《卓有成效的时间管理》 新版
2014年最新版《卓有成效的管理者》彼得德鲁克
以优势为建设基础的七点技巧
德鲁克说：所有的发展都是自我发展。也就是说，采取一 切必要的手段获得专业的思维，训练和主动精神，助于个 人的责任，为了实现着一点，关键就是关注强项。具体操 作：
如何了解上级的长处
有效决策
决策是一个为达到预期目标而从两个或多个可供 选择的方案中选择合理方案的判断和选择的过程。
+
只有自己 能做的工作
时间管理的高手
浪费时间的因素
外部因素： 内部因素：
消除费时的活动：
定期检查可以产生良性循环
上半年的工作检查
下属 工作失败的原 因 工作做得 不好的原 因 没有尽力去 做工作的原 因 工作成功的原 因 下属
下属
领 导 者
工作做得 很属
下属
15：00— 1600 16：00— 17:00
有效利用时间的方法
增加用来集中 从事重要工作的时间
有意义的时间 浪费 的时 间
依据此信息
增加用来集中从 事重要工作的时间
其结果
获得 成果
分析时间
造 成 时 间 浪 费 的 原 因
系统的缺点
做事方法效率低
系统的缺点
排除 专 注 于
能够产生 效果的工作
加、不能被购得、不能储存。
高效经理人是从时间开始, 而不是从任务开始。他
们首先去了解: 他们的时间到哪去了。
Peter F. Drucker
一周事件记录表
时间
9:00-10:00 10:00-11:00 11:00-1200
说明
周一
周二
周三
周四
周五
12:00— 14:00 14:00— 15:00
卓有成效的管理者
《卓有成效的管理者》读书有感
《卓有成效的管理者》读书有感《卓有成效的管理者》是管理学大师彼得·德鲁克的经典之作，由徐是祥先生翻译。
这本书主要探讨了如何成为一名卓有成效的管理者，以及组织和个人之间的关系。
通过阅读这本书，我深受启发，对管理和自我提升有了更深刻的认识。
德鲁克先生强调了管理者需要学会管理好自己的时间。
在知识社会和知识型组织中，每一个工作者都既是知识工作者，也是管理者。
因此，管理者需要具备良好的时间管理能力，将有限的时间投入到最重要的工作中。
他提出了一些时间管理的方法，如找出不必做的事情、将可以由别人代为参加的事情交给别人、控制和消除浪费时间的活动等。
这些方法对于提高工作效率和实现个人目标具有重要意义。
德鲁克先生指出，要事优先是管理者必须遵循的原则。
待办事项需要分出轻重缓急，管理者应该将精力集中在重要的事情上，以确保组织的目标得以实现。
这一观点让我认识到，在工作和生活中，不能被琐事所困扰，而应该有清晰的目标和计划，将有限的资源投入到最重要的事情中。
此外，德鲁克先生还强调了重视成果的重要性。
管理者应该通过改进工作的手段，充分发挥人的能力，激发大家的工作热情。
他认为，衡量知识工作者的主要应看其结果，而不是看机构的规模或管理工作的繁杂程度。
这一观点让我明白，在工作中，不能只注重过程，而应该关注结果。
只有通过实现成果，才能真正为组织和个人创造价值。
同时，德鲁克先生强调了人际关系的重要性。
管理者需要充分调动下属、同事和上级的长处，建立良好的团队合作关系。
他提出了一些有效的沟通和团队合作的方法，如互相沟通、自我发展、培养他人等。
这些方法对于提高团队的凝聚力和执行力具有重要意义。
另外，德鲁克先生指出，管理者需要培养人才，为组织培养明天的人才。
他认为，个人的成效越来越取决于其在组织中的工作是否能取得成效，是否能成为卓有成效的管理者。
这一观点让我认识到，管理者不仅要有管理能力，还要有培养人才的能力。
只有通过培养人才，才能为组织的长远发展提供保障。
《卓有成效的管理者》第二章学习体会
《卓有成效的管理者》第二章学习体会作为一本重要的管理学经典著作，《卓有成效的管理者》旨在为管理者提供实用性强的管理经验和技巧。
其中第二章《你的时间属于谁》主要讲解了如何更好地管理和利用自己的时间，本文将从以下几个方面对这一章节进行深入的学习和体会。
第一，时间是有限的资源。
在现代社会，时间成为了每个人都非常宝贵的资源，真正掌握时间的人才能走得更远。
在管理者的职业生涯中，他们面临着各种复杂且变化莫测的工作任务和紧急情况，如何把握时间，科学合理地规划和安排时间成为了高效管理的必备技能。
第二，管理者需要进行有效的时间管理。
霍奇曼首先提出了一个重要概念，即“优先级原则”，即对工作任务进行详细的分析和评估，把工作按照其重要性和紧急程度进行分类，并在此基础上制定实际可行的工作计划。
同时，管理者还需要学会如何利用时间碎片，通过分解、整合和合理布局工作时间，使每一寸时间都得到最大的利用和最大化的价值。
在这个过程中，要充分考虑到工作的紧急性、重要性以及自己的时间管理能力，并根据实际情况不断进行调整和优化。
第三，管理者需要采取有效的工作方式和生活方式。
在现代社会，越来越多的管理者认识到生活的重要性，无论是身体上还是精神上，管理者都需要关注自己的身体和心理健康。
在这个过程中，管理者需要做到科学地合理安排自己的工作和生活，遵循“身心平衡”原则，调整好自己的情绪和心态，保持良好的心态和精神状态。
第四，管理者需要认真分析和评估自己的管理效率。
管理是一项需要不断提升自己的技能和能力的工作。
因此，管理者需要经常进行自我评估，并寻找正确的方法和手段去提高自己的管理效率。
只有这样，管理者才能够在竞争激烈的环境中胜出，实现自己的职业梦想和人生价值。
总之，《卓有成效的管理者》第二章中所讲解的时间管理理念和方法是非常实用和可行的，对于广大管理者来说具有很大的参考和借鉴意义。
在今后的工作中，我们将继续以这种理念和方法为指导，不断提高自己的时间管理技能和处事能力，创造出更加卓越和成果丰硕的职业生涯。
《卓有成效的管理者》读书有感
《卓有成效的管理者》读书有感《卓有成效的管理者》是管理学领域的经典之作，即便穿越十几年的时光，其中的方法论依然历久弥新，让人深受启发。
然而，由于翻译阅读体验感不佳，我并未仔细研读，只是大致翻阅了一遍，因此对书中内容的认识可能不够全面。
1. 书名的含义：本书名为《卓有成效的管理者》，那么，何为“卓有成效”？何为“管理者”？通过阅读本书，这些问题的答案将变得清晰明了。
2. 掌握自己的时间：时间管理是一个耳熟能详的概念，但本书提出，管理者需要从日常繁琐的工作中脱身，以更高的站位来思考发展方向和策略。
为了确保有足够的“思考”时间，首先要正确认识并诊断自己的时间分配，其次可以从组织、人员和会议等方面着手，攒出大段的可自由支配时间。
3. 我能贡献什么：这是本书的一个重要观点，即管理者需要思考自己能为组织做出什么贡献。
具体来说，管理者需要考虑自己在“这个管理岗位”上能产生什么直接成果，能够为上级领导的业绩增添什么，能够为同级同事、下属业绩带来什么价值，能够为公司组织的长远发展贡献什么力量，以及能够为顾客、行业和公众做出什么贡献。
这种贡献意识不仅适用于高级别管理者，也同样适用于基层管理者。
通过明确贡献内容的层次，管理者可以更好地把握事务的轻重缓急，集中精力聚焦核心事务。
4. 如何发挥人的长处：这是管理者必须面对的一个重要问题。
本书提出了三个层次的方法。
在管理下属时，应根据工作目标来设置人员，并发挥他们的长处，规避并容忍他们的短处，以绩效为依据进行评价和提升。
在管理上司时，管理者需要了解上司的工作方式和偏好，并以正确的方式汇报工作。
在管理自己时，管理者需要认清自己，避免拧巴和抱怨，多从自身找问题。
5. 要事优先：要事优先是确保管理者高效工作的基础。
这需要管理者集中精力和拥有整段的时间。
一方面，管理者需要勇敢地对“不再有价值的过去”和“经营管理上的自我资产”说“不”，敢于推陈出新，敢于创新执行。
另一方面，管理者需要在先后次序的考虑上做出正确的决策，而不是被压力所左右。
《卓有成效的管理者》读书心得体会
《卓有成效的管理者》读书心得体会《＜卓有成效的管理者>读书心得体会》在繁忙的工作与生活中，我们总是在追寻着高效与卓越。
而《卓有成效的管理者》这本书，犹如一盏明灯，为我照亮了前行的道路，让我对管理和自我管理有了全新的认识。
彼得·德鲁克在书中指出，卓有成效是可以学会的。
这一观点让我深受鼓舞。
在过往的认知里，总觉得卓有成效是一种天赋，是少数人所拥有的特质。
但德鲁克却坚信，只要我们愿意付出努力，掌握正确的方法，每一个人都能够成为卓有成效的管理者。
首先，关于时间管理。
我们常常感叹时间不够用，每天忙碌却又似乎没有做出什么有价值的事情。
书中提到，要记录时间、管理时间、统一安排时间。
这让我开始反思自己的日常行为。
我发现自己经常在一些琐碎的事务上浪费了大量的时间，比如无意义的会议、频繁的社交媒体浏览。
于是，我尝试着记录自己每天的时间分配，找出那些被浪费的时间，并努力加以改进。
我学会了拒绝一些不重要的事情，集中精力处理关键任务。
通过这样的改变，我明显感觉到自己的工作效率得到了提升，能够有更多的时间用于思考和规划。
其次，重视贡献是成为卓有成效管理者的关键。
我们不能仅仅关注自己的工作，而应该思考自己的工作能够为组织、为他人带来什么样的价值。
这让我意识到，在团队合作中，不能只关注个人的成果，而要考虑整个团队的目标和利益。
以前，我在工作中可能会更注重完成自己手头的任务，而忽视了与同事的协作以及对整个项目的贡献。
现在，我会在工作开始前，先思考自己的工作对于项目的推进、对于团队的价值所在。
这样的思维转变，让我在工作中更加主动积极，能够更好地与团队成员合作，共同为实现目标而努力。
另外，有效的决策也是至关重要的。
德鲁克强调，决策不是从收集大量的信息开始，而是从明确问题的本质开始。
在面对复杂的问题时，我们往往容易被众多的信息所迷惑，陷入无休止的分析和讨论中。
而真正有效的决策，是要抓住问题的关键，迅速做出判断。
这让我在工作中遇到问题时，不再盲目地收集资料，而是先静下心来，思考问题的核心是什么，需要解决的关键矛盾在哪里。
《卓有成效的管理者》读书有感
《卓有成效的管理者》读书有感若你只读一本管理类书籍，那么《卓有成效的管理者》当属首选。
这是一本管理者的必读书籍。
今日我要介绍的是刘澜最新翻译的精装本，书中新增了三篇精彩文章，分别是《我从彼得·德鲁克那里学到的十堂课》《怎样才能成为一个卓有成效的管理者》以及《不要对我说我们刚才的会议太棒了》，并且对之前翻译不准确的部分进行了修订。
卓有成效的管理者并非天生，而是可以通过后天的努力与培养得以练成。
掌握以下五个思维习惯，你亦能成为一名卓有成效的管理者。
其一，管理时间。
记录自身时间的使用情况，明晰实际时间的耗费缘由，剖析浪费时间的因素，并果敢地砍掉那些浪费时间的事务，继而重新整合时间。
需预估出自身可自由支配的实际时间，而后预留出整块时间，并去除一些成效不高的活动，为重要的活动设定最后期限。
其二，聚焦贡献。
管理者不应向下聚焦，即只关注下属的工作情况，而不关注工作的成果。
他们不应只关注员工的努力程度，而应关注其为组织做出的贡献。
寻找工作中未被利用的潜力，将目光投注于贡献之上。
如此，不仅可以提升自身的眼界与标准，还可以促进与他人的合作。
其三，用人之长。
管理者应充分发挥人的长处，包括下属、上司以及自身的长处。
每个人都有其优势和劣势，关注于对方和自身的长处并充分利用，将产生意想不到的成果。
用人之长，不仅能够提高工作效率，还能够增强团队的凝聚力和战斗力。
其四，要事第一。
管理者面临的事务繁多，因此需集中精力，逐一处理。
首先处理重要的事情，如此可节省时间。
同时，需控制好事务的规模，在开展新的活动之前，果断地砍掉一项旧活动，并始终坚持以要事优先的原则。
其五，有效决策。
一个好的决策不应是闭门造车，而应激发矛盾和异议，从而提供更多的决策选项。
矛盾不仅可以激发想象力，还能够带来更多的可能性。
许多重要的决策都是在激发想象的过程中应运而生的。
无论我们是否为管理者，都值得阅读《卓有成效的管理者》一书。
管理自我，为自己的事情承担责任，我们也是管理者。
《卓有成效的管理者》讲座课件40页PPT
德鲁克先生就像是你 的一位同事，虽然与 你面对相同的事实， 却从不同的视角说出 了你不曾想、更不曾 想到的新理念。
面对变幻莫测的 市场和全球化竞争时， 总能从书中得到新的 启示。 —— 张瑞敏
7
中国企业家说德鲁克
“我们于1988年在行业中以劣
势小厂的地位战胜许多优势大厂，
摘取了中国冰箱史上的第一枚金
12
管理者的五项工作
1. ______________________ 2. ______________________ 3. ______________________ 4. ______________________ 5. ______________________
13
中国最迫切的需求
查理
比尔
罗福
22
“用人之长”案例讨论题
3. 德鲁克建议怎样使用或安排查理、 比尔、罗福？您对此有何理解和体 会？
4. 蓝辛的长处在哪里？他应该把自己 的时间和精力用在什么地方才能对 公司做出更大的贡献？
23
蓝辛的长处及弱点
长处
弱点
1. 从过去一无所有到现在 建立一个颇具规模的事 业；非常难得。
1. 不知道如何使管理团队 发挥应有的效用。
《卓有成效的管理者》读书有感
《卓有成效的管理者》读书有感《卓有成效的管理者》是管理学大师彼得·德鲁克的经典之作，书中提出了“管理的工作必须卓有成效”，更重要的是“卓有成效是可以学会的”的观点。
这一观点对于当今社会的管理者和领导者具有重要的启示意义。
本书从掌握自己的时间、我能贡献什么、发挥人的长处、要事优先、如何决策五个方面进行了论证和说明。
在掌握自己的时间方面，德鲁克先生认为，有效的管理者必须善于管理自己的时间。
他提出了记录时间、分析时间记录和统一安排时间的方法。
通过记录时间，管理者可以了解自己的时间使用情况，找出浪费时间的活动，并采取措施加以消除。
分析时间记录可以帮助管理者了解自己的工作重点和效率，从而更好地安排工作。
统一安排时间可以将零碎时间尽量集中起来用于处理最重要的事情，避免整块时间被用于次要工作。
在我能贡献什么方面，德鲁克先生强调了重视贡献的重要性。
他认为，有效的管理者必须关注自己的工作对组织的贡献，而不是仅仅关注自己的工作内容和工作水准。
管理者应该思考自己的工作对组织的直接成果、树立新的价值观以及培养与开发明天所需要的人才等方面的贡献。
同时，德鲁克先生还指出，正确的人际关系在以工作或任务为主的环境下非常重要，如果我们不能在工作上取得成绩，即使能够与人和谐相处、愉快交谈，也没有什么意义。
反过来说，如果我们能够在工作上取得成绩，即使偶尔疾言厉色，也不至于影响人际关系。
在发挥人的长处方面，德鲁克先生认为，用人的决策不在于如何克服人的短处，而在于如何发挥人的长处。
他强调了管理者应该了解自己的类型、长处和短处，以及下属的类型、长处和短处。
管理者应该根据下属的长处安排工作，让下属在工作中发挥自己的长处，同时帮助下属克服自己的短处。
管理者还应该有容人之短的胸怀，一个人只要确认有能力胜任任务，即使有缺点，只要不是品质问题，就可以成为次要。
在要事优先方面，德鲁克先生认为，卓有成效的秘诀在于善于集中精力，把重要的事情放在前面先做，而且一次只做一件事。
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卓有成效的时间管理
课程背景：
“时间是人生中最为富贵的资源，没有之一”！
如果世界上有一样东西能让我们所做的一切失去意义，那就是时间，在生活中，你没有时间就不可能有幸福感。
在工作中，你没有时间就不可能有效率和成果。
一切对时间不尊重的行为都是耍流氓！一切对时间不尊重的企业都将面临灭顶之灾。
本课程由本质开始引导学员对时间有深刻的认知和体会。
建立起对时间的敬畏感，激发学员对时间的重视，开始进行时间管理与效率掌控。
帮助学员学习多种时间管理的方法工具，足以应对日常工作的时间管理需求，促进学员在思想和行为上即时提升时间管理的成果。
《卓有成效的时间管理》课程粹取了最精典的实战内容，调整学员的时间意识、行为等日常工作状态。
从本质提升实战型的方法和工具，辅助以十分有效和实战的心理行为学方法演绎执行，让学员在工作中充满正能量，尽显职业化时间管理效率和风采，让企业的团队更具战斗力、绩效倍增。
实战型管理教练-黄俭老师简介：
滨江双创联盟荣誉理事长；上海蓝草企业管理咨询有限公司首席讲师；多家知名企业特聘高级管理顾问。
黄老师多年在企业管理、公司战略规划、市场营销、品牌建设、员工管理、绩效考核、上市公司等等方面有着丰富的实践经验；深刻理解了东西方管理精髓。
进入培训教育行业，作为资深培训讲师，在企业内训课、公开课、CEO总裁班等百余家企业和大学课堂讲授战略管理、营销管理、品牌管理等领域专业课程，结合自身的企业实践和理论研究，开发的具有知识产权的一系列新营销课程收到企业和广大学员的欢迎和热烈反馈。
听黄老师上课，可以聆听他的职场经历，分享他的成绩，干货多多！课程突出实用性、故事性、新鲜性和幽默性。
宽广的知识体系、丰富的管理实践、积极向上、幽默风趣构成了独特的教学培训风格，深受听众欢迎。
通过一系列案例剖析点评，使管理人员掌握一些管理先进理念，分析技巧、提高解决问题的能力。
擅长领域：战略管理/领导力系列/ 经典营销/新营销/大数据营销
授课风格：采用情景式教学法，运用相关的角色模拟和案例分析诠释授课内容，理论与实战并举，侧重实战，结合视听教材，帮助学员在理论基础与实践应用方面全面提升。
广大的学员认为授课风格为：幽默风趣、条理清晰、实战、理论联系实际。
主讲课程：
1、《MCT管理教练技术》
2、《MTP中层管理技能提升训练》三
3、《高效能人士的七个习惯》
4、《高效沟通与激励》
5、《目标与计划管理》
6、《高效能团队建设》
为今天工作成绩优异而努力学习，为明天事业腾飞培训学习以蓄能！是企业对员工培训的意愿，是学员参加学习培训的动力，亦是蓝草咨询孜孜不倦追求的目标。
蓝草企业精心准备的课程，学习达成当前岗位知识与技能；晋升岗位所需知识与技能；蓝草企业课程注意突出实战性、技能型领域的应用型课程；特别关注新技术、新渠道、新知识创新型知识课程。
蓝草企业的口号是：为快乐而培训为培训更快乐！
策和手段，恭请致电，了解详情。
2018年蓝草咨询特别为学员终端客户推出“快乐Plus大礼包”政策（适用范围）
1.2人以上（含2人）同时报名，享受实际报价的90%。
2.5人以上（含5人）同时报名，享受实际报价的80%。
3.学员学习期间可以得到“快乐培训增值礼”
club”会员，会员可以免费参加（某些活动只收取成本费用）蓝草club定期不定期举办活动，如联谊会、读书会、品鉴会等。
多行业多领域的多方面资源，感受朋友们的成功快乐。
员承担成本费用）
club”会员的学员，报名参加另外蓝草咨询举办的培训课程的，可以享受该培训课程9折优惠。
4.学员学习期间可以得到“快乐Plus大礼包”
PDF版）及教材
学金
100元）
蓝草咨询：为快乐培训为培训更快乐！
未尽事宜，恭请致电，了解详情。
课程收益：
1.学习时间管理的理念，提升对时间管理的认知和意识
2.理清时间管理的核心本质是自我管理，提升自我时间觉察
3.了解正确的思维和意识，学习做正确事情的思考，提升效率
4.加强时间掌控的意识和方法，学会自我行为掌控
5.洞察价值观对要事的影响，学习用正确的价值导向使用时间
6.学习从目标、计划、工作指导三个方向迅速提升时间掌控的效率
7.掌握时间管理的十大习惯和三大核心方法
8.学会五种工作情景的时间管理技能
课程时间：1天，6小时/天
课程对象：所有层级的管理人员、储备干部、有实战经验的管理者
课程方式：案例研讨、互动活动、视频启示、情境模拟、实战预演、游戏启示等授课方法为基础，让学员在轻松、互动的氛围中有效吸收知识，达成学以致用的效果。
课程模型：。