有趣的纸牌游戏(精品课件在线)
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深圳优质课件 小学五年级心理健康教育 命运纸牌
11号
你的家人去东南亚旅游的时候因为一场 突如其来的海啸而不幸遇难。但你家原 本是亿万富豪家庭, 所以家人给你留下了 一笔巨额遗产。
12号
你相貌普通, 在班里不引人注意。学习、 体育、音乐、美术等各方面都一般。父 母都是普通工人, 家庭并不富裕, 但是他 们很疼爱你。
13号
你的父母下岗, 家庭经济困难, 难以支付 你目前的学习费用。但有一群爱你的老 师和同学们, 而且你很懂事、乖巧、聪明 。
16号
你是一个话不多, 有点沉闷的人, 平时只 会学习, 除了学习之外, 基本没有其他业 余爱好, 所以成绩也还不错, 但是朋友很 少。
17号
不走路时不小心被车撞, 头部严重受伤, 所以有点痴傻, 智力严重下降, 但是父母 很爱你, 一直没有放弃你, 坚持为你治疗 。
18号
你的家庭经济条件好, 但是父母经常忙于 工作, 没时间陪你, 对你缺乏关爱, 所以你 感到很孤独。
4号
在你出生后, 妈妈就离开了你和爸爸。你 有一个疼爱你的爸爸, 但家庭经济不充裕, 爸爸工作很辛苦, 而且你的成绩很差, 还 很调皮, 经常被老师批评, 同学们都瞧不 起你。
5号
你患有先天性心脏病, 很容易疲劳, 所以 你基本不参加体育活动, 是个很安静的孩 子。
6号
你是单亲家庭的小孩, 个子瘦小, 经常受 到同学的欺负, 心里很郁闷, 没有知心朋 友。但是, 妈妈很疼爱你, 给了你无微不 至的关爱。
24号
你的一条腿在一次车祸中受伤严重被截 肢, 你也因此获得了一笔赔偿金, 家人都 很关心和疼爱你, 老师和同学们对你也不 错。
25号
你出生在广西一个贫困山区里, 父母无力 供养自己读书, 所以你从小就学会独立, 会干很多农活, 还要照顾弟弟妹妹。
《玩个游戏连连看》课件
进一步提升游戏画面的细腻度和音效的品质，提供更优质的视听 体验。
THANKS
赛事奖励
赛事通常会有丰厚的奖励 ，激励玩家积极参与，提 高竞技水平。
玩家心得分享
游戏攻略
玩家可以在社区分享自己的游戏攻略，为其他玩 家提供参考和帮助。
游戏故事
分享自己在游戏中的有趣经历、感人的故事等， 增强游戏的情感体验。
玩家创意
鼓励玩家发挥创意，分享自己的游戏MOD、地图 、角色等作品，丰富游戏内容。
连连看游戏不仅简单易懂，还具有挑战性。随着关卡的增加，图案的数量和难度也会逐渐 增加，玩家需要更敏锐的观察力和更快的反应速度才能通过关卡。此外，游戏中还有各种 道具和技能，可以帮助玩家更好地通关。
游戏目标
01
消除所有图案
02
获得高分
玩家的最终目标是消除游戏中的所有图案。在每个关卡中，玩家需要 通过找到相同的图案并将它们连接起来来消除它们。玩家需要在有限 的时间内完成关卡，并获得高分。
在挑战模式下，玩家可以使用复活点 功能，在游戏失败后重新开始关卡， 但复活点只能使用一次，且位置随机 。
障碍物
挑战模式中会出现各种障碍物，玩家 需要巧妙地利用障碍物来消除更多的 元素，同时也要避免障碍物阻挡连接 线路。
合作模式
联机对战
合作模式支持两名玩家联机对战 ，需要玩家之间密切配合，共同 完成关卡。合作模式下，关卡的 难度会相应降低，以适应两名玩
《玩个游戏连连看》PPT课 件
目录
• 游戏简介 • 游戏规则 • 游戏技巧 • 游戏进阶 • 游戏社区 • 游戏总结
01
游戏简介
游戏起源
01
02
连连看游戏起源于中国的古老游戏“接龙”，通过不断的演变和创新 ，形成了现在的连连看游戏。
THANKS
赛事奖励
赛事通常会有丰厚的奖励 ，激励玩家积极参与，提 高竞技水平。
玩家心得分享
游戏攻略
玩家可以在社区分享自己的游戏攻略，为其他玩 家提供参考和帮助。
游戏故事
分享自己在游戏中的有趣经历、感人的故事等， 增强游戏的情感体验。
玩家创意
鼓励玩家发挥创意，分享自己的游戏MOD、地图 、角色等作品，丰富游戏内容。
连连看游戏不仅简单易懂，还具有挑战性。随着关卡的增加，图案的数量和难度也会逐渐 增加，玩家需要更敏锐的观察力和更快的反应速度才能通过关卡。此外，游戏中还有各种 道具和技能，可以帮助玩家更好地通关。
游戏目标
01
消除所有图案
02
获得高分
玩家的最终目标是消除游戏中的所有图案。在每个关卡中，玩家需要 通过找到相同的图案并将它们连接起来来消除它们。玩家需要在有限 的时间内完成关卡，并获得高分。
在挑战模式下，玩家可以使用复活点 功能，在游戏失败后重新开始关卡， 但复活点只能使用一次，且位置随机 。
障碍物
挑战模式中会出现各种障碍物，玩家 需要巧妙地利用障碍物来消除更多的 元素，同时也要避免障碍物阻挡连接 线路。
合作模式
联机对战
合作模式支持两名玩家联机对战 ，需要玩家之间密切配合，共同 完成关卡。合作模式下，关卡的 难度会相应降低，以适应两名玩
《玩个游戏连连看》PPT课 件
目录
• 游戏简介 • 游戏规则 • 游戏技巧 • 游戏进阶 • 游戏社区 • 游戏总结
01
游戏简介
游戏起源
01
02
连连看游戏起源于中国的古老游戏“接龙”，通过不断的演变和创新 ，形成了现在的连连看游戏。
玩“纸牌”游戏PPT课件
为了达到这个目的，我们就需要移动牌和 翻开牌。
移动牌
纸牌可以移动到暂存区的牌上摞起，也可以直接移动到 目标位上。移动到暂存区的牌叠上要求按照从大到小按照 顺序、红黑相间的规则接在另一张的下面。只有以Ｋ开始 的牌叠可以直接移动到暂存区中的空位上。
翻开牌
当所有翻开的牌无法移动时，可以在发牌区发牌，寻找 可以移动的牌。新发出的牌也可以按规则移动到暂存区或 者目标位上。当所有的牌都按照花色区别、大小顺序移动 到四个目标位上时，你就可以看到移纸牌成功的表演了。
3.用鼠标玩纸牌游戏 的方法
(1) 移动牌：正面朝上的牌通常是可以移 动的。移动时用鼠标拖动牌到需要的位 置。可以将牌移动到另一张牌的下面， 也可以将牌移动到目标位上。
(2) 翻牌：用鼠标单击要翻开牌的背面。一 张背面朝上的牌就会翻开。
(3) 发牌：就能当窗口中所有的牌都已无 法 移动时，用鼠标单击一下发牌区，可以开始翻牌。
(4) 将纸牌快速移动到目标位上：用鼠标双 击可以移动到目标位上的牌。例如：双击Ａ， 就可以使Ａ快速移动到目标空位上。
4、重新开始
将牌局重新开始的方法是：单击“游戏” 窗口菜单条下的“游戏”一栏。再将鼠标移 动，单击“发牌”选项。纸牌游戏重新开始。
5、退出游戏
通常退出纸牌游戏，有两种方法:
1. 可以用鼠标双击纸牌窗口的控制按 钮，退出游戏。
我们使用纸牌游戏可以对鼠标 的操作进行练习。
1.启动纸牌游戏
启动纸牌游戏的操作方法是：
（1）先在“程序管理器”窗口中双击“游戏”组 图标，打开游戏组窗口。
（2）双击“纸牌”程序图标，此时就打开了纸 牌游戏窗口。2. Nhomakorabea牌游戏的规则
开始游戏时，在发牌区有一叠扣着的牌。暂存 区摆着７叠牌，每叠上面有一张翻开的牌。在窗口 目标区中有的四个目标空位。游戏就是要将所有的 牌以花色为区别、从Ａ开始、按从小到大顺序放到 这四个目标空位上。
移动牌
纸牌可以移动到暂存区的牌上摞起，也可以直接移动到 目标位上。移动到暂存区的牌叠上要求按照从大到小按照 顺序、红黑相间的规则接在另一张的下面。只有以Ｋ开始 的牌叠可以直接移动到暂存区中的空位上。
翻开牌
当所有翻开的牌无法移动时，可以在发牌区发牌，寻找 可以移动的牌。新发出的牌也可以按规则移动到暂存区或 者目标位上。当所有的牌都按照花色区别、大小顺序移动 到四个目标位上时，你就可以看到移纸牌成功的表演了。
3.用鼠标玩纸牌游戏 的方法
(1) 移动牌：正面朝上的牌通常是可以移 动的。移动时用鼠标拖动牌到需要的位 置。可以将牌移动到另一张牌的下面， 也可以将牌移动到目标位上。
(2) 翻牌：用鼠标单击要翻开牌的背面。一 张背面朝上的牌就会翻开。
(3) 发牌：就能当窗口中所有的牌都已无 法 移动时，用鼠标单击一下发牌区，可以开始翻牌。
(4) 将纸牌快速移动到目标位上：用鼠标双 击可以移动到目标位上的牌。例如：双击Ａ， 就可以使Ａ快速移动到目标空位上。
4、重新开始
将牌局重新开始的方法是：单击“游戏” 窗口菜单条下的“游戏”一栏。再将鼠标移 动，单击“发牌”选项。纸牌游戏重新开始。
5、退出游戏
通常退出纸牌游戏，有两种方法:
1. 可以用鼠标双击纸牌窗口的控制按 钮，退出游戏。
我们使用纸牌游戏可以对鼠标 的操作进行练习。
1.启动纸牌游戏
启动纸牌游戏的操作方法是：
（1）先在“程序管理器”窗口中双击“游戏”组 图标，打开游戏组窗口。
（2）双击“纸牌”程序图标，此时就打开了纸 牌游戏窗口。2. Nhomakorabea牌游戏的规则
开始游戏时，在发牌区有一叠扣着的牌。暂存 区摆着７叠牌，每叠上面有一张翻开的牌。在窗口 目标区中有的四个目标空位。游戏就是要将所有的 牌以花色为区别、从Ａ开始、按从小到大顺序放到 这四个目标空位上。
扑克牌玩法与规则.ppt
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编辑16有用+117扑克牌玩法与 规则
• 扑克有两种意思，一是指扑克牌，也叫纸牌，另一个是指 以用纸牌来玩的游戏，称为扑克游戏。我们常说的扑克指 的就是扑克牌游戏。
扑克偷牌器
2内容简介
• 相传早在秦末楚汉相争时期，大将军韩信为了缓解士兵的 思乡之愁，发明了一种纸牌游戏，因为牌面只有树叶大小 ，所以被．称为“叶子戏”。（“叶子牌”，有两个手指 大小。长8厘米，宽2．5厘米的“叶子牌”，用丝绸及纸 裱成，图案是用木刻版印成的。）
• 一幅扑克牌共有54张，13种数字，每种数字有4张，即4 种花色，分别是黑桃、红桃、梅花和方块。
• 第二章 扑克牌游戏的行牌准备 • 一、确定庄家 • 二、洗牌的方法ຫໍສະໝຸດ • 三、分牌与派牌 • 四、控牌手法
• 第三章 斗智益智的热门游戏——斗地主 • 一、斗地主的行牌规则 • 二、实战打法浅析 • 三、斗智战法浅析 • 四、防守打法浅析 • 五、劣势杀着 • 六、联手配合
• 第四章 扑克牌游戏的大众流行玩法 • 一、接龙 • 二、拱猪 • 三、梭哈 • 四、十点半 • 五、二十一点 • 六、捡红点 • 七、大老二 • 八、坏杰克 • 九、死缠烂打
• 扑克牌中的字母有特别的含义，比如说“A”在扑克牌中 指“至尊”，意为扭转乾坤之王牌。“K”指“国王”， “Q”指“王后。“J”指的是“宫内的仆人杰克”。
• 扑克牌中的J、Q、K共12张，代表一年有12个月。除大 、小王外，共52张，说明一年有52个星期。而扑克牌中 每种花色共13张，说明每个
• 扑克的4种花色在当时都有不同的寓意。“黑桃”的锄形 黑色图案，代表橄榄叶，其寓意是和平。“红桃”是心形 ，象征着智慧、爱情。“梅花”的黑色三叶，源于一种三 叶草，这种草难得有四瓣的。欧洲传统的习惯认为，谁发 现了四瓣的三叶草谁就会“走运”，所以，三叶草代表着 幸福。棱形的“方块”表示钻石的形状，它的含义是财富 。
编辑16有用+117扑克牌玩法与 规则
• 扑克有两种意思，一是指扑克牌，也叫纸牌，另一个是指 以用纸牌来玩的游戏，称为扑克游戏。我们常说的扑克指 的就是扑克牌游戏。
扑克偷牌器
2内容简介
• 相传早在秦末楚汉相争时期，大将军韩信为了缓解士兵的 思乡之愁，发明了一种纸牌游戏，因为牌面只有树叶大小 ，所以被．称为“叶子戏”。（“叶子牌”，有两个手指 大小。长8厘米，宽2．5厘米的“叶子牌”，用丝绸及纸 裱成，图案是用木刻版印成的。）
• 一幅扑克牌共有54张，13种数字，每种数字有4张，即4 种花色，分别是黑桃、红桃、梅花和方块。
• 第二章 扑克牌游戏的行牌准备 • 一、确定庄家 • 二、洗牌的方法ຫໍສະໝຸດ • 三、分牌与派牌 • 四、控牌手法
• 第三章 斗智益智的热门游戏——斗地主 • 一、斗地主的行牌规则 • 二、实战打法浅析 • 三、斗智战法浅析 • 四、防守打法浅析 • 五、劣势杀着 • 六、联手配合
• 第四章 扑克牌游戏的大众流行玩法 • 一、接龙 • 二、拱猪 • 三、梭哈 • 四、十点半 • 五、二十一点 • 六、捡红点 • 七、大老二 • 八、坏杰克 • 九、死缠烂打
• 扑克牌中的字母有特别的含义，比如说“A”在扑克牌中 指“至尊”，意为扭转乾坤之王牌。“K”指“国王”， “Q”指“王后。“J”指的是“宫内的仆人杰克”。
• 扑克牌中的J、Q、K共12张，代表一年有12个月。除大 、小王外，共52张，说明一年有52个星期。而扑克牌中 每种花色共13张，说明每个
• 扑克的4种花色在当时都有不同的寓意。“黑桃”的锄形 黑色图案，代表橄榄叶，其寓意是和平。“红桃”是心形 ，象征着智慧、爱情。“梅花”的黑色三叶，源于一种三 叶草，这种草难得有四瓣的。欧洲传统的习惯认为，谁发 现了四瓣的三叶草谁就会“走运”，所以，三叶草代表着 幸福。棱形的“方块”表示钻石的形状，它的含义是财富 。
(教学课件)-大班数学教案：有趣的扑克牌
活动目标1、认识扑克牌，能根据扑克牌的特征进行分类。
2、通过猜数游戏，发展幼儿的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。
3、在游戏中，培养幼儿的合作意识，提高幼儿协作完成任务的能力。
4、感受操作活动带来的快乐体验游戏的乐趣。
活动准备扑克牌没人一套。
活动过程一、认识扑克牌1、导入活动(1)小朋友，看，这是什么?(扑克牌)(2)老师给你们每组发了一副扑克牌(除J、Q、K)请你们观察一下，看看扑克牌上都有什么?它们有什么规律?(引导幼儿自主探索，发现规律)(3)教师可适时引导：扑克牌上有什么?(数字)都是些几啊?那除了数字，还有什么颜色呢?(红色、黑色)相同的颜色，图案一样吗?(梅花、方块、红桃、黑桃)(4)小结：每副扑克牌都是有顺序的，按数字1-10排列，同样的数字上有四种图案：扑克牌上的图案数量和数字是相对应的。
2、分类游戏(1)教师：原来扑克牌上有不同的数字，不同的颜色，不同的图案。
那我们今天就来玩分一分的游戏，好吗?(2)请每位幼儿拿10张扑克牌，找到特征，进行分类(3)幼儿操作(4)请幼儿说一说：你是怎么分的?为什么这样分?(鼓励幼儿想出不同的分法)二、扑克牌接龙（小组合作游戏）1、每位幼儿10张扑克牌，小组共同商量，进行扑克接龙2、建议：(1)按两种颜色(2)按四种图案(3)按从小到大的顺序排列(4)按单双数(5)以小组合作的形式3、幼儿操作，教师巡回指导4、小组代表介绍接龙规律三、扑克猜数（两人合作游戏）1、教师：接下来我们来玩扑克猜数的游戏，需要两个好朋友共同合作，你们想玩吗?2、介绍游戏规则：一名幼儿手拿1-10同一花色的扑克牌，把扑克牌洗好，另一名幼儿任意抽去一张，藏起来，第一名幼儿猜猜藏起来的是哪一张牌3、教师示范，幼儿共同寻找方法4、幼儿操作，轮流游戏大班数学教案：有趣的扑克牌PPT课件深圳代开票 /颜值不错，年龄比我小，从外企进入事业单位，人品可，兴趣爱好也健康，还有投资理财的思维，但交往（接触）过程觉得没有事业上进心，而且总在不该嘘寒问暖的时候话多（那句老话，不懂在合适的时间撩妹反而让人觉得男娃儿不懂事）男孩子过度求安稳的心理，妹子是不能接受的，在有机会的单位为什么不想上进呢？让男孩过点苦日子。
数学建模纸牌游戏点 ppt课件
• 第5步 判断y1的值，若＞10，则将其值改 为10，并重新计算SUM2.
• 第6步 判断y2的值，若＞10，则将其值改 为10，并重新计算SUM2.
• 第7步 判断x1的值是否为1，若等于1将其 值改为11，重新计算SUM1，并判断SUM1 是否大于21，若大于21则将x1改为1，并重 新计算SUM1，若没有大于21则继续第9步; 若x1不为1，直接进行第9步.
end
•
end
•
if b==0
•
break;
•
end
• end
• end
• fprintf('玩家总点数SUM1=%d\n',totw);
• fprintf('玩家总点数SUM1=%d\n',totz);
• SCORE=0;
• if (totw>21 && totz>21) || (totz==21&&totw==21)
•
SCORE=-2;
• else if (21>totw && totw>totz) ||(totz>21 && totw<21)
•
SCORE=2;
• else if 21>totw && totw==totz
•
SCORE=0;
• end
•
end
•
end
• end
• end
• SUM=SUM+SCORE;%fprintf('玩家得分 SCORE=%d\n',SCORE);
• end
• end
• 保存为choose.m
小学数学课件：第7讲扑克牌游戏(2)
24算规则
1.同桌两人一副牌（一人分一半）； 2.每人出2张，谁算得快赢牌； 3.两人都算不出来可以商量换牌；
4.规定时间看谁赢的牌多获胜。
✨ 认真倾听 ✨ 努力思考 ✨ 积极发言 你一共得了几颗小星星？
第7讲 扑克牌游戏（2）
取牌游戏
P32例6 小东和小张玩游戏。他们把27张牌放 在桌上，然后轮流拿，每人每次只拿1张或2张 ，谁拿到最后1张谁就获胜。小东先取走了2张 ，小张怎样取才能保证获胜？
27-2=25(张） 25÷（2+1）=8（次）......1(张）
答：小张接着先取走余数1张，然后再保证每次拿 的牌与对方拿的牌张数合起来是3就能获胜。
取牌游戏
P35T11 有两堆火柴各是20根。军军和甜甜轮 流取，规定一次只能在其中一堆中取，取几根 不限，最后一个把火柴取完的人获胜。怎样取 才能获胜？
答：一人在一堆里取任意根，另一人在另一堆里取 和对方相同的根数，后取的人获胜。
取牌游戏
P35T10 有两堆牌，牌的张数一样多，规定一 次只能在其中一堆里取，取几张不限，最后一 个把牌取完的人获胜。怎样取才能获胜？
取牌游戏
P34T6 桌上有28张牌，小红和奶奶轮流取，每 人每次可取1张或2张，谁取到最后1张谁获胜 。奶奶一定要先取，可她并不懂获胜的方法， 第一次就取了2张，请问：小红接着取下去能 获胜吗？
28-2=26(张） 26÷（2+1）=8（次）......2(张）
答：小红接着先取走余数2张，然后再保证每次拿 的牌与奶奶拿的牌张数合起来是3就能获胜。
答：后取，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要在另一堆里取和对方相同的张数。
取牌游戏
P35T12 有两堆牌，一堆6张，一堆8张。两人 轮流取，规定一次只能在其中一堆中取，取几 张不限，最后一个把牌取完的人获胜。怎样取 才能获胜？