第一章 语言文字运用 第八讲 图文转换
残酷的现实的矛盾:一方面希望孩子能够长出牙,另一方面又因
为人类的贪婪而害怕长出牙的孩子受到伤害。由此可以得出该
公益广告的主旨,即呼吁人们停止购买象牙制品,要保护大象。
根据分析,结合第一问的要求,运用简洁、鲜明的语言拟写 广告词,表达“呼吁停止买卖象牙制品,保护大象”的主旨。 第三步:评价该公益广告的创意。可以从画面中构图的特 点以及小象的话语等角度切入进行分析鉴赏。以大象母子的背 影来构图让人们不禁为它们的未来担忧,而小象拟人化的语言
4.紧扣画面内容,完成综合考查题 此种题型综合考查学生的语言表达简明得体的能力。做这 种题型,要注意考查的角度和要求,可在理解画意的基础上,紧 扣画面内容作答。
例如:公益广告指不以营利为目的而为社会公众切身利益
和社会风尚服务的广告。它具有社会的效益性、主题的现实性 和表现的号召性三大特点。下面是一幅宣传节水的漫画,请对 漫画的创意做出点评,并拟一则宣传节水的公益广告语。
观察和思考能力。
高考状元如是说:通过分析画面,我从以下三个方面进行分
析,最终得出较为理想的答案:
(1)分析图画内容。小象向大象妈妈炫耀自己长牙了,但是 得到的不是大象的赞赏,反而是沉默。这种有悖常理的行为不能 不引起人们的思索。 (2)分析背景材料。由背景材料可推知人类贪婪地买卖象牙 制品、肆意捕杀大象才是大象妈妈沉默的原因。因此,我把“呼 吁停止买卖象牙制品,保护大象”作为该公益广告的主旨。
(3)解答第（2）问,首先应概括出任意一种方式的特点,不
必展开说明,点到为止即可。然后在此基础上对造成此种情况 的原因作深入思考,各媒介综合阅读除去数字媒介阅读,还有纸 质书籍阅读。纸质书籍阅读比较传统落后,数字媒介阅读比较 先进方便。不管选取哪种方式,说明合理即可。
请你组织答案: (1)_________________________________________________ ____________________________________________________ (2)_________________________________________________ ____________________________________________________
括其主题为“同情大象、保护大象”。
2.两角度准确拟加标题
标题是漫画的眉目,它有暗示漫画寓意或揭示讽刺(颂扬)
对象的作用。所以拟加标题先要弄清漫画讽刺或颂扬的主体和
漫画的主题,然后围绕其准确拟加。
例如:请你根据漫画寓意,拟写一个贴切的标题。
【解析】仔细欣赏漫画可以发现,画面中的两个人物一个 是消费者,一个是经营者。从漫画中彼此的共同语言‚是真的 吗?”及双方的动作、神情中,我们可以推断出:消费者对经营 者销售的特价品、经营者对消费者支付的钞票的真实性彼此 都存在怀疑,互相之间不信任。漫画折射出人与人的交往中出
让人们心生同情,同时思考人类与大象对待孩子长牙这件事的
态度是如此之不同,进而引发人类反思自己的行为。 第四步:检查答案,确保符合题目要求。 请你组织答案:(1)___________________________________ (2)________________________________________________
2013年天津卷·为漫 画中的形象写内心独 白及寓意
欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。 (1)任选一条鱼，替它写一段简短的内 心独白。(2)用一句话说明这幅漫画的 寓意
【规律总结】 浙江省高考对图文转换的考查,一般采用非选择题的形式, 结合其他考点加以考查,近几年浙江省和其他新课标省份图文
转换具体来说有以下四种题型:①漫画赏析题,②徽标赏析题,
第二步:挖掘提炼。将观察到的信息进行融合,然后分析画 面所蕴含的意义。这一步需要联系社会生活的实际,展开联想, 由个别到一般,由物及人,挖掘隐含在画面本身之外的信息,将 此内容提炼概括为画面所揭示的主题。例如【真题体验】的例 题,细读背景材料,可以抓住“象牙贸易”这个重要信息,写公 益广告从这一点入手即可。细读画面右边的文字,可准确地概
(2)从这则公益广告的图文特点出发,简要评价它的创意。(3分)
【审题推断】
细审本题,写出你读取的有效信息和由此推断出的结论。 【信息1】 “由于人类不必要的装饰需要,全球象牙贸易恣意蔓延,100多 万只大象因此失去了生命”。 推论: 如果人们不购买象牙搞不必要的装饰,就不会使100多万只大象
失去生命。
内容。
(2)只分析了图画上小象说的话,忽视了大象的沉默,也忽 视了图画展示给读者的是背影这一关键信息。
这提醒我们注意两点:
(2012·天津卷)阅读方式在数字时代已发生变化,请按要求回 答相关问题。(4分)
(1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调
查”,请根据以下两个统计表简要说明调查结果。(2分)
(3)分析画面的独特性。以大象母子的背影为构图主体,启 示人们思考它们的未来。图画右边以小象的口吻配了一段文字, 引起人们的同情。所以,我从“启示人们思考”和“引起人们
同情”两个角度评价了图画的创意。
阅卷老师如是说:在阅卷时我发现两点问题比较普遍: (1)公益广告点明了保护大象的主旨,并向人们发出了号召, 但是忽视了背景材料和画面中的文字,漏掉了有关象牙买卖的
【信息2】 “妈妈,我长牙了!”“妈妈,你不为我高兴吗?” 推论: 拟人化的语言,令人深思。小象长牙后,就会成为捕猎目标,象 妈妈怕失去孩子。
【信息3】
“鲜明地表达广告主旨”。 推论: 观点要明确,语言要直接,不必含蓄委婉。
【解题指导】 解答本题可以按以下步骤进行: 第一步:认真审题,明确题目要求。本题有两问,第一问要
的创意
(2)从这则公益广告的图文特点出发，
简要评价它的创意
2013年新课标全国卷 Ⅰ·写标志的构图要
下面是我国颁布的“中国环境标志”，
请写出该标志中除文字以外的构图要 素及其寓意，要求语意简明，句子通 顺，不超过70个字
素及其寓意
2013年江苏卷·读图 表，写结论
有研究者对200多位作家从发表处女作 和代表作的年龄两个方面进行了统计。 比较图表中两组数据，从作家渐至成 熟的角度归纳出一个结论
点评:__________________________________________
___________________________________________________ 公益广告语:____________________________________ ___________________________________________________
【规范答案】(1)购买就等于杀戮,对象牙制品说‚不‛! (2)①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心 ,小象的话以 孩子的口吻说出,不仅能引起人们的同情,还能促使人类反思自
己的行为。②构图简洁,图片与文字搭配巧妙,能激发人们的联
想——它们的未来将通向何方?
高考专家如是说:能否对画面表达的信息进行简明、准确 的评价,是衡量考生语言表达综合能力高低的一个重要标准。 本题在审题时易漏掉“象牙贸易”这一重要信息,缺乏整体意 识,也有考生对图画所反映的普遍现象做不出恰当的评价。设 置此类题,正是基于检测考生对图画以及所反映的社会现象的
③图表分析题,④图片描述题。 在实际考查中,主要有以下几个层次:
(2011·浙江卷)请看以下图文材料,根据要求答题。(5分)
由于人类不必要的装饰需要,全球象牙贸易恣意蔓延,100 多万只大象因此失去了生命。 (1)根据所提供的材料,设计一句放在画 面上方的广告宣传语,形成一则完整的 公益广告。要求:鲜明地表达广告主旨, 有号召力;不超过15字。(2分)
现了诚信危机,加强诚信建设任重而道远。分析至此,即可拟
写标题,只要与漫画寓意贴切即可。
答案:诚信危机
3.准确描述画面应言准确介绍画面的内
容。描述时要贯彻以下原则:①突出对象,②补充连缀,③按照 恰当的顺序,④采用恰当的表达方式,解释寓意。即描述画面时 首先仔细观察画面上的人物的动作、表情、语言等,描述时要 适当补充连缀,按照一定的顺序进行描述,最后还要采用恰当的 表达方式解释画面的寓意,以拓展答案的内涵。
第八讲 图 文 转 换
图文转换题综合考查考生对漫画、图表、徽标的分析能力 , 要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某 些隐含性的信息,然后用文字对图表进行说明、总结、评价,成 为近年来高考的热点。如:
(1)根据所提供的材料，设计一句放在 2011年浙江卷·根据 图文材料设计公益广 告宣传语和评价图文 画面上方的广告宣传语，形成一则完 整的公益广告。要求：鲜明地表达广 告主旨，有号召力；不超过15字
增分提示: 1.对上下两个图表进行比较,回答问题要全面。 2.注意答题的角度,根据题干要求答题。答非所问,会造 成不必要的丢分。
3.联系个人实际和社会现实。社会现实生活中,多数人喜
欢网络在线阅读、下载电子书阅读,因为这几种阅读方式信息 量大又方便。联想到这一点,回答第二问就不易丢分。
一、“漫画文字”转换题 漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成,标题和画 面是显性的信息,而寓意则是隐性的信息。根据这一特点,结合 语言表达的考查要求,命题一般会从如下几个角度入手:①概括
主题,②拟加标题,③描述画面,④综合考查。
针对上述现象,在备考时我们可采取如下措施:
1.概括主题两步骤 第一步:观察审读。观察图画,审读构成画面的各个要素。 审读图画的过程就是对图画中的人、景、物等信息点的认知过 程,观察图画,除了观察以上内容外,还要关注图画的标题、画 面中(外)的注释性文字等。
【规范答案】(1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升,其中数字
媒介阅读率近三年上升迅猛。 (2)数字媒介阅读,携带方便,信息量大,而且可以时时更新。 (提示:概括出任意一种方式的任一特点,说明合理即可)
2025年高三语文一轮复习：语言文字运用《图文转换》同步教学课件
[答案] ①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。②多宣传 英模劳模等杰出人物的事迹。③对崇拜影视明星的学生要正面引导。④ 关注榜样缺失的学生群体。(任选其二即可)
针对训练
下面是某研究院关于《平凡的世界》阅读调查的部分统计图，根据统计图提供 的信息，完成题目。
（1） 根据图表概括出两条规律性结论。（每条不超过20字，不得出现具体数字）
①表头与图例；②不同扇面表示所占百分比；③组成整 体各扇面之间的数字与对比
①表头和图例；②纵横坐标的内容、意义；③曲线的走
曲线图 向、极值、拐点；④不同曲线的交叉对比；⑤曲线的波
折度和平滑度
柱状图类
(2019·天津高考)某初中校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查， 请根据下图的统计结果，就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求： 不能出现数字。
2022
浙江高 考
柱状图转 综合图文材料，从带动经济发展的角度简述“地理 换 标志”的作用。要求：语言简明、准确
全国Ⅰ 卷
流程图转 换
下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的 流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内 容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
2018
某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方
第一步
汉字阿拉伯数字、英文或汉语拼音的首写字母，图像与文字的变
仔细观察构图要素 体、色彩等。判断徽标的形态是什么，像什么，不遗漏要素，不
过分拆解。
联系徽标的标题和涉及的时间、地点、事件和理念、目标等，围
第二步
绕主题，拆解整合，多角度联想，由表及里把握徽标的实质，分 析其内涵和寓意。对徽标的创意(含义)进行说明时要联系具体对
部分自主阶段
《语言文字运用之图文转换专题复习》精品系列张PPT
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 （共35张）
总结漫画类题目的解题思路
第一步： 1、看标题 2、看细节 3、看画中字 4、看夸张处
第二步： 联现实展想像，揣摩画外之意 1、看画面指向，对应相关现实； 2、多个角度想想看，创作动机是什么，确
定最佳画意点。
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 （共35张）
中国青年志愿者
整个图案寓意为：伸出援助之手， 把爱心献给世界，将美好撒满人间。
(1）请用简洁的语言概括说明画面。 （2）请描述该会徽所表达的含义。（指出 其中一点即可）
【画面说明】
上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组成 的汉字“世”；图案下边是阿拉伯数字“2010”的字样 图案右边和最下面分别是是英文书写“EXPO”和 “SHANGHAI CHINA”。
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 （共35张）
简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标 《语言文字运用之图文转换专题复习》课件 （共35张） 题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超 过4个字，标题与寓意之间具有相关性。
寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上 看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己 谋私利。 标题：如此团结/如此划船/划船者。
请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓 《语言文字运用之图文转换专题复习》课件 （共35张） 意，50字左右。
【分析】这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人 脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在 抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。
漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。
1、描述画面内容 “中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个
“心”的图形。 “心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，大
语言文字运用之图文转换
第一部分 语言文字运用之图文转换1.(2014年新课标卷Ⅰ）下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
解析： 一要审清试题要求，即根据初步构思框架构思一段话；二是充分利用试题材料，将其体现在语段中；三是注意准确、连贯的要求。
图片中的瑶族村三日行考察重要包括两大方面：一是去前的“准备”——查阅资料了解瑶族的情况和准备好考察行装；二是到达之后的“实施”过程——四处参观、进行访谈、举行联谊活动和写好考察日记。
将这些信息有条理地连贯起来即可。
答案：本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。
（内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。
总数超出要去，酌情扣分）2、（2014年辽宁卷）阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容（不得出现数字），使上下文语意连贯。
（1）您希望开设礼仪教育的课程吗？A ．非常希望B ．希望C ．不希望D ．无所谓（2A ．家庭调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。
在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中①。
在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中②；同时也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。
但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，③。
解析：解题时要兼顾各个要素，首先要读懂图表的标题注释，明确调查对象，调查内容，然后分析数据变化，最后总结推断出结论。
答案：①多数希望开设礼仪教育课程②多数认为礼仪教育的责任应由国家、学校和社会共同承担③学生比市民更加强烈3.(2012·江苏卷)阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。
这幅漫画形象地提醒人们：解析:本题考查理解漫画寓意的能力。
高考语文复习--图文转换
【高考一轮复习考点专题精讲】第一部分语言文字运用11. 图文转换教学目标掌握六类图文转换题的答题要领。
教学重点难点掌握六类图文转换题的答题要领。
教学过程考情微观年份卷别设题角度命题特点2018全国Ⅰ流程图转换①它曾在2015—2018年考查三次，近四年未考，成为轮考点。
②就以往命题而言，所选图表鲜活，以流程图/框架图与徽标为重点，每年命题均有变化。
③就命题趋势而言，随着新高考命题灵活性增强，它有“复出”的可能。
全国Ⅲ构思框架图转换2016全国甲、乙、丙构思框架图转换2015全国Ⅰ、Ⅱ徽标类转换“图文转换”属于综合性语言运用题,是对“语言表达的准确、鲜明、生动”的综合性考查。
它要求学生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或赏析。
从近年的考试情况看,数据表、扇面图、柱状图、曲线图多在信息类文本阅读中出现;流程图、徽标、漫画多作为语言运用题考查。
题点1 说明流程图说明流程图要注意的问题1.看清组织结构这类图形,一般采用总分结构,分支分层体现。
先用一个总的活动名称概括全部内容,然后把整个活动分成几个“支”,也就是活动的若干部分,如前期准备阶段、活动实施阶段、活动后的总结表彰阶段等;每一支又分两到三层,层与层之间是并列关系,说明活动的具体项目,各个项目之间可能有时间的先后问题。
2.明确说明顺序对流程图的解说,说明顺序至关重要。
可以按照活动的时间顺序说明,也可按照主要和次要的关系说明,但无论采用怎样的顺序,都要处理好包含关系、总分关系。
3.根据关系连缀辨明每一个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,根据概念间的因果、条件、递进、并列、转折等关系,选定过渡词语或关联词语实施连缀。
[例1](2019·浙江卷)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图,根据要求完成题目。
（详见课件）答题思维流程第一步,看清组织结构从流程图内容可知:社区工作室负责民意收集,容易的事情尽快办理,难事交给红色议事厅。
语言运用之图文转换(课件56张))-优秀课件
当堂训练
45套卷第六套
1
45套卷第九套
2
猜题卷第八套
3
【参考答案】出现干咳、乏力、发热等症状戴好口寨就近到妇幼保健机构除外的公立医院就诊,(2 分)配合医院做好个人信息登记和疾病初筛,(1分)没有流行病学史的在该医院治疗,(1分)有流行病 学史的将送往定点医院治疗。(1分) 【解题思路】解答此题,首先要认真观察图表,明确各层级之间的关系。根据箭头指向,可知患者要 先到近处的医院,到了医院之后首先要登记个人信息,然后要做疾病初筛,然后得到治疗,治疗又根据 有无流行病学史分为两种。注意在表述中,不能遗漏“就近”“佩戴口罩”“妇幼保健机构除外” 等信息。画表格内容转化成文 字表述的一种综合性强、有创新、有特色的 新题型。
要求做到“简明、连贯、得体，准确、 鲜明、生动”。这种题型实际上是对学生各 种语文能力素养的综合考查。
高考再回首
2015年课标全国Ⅰ卷
• 17．下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮 票中的主体图形，请写出构图耍素，并说明图形 寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个 字。
编写教师个人专业发展规 划首先要进行环境分析和 自我分析，在此基础上进 行个人定位并设置发展目 标，然后制订达成目标的 操作策略，最后展开评估 与信息反馈，再据此作进 一步修订。
高考再分析
近几年全国卷对图文转换的考查集中于流程图(构 思框架图)和徽标。
“数据类图表”，经常出现在前面“非连续性文本” 阅读中。
4
2020年北京冬奥会会徽
徽标，即徽记、标志，是一种标识。一般是由简单的 符号、图形、
文字或数字组合而成。它言简意赅、高度凝练，蕴含 着丰富的意义。
[关键能力] 徽标答题“3步骤”
第一步：抓住徽标构图要素 徽标为了一目了然，表达明确清晰，往往按照一定的顺序将若干 构图要素“文字”“线条”“符号”“色块”按照一定的结构组合搭 配，从而表达一定的意义。抓住徽标的构图要素是解读的前提。 第二步：分析构图要素寓意 分析寓意需要借助联想和想象，但想象不能脱离徽标的题目，要 “有机联系”。
语言文字运用之图文转换
将试卷进行扫描处理，分为客观题和主观题两部分。客 观题由计算机自动评分；主观题进行切割后进入计算机 辅助评卷程序，再通过服务器分发到教师阅卷终端，教 师阅卷后再将结果提交到服务器。最后将客观题和主观 题分数加以合成得出最终成绩。（110字）
②构思巧妙，突出“父慈子孝”的
主题。用推车的动作表现父亲对
儿子的爱和儿子对父亲的孝顺。
4.请描述下面这幅漫画的内容（不超过95个字），并写 出其寓意（不超过30个字）。
（1）内容：主人抱着一只小狗喂食， 小狗不断张嘴索求食物，主人总是 满足它。后来小狗长大了，变成一 只膘肥体壮的大狗，主人即使拴上 链子也难以控制它，于是主人感叹： “唉！早知如此，何必当初啊！” （2）寓意：人容易被某种习惯左右， 等到习惯养成，就很难改变了。
考点总结：图文转换 1. 流程图：关注流程图的主题；注意构图要素之间的流程
关系，紧抓箭头走向；概括时要按顺序。 2. 徽标：整体把握徽标的外形特点，注意中英文书写和变
体，以及涉及的时间、活动等；介绍画面要按顺序；联 系具体对象作出合理想象。 3. 图表：区别不同图表的特点；重视数据变化；注意图表 细节。 4. 漫画：审清标题，全面观察画面，联系现实展开联想， 透过现象看本质。
①圆形的图标，体现了中国传 统文化中的圆满之意。
②太极阴阳鱼显现着宇宙万物 的运行、演变。
③北斗七星和司南体现北斗卫 星导航系统定位、导航的功 能，两者结合彰显了中国现 代科学技术的成就。
3．下面是中国扶贫基金会的会徽标识。请写出构图要
素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超
语言文字运用——图文转换 ppt课件
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答案：“中国梦演讲赛”拟于 5 月 4 日举行，赛事需
要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔 20 名参 赛者，最后评出 6 个奖项；宣传工作包括出海报、组稿， 并在学校网站和校报报道。
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解答构思框架类题目“3步骤”
第一步：整体阅读，把握构成 一般来说，构思框架图都有一个具体的思
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题型一 构思框架类转换
构思框架图具体形象，直接通过构
架图的形式，展示所要表达的内容 。此类题型在2014年全国Ⅰ卷和全 国Ⅱ卷有所考查，2016年全国卷的 三套试卷又进行了考查，此考点应 是复习的重中之重！
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题型特点
一般给一 幅图示，让学生说明图示的内 容。通过图中标示的事物的方位、箭头 方向和标示的动词，弄清图中事物之间 的关系，或者某项工作或活动的程序。
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【典例 1】 (2016·全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中 国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成 一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过 85 个字。
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答：
解析：本题要求把构思框架图转换为文字，一定要 观察图示的构成和层次，准确理解各层次的内容要点及 其关系，然后以简练的文字表述出来。转换此图宜采用 总分复句的形式。组织答案要注意符合题干提出的要求。
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答：
解析：本题是要求根据图表写一段话。解答时一定要 兼顾表格中的各个要素，首先要读清图表的标题，明确各 个对象及内容，然后分析它们之间的关系。最后根据题目 要求进行表述，要有条理。
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第三步：用准确合理的语言进行表述
1)客观描述画面。 不可超越漫画所给图文信息 不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
2) 注意说明的顺序
对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分 ──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍 画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时， 可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样 的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。
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为漫画拟一个标题
1、从呼吁主体命名： “妈妈，请给我阳光”
2、从两者的关系：“爱与碍” “庇护与妨碍”
从寓意角度： “溺爱之下难成材” “大树之下难以成材”
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图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球， 象征节水能保护生态环境，手掌托着水滴，象征人 人动手节约每一滴水，手掌又象一条河流，象征滴 水成河。
画面描述应该用描述性的语言表述，切忌加入自己的 主观看法。内容要囊括所有画面，不要丢三落四。
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【由总到分
常见顺序：上下、左右、内外等空间顺序 时间顺序 总分、因果、并列等逻辑顺序
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2、揭示象征的寓意
根据标志的特点，合理联想
高考复习语言文字运用——图文转换教案-人教课标版优质教案
]；（数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读）（）请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式的一种，概括其特点并略作说明。
（分）（二）徽标类图文转换题【解题方法】*.宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。
.说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。
.注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理想象。
【例题】下面是北京年残奥运会会徽“天地人”的图形（上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），试根据这一会徽，完成下列题目：. 请用简洁的语言概括说明画面。
. 请描述该会徽所表达的含义。
（指出其中一点即可）【参考答案】.北京年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是“”字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。
2.、3.①会徽的图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；②会徽图形部分同时也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；③会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。
三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动有人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。
④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。
该题可作如下想象：徽标图形部分像中文的“之”字，像运动的人形；红色，寓意太阳，深蓝色，寓意蓝天，绿色寓意大地。
【练一练】下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过个字。
（分））（三）漫画类转换题.漫画的构成元素：①注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。
【公开课课件】高三《语言文字运用—图文转换》课件
3．表达准确。注意在表达中不能出现语病，特别是在反 映事物或规律时，用语要准确。如表明增长趋势时，可用的词 语有“增长(加)了”、“增加到”、“增长了……倍”，“与 同期相比，增长了……”等；表明下降趋势可用的表达有“减 少了”、“减少到”等，注意其后不能用倍数。又如表示程度 范围的概念“近一半(约50%)”、“大部分(比例约在55%～ 70%)”、“所有”、“约五成”等。总之，要根据表格数据 变化规律来选用词语准确表达。
得了某些技能 对职业发展有益，因为志愿服务让自身 才干得以充分发挥 对职业发展有益，因为在志愿服务中拓
展了社会关系
82% 72% 74% 35%
69% 23% 65% 61%
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识
的同与异。
解析：本题考查读表能力和表文转换的能力。解 题时要仔细观察两个年龄段的人在各项指标中的百分 比变化，从相同点和不同点两个方面加以对比分析， 得出结论。
发展前景
人数 百分比
部分网络语言会进入汉语词典
336 26.7
网络语言会代替传统语言
84
6.7
网络语言经过规范，会进入日常生活 818
64.9
网络语言最终会消亡
22
1.7
(摘自《中国语言生活状况报告2009》)
从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消 亡 外 ， _______________________________________( 不 超 过30个字)，______________________________________(不 超过30个字)，甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会 逐渐取代传统的语言。 综上所述，被调查者对网络语言的态度： ____________________________________(不超过30个字)。