阳光学业评价·英语·五年级下册·听力材料
小学英语资源与评价一年级上答案
小学英语资源与评价一年级上册（Book 1）答案 Module 1 Unit 1 1． 2、略3 4、略 5 、① 1 ② 2 ③ 1 6 、① A ② B ③ A ④ B ⑤ A Unit 2 1 、2. 4. 3. 1 2、略 3、 4、① B ② A ③ B 5、A ：② B ：③ C ：① D ：④ Module 2 Unit 1 2．6 2 4 1 5 3 3. 4. ① A ② A ③ A ④ B ⑤ A ⑥ B 5. ① D ② A ③ B ④ E ⑤ C 6. ① C ② B ③ A ④ B Unit 2 1. 2. 3. ①②③④⑤ ⑥ 5. ② T ③ F
6.略。 Module 3 Unit 1 1. 9 7 2 6 3 2. ① 7 ② 9 ③ 1 10 1 5 8 4 ④ 10 ⑤ 4 ⑥ 3 3. 4 1 7 9 5 8 2 10 6 4. ① D ② B ③ A ④ C ⑤ F ⑥ E 5. 6. ③ two ④ seven 7.略。 Unit 2 2. ① √ ② × ③√ ④ × ⑤ √ ⑥ √ ⑦ √ ⑧ × 3. ① eight ② five ③ three ④ ten 4. E D B A C F 5. ① A ② B ③ B 6. 略。 Module 4 Unit 1 1. ① red ② green ③ white ④ yellow ⑤ blue ⑥ black 2. ① blue ② yellow ③ red ④ black 3. 4. 略。 5.
③ ③ ④ ⑤ 6. 略. ⑥ unit 2 1. ① A ② B ③ B ④ C 2. ①蓝色②红色③两个绿球,三个黄球④橙色 3.C D B F G E 4. ①一个粉色的球②一扇黄色的窗户 5.略。 6.略。 Module 5 Unit 1 1. Stand up! Sit down! 2. ①door ②window ③up ④down 3. 2143 5. AABB 6. BACB 7. CDBA Unit 2 3. 3412 4. BAC 6. CABCC 期中自我检测答案： 1、2.4.3.8.1.5.7.6 2、×√√×√××√ 3、 4 5
【精品文档】阳光学业评价数学答案-精选word文档 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 阳光学业评价数学答案 篇一：小学数学阳光学业评价 核心学习目标：美国高中学业评价的重要依据──以马里兰州高中为例 三、《目标》的主要特点 通过对美国马里兰州高中《目标》的仔细研究，我们可以清楚地发现，这套目 标与通常的学科课程目标相比，有一些不同之处。认真分析这些特点，对于借 鉴其中的有益经验，搞好我国新一轮高中课程改革的目标建设具有重要的现实 意义。 （一）目标指导的统帅性 虽然《目标》不是针对具体学科课程而制定的，没有直接告诉教师应该讲授什 么内容，学生应该学习什么知识，但所发挥的指导作用要远远大于一般性的学 科目标，其教学意义十分深远。这些目标所规定的技能，是美国对21世纪人才提出的素质要求，每一个高中学生都要努力达到。不论将来从事哪一个行业， 做什么样的工作，学生都必须具备这些最基本的能力。尽管没有专门的“课程”来训练这些技能，也没有单纯的“测试”对其进行检查，但是没有任何一门学 科的学习可以离开这些技能而获得成功，也没有任何一项学业评价不与这些技 能有关。[1]（5）例如，《目标》中提出的批判性思维，就是学生在各科课程 中都要运用的一种思维技能。它不是一种抽象的技能，而是能够帮助学生对不 同思考对象（具体的学科知识）进行辩证分析的一种高级思维能力（higher-order thinking ability），可以促使学生吸收其中有价值的信息，摒弃不正 确的观点，建立自己的独立认识，达到较高的学习水平。《目标》为高中学生 的技能培养提出了总的指导纲领，统帅所有学科教学与评价活动的开展。它不 仅要求学科教师，而且还包括学校的全体员工，共同为学生发展这些核心技能 以及其他专业技能，创设有利的学习氛围与环境。[4]（1）《目标》的确立与 实施，使马里兰州高中教育改革的重点更加明确，学校的教学过程更加有的放矢。 （二）目标体系的详尽性 《目标》由五个领域和四个层次所组成，包含了高中学生应当掌握的重要技能。这种多方位、多层次的立体建构方式，使目标制定得全面、严密，形成一个完
五年级阳光学业评价答案
五年级阳光学业评价答案 【篇一：人教版小学五年级数学下册学业水平测试卷及 参考答案】 ass=txt>— ————20分） —1、在比10小的数里，（）既是2的倍数又是3的倍数。名2、最大的三位偶数与最小的质数的和是（）。姓3、一个正方体的底 面周长是24厘米，这个正方体的表面积是（）平方厘米。 4、把5 米长的绳子平均分成4段，每段长是（）米，两段绳子是全长的（）。5、三个质数的积是30，它们的最大公约数是（），最小公 倍数是（）。 —6、2里面有（）个1—9，有（）个1 12 。 —7、有三个连续偶数，中间一个是ａ，与它相邻的两个偶数分别是（）和（）。 ——8、在5—8、0.87、9 8和0.875中，最大的数是（），最小的数是（）。 级9、一块砖宽是12厘米，长是宽的2倍，厚是宽的一半，这块砖 的体积是（）。班10、一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做（）。 —11、0.36里面有（）个1100，化成分数是（），再添上（）个 1 100 就 ——是最小的质数。 12、用两个长4厘米、宽3厘米、高1厘米的小长方体拼成一个大 长方体，表——面积最大是（）平方厘米，最小是（）平方厘米。——二、严谨辨析。（对的打“?”，错的打“?”）（10分） —_校1、两个合数的和一定还是合数。??????????????（）学2、棱长6厘米的正方体表面积和体积相等。?????????（） 3、 最简分数的分子和分母必须都是质数。??????????（） 4、等腰 三角形是轴对称图形。???????????????（） 5、计算全班学生 期末数学平均分选择众数比较合适。?????（）
英语资源与评价答案
小学英语资源与评价四年级上册（Book 7）答案 Module 1 Unit1 Lucy lives in London. 基础过关 Listen and tick or cross. (听课本第2页的内容，判断√或×) ①(×) ②(√) ③(×) ④(×) ⑤(×) ⑥(√) ⑦(√) 2. Read and write. (读一读，写一写) make___ makes cook___ cooks like___ likes finish___ finishes wash___ washes study ___studies have___ has do___ does go___goes 3. Read and clirle（读一读，圈一圈） ①Yesterday I was( at )Buckingham Palace . ②I’ve got a picture (of )Zara and me. ③She is (telling)me about China. ④It was my birthday (on) Saturday. ⑤He (plays) football everyday. ⑥Where (does) your grandma live ? 4. Read and write.（读一读，写一写） ①Yesterday was Saturday. We were in the City Library. ②She was ten last year . She is eleven this year. ③They are doctors. Last month they were students. ④It is cold today,but yesterday , it was warm.
人教版三年级下阳光学业评价评价标准与学习过程
第一单元位置与方向（一） 评价标准 1 ．结合具体情境，认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，会根据给定东、南、西、北中的一个方向来辨认其他三个方向。 2 ．能看懂简单的平面图，知道平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位绘制的。 3 ．综合运用所学的方向知识解决简单的实际问题。 学习过程 1 ．东与西相对，南与北相对。当你面向东时，你的背面是西，左面是北，右面是南。因此，给定东、西、南、北四个方向中的一个方向，可按上面的方法辨认其余的三个方向，也可以根据东、西、南、北四个方向按顺时针方向依次为东→南→西→北的方法进行辨认。辨认出东、西、南、北四个方向后，再辨认东北、西北、东南、西南四个方向就容易多了。 2 ．地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的。 第二单元除数是一位数的除法 评价标准 1 ．会口算除数是一位数，商是整十、整百、整千的数，一位数除几百几十及几千几百的数。 2 ．会口算一位数除两位数（被除数各个数位上的数都被除数整除）。 3 ．掌握一位数除多位数的计算方法，能正确笔算及验算。 4 ．能结合具体情境进行除法估算解决问题，掌握一位数除多位数的估算一般方法。 5 ．能运用所学的知识解决生活中简单的实际问题。 学习过程
1 ．口算一位数除商是整十、整百、整千的数，可以利用除法与乘法关系来算。例如，口算 60 ÷ 3 ，想： 3 × 20 = 60 , 60 ÷ 3 = 20 。也可以用表内除法来计算。例如，口算 180 ÷3 ，想： 180 是 18 个十， 18 个十除以 3 等于 6 个十， 180 ÷ 3 = 60 。 2 ．口算一位数除两位数时可以转化为学过的表内除法和一位数除商是整十、整百、整千的数。例如， 66 ÷ 3 ，想： 60 ÷ 3 = 20 , 6 ÷ 3 = 2 , 20 + 2 = 22 。 3 ．笔算除数是一位数的除法时，先用除数去除被除数的最高位，如果最高立比除数小，再除前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面；在求出商的最高位后，除到哪一位不够商 1 ，就在那一位上面商0。 注意：每次除得的余数一定要比除数小。 4 ．可以用乘法来验算除法计算是否正确。验算有余数的除法时，可以用“商×除数＋余数＝被除数”的方法进行验算。 5 ．解决实际问题时，可以根据数据的特征和具体的问题选择估算或精确计算。 第三单元复式统计表 评价标准 1 ．认识复式统计表，了解复式统计表的特点，能根据统计表中的数据回答简单的问题，并能进行简单的分析。 2 ．在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步学习统计的方法。 学习过程 复式统计表是把两个（或多个）统计项目的数据合并在一张表上，可清晰明了地反映数据的情况。填写复式统计表时，要根据表格的项目，结合几个单式统计表填写。回答有关问题时，要注意看清表头，然后选择有关的数据进行分析与计算，从而解决问题。
小学英语资源与评价三年级上
小学英语资源与评价三年级上（BOOK 5）答案 Module 1 Unit 1 Do you use chopsticks in England? 基础过关 1. 听本册教材第2页录音，判断对错，对的圈―T‖，错的圈―F‖。 ①F ②T ③T ④T ⑤T 2. 读一读，写出画线部分的汉语意思。 ①饥饿②刀和叉③杂乱④人们⑤使用 3. 看图片，在四线格内写出相应的单词。 ①chopsticks ②knife ③fork ④noodles 4. 读一读，圈出正确的选项。 ①am ②noodles ③They ④Chinese ⑤Do 5. 重新排列所给的单词，组成正确的句子。 ①Do you want noodles? ②The noodles are good. ③Do you use a knife and fork ? ④It’s easy for English people . 能力提升 6. 根据汉语提示，在方格中填上适当的字母。 吃eat 耳朵ear 容易easy 座位seat 他he 使用use 米饭rice 刀knife 7. 读一读，想一想，用hard或easy填空。 ①easy ②hard ③easy 照例子，写句子。(略) Unit 2 基础过关 1. 想一想，下列食物是中式快餐（C）还是英式快餐（E），在图片下写出相应的字母。 E C C E C E 2. 读一读，圈出正确的选项。 ①eating ②noodles ③meat ④them ⑤her 3. 读一读，连出正确的选项。（略） 4. 看表格，照例子写句子。（略） 能力提升 5. 回答下列问题。 ①Yes, she is. ②No, he isn’’t.③She is eating some meat and chips.④She is using a knife and fork. Module 2
【最新试题库含答案】八年级上册历史阳光学业评价答案人教版
八年级上册历史阳光学业评价答案人教版 ： 篇一：2015新人教版八年级历史上册期末卷及答案 八年级历史上册期末试卷 （满分100分。答题时间为60分钟） 一、单项选择题（在每一小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选 A.《林则徐》 B.《鸦片战争》 C.《火烧圆明园》 D.《甲午风云》 2.在山东刘公岛有一座甲午战争纪念馆，如果你是一名解说员，你将向参观的人们介绍（）①林则徐率军抵抗英军②邓世昌为国捐躯③北洋舰队全军覆没 ④甲午中日战争 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 3. 一家日本企业征得清政府同意后，在重庆开设一个工厂。你认为此事最有可能发生在（） A. 鸦片战争后 B. 洋务运动中 C. 第二次鸦片战争后 D. 甲午战争后 4. 图片承载着历史。下列图片反映了八国联军侵华史实的是（） A虎门销烟 B圆明园遗迹 C 日军在旅顺的暴行 D侵略者坐在清朝皇帝的宝座上 5. 对下面图示解读准确的是（） A. 中国逐步沦为半殖民地半封建社会过程 B. 中国逐步走出半殖民地半封建社会过程 C. 中国民族工业曲折发展历程 D. 中国新民主主义革命发展历程 6. 毛泽东曾说：“讲重工业，不能忘了张之洞”。这主要指张之洞创办了（） A. 汉阳铁厂B. 大生纱厂 C. 福州船政局D. 江南制
造总局 7. 甲午中日战争失败以后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎??不过勉强涂饰，虚有其表。”对这句话理解最准确的应当是（） A. 洋务运动一无是处 B. 洋务运动的目的在于表面做做样子 C. 洋务运动劳而无功 D. 洋务运动没有达到“自强”“求富”的目的 8. 中国近代史上有位清朝皇帝，“富有青年人的进取精神，愿意接受新思想，不甘做亡国之君，积极支持变法”，他是（） A. 康熙帝B. 道光帝 C. 光绪帝 D. 宣统帝 9. 20世纪30年代中山装的造型被赋予了特殊的含义，其中袖口的三颗扣子代表的是（） A. 三民主义 B. 辛亥革命 C. 百日维新 D. 洋务运动 10. 1912年元旦，中华民国成立后开始采用民国纪年，一位老人出生于民国23年，请问 他出生于公元（） A. 1933年 B. 1934年 C. 1935年 D. 1936年 11.“口号”在一定程度上折射和传递着历史信息。下列哪项不是五四运动口号（） A.“外争主权，内除国贼” B.“废除二十一条” C.“誓死力争，还我青岛”D.“实业救国” 12. 嘉兴有一艘革命红船，90年前她承载了一件影响中国革命进程（）的历史事件，这一历史事件（） A. 使中国革命的面貌焕然一新 B. 拉开了中国新民主主义革命的序幕 C. 标志着国民革命运动的开始 D. 开辟了农村包围城市的革命新道路 13. 学校要组织一次重走长征路的“红色旅游”，下列设计的路线正确的是（） A瑞金、赤水河、遵义、泸定桥 B赤水河、瑞金、遵义、泸定桥 C遵义、瑞金、赤水河、泸定桥 D瑞金、遵义、赤水河、泸定桥
英语资源与评价九下的答案
英语《资源与评价》九年级下参考答案 英语资源与评价答案2010-04-27 19:21:02 阅读912 评论4字号：大中小 Module 1 Unit 1基础过关 I. 1.sightseeing 2.transport 3.though 4.taken 5.Welcome 6.plenty 7.forward https://www.360docs.net/doc/8f12158441.html,rmation 9.describe 10.foot 11.had taken 12.is going/will go 13.becoming 14.leaving https://www.360docs.net/doc/8f12158441.html,e II. 16-20. DDDBB 21-25.CADCD III. 26. but 27. Why didn’t 28. or by ship 29. filled with 30. in doing IV. 31-35. FCGBE 36. Where is Jim? 37. When did he go there? 38. Has he ever been there before? / Has he lived there before? 39. Who did he travel with? 40. How long will he be away? V. 41-45 A C A BB 46-50. CBCDA VI. 51-55. BBA C D 56-60. BDDCB Unit 2基础过关 I. 1.dream 2.capital 3.interests 4.suggestions 5.carefully 6.ticket 7.passengers 8.cigarette 9.disappeared 10.With 11.forget 12.had set/ was setting 13.leaving 14.nodded 15.surprised II. 16-20. CBAA C 21-25.CBCCC III. 26. was made to move 27. Why did 28. how they found 29. besides 30. A number of IV. 31-35. FDEBC 36.you 37.mouth 38.nothing 39.cause
小学英语资源与评价五年级上册答案
小学英语资源与评价五年级上册答案 Module1 Unit 1 1．F T F T F 2. swing slide duck pond 3. N B B B B N 4. A B C B B B B 5. 1)You were in China for two years. 2) There weren’t any swings here before. 3) Do you like the park now? 4) Let’s go to feed the duck s. 5) Does London look different now? 6. 1)Yes, it does. 2) No, there weren’t. 3)Yes,there was. 4) Yes,there is. 5)Yes, there are. 6) Yes, they can. 7)Yes, she does. 7. (A) a pear (B) a ball ( B) two kites (C) a teddy bear (C) a toy car Unit 2 1.1）Yes, there were. 2）No, there weren’t. 3）Yes, there are. 4）Yes, there was. 5）No,there wasn’t. 6）Yes, there is. 2. 1）there were 2）There are 3）There is 4）There was 5）There wasn’t 6）There is 7）There is 8）There weren’t 3. 1) There is a big playground now. 2)There were lots of little flowers here before. 3)There were’t any trees in the park. 4)There were small desks in the classroom before. 4. at are is on was your desks 5. 2）There is a bed in Room B now. 3）There weren’t pencils in room C before. There are some pencils in Room C now. 6. 1)You weren’t in China for two years. 2)Is this park different? 3) Yes, we do.
六年级上英语《资源与评价》参考答案
Module 1 Unit 1?ù′?1y1? I 1.about 2. walk 3.near 4.long 5. old 6 .of 7.more 8 .Palace 9. long 10.Why II 11.your 12.metres https://www.360docs.net/doc/8f12158441.html,lions 14.thousand https://www.360docs.net/doc/8f12158441.html, III 16.C 17.B 18.B 19.C 20.C IV. 21.over 22.How long 23.How old 24.go home on foot 25.can?ˉt sing V. 26.more 27.to 28. visit 29. go 30.all 31.too 32.thousand 33.kilometres 34.more https://www.360docs.net/doc/8f12158441.html,lions VI 36.Can we walk all of the Great wall? 37.The street is forty li long. 38.It is a beautiful building. 39.It is more than two thousand years old. 40.The clock is fifty metres high. VII. 41T42.T 43.A 44.C 45.D Unit 2 ?ù′?1y1? I 1.on 2.I 3.tall 4.Chinese 5.weak 6. short 7.new /young 8.build 9.that 10.beautiful II. 11.more 12.years 13.high 14.China 15.town III. 16.Tell ,more about 17.building,metres,tall,beautiful 18.people,built ,strong 19. museum,in , How old 20.Thouands of ,Great Wall IV. 21.It is three metres high. 22.Is the river two metres wide￡? 23.I want to go to the museum. 24.How long is your desk￡? 25.Tell me about this building! 26.The Great Wall of China is long. V. 27.C 28.D 29.B 30.E 31.A VI (A) 32.B 33.B 34.B 35.A 36.B (B) 37. It is ten thousand li long. 38. It is more than two thousand years old. 39. No, I can?ˉt. 40. Yes, they did. 41. Yes, it is. ?üá|ìáéy I 1.C 2.C 3.A 4.C 5.B 6.C 7.B 8 .A 9.A 10.C II 11.cities 12.to do 13.visits 14.thousand 15.kilometres 16. li 17.beautiful 18.buildings 19.China 20. thousands III. 21. A 22.C23.B 24.D 25.A 26.C 27.B 28.A 29.B 30.B IV. (A) 31.F 32.T 33.F 34.F 35.T (B) 36.C 37.D 38 .A 39.B 40.C (C) 41. Sue 42. James 43.Tony 44.Lisa 45.Bob 46.Jack 47.Bill
英语七下资源与评价答案
英语七下资源与评价答案 作者: 来源:本站时间:2011-3-14 《资源与评价》英语七年级下册参考答案 Module 1 (1) I. A. 1. for 2. to 3. on / having 4. on 5. on B. 6. enjoying 7. presents 8. Anyway 9. trip 10. photos / pictures C. 11. are having 12. is talking 13. is drawing 14. is getting 15. standing II. 16. C. 17. A 18. A 19. B 20. C 21. A 22. C 23. B 24. A 25. C III. 26. is on a trip to 27. enjoying themselves / having fun 28. What are they doing? 29. Is Gina talking with her father? No, she isn’t. 30. phoned / telephoned IV. 31. D 32. C 33. B 34. E 35. A V. 36. They are watching TV. 37. She works in a pub. 38. They are having a maths class. 39. He likes enjoying bananas. 40. Is she playing computer games? VI. 41. first 42. for 43. cities 44. learn 45. driving 46. teacher 47. photos 48. back 49. their 50. more VII. (A) 51. B 52. C 53. B 54. D 55. A (B) 56. F 57. T 58. T 59. F VIII. 60. We’re on a school trip. 61. Can you send me a postcard? 62. I’m enjoying the school trip a lot. 63. I’m standing on the Great Wall of China and talking to yo u. 64. It’s ten o’clock. Tony is lying in bed and reading a book. (2) I. A. 1. places 2. dressing /
福建省宁德市一年级语文学业评价试题
福建省宁德市一年级语文学业评价试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、倾听书写 (共1题；共20分) 1. （20分）听音节、词语，写数字。 lǎn fēn yǒng zhōng yàn róng péng sǔn jízǐ ________________________________________________________________________________普通纺织掌声疲倦爆炸愣住凉爽旅行航模计算 ________________________________________________________________________________ 二、积累运用 (共7题；共47分) 2. （3分）看拼音写词语。 ruǎn ruòxiǎo déxiàn rùchén sī ________________________ 3. （6分）看拼音，写汉字 qiáo jiàn júhuāshuài lǐng ________ ________ ________ mìshí gāo sǒng niǎo cháo ________ ________ ________ 4. （8分）比一比再组词。 鸿________ 迁________ 族________ 鼎________ 宏________ 忏________ 旅________ 顶________
5. （12分）看谁组的最多。 明：________ ________ ________ 赶：________ ________ ________ 领：________ ________ ________ 起：________ ________ ________ 6. （8分）看拼音，写词语。 míng mèi jì mòfàn làn wéi yě nà ________________________________ yí hàn hú diépū mǎn qì pò ________________________________ 7. （5分） (2017六上·蚌埠期末) 句子连线。 8. （5分）观察图片，图上画的有哪些小动物，它们在做什么？再展开合理的想象，编一个小故事。 三、阅读理解 (共1题；共13分) 9. （13分） (2020四下·) 课内阅读。 天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。 果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这深红的圆东西,忽然发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
小学英语资源与评价二年级下参考答案
小学英语资源与评价二年级下参考答案 Module 1 Unit1 1. 2-4-1-3 2.① cold ② windy ③ sunny ④ rai ning ⑤ hot 3. ①A②C③A④A⑤A 4. ①B②此题无错误③A④A⑤B 5. ①C②D③B④A 6. Guangzhou-sunny Shenyang-snow Beijing-cold Yinchuan-windy Hangzhou-rain 7. ① sunny ② rai ny ③ hot ④ wi ndy Unit 2 1. ① hot ② cold ③ raining, ④ snowing ⑤ sunny, ⑥ windy 2. ① Daming is playing basketball.---图2 ②Lingling is swimming.--- 图3 ③ Sam is playing football.---图 1 ④ Amy is skiing.---图 4 3. ①in ②doing ③ swimming ④ snowing ⑤ in ⑥ skiing 4. sun-sunny wind-windy rain-rainy snow-snowy cloud-cloudy Module 2 Unit 1 1. ①B ②A ③A ④B ⑤A ⑥B 2. photo radio looknewspaper smile train 3. litening to music，playing with her train，reading a newspape，r singing a song 4. ① Lin gli ng is singing.---C ② Dongdong is play ing football.---E ③My sister is liste ning to the radio. ---B ④A boy is playi ng with his train. ---F ⑤Lanlan is readi ng a book. ---A ⑥Dami ng is watch ing TV. ---D 5. ①？?C②D③C④A 6. ①is watching TV ②going ③helping ④are doing⑤ playing ⑥is doing ⑦am listening ⑧are talking 7. ① Tom is play ing football.② We are hav ing four less ons. ③ I am watch ing TV.④ She is work ing in a school. Unit 2
小学数学阳光学业评价
核心学习目标：美国高中学业评价的重要依据──以马里兰州高中为例 〖打印内容〗发布时间：2011-11-22 16:38:24 来源：语文网作者：匿名有奖投稿 三、《目标》的主要特点 通过对美国马里兰州高中《目标》的仔细研究，我们可以清楚地发现，这套目标与通常的学科课程目标相比，有一些不同之处。认真分析这些特点，对于借鉴其中的有益经验，搞好我国新一轮高中课程改革的目标建设具有重要的现实意义。 （一）目标指导的统帅性 虽然《目标》不是针对具体学科课程而制定的，没有直接告诉教师应该讲授什么内容，学生应该学习什么知识，但所发挥的指导作用要远远大于一般性的学科目标，其教学意义十分深远。这些目标所规定的技能，是美国对21世纪人才提出的素质要求，每一个高中学生都要努力达到。不论将来从事哪一个行业，做什么样的工作，学生都必须具备这些最基本的能力。尽管没有专门的“课程”来训练这些技能，也没有单纯的“测试”对其进行检查，但是没有任何一门学科的学习可以离开这些技能而获得成功，也没有任何一项学业评价不与这些技能有关。[1]（5）例如，《目标》中提出的批判性思维，就是学生在各科课程中都要运用的一种思维技能。它不是一种抽象的技能，而是能够帮助学生对不同思考对象（具体的学科知识）进行辩证分析的一种高级思维能力（higher-order thinking ability），可以促使学生吸收其中有价值的信息，摒弃不正确的观点，建立自己的独立认识，达到较高的学习水平。《目标》为高中学生的技能培养提出了总的指导纲领，统帅所有学科教学与评价活动的开展。它不仅要求学科教师，而且还包括学校的全体员工，共同为学生发展这些核心技能以及其他专业技能，创设有利的学习氛围与环境。[4]（1）《目标》的确立与实施，使马里兰州高中教育改革的重点更加明确，学校的教学过程更加有的放矢。 （二）目标体系的详尽性 《目标》由五个领域和四个层次所组成，包含了高中学生应当掌握的重要技能。这种多方位、多层次的立体建构方式，使目标制定得全面、严密，形成一个完整的学习目标系统。目标的阐述从一般到具体，不但确定了高中学生学业评价的主要领域，而且还为评价的实施提供了详细的参照标准。例如，在“人际交往技能”领域中，“期望1”要求学生能够在群体中
小学英语五年级下资源与评价答案
小学英语资源与评价五年级下参考答案Module1 Unit 1 1. AABBBAB 2. C B A BC 3. ① She was young in this picture. ② My father was a doctor before. ③ What does Daming do? ④ He played Chinese music. ⑤ I can play the flute. 4. was teaches did play is drive Chinese Unit 2 1. A B A 2. D A C 3.(略) 4. B A A A A 5. ① What was he before? ② What did he do? ③ What is he now? ④ Where did she work? ⑤ What did he play? Module2 Unit 1 1.① Daming. ②No, it isn’t. ③It’s about English food. ④ She had eggs and sausages. ⑤ She had sandwiches. ⑥ She had fish and chips. 2 . B C C A B B 3. ①What does it say? ②She had eggs and sausages. ③What did she have for lunch? ④It’s a traditional English dinner. ⑤I’ve got an email from Lingling. 4. an about does had have for sandwiches English like Unit 2 1. sausage breakfast lunch fish delicious potatoes 2. c d a f e b 3. (略) 4. CBDA 5. ①England---English ② had---has ③ had----have ④ Do-----Does ⑤ has-----have ⑥ has----had ⑦ eats----eat / have ⑧want----wants Module 3 Unit1 1.B D D A D C 2 .248179356 3. A C B D A C B
初中毕业学业水平考试英语试卷含答案听力材料
2013年长沙市初中毕业学业水平考试试卷 英 语 注意事项： 1、答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的 姓名、准考证号、考室和座位号； 2、必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3、答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4、请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁; 5、答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6、本学科试卷中听力材料以中速朗读两遍。试卷分四个部分，共8页，76小题， 时量120分钟，满分120分。 I ．听力技能（三部分，共20小题，计20分） 第一节 每小题1． A B 2． A B 3． A B 4． A B 5． A B 第二节 对话理解 听下面的对话，从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最佳答案。 听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。（共10小题，计10分） 听下面的对话，回答第6小题。 6．Who is looking for Lucy? A ．Linda. B ．Sue. C ．Tom. 听下面的对话，回答第7小题。 7．How many girls are there in your class? A ．45. B ．25. C ．20. 听下面的对话，回答第8小题。 姓名 准考证
8．Where are the two speakers? A．In a restaurant. B．In a bank. C．In a classroom. 听下面的对话，回答第9小题。 9．When will the woman come back? A．At 7:15. B．At 7:30. C．At 7:45. 听下面的对话，回答第10小题。 10．What will the weather be like tomorrow? A．It will be sunny. B．It will be rainy. C．It will be cloudy. 听下面的对话，回答第11至12小题。 11．How often does the bus run on Saturday? A．Once an hour. B．Twice an hour. C．Three times an hour. 12．How far is the school from here? A．About 5 miles. B．About 15 miles. C．About 25 miles. 听下面的对话，回答第13至15小题。 13．What was Susan doing when Robert called her last night? A．She was seeing a film. B．She was singing. C．She was reading. 14．Why can’t Susan climb the Yuelu Mountain tomorrow morning? A．Because she’ll call up Robert. B．Because she’ll see a film in the cinema. C．Because she’ll have to stay at home and study. 15．How will they get there? A．By bike. B．By bus. C．By taxi. 第三节笔录要点根据你所听到的内容，填写下面的表格，每空不超过3个单词。（共5 II．知识运用（两部分，共20小题，计20分） 第一节单项填空从A、B、C三个选项中选出最佳答案填空。（共10小题，计10分）21．Mary was born in 1998 and she began to play _______ guitar at the age of seven. A．a B．不填C．the 22．He has written many books, but _______ of them are good. A．few B．many C．any 23．The man makes a living _______ teaching. A．without B．with C．by 24．—Does she like singing English songs? —Yes. She _______ to sing English songs in her room.
八下英语资源与评价答案
20XX年2月出版的八下《资源与评价》部分原稿错误 八下A M4 能力提升P81阅读D原文 2 Press the …the sereen display 应改为…the screen display. 3.Press the REC button to start recording.一句去掉Pause Recording前加3 Notes中第四行的seiected 应改为selected. M5 U3 P100 VI大题…the _____(43) 中的the 去掉 八下B M9 U3 P92 11小题原题The man was hurt badly, and he needed to o______. 应改为The man was hurt badly, and he needed o______. 《资源与评价》英语八年级下册参考答案 Module 1 Unit 1 基础过关 I. 1. collection 2. tidy up 3. all the time 4. programme 5. interview 6. violin 7. untidy 8. hobbies 9. collect 10. makes / made 11. least 12. untidy 13. sing 14. really 15. has collected II. 16---20: ACABB 21---25: CCABA III. 26---30: CADEB IV.31.free 32.like/love 33.sports/soccer 34.music 35.Internet 36.collect 37.hobbies 38.relax 39.become 40.keep V. 41---45: ABCBA VI. 46. My daughter has collected over / more than 50 dolls. 47. There will be a concert at Radio Beijing. 48. He will give an interview on Starsearch. 49. I’m tidying up the table(s) and chair(s). 50. Which hobby do you think takes up the least space? Unit 2 基础过关 I. 1. hobbies 2. vegetables 3. grow 4. camp 5. professional 6. teenagers 7. lazy 8. came out 9. volleyball 10. activities 11. teenagers 12. enjoyment 13. camping 14. skills 15. tidy…up II. 16---20: AABCB 21---25: BACBC III. 26. such as 27. as well as 28. as a result 29. Though 30. because IV. 31---35: TFFTT 36. fun 37. everything 38. tent 39. lost 40. clothes / coats 41. important 42. sleeping 43. torch 44. fire 45. parent(s) V. 46. Many students have hobbies, such as reading and drawing. 47. David wrote a book about teenager life. 48. Hobbies can help you relax. 49. His hobbies have already brought him enjoyment and success.