2010-2011学年度曹湾中学“创先争优”活动第二阶段总结
2010—2011年争先创优总结范文
太和县顺达金属材料有限公司联合党支部近两年创先争优活动总结在镇党委的统一安排部署和高度重视下，我公司把创先争优活动作为推动学习实践科学发展观向深度和广度发展的具体体现，结合公司发展工作实际，认真组织实施，有效保证了创先争优活动顺利开展的良好局面。
现将近两年的活动开展情况总结如下：一、活动进展情况自深入开展创先争优活动以来，我公司积极响应，坚持“与上级党组织同步、紧密结合部门职责，找准活动与工作的最佳结合点，工作方案周密详细，动员部署及时到位，组织学习成效明显，做到了规定动作不走样、自选动作有创新，实现了活动开展与日常工作两不误、两促进。
活动开展以来，公司党支部通过召开动员会和组织集中学习的方式调动全体党员的积极性，提高党员的个人素养。
2010年党员所做的承诺已于当年保质保量兑现，2011年党员所做的即时承诺已经全部落实，2011年承诺大部分落实，远期承诺也已经实现部分落实。
二、活动主要措施(一)周密安排，创先争优活动目标思路明晰。
创先争优活动开展以来，公司党委及时召开支部会议，认真研究，传达镇党委关于创先争优活动的相关安排。
灵活运用科学发展观，开展实践活动。
结合公司经营工作实际，从目标任务、主要内容、丰富实践载体、扎实推进活动、有关要求等方面对活动进行安排，提出了具体要求，细化措施，丰富内容，明确了活动的方向，为全面推动活动深入扎实开展奠定了基础。
(二)加强组织领导，确保活动顺利开展。
成立了以董事长王振军同志为组长，总经理王振奎为副组长，党员同志为成员的创先争优活动领导小组，负责对活动的组织领导等工作。
要求全体党员干部端正态度，严肃认真的对待和参加各项活动，通过活动的开展，提高党员的政治理论水平，提高自身综合素质，达到区委提出的活动目标。
(三)广泛学习动员，营造良好的活动氛围。
通过宣传发动，使全体党员明确了创先争优活动是学习实践科学发展观的深化，是加强各级党组织和党员队伍先进性建设的必然要求，是推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的重要保障，进一步统一了思想，提高了认识，增强了广大党员投身创先争优活动的积极性和责任感，形成了浓厚的舆论氛围，为整个活动营造了良好的工作环境。
2010-2011学年度第二学期教导工作总结（全文5篇）
2010-2011学年度第二学期教导工作总结（全文5篇）第一篇：2010-2011学年度第二学期教导工作总结××××2010/2011学年度第二学期教导处工作总结本学期即将结束，教导处在学校的正确领导下已顺利地完成了各项工作任务。
回顾本期的教导工作，现简要小结如下：一．端正思想真抓实干。
为了进一步加强思想政治工作，提高思想觉悟，努力推进素质教育的全面实施，提高教育教学质量，教导处从以下几方面狠抓教育教学工作的。
1．狠抓思想政治工作。
教导处始终把思想政治工作放在重中之重。
开学初就组织全体教师认真学习“德育纲要”、“教师职业道德规范”以及“教学工作规范”，使全体教师统一了思想，端正了态度，振奋了精神。
学校利用升旗仪式、校会等方式加强对学生的爱国主义思想品德教育。
2．抓计划制定与落实。
教导处开学初先组织教研组长认真学习“新课程标准”，讨论课程分配方案，落实课程，制订各部门工作计划。
然后由教研组分别组织各组教师深入学习新课程标准，通读教材，制订各学科教学计划。
召开班主任工作会议认真学习班主任工作职责，要求各班主任根据本班的实际情况制订出各具特色，可操作性强的班级工作计划。
教导处在教研组的大力配合下进行定期和不定期的教学业务检查，及时了解教师教学计划的落实情况，及时纠正在教学工作中出现的有关新问题。
每次检查作详细记录，并将记录载入教师个人业务档案。
3．建立健全各项规章制度。
教导处为了使教育教学管理制度化、规范化，重新修订了有关规章制度，以便在教育教学管理中做到有章可循、有据可依，使我校的教育教学工作秩序有条不紊。
4．狠抓教学环节管理。
教导处开学初对有关教学工作进行量化。
教师做到认真备课，同时做到先粗略备课、后仔细备课、再精心备课的原则。
教导处组织校领导不定期地进行随堂听课来检查督促教师课堂教学这个重要环节，取得明显的效果。
教导处在开学初就对学生的作业量进行了定量，要求教师到期末必须达到或超过定量，并采取缺一次否决的办法实行达标奖惩。
初中部2010-2011学年第二学期工作总结
初中部2010-2011学年第二学期工作总结第一篇：初中部2010-2011学年第二学期工作总结初中部2010--2011学年第二学期工作总结本学期，在学校的正确领导下，在兄弟部室的真诚帮助下，经过初中部全体教职工的齐心协力，拼搏进取，我们比较顺利地完成了学期初制定的工作计划。
现总结如下：一．不断完善质量管理，促进教育质量的提高坚持“质量兴校”。
今年是学校三年规划实施的第二年，学校在年度工作计划中把目标质量作为重要内容提出来，初中部继续把目标质量管理作为头等大事来抓。
二月二十三日，我们召开教学教科研工作专题会，详细布置学期工作，制定计划，落实措施，提出要求。
本学期，我们在目标质量管理方面做得比较踏实，概括如下。
（一）、继续加强目标质量管理，注重质量形成过程的控制。
上学期，我们在总结上一年操作的基础上，继续与各个教研组组签订了《质量目标责任状》，责任状在教学上主要对合格率、优秀率、后进率及平均分作了下限的控制；在教育上主要就年级、班级的文明程度、学业水平等方面的状况作了要求。
初中部基本每月对目标质量的达成情况进行分析指导，各年级组、备课组针对每次检查检测的情况，主动查找原因，寻找对策，积极改进，从而不断促进质量的稳定提升。
非毕业年级共进行了三次检测，两次分析，状况总体良好。
两个年级质量均处于受控状态。
针对个别学科、个别班级存在的问题，我们联合年级组进行会诊，坦诚地提供帮扶对策。
（二）、真抓实干做好九年级工作。
九年级工作是我们部室学期工作的重中之重。
我们力求通过科学、有序、务实、严格的工作，以保证九年级升学质量的圆满完成。
1、制定周密计划。
三月九日，我们召开了九年级全体教师大会，会议从认清形势、安排计划、突出重点、振作精神、科学决策诸方面对本学期的九年级工作作了全面而具体的部署。
2、严格抓实过程。
开学之初，九年级组就按学校及初中部的要求，将一类高中19%及一般高中81%的升学指标分解到各班。
本学期我们共组织两次月考、一次模拟考，考后各学科组均能按要求认真分析、总结，针对问题以及收集到的信息制定阶段整改措施，学校及初中部每次都针对九年级教育教学与管理中的突出问题，帮助大家分析原因，找准症结，提出有针对性的整改建议与意见；尤其是最后阶段，我们一面加强班主任工作，一面加强对班主任的监督考核，各班级总体上处于受控状态。
教体系统2011年创先争优活动总结
教体系统2011年创先争优活动总结暨2012年工作计划2011年，在市委的正确领导下，教体局党委以“学《纲要》，促发展，创先争优上水平”为主题，以“推动教育科学发展，办好人民满意教育”为目标，紧密结合教育中心工作，在推动教育发展、促进校园和谐、服务人民群众、加强基层组织过程中强化实践，注重突出特色和典型引领，以“一诺三评三公开”活动为总抓手，着力推进“窗口服务”活动、“三亮三比三争创”活动、庆祝建党90周年系列活动、为民服务创先争优和破解难题主题活动，统筹推进党的建设工作，着力在提高认识上下功夫，在取得实效上下功夫，在群众满意上下功夫，较好地完成了“规定动作”，创新了“自选动作”，取得了实效，现将活动开展情况总结如下：今年，局党委紧紧围绕教体系统中心工作，将为民服务创先争优活动与教体事业改革发展的中心工作紧密结合起来，与服务社会、服务家长、服务学生、服务教师相结合，与庆祝建党90周年系列活动相结合，与解决基层问题、破解难题相结合，组织引导基层党组织和党员立足本职岗位，结合工作实际争创先进，争当优秀，推动教体工作科学发展，促进了各项教育工作再上新台阶。
（一）强化组织领导，推动创先争优活动深入开展2011年是创先争优活动从第二阶段（全面争创，扎实推进）转向第三阶段（发挥典型，提升水平）的承上启下的关键一年，年初，局党委就制定下发了《2011年创先争优工作要点》，根据工作实际，先后下发了《庆祝建党90周年实施方案》、《关于深入推进窗口单位和服务行业创先争优活动的实施意见》、《“一诺三评三公开”实施方案》、《评选先进党组织和优秀党员和党务工作者通知》等，对教体系统搞好创先争优活动起到了很好的指导作用。
局创先争优活动小组通过对各单位活动开展情况进行定期评议、问卷调查，通过现场会、公开通报等方式，加大督导检查力度，促进工作落实，有力推进了教体系统创先争优活动深入开展。
（二）突出学习宣传，为创先争优活动营造浓厚氛围继续强化学习宣传。
中学创先争优活动总结_0
中学创先争优活动总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢开展创先争优活动以来，我校党委按照市委、市教育局党委有关会议和文件精神，紧扣活动主题，严格遵循规定步骤、动作及目标要求，围绕规范办学行为、深化教育改革、加强师德建设、全面提高质量等方面，深入动员，严密组织，将创先争优活动纳入学校日常工作，突出工作重点，以解决制约学校发展的瓶颈和困难为着力点，扎实推进基层党建工作，取得了阶段性成效。
一、主要特点我校创先争优活动主要特点突出体现在“广、紧、优、明、实”五个字。
一是宣传发动突出一个“广”字。
学校党委高度重视，成立了由我和校长田宝宏同志任组长、分管领导任副组长的领导小组，抽调了一批政治可靠、作风过硬、素质较高的精干力量组建了办公室和工作小组，明确职责要求，强化督导检查力度。
通过广泛动员，精心部署，制定方案，明确责任，形成了一级抓一级、层层抓落实、人人参与创先争优活动的工作格局。
二是监督检查突出一个“紧”字。
按照规定的实施步骤，严格程序，严格标准，严格把关，扎实推进，力求把创先争优活动做实做细。
学校活动领导小组和办公室定期对各党支部创先争优活动进行调度、检查和指导，对发现的问题，限期整改到位。
截止目前，组织调度汇报3次，学校党委成员深入联系各支部指导工作4次，学校创先争优活动办公室组织督导检查4次。
三是典型引路突出一个“优”字。
坚持典型引路，示范带动，在全校选树了26名优秀教师、优秀教育工作者（其中4名为市级优秀）、18名优秀班主任（其中2名为市级优秀）、名教师2名（市级）、师德先进个人3名（市级）。
七一”前夕在革命圣地延安召开了新党员宣誓大会。
在建党90周年，评选出优秀共产党16名，开展了创先争优活动示范岗活动，在全校营造了“向先进看齐、做业务标兵”的氛围。
四是公开承诺突出一个“明”字。
我校实施创先争优公开承诺，并把承诺列为年度目标考核。
将创争目标、标准要求、便民实事、反腐纠风等内容，以公开栏、学习园地、简报、校园网等形式向党员群众公布，主动接受监督。
2010年-2011年创先争优活动工作材料
2010年—2011年“创先争优”活动汇报材料
一年来，在公司党政的正确领导下，围绕公司中心工作，进一步加强“创先争优”安全质量标准化建设，较好地完成上级交给的各项任务。
1.加强班子建设
班子成员能够认真坚持政治理论学习，坚持执行贯彻民主集中制，责任明确、作风正派、工作扎实、管理到位，在安全管理中，能严格井下考核制度，排查隐患、整改不足，针对性地解决突出问题，促进了“一通三防”，充分发挥了班子的团结、协调作用，班子的凝聚力、战斗力得到有效增强。
2.建立健全各项制度和考核细则
按照上级要求，完善了区、站、网组织管理机构和思想政治服务站，认真制定了“创先争优”各项活动方案和考核细则，并坚持逐月考核评比。
3.加强了支部建设和党员队伍的建设
各支部能够认真执行《党支部工作条例》健全了支部工作档案，按要求配齐了支部书记和支部委员，认真执行党组织决定，积极完成各项任务，同时加强党员的日常教育管理，坚持“三会一课”和政治理论学习，每个党员能履行承诺，有较强的责任感和使命感，在安全工作中，积极主动、率先垂范、以身作则、充分发挥了支部的战斗堡垒作用和党员在
安全生产中的先锋模范作用。
4.党内活动有效开展
深入开展了“争、树、增、提”和“双基双承诺”活动，总支、支部让每个党员都公开承诺，进行公示，召开了“争、树、增、提”活动动员大会，详细安排了活动的具体工作，按时召开了班子专题民主生活会，开展了民主评议党员工作，促进了党内活动的有序开展。
5.其他方面
进一步加强职工安全宣传教育，认真做好信访稳定和一人一事的思想政治工作，积极开展“一助一”献爱心活动，关系职工生活，解决实际困难，确保了全区和谐稳定，健康发展。
通风区党总支。
中学班主任创先争优工作总结7篇
中学班主任创先争优工作总结7篇篇1一、背景本学期，作为中学班主任，我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要职责。
在创先争优的工作导向下，我积极投身于班级管理与教育教学的实践中，努力提升班级整体表现，争取优秀班集体荣誉。
以下是我对创先争优工作的全面总结。
二、工作实施与成效1. 班级管理规范化本学期，我致力于制定和实施规范化的班级管理措施。
首先，结合学校规章制度，制定班级公约，明确学生的日常行为规范。
其次，建立班级组织机构，选拔有责任心、有能力的学生担任班委职务，协助开展班级管理工作。
通过一系列措施，班级纪律明显增强，学生自觉性得到提高。
2. 教育教学创新实践在教育教学方面，我注重创新教学方法，激发学生的学习兴趣。
结合学科特点，采用项目式学习、小组合作学习等多种形式，鼓励学生积极参与课堂讨论与活动。
同时，重视培养学生的综合素质，通过组织各类课外活动，如科技制作、社会实践、志愿服务等，增强学生的团队协作能力与创新意识。
3. 关爱每一位学生作为班主任，我始终坚信每一个学生都是独特的个体，需要特别关注和培养。
对于学习困难的学生，我积极给予辅导与鼓励；对于行为问题的学生，我耐心沟通，引导他们认识错误并改正。
此外，我还注重培养学生的心理素质，定期开展心理健康教育活动，增强学生的自信心与抗挫能力。
4. 家校合作共育英才本学期，我积极与家长沟通合作，共同关注学生的学习与成长。
通过家长会、家访等形式，及时与家长交流学生的表现与问题，争取家长的支持与配合。
同时，引导家长树立正确的教育理念，形成良好的家校共育氛围。
三、创先争优成果展示1. 班级荣誉经过一学期的努力，班级在学校各项评比中表现突出，荣获“优秀班集体”称号。
同时，在学校的各类活动中也取得了优异的成绩。
2. 学生个人成长在班主任的关怀与指导下，学生们不仅在学业上取得了显著进步，在思想品德、综合素质方面也得到了极大提升。
多名学生在各类竞赛中获奖，展现了良好的个人风采。
中学创先争优工作总结
中学创先争优工作总结1500字自2021年9月至2022年6月，我担任中学创先争优工作小组组长，并带领小组成员开展了一系列活动。
经过近一年的努力，我们取得了一定的成绩。
在这次总结中，我将从三个方面对我们的工作进行总结。
一、组织策划方面在本学期的创先争优工作中，我们注重组织策划，合理安排活动，确保活动的顺利进行。
首先，我们按照学校要求，制定了详细的计划书，明确了每个环节的工作目标和任务。
其次，我们与各班级老师和学生充分沟通，了解他们的意见和建议，根据实际情况进行调整和改进。
最后，我们通过宣传、组织会议等方式，确保活动信息的传播和参与人数的增加。
二、开展活动方面我们的创先争优活动以“志愿者服务”为主题，结合学校的实际情况，确定了一系列的活动项目。
首先，我们组织了一次大型的环保志愿者活动，号召全校师生积极参与垃圾分类、节约用水等环保行动。
通过这次活动，我们不仅提高了师生的环保意识，还增强了团队合作精神。
其次，我们组织了一次走访慰问社会福利院的活动，给予了老人们温暖和关爱。
这次活动不仅让我们学生感受到了奉献的快乐，也让我们对社会的责任有了更深的认识。
另外，我们还组织了一些文化志愿服务活动，如阅读推广、书法展览等，通过这些活动，提升了学生的综合素质和文化修养。
三、成效评估方面在开展活动的同时，我们也注重对活动成效的评估和总结。
通过问卷调查、听取学生和老师的反馈等方式，对我们的活动进行了评估。
结果显示，大部分参与者对我们的活动表示满意，并认为这些活动提高了他们的责任感和社会参与意识。
此外，我们还邀请了学校评委对我们的工作进行评估和指导，对不足之处进行了纠正和改进。
在总结我们的工作时，我要特别感谢我的组员们的辛勤付出和无私奉献。
正是因为大家的共同努力，我们才能取得这些成绩。
同时，我也要反思一下自己的不足之处，比如领导能力不足、时间管理不当等。
在今后的工作中，我会进一步提高自己的领导能力，学会合理安排时间，更好地推动创先争优工作的开展。
初中创先争优阶段性总结材料6篇
初中创先争优阶段性总结材料6篇篇1一、引言在初中阶段，创先争优是一项重要的教育活动，旨在培养学生的创新意识和竞争精神。
本阶段总结将对初中创先争优活动的开展情况进行全面梳理，分析存在的问题和不足，并提出相应的改进措施，为下一阶段的创先争优活动提供参考和借鉴。
二、活动开展情况1. 创新课程设计，培养学生的创新思维。
学校在课程设置上注重创新性和实用性，引导学生关注社会热点，关注科技发展，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
2. 开展科技竞赛，激发学生的竞争精神。
学校定期组织各类科技竞赛，如机器人竞赛、科技创新大赛等，让学生在竞争中展现自己的才华，激发他们的竞争精神。
3. 举办讲座和培训，提高学生的综合素质。
学校邀请专家学者举办讲座和培训，帮助学生了解最新的科技知识和研究动态，提高学生的综合素质和拓展视野。
三、存在的问题和不足1. 活动开展不够均衡。
不同年级、不同班级之间创先争优活动的开展存在差异，部分班级的活动开展不够充分，需要进一步加强。
2. 活动形式单一。
当前创先争优活动主要围绕科技竞赛和讲座培训展开，形式单一，缺乏足够的吸引力和趣味性，需要进一步丰富活动形式。
3. 活动评价机制不完善。
目前创先争优活动的评价机制还不够科学和完善，需要进一步建立和完善评价机制，激发学生的积极性和创造力。
四、改进措施1. 加强组织领导，均衡活动开展。
学校应加强创先争优活动的组织领导，制定详细的活动计划，确保各年级、各班级都能充分开展活动。
2. 丰富活动形式，提高吸引力。
学校可以增加更多的互动环节和创意比赛，如科技创新展览、创意竞赛等，提高活动的趣味性和吸引力。
3. 建立科学评价机制。
学校应建立科学完善的评价机制，对学生在创先争优活动中的表现进行客观公正的评价，激发学生的积极性和创造力。
同时，学校还应鼓励学生之间进行互相评价和学习，形成良好的学习氛围和竞争环境。
五、总结与展望通过本阶段的创先争优活动，学生们的创新意识和竞争精神得到了很好的培养和提高。
中学创先争优活动总结doc
中学创先争优活动总结 根据市教育局党委创先争优活动要求，结合我校实际，为把创先争优活动向纵深推进，取得更好实效，现将我校党委创先争优活动前一阶段工作总结如下： 一．按时完成各项规定动作 第一，8月底，学校党委组织召开了全体党员大会，宣传创先争优活动的意义和安排，营造了良好的活动氛围和环境。第二，9月初制定并完善了创先争优活动实施方案，进一步明确了活动的内容和形式。队伍建设是重点，高考、学考是重点，校园安全是重点，同时强调各党支部和党小组要创新活动形式，切实做到学习和讨论相结合，领导讲评和党员反思相结合，提高认识和推进工作相结合。第三，教师节组织了党员的民主生活会。每位党员反思自己上半年的思想和工作，认真开展批评和自我批评。通过忠诚的沟通，党员的思想觉悟和工作标准有新的提高。第四，10月底组织了“党员示范岗”评选。按照群众推荐，组织评议，党委审议的原则，学校共评出2名“党员示范岗”，并张榜公布了他们的先进事迹。第五，11月初校长付新培在全校教工大会上结合全期工作对校级领导的工作进行了公开点评。点评实事求是，发人深省，促人奋进。学校党委部署了党员公开承诺事宜，放假前每位党员的承诺书按时上交学校党委，并在会议室公示。第六，11月中旬学校党委对党员干部的工作进行了点评。既总结成绩，又指出问题，还提出六个方面的具体要求：一是加强学习；二是积极实践；三是不断创新；四是重视沟通；五是互相支持；六是积极反思。11月底组织了党员创先争优公开承诺和党员教师的点评。各支部及时召开了支部党员大会。根据党员的自我总结以及学校各部门的考核意见，各支部书记对所辖党员逐个进行了点评，全面总结了成绩，也客观指出了问题，点评起到了化解矛盾、促进工作的作用。每个党员的点评意见将在学校会议室公示。 二．紧紧围绕学校中心工作。 围绕学校中心工作开展创先争优活动是学校党委、行政的共识。对此，我们要求全体党员特别是党员干部一定要在学校中心工作上下功夫，做表率。创先争优不是停留在口头上，而是落实在行动中。今年，我们重点抓了四个方面的中心工作： 第一，加强校园文化建设。为提升学校文化建设品位，丰富学校文化教育内涵，经过长时间的酝酿、规划，经学校行政会讨论通过，在学校教学楼西侧拟建一条长180米英才长廊，项目总投资约100万元。现经向市教育局申请，市规划局、环保局、建设局、土管局、财政局、发改局同意，进行了招标。目前，学校的英才长廊的硬件施工建设已经基本完成。英才长廊的总体结构基本上是钢木结构，采用10×10CM方管作为主体结构，辅助以木结构用于装饰。下阶段为英才代表艺术展示安装阶段，学校将把建校以来著名的校友以及在读的优秀学生的成才事迹进行展示，从而激发学生的爱校乐学热情，陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱生命的美好情操。英才廊的布置有雕塑、喷绘等艺术形式，营造高尚积极的人文景观氛围。 第二，抓队伍建设。我们重点抓了四件事：一是师德师风教育，期初学校召开了全体教工大会，重温了《中小学教师职业道德规范》，并联系实际，对师德方面的突出问题进行了分析和讲评，提出了师德方面的具体要求。二是中层干部竞聘。为进一步调动管理人员的积极性和创造性，我校新增中层干部继续实行了公开竞聘。由教职工代表和校级领导组成的竞聘小组成员投票产生中层管理岗位人选，由于准备充分，方案科学，中层干部竞聘顺利完成，新当选的干部积极性高，工作有创意。学校的竞聘经验在市直学校得到推广。三是教师末位淘汰。学校实行层层聘任，校长聘年级管理团队、年级管理团队聘班主任，班主任聘任课教师。通过双向选择，教师资源得到优化配置，个别不胜任教学工作的教师歇岗或转岗，激发了教师的工作热情。四是青年教师的培养。学校把青年教师培养作为创先争优活动的主要内容。每次党政联席会，付新培校长都要谈青年教师的专业发展，要求管理人员盯紧青年教师，盯紧他们的课堂，生活上热情关怀，工作上严格要求。教务处、教研处适时组织了师徒结对会，交流听课体会，提出教学规范。在全校教师的共同帮助下，一批青年教师成长很快，他们担当起了学校教学的重任。 第三，抓教育质量。一是强化常规管理。校级领导各负责一个年级或一线工作，和老师们朝夕相处，同甘共苦，这样既融洽了干群关系，又强化了常规管理，基本做到了关键时段有人看，重点岗位有人查，突发事件有人管，确保了正常的教学秩序和安全稳定，未发生一起恶性安全事故。二是创新了管理方式。高三年级加强了备课组的集体研究，特别是在资料的选编、考试的组织和考前的指导上有新的思考和尝试，备考质量有新的提高，高考二本以上上线率创历史最好水平。高二年级积极探索学业水平考试复习策略，优化了课堂教学，落实了学考辅差，学生的整体水平有明显进步。艺体工作的管理手段和方法有新的突破，特别是代表队的训练方式有进步，教练的工作积极性有提高，参加各类比赛均取得了优异的成绩。 第四，抓突出问题。对涉及教工切身利益的问题，学校党委行政高度关注，尽全力解决。我们解决了职称评定工作个别教师材料作假的问题，处理了当事人，给教工一个满意的交代。我们解决了全体教师笔记本电脑的升级问题，改善了教师的教学条件。放学时学校南大门有许多接送学生的车辆，人车混杂，非常拥挤，存在严重交通安全隐患，学校向xx市委领导作了汇报，市委领导十分重视，立即公安交警大队采取措施，决定放学时把南大门前道路改为单行道，这样缓解了校门拥堵状况，保障了交通安全。 到目前为止，我校已经全面组织各项创先争优活动，全体党员干部正奋战在教育教学的第一线，为创先进党支部、争做优秀共产党员做着应有的贡献。我们相信，省溧中党委下属的党支部一定会争创先进党支部，省溧中的共产党员也一定会成为优秀共产党员，省溧中的教育教学工作也一定会再上一层楼。
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四十里铺镇曹湾中学
“创先争优”活动第二季度总结
我校积极组织有关政治理论学习，学习中央和省市区及
教育系统党委领导关于深入开展“创先争优”活动的文件和
会议精神，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型
为榜样，对照教师自身找差距、明确方向、制定措施，主要
做了以下几个方面的工作：一是深学习，二是联实际，三是
征意见，四是勤自查。通过反思感到我校还需要进一步增强
创先争优意识和全局意识。现对我校进行一次深入剖析。
一、联系实际，用“创先争优”指导行动
1、重学习，在提高综合素质上创先争优
在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。
认真学习上级文件和有关会议精神，做到头脑清醒，立场坚
定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党组织保
持高度一致，以一名合格的党员标准，主动做好本职工作，
积极协调配合，共同推进我校的教学工作。
2、抓思想，在树立服务意识上创先争优
在思想上，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在工
作中牢记“五带头”，扎扎实实干工作。坚持以马列主义为
指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上
的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维
护集体班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改
造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是
牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。
3、严要求，在工作作风上创先争优
始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，
以高度的教育事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、
不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求教师，树立爱岗敬
业，勤奋务实，埋头苦干的精神，各项工作高标准、严要求，
狠抓落实，尤其是面对新形势、新机遇，要求全体教师能紧
紧围绕我校整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，
与时俱进，主动为学校分忧解难，推进学校整体工作向前迈
进。
二、剖析问题，用创先争优寻找不足
根据学习体会，对我校存在问题进行了更深层次的剖
析，存在的不足主要有：
1、教师政策理论学习不够持续化
虽然平时对教师学习比较注重，但学习的内容不够全
面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度欠缺，掌
握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学
习和理解，在用理论指导实践这一块做的欠佳。在思想觉悟、
理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全吻
合，对有些问题考虑不深不细
2、全局意识有待加强
个别教师对本职工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校
的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，只想自己拥有
一个平静而单纯的生活环境，有惰性心理。
3、不善于宣传推荐自己，沟通交流不够
教师在工作中总是一味踏踏实实，埋头干活，不注重宣
扬。很少向学校领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己
尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也
看得到。
三、深入学习，用“创先争优”探索方向
对于存在的不足，我校决心抓住这次“创先争优”活动
的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，
以“创先争优”的正确理念为方向，引导和促进各项工作顺
利开展。
1、在转变教育观念上争创一流
继续认真学习“创先争优”的本质核心，要对照“创先
争优”的要求，进一步解放思想，检查梳理思想观念，破除
各种不合时宜的思想观念，使全体教师的思想更加符合创先
争优的要求，内化于心，践之于行。
2、在推进教师专业化发展上争创一流
学校要实现科学发展，首先取决于教师的专业化发展。
我们要把师德师风教育和智慧型教师的培养作为教师专业
化发展的重要内容，创新师德教育，加强职业理想教育，推
动广大教师在实践中不断地反思、批判和不断的超越自我，
历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念
危机的消磨与侵蚀，努力实现智慧型教师的转变，推动教师
的专业化发展。
3、在提高教学效益上争创一流
我们要把学习实践活动与推进有效教学研究结合起来，
充分调动教师积极性，促进课堂教学水平的有效提升，探索
具有学科特点的追求课堂教学效益最优化的有效教学模式。
要求教师充分关注学生的学习过程、成功体验与发展需要，
促进学生自主学习能力的提高和潜能的发挥，注重对学生创
新精神与实践能力的培养。要立足于课堂和着眼于身边的教
育“真”问题，积极进行教育反思与行动研究，就是说，要
“研究真问题”，要“真研究问题”，要“问题真能得到解决”，
通过以研促教，切实提高我校教研工作的质量与水平，进而
促进课堂教学水平的有效提升。
4、在加强业务能力和教师素质修养上争创一流
努力克服“吃老本”、“以干代学”等错误倾向，自觉做
终身学习的模范。不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，
牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分
析和解决问题的能力，使全体教师在政治上成熟、理论上清
醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持
工作的正确方向。
5、在推进工作作风提升上争创一流
始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，
以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和
心血投入到教育工作中去，脚踏实地、开拓创新。继续保持
和发扬求真务实的工作作风，坚持工作高标准，注重工作实
效，把“实、细、深、精”的要求贯彻到工作的方方面面，
努力做好五带头，扎扎实实地把各项工作推向前。
二〇一一年一月十四日