
这让我想起了一个成语——好逸恶劳。
哎呀，这可不是什么好习惯哦！希望日本的年轻人能够重新振作起来，为了自己的梦想而努力奋斗！总的来说，日本这个国家有着许多值得我们学习的地方。
虽然他们有些地方做得不够好，但是我相信随着时间的推移，日本社会一定会越来越完善的。
让我们一起期待一个更加美好的未来吧！。
从日本国民素质分析日本道德教育特点及启示
从日本国民素质分析日本道德教育特点及启示2017年暑假，我来到日本北海道等地旅游，短短七天的游历，耳闻目睹了日本社会的真实场景。
之前在国内经常能在各种各样的场合听到对日本国民素质的赞美之词，此次日本之行，让我对日本国民的素质有了更深一层的了解，留下深刻的印象。
初到日本，街道的环境干净整洁、垃圾桶和投放垃圾管理非常规范。
走在大街上，经常与行走的人们碰面，他们大都会给人一个礼貌的微笑。
在有红绿灯的地方，人们过马路时都井然有序，没有人闯红灯。
在酒店碰到每个当地人，他们都会对你彬彬有礼。
日本的治安状况非常好，没有发现居民楼的一层二层安装防盗窗，到了晚上，人们可以安全地在大街上独自行走。
日本之行，我感触很多，也明白了很多事理，美国研究创造性思维专家托兰斯称日本是“一个拥有一亿一千五百万超级成就者的国家”。
相比于日本，我们的国民素质需要提高，如果一个国家的国民不具备良好的道德素质，这个国家的未来发展必然堪忧。
提高国民素质离不开道德教育，日本在道德教育方面有许多值得我们学习和借鉴的地方。
因此，本文将从日本道德教育的背景、发展历程等方面分析，就道德教育的培养目标、内容方式、环境建设等方面与我国进行比较，并结合我国现状，提出若干思考。
一、日本道德教育的背景与发展历程众所周知，二十世纪四十年代日本在第二次世界大战中发动侵略战争并失败，国家受到重创。
日本社会广泛认为“教育改革是日本复兴的筹码”。
日本政府重视教育投资，制定相关政策，降低学生受教育费用，结合福利组织或其他机构，尽量帮助贫困儿童实现上学梦，并且整个社会风气鼓励监护人配合支持教育工作。
从而努力提高整个国家的教育平均水平。
的确，日本通过“教育立國”战略培养出了一批批高素质的国民，从而为实现现代化建设提供了丰富的人力资本，逐步成为世界强国。
从发展历程看，日本道德教育主要受自然环境、儒学、神道教以及武士道精神等方面的影响。
一是自然环境因素。
作为四面环海的岛国，自然资源匮乏，日本民众在频繁面对地震、海啸等自然灾害的过程中，形成了民众的团结性、纪律性；二是儒家思想影响因素，虽然日本的儒学源自中国，但在中国儒学基础上进行了改良，本质也发生改变。
国民素质之我见作文800字
国民素质之我见作文800字国民素质是指一个国家的公民在道德、法律、文化和科学知识方面的素养。
这是一个国家整体发展和进步的基础和保障。
我认为国民素质的提高需要从个人、家庭和社会三个方面入手。
首先，个人的道德品质对于国民素质的提高至关重要。
一个人的品德决定了他的行为和态度，也影响着周围人的行为。
每个人都应该有良好的道德观念，对他人要心存善意和关怀，尊重他人的权益和自由。
同时，个人的责任感和奉献精神也是国民素质的重要组成部分。
一个有责任心和奉献精神的人，会更愿意为社会做出贡献，关心环境保护、公益事业等。
只有个人具备这些品质，国民素质才能得到提高。
其次，家庭教育也是提高国民素质的重要途径。
一个健康、和谐的家庭环境对孩子的成长至关重要。
父母应该成为孩子的良师益友，给予他们正确的价值观和行为准则。
父母要树立榜样，以自己的言行来影响孩子的品德和行为。
在教育孩子的过程中，父母还要注重培养孩子的独立思考能力和创新精神，让他们具备适应社会发展的能力。
只有家庭教育良好，孩子们才能成为有良好素质的国民。
最后，社会环境也对国民素质的提高有着重要影响。
政府和社会组织应该加大对道德教育的投入和力度，推动道德伦理建设。
同时，社会应该倡导公平正义，培养公民的法律意识和尊重法律的行为习惯。
此外，也要推广科学知识和文化艺术，提升公民的文化素养。
社会环境的改善和丰富，对国民素质的提高起到促进作用。
综上所述，提高国民素质需要从个人、家庭和社会三个方面入手。
个人要树立良好的道德品质和责任意识，家庭要进行正确的教育引导，社会要改善环境和加强教育。
只有这样，我们才能实现国民素质的崛起和国家的全面发展。
从日本强震看国民素质
从日本强震看国民素质北京时间3月11日13时46分，里氏9.0级地震重创日本。
借助现代通讯的传播力量，整个世界都几乎在同时见证了这份共同的苦难，地震触发的海啸几乎在瞬间吞噬了城市。
据专家说达到了二战原子弹威力的几万倍。
是新西兰地震的1800多倍，是2008年汶川地震强度的20多倍。
因地震造成的死亡失踪人数在大幅持续增加。
而地震给日本带来的经济损失难以估量。
而在此之前，我国云南省盈江县3月10日亦发生5.8级地震，造成25位同胞罹难，250余人受伤，28.25万人受灾。
一时之间，看着电视画面上那惨绝人寰有如电影《2012》实景的惨象，中日两国均现断壁残垣之惨象，生命如此脆弱，整个世界都在为灾区，乃至人类的命运揪心、祈祷。
当我们一衣带水的邻邦发生特大灾难的时候，一些人欢呼雀跃，出现了这样的言论——“好消息，日本发生大地震了”。
我们自然而然地把痛恨日本官方对于那段沉痛历史的不知悔改转嫁到了对普通民众身上。
在我们的内心里，日本的官方和民众都是一样的。
我想，所有的中国人，面对那段沉痛的历史都会热血沸腾，我们每一个人都是爱国的。
但是，我们却一直无法选择理性的方式来表达我们对于这个国家的爱。
我们总会提到日本总会说起“一衣带水”，这个词汇包涵着无限丰富的感情，却在一场灾难面前变得如此没有人情味。
不是说我们身边没有人表示同情，没有人表示哀悼，而是，我们身边存在刺耳刺目的声音。
我想回顾一下，汶川大地震四天后，邻邦日本的救援队赶到四川，救援队队员列队对死难者哀悼的图片，曾令国人动容。
这么快，我们已经忘记了昨天，我们还有什么脸面要求日本人澄清历史。
我们应该去帮助。
不为了凸显我们泱泱大国中华文化的气度，不为了体现中华民族以德抱怨的气魄。
只因为一个简单的不能再简单的理由——人类大爱。
在这种全人类都抵御不了震灾面前，所有的人类是一个整体。
不管以前现在是敌是友，将来时和平共处，还是争执不断。
其实，就我一个中国最底层的小老百姓视角来看，日本在很多方面值得我国学习，特别是在国民素质方面，通过此次地震，很多日本人给我们上了生动而深刻的一课。
对于日本社会素质的看法作文
对于日本社会素质的看法作文前段时间，我有幸去了一趟日本，这一趟旅行让我对日本社会素质有了一些真切且深刻的感受。
刚下飞机，走进机场大厅，第一印象就是干净。
地面几乎能映出人影来，垃圾桶摆放得整整齐齐，周围也没有任何垃圾散落。
我拖着行李箱，走在人群中，发现大家走路都很有秩序，没有推搡和插队的现象。
我要去乘坐地铁前往预订的酒店，在地铁站里，我看到人们在自动扶梯上都自觉地站在一侧，留出另一侧给着急赶路的人。
我当时还不太清楚这个“规矩”，站在了中间，后面的人也没有不耐烦地催促，而是轻声提醒我：“不好意思，麻烦您往左边站一下。
”语气非常礼貌，让我瞬间有些不好意思，赶紧挪到了左边。
上了地铁，人还挺多，但特别安静。
没有人高声喧哗，就连打电话的人都很少。
我旁边坐着一位穿着职业装的女士，她一直静静地看着手中的书。
我注意到她的包就放在自己的腿上，而不是随意占着旁边的空位。
到了酒店办理入住，工作人员那热情又细致的服务真的让我倍感舒适。
他们始终保持着微笑，耐心地解答我的每一个问题，还贴心地给我介绍周边的美食和景点。
放下行李后，我迫不及待地出去逛了逛。
在一个街头的小公园里，我看到一位老人带着小孙子在玩耍。
小孩子不小心把手中的玩具扔到了地上，老人立刻弯腰捡起来，一边轻轻地拍掉上面的灰尘，一边对着孩子说着什么，大概是在教导他要爱护环境，不能乱丢东西。
我去一家餐厅吃饭，点完餐等待的时候，观察到服务员在给邻桌客人上菜时，都是双手端着盘子，并且微微鞠躬表示敬意。
客人接过饭菜后，也会点头表示感谢。
而且，在用餐过程中，大家都尽量保持安静，不会因为大声交谈而影响到其他人。
还有一次，我在路上不小心迷路了，就向一位路人打听。
他不仅详细地给我指明了方向，甚至怕我不明白，还拿出手机帮我查地图，最后确定我真的清楚了才放心离开。
在日本的这几天，我发现无论是在商场、街道还是景区，公共厕所总是非常干净，没有异味，里面还配备了齐全的卫生用品。
走在马路上，车辆都会主动礼让行人。
对于日本社会素质的看法作文
对于日本社会素质的看法作文日本这个国家，一直以来都给人一种神秘的感觉。
有人说，日本人很有礼貌，很注重细节；也有人说，日本人很刻板，很死板。
那么，对于日本社会素质的看法，我是这么看的呢？
我觉得日本的公共交通真的很方便。
不管是地铁、公交还是火车，都非常准时，而且车厢里非常干净整洁。
我曾经坐过一次日本的新干线，真的是非常舒适，座椅可以自动调节，还有免费的饮料和小吃。
而且，日本人在乘坐公共交通的时候，都会自觉地排队、让座，真的是很有礼貌。
我觉得日本的餐饮文化也非常丰富。
从寿司、拉面到天妇罗、烤肉，各种美食琳琅满目。
而且，日本人在吃饭的时候，都非常注重餐具的使用和摆盘的艺术。
我曾经去过一家日本的火锅店，他们的服务员非常细心，不仅会给我们推荐好吃的食材，还会教我们如何正确地使用筷子。
真的是让人感觉非常温馨。
日本社会也有一些让人不太满意的地方。
比如说，日本人有时候会显得有点过于刻板。
他们对待工作非常认真负责，但是在生活中却可能会显得有些拘谨。
我曾经去过一个日本的家庭聚会，大家都非常热情友好，但是在交谈的过程中，却很少有人主动发言。
可能是因为他们觉得在这种场合下，要保持一定的礼仪和规矩吧。
总的来说，我觉得日本社会素质还是很高的。
虽然有时候会有一些小问题，但是大多数人都是非常有礼貌、有教养的。
当然啦，每个国家都有自己的优缺点，我们不能一概而论。
不过，我还是很喜欢日本这个国家的，希望以后还能有机会去多了解一下。
论中日国民素质
论中日国民素质国民素质是一个综合的概念，它包括了很多方面，具体可以分为三类八种：三类素质是指自然素质，心理素质和社会素质；八种素质是指政治素质，思想素质，道德素质，业务素质，审美素质，劳技素质，身体素质，心理素质。
还有一个情况更应引起大家的注意，那就是日本经济已有二十多年停滞不前了。
即便如此，我们如果有机会去日本看一下，会发现那里经济虽然停滞不前，却仍然比中国繁荣得多；更重要的是，日本国民的公共道德和公益精神给会给我们留下非常深刻的印象。
我以为经济数据不如国民素质来得重要。
在未来的若干年来，中国经济仍然会有飞速的发展，但中国的国民素质却未必能有飞速的提高。
所以，我们应该更多地注意日本的国民素质。
这可能跟我的专业兴趣有关。
搞文明、文化研究或者教书，这方面自然考虑得比较多。
为什么日本人个个都那么遵守规范，个个都那么有纪律，个个都那么有责任心？有时在电视上顺便看到一些画面，会产生一种不寒而栗的感觉。
一个很好的例子，就是过斑马线以前，日本人个个都规矩得很，等到绿灯一亮，一大群人完全在斑马线以内以很快的速度齐刷刷地过了街。
这在中国是几乎看不到的一个场景。
在中国，驾车者和行人闯红灯的现象都很普遍。
永远是车不给行人让道，抢行人的道，更不用说见行人减速了。
有车就是王，很不讲规矩。
全世界都已注意到日本人的纪律性非常强。
纪律不光反映了国民素质，它本身就是生产力，就是国力。
我在波士顿认识一个南京大学的教授，他在日本呆过两年，然后到美国做访问学者。
他在波士顿住了几个月后，觉得那里环境不如日本干净，公共服务不如日本有效率，人们的公德精神也明显不如日本。
可是波士顿是美国历史最悠久、文化最发达的城市啊。
那里除了有哈佛大学和麻省理工学院等世界名校以外，还有二十几所大学，当然更有举世闻名的波士顿交响乐团。
在他眼中，差不多样样都是日本好。
表面上看，该排队时主动排队，待人接物有礼貌，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不闯红灯等只是一些被称为“素质”的小事，但一个国家的国力恰恰体现在这种小事上。
从环保看日本国民素质
从环保看日本国民素质日本是一个发达的工业化公家,经济高速发展带来了环境污染等许多弊端.第二次世界大战以后,日本在恢复经济的过程中,由于忽视环境保护,在60年代、70年代经济高速增长时期曾发生过严重的环境污染问题，使国民的身体健康受到威胁。
日本政府认真总结了这一教训，从此一直把环保问题列入政府的重要议事日程。
日本，是一个环保的国家。
从以下几个方面，我们可以看出日本是一个环保的国家。
1.垃圾分类在日本居住，一定要学会一件事：倒垃圾。
垃圾最大分类有可燃物、不可燃物、资源类、粗大垃圾，这几类再细分为若干子项目，每个子项目又可分为孙项目，以此类推。
前几年横滨市把垃圾类别由原来的五类更细分为十类，并给每个市民发了长达27页的手册，其条款有518项之多。
试看几例：口红属可燃物，但用完的口红管属小金属物；水壶属金属物，但12英寸以下属小金属物，12英寸以上则属大废弃物；一只袜子属于可燃烧物品，一双袜子则是旧衣物；领带也属旧衣料，但前提是“洗过、晾干”。
德岛县上胜町更精细，他们已把垃圾细分到44类，并计划到2020年实现“零垃圾”的目标。
在日本，装垃圾的塑料袋超市里有卖。
而日本家庭用的塑料袋有些是固定专制的,听说上面印有编号和电话号码等，也有些地方发放不同颜色的袋子，什么颜色的袋子装什么性质的垃圾。
周一至周日哪天具体什么时候投放什么样的垃圾到垃圾箱里，都有具体要求。
在回收方面，有的社区摆放着一排分类垃圾箱，有的没有垃圾箱而是规定在每周特定时间把特定垃圾袋放在特定地点，由专人及时拉走。
如在东京都港区，每周三、六上午收可燃垃圾，周一上午收不可燃垃圾，周二上午收资源垃圾。
很多社区规定早8点之前扔垃圾，有的则放宽到中午，但都是当天就拉走，不致污染环境或引来害虫和乌鸦。
2.节能环保日本拥有世界第二大的经济，但它几乎不产任何油或气，96%的能源需要进口。
这种进口依赖促使该国在改善效率方面取得了巨大成效。
由于资源缺乏，日本民族养成了节约能源和好钢用在刀刃上的思维和行为习惯，这使得它们成为世界上能源意识水平最高的国家，因此也是一种置之死地而后生的典范。
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小日本不“小”
———日本国民素质之我见
出于对日本人的仇恨也好，还是我国大国对夷邦的鄙视也罢，我们向来喜欢将日本称呼为“小日本”。
以前仅有的日本印象只是来源于音像电视和书本以及小时候喜欢看的“一休”动画片。
除了历史上的国仇家恨之外，剩下的就是道听途说：小日本国民众素质如何如何的高、如何如何的有礼貌。
再没有其它的影响。
前段时间，我有幸作为日韩园林考察团的一员，对日本的公园、街道、商场及风土人情进行了为期一周的考察学习。
一周的所见所闻，使我对日本各方面有了深刻的体会，更让我感到震撼的是：日本3〃11大地震，高达里氏9级，并引发10米多高海啸，海啸引起了核泄漏，日本及周边地区面临核辐射的危险。
但仅仅刚过半年，所到之处，感受到的都是日本人生活从容而有秩序，和谐而幸福，丝毫看不出这个地方曾经发生过罕见的自然灾害。
这点从东京，大阪，京都等市容的细节上就能感受得到，绿化率非常高，几乎见不到裸露的土地，即使偶尔有一个小角落空出来，都会种上一株树或摆上几盆花。
超佩服日本人的干净和人与自然的和谐。
无论是城市的大街小巷，还是农村的乡间小路，无论是商场、餐厅还是田间地头，都是清一色的干干净净，就连最容易产生垃圾的公共厕所都一尘不染。
南来北往的车辆连车圈也擦得干干净净，包括工程车，几天里没看到一起交通事故，也没有听见一声汽车鸣笛声。
公园池塘里，河水清澈见底，各种叫不上名字的鱼儿
及乌龟游来游去，见游人路过，张着大嘴向人们“问好”，野鸭把头蜷缩在自己温暖的羽毛里休憩，长腿鹤悠闲的走来走去，〃〃〃〃〃〃人与自然如此的和谐相处，是何等悠然自得的一副水墨画啊！
日本真正做到了以人为本。
最让人感动的是：无论在各种公园，商场，高速公路休息区还是飞机场，所到之处的卫生间，都设置残疾人专用，距离卫生间最近的停车场画下明显标志，留给残疾人停车。
所有公园，都留有残疾人专用车道，处处为残疾人着想。
日本的城市郊外，农民自己种的白菜、花椰菜、萝卜等蔬菜，在路边摆一小摊，标注好价格，再放一纸盒，有点像我们捐款用的纸盒，只是缩小罢了。
根本没有人去看摊位，有人如果需要这些蔬菜，把钱投进这个纸盒拿走所需的菜就行了。
郊外的停车场也是这样。
在大阪商业闹市区，亲眼看见一个女士将翻盖手机架在牛仔裤后兜上逛街，就这么着，谁也不在乎。
日本的房子一般不装防盗门，很多门是非常薄的木板门和玻璃门。
在日本旅店、商场、餐厅，再值钱的包，放在那里根本没有人动。
刚开始我们担心，吃早餐把包放在外面，又没有人看，丢了怎么办？可在日本的餐厅，根本不用为此担心。
所以日本人老听中国人说，“你先去，我在这儿看着。
”人家始终不懂这话什么意思，你“看”它干什么？
在日本小到地摊，个体户大到公司，百货店营业员的态度非常热情，温和，客气，处处为客人提供方便，我们乘坐的大巴车司机一路那么辛苦，但一到目的地就会帮我们提包。
几天里我们住过的几个酒店没有“查房”之说，也没有见着一个服务生，你走了就走了，把费用结清就可以。
而在我国住酒店，相信大家都知道，离开时“查房”的程序必不可少。
联想起日本3〃11大地震的相关报道，面对日本有官方测定记录以来震级最高的地震，日本举国上下可谓众志成城，共同抗击灾难。
日本商界，自发捐款，救民众于水火，急他人之所急。
最难能可贵的是日本国民，家破人亡、妻离子散的沉重现实并没有将他们击垮，他们镇定自若、严阵以待，干什么都排队，救灾物资先紧着妇女和儿童，最后才是自己。
他们已经为灾后救援、重建家园做好了充分的准备工作。
再看看我们中国。
日本地震对中国有什么影响吗？几乎没有。
日本的核泄漏辐射到中国了吗？还是没有。
可我们的国民，乱了，慌了，就这样，中国的“食盐危机事件”粉墨登场了。
兰州某小贩花几万元购买一万多斤食盐；武汉一男子高价抢购六吨食盐；银川的食盐价格被炒到二十元一小袋……这些虽然是特例，但所谓的食盐危机造成的抢盐风暴的的确确在我们身边发生着，真真切切地席卷了全中国。
这固然有商家的错，为了牟利，制造谣言，散布恐慌。
也固然有政府的错，监管不力，公信力差。
但归根结底，还是我们的国民没有起码的判断力，又有强烈的跟风随众心态，面对谣言，丝毫没有抵抗能力。
祸由心生啊！可悲！可叹！
曾看到一篇报道说一位北京学者在日本经历了一次堵车，让这位学者终身难忘。
虽然北京的堵车之严重已经让人“触目惊心”了，但见到日本那次堵车的情形，这位学者还是震惊了：从伊豆半岛到东京的路上，几万辆车一辆挨一辆排了一百多公里。
那场景给人的感觉就是两个字：震撼！那个时间段，几乎所有的车都是回东京的，在道路右侧堵成一条长龙。
左侧空出一条“无车道”，谁要是开到左侧，可以一溜烟直奔东京。
可在漫长的等待中，就是没有一辆车插到空荡荡的“无车道”超行，一百多公里
的塞车路上，不见一名交通警察维持秩序。
在近十个小时的时间里，车流一步一步地挪，静悄悄，不闻一声鸣笛。
“他们自己竟把这绵延一百多公里的车龙化解了!这位学者不禁慨叹：可怕的秩序，可怕的日本人！清华大学特聘教授汪中求先生曾说：“即使中国现在跟日本在一个起跑线上，我们也未必能够赶上日本。
说实话，作为一个中国人，我谈不上对日本的喜欢，但是，我去了日本，才真真切切的感到：“小”日本不“小”，而且真的很强“大”。
那我们国家呢，我们自己呢？回来后我时常在思索这个问题。
我们国家民众素质的种种弊端，无一例外得在我们身边随时发生着。
我想：我们虽然不能影响大多数人，但至少我们可以影响我们身边的人。
我们要学习日本人，学习他们对工作的兢兢业业，对技术的精益求精，学习日本人的干净和环保，学习他们日常中的不做坏事，学习〃〃〃〃〃〃。
我们努力吧！从提升我们素质开始，从我们自身做起，直至国家、民族的强盛。
到那时，即使不用我们嘴上说“小日本”，日本也是那么小小的。
但是现在，我们只能闭嘴，我们尚没有说的资格。
因为现在，我们只能提高我们自己。