统编版高中必修上册语文《二 家乡文化生活现状调查》集体备课ppt课件
制约作者也不可能提出解决问题的办法，那么，只要把问题指出来， 引起有关方面的注意，或者启发人们对这一问题的思考，也是很有 价值的。 • ③针对问题，提出建议 • 在揭示有关问题之后，对解决问题提供一些可行的建议。
• 4.调查基本要求： • （1）立场、观点要正确 • 搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点，才能实事求是地进行
• （4）结尾 • 调查报告常在结尾部分显示作者的观点，对主体部分的内容
进行概括、升华，因此，它的结尾往往是比较重要的一个部 分。常见的写法有下述三种： • ①概括全文，明确主旨 • 在结束的时候将全文归结到一个思想的立足点上。
• ②指出问题，启发思考 • 如果一些存在的问题还没有引起人们的注意，如果限于各种因素的
二 家乡文化生活现状调查
• “家乡文化生活现状调查”是第四单元 “家乡文化生活” 学习活动之二。开展家乡的文化生活调查可以选择不同 的主题，如人际关系、道德风尚、文物古迹的保护、文 化生活的方式等。 以小组为单位,通过访谈、考察等方式 了解家乡的文化生活现状。可以撰写调查报告，也可以 制作成演示文稿。
• 3.结构形式： • （1）标题 • ①单标题 • A公式化写法。 • 公式化写法就是按照“调查对象+调查课题+文体名称”的公式拟制标题。
好处是要素清楚，读者一看就知道这是写的什么单位，涉及的是哪些 问题，文种也很明确。这样写的不足之处是太模式化，不够新鲜活泼。
• B常规文章标题写法。 • 具体方式灵活多样。可以用问题作标题，如《儿童究竟需要什
调查报告
• 1.概念解说： • 调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究
所获得的成果的文章。它可以在报刊上发表，也可以供领导机 关作为处理问题、制定政策的依据或参考。调查报告是宣传唯 物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无 产阶级革命家所重视。
• 调查报告是一种说明性的文体，兼有通讯和评论的某些特点，但又与二 者有着明显的区别。与通讯相比，二者都有大量的事实材料，而且对事 实的叙述都比较完整;但通讯往往是写一连串的事件情节，有形象的刻画 和细节描绘，通过生动的事例和感人的形象来表现主题，而调查报告则 侧重用事实说明问题，它的主题是由作者直接表述出来的。与评论相比， 它们都有鲜明的观点，有理论色彩;但评论文章主要是通过逻辑推理和论 证来证实其观点，而调查报告则主要通过事实说明其观点，对调查对象 作出评价，阐明其意义，或从总结点上的经验入手，讲明某个道理。
• （3）知识准备。 • 知识的准备一般从三个方面来做：一是学习和掌握与调
查研究的内容有关的上级规定、制度等文件，二是查阅 有关研究成果和报刊资料，三是学习和掌握与调查研究 有关的自然科学和社会科学方面的知识。
• （4）组织准备。 • 一方面是调查研究人员的组织准备工作。另一方面是调查对象的组
织准备工作。一般的调查研究都是上级对下级的，因此调查者可以 提前向被调查单位提出调查提纲要求，以便调查对象有充分准备。 被调查单位一般应根据调查提纲和要求，对调查对象进行安排组织， 比如什么时间、什么人参加座谈会，什么时间现场参观等。
的结束，还要经过一个综合提炼阶段，即对存在问题提出解决的办法。这 是调查研究的关键，因为调查研究的目的就是解决问题。
思考。这样的开头可以采用提问的方式引出问题，也可以直 接将问题摆出来。
• （3）主体 • 前言之后、结语之前的文字，都属于主体。这部分的材料丰富、
内容复杂，在写作中最主要的问题是结构的安排。其主要结构形 态有三种： • ①用观点串联材料 • 由几个从不同方面表现基本观点的层次组成主体，以基本观点为 中心线索将它们贯穿在一起。
培养文化传承与理解素养。
• 1．学习并撰写调查报告，为保护家乡文化遗产做贡献。 • 2．通过调查家乡文化生活现状，认识社会的发展和进步。
• 1.利用网络查资料，了解调查报告的相关知识。 • 2.通过走访，了解家乡的文化设施。 • 3.利用调查，了解家乡的文化遗产。
•导 入
• 家乡不仅是生活的地方，也是文化熏陶的场所。你家乡的文化 生活状况如何？那里的文化设施是否齐全？使用情况如何？人 们日常都开展哪些活动？有没有图书阅览室？是否经常开展读 书活动？展开调查，可以使我们了解实际情况。
般先写调查中获得的、经过整理过的数据。数据可以用“表格”或“图示” 呈现（如统计表、饼形图、柱形图、折线图），图表前要说明数据来源，图 表后要对数据进行分析（分析数据的意义、反映的问题、问题的程度、可能 的原因等）。
• 在分析过程中，自然地加入典型事例，可以“活化”图表中的数据， 弥补数据反映不出来的信息，增强调查的可信度。在分析的基础上， 得出这一小标题下的结论（是整个调查的“部分结论”，不是调查 的“总结论” ）。这部分的最后，要在以上所有“部分结论”的基 础上，经过归纳、概括、加工，用一段简练的文字写出这项调查的 “总结论”。
• 2.类型： • (1)介绍典型经验的调查报告 • 某一地区、某一单位、某一企业，在贯彻落实党和国家的各项方针政策过
程中，或在日常的思想政治、经济建设、科学教育等方面取得了突出的成 绩，为了把他们的具体做法和成功奥秘反映出来，可以对他们进行专题的 调查，然后写出调查报告，这种类型就是介绍经验的调查报告。 • 介绍经验的调查报告跟工作通讯中那些以反映工作成绩为主的类型有些近 似。区别在于调查报告重在调查，特别注重对调查过程和调查所得数据的 叙述和列举。
• ②以材料的性质归类分层 • 课题比较单一，材料比较分散的调查报告，可采用这种结构形式。
作者经分析、归纳之后，根据材料的不同性质，将它们梳理成几种 类型，每一个类型的材料集中在一起进行表达，形成一个层次。 • ③以调查过程的不同阶段自然形成层次 • 事件单一、过程性强的调查报告，可采用这种结构形式。它实际上 是以时间为线索来谋篇布局的，类似于记叙文的时间顺序写法。
• 下面的题目可供参考： • ①家乡文化遗产保护传承情况调查 • ②家乡群众性业余文化活动调查 • ③家乡图书室藏书与借阅情况调查 • ④家乡商家招牌体现的商业文化调查 • ⑤家乡文化习俗、生活方式的变化调查
• 2.调查前要规划调查路线，确定调查重点。调查时要认真观察，做 好记录，尽可能详尽地留下第一手材料(包括影像资料)。要注意准 确记录各种信息的来源。
么读物？》。可以显示作者自己的观点，如《莘莘打工者，维 权何其难》。可以直接叙述事实，如《三个孩子去蛇岛》。可 以用形象画面暗示文章内容，如《“航空母舰”逐浪经济海洋》。
• ②双标题 • 双标题由正副标题组成，其中正标题一般采用常规文文章
标题写法，具体手段如上所述。副标题则采用公式化写法， 由调查对象、调查课题、文体名称组成。如《明晰产权起 风波——对太原市一集体企业被强行接管的调查》。
• (2)揭露问题的调查报告 • 跟上种类型相反，这是针对某一存在问题展开调查，以
揭示这一问题的种种现象和深层原因为主要目的的调查 报告。它的主要功能是揭露和批判，探究问题产生的原 因，分析问题的症结所在，提供解决问题的思路和方法。
• (3)反映新生事物的调查报告 • 这是针对社会现实中某种新近产生或新近有了长足发展的事物而
• 3.运用专题访谈、网上查阅、实地考察等调查方法取得的资料大多 是鲜活生动的，但往往比较零散，因此对资料进行整理就十分必要。 可采用图表的方式加以呈现，做到一目了然。
• 4.对材料作深入挖掘分析,对家乡文化生活现状有自己的认识和思考。
• （二）写作指导： • 1. 准备工作和了解情况 • （1）调查目的。 • 吃透调查研究的目的，搞清下去调查什么、研究什么。当然，目
写的调查报告。 • 在现实社会中，新生事物总是不断涌现的。反映新生事物的调查
报告的文体功能，就是全面的报道某一新生事物的背景、情况和 特点，分析它的性质和意义，指出它的发展规律和前景。
• (4)社会情况的调查报告 • 这是针对一些社会情况所写的调查报告。这里所说的社会情况，主
要是指社会风气、百姓意愿、婚恋、赡养、衣食住行等群众生活各 方面的基本情况。 • 这类调查报告虽不直接反映政治、经济等重大问题，但百姓生活也 是跟政治、经济密切相关的。另外，这也是群众最为关心的一些问 题。
• 3.开调查会人多好还是人少好？看调查人的指挥能力。 • 4.要定调查纲目。 • 5.要亲身出马。 • 6.要深入。 • 7.要自己做记录。
• 活动指导：
• （一）活动提示： • 1.开展家乡的文化生活调查可以选择不同的主题，如
人际关系、道德风尚、文物古迹的保护、文化生活的 方式等。不求全面,任选一个主题深入调查即可。
• ①调查准备 • a.思想武装。 • b.选定调查研究题目。 • c.拟定调查提纲。
• ②调查方法 • a开会调查 • b个别访问 • c现场观察 • d蹲点调查 • e阅读有关书面资料
• ③调查的结果和分析 • 这部分是调查报告的主要部分，应该详写。这部分“要用事实说话”，即在
一定数量的“统计数据”和“典型事例”的基础上，分析问题，得出结论。 • 结果和分析，可以按分解出来的调查项目列几个小标题来写。小标题下，一
• （5）进入调查阶段。 • 了解情况是整个调查研究工作的基础，情况吃得透，问题摸得准，
就为整个调查研究工作打好了基础。在这个阶段，应该尽可能多地 接触有关人员，尽可能多地掌握一些第一手资料。掌握的情况越多， 对下一步的分析研究就越有利。
• 2. 分析研究和综合提炼 • 这一阶段包括两个要点：一是调查报告提纲的准备，二是调查报告的写作。 • 经过分析研究阶段之后，对问题的认识就更清楚了，但这并不是调查研究
• ④பைடு நூலகம்告撰写 • 一是对所得的材料进行整理、分类、核实，发现遗漏疑
问的地方，再作调查补充。 • 二是分析、思考，提示材料的内部联系，发现事物的本
质。
• 调查的技术：
• 自读毛泽东文章《调查的技术》，画出要点：
• 明确： • 1.要开调查会作讨论式的调查。 • 2.调查会到些什么人？要是能深切明了社会经济情况的人。
• 4.调查基本要求： • （1）立场、观点要正确 • 搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点，才能实事求是地进行
• （4）结尾 • 调查报告常在结尾部分显示作者的观点，对主体部分的内容
进行概括、升华，因此，它的结尾往往是比较重要的一个部 分。常见的写法有下述三种： • ①概括全文，明确主旨 • 在结束的时候将全文归结到一个思想的立足点上。
• ②指出问题，启发思考 • 如果一些存在的问题还没有引起人们的注意，如果限于各种因素的
二 家乡文化生活现状调查
• “家乡文化生活现状调查”是第四单元 “家乡文化生活” 学习活动之二。开展家乡的文化生活调查可以选择不同 的主题，如人际关系、道德风尚、文物古迹的保护、文 化生活的方式等。 以小组为单位,通过访谈、考察等方式 了解家乡的文化生活现状。可以撰写调查报告，也可以 制作成演示文稿。
• 3.结构形式： • （1）标题 • ①单标题 • A公式化写法。 • 公式化写法就是按照“调查对象+调查课题+文体名称”的公式拟制标题。
好处是要素清楚，读者一看就知道这是写的什么单位，涉及的是哪些 问题，文种也很明确。这样写的不足之处是太模式化，不够新鲜活泼。
• B常规文章标题写法。 • 具体方式灵活多样。可以用问题作标题，如《儿童究竟需要什
调查报告
• 1.概念解说： • 调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究
所获得的成果的文章。它可以在报刊上发表，也可以供领导机 关作为处理问题、制定政策的依据或参考。调查报告是宣传唯 物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无 产阶级革命家所重视。
• 调查报告是一种说明性的文体，兼有通讯和评论的某些特点，但又与二 者有着明显的区别。与通讯相比，二者都有大量的事实材料，而且对事 实的叙述都比较完整;但通讯往往是写一连串的事件情节，有形象的刻画 和细节描绘，通过生动的事例和感人的形象来表现主题，而调查报告则 侧重用事实说明问题，它的主题是由作者直接表述出来的。与评论相比， 它们都有鲜明的观点，有理论色彩;但评论文章主要是通过逻辑推理和论 证来证实其观点，而调查报告则主要通过事实说明其观点，对调查对象 作出评价，阐明其意义，或从总结点上的经验入手，讲明某个道理。
• （3）知识准备。 • 知识的准备一般从三个方面来做：一是学习和掌握与调
查研究的内容有关的上级规定、制度等文件，二是查阅 有关研究成果和报刊资料，三是学习和掌握与调查研究 有关的自然科学和社会科学方面的知识。
• （4）组织准备。 • 一方面是调查研究人员的组织准备工作。另一方面是调查对象的组
织准备工作。一般的调查研究都是上级对下级的，因此调查者可以 提前向被调查单位提出调查提纲要求，以便调查对象有充分准备。 被调查单位一般应根据调查提纲和要求，对调查对象进行安排组织， 比如什么时间、什么人参加座谈会，什么时间现场参观等。
的结束，还要经过一个综合提炼阶段，即对存在问题提出解决的办法。这 是调查研究的关键，因为调查研究的目的就是解决问题。
思考。这样的开头可以采用提问的方式引出问题，也可以直 接将问题摆出来。
• （3）主体 • 前言之后、结语之前的文字，都属于主体。这部分的材料丰富、
内容复杂，在写作中最主要的问题是结构的安排。其主要结构形 态有三种： • ①用观点串联材料 • 由几个从不同方面表现基本观点的层次组成主体，以基本观点为 中心线索将它们贯穿在一起。
培养文化传承与理解素养。
• 1．学习并撰写调查报告，为保护家乡文化遗产做贡献。 • 2．通过调查家乡文化生活现状，认识社会的发展和进步。
• 1.利用网络查资料，了解调查报告的相关知识。 • 2.通过走访，了解家乡的文化设施。 • 3.利用调查，了解家乡的文化遗产。
•导 入
• 家乡不仅是生活的地方，也是文化熏陶的场所。你家乡的文化 生活状况如何？那里的文化设施是否齐全？使用情况如何？人 们日常都开展哪些活动？有没有图书阅览室？是否经常开展读 书活动？展开调查，可以使我们了解实际情况。
般先写调查中获得的、经过整理过的数据。数据可以用“表格”或“图示” 呈现（如统计表、饼形图、柱形图、折线图），图表前要说明数据来源，图 表后要对数据进行分析（分析数据的意义、反映的问题、问题的程度、可能 的原因等）。
• 在分析过程中，自然地加入典型事例，可以“活化”图表中的数据， 弥补数据反映不出来的信息，增强调查的可信度。在分析的基础上， 得出这一小标题下的结论（是整个调查的“部分结论”，不是调查 的“总结论” ）。这部分的最后，要在以上所有“部分结论”的基 础上，经过归纳、概括、加工，用一段简练的文字写出这项调查的 “总结论”。
• 2.类型： • (1)介绍典型经验的调查报告 • 某一地区、某一单位、某一企业，在贯彻落实党和国家的各项方针政策过
程中，或在日常的思想政治、经济建设、科学教育等方面取得了突出的成 绩，为了把他们的具体做法和成功奥秘反映出来，可以对他们进行专题的 调查，然后写出调查报告，这种类型就是介绍经验的调查报告。 • 介绍经验的调查报告跟工作通讯中那些以反映工作成绩为主的类型有些近 似。区别在于调查报告重在调查，特别注重对调查过程和调查所得数据的 叙述和列举。
• ②以材料的性质归类分层 • 课题比较单一，材料比较分散的调查报告，可采用这种结构形式。
作者经分析、归纳之后，根据材料的不同性质，将它们梳理成几种 类型，每一个类型的材料集中在一起进行表达，形成一个层次。 • ③以调查过程的不同阶段自然形成层次 • 事件单一、过程性强的调查报告，可采用这种结构形式。它实际上 是以时间为线索来谋篇布局的，类似于记叙文的时间顺序写法。
• 下面的题目可供参考： • ①家乡文化遗产保护传承情况调查 • ②家乡群众性业余文化活动调查 • ③家乡图书室藏书与借阅情况调查 • ④家乡商家招牌体现的商业文化调查 • ⑤家乡文化习俗、生活方式的变化调查
• 2.调查前要规划调查路线，确定调查重点。调查时要认真观察，做 好记录，尽可能详尽地留下第一手材料(包括影像资料)。要注意准 确记录各种信息的来源。
么读物？》。可以显示作者自己的观点，如《莘莘打工者，维 权何其难》。可以直接叙述事实，如《三个孩子去蛇岛》。可 以用形象画面暗示文章内容，如《“航空母舰”逐浪经济海洋》。
• ②双标题 • 双标题由正副标题组成，其中正标题一般采用常规文文章
标题写法，具体手段如上所述。副标题则采用公式化写法， 由调查对象、调查课题、文体名称组成。如《明晰产权起 风波——对太原市一集体企业被强行接管的调查》。
• (2)揭露问题的调查报告 • 跟上种类型相反，这是针对某一存在问题展开调查，以
揭示这一问题的种种现象和深层原因为主要目的的调查 报告。它的主要功能是揭露和批判，探究问题产生的原 因，分析问题的症结所在，提供解决问题的思路和方法。
• (3)反映新生事物的调查报告 • 这是针对社会现实中某种新近产生或新近有了长足发展的事物而
• 3.运用专题访谈、网上查阅、实地考察等调查方法取得的资料大多 是鲜活生动的，但往往比较零散，因此对资料进行整理就十分必要。 可采用图表的方式加以呈现，做到一目了然。
• 4.对材料作深入挖掘分析,对家乡文化生活现状有自己的认识和思考。
• （二）写作指导： • 1. 准备工作和了解情况 • （1）调查目的。 • 吃透调查研究的目的，搞清下去调查什么、研究什么。当然，目
写的调查报告。 • 在现实社会中，新生事物总是不断涌现的。反映新生事物的调查
报告的文体功能，就是全面的报道某一新生事物的背景、情况和 特点，分析它的性质和意义，指出它的发展规律和前景。
• (4)社会情况的调查报告 • 这是针对一些社会情况所写的调查报告。这里所说的社会情况，主
要是指社会风气、百姓意愿、婚恋、赡养、衣食住行等群众生活各 方面的基本情况。 • 这类调查报告虽不直接反映政治、经济等重大问题，但百姓生活也 是跟政治、经济密切相关的。另外，这也是群众最为关心的一些问 题。
• 3.开调查会人多好还是人少好？看调查人的指挥能力。 • 4.要定调查纲目。 • 5.要亲身出马。 • 6.要深入。 • 7.要自己做记录。
• 活动指导：
• （一）活动提示： • 1.开展家乡的文化生活调查可以选择不同的主题，如
人际关系、道德风尚、文物古迹的保护、文化生活的 方式等。不求全面,任选一个主题深入调查即可。
• ①调查准备 • a.思想武装。 • b.选定调查研究题目。 • c.拟定调查提纲。
• ②调查方法 • a开会调查 • b个别访问 • c现场观察 • d蹲点调查 • e阅读有关书面资料
• ③调查的结果和分析 • 这部分是调查报告的主要部分，应该详写。这部分“要用事实说话”，即在
一定数量的“统计数据”和“典型事例”的基础上，分析问题，得出结论。 • 结果和分析，可以按分解出来的调查项目列几个小标题来写。小标题下，一
• （5）进入调查阶段。 • 了解情况是整个调查研究工作的基础，情况吃得透，问题摸得准，
就为整个调查研究工作打好了基础。在这个阶段，应该尽可能多地 接触有关人员，尽可能多地掌握一些第一手资料。掌握的情况越多， 对下一步的分析研究就越有利。
• 2. 分析研究和综合提炼 • 这一阶段包括两个要点：一是调查报告提纲的准备，二是调查报告的写作。 • 经过分析研究阶段之后，对问题的认识就更清楚了，但这并不是调查研究
• ④பைடு நூலகம்告撰写 • 一是对所得的材料进行整理、分类、核实，发现遗漏疑
问的地方，再作调查补充。 • 二是分析、思考，提示材料的内部联系，发现事物的本
质。
• 调查的技术：
• 自读毛泽东文章《调查的技术》，画出要点：
• 明确： • 1.要开调查会作讨论式的调查。 • 2.调查会到些什么人？要是能深切明了社会经济情况的人。
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《家乡文化生活现状调查》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册
家乡文化生活现状调查
导入
家乡，是我们生命的起点，也是我们情感的归宿。它承载着我们的童年记 忆，见证着我们的成长变迁，更寄托着我们对未来的无限憧憬。在这片熟悉的 土地上，每一处风景、每一个习俗、每一个故事，都深深烙印在我们的心中， 成为我们独特的文化标识。
然而，随着时代的变迁和社会的发展，我们的家乡文化生活也在经历着前 所未有的变革。传统的文化习俗在现代化的冲击下逐渐淡化，新兴的文化元素 则在不断涌现。这种变化，既带来了新鲜感和活力，也让我们不禁思考：我们 的家乡文化生活，究竟呈现出了怎样的现状？我们又该如何在保护和传承传统 文化的同时，拥抱和接纳新的文化元素？
(2)揭露问题的调查报告 跟上种类型相反，这是针对某一存在问题展开调查，以揭示这一问题的种种现
象和深层原因为主要目的的调查报告。它的主要功能是揭露和批判，探究问题产生 的原因，分析问题的症结所在，提供解决问题的思路和方法。
(3)反映新生事物的调查报告 这是针对社会现实中某种新近产生或新近有了长足发展的事物而写的调查报告。 在现实社会中，新生事物总是不断涌现的。反映新生事物的调查报告的文体功能，
学习目标
1.以小组为单位，通过访谈、考察等方式，对家乡的文化生活现状 进行调查，加深对家乡文化生活的认识。 2.了解调查报告的基本知识，撰写大体规范的调查报告。 3.对丰富家乡的文化生活提出合理建议，寻找情感归宿，丰富精神 生活，提升自己的学科能力和综合素养。
必备知识
调查的技术
一、要开调查会作讨论式调查 二、要明确调查的工作人员及对象 三、要定调查的纲目 四、要亲身出马 五、要深入 六、要自己做记录
就是全面的报道某一新生事物的背景、情况和特点，分析它的性质和意义，指出它的 发展规律和前景。
(4)社会情况的调查报告 这是针对一些社会情况所写的调查报告。这里所说的社会情况，主要是指社会
导入
家乡，是我们生命的起点，也是我们情感的归宿。它承载着我们的童年记 忆，见证着我们的成长变迁，更寄托着我们对未来的无限憧憬。在这片熟悉的 土地上，每一处风景、每一个习俗、每一个故事，都深深烙印在我们的心中， 成为我们独特的文化标识。
然而，随着时代的变迁和社会的发展，我们的家乡文化生活也在经历着前 所未有的变革。传统的文化习俗在现代化的冲击下逐渐淡化，新兴的文化元素 则在不断涌现。这种变化，既带来了新鲜感和活力，也让我们不禁思考：我们 的家乡文化生活，究竟呈现出了怎样的现状？我们又该如何在保护和传承传统 文化的同时，拥抱和接纳新的文化元素？
(2)揭露问题的调查报告 跟上种类型相反，这是针对某一存在问题展开调查，以揭示这一问题的种种现
象和深层原因为主要目的的调查报告。它的主要功能是揭露和批判，探究问题产生 的原因，分析问题的症结所在，提供解决问题的思路和方法。
(3)反映新生事物的调查报告 这是针对社会现实中某种新近产生或新近有了长足发展的事物而写的调查报告。 在现实社会中，新生事物总是不断涌现的。反映新生事物的调查报告的文体功能，
学习目标
1.以小组为单位，通过访谈、考察等方式，对家乡的文化生活现状 进行调查，加深对家乡文化生活的认识。 2.了解调查报告的基本知识，撰写大体规范的调查报告。 3.对丰富家乡的文化生活提出合理建议，寻找情感归宿，丰富精神 生活，提升自己的学科能力和综合素养。
必备知识
调查的技术
一、要开调查会作讨论式调查 二、要明确调查的工作人员及对象 三、要定调查的纲目 四、要亲身出马 五、要深入 六、要自己做记录
就是全面的报道某一新生事物的背景、情况和特点，分析它的性质和意义，指出它的 发展规律和前景。
(4)社会情况的调查报告 这是针对一些社会情况所写的调查报告。这里所说的社会情况，主要是指社会
《家乡文化生活现状调查》ppt课件29张
3.社区文化建设存在的问题 (1)居民收入偏低，没有精力参加社区活动。 本社区由于地理位置、自然气候、资源环境等问题，交通不便，经济不景气， 居民的收入普遍较低，人们在文化方面的投入不高。年轻人为了生活，时间都投入 到工作当中了，几乎不参加任何社区活动；而中老年人，也只有那些生活条件较为 优越的才参加文化活动。
③结语 结语是调查报告的结束部分，常揭示作者的观点，是对主体部分的内容的概括、升 华。结语的写法有以下几种：a.概括调查内容，明确观点结论；b.指出存在的问题， 引发深入思考；c.明确解决方法，提出改进建议；d.展望未来前景，发出鼓舞号召。 ④署名 署名一般居于标题下方，写作日期居于全文右下角。
2.完成调查报告的写作 依据自己选取的活动主题，通过查阅文献、实地考察等方式，进行调查并记录
(2)硬件投入加大力度。 区财政加大社区文化建设投入，在各个社区设置各式宣传栏、阅读栏、图书室 及一室多用的活动室等，这在我们走访的几个社区都有见到。另外，据有关数据统 计，仅2011年就建立了55个公共阅报栏，政府还出资建设小书屋，修缮非国有的不 可移动文物，修缮街头雕塑，整理大街小巷等。可见，社区文化建设得到了政府的 高度重视，对文化设施的投入加大。 (3)居民的文化生活丰富起来。 有别于过去家庭主妇仅局限于日常家务活动，现在许多家庭主妇走出家门，积 极参加社区文化活动，比如，参加腰鼓队、合唱团、广场舞表演或三五相邀外出郊 游；老人们也不再每天窝在家里看电视，而是经常出门找同伴下棋、玩纸牌或者去 阅览室读书看报。
图中结果显示，大部分人对社区文化建设满意度表示一般，还有部分人对其不 太满意和不满意，这表明社区文化建设的效果不太好，没能调动居民的积极性，也 没能达到提高居民精神文化素质的目的。
(3)居民最希望社区开展的活动类型。
《家乡文化生活：家乡文化生活现状调查》课件43张 -统编版高中语文必修上册
4.问题的内容要具体，不设计抽象、笼统的问题。例如，“学生对学校建设的 建议”，这个问题过于笼统，可根据调查目的修改为“学生对校园文化建设的 建议”。
5.问题的内容要单一，不要把两个及两个以上的问题整合在一起提问。
家乡文化生活问卷调查表设置示例
您好！感谢您在百忙之中抽出时间来协助我们完成这一份调查问卷。这次调查
家乡文化生活问卷调查表设置示例
(4)现今主要的出行工具( )
A.步行
B.自行车
C.摩托车或电动车
D.公交车
E.私家车
F.其他
(5)您认为我们家乡的建筑有无变化( )
A.新增不少楼房,变化很大
B.没有新增但有许多旧房改造
C.与之前没有什么变化
(6)家乡现今主要的道路设施为( )
A.泥土路
B.水泥路
C.柏油路
例如：关于二程文化的主题选择有：
1、二程文化遗产保护传承情况调查 2、二程文化活动调查 3、二程图书室藏书与借阅情况调查 4、二程书院有关二程文化展览情况调查 5、二程文化对家乡生活方式的影响调查..
完成下面的“‘我的家乡文化’素材卡”，确定调查方 向及对象，为展开深入的实地调查做好充分的准备。
某一事物进行调查研究之后，把调查研究成果写成 的书面材料。
调查报告的特点：
调查报告的类型
撰写调查报告的技法： ① 要有一个鲜明的专题； ② 要有具体详细的材料； ③ 要找出规律性的东西； ④ 要学会运用对比的方法突出主题； ⑤ 要善于运用统计数字来说明主题；
要了解读者需求。
知识链接 参照课本75页《调查的技术》
问题不带倾向性，不能诱导受访者回答；同类问题排
✓ 列一起，问题排列的先后以先易后难为原则，开放性 写出具体问题
5.问题的内容要单一，不要把两个及两个以上的问题整合在一起提问。
家乡文化生活问卷调查表设置示例
您好！感谢您在百忙之中抽出时间来协助我们完成这一份调查问卷。这次调查
家乡文化生活问卷调查表设置示例
(4)现今主要的出行工具( )
A.步行
B.自行车
C.摩托车或电动车
D.公交车
E.私家车
F.其他
(5)您认为我们家乡的建筑有无变化( )
A.新增不少楼房,变化很大
B.没有新增但有许多旧房改造
C.与之前没有什么变化
(6)家乡现今主要的道路设施为( )
A.泥土路
B.水泥路
C.柏油路
例如：关于二程文化的主题选择有：
1、二程文化遗产保护传承情况调查 2、二程文化活动调查 3、二程图书室藏书与借阅情况调查 4、二程书院有关二程文化展览情况调查 5、二程文化对家乡生活方式的影响调查..
完成下面的“‘我的家乡文化’素材卡”，确定调查方 向及对象，为展开深入的实地调查做好充分的准备。
某一事物进行调查研究之后，把调查研究成果写成 的书面材料。
调查报告的特点：
调查报告的类型
撰写调查报告的技法： ① 要有一个鲜明的专题； ② 要有具体详细的材料； ③ 要找出规律性的东西； ④ 要学会运用对比的方法突出主题； ⑤ 要善于运用统计数字来说明主题；
要了解读者需求。
知识链接 参照课本75页《调查的技术》
问题不带倾向性，不能诱导受访者回答；同类问题排
✓ 列一起，问题排列的先后以先易后难为原则，开放性 写出具体问题
部编版高中语文必修上册《二 家乡文化生活现状调查》课件和导学案
（4）结尾 调查报告常在结尾部分显示作者的观点，对主体部分的内容进
行概括、升华，因此，它的结尾往往是比较重要的一个部分。 常见的写法有下述三种： ①概括全文，明确主旨 在结束的时候将全文归结到一个思想的立足点上。
②指出问题，启发思考 如果一些存在的问题还没有引起人们的注意，如果限于各种因素的制
约作者也不可能提出解决问题的办法，那么，只要把问题指出来， 引起有关方面的注意，或者启发人们对这一问题的思考，也是很有 价值的。 ③针对问题，提出建议 在揭示有关问题之后，对解决问题提供一些可行的建议。
考。这样的开头可以采用提问的方式引出问题，也可以直接 将问题摆出来。
（3）主体 前言之后、结语之前的文字，都属于主体。这部分的材料丰富、内
容复杂，在写作中最主要的问题是结构的安排。其主要结构形态 有三种： ①用观点串联材料 由几个从不同方面表现基本观点的层次组成主体，以基本观点为中 心线索将它们贯穿在一起。
研究的内容有关的上级规定、制度等文件，二是查阅有 关研究成果和报刊资料，三是学习和掌握与调查研究有 关的自然科学和社会科学方面的知识。
（4）组织准备。 一方面是调查研究人员的组织准备工作。另一方面是调查对象的组织
准备工作。一般的调查研究都是上级对下级的，因此调查者可以提 前向被调查单位提出调查提纲要求，以便调查对象有充分准备。被 调查单位一般应根据调查提纲和要求，对调查对象进行安排组织， 比如什么时间、什么人参加座谈会，什么时间现场参观等。
调查背景：图书室的建设和配备是全面实施素质教育，全 面提高社会主义建设的物质基础。随着素质教育的全面 实施，社会发展在文化方面的需求越来越大，图书馆的 使用是我们要正确认识的重要课题。
调查报告
1.概念解说： 调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获
第四单元《家乡文化生活》课件(共39张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修上册.ppt
一、什么是“访谈”？
“访谈”是“访”与“谈”的结合,“访”有调查、探询之意。访谈 强调了交流中探询的意味。
访谈是访谈员根据调查的需要,以口头形式,向被访者提出有关问题, 通过被访者的答复来收集客观事实材料。访谈方式灵活多样,方便可行, 可以按照研究的需要向不同类型的人了解不同类型的材料。 访谈的类型：封闭型、半开放型、开放型访谈;正规访谈和非正规访谈；
文本示例：
访谈周大新：记忆、乡土与乡情 访谈人：张延文(张) 受访者：周大新(周) 张：周大新先生，您好！很荣幸有机会和您进行如此近距离的交流。有一首歌 唱到：十八岁十八岁，我参军到部队，红红的领章印着我开花的年岁。虽然没有戴 上呀大学校徽，我为我的选择高呼万岁。生命里有了当兵的历史，一辈子也不会感 到懊悔。您也是十八岁参军的吧？能不能谈谈当时的具体情况？
➢ 社会调查的方法与准备工作
选题,即选择调查、分析的内容、对象和角度。选 题是调查分析的第一个环节,也是非常重要的环节。参 考题目如下:
(1)家乡文物保护情况调查。 (2)家乡群众性业余文化活动开展调查。 (3)家乡文化习俗、生活习惯的调查。 (4)家乡商业招牌体现的文化倾向调查。
2.确定调查方法 根据自己选择的课题,确定灵活有效的调查方法。 比如:问卷调查、街头采访、个别访问、开会调查、现 场观察、蹲点调查等等。
一、文化基础设施简陋。没有影剧院、体育馆、图书馆、文化中心，群众无休 闲娱乐、健身活动和阅读场所。
二、文艺队伍人才匮乏。规模不够，没有人才，后继乏人。重要的文艺活动， 还要到周边县市请外援。
三、文化产业数量稀少。我县除少量文化商演和工艺美术展览外，文化产业屈 指可数。
四、文化活动引导不利。除民间团体和个人自发的一些文化活动，如秧歌、排 舞、拳剑、交谊舞外，官方组织的很少，职能部门作用发挥不够。
部编版必修上册家乡文化生活现状调查课件
三、调查建议 大部分人对广场舞并没有排斥心理，而广场舞在社会上引起 如此大反响的原因，主要就是其扰民问题难以解决。此外，乱占 用公共用地的现象也激起了居民的不满。对此，我们根据网友的 建议和自身的看法，提出了以下几点建议： 1．在各小区划定广场范围，有关居委会或物业有义务为大妈 留出专用的广场舞场地。 2．政府制定相应的法律法规，对小区内音量的大小问题进行 严格的规范，防止扰民现象的发生。
根据材料的不同性质，将它们梳理成几种类型，每一个类 型的材料集中在一起进行表达，形成一个层次。每个层次 之前可以加小标题或序号，也可以不加。如从“原因”“ 措施”“启示”三个层次来写。
正文构成 内容写作
主体
写 ③以调查过程的不同阶段自然形成层次： 作 事件单一、过程性强的调查报告，可采用这种 方 结构情势。它实际上是以时间为线索来谋篇布 式 局的，类似于记叙文的时间顺序写法。
5.一个月内出调查报告，前期20天主要采集信息，后期10天
研究总结出报告。
步骤二 实施调查
综合采用访谈法、观察法、问卷调查法、调阅资料法获得客
观信息。
步骤三 报告展示
对于广场舞的调查报告 摘要
“社会对广场舞所产生的两种截然不同的评价。” “那么在真正的生活当中，大部分人对广场舞的看法又是怎样 的，人们又为什么喜欢或者讨厌广场舞。” “我们根据网友的建议和自身的看法，提出了以下几点建议。” “通过对广场舞的研究，我们对广场舞有了初步的了解和 理解。”
喜欢 一般
不喜欢
学生 (30人)
2人 6% 5人 17% 18人 60% 5人 17%
青年 (30人)
1人 4% 14人 46% 13人 43% 2人 7%
中老年 (40人) 27人 70% 10人 25%
统编版高中语文必修上册《家乡文化生活现状调查》PPT全文课件(36张)
是预设采访问题，采访问题要围绕“记录家乡的人和物”这个主题展开。
统编版高中语文必修上册《家乡文化 生活现 状调查 》PPT全 文课件 （36张 ）【完 美课件 】
任务二 自制调查表格，比较家乡近些年的变化，了解家乡的“昨天和今天”。
比较点
家乡的昨天
家乡的今天
交通 土路为主，狭窄，难以通车 水泥路、柏油路，宽敞
(二)访谈提问时的注意事项 1.营造合适的“气氛” 建立相对融洽的气氛，让被访者受访时感受到此次的访谈是平等的、可信任的、安
全的，发言不会给自己带来伤害。 2.访谈过程中主持人的注意事项 ①不要只按访谈提纲的顺序进行提问，适时根据被访者的问题来调整访谈提纲顺序
。 ②不要批判被访者的观点、想法和意见。同时，也不要诱导被访者。 ③不要代替被访者说话，或抢先发表观点。(即使你知道被访者会怎么回答/怎么做) ④不要打断被访者，尽量在被访者描述完一件事情后，再进行提问，可以适当地记
⑥不要出现专业名词，无法避免一定会出现时，需要加上说明和解释。 ⑦不要用是否题，多问为什么(即使你知道被访者会怎么做)。 ⑧一次问一个问题，不要一连串的问题。 ⑨适当追问，避免穷追猛打。追问问题或行为背后的原因和想法，与核心目的不 相关的问题，不要再追问。 ⑩让被访者讲故事，而不仅仅只是在回答问题。
准备工作完成之后，就可进入调查阶段了。了解情况是整个调查研究工作的基础 ，情况吃得透，问题摸得准，就为整个调查研究工作打好了基础。在这个阶段，应该 尽可能多地接触有关人员，尽可能多地掌握一些第一手资料。掌握的情况越多，对下 一步的分析研究就越有利。
统编版高中语文必修上册《家乡文化 生活现 状调查 》PPT全 文课件 （36张 ）【完 美课件 】
统编版高中语文必修上册《家乡文化 生活现 状调查 》PPT全 文课件 （36张 ）【完 美课件 】
统编版高中语文必修上册《家乡文化 生活现 状调查 》PPT全 文课件 （36张 ）【完 美课件 】
任务二 自制调查表格，比较家乡近些年的变化，了解家乡的“昨天和今天”。
比较点
家乡的昨天
家乡的今天
交通 土路为主，狭窄，难以通车 水泥路、柏油路，宽敞
(二)访谈提问时的注意事项 1.营造合适的“气氛” 建立相对融洽的气氛，让被访者受访时感受到此次的访谈是平等的、可信任的、安
全的，发言不会给自己带来伤害。 2.访谈过程中主持人的注意事项 ①不要只按访谈提纲的顺序进行提问，适时根据被访者的问题来调整访谈提纲顺序
。 ②不要批判被访者的观点、想法和意见。同时，也不要诱导被访者。 ③不要代替被访者说话，或抢先发表观点。(即使你知道被访者会怎么回答/怎么做) ④不要打断被访者，尽量在被访者描述完一件事情后，再进行提问，可以适当地记
⑥不要出现专业名词，无法避免一定会出现时，需要加上说明和解释。 ⑦不要用是否题，多问为什么(即使你知道被访者会怎么做)。 ⑧一次问一个问题，不要一连串的问题。 ⑨适当追问，避免穷追猛打。追问问题或行为背后的原因和想法，与核心目的不 相关的问题，不要再追问。 ⑩让被访者讲故事，而不仅仅只是在回答问题。
准备工作完成之后，就可进入调查阶段了。了解情况是整个调查研究工作的基础 ，情况吃得透，问题摸得准，就为整个调查研究工作打好了基础。在这个阶段，应该 尽可能多地接触有关人员，尽可能多地掌握一些第一手资料。掌握的情况越多，对下 一步的分析研究就越有利。
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统编版高中语文-家乡文化生活-ppt课件PPT2
宗和德宗，参与平定安史之乱，计困吐蕃，官至同平章
事，封邺县侯。
• 泌七岁，能赋棋。彼颖悟，人称奇。——《三字经》
• 柏杨评价他说“李泌是王猛之后第一人，在中国宰相群 中也居高位。李泌不但是一位奇士，更是中国历史上一 位有最高智慧、最高尊严的知识份子”。
ห้องสมุดไป่ตู้
高山仰止 神交古人
船山故居
• 位于湖南省衡阳市衡阳县曲兰镇湘西村菜塘弯。 • 是我国明末清初最著名的思想家、哲学家王船山隐居之
地。因坐落在衡阳湘江之西，故名湘西草堂。 • 始建于清康熙十四年(公元1675年)秋，是全国文物保护单
位。1981年，衡阳县人民政府对草堂进行全面修复，并 对外开放。 • 堂屋内悬挂王船山画像及自撰联“六经责我开生面，七 尺从天乞活埋”。
王夫之
• 王夫之（1619年10月7日－1692年2月18日），字而农，号姜斋， 人称“船山先生”，湖广衡阳县（今湖南省衡阳市）人。明末清 初思想家，与顾炎武、黄宗羲并称“明清之际三大思想家”。
关于家的名言 •父母在，家就在。 •家是我们的避风港。 •一个不热爱自己家乡的人，是不会爱国的。
毛主席谈调查
•没有调查，就没有发言权！
•调查就像“十月怀胎”，解决问题就 像“一朝分娩”。
字词积累
•巷陌、割舍、归宿、景致、 •笼统、风物、风尚、囿于、 •桃符、慰藉、掸尘、洞察、 •轶事、修缮、契合、守望
语文新教材第四单元
家乡文化生活
单元目标
• 一、了解调查访谈的基本概念，掌握有关访谈的基 本知识、方法、程序和技巧等； • 二、了解家乡的各色人物、多样景致和独特习俗； • 三、思考家乡文化生活与自我成长之间的关系，形 成关注和参与当代文化生活的意识； • 四、培养家国情怀，激发热爱家乡、建设家乡的情 感。
二家乡文化生活现状调查标准课件高一语文统编版必修上册
家乡群众性业余文化活动调查
为了解我们社区文化建设情况，调研小组在10 月到11月一个月时间内，通过调查问卷、随机采访等方式，对该区社区建设情况做了一些调查和分析。
调查的主要问题、获得的各种信息、对信息的分析（这是调查报告的主体部分，可分成若干段落）
（要求：控制在20 字以内）
对材料作深入挖掘分析，对家乡文化生活现状有自己的认识和思考。
总结调查的主要内容，提出自己的看法 简要提出解决问题的措施 列出参考文献资料及其来源
结果示例
社区文化建设调查报告 社区文化建设是文化建设的重要部分，我国在过去的几十年里为社区的文化建设做了 大量工作，有所发展，但仍面临挑战。为了解我们社区文化建设情况，调研小组在10 月到11 月一个月时间内，通过调查问卷、随机采访等方式，对该区社区建设情况做了一些调查和分析。 在分析调查数据及查阅相关资料的基础上，对社区文化建设存在的问题提出了一些建设性的建 议。 1. 问卷调查结构分析 我们小组设计了调查问卷，问题主要有：对社区文化是否理解、对社区文化建设满意 度、希望社区举办什么类型的文化活动和社区文化建设存在的问题等。我们小组在10 月到11 月在城区内随机地对居民进行调查，由于调查存在一些问题，本打算做100 份的调查最终只完 成了53 份，下面是调查的结果分析。
选题 为了解我们社区文化建设情况，调研小组在10 月到11月一个月时间内，通过调查问卷、随机采访等方式，对该区社区建设情况做了一些调查和分析。
问题 指标 提纲 调查 现场观察，凭借感觉的印象搜集数据资料
1．学习并撰写调查报告。
文化传承与理解：传承并弘扬家乡的优秀文化,为家乡留下一段美好记忆。
要写好调查报告，就要去粗取精、去伪存真地对材料进行整理，由表及里，分析归纳，得出合乎实际的正确结论。
统编版高中语文_家乡文化生活_PPT教学课件 3
吃透调查研究的目的，搞清下去调查什么、研究什么。
②•家乡（群众1性）业余立文化场活动、调查观点要正确 • 搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点，才能实事求 列出参考文献资料及其来源
在分析的基础上，得出这一小标题下的结论（是整个调查的“部分结论”，不是调查的“总结论” ）。
是地进行调查研究，认识事物的本来面貌，得出合乎客观实际 常见的写法有下述三种：
对材料作深入挖掘分析,对家乡文化生活现状有自己的认识和思考。
(2)揭变露问化题的的调查原报告因，预测事物发展变化的趋势，揭示本质性和规律性的 东西，得出科学的结论。
调查报告结构组成
标题
调查报告结构表 标题应明确调查的主旨，放在第一页中间
摘要
简要概括报告内容，语言应简明清晰
目录
列出报告主要包括哪几部分
调查背景与目标 调查的背景和设定的目标
调查步骤与方法 怎样实地调查、经历了怎样的步骤、运用了哪 些方法
调查内容与分析
调查的主要问题、获得的各种信息、对信息的 分析（这是调查报告的主体部分，可分成若干
段落）
结论
总结调查的主要问题的措施
参考资料 列出参考文献资料及其来源
因，理预测，事物由发展表变化及的趋里势，，揭示分本质析性和归规律纳性的，东西得，得出出科合学的乎结论实。 际的正确结论。靠精辟的
事件单一、过程性强的调查报告，可采用这种结构形式。
（1分）立析场、去观点打要正动确 读者、影响读者、引导读者。
或概括全文，明确主旨；
②家乡群众3性．业余逻文化辑活动性调查，做到材料和观点的统一
调查报告
1.概念解说：
调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研 究所获得的成果的文章。它可以在报刊上发表，也可以供领导机 关作为处理问题、制定政策的依据或参考。调查报告是宣传唯物 论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶 级革命家所重视。
②•家乡（群众1性）业余立文化场活动、调查观点要正确 • 搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点，才能实事求 列出参考文献资料及其来源
在分析的基础上，得出这一小标题下的结论（是整个调查的“部分结论”，不是调查的“总结论” ）。
是地进行调查研究，认识事物的本来面貌，得出合乎客观实际 常见的写法有下述三种：
对材料作深入挖掘分析,对家乡文化生活现状有自己的认识和思考。
(2)揭变露问化题的的调查原报告因，预测事物发展变化的趋势，揭示本质性和规律性的 东西，得出科学的结论。
调查报告结构组成
标题
调查报告结构表 标题应明确调查的主旨，放在第一页中间
摘要
简要概括报告内容，语言应简明清晰
目录
列出报告主要包括哪几部分
调查背景与目标 调查的背景和设定的目标
调查步骤与方法 怎样实地调查、经历了怎样的步骤、运用了哪 些方法
调查内容与分析
调查的主要问题、获得的各种信息、对信息的 分析（这是调查报告的主体部分，可分成若干
段落）
结论
总结调查的主要问题的措施
参考资料 列出参考文献资料及其来源
因，理预测，事物由发展表变化及的趋里势，，揭示分本质析性和归规律纳性的，东西得，得出出科合学的乎结论实。 际的正确结论。靠精辟的
事件单一、过程性强的调查报告，可采用这种结构形式。
（1分）立析场、去观点打要正动确 读者、影响读者、引导读者。
或概括全文，明确主旨；
②家乡群众3性．业余逻文化辑活动性调查，做到材料和观点的统一
调查报告
1.概念解说：
调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研 究所获得的成果的文章。它可以在报刊上发表，也可以供领导机 关作为处理问题、制定政策的依据或参考。调查报告是宣传唯物 论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶 级革命家所重视。