一级注册建筑师复习经验分享
(完整)九年级英语复习经验交流
九年级英语总复习经验交流 从大家上午好！首先感谢教研室周主任给我提供这次和大家交流的机会。谈不上经验介绍，我只是分享一些我们学校对于中考复习的一些体会和做法,同时也希望给我们多提出宝贵的意见。 一、制定详细计划，未雨绸缪 我们认为，在教学中，首先应认真钻研新《新课程标准》，在集体备课中反复多次地组织学习，吃透精神，以教材为出发点，制定总复习计划;其次，研究分析近几年的中考英语试题，列出考查的知识点﹑考查知识点的频率及其未考查的知识点，从中领会到中考命题的思路和意图，据此推测明年的中考命题走向，进而确定总复习的策略和着重点。 此外，要了解命题热点和重点。语法部分历年来是中考的必考内容，对词形变换、句型结构、从句以及常用的五种基本时态的考查仍将是中考命题的热点。动词及其时态语态是英语学习最重要的部分，也是学习的难点。宾语从句和定语从句是复合句中最重要、最常用的结构，是初中毕业生必须掌握的从句。 最后，集体备课，提升战斗力 希望各备课组能把教学工作进行统一，即"统一集体备课，统一教学内容，统一教学进度，统一重点作业，统一过关测试"。在此基础上提倡发挥个人教学特长，创新教学思路，并形成独特的教学风格。 二、三轮复习，扎实推进 我们结合学生实际情况，分三轮进行复习。 第一轮：分册系统梳理。第一轮是对课文基础知识复习阶段，以课本为主，针对学生对已学基础知识因时间过久，特别是学生对以前
所学的英语知识已遗忘，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段主要是按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、常用句型和课本对话等知识，并通过自编配套练习，培养学生运用英语知识的能力。 在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。主要做到如下几点：(一)根据复习内容，布置适量的难度适中的课堂练习和课后练习;(二)循环自我检测考试，即每学完一单元后，进行测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。(三)阶段性测试。可分单元或分册、分类。这轮主要是对初二和初三英语基础知识的复习。对各单元和各课中可能作为中考考点来考的内容详细讲解和反复训练，并预测某个知识点可能是中考的考点。最后自选题让学生对各知识点进行训练，以达到熟练为止，并能提高答题的速度。 第二轮：专项训练，要求突出重点。这轮的复习重要是专项复习。从这几年的试题来看，逐渐加强了对阅读能力的综合考查。任务型阅读试题不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识，还要求学生结合文章大意对其进行综合运用。因此，这几类题型很有必要进行专门性的操练，使学生达到一定的熟练程度，提高学生的阅读理解能力，同时也提高学生的答题速度。书面表达是一种新型的试题，因此在第一、二轮复习过程中应该多加练习，逐渐培养学生的写作能力。如可以要求学生缩写课文大意，写日记、书信、对话和通知等或适当对一些图
2018年一级注册建筑师考试复习知识要点
一．设计前期和场地设计（90） 1.基地地面高程应按城市规划确定的控制标高设计 基地地面宜高出城市道路的路面，否则应有排除地面水的措施 基地应有两个以上不同方向通向城市道路的出口（人员密集的基地） 基地应至少一面临接城市道路 基地有滑坡、洪水淹没或海潮侵袭的可能时，应有安全防护措施 基地沿城市道路的长度至少不小于基地周长的1/6 基地或建筑物的出入口，应避免直对城市主要干道的交叉口 2.设计前期工作有：编制‘项目建议书’；拟制‘设计计划任务书’；进行预可行性和可行性研究报告； ‘项目评估报告’ 3.投资估算划分为四个阶段:规划阶段、评审阶段、项目建议书阶段、可行性研究阶段 4.我国借用国外贷款的种类有国际金融组织贷款、政府贷款、商业贷款 5.工业项目可行性研究的核心内容是投资估算与资金筹措 6.土地使用权出让的建筑项目一般有：商业、旅游、娱乐、居住、工业 其中居住用地的土地使用出让最高年限为70年 7.国家建设征用土地时耕地1000亩，其他土地2000亩以上需国务院批准 8.根据《城市房地产管理法》有关规定，在土地使用权出让合同约定的使用年限界满，土地使用者需 继续使用土地的，应最迟于界满前十二个月申请续期 9.给排水设施建设用地、园林绿化建设用地、消防设施建设用地属基础设施用地 10.城市用地分类中的绿地包括公共绿地和生产防护绿地 11.城市用地有居住用地、公共设施用地、工业用地、仓储用地、对外交通用地、道路广场用地、市政 设施用地、绿地和特殊用地（军事等）共九类 12.生活居住用地中的公共服务设施用地属于生活居住用地 13.城市用地面积计算原则应按平面投影面积计算、现状和规划用地计算采用同一比例尺的图纸 14.房地产权利人欲进行房地产转让或抵押时，对于房屋的所有权和该房屋占用范围内的土地使用权， 一般规定房屋的所有权和土地使用权必须同时转让 15.工业建设项目建设地区的选择应遵循的原则是适当聚集布置、靠近原料、燃料和消费地原则 16.大型建设项目在选择场地时要收集地形图，1：500的比例尺的图纸最适合 17.建筑物抗震设防的重点是7、8、9度地震烈度的地区 18.结构抗震设计是以地震烈度为依据的 19.地震烈度表示地面及房屋建筑遭受地震破坏的程度（分十二级） 20.地震震级表示一次地震能量的大小 21.震级每差一级，地震波的能量将差32倍 22.国际上通用的是里氏震级 23.在场地进行的功能分析中，与确定合理的建筑朝向有关系的有： 建筑物使用太阳能供热、冬季主导风向为西北风场地东面的高速公路产生交通噪声 24.中国建筑气候区划分为一级区区划和二级区区划 25.风级表中的风级共分为13级 26.Ⅰ、Ⅱ建筑气候区，主要应考虑住宅冬季防寒保温要求，防风沙 Ⅲ、Ⅳ建筑气候区，主要应考虑住宅夏季防热和组织自然通风、导风入室的要求 27.住宅应每户至少有一个居室、宿舍每层至少有半数以上的居室能获得冬至满窗不少于1小时的日照 28.托幼、老年人公寓的主要居室、医院疗养院半数以上的病房能获得冬至满窗不少于3小时的日照 29.用地指标托儿所为12-15平方米/人；幼儿园为15-20平方米/人 30.场地的外形较为经济合理的是矩形（长宽比为1：1.5） 31.规划用地的周界为城市道路、居住区级道路小区路或自然分界线时，用地范围至道路中心线或自然 分界线；规划用地与其他用地相邻，用地范围划至双方用地的交界线 32.缓解城市噪声的最好方法是增加噪声源与受声点的距离 33.当基地与道路红线不连接时，应采取设通路的方法与红线连接
一轮复习经验交流
2013届泰安市高三生物一轮复习研讨会交流材料 2012届高三生物复习备考策略 新泰一中 刘灿兵 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！2012年的高考已经尘埃落定，2013年高考的号角已经吹响。今天，借此机会，把我们去年的计划和复习方法，向各位领导和老师们汇报一下，不足之处，敬请指教。 一、制定复习计划 l、认真研究《考试说明》和《考试大纲》，分析2011年高考试题的特点，把握高考命题的趋向 我们制定复习计划的依据有三个：一是教材，二是《考试说明》和《考试大纲》，三是2011年的高考试卷。进入高三后，我校高三生物组全体老师就认真研究教材与最近几年高考试卷，结合外出学习的情况以及2012年的《考试说明》，分析今年高考命题的特点，分析学生的实际情况，然后，制订了复习备考的目标和计划，以及如何加强指导学生时的针对性，我们感觉，这样做心里有底，避免了复习计划的盲目性，加强了针对性。在复习备考阶段我们提出四个“结合”作为备考复习的原则：一、板块训练与综合训练相结合；二、知识技巧训练与能力养成相结合；三、知识技能的培训和心理素质的培养相结合；四、应考技能的
训练与应考习惯的培养相结合。 同时我们注意到，2012年的《考试说明》有了明显变化，题型结构作了调整，与国家新课程卷完全相同，因此，我们在平时的训练中也做了相应的调整。 2、科学安排，夯实基础，整体落实，做好训练资料的准备 我们把复习时间安排分为三个阶段： ①大致从9月份到明年3月上旬为第—轮复习，这一轮复习的目标是夯实基础，使学生对教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律有清晰的认识。 在教学上我们坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则，在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。讲要突出重点，抓住关键，突破难点，练要讲求效果克服简单重复。 在学法指导上，我们要求学生以课本为本，充分发挥课本的主导作用，弄清每个章节的知识点和要求，基本规律的来龙去脉，以及本章节内容和前章节内容的关联。不仅要加深对基本概念、基本规律的理解与运用，而且还要弄清概念、规律的形成过程。要通过复习对所学知识进行综合归纳，连成线、结成网、形成树，要求学生看书与练习相结合，看书与练习时间比例大约为3：7，练习也以中低档题为主，复习中备好两个本：一是错题本，二是笔记本，错题本就是把做过的题中，包括在平时的考试和自测中，那些做错的和不会做的题搜集起来，认真分析错误的原因：是属于知识缺陷，理解错误，还是自己一时疏忽看错了题，或是计算失误书写不当等，自己有何感受和启发，都详加评述和记录，以后常看。笔记本不仅是课堂笔记，更重要的是要将所学过的知识用自己的理解进行整理，总结形成自己所理解的体系。这一过程是将书本由厚读薄的过程。形象地说，就是自己写一本自己看的书，自己写的书对自己最有用，理解也会更深刻。无论什么时候有了新的理解，都及时把它加入到这本“书”里，最终形成网状的知识结构。 第一轮复习的关键是落实，我们要求学生基础训练点点落实，我们给学生选择了两本资料，一是学校组织有丰富教学经验的教师编写，二是各备课组根据需要选择的一本参考书，每复习完一个单元测验一次，单元测验题是学校集中骨干老师的力量，编写的第一轮复习训练题。为了落实我们还特别注意对不同层次的学生的分层指导，避免“吃不饱”与“吃不了”现象。 ②从3月中旬到4月底为第二轮复习，这一轮复习的目标是提升能力，主要是专题讲座形式，这一阶段的目的是辨析各知识块内的基本概念及其相互关系，对主干知识进行梳理串联构成科学、系统的知识网
高三物理复习经验交流
高三物理复习经验交流 游树华 一、安排好复习进度，掌握准复习节奏 1、按章节，扎实做好第一轮复习，全面梳理，积累实力 第一轮：20XX年7月初——20XX年1月底 目的：基础能力过关 做法：回归课本，考点精析，例题点拨，反馈练习，点拨讲评 在第一轮复习过程中，遵循“必修全面铺开，选修重点突出”的原则，我们基本上按照教科书的章节将高中物理课本全面、系统、认真地复习一遍。在这个过程中，通过回归课本，考点精析，例题点拨，反馈练习，点拨讲评等一系列扎实有效的做法，让学生一点一滴地积累自己的实力，脚踏实地地将知识根基打牢，系统的掌握物理问题的处理方法。当然，在第一轮复习过程中，注意对知识的贯通与整合，不要简单地回到对课本的重复。 例如：[见附件一] 总之，通过这个时间相当长、进程相当精细的一轮复习，让学生先完成最初的“原始资本积累”，以便在以后的各种大小考试中能够“厚积薄发”。 2、分专题，系统搞好第二轮复习 第二轮：20XX年2月底——20XX年4月底 目的：综合能力突破 做法：确定专题，重组知识，查缺补漏，完善体系 专题复习的重点是培养和训练、引导学生运用所学主干知识综合分析、解决问题的能力，即专题复习重在复习的思路和方法，而非专题本身的素材内容。复习时要对高中物理知识进行纵向的梳理和横向延伸。 例如：[见附件二] 3、抓牢重点难点、查补漏点疑点、关注热点焦点，抓好最后复习 第三轮：20XX年5月初——20XX年5月下旬 目的：提高应试能力 做法：练、考、评、悟 例如：选择题专题练习、实验题专题练习、计算题专题练习等 二、复习过程不断研究课程标准教学要求、考试大纲、近五年的高考试题 在复习初，我们利用时间重点研究了20XX年教育部编写的考试大纲以及近五年的全国II卷（或全国I卷）高考试题；而到了20XX年4月份后，20XX年的考试大纲出来，我们重点2年的考试大纲有无区别，若有区别，区别点在何处，并进行重点评析。在这样不断研究过程中为我们明确了备考方向，真正体会到高考如何考，怎么考。从而体会考试说明的作用，为不断完善复习方法提供了理论依据。 三、遵循新教材的教育规律，制定了切实可行的教学措施 1、培养兴趣，提高学生学习物理的积极性 经过优生学习经验介绍会，进步大的学生谈体会，物理特长生谈学法，因势利导，培养学生的物
一级注册建筑师考试复习之建筑结构
一级注册建筑师考试复习之建筑结构.txt我爸说过的最让我感动的一句话：“孩子，好好学习吧，爸以前玩麻将都玩儿10块的，现在为了供你念书，改玩儿1块的了。”三、建筑结构 （160） 1. 对称结构在正对称荷载作用下,其内力(位移)是正对称的 对称结构在反对称荷载作用下,其内力(位移)是反对称的 2. 梁内力的规定轴力通常以拉力为正、压力为负；轴力图必须标正负号 剪力以使截面所在的隔离体有顺时针转动趋势为正、逆时针为负；剪力图必须标正负号 3. 梁的截面高度愈大，抗弯截面系数就愈大，梁的正应力就愈小 4. 三铰拱是静定拱，水平推力与拱高成反比，愈平缓的拱，支座承受的水平推力愈大，反之 愈小 5. 超静定结构在荷载作用下的内力与各杆EI、EA的相对比值有关，而与各杆EI、EA的绝对 值无关 6. 预应力混凝土屋架适用于跨度为18-36米的房屋 7. 弯距图线与剪力图线的关系是下-正、上-负 8. 普通钢筋混凝土的自重为24-25kN/m3 9. 砖砌体的自重为19kN/m3 10. 钢材的自重为78.5kN/m3 11. 木材的自重为4-9kN/m3 12. 粘土砖尺寸为240*115*53；每M3砌体为512块砖 13. 一般上人屋面的活载标准值2.0kN/m2 不上人0.5 屋顶花园3.0（不包括池墙） 14. 住宅中挑出阳台的活载标准值2.5kN/m2（人员密集3.5），一般比室内大 15. 风压的基本期是50年（离地10M，10min最大风速，平方除1000确定风压Wo） 16. 雪压的基本期是50年 17. 荷载设计值大于标准值 18. 短期效应组合和长期效应组合时，不考虑荷载分项系数 19. 承载能力极限应采用荷载效应的基本组合； 20. 正常使用极限状态根据不同设计要求分别采用短期效应组合和长期效应组合进行设计 21. 荷载准永久值小于标准值（积灰荷载除外） 22. 刚性和刚弹性方案房屋的横墙厚度不宜小于180 23. 一般多层住宅设计不考虑撞击力和龙卷风；必须考虑风载和活荷载 24. 土压力和自重属静荷载（亦指恒载、永久荷载）；风压和积灰是活荷载 25. 积灰属静力荷载；吊车、地震、撞击力属动荷载 26. 我国基本风压取值范围在0.3-0.9kN/m2 27. 高处的面积大其风压大，其风荷载总值也大 28. 当面积相同时，其面积外轮廓越展开，则抗扭截面模量越大 29. 多层停车库的楼面活荷载是按楼盖结构形式确定 30. 结构上的作用分为直接作用和间接作用；直接作用也称为荷载 31. 荷载分永久荷载、可变荷载和偶然荷载；撞击力或爆炸力属偶然荷载 32. 屋面活荷载不应于雪荷载同时考虑，取其较大者 33. 设计基准期是50年 34. 结构设计的使用年限 一类 5年临时建筑 二类 25年易于替换的结构构件 三类 50年普通房屋和构筑物
学习经验分享
尊敬的老师、同学们： 你们好！ 时间如梭，一转眼我们进入世外中学学习已有大半年的时间了。进入中学之后，相比原先在小学中的学习，学习的题量增多，难度加大，而严格正规的月考、期中、期末考试让我们领略了初中生活的紧张与残酷。今天，感谢老师给予这次机会，让我为同学们介绍一下自己学习的方法，让我们一起共勉。 首先要端正学习态度，提高学习兴趣。 “学习”二字现在大多数学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！比如当你反复研究一道令你伤透脑筋的数学题，经过老师的指点、自己的思考过后，难题迎刃而解，你会发现成功后才懂得了学习是快乐的！比如语文课上，我们欣赏了古人咏春的美丽篇章，又学习了朱自清如何描绘春天，你会懂得什么叫做笔下有神。比如当你在日积月累的英语学习过后，你能与外国友人顺畅的沟通时，你会了解学习其实是一种享受，学习是一种快乐，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当我们听老师讲课的时候便是一种享受。 其次是课前的预习。古人云：预则立，不预则废。课前预习对于学习新的知识十分重要,如果没有先预习,就无法跟上老师的思路,会常常听得一头雾水,所以说课前预习是学习中重要的一环。如果你上课前对要学的内容进行预习,就会有利于提高学习的效率。预习时,应该采用边阅读边思考的方法,把内容的要点,层次,联系划出来或标上记号,写下自己的看法或不懂的地方与问题,最后确定听课时要解决的问题,这样可以提高听课的效率.以便能在课上紧跟老师的思路，跟上老师的步伐，才不会出现偏差。 关键的关键是课上的听讲。听课时,一方面要专心致志地听讲，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。课上的听讲，是和老师进行交流的过程。理解老师讲的内容, 积极思考，踊跃回答老师的问题，就能得到最大的收获。另一方面还要独立思考,辨别哪些自己听不懂,并勇于提出问题，做课堂的主人。主动回答问题也是非常有益的，你回答的问题也许不正确，但正因为不正确，老师才给你纠正，等于是专门给你一个人讲题，你的收获是巨大的。听课时还要随时记好笔记。把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下, 要记难点，记要点，记重点。课下整理笔记，梳理所学内容，以备复习时使用。 课后的复习也是不可缺少的重要环节。复习和听课紧密衔接,边阅读材料边回忆听课内容或查看课堂笔记便于理解和掌握知识。如果有问题长时间还得不到解决,就要请教老师或同学。听懂了有时并不等于掌握了，所以课下多做一些练习也是十分必要的。
一级注册建筑师考试教学教材
一级注册建筑师考试 全国一级注册建筑师执业资格考试由国家建设部与国家人事部共同组织，考试采用滚动管理，共设9个科目，单科滚动周期为5年。北京地区全国一级注册建筑师执业资格考试的考试管理工作由北京市人事考试中心负责组织，注册工作由北京市规划委员会负责实施。国家对从事人类生活与生产服务的各种民用与工业房屋及群体的综合设计、室内外环境设计、建筑装饰装修设计，建筑修复、建筑雕塑、有特殊建筑要求的构筑物的设计，从事建筑设计技术咨询，建筑物调查与鉴定，对本人主持设计的项目进行施工指导和监督等专业技术工作的人员，实施注册建筑师执业资格制度。注册建筑师是依法取得注册建筑师资格证书，在一个建筑设计单位内执行注册建筑师业务的人员。一级注册建筑师考试合格成绩有效期为五年，在有效期内全部科目合格的，由全国注册建筑师管理委员会核发《中华人民共和国一级注册建筑师执业资格证书》。持有有效期的《注册建筑师执业资格证书》者，即具有申请注册的资格，未经注册，不得称为注册建筑师，不得执行注册建筑师业务。一级注册建筑师的注册工作由全国注册建筑师管理委员会负责。考试每年举行一次，报名时间一般安排在3月份，考试时间一般安排在5月份。原则上只在省会城市设立考点 注册建筑师是依法取得注册建筑师资格证书，在一个建筑设计单位内执行注册建筑师业务的人员。国家对从事人类生活与生产服务的各种民用与工业房屋及群体的综合设计、室内外环境设计、建筑装饰装修设计，建筑修复、建筑雕塑、有特殊建筑要求的构筑物的设计，从事建筑设计技术咨询，建筑物调查与鉴定，对本人主持设计的项目进行施工指导和监督等专业技术工作的人员，实施注册建筑师执业资格制度。注册建筑师是依法取得注册建筑师资格证书，在一个建筑设计单位内执行注册建筑师业务的人员。 注册建筑师级别分一级建筑师和二级建筑师 全国一级注册建筑师执业资格考试由国家建设部与国家人事部共同组织，考试采用滚动管理，共设9个科目，单科滚动周期为8年。北京地区全国一级注册建筑师执业资格考试的考试管理工作由北京市人事考试中心负责组织，注册工作由北京市规划委员会负责实施。一级注册建筑师考试合格成绩有效期为八年，在有效期内全部科目合格的，由全国注册建筑师管理委员会核发《中华人民共和国一级注册建筑师执业资格证书》。持有有效期的《注册建筑师执业资格证书》者，即具有申请注册的资格，未经注册，不得称为注册建筑师，不得执行注册建筑师业务。一级注册建筑师的注册工作由全国注册建筑师管理委员会负责。 二级注册建筑师考试合格成绩有效期为二年，在有效期内全部科目考试合格的，由北京市注册建筑师管理委员会核发《中华人民共和国二级注册建筑师执业资格证书》。二级注册建筑师的建筑设计范围只限于承担国家规定的民用建筑工程等级分级标准三级（含三级）以下
一级注册建筑师考试通过的计划和经验
建筑知识\场地前期\ 材料\物理 3月份: 城市规划\建筑历史 结构\设备 4月份: \施工\业务管理 结构 构造穿插在其中复习. 五一期间上图版,五月份以后侧重背规范,背得越多越好,还有一些自己认为复习不到位得地方 建议 我的复习过程中，我亲身的感受和收获就是：“建筑知识是一个整体”就想人体一样，有骨骼，有肌肉，有血液，有皮肤，还有各种神经系统。结构体系就是建筑的骨骼，外装饰就是皮肤，给排水和通风管好像是血液和排泄系统，强弱电好比神经系统。在学习的过程中，我也把各种专业知识融会贯通，成为一个整体去认识，而不是把他们一个个专业割裂开来学习。这也是事倍功半的学习方法之一 现在，我还是有点后悔，应该在第一年的时候全部报名.也许作图题也不至于全军覆没。因为我那年没有复习建筑知识，所以，在考试方案设计的时候，对消防的相关规范没有背牢，所以，导致了方案设计的没有通过。靠场地的时候，也是因为规划知识没有复习，所以场地也没有通过，技术设计纯粹是因为没有复习。 所以说，建筑的学习，是一个整体的系统的过程，哪里稍有疏忽，就会在很多地方出现漏洞。所以，我建议那些准备考试的朋友，第一次考试，最好全报名，最好全复习。 分三条线来学习，三条线是平行线，同时进行。 第一条线，是建筑知识线，是“文科线”。包括建筑的基本知识；建筑史，城市规划、已经业务管理等，也就是北京那套书的第一本知识。 我会把这条文科线学习得很有趣味性，就把它们当小说来看，建筑历史就当游记来看，还有业务管理，就结合日常的工作来看，很多知识读书时候就讲过，温故而知新，很多平时看专业杂志也看到，真的很有意思，一点不觉得累。 第二条线，就是建筑技术知识，套用前面的说法，就是“理科线”。这条线包括建筑材料、结构、设备、物理、构造等。也许很多人会问，都是不相干的专业，怎么会套层一条线呢？呵呵，其实，比起文科线来，他们才是真正的密不可分！且听下回分解。 第三条线，是建筑绘图训练，也就是“工匠线”，呵呵，顾名思义，就是连手头功夫的。这年头，谁还用手画图呀（当然草图例外）。可是，考试可不是考我们的草图功夫，它可是要再如此短的时间内把设计用尺规绘出来的。所以，没有针对性的进行准备，是很难过这一
高三复习经验交流发言稿
在反思中起航，驶向成功彼岸 ----2014高三复习备考策略发言稿 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！能有机会与在座的各位交流、共同探讨高三英语复习的备考策略，我感到既荣幸又紧张。在座的都是经验丰富的老师或者是研究高中英语教学的专家，所以我今天也就是和在座的各位共同探讨高三英语复习，交流教学经验，从一线老师的角度和大家一起回顾我校在2013年高考复习备考中的一些做法。希望对各位2014年高考备考有些许借鉴和帮助，有待改进之处敬请在座的各位给予及时的批评和指正。 高考听力一直是我们学校的软肋，但在2013高考中，英语组顶住了压力，相较之前，取得较大进步。听力成绩的取得首先得益于校领导的高度重视。学校多次召开会议，大家集中反思以往的经验教训，分析高考听力的特点，探讨英语听力教学的有效方法。在讨论中，大家一致认为高考听力词汇覆盖面广，口语化、生活化的表达多，有些对话还涉及了英美国家的习惯和风俗。每个英语教师对于听力教学目标有了更加清楚的认识，一改以往听力只是放录音的做法，认真备课，进而激发学生认真对待每一次的听力练习。 听力训练从高一高二抓起，脚踏实地，以听带动读和写，以读写促听。从高一开始，每周一次，进行全年级集体听力练习，教师及时批改，向学生反馈练习情况。分析听力材料中的难点并在次日的早读课上布置相应的诵读任务，鼓励学生将听力中学到的词汇和表达方式运用到写作中来。同时，有选择性的处理课本中的听力材料。删除过难的部分，精听和泛听相结合。在这样的听力训练中，学生不仅提高了听的能力，还培养了语感，积累了词汇，促进了读写能力的提升。 团结一致，在高三集中突破。进入高三，听力天天听。利用好百朗英语听力风暴，对听力材料进行整理归类，让学生熟知常见语境下可能出现的相关词汇。组织学生间的听力经验交流。在训练中，我们发现有些学生英语成绩并不突出，但听力却取得高分数；相反，有些学生英语读写能力强听力却薄弱。让学生相互取经，回顾自己做听力时的每一个细节和过程，在交流中每一个学生都有所收获。此外，在临考前十天，我们还对学生进行了听力的集中强化训练。高三英语教师集体在充分考虑语音尤其是语速的前提下，精心挑选听力材料，统一时间进行高三年级的模拟高考听力训练，使用机读卡，及时反馈成绩，张榜听力成绩优秀人员名单。每次听力考试后，及时发放听力原材料，要求学生大声朗读，将听和读
2019年度全国一级注册建筑师资格考试
2019年度全国一级注册建筑师资格考试 专业、学历及工作时间要求 注：
1.根据《中华人民共和国注册建筑师条例实施细则》（中华人民共和国建设部令第167号）、《普通高等学校本科专业目录》（1998年版、2012年版）、《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》（2004年版）等相关规定，“相近专业”：本科及以上为城乡规划（原城市规划）、土木工程（原建筑工程、原工业与民用建筑工程）、风景园林、环境设计（原环境艺术、原环境艺术设计）；专科为城镇规划（原城乡规划）、建筑工程技术（原房屋建筑工程）、园林工程技术（原风景园林）、建筑装饰工程技术（原建筑装饰技术）、环境艺术设计（原环境艺术）。 2.由于教育部专业名称调整及高校自设专业的影响，难以列举所有专业名称。如专业名称不在本表内的，可由应试人员提供学校专业课程设置、培养计划等材料，按下列情况审核处理： （1）主干课程设置及学时与建筑学专业一致，可参照建筑学（工学）、建筑设计技术专业相关规定报考； （2）多数主干课程设置及学时与建筑学专业一致，可参照相近专业相关规定报考； （3）主干课程设置及学时与相近专业基本一致，可参照相近专业相关规定报考。 2019年度全国二级注册建筑师资格考试 专业、学历及工作时间要求
注： 1.根据《中华人民共和国注册建筑师条例实施细则》（中华人民共和国建设部令第167号）、《普通高等学校本科专业目录》（1998年版、2012年版）、《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》（2004年版）、《中等职业学校专业目录》（2010年版）等相关规定，“相近专业”：本科及以上为城乡规划（原城市规划）、土木工程（原建筑工程、原工业与民用建筑工程）、风景园林、环境设计（原环境艺术、原环境艺术设计）；专科为城镇规划（原城乡规划）、建筑工程技术（原房屋建筑工程）、园林工程技术（原风景园林）、建筑装饰工程技术（原建筑装饰技术）、环境艺术设计（原环境艺术）；中专为建筑装饰、建筑工程施工（原工业与民用建筑）、城镇建设、古建筑修缮与仿建（原古建筑营造与修缮）。 2.由于教育部专业名称调整及高校自设专业的影响，难以列举所有专业名称。如专业名称不在本表内的，可由应试人员提供学校专业课程设置、培养计划等材料，按下列情况审核处理： （1）主干课程设置及学时与建筑学专业一致，可参照建筑学专业相关规定报考； （2）多数主干课程设置及学时与建筑学专业一致，可参照相近专业相关规定报考； （3）主干课程设置及学时与相近专业基本一致，可参照相近专业相关规定报考。 2019年度全国一、二级注册建筑师资格考试科目时间表
考试经验分享：如何巧妙复习拿下期末考试
考试经验分享：如何巧妙复习拿下期末考试 让各位高二同学既兴奋又担心的期末考试就快到了，兴奋的是这又是一次增强学习动力和信心的机会，担心的是怕自己抓不住这个机会而不能雄赳赳气昂昂的迈进高三的门槛。 想要通过考试愉悦自己，首先心态很重要。考试，在我看来，目的应该有两个。一是鼓励自己，达到自己满意的成绩；二是发现问题，为以后的学习指明方向。认清这两个目的，就不会在考试分数的问题上过于纠结，不被任何结果所影响，继续保持强劲的马力学习。当然，想要达到这种境界，除了要修炼心性以外，还需要一个适合学科适合自己的考前复习过程。 从考试范围上看，大部分的同学面对的是一张包括了全部高中物理知识的试卷，也有少部分同学幸运一些，只需要复习高二下学期学习的部分。不同的范围复习的侧重点会稍有不同。全部知识点的试卷中会有很多个重点考查的知识点。比如说静力学中的平衡问题、动力学中的曲线运动问题、两定律两定理（动能定理、动量定理、机械能守恒定律、动量守恒定律）的应用、电磁场中的综合应用以及电磁感应问题。这种试卷在试题的分布上会努力向高考靠近，由于知识点多，所以在单个题目的难度上就会有所下降，很少出现计算量大、步骤复杂的大综合题，同学们在复习的时候要多注意能量动量和电磁感应部分的知识，重要的是要回忆起很久之前学过的知识并且会用。而考查部分知识点的试卷重点难点就只剩下电磁感应类问题了，同学们
在复习的过程要多对这类的综合问题进行练习，考查范围小了，而且包含的内容又基本不是高中物理的重点知识，那么在唯一的重点部分难度就一定会有所增加。 不管是哪一种范围的试卷，在复习方法上基本都是一致的。 首先要做到的就是善其事，必先利其器。物理解题的过程是一个信息加工的过程，当我们面对一个物理试题时，成败的关键就在于能否将头脑记忆库中的相应知识与题目建立正确的联系，并进一步应用这些知识分析、推理，最后完成解题，所以，同学们要做的是整理记忆库，梳理基本物理概念，区分易混淆的，熟练掌握基本物理规律，牢记常用的。 其次千变万化的物理命题都是根据一定的物理模型，结合某些物理关系，给出一定的条件，提出要求的物理量。而我们解题的过程，就是将题目隐含的物理模型识别、还原的过程。在复习的时候，同学们就要逐步培养自己的分析能力，通过分析把一个复杂的物理问题拆分成若干个子问题，建构起相应的物理模型，结合模型所遵循的物理规律，，写出符合题意的物理方程。 最后，要培养一些良好的解题习惯，并且在考试的过程中要掌握一些技巧。解题的时候，一定要画图，画示意图(力学中的受力图、运动情景图、v-t图，电学中的电路图，光学中的光路图等)是解决物理问题的重要方法和手段，是一大法宝。考试的过程中要注意时间的分配，不在某一个问题上过多的浪费时间，尽量选用有效且简便的方法，尽量在有限的时间内快速准确的解决问题。
一注册建筑师复习——建筑材料与构造
2011年一级注册建筑师复习——建筑材料与构造 1.用磨成细粉烘干后用密度瓶测定其体积的方法测定烧结普通砖的密度 2.材料的密度指的是在绝对密实状态下，单位体积的质量 3.建筑材料按化学组成可分为无机、有机和复合材料 4.脆性材料的特征是破坏前无明显变形 5.一种材料的孔隙率增大，其表观密度、强度一定下降 6.湿润边角θ≤90°的材料称为亲水性材料 7.石蜡、沥青均为憎水性材料 8.材料吸水后，将使强度和保温性降低 9.软化系数越小，表明材料的耐水性越差 10.水的导热系数0.58W/mK；空气的导热系数0.023W/mK； 11.通常软化系数大于0.8的材料，可以认为是耐水 受水浸泡或处于潮湿环境中的重要建筑物所选用的材料，其软化系数大于0.85 12.材料的抗弯强度与试件的受力情况、截面形状及支承条件等有关 13.比强度是衡量材料轻质高强的性能指标 14.岩石按其成因不同分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类 岩石的地质分类包括火成岩、玄武岩和变质岩 大理石属于变质岩，耐碱不耐酸 15.石料可用刻痕法或磨耗来测定其硬度 金属、木材、混凝土可用压痕法测其硬度 石英矿物的硬度应用刻划法测定 16.抗拉强度由低到高依次排列为花岗岩＜顺纹松木＜建筑钢材 17.冷/年内湿度大，石膏制品的软化系数仅为0.2-0.3，且石膏吸湿性强，吸水后再经冻融，会使结构破 坏，也使保温性降低 石膏的抗压强度比石灰的高 石膏及石膏制品宜用于顶棚饰面材料、非承重隔墙板材、剧场穿孔贴面板 18.常用的气硬性无机胶凝材料有石膏、石灰、水玻璃、菱苦土 19.生石灰加水熟化成石灰浆，使用前应在储灰坑中‘陈伏’两周以上，其目的是消除过火石灰（后膨胀）
复旦431金融学综合复习经验分享
复旦431金融学综合复习经验分享 复旦431的专业课复习的一些规划，提出来跟大家分享一下。 复旦在上海的声望极好，甚至超过清华北大，因此很多人争相报考，竞争非常激烈。有些同学对于18年的复习毫无规划，在专业课方面更是不得其法，尤其是听师兄师姐说专业课的复习不着急，明年暑假再开始都可以，先学好公共课，所以一直迟迟未能开启专业课的复习。这种说法也许对于大多数学校的备考来说可能是适用的，但是对于复旦金融硕士而言，尤其是跨专业的同学，专业课的学习必须及早开始，等到明年暑假再开始复习，如果发现到时候专业课的内容太多太难时间不够用，可能就回天乏力了，只好准备二战了。 目前这个阶段，最重要的是对专业课的复习要有一个整体的规划，下面是本人考研时关于复习规划的一些经验，希望对大家能有借鉴意义，当然每个人都要有自己个性化的计划，别人的只是拿来参考而已。 1、基础复习阶段(开始复习-7月) 本阶段主要是用于跨专业和基础较差的考生学习指定参考书，最好能吃透参考书的内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型，如果直接学习指定参考书有困难，有必要学习一些基本的入门级的专业课书籍。对于本专业的学生来说，要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。 2、强化提高阶段(8月-11月) 本阶段必须要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式，题型设置和难易程度等内容。 3、冲刺阶段(12月-次年1月) 这个阶段，应该是对考试的全部内容都已经掌握了，是查漏补缺的阶段。要总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。 指定参考书： 《现代货币银行学教程》胡庆康;
一级注册建筑师考试复习题6000全例最新整理版
注册建筑师考试复习 一．设计前期和场地设计（90） 1.基地地面高程应按城市规划确定的控制标高设计 基地地面宜高出城市道路的路面，否则应有排除地面水的措施 基地应有两个以上不同方向通向城市道路的出口（人员密集的基地） 基地应至少一面临接城市道路 基地有滑坡、洪水淹没或海潮侵袭的可能时，应有安全防护措施 基地沿城市道路的长度至少不小于基地周长的1/6 基地或建筑物的出入口，应避免直对城市主要干道的交叉口 2.设计前期工作有：编制‘项目建议书’；拟制‘设计计划任务书’；进行预 可行性和可行性研究报告；‘项目评估报告’ 3.投资估算划分为四个阶段: 规划阶段、评审阶段、项目建议书阶段、可行性研究阶段 4.我国借用国外贷款的种类有国际金融组织贷款、政府贷款、商业贷款 5.工业项目可行性研究的核心内容是投资估算与资金筹措 6.土地使用权出让的建筑项目一般有：商业、旅游、娱乐、居住、工业 其中居住用地的土地使用出让最高年限为70年 7.国家建设征用土地时耕地1000亩，其他土地2000亩以上需国务院批准 8.根据《城市房地产管理法》有关规定，在土地使用权出让合同约定的使用 年限界满，土地使用者需继续使用土地的，应最迟于界满前十二个月申请续期 9.给排水设施建设用地、园林绿化建设用地、消防设施建设用地属基础设施 用地 10.城市用地分类中的绿地包括公共绿地和生产防护绿地 11.城市用地有居住用地、公共设施用地、工业用地、仓储用地、对外交通用
地、道路广场用地、市政设施用地、绿地和特殊用地（军事等）共九类 12.生活居住用地中的公共服务设施用地属于生活居住用地 13.城市用地面积计算原则应按平面投影面积计算、现状和规划用地计算采用 同一比例尺的图纸 14.房地产权利人欲进行房地产转让或抵押时，对于房屋的所有权和该房屋占 用范围内的土地使用权，一般规定房屋的所有权和土地使用权必须同时转让 15.工业建设项目建设地区的选择应遵循的原则是适当聚集布置、靠近原料、 燃料和消费地原则 16.大型建设项目在选择场地时要收集地形图，1：500的比例尺的图纸最适合 17.建筑物抗震设防的重点是7、8、9度地震烈度的地区 18.结构抗震设计是以地震烈度为依据的 19.地震烈度表示地面及房屋建筑遭受地震破坏的程度（分十二级） 20.地震震级表示一次地震能量的大小 21.震级每差一级，地震波的能量将差32倍 22.国际上通用的是里氏震级 23.在场地进行的功能分析中，与确定合理的建筑朝向有关系的有： 建筑物使用太阳能供热、冬季主导风向为西北风场地东面的高速公路产生交通噪声 24.中国建筑气候区划分为一级区区划和二级区区划 25.风级表中的风级共分为13级 26.Ⅰ、Ⅱ建筑气候区，主要应考虑住宅冬季防寒保温要求，防风沙 Ⅲ、Ⅳ建筑气候区，主要应考虑住宅夏季防热和组织自然通风、导风入室的要求 27.住宅应每户至少有一个居室、宿舍每层至少有半数以上的居室能获得冬至 满窗不少于1小时的日照 28.托幼、老年人公寓的主要居室、医院疗养院半数以上的病房能获得冬至满 窗不少于3小时的日照 29.用地指标托儿所为12-15平方米/人；幼儿园为15-20平方米/人 30.场地的外形较为经济合理的是矩形（长宽比为1：1.5） 31.规划用地的周界为城市道路、居住区级道路小区路或自然分界线时，用地
一级注册建筑师-场地设计(作图题)讲义(复习要点及应试技巧)
一级注册建筑师-场地设计（作图）讲义 第一章场地分析 【知识要点】 1.建筑退界一一用地红线、道路红线、蓝线、城市绿线、城市紫线; 2.防护距离——古树名木、地下工程、高压线、卫生隔离; 3.防火间距一一多层、高层; 4.日照间距一一日照间距系数; 5.日照分析一一太阳方位角、太阳高度角; 6.防噪间距一一建筑物与噪声源之间; 7.建筑高度控制; 8.通视要求——停车场、停车库出入口; 9.现有地形——标高、地形高差、坡度分类、坡度分析; 10.边坡或挡土墙退让——建筑物与边坡或挡土墙的上缘、下缘的距离。第一节基本知识 一、自然条件 1.地形条件 地形条件的依据是地形图(或现状图)。 地形指地表面起伏的状态(地貌)和位于地表面的所有固定性物体(地物)的总体，主要是采用等高线来表示地形。地形图上相邻两条等高线之间的水平距离称为等高线间距，其疏密反映了地面坡度的缓与陡。根据坡度的大小，可将地形划分为六种类型，地形坡度的分级标准及与建筑的关系见表1--1。
注：摘自《建筑设计资料集6》(第二版) ，中国建筑工业出版社。 进行地形坡度分析时，需要根据一定的坡度，求出等高线间对应的长度d。 等高线截距d的计算公式为： d=h/iM 式中d一一与需要坡度相对应的等高线截距(m) ; h一一等高距(m) ; i——路线坡度(%) ; M——所用地形图的比例尺分母数。 在地形图中，用地物符号表示地物(地表上自然形成或人工建造的各种固定性物质) ，如房屋、道路、铁路、桥梁、河流、对应的等高线截距树林、农田和电线等;用文字、数字等注记符号对地物或地貌加以说明，包括名称注记(如城镇、工厂、山脉、河流和道路等的名称) ，说明注记(如路面材料、植被种类和河流流向等)及数字注记(如高程、房屋层数等)。 2.气候条件 气候条件的依据是统计资料。几年来，应试时常涉及的是气象中的风向和日照。风向是指风吹来的方向，一般用8个或16个方位来表示。可以根据风玫瑰图来了解。 在某些情况下，为了更清楚地表达某一地区不同季节的主导风向，还可分别绘制出全年(实线围合的图形)、冬季(12月-2月)(细实线围合的图形)或夏季 (6月-8月)(细虚线围合的图形)的风玫瑰图。
一级注册建筑师考试心得
一级注册建筑师心得 一注终于通过了，现在想想，是一种经历，也是一种体验。把这种体验写出来，与大家分享，一方面是对自己的一个总结，另一方面，慰藉依然在战场上奋斗的战友们，希望你们能够勇往直前，再接再厉，少走弯路，明年通过。 我是7+1+1通过的。06年开始考，第一年运气不错，过了六门知识题+技术作图。07年过场地设计，08年过大设计。 一、关于考试用书。很多战友都问过这样的问题：你（复习考试）看的是什么书啊？对于准备参加考试的朋友们来说，面对市场上纷纷繁繁的复习资料，不知从何下手。我的经验是，一套丛书+规范即可。" 丛书：现在市面上的丛书很多，个人认为北京市注册建筑师管理委员会编的五册《执业资格考试丛书》是最早出的，也是最有可信度的。虽然里面也有不少错误，但内容上比较贴进考题。 规范：规范可以说是注册考试的重点，尤其是选择题的考试科目。丛书中的规范最好不要看，因为书中有错或是过期规范你不一定知道。有一本《一级注册建筑师规范汇编》上，列出了比较重要的一些规范，可以看一看。但看之前，要特别注意规范的时效性，看看是否过期了。 所以建议大家如果有条件，最好是看 1.单行本的规范，里面有条文说明，不单是记忆，还需要理解。 2.《现行建筑规范大全》
3.一些结构，水，暖，电的规范有时间最好也看，很多设备，结构的题都在这些规范里。 二、关于各科的考试。 建筑师注册考试，没有大家想象的难，也没有大家想象的那么易。只要努力，一定通过！这九门科目相互间有区别，但也有着紧密的联系。所以建议考试的朋友，第一次考试最好全部报考，各科都要复习，能把这几门融会贯通，即是最高境界。比如：结构、设备和技术作图；场地知识与场地作图，建筑施工与建筑构造等。有时考试时你会发现，复习A科目的知识点出现在了B科目的考题当中。 A建筑知识题：这门最好过，基础好点的，不用复习都能过的。想走捷径，就看看往年的考题，记住考点，题目会有一定的重复率。想走的坚实点，就看看中外建筑史的大学课本，科班出身的都知道这三本书了。然后就是看规范：多规，高规，民用通则，城市居住区设计规范。最后就是自己平时的积累了，有些考题天马行空，大家不必太在意，因为这种题必竟少数，我们的目的是及格，不是100分。(未完，待续) B建筑物理与建筑设备知识题：这是比较好过的又一门科目。这门包括六个方面，我分三大块来说。 1.热工与节能。这个环节目前国家在政策上比较重视，因此，我们也应重视些。首先，一些专用名词的概念、计算公式要理解，单位要记劳，相互之间的关系要搞清楚，没有捷径，就是
2017一级注册建筑师复习技巧汇总复习
作图复习技巧一 建筑技术设计（作图题） 剖面题：过去所有的题目练一遍，总结错误点，特别注意小扣分点，比如尺寸标高等。此题要保证尽量满分，画全，画透。 构造题：需要揣测出题人的意图，每年不会考某个图集的某页，而是将一本图集中的多页融合起来做成一道前后逻辑顺畅的题目。因此，在看图集时，试着将每本图集的精华总结成一道题目，自我测试。多年的真题都证明了这个方向。今年的龙骨就是几页的合并版本。 结构题：按照选择题猜答案。当然基本常识和基本功要过关。我常用的测试对错方法是画轴测图，如果一个结构能在画轴测得过程中建得起来，基本不会大错。 设备题：按照选择题猜答案。今年的题目就是华容道，前后用选择题基本能推导出最后结果。总结：选择题优先，然后作图根据选择题的大方向推进。确定的题目尽量画全，不漏题目任何要求，不会的题目主要根据选择题来推理。 复习方法：剖面做真题。构造看图集，每本书自己出点题目，预测考点，今年很幸运给我猜到了一部分。结构和设备靠积累和推理。 建筑方案设计（作图题） 流线：完全按照流线图，有一条流线就加一条，建筑再丑，再不对称，再变扭，也不能跟流线过不去。 面积：抓大放小，要写面积一定保证，不用写的小房间，即使删除一两个也没关系。 功能分区：分区明确，不可混杂，我这次的方案分区很彻底，读者区，服务区和报告厅做成三幢楼，之间用连廊连结。 图面：能画细则细，越完整越好，当然双线，门，厕所，楼梯，台阶等手画。 总图：争取画全，根据题目要求一个个小细节完成，能拿的小分要拿到。我的设计东西北斗压红线，但题目明确说了压红线不扣分并且台阶可出红线，所以利用这一点设计可以更自由。时间分配：15分钟，审题。。。75分钟，流线泡泡图，一定要用1.5小时到2小时只画草图流线和功能分区，确保没有大问题后再继续，其中会出现要求矛盾处，此时抓大放小，需要舍弃一些分数时不能犹豫。。。60分钟，一层平面图铅笔底稿，过程中确定和深化方案细致要求。。。30分钟，二层平面图铅笔底稿，同时调整一层平面，可以很草。。。120分钟，上一层二层墨线，同时最后调整。。。45分钟，画总图。。。15分钟，最后检查，根据题目要求一点点核实是否都标注了。。。打铃后，擦铅笔稿等。 复习方法：模拟测验，找到自己的时间节奏。我总共做了12次模拟，4次是6小时全画，8次是练习1.5小时确定流线的练习。大原则是流线功能草图不过关坚决不下笔。 场地设计（作图题） 前四题：先看选择题，再画图，完成题目要求的所有要求，争取不要扣到分。 最后一题：我基本大错，因为风向标没看到，食堂放反了。 总结：前四题还是王道。 复习方法：过去真题练习，一门门过。