蒙太奇式作文课件
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初中作文谈蒙太奇手法在作文中的运用ppt
方法归纳
1、写作启示 “材料丰富”，是高考作文“发展等级”中 “丰富”一项的最基本的要求。要达到这个要 求，需充分展开联想，广泛剪取“镜头”，在 此基础上，可以巧妙地运用蒙太奇手法构思 立意，布局谋篇。 运用蒙太奇手法进行创作的思路： 围绕中心话题——充分展开联想 ——科学剪取镜头——巧妙组合镜头 蒙太奇手法
“幸福”会让你联想 起什么画面？
A、关于幸福，可以有许多种诠释。 在热情如火的恋人们眼中，柔情密意是 一种幸福；在雄才大略的企业家眼中， 耀眼出众也是一种幸福；在平凡无私的 老师眼中，桃李满天下是一种幸福；而 在慈祥的母亲眼中，为远行的儿子纳一 双“千层底”也成为一种幸福。的确， 在他们眼中，能让自己快乐、欣慰的无 疑都是一种幸福，无论开心、得意、辛 劳亦或是牵挂。
同是写黄昏日落，李商隐 “夕阳无限好，只是近黄昏”， 叶剑英元帅“老夫喜作黄昏颂， 满目青山夕照明”，而毛泽东则 “雄关漫道真如铁，而今迈步从 头越，从头越，苍山如海，残阳 如血”； 同是写战争，曹操慨叹“千 里无鸡鸣”，而毛泽东则“战地
你能说，谁人更佳，谁人更有色？ 不不不，不同的人，不同的人性，不 同的思维，就注定会有不同的取向， 谁都不可以对此妄加评判。
提问：这段文字的话题是什么？都 写了哪些人物？
•中心话题：幸 福 人 物：恋人们、企业家、 老师、 母亲
B、秦砖汉瓦，唐风宋雨，古人们 在诗词的浩浩海洋中给我们塑造了一个 全新的艺术境界。 同是送别，王维“劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人”，李太白“桃花潭水 深千尺，不及汪伦送我情”，王子安 “无为在歧路，儿女共沾巾”，高适 “莫愁前路无知已，天下谁人不识君”；
2、运用蒙太奇手法进行写作，应注 意的问题： A、有一个共同的话题或主题 B、围绕中心话题或主题剪取镜头 C、强调角度的变换 D、注重整体的组合 3、整体组合的方式：逻辑组合 (时间组合、空间组合、事理组合)
“蒙太奇”结构——记叙文写作技巧ppt[优秀作文]
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欣赏舞蹈《千手观音》：
“蒙太奇”结构
——记叙文写作技巧1
执教: 王丽亚
蒙太奇
明确概念
原是法语建筑上的术语，意思是装配、 构成。借用到电影电视上， 就是把许多 个不同时间、不同地点的生活片段巧妙 地剪辑连接起来，以体现作品主题的方 法。
作文也借用蒙太奇的手法，通过镜头 组合、画面切换的形式来展示丰富的内 涵。
记叙文中的“蒙太奇”结构
1、辨析概念：
镜头组合式 片段组合式 蒙太奇结构
2、感悟例文：
3、例文评析：
步骤1
2002年全国高考作文题:
请以“心灵的选择”为话题写 一篇作文，范围不要超出这个 内容之外。
李白
屈原
岳飞
步骤2
锁定片段
苏轼
夸父
陶渊明 曹雪芹
李白
屈原
岳飞
步骤3
精心选择
苏轼
夸父
陶渊明 曹雪芹
要求：1、任选三幅图 2、为选出的图拟标题 3、用你独特的立意把 它们连缀起来。
1
2
3
4
5
6
读万卷书，行万里路，阅万种人
再见
以事叙人，以情动人，不得高分也不行
作文
话题：
备课资料： 记叙文
定义:是以写人记事、写景状物为主要内容，结 合议论和抒情，以叙述为主要表达方式的一种 文体。
范围:新闻、通讯、特写、传记、访问记、报告 文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说等。
李白
屈原
标题：选择三叠
一 生命因梦想而伟大
二 生命因志洁而不朽
三 生命因责任而厚重
岳飞
步骤3
陶渊明
苏轼
夸父
曹雪芹
一、形式（容易雷同） 小结:
“蒙太奇”结构
——记叙文写作技巧1
执教: 王丽亚
蒙太奇
明确概念
原是法语建筑上的术语，意思是装配、 构成。借用到电影电视上， 就是把许多 个不同时间、不同地点的生活片段巧妙 地剪辑连接起来，以体现作品主题的方 法。
作文也借用蒙太奇的手法，通过镜头 组合、画面切换的形式来展示丰富的内 涵。
记叙文中的“蒙太奇”结构
1、辨析概念：
镜头组合式 片段组合式 蒙太奇结构
2、感悟例文：
3、例文评析：
步骤1
2002年全国高考作文题:
请以“心灵的选择”为话题写 一篇作文，范围不要超出这个 内容之外。
李白
屈原
岳飞
步骤2
锁定片段
苏轼
夸父
陶渊明 曹雪芹
李白
屈原
岳飞
步骤3
精心选择
苏轼
夸父
陶渊明 曹雪芹
要求：1、任选三幅图 2、为选出的图拟标题 3、用你独特的立意把 它们连缀起来。
1
2
3
4
5
6
读万卷书，行万里路，阅万种人
再见
以事叙人，以情动人，不得高分也不行
作文
话题：
备课资料： 记叙文
定义:是以写人记事、写景状物为主要内容，结 合议论和抒情，以叙述为主要表达方式的一种 文体。
范围:新闻、通讯、特写、传记、访问记、报告 文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说等。
李白
屈原
标题：选择三叠
一 生命因梦想而伟大
二 生命因志洁而不朽
三 生命因责任而厚重
岳飞
步骤3
陶渊明
苏轼
夸父
曹雪芹
一、形式（容易雷同） 小结:
初中作文指导积累式蒙太奇PPT课件
切了一半的咸菜、案板、菜刀；
褪色的窗帘，半掩窗户，纹丝不动； 雪地上的车辙，弯曲悠长，通往远方……
积累式蒙太奇并不是把几个画 面连在一起就算完事，它有它的艺 术要求。这就是，连在一起的画面
必须有内在的联系，画面的镜头要
短，节奏要快，形象要简明突出。
如果繁复冗杂含糊不清，节奏拖沓，
就不能收到预期的效果。
1.槐树，院落，柴垛，田野，翻腾的金黄色麦 浪，天际深处的那抹光亮熹微的晚霞……
2.夕阳，归鸟。来来往往回家的人。天暗下来 了。 我立在窗口，不由想起住在离岛上的外婆。鸟 亦归巢，人亦归家。我是否该去看望看望她老 人家呢？ 3.儿时房间，一灯一桌一椅，绿帘。黄灯在 桌上亮着，木门半倚着，床上铺着的紫床单。 记忆深处，宁静依然。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
蒙太奇式作文(精品课件) PPT课件
蒙太奇手法:
电影表现手法，描Βιβλιοθήκη 主题时，将 一连串相关或不相关的镜头放在 一起,以产生暗喻的作用。
1、内容：人、物生活片断/景物描写片断/故事、 抒情片断/对话片断/音响片断/动作片断/细节片断 2、优点：文章不受时间空间限制，省略可有可无 的过渡环节。 3、要求：主题明确，中心突出。
蒙太奇分类
根据叙述方式： 1、连续蒙太奇 2、平行蒙太奇 3、交叉蒙太奇 4、重复蒙太奇
21
镜头三 窗外的雨声渐渐变轻，我坐在溢满香气的饭桌 前，忽然嗅到了幸福与欢乐的气息，我明白那便是家的滋味， 爱的氧气，很暖，很亲。 我坐在中间，左侧，父亲在小心翼翼地剥着橘子;右侧， 妈妈正插下吸管，把牛奶放在我面前。父亲剥好的橘子分成 三瓣，一瓣递给我，一瓣递给了母亲，一瓣留给自己。我们 品味着橘子的酸甜，也品味着只有家才能拥有的味道：那是 欢乐，那是彼此的亲密无间。 幸福就像花儿一样，那沁人的花香成为我心中最柔软的 记忆…… 原来，幸福竟如鲜花绽放般绚烂，芳香飘逸般清爽。幸 福如此清纯，在于它的无私，它的爱与关怀;幸福如此芬芳， 在于它的温暖，它的情与呵护。
指并列表现的两条或数条相关情节线索同 时发生又频繁地交替叙述，而其中一条线索的 发展对另一条或数条线索的发展有决定作用， 最后几条线索汇合在一起的蒙太奇手法。
4点30分，末任港督彭定康告别 督府，降下港督旗帜。
港
6时15分，在添马舰军营东面广场举 行象征英国统治结束的告别仪式， 降下英国国旗。
子夜时分，中英香港 交接仪式，米字旗在 香港最后一次降落， 五星红旗升起。
11
我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业，一来 那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨， 唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在 老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，如 同拉家常一样。但我偶尔也会听到 奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候 不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪， 听着她呜咽，却哭不出声。 时间久了，老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸 爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有答应。记得他 同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老 了，还住在这屋里。”我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去 了，爸料想是在这门口看到了他们的身影；而人近中年，也
记叙文构思——蒙太奇结构法PPT课件
题。
第7页/共22页
同一对象（或同一类对象）、不同的时间、地点、事件： 如《让我走远看看你》《沉默的父爱》《月出青云，临 风书雪》《真爱是福》《牵手》（陈均怡） 同一时间、不同地点、对象、事件：如《那一刻》 《为了六十一个阶级兄弟》 同一地点（或环境）、不同时间、对象、事件： 如《同一片天空下》 不同时间、地点、对象、事件：如《笑》《风景谈》 …… 不管哪一种，都必须是表现同一主题
寻回了自己的院中。母亲和父亲两人在院里打扫卫生。母亲在 有节奏地洗衣服，父亲在修理坏掉的电话。我听见了一段幸福的 对话——母亲说：“天气冷了，别穿这么少，你本来就有气管炎， 怎么不知道照顾自己呢？”父亲说：“没关系，谢谢老婆大人关心。” “就知道哄我，老了，腿脚也不好了，我的青春被你剥削了。”“还 说呢，那你就陪我一直到老。”泪水不争气地溢出了眼眶，模糊了 我视线……寻找到爱的旋律。
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细节描写的原则
符合生活的真实 典型而生动 富有个性和特色
第12页/共22页
细节描写的类别
• 场景细节描写 ：“老栓也向那边看，却只见一堆人的 后背；都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的， 向上提着。静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来， 轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎 将他挤倒了。”
• 服饰细节描写 ： “穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿 着暖和的棉大衣”
• 语言细节描写 ：孔乙己“多乎哉？不多也”、“读书 人窃书不算偷。”
• 动作细节描写：黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹 了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身走 了。”
• 心理细节描写 ：“使尽平生的力气画圆圈，他生怕被 人笑话，立志要画得圆”“孙子才画得很圆的圆圈呢。”
抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。
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同一对象（或同一类对象）、不同的时间、地点、事件： 如《让我走远看看你》《沉默的父爱》《月出青云，临 风书雪》《真爱是福》《牵手》（陈均怡） 同一时间、不同地点、对象、事件：如《那一刻》 《为了六十一个阶级兄弟》 同一地点（或环境）、不同时间、对象、事件： 如《同一片天空下》 不同时间、地点、对象、事件：如《笑》《风景谈》 …… 不管哪一种，都必须是表现同一主题
寻回了自己的院中。母亲和父亲两人在院里打扫卫生。母亲在 有节奏地洗衣服，父亲在修理坏掉的电话。我听见了一段幸福的 对话——母亲说：“天气冷了，别穿这么少，你本来就有气管炎， 怎么不知道照顾自己呢？”父亲说：“没关系，谢谢老婆大人关心。” “就知道哄我，老了，腿脚也不好了，我的青春被你剥削了。”“还 说呢，那你就陪我一直到老。”泪水不争气地溢出了眼眶，模糊了 我视线……寻找到爱的旋律。
第11页/共22页
细节描写的原则
符合生活的真实 典型而生动 富有个性和特色
第12页/共22页
细节描写的类别
• 场景细节描写 ：“老栓也向那边看，却只见一堆人的 后背；都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的， 向上提着。静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来， 轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎 将他挤倒了。”
• 服饰细节描写 ： “穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿 着暖和的棉大衣”
• 语言细节描写 ：孔乙己“多乎哉？不多也”、“读书 人窃书不算偷。”
• 动作细节描写：黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹 了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身走 了。”
• 心理细节描写 ：“使尽平生的力气画圆圈，他生怕被 人笑话，立志要画得圆”“孙子才画得很圆的圆圈呢。”
抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。
初中作文指导：《谈蒙太奇手法在作文中的运用》PPT
3、形象的刻画不是停留在一般的叙述和介绍 上，而是通过具体的描写。
4、深远的意境往往依附于一定的具体事物， 也就是说通过具体的形象(意象)来展示 作者的思想和感情。
例如：镜头一 小桥上是谁家的紫色人儿撑着一把油伞， 运河边是哪位清秀的女儿凝望着一波波的
涟漪， 满树的梨花在雨中像一位泪眼婆娑的少女， 枫桥墩的钟声响彻着一个个江南的春梦。 该段通过“紫色的人儿、清秀的女儿，满树
运用蒙太奇手法进行创作的思路：
围绕中心话题——充分展开联想 ——科学剪取镜头——巧妙组合镜头
蒙太奇手法
2、运用蒙太奇手法进行写作，应注 意的问题： A、有一个共同的话题或主题 B、围绕中心话题或主题剪取镜头 C、强调角度的变换 D、注重整体的组合
3、整体组合的方式：逻辑组合 (时间组合、空间组合、事理组合)
同是惜时，李太白“生者为 过客，死者为归人。天地一逆旅， 同悲万古尘”，曹孟德“人生几 何，去日苦多”；
同是咏梅，陆游“零落成泥 碾作尘，只有香如故”，王安石 “遥知不是雪，为有暗香来”， 而毛泽东则“风雨送春归，飞雪 迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有 花枝俏，俏也不争春，只把春不 报，待到山花烂漫时，她在丛中 笑！”
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
4、深远的意境往往依附于一定的具体事物， 也就是说通过具体的形象(意象)来展示 作者的思想和感情。
例如：镜头一 小桥上是谁家的紫色人儿撑着一把油伞， 运河边是哪位清秀的女儿凝望着一波波的
涟漪， 满树的梨花在雨中像一位泪眼婆娑的少女， 枫桥墩的钟声响彻着一个个江南的春梦。 该段通过“紫色的人儿、清秀的女儿，满树
运用蒙太奇手法进行创作的思路：
围绕中心话题——充分展开联想 ——科学剪取镜头——巧妙组合镜头
蒙太奇手法
2、运用蒙太奇手法进行写作，应注 意的问题： A、有一个共同的话题或主题 B、围绕中心话题或主题剪取镜头 C、强调角度的变换 D、注重整体的组合
3、整体组合的方式：逻辑组合 (时间组合、空间组合、事理组合)
同是惜时，李太白“生者为 过客，死者为归人。天地一逆旅， 同悲万古尘”，曹孟德“人生几 何，去日苦多”；
同是咏梅，陆游“零落成泥 碾作尘，只有香如故”，王安石 “遥知不是雪，为有暗香来”， 而毛泽东则“风雨送春归，飞雪 迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有 花枝俏，俏也不争春，只把春不 报，待到山花烂漫时，她在丛中 笑！”
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
高考语文作文点津课件：蒙太奇手法在写作中的运用
第9章 扩声系统调音
十五年的光阴似流水般悄悄地流过，如今得不乘分毫， 有晨，在空暇的时候，我就去回忆从前的点滴，那被定格的 永恒瞬间。 离别
回忆到今年的正月里，在春节的欢乐中，我度过了这个美丽的 正月。而在这欢乐之后，却又是那痛苦的离别，因为又是父 母外出的日子了。冬的早晨，外边还是一片死寂，只有我一 家点了灯，我从床上爬起来，揉了揉朦胧的眼睛，从睡梦中 醒来，父母要走了，我想送送他们。我和父母来到马路上， 等着车子，不多会儿，车子来了，父母上了车，车又开了。 我只是注视着车子，看着它消失在地平线上，时间像是被定 格了，我久久不能反应过来，而不知不觉间，几滴泪水早已 注满了眼眶。
最先头的一匹大狼就向黑色人扑过来。他用青剑一挥，狼头便 坠在地面的青苔上。别的狼们第一口撕尽了它的皮，第二口 便身体全都不见了，血痕也顷刻舔尽，只微微听得咀嚼骨头 的声音。
他已经掣起地上的青衣，包了眉间尺的头，和青剑都背在背脊 上，回转身，在暗中向王城扬长地走去。
狼们站定了，耸着肩，伸出舌头，咻咻地喘着，放着绿的眼光 看他扬长地走。他在暗中向王城扬长地走去，发出尖利的声 音唱着歌……
第9章 扩声系统调音
咱们也学拍电影
拍成电影： 近景（小角度俯拍）：眉间尺便举手向肩头抽取青色的
剑，顺手从后项窝向前一削。 特定镜头：头颅坠在地面的青苔上。 近景（小角度仰拍）：眉间尺将剑交给黑衣人。 声音蒙太奇（近景）：“呵呵”。黑衣人的声音。 大特写镜头：“黑衣人捏着头发，提起眉间尺的头来，
对着那热的死掉的嘴唇，接吻两次，并且冷冷地尖利 地笑。 声音蒙太奇（远景）笑声散布在杉树林中。 镜头慢慢推远：深处饿狼的眼睛在闪动，倏忽临近。 声音蒙太奇：饿狼咻咻的喘息声。
了右边的电影。请欣赏。 ……暗中的声音刚刚停止，眉间尺便举手向肩头
“蒙太奇”结构——记叙文写作技巧ppt
1、辨析概念：
镜头组合式 片段组合式 蒙太奇结构
2、感悟例文： 3、例文评析：
步骤1
2002年全国高考作文题:
请以“心灵的选择”为话题写 一篇作文，范围不要超出这个 内容之外。
李白
屈原
岳飞
步骤2
陶渊明
苏轼
夸父
曹雪芹
李白
屈原
岳飞
步骤3
陶渊明
苏轼
夸父
曹雪芹
李白
屈原
标题：选择三叠 一 生命因梦想而伟大 二 生命因志洁而不朽 三 生命因责任而厚重
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。