阿拉伯数字起源及历史.doc

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阿拉伯数字来历的故事

阿拉伯数字来历的故事

阿拉伯数字来历的故事阿拉伯数字,也被称为西方数字或十进制数字系统,是我们现代日常生活中广泛使用的数字系统。

它是我们进行数学计算、计数和表示数字的基础。

那么,它的来历是怎样的呢?阿拉伯数字起源于古代印度,在9世纪左右传入阿拉伯世界。

这套数字系统最早在印度出现,被称为“布拉米数字”。

布拉米数字是一种基于位值的数字表示方法,其特征在于每个数字都有一定的位值,并且可以通过组合这些数字来表示不同的数值。

在9世纪时,阿拉伯帝国位于科学、哲学和数学的巅峰时期。

阿拉伯人热衷于学习和翻译古代希腊、印度和波斯的著作,其中包括数学领域的文献。

他们对布拉米数字表示法进行了深入研究和改进。

随着阿拉伯学者的贡献,阿拉伯数字逐渐在西方世界流行起来。

这套数字系统最特殊的地方在于使用了0-9这十个数字,而其他传统的数字系统常常需要更多的符号来表示更大的数值。

阿拉伯数字的优势在于其简洁和高效的表示法。

每个数字都有一个位值,通过摆放数字的不同位置,可以表示各种数量的组合。

这种位值表示法被称为十进制系统,因为它基于十个数字。

这个系统与其他传统的数字系统相比,更易于理解和使用。

阿拉伯数字的传播主要得益于欧洲与阿拉伯世界之间的联系与交流。

这种数字系统扩大了数学和科学领域的发展,并成为现代科学、计算和金融的重要基石。

总体而言,阿拉伯数字的来历可以追溯到古代印度,并在阿拉伯世界得到发展和推广。

阿拉伯数字的出现极大地改变了我们对数字的认识,使数学和科学取得了飞速发展。

如今,阿拉伯数字已经成为全球通用的数字系统,对我们日常生活和学习产生了巨大影响。

阿拉伯数字的由来故事

阿拉伯数字的由来故事

阿拉伯数字的由来故事概述:阿拉伯数字即我们常见的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,是如何发展演变而来的呢?阿拉伯数字起源于古印度,并在公元八世纪时传入阿拉伯世界,最终传播到全世界。

本文将为您讲述阿拉伯数字的由来故事。

引言阿拉伯数字是现代数学的基础,几乎在我们日常生活中无处不在。

然而,很少有人知道,这些数字是如何发展演变而来的。

在这个数字化的时代,了解阿拉伯数字的由来对我们理解数学发展的历史和文化的多样性有着重要的意义。

一、古印度数字古印度是阿拉伯数字的故乡。

在古印度,人们使用基础的十进制系统,并发明了向上进位的概念。

距今约在2,500年前,古印度人引进了一种称为“阿拉伯数字”的数码系统,其中包括0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。

这种数字系统的优势在于它的简单性和灵活性,因此很快在古印度广泛使用。

二、阿拉伯世界的传播公元八世纪时,阿拉伯的数学家从印度传入了这种新颖的数字系统。

他们将这种数字系统引进阿拉伯世界,并在学术和商业领域推广使用。

这一新的数字系统被称为“印度数字”,后来又广为人知的“阿拉伯数字”。

三、在欧洲的传播随着阿拉伯数字的传播,它很快走进了欧洲。

在十五世纪时,这种数字系统已经在意大利得到了广泛的使用。

然而,由于一开始他们并没有轻易接受这些“阿拉伯”数字,这就导致了双方的矛盾。

直到千禧年之后,欧洲才真正开始广泛使用阿拉伯数字。

四、阿拉伯数字的优势阿拉伯数字之所以在世界范围内广为人知和接受,是因为它们具有一些优势。

首先,阿拉伯数字采用了十进制系统,这种系统比其他进位制(如八进制或十六进制)更易于理解和使用。

其次,阿拉伯数字使用简单,由于形状简明,易于书写和印刷,这使得阿拉伯数字成为全球通用的数字表示方法。

此外,阿拉伯数字还具有灵活性,适合进行复杂的数学运算。

五、阿拉伯数字与数学的发展阿拉伯数字的引入,为数学的发展提供了巨大的推动力。

它们使得数学计算变得更加高效和准确。

例如,在使用罗马数字进行计算时,运算较为复杂且易于出错,而阿拉伯数字的使用则大大简化了计算过程。

阿拉伯数字的故事

阿拉伯数字的故事

阿拉伯数字的故事
阿拉伯数字是现代使用最广泛的数字系统,它起源于印度的婆罗门数字系统,并在阿拉伯世界中得到了广泛传播和使用。

以下是阿拉伯数字的故事:
很久以前,在古代的印度,人们使用一种叫做婆罗门数字的计数方法,它是一种用线条和点来表示数字的系统。

婆罗门数字是一种非常简单的计数方法,每个数字都有自己独特的图形表示,但是这种计数方法不太适合进行大量复杂的计算。

大约在7世纪,阿拉伯人开始对数学产生了浓厚的兴趣,并将婆罗门数字引入到阿拉伯世界中。

为了更高效地进行数学计算,阿拉伯人对婆罗门数字进行了一些改进和简化。

他们将数字之间的关系建立在基数系统上,并采用了所谓的“位权”制度,即每个数字的位置影响该数字的值。

在阿拉伯世界,这种改进后的数字系统迅速传播,并且被广泛应用于商业和科学领域。

阿拉伯数字的使用大大简化了数学计算的过程,使得计算更加精确和高效。

随着阿拉伯数字的传播,它很快进入了欧洲,并且取代了罗马数字系统。

欧洲人发现阿拉伯数字更易于理解和使用,因此迅速接受并采用了这种新的数字系统。

到了15世纪,阿拉伯数字已经成为全球通用的数字系统,并在全世界范围内使用至今。

阿拉伯数字的故事告诉我们,通过不断改进和简化,可以创造出更加优秀和高效的工具和系统。

阿拉伯数字的推广和应用在全球范围内产生了巨大影响,推动了数学、科学、商业和技术的发展。

它不仅仅是一种数字表示方法,更是人类智慧和进步的体现。

阿拉伯数字是如何传入欧洲的?

阿拉伯数字是如何传入欧洲的?

阿拉伯数字是如何传入欧洲的?
随着现代科技的发展,阿拉伯数字已经成为了全球通行的数字系统。

然而,在中世纪的欧洲,欧洲人并不使用阿拉伯数字,而是使用罗马数字。

那么,阿拉伯数字究竟是如何传入欧洲的呢?
一、阿拉伯数字的起源
阿拉伯数字是源于印度的一种数字系统。

印度人在古代已经使用了0~9这些数字,并且完成了十进位制的编码,这为阿拉伯数字的产生奠定了基础。

阿拉伯数字在阿拉伯帝国时期被推广,在十字军东征时被带入欧洲。

二、十字军东征与阿拉伯数字的传入
在十字军东征的过程中,欧洲人第一次接触到了阿拉伯数字。

在十字军东征的时期,欧洲人需要用阿拉伯数字来计算战场上的策略和士兵数量,而阿拉伯数字的使用也逐渐地走入欧洲人的日常生活。

三、伽利略与阿拉伯数字的推广
在16世纪末,伽利略出版了一本名为《潮流的对话》的书,其中运用了十进位制和阿拉伯数字对句子进行编码。

这一举动使得欧洲人对阿拉伯数字的使用更加深入,逐步代替了罗马数字的使用。

四、欧洲出版业对阿拉伯数字的推广
17世纪末,欧洲出版业开始广泛使用阿拉伯数字,为此,欧洲也开始使用类似于印度的小数点和逗号等标点符号。

这就为欧洲人更加方便地使用阿拉伯数字提供了基础。

五、结语
从印度到阿拉伯再到欧洲,阿拉伯数字的历程可以看做是人类发展史上数字编码发展的缩影。

而在全球数字化的今天,阿拉伯数字也成为了人类表达数字和计算的标准,使得人类的生活更加便利和高效。

阿拉伯数字是如何传入欧洲的?

阿拉伯数字是如何传入欧洲的?

阿拉伯数字是如何传入欧洲的?随着数字的普及,我们逐渐离不开数字。

但是,你知道吗?曾经在欧洲流行的罗马数字在处理大量计算时会变得异常麻烦。

机会就这样来了,阿拉伯数字的出现为计算带来了极大的便利,如今阿拉伯数字已经成为了全球数值交流的一种通用文字,那么,阿拉伯数字是如何传入欧洲的呢?一. 阿拉伯数字的起源阿拉伯数字源自于印度,在14世纪或更早之前传入阿拉伯地区。

阿拉伯数字是一种基于十进制的数字系统,包含0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数字。

这种数字系统具有明显的位置制和位值的概念。

使用这种数字系统进行计算能够简单、快速且不易出错。

二. 阿拉伯数字在欧洲的推广阿拉伯数字在欧洲的传播是经过漫长的历史进程的。

据史书记载,阿拉伯数字在早期曾被传至意大利,并由意大利商人带入了欧洲其他国家。

最初阶段,欧洲的学者对阿拉伯数字持有强烈的质疑和偏见,认为它们过于简略、难以控制;而罗马数字则具备稳定、易于理解等特点。

但随着积极推广和使用,欧洲逐渐开始接受阿拉伯数字,直到16世纪,阿拉伯数字在欧洲才最终普及。

三. 阿拉伯数字带来的影响阿拉伯数字在欧洲带来了计算工具的革命,为数学、科学、商业等领域的发展提供了有效支持。

使用阿拉伯数字,人们可以更方便地进行数学计算,更快速地进行商业交易,这减少了人们的时间和精力成本并提高了效率。

阿拉伯数字的出现,对人类的进步有着极其深远的影响。

四. 阿拉伯数字的使用区别阿拉伯数字作为一种通用的数字系统,被广泛应用于全球各个行业和领域。

但在不同的领域中,也存在一些使用上的差异。

例如在计算机软件中,阿拉伯数字被广泛使用且是唯一的数字系统,而在手写汉字中,汉字也可以被用来表示数字。

此外,在一些国家甚至还存在稍有区别的派系,例如印度派系常常采用额外的一些数字或其他写法等。

阿拉伯数字的传入欧洲,解决了计算方式的难题,极大地推动了欧洲文化的繁荣,并为现代计算机科学作出了很大的贡献。

尽管阿拉伯数字在不同领域中存在着使用上的差异,但它已经成为全球使用最为广泛的数字系统之一,也为人类文明的进步做出了不可磨灭的贡献。

阿拉伯数字的由来ArabicNumerals

阿拉伯数字的由来ArabicNumerals

紀發明的。

波斯帝國征服印度,便傳入阿拉伯。

而大食帝國興起,該數字系統又從阿拉伯傳到西班牙。

歐洲人以為是阿拉伯人發明的,故稱做『阿拉伯數字』不過,現又正名為『印度˙阿拉伯數字』。

在西元825年左右,一位波斯數學家寫了一本數學著作,書中用的數系,便採用這套數字系統。

一直到了西元1120年,這本書有了拉丁文譯本,才令阿拉伯數字在全歐大為流行,起了取代羅馬數字的作用。

不過,一直要到十五世紀後,阿拉伯數字的寫法才確定下來,與我們今天見到的寫法相同。

LOS NÚMEROS數字12 45Los números que escribimos están compuestos por algoritmos, (1, 2, 3, 4, etc) llamados algoritmos arábigos , para distinguirlos de los llamados algoritmos romanos (I; II; III; IV; etc.).我們日常普遍使用的數字為阿拉伯數目字,有別於其他寫法,譬如說,羅馬數字。

013456 (1)2451245Los árabes popularizaron estos algoritmos, pero su origen se remonta a los comerciantes fenicios que los usaban para contar y anotar su contabilidad comercial.阿拉伯人普及數目字之使用,其起源可追溯到腓尼基商人時期,當時他們採用這些數字來計算以及作商業會計之用。

1245¿Tú te preguntaste alguna vez, el motivo por el cual 1 significa “uno”, 2 significa “dos”, 3 significa “3”…?您曾否心裡有過疑問,因何1等於壹,2等於貳,3等於叁...呢?¿Cuál es la lógica que existeen los algoritmos arábigos?12阿拉伯數字箇中是啥邏輯呢?45¡Fácil, muy fácil …!顯淺不過...!¡Son ángulos!12跟角度有關!451245Mira estos algoritmos escritos en su forma primitiva y compruébalo! …下面讓我們看看這些數字的原始寫法,便會得知端倪!...1 ángulo一隻角2 ángulos3 ángulos4 ángulos12 455 ángulos6 ángulos7 ángulos8 ángulos12 459 ángulos12 45Y el más interesante e inteligente de todos…最有趣及巧妙的是...1245Cero ángulo!12零隻角!451245Moraleja de la historia:啟迪:人不學,不知理;活到老,學到老!¡Nunca es tarde para aprender!COMPARTELO與您分享!12 45。

听录音写阿拉伯数字的短文

听录音写阿拉伯数字的短文

听录音写阿拉伯数字的短文摘要:一、阿拉伯数字的起源与发展二、阿拉伯数字在世界范围内的传播与应用三、阿拉伯数字在我国的引入与发展四、阿拉伯数字在日常生活中的重要作用五、阿拉伯数字在科学技术领域的应用实例六、阿拉伯数字的未来发展趋势与挑战正文:自从人类文明诞生以来,数字便是人们生活中不可或缺的一部分。

在漫长的发展历程中,阿拉伯数字成为了全球通用的数字系统,对人类社会的发展产生了深远的影响。

阿拉伯数字起源于古代印度,经过阿拉伯世界的传播,最终成为全球公认的数字系统。

这一简洁、易学的数字系统,使得世界各地的人们在进行数学计算时都能够达成一致。

在公元12世纪,阿拉伯数字传入欧洲,逐渐取代了原有的罗马数字和印度数字,成为了欧洲社会的通用数字。

随着时间的推移,阿拉伯数字在全球范围内得到了广泛的应用,成为了人类文明的重要标志。

在我国,阿拉伯数字的引入可以追溯到明朝。

西方传教士利玛窦将阿拉伯数字传入中国,并与我国的传统文化相结合。

经过数百年的发展,阿拉伯数字已经成为了我国社会生活、教育事业和科学技术领域不可或缺的一部分。

如今,无论是小学生还是科学家,都需要掌握阿拉伯数字的使用方法,以便进行精确的计算和科学研究。

阿拉伯数字在日常生活中扮演着举足轻重的角色。

从购物、理财、交通出行到科技产品的设计与制造,无一不依赖于阿拉伯数字。

这一简单的数字系统使得人们可以快速进行数学运算,提高了生产力和生活质量。

在科学技术领域,阿拉伯数字的应用更为广泛。

从物理学、化学、生物学到计算机科学,科学家们都需要利用阿拉伯数字进行精确的测量和计算。

例如,在航天领域,卫星轨道的计算、飞行速度的测量以及各种实验数据的研究,都离不开阿拉伯数字。

正是由于阿拉伯数字的广泛应用,人类才得以在科学技术上取得一系列突破性的成果。

展望未来,阿拉伯数字面临着新的挑战。

随着人工智能、大数据、云计算等技术的快速发展,数字世界正发生着日新月异的变化。

在这一背景下,如何继续发挥阿拉伯数字的优势,同时应对潜在的风险与挑战,将是我们需要深入思考的问题。

阿拉伯数字

阿拉伯数字

阿拉伯数字
引言:
阿拉伯数字是我们日常生活中最常用的数字系统。

它代表了我们进
行计数、测量和记录数据的方式。

尽管它现在如此普遍和广泛地被
使用,但阿拉伯数字实际上起源于古代阿拉伯世界,并在13世纪
传入欧洲。

本文将介绍阿拉伯数字的起源、特点以及在现代社会中
的应用。

一、阿拉伯数字的起源
阿拉伯数字的起源可以追溯到7世纪的阿拉伯帝国。

在这个时期,
阿拉伯数学家通过与古印度数学家的交流,学习了古印度数字系统,并将其改进引入到阿拉伯世界。

古印度数字系统使用的是十进制系统,即基于数量10的计数系统。

阿拉伯数学家从古印度数学家处
学习了这个概念,并加以改进,形成现在我们所熟悉的阿拉伯数字
系统。

二、阿拉伯数字的特点
阿拉伯数字的特点在于其简洁和易读性。

它由10个基本数字组成:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。

通过组合这10个数字,我们可
以表示任意大小的数字。

这是因为阿拉伯数字使用的是位置价值计数法,即数字所占的位置决定了其数值的大小。

例如,数字\。

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起源
公元500年前后,随着经济、种姓制度的兴起和发展,印度次大陆西北部的旁遮普地区的数学一直处于领先地位。

天文学家阿叶彼海特在简化数字方面有了新的突破:他把数字记在一个个格子里,如果第一格里有一个符号,比如是一个代表1的圆点,那么第二格里的同样圆点就表示十,而第三格里的圆点就代表一百。

这样,不仅是数字符号本身,而且是它们所在的位置次序也同样拥有了重要意义。

以后,印度的学者又引出了作为零的符号。

可以这么说,这些符号和表示方法是今天阿拉伯数字的老祖先了。

[1]
印度数字
公元3世纪,古印度的一位科学家巴格达发明了阿拉伯数字。

最古的计数目大概至多到3,为了要设想"4"这个数字,就必须把2和2加起来,5是2加2加1,3这个数字是2加1得来的,大概较晚才出现了用手写的五指表示5这个数字和用双手的十指表示10这个数字。

这个原则实际也是数学计算的基础。

罗马的计数只有到Ⅴ(即5)的数字,Ⅹ(即10)以内的数字则由Ⅴ(5)和其它数字组合起来。

Ⅹ是两个Ⅴ的组合,同一数字符号根据它与其他数字符号位置关系而具有不同的量。

这样就开始有了数字位置的概念,在数学上这个重要的贡献应归于两河流域的古代居民,后来古鳊人在这个基础上加以改进,并发明了表达数字的1,2,3,4,5,6,7,8,9,0十个符号,这
就成为今天记数的基础。

八世纪印度出现了有零的符号的最老的刻版记录。

当时称零为首那。

两百年后,团结在伊斯兰教下的阿拉伯人征服了周围的民族,建立了东起印度,西从非洲到西班牙的阿拉伯帝国。

后来,这个伊斯兰大帝国分裂成东、西两个国家。

由于这两个国家的各代君王都奖励文化和艺术,所以两国的首都都非常繁荣,而其中特别繁华的是东都--巴格达,西来的希腊文化,东来的印度文化都汇集到这里来了。

阿拉伯人将两种文化理解消化,从而创造了独特的阿拉伯文化。

大约700年前后,阿拉伯人征服了旁遮普地区,他们吃惊地发现:被征服地区的数学比他们先进。

于是设法吸收这些数字。

771年,印度北部的数学家被抓到了阿拉伯的巴格达,被迫给当地人传授新的数学符号和体系,以及印度式的计算方法(用的计算法)。

由于印度数字和印度计数法既简单又方便,其优点远远超过了其他的计算法,阿拉伯的学者们很愿意学习这些先进知识,商人们也乐于采用这种方法去做生意。

后来,阿拉伯人把这种数字传入西班牙。

公元10世纪,又由教皇热尔贝·奥里亚克传到欧洲其他国家。

公元1200年左右,欧洲的学者正式采用了这些符号和体系。

至13世纪,在意大利比萨的数学家费婆拿契的倡导下,普通欧洲人也开始采用阿拉伯数字,15世纪时这种现象已相当普遍。

那时的阿拉伯数字的形状与现代的阿拉伯数字
尚不完全相同,只是比较接近而已,为使它们变成今天的1、2、3、4、5、6、7、8、9、0的书写方式,又有许多数学家花费了不少心血。

阿拉伯数字起源于印度,但却是经由阿拉伯人传向四方的,这就是后来人们误解阿拉伯数字是阿拉伯人发明的原因。

"0"的起源
瓜廖尔石碑876年
印度数码中表示零的"点号"逐渐演变为圆,也就是现在的"0"这一演变过程最迟完成于九世纪。

印度876年出土的瓜廖尔石碑见证这一过程。

该石碑上有记载无误的"0",用圆圈表示零,是数学史的一大发明。

"0"的出现是数学史上一大创造。

"0"一直被人们称为阿拉伯数字,其实,它的诞生地却是在古代印度,它的起源深受佛教大乘空宗的影响。

大乘空宗流行于公元三至六世纪的古代印度。

恰正是在它流行后期,在印度产生了新的整数的十进位值制记数法,规定出十个数字的符号。

以前计算到十数时空位加一点。

用"."表示,这时发明了"0"来代替。

"0"的梵文名称为Sunya,汉语音译为"舜若",意译为"空"。

0乘以任何一个数,都使这个数变成0。

大乘空宗由印度龙树及其弟子提婆所创立,强调"一切皆空"。

0的这一特殊就反映了"一切皆空"这一命题所留下的痕迹。

0是正数和负数的分界点,也是解析几何中笛卡儿坐标轴上的原点。

没有0也就没有原点,也就没有了坐标系,几何学大厦就会分崩离析。

这种认识,同样有可能受了大乘空宗的启发。

大乘空宗的"空",在某种意义上也可以看做是原点,是佛教认识万事万物的根本出发点。

大乘空宗认为,无论是正面的天堂还是反面
字。


大约公元
东阿拉伯数字和阿拉伯人使用的形式很相似,西阿拉伯数字后来发展成我们广泛使用的形式。

阿拉伯数字笔画简单,书写方便,加上使用十进位制便于运算,逐渐在各国流行起来,成为世界各国通用的数字。

阿拉伯数字在Unicode码中的位置是048到057。

传入欧洲
十个数字符号后来由阿拉伯人传入欧洲,被欧洲人误称为阿拉伯数字。

由于采用计数的十进位法,加上阿拉伯数字本身笔画简单,写起来方便,看起来清楚,特别是用来笔算时,演算很便利。

因此随着历史的发展,阿拉伯数字逐渐在各国流行起来,成为世界各国通用的数字。

阿拉伯数字传入我国,大约是
用,阿拉伯数字在我国推广使用才有100多年的历史。

阿拉伯数字现在已成为人们学习、生活和交往中最常用的数字了。

注意事项
阿拉伯数字容易通过改变小数点位置而产生变化。

所以在特殊场合(如银行)不能完全替代大写的汉字。

相关解说
介绍
在许多阿拉伯国家,都有一个惊讶的发现,那就是阿拉伯人不爱用阿拉伯数字,而另外有一套他们自己独特的数字书写和计算方式。

印度人发明
提起国际上通用的阿拉伯数字,人们自然而然地就会联想到,它一定是由阿拉伯人首创且被阿拉伯民族一直沿用。

然而事实却大相径庭,包括"零"在内的十个数字符号实际上是由印度人发明的。

大约在公元760年,印度一位旅行家来到阿拉伯帝国首都巴格达,把携带的一部印度天文学著作《西德罕塔》献给了哈里发(国王)曼苏尔。

曼苏尔令人将其翻译成阿拉伯语,从此印度数字及印度的计算方法,被介绍到阿拉伯国家。

由于印度数字简单方便,所以阿拉伯人很快便使用起来,并把它传到了欧洲。

与冗长繁杂的罗马数字相比,这种数字记法有很大优越性,于是在欧洲普及开来。

1202年,意大利出版了《计算之书》,系统介绍和运用了印度数字,标志着新数字正式在欧洲得到认可。

由于是阿拉伯人将印度数字带来的,所以欧洲人一直称其为"阿拉伯数字"。

写法上的不同
记者在埃及生活多年,发现埃及等阿拉伯国家使用的是两套数字记法。

一套是我们熟悉的阿拉伯数字,另一套则是他们自己独有的数字记法。

对此,开罗大学数学系的哈姆迪说,为了区别开来,阿拉伯人自己的数字常被称为"阿拉伯人数字"。

哈姆迪介绍说,"阿拉伯人数字"大体也来源于印度数字。

或者说,阿拉伯人是在印度数字的基础上进行了完善,使它更便于书写和运算。

从中世纪至今,阿拉伯人主要还是在用这套独特的数字记法。

别看是"近亲繁殖","阿拉伯人数字"与"阿拉伯数字"写起来可是截然不同。

举例来说,4是反写的"3",5是一个圆圈,0则是一个点,7写成"V",8则是把"V"上下颠倒过来写。

为了便于记忆,在埃及的中国人编了个口诀进行概括,如"颠三倒四,七上八下,五零不分"等等。

最有趣的是,阿拉伯语一律是从右向左书写的,与现代汉语的书写顺序正好相反,但数字却仍是从左向右写。

这样一来,在读一篇文字和数字混合的文章时,我们就不得不"左顾右盼",一会儿从右向左看,一会儿从左向右看,让人感觉眼睛总是不够用。

闹笑话
在阿拉伯国家,所有标有数字的商店、银行、车站和汽车牌照等,写的都是"阿拉伯人数字"。

即便标有阿拉伯数字,也是辅助性的,不占主导地位。

刚到的中国人往往感到不习惯,闹出些笑话来是常有的事。

比如,有人得知阿拉伯语是从右向左写的,于是在辨认数字时,也跟着从右向左认。

比如,一家中国公司向交通局报车号,就发生过这样的情况。

结果警察发现根本没有所报车辆,险些要追查,后经解释,才消除了误会。

有一次在伊拉克,第一次填支票就搞错了。

原来,上面提到的"阿拉伯人数字"写法,还只是书面印刷体的写法,而在手写时,2和3的写法又有不同。

我不知详情,还是按印刷体来填写支票,结果大错特错,不得不让会计签字盖章,将这张支票作废,弄得很狼狈。

不过阿拉伯人自己使用时倒是十分灵活便捷。

我好多次看到阿拉伯人很麻利地用他们自己的数字计算数据,同样拉出与我们一样的算式,然后进位、减位,只是用的不是我们习以为常的数字罢了。

相比
之下,大多数当地人写起阿拉伯数字来,反而歪歪扭扭,幼稚得像小学生一样。

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