INTRANET环境下的校园网规划方案

INTRANET环境下的校园网规划方案
INTRANET环境下的校园网规划方案

INTRANET环境下的校园网规划方案

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INTRANET环境下的校园网规划

在当今社会里,也许没有哪一种技术能象INTERNET这样对我们的工作方式、生活方式和学习方式带来如此迅猛而强烈的影响。I作为生产知识和人才产品的“工厂”,学校更加直接地受到了INTERNET的冲击。知识和人才是教育的最终产品,其原材料则是信息。我们不难理解,“信息原材料”的获取将直接影响“最终产品”的质量。在INTERNET时代,学校的教学将发生根本性的变革,这些变革体现在:

1.教育向社会延伸:INTERNET将是一个“推倒围墙”的时代,学校办学将不再是招生入学、课堂授课的传统模式,网上教育将教室延伸到各种公共场所、企事业单位和家庭,求学者足不出户即可选择感兴趣的学校和专业学习。

2、专业化:在网络环境里,教学面临的竞争是全球性的,学生选择课程的目的性更加明确,动因将来自于课程应用的针对性、教学内容的新颖性、教学手段的先进性、教学形式的灵活性。也许用不了多久,我们将不再会听到“我是xx大学毕业的”,人们更愿意谈论“我的xx课程选择了xx大学的”。

3时空的非限制性:学生学习将不再象传统教学那样受到教学时间和教学地点的制约,他可以在教师讲课时到课堂上实时听讲,也可以在授课后的任何时间从网上下载课程内容。

4 信息共享:

一、INTRANET简介

一、什么是INTRANET?

内部网(Intranet)是国际互联网(Internet)技术在企业内部或封闭的用户群内的应用。简单的说,Intranet是使用Internet技术,特别是TCP/IP协议而建成的内部网络。这种技术允许不同计算平台进行互通,且不用考虑其位置。也就是所说的用户可以对任何一台计算机进行访问或从任何一台计算机进行访问。Intranet与Internet 的最主要不同是Intranet 内的敏感或享有产权的信息受到防火墙或安全网关的保护,它只允许被授权人访问内部Web 网点。Intranet是一个群体环境所特有的,不一定必须与Internet 有物理上的连接。与Internet 连在一起的Intranet还允许职员通过内部网直接访问Internet ,同时也会有选择地允许外部的一部分人接入Intranet 。

Intranet是大型机构内部通信方式的根本转变的一个范例。它为人们在其桌面上获取各种信息资源提供了一个便捷的方式,就学校而言,从招生信息、教学规划到远程教育,毕业生推荐,等等都可以在网上完成,并且所有最新变化都会在线实时发生。网络的普及与发展,使得网上电子信息的交流代替了印刷文档的传递,迈出了无纸办公的重要一步,提高了办学效率,简化了业务和管理的程序。而且,越来越多的教职员工通过网络在全球范围内与同行和合作伙伴共享构思、信息和创造。Intranet的应用,也使SOHO结构(Small Office and Home office)和Remote Access(远程访问)得以流行。SOHO结构是远程小型办公室或家庭办公室通过小型路由器接入主干网的形式。远程访问是通过远程访问服务器、调制解调器拔号进入企业内部网络。在学校,教师在家中办公和在办公室里是一样的。

Intranet 的产生与WWW的出现密不可分。WWW使保存信息的服务器以及客户机或

用户之间能够传递和显示多媒体文档。技术的发展也将数据库与传统系统结合起来,以提供独立于平台的分布式应用。

虽然说Intranet 是依靠Internet 技术发展起来的,但它的发展速度比Internet 更快。许多大学、大企业、大集团非常重视这一技术的发展,纷纷将原有的网络平台向Intranet 转移。根据国际数据公司(IDG)的调查,到本世纪末,Intranet 服务器与Internet 服务器的销售量之比将超过10:1(分别为460万台和44万台)。Killen & Associates也研究预测Intranet 市场将从1995年的27亿美元增长到2000年的200亿美元,平均年增长率为49%。

在INTRANET环境下,电子政府、电子学校、电子企业都在虚拟环境中实现,打破了时空和地域的限制,使分享共同信息资源的人们联系在一起。

二、为什么选择INTRANET

说白了,Intranet是网络上一种软件的设计模式。时至今日,网络就是计算机,计算机就是网络的理念已被众多人所接受,计算机只有接入网络,才真正显示出它巨大的潜能。自计算机网络应用出现以来,经历了中央集中式、主从式到今天开始流行的Intranet模式,我们对其作出如下比较。

1.中央集中式系统

早期的计算机网络一般采用这种系统。它由主机(HOST)和终端两部分组成,两部分通过网络线连接起来。网络资源的处理都是由主机来完成的,终端只是一个输入输出设备。

这种计算结构满足了早期的网络应用需求,它的特点是集中控制,系统资料易于统一,

终端的界面保持一致,操作容易。但它的缺点是应用的针对性强,主机的负担繁重,扩充和升级困难,如果主机负担过重容易造成系统瘫痪。

2.主从式系统

这是我们目前仍然在采用的结构体系,如客户机/服务器(C/S)模式。这种体系结构以服务器代替主机,以PC机代替终端(称为工作站),这样原来要由主机单独完成的工作可以由服务器和工作站分担,使网络的效率大大提高,同时,系统的拥有成本大为降低。

主从式结构使网络的应用能力获得了极大的提高,但同时也带来了一些问题。这些问题突出表现在:

系统的保密性不如中央集中式系统。因为资料分散在不同的服务器上,系统管理员要照顾的范围变得很大,系统产生漏洞的可能性也大大增加。

系统集成的难度越来越大,因为系统采用的往往不是一家公司的产品。

资料的一致性差,这是采用主从式结构最突出的问题,因为不同的部门对同一问题可能作出不同的处理结果。

操作界面的不一致,给使用者带来了诸多不便。这在网络应用中确实是一个令人头痛的问题。就大多数的使用者而言,他们都不是电脑专家,要他们每使用一种应用程序就要掌握一种操作界面确实有相当大的困难。

3.Intranet模式

它是伴随着INTERNET的成功而产生的一种结构体系,而这也是INTRANET的精

华所在。如图一所示。

图一

现了一个被称为是“代理(AGENT )”的结构层。代理的目的是集成后端不同的服务器,使他们的资料及操作界面都能够以统一的界面呈现。在INTERNET 中,WWW 是一个典型的三层式结构,用户不管使用何种浏览器来访问INTERNET 上的WEB 站点,都可以看到相同的操作界面。除非管理者自己有特别的说明,否则用户根本无从知道(也无须知道)WEB

服务器后面所连接的是何种数据库。这个特性正好符合用户对单一操作界面的需求,解决了主从式结构的难题,而且还保留了整体的弹性,后端的服务器可以随时根据需要扩充。INTRANET

正是吸收了三层式结构的这些优点。

图二用户通过WWW服务器访问数据库

与传统的网络模型相比,Intranet具有如下明显的优势。

(1)平台独立性。基于Internet技术,这样能使用户实际上对任何一台计算机进行访问或从任何一台计算机进行访问。当将平台独立性应用于封闭的公司环境时,多个专有产品的复杂的网络路由连接和桥接等头疼的问题就迎刃而解了。

(2)文档的平台无关性。内部网在一台Web服务器上集中保存信息。所有与内部网有关的文档均用超文本标记语言(HTML)编写,这是业界标准的编制含有文本和图形的文档方法,以使文档完全独立于平台。无论是Wintel系统,还是Apple Macintosh,或者主机终端,只要装一个浏览器软件,就可上网工作,而且网络间的互访也非常方便。

(3)简单易用性。丰富的网络服务仅仅通过一个友好的图形界面——浏览器就都能得到。浏览器是一种软件,它处理文档、图象、声音、视频文件和应用程序, 使用户能访问服务器上各种各样的公司信息,从公司的组织结构、人事和公司的政策文档到公司的公告牌等。各机构也能利用浏览器从雇员中收集数据,如工时表的登录、假期申请表格和开支报告。统一友好的用户界面使得用户培训和系统维护变得十分简单,大大地降低了系统的运行成本。

(4)开放性,可伸缩性。Intranet以TCP/IP为通信协议,具有广泛的兼容性和可伸缩性,从局域网到广域网,可连接不同的计算机网络协议、不同的网络设备。由此,网络建设时可从不同的厂商选择产品和服务,而顺利集成,从而可降低网络建设的成本。

(5)安全性。出于安全方面的考虑,对外互联的网络节点都采用“防火墙”等安全技

术,以保证网络不受侵害。

(6)规模无限性。一个工作组可能只有一台Web服务器,一家公司可能有上百台Web 服务器,而一家大型的专业化组织可能有上千台Web服务器,这些网络都叫Intranet。Intranet 有时可以是用户利用公用网建立的跨越地域的虚拟专网,仅仅是逻辑上的网,在物理上,站点可以分布的很广,只是对它们的访问控制在站点之间。

(7)方便沟通性。Intranet可以提供电子邮件、新闻组、讨论组等应用。

(8)平滑升级性。无论是学校原有的硬件资源还是软件资源,都不会因为建设Intranet 而废弃。因为Intranet只是改变了网络的应用方式和界面,并不需要改动原来网络的物理结构。过去开发的数据库资源也都无需修改就可挂接在新的Intranet上。原有的计算机及外设更因Intranet的平台无关性在新系统中当然得到应用。这样就最大限度地保护了学校的原有投资。

二、INTRANET环境下的校园网应用

一、对于今天的学校来说,将信息技术融入到学习、教学及行政管理已是一种迫切的需要。学生的需要正使与技术一起成长起来的一代人的生活发生着前所未有的巨大变化。他们将进入对信息技术依赖程度越来越高的经济生活中。要为他们的将来做准备,就要让他们接触一生都要赖已使用的工具。

---- 教育人士和管理人员也正通过最新的记录方法、简化的协作及不断提高的工作效率而从网络中受益,教师可将有关课程材料制成教学幻灯片,在课堂用电子白板以生动活泼的方式向同学传授知识,同时这种上课的方式的交互式的,学生可以随时对问题发表自己的

看法或向老师提出疑问,消除了学生与老师之间交流的隔阂;学校可以将考试资料、习题放在网络上,学生可通过联机在网上做各科的习题,这样老师便可以通过计算机对学生掌握知识的情况进行量化的、综合的分析,甚至可以通过网络进行一些标准化的考试,目前,一些国际认证的专业技能考试正是通过全球互联网系统进行的,如微软公司的MCSE(微软认证系统工程师)、Novell公司的CNE(Novell认证网络工程师)等等,这些能力资格认证考试都是通过网络考试的形式来考核一个工程师是否具有所应有的能力。

---- 最为重要的是,网络对学习过程本身产生了巨大影响。网络能够消除学生与学习资源间的界限,使学生可以自由地在任何时间任何地方获取信息。它们扩大了课程的选择范围,使得学生能够查阅世界各地的图书馆,最大限度的获取世界各地的最新资料,增长学生的知识面。目前国内各个高等学府以及国家图书馆都建立了自己的网站。如清华大学、北京大学、中山大学、华南理工大学、中山图书馆等都拥有自己的网站,学生可以通过国际互联网随时查阅这些高等学府以及图书馆的资料,以便获得最新的信息。最近国家的一些名牌大学开始试行网上招生,而电视大学今年已经招收了第一批学生进行网上远程教育。

---- 如果说知识是教育的终产品,那么信息就是其原材料。由于能够帮助发现,移动及提供信息,且能消除进行交流的距离上的障碍,网络注定会在教育过程中发挥越来越重要的作用。同时,网络也成了学生、教育人员、父母及社会间更好进行交流的一种媒介。

---- 在全球化的经济中,教育标准的不断提高对局部的教育提出了越来越多的挑战。未来的经济稳定性及领导地位要求信息技术为学生学习、掌握,扩大个人经历及克服地理限制提供新的创新机会。

所有这些都预示着网络已越来越多的渗入到我们的生活、学习等各个方面。

战略连网目标

战略连网规划是任何教育方案一个不可或缺的重要因素,它指导从网络基础设施到它所进行的应用过程的所有开发。理想的教育网络应按以下几点进行设计:将学生及教师与无限的教育资源连接起来,不管这些资源位于世界的何处。

将边远地区的学校及设施与中央管理及学习资源连接在一起。

通过简化管理任务提高教师的工作效率,有助于最大限度地减少书面工作,并为教师节省更多时间进行课程开发及教学。

支持在线图书馆服务及数据检索。

提供学生、教师及管理人员接入Internet机会,使之可以访问全球各地的教育数据库。

确保网络存储和运行的敏感信息的安全,这些信息包括预算到研究及学生档案。

3Com解决方案通过全球教育界的检验,具有如下经过论证的能力:

可提供教室、实验室、图书馆及Internet间的高性能链路。

可使学习随时随地进行,可对中心网络资源进行简化高性能的远程访问。

通过提高不同地点间的通信联系及简化日常工作,提高教师及管理人员的工作效率。

可连接分散地区设施,与此同时将所增加的网络管理人员负担及广域网线路费用降到最低限度。

通过将原有系统与新技术相集成而使现有投资发挥最大效能。

用简单,功能强大的工具提高内部网络管理水平。

提供向更高性能支术平稳迁移路径,而这些技术正是适应同时传输的视频、数据和语音通信流以及多媒体和电视会议等应用所需的。

三、轻工学院校园网的规划与设计

一、需求分析

人类正在进入信息社会,从日常的商品信息、商业情报、到国内国际的政治经济形势,各种各样的信息充斥着社会生活的方方面面,影响着人们的经济活动和社会活动。信息社会的基础是计算机网络,计算机网络是现代计算机技术和通信技术密切结合的产物,是随社会对信息共享和信息传递的要求而发展起来的。

广东轻工技术学院目前还没有计算机网络,出于现代化教学、科研、信息沟通以及迎接即将到来的“电子商务时代”的需要,校方有必要建成一条能适应于多媒体教学的现代化计算机网络系统,通过运用先进的技术手段,现代化的教学工具培养出能适应信息时代所需的人才,并为科研、信息沟通服务。

用户需求决定了该网络系统的特殊性,按照用户的要求,网络系统须实现以下功能

1、信息共享。有关学校的各种资料,各种信息,如图书资料,教学资料,一些最新

的学校公告等可通过网络进行查询。

2、信息交流。可通过连接Internet实现与外部资讯的交流和沟通,从而获取当今世

界的最新信息。

3、通过计算机网络实现多媒体教学。如电子幻灯片、多媒体交互教学、电子白板等。

4、办公自动化。通过运用先进的计算机技术实现办公自动化,使学校的各种行政、

财务、日常办公等计算机化,提高学校的办事效率。

同时,网络必须具备较高的性能和高度的安全性、可靠性、容错性。而且网络系统能平滑地向未来新技术过渡,保护已有的投资。

二、设计原则及设计目标

根据广东轻工技术学院的具体要求,结合我公司多年设计、建设和运行维护园区网的经验,基于以下原则设计贵学院校园网:

1、实用性:遵循面向应用,注重实效,急用先上,逐步完善的原则;

2、先进性:采用先进成熟的网络概念、技术、方法与设备,反映当今先进水平,又

给未来的发展留有余地;

3、可靠性:系统必须可靠运行,主要的、关键的设备应有冗余,一旦系统某些部分

出现故障,应能很快恢复工作,并且不能造成任何损失;

4、开放性:选择的产品应具有好的互操作性和可移植性,并符合相关的国际标准和

工业标准;

5、可扩充性:系统是一个逐步发展的应用环境,在系统结构、产品系统、系统容量

与处理能力等方面必须具有升级换代的可能,这种扩充不仅能充分保护原有资源,

而且具有较高的性能价格比;

6、可维护性:系统具有良好的网络管理、网络监控、故障分析和处理能力,使系统

具有极高的可维护性;

7、安全性:必须具有高度的保密机制,灵活方便的权限设定和控制机制,以使系统

具有多种手段来防备各种形式的非法侵入和机密信息的泄露。

一个系统的建设在实用的前提下,应当在投资保护及长远性方面做适当考虑,在技术上、系统能力上要保持五年左右的先进性。并且从用户的利益出发,一个好的系统应当给用户一定的自由度,而不是束缚住他们的手脚,从技术上讲应该采用标准、开放、可扩充的、能与其它厂商产品配套使用的设计。根据用户的总体需求,结合对应用系统的考虑,我们提出网络系统的设计目标:技术选型、体系结构、带宽容量、流量设计、互操作性、运行性能以及可扩展性。

三、网络技术分析及选型

1 网络带宽分析

广东轻工技术学院对计算机网络的应用主要是多媒体教学,通过计算机网络这种先进的技术手段,实施多媒体、交互式、内容丰富、形象生动的教学,以培养出能适应社会需求的具有专业技能的人才。根据这一实际应用情况,我们分析在网络上传输的信息是音频、视频、数据相结合的信号,这样对网络的带宽需求就较高,因此,必须对网络带宽和网络的使用性能进行分析,以保证网络满足用户应用的需求。

1、音频信号所需的带宽。模拟的音频信号必须转换成二进制数据后才能被计算机存储

和处理。对音频信号用等于信号最高频率两倍的速率进行采样,然后对采样值按一定的量化等级进行量化和编码,就可以将音频信号转化成数字数据,并且基本保留原来的信息。采样频率和编码位数的选取视使用场合而定。在电话系统中,一路电话所需的带宽只有56Kbps或64Kbps,而传送立体声唱片则需要1.411Mpbs。

2、视频信号所需的带宽。在计算机中,一幅图像是由一个个的像素组成的,对每个比特进行编码。灰度图像中,每个像素编码成一个8比特的数,在彩色图像中,每个像素记录了它的颜色,因此每个像素用24比特来表示,而为了获得平稳的运动画面,每秒钟又必须显示25帧的图像,这样一幅分辨率为800×600的图像所需的带宽为24×800×600×25=288Mbps,通过压缩,带宽可达8-10Mbps。

以上两种信号是网络中对带宽要求最严的数据信号,而且音频信号和视频信号突发性很大,在网络中要求实时的和高质量的传输。当网络规模比较大,网络用户比较多,网络中的多个用户同时发起音频、视频信号和其它各种数据信号的传输时,往往会对网络带宽带来压力,令网络带宽不堪负荷,造成网络拥塞,严重时会导致阻塞,使网络通信停顿。为了解决网络拥塞问题,必须对各种网络技术进行选择,以符合用户对网络实际应用所提出的各项要求,以最高的性价比,实现网络功能。

2 千兆位以太网技术

千兆位以太网是对现今迅速发展的各种多媒体应用而需求高带宽网络的最好的解决方案。千兆位以太网是一种渐进式的技术,它可以让你在充分利用已有的以太网基础设施和技能的同时拥有处理不断涌现的数据库、图像、群件、Internet/Intranet和多媒体应用程序的能力。千兆位以太网也是已有解决方案(例如ATM)的补充技术,并且它还是一种可

靠的、高性价比的技术,可以用来增强交换式快速以太网,也可用于交换机与交换机之间以及交换机与服务器之间的连接,同时千兆位以太网可以解决主干网拥塞和和服务器瓶颈问题。

3 交换式快速以太网技术

随着配备了高性能32位PCI总线处理器(如Pentium)的服务器的处理能力迅速增强,应用系统和应用程序功能的不断增强,网络用户日益增加,所产生的数据量也越来越大,原来的10Mbps网络在很多环境中已不能满足需求,网络带宽就成为一个瓶颈问题,快速以太网的出现给这一问题带来了一个较好的解答。快速以太网提供了100Mbps的带宽,给工作站和服务器带来的最大好处,就是增大了吞吐量,从而可以安全地增大网络上的负载,同时其结构简单、灵活、便于扩充,易于实现,工作可靠便于维护和故障恢复,并且能和以前的10Mbps以太网进行无缝连接,保护过去的投资。

交换式以太网和共享式以太网相比,具有比共享式以太网更高的使用带宽,更好的传输性能,共享式以太网是网络上所有的设备共享网络带宽,对网络带宽进行争用,这样,当网络上的多个设备同时传输数据时,网络的效率就会明显下降,网络的传输速度会受到明显的制约,据测试,共享式以太网的利用率大约只有36%左右,当网络的利用率达到50%的时候,网络就会出现拥塞,严重时会造成网络运行的停顿,影响数据在网络中的传输。虽然交换式以太网投入成本相对较高,但网络上的所有设备是独享网络带宽,那么一个100Mbps的交换式以太网就不会因为网络设备对资源的争用而影响整个网络的使用效率和传输速度,由于比共享式以太网增加了数倍的网络带宽,从而大大提高整个网络的性能,降低了网络拥塞的发生概率。

4 网络拓朴结构图

四、服务器技术及网络操作系统分析及选型

1、计算机群集技术

群集指的是多个服务器为了提高可利用性或性能而进行的相互连接和集成。群集服务器带来的第一个好处是高利用率,群集服务器的高利用结构保证在应用中一个服务器发生故障时,另一个服务器轻松地取而代之,这样便最大限度的降低了服务器和应用对终端用户的停机时间。群集技术的第二个好处是通过多个服务器运行各种应用和大型数据库,提高并行运算的性能,从而大大提高了服务器的性能。群集技术是围绕网络服务器的峡谷个基础技术展开的,一个是惠普的MC/Service Guard,它为端接惠普网络服务器产品提供了有效的解决方案。另一个是微软的Wolf pack技术解决方案,它为多重Windows NT平台提供了很多优点。简单地说,群集就是为了提高系统的利用率和性能而将几个服务器连接或集成在一起的技术,不同的服务器完成不同的工作,但系统最终的可靠性和性能要比单个服务器重要提多。服务器群集有多种实现方式,它们之间可以通过电缆系统直接连接,也可以通过开放共享磁盘子系统进行连接,有被动备份服务器和主动辅助服务器。

2 服务器实现

我公司建议采用联想微机服务器进行服务器群集。

联想电脑公司是以研究开发、生产和销售计算机设备及其相关产品为主的高科技企业,从95年至今联想已陆续推出了4个系列15个型号的万全服务器产品。标准的测试平台、专业的研发队伍以及与Intel公司在产品测试方面的密切合作,使得万全服务在产品硬

件上已经和国际技术接轨,在时间上甚至领先国外品牌;完全自主开发的万全服务器中文导航软件是联想万全的又一特色。联想万全服务器荟萃了先进的服务器技术,结合了用户的需求,以最佳的客户服务为企业带来最大的发展空间。

本方案根据学院的网络实际应用,建议采用两台联想万全2400G或万全3500服务器,采用双机电缆直连的方式来实现,这两种服务器支持双CPU,采用最新GX+主板,具有较强的数据处理能力和较好的安全性、优良的I/O性能,适合于处理数据量较大、又有一定安全要求的应用环境。因为万全2400G服务器和万全3500服务器支持热插拔硬盘、又具有远程管理功能,当服务器硬盘出现故障时,不用打开机箱,就可以快速更换故障硬盘,结合RAID技术,可进一步提高数据安全性,适合做为中小网络中的NT主控机、Exchange 服务器、数据库服务器和文件服务器。

3 服务器拓扑图

4 网络操作系统

目前较好的网络操作系统有UNIX,Windows NT,NetWare三种。

UNIX系统是一种在国际INTERNET网络上及大、中、小型机上广泛采用的系统,具有安全、高效,开放,不易受病毒感染的优点,但对维护及开发人员要求较高,对硬件设备要求及投资也较高;

Window NT系统和NetWare系统则易于开发及维护,但安全性能较差,效率较UNIX低,易于病毒感染。

NetWare目前处于前途不明朗的局面。

Windows NT 是目前普遍应用的一种网络操作系统,其强大的网络互连能力、系统易用性和标准的统一性,使得它成为应用服务器中发展最快和和最有潜力的系统平台。特别是在NT平台上众多的应用软件、开发工具和厂商支持,特别适合于开放系统。

Microsoft Windows NT Server 4.0是一个支持群集的操作系统,且支持大型的SMP服务器,更多的RAM以及可扩展的分布式应用程序。企业对可扩展性、可用性和可管理性的要求越来越高,Windows NT Server也是建立和实施大型分布式应用程序的最佳平台。由于NT 提供给最终用户、系统管理员、软硬件开发人员以及其他许多人们的优秀特性,所以Microsoft Windows NT Server 4.0已经成为世界上最为畅销的操作系统,越来越多的企业将Windows NT Server应用于关键任务的应用程序和数据。

另外,下列新增功能使得Windows NT Server成为应用于大型关键任务企业服务器的最为简便的操作系统:

内置的Microsoft Cluster Server(MSCS)软件支持群集技术,当应用验证群集配置时,这一性能为能够自动实现失败恢复的关键任务的数据和应用程序提供了更高的可用性。

支持多达8个的对称式多处理器(SMP),从而提供了更高的可扩展性,能够为耗费内存的应用程序提供更多的RAM,利用事物处理和消息传送保护技术,内置的Microsoft Transaction Server和Microsoft Message Queue Server能够方便的建立和管理整个企业内成百上千的计算机联系起来的应用程序。

Windows NT下的分布式管理可对不断扩展的网络实现高效的、可扩展性管理,同时Windows NT为3Com的Transcend Enterprise Manager应用软件提供了一种可靠的应用平台。

Windows NT Server将企业服务器所需要的更高的可扩展性和可用性引入了世界上最流行的服务器操作系统。另外,Windows NT Server平台提供了非并行的灵活性和选择,节省了大量的IT生命周期,并且能够获得来自于Microsoft的企业级支持。

通过以上分析,我们建议选择Windows NT作为网络操作系统。

5 电子邮局通信软件

Microsoft Exchange以电子邮件技术和网络技术为群体协作的基础环境,集成了电子邮件、群组日程安排、电子表格以及商业客户追踪程序,通过信息传递,使计算机具有协同计算能力,从而有效发挥企业网络计算环境的作用。通常情况下,不管位置和信息内容如何,通过使用Exchange,使一个群体中的所有用户可以实时有效地进行通讯和访问,共享、组织和交换信息。

通过智能化的客户机/服务器通信来发送和接收邮件。这是Exchange最基本的功能,不论对方的地点、组织、系统如何。

存储和组织各种类型信息。

通过公用文件夹共享信息并参与讨论,在公告牌发布信息,通过共享数据库跟踪客户帐号,从一参考库中访问产品信息。

制定时间安排,组织群组工作和任务跟踪。

与Windows NT的安全系统集成,通过高级安全特性来保护用户的稳私。

五、电子邮局应用

1、电子邮件系统

E-MAIL是一种通过计算机网络和其他用户进行联系的快速、简便、高效、廉价的现代化通信手段,在世界范围内得以普遍采用。

学校利用E-MAIL(包括学校内部的E-MAIL和Internet E-MAIL)为学校的教职工与学生提供互相联系的便捷的方法,也可以与外部联系提供方便。

2、传真服务

利用计算机传真服务器(FAX Server),除了能实现通常的FAX收发功能外,还能进行Internet传真(用相当于市话的费用实现国际长途传真),同时还能像收发电子邮件一样来收发传真。

实现Intranet内部电子邮局包括软件的使用;基于TCP/IP的局域网(广域网)的实现;电子邮件系统的实现。本方案建议以Microsoft产品为基础来构建Intranet内部电子邮局。

1、通过NT Server 实现TCP/IP LAN

首先,对NT的网络环境进行规划,主要包括:NT 域结构模型;NT 安全结构;DNS、WINS、DHCP服务器及Intranet IP地址和Internet合法IP地址的有效管理和分配。

4、实现电子邮件系统

可以先向ISP(如163)申请一个学校域名(如https://www.360docs.net/doc/8f17736029.html,)并向邮局申请一条DDN 数据专线,或使用ISDN线路,在申请到合法的域名后,通过在服务器端安装构筑在Windows

NT Server平台上的电子邮局系统软件Exchange Server,来构建电子邮件服务器,在客户端安装Exchange Client或Outlook软件,再进行适当的规划和设置后,使用申请到的这一个域名为教职工分配一个电子邮件地址(如aaa@https://www.360docs.net/doc/8f17736029.html,),这样就建立了一个既可以对内进行电子邮件交换,也可以在有需要的时候对外收发电子邮件的学校专用电子邮局。

通过安装Microsoft Exchange Server来实现电子邮件系统。建立一个可靠的Exchange 站点的关键是规划,成功地规划Exchange Server分三个阶段:1、评定需求与资源。这个阶段包括收集安装所需的信息及确定用户所需的服务。2、为机构建立原形。这个阶段,确定如何布置站点和服务器,确定提供给用户的服务。3、规划和实现Exchange Server的蓝图。这个阶段,调整在原型基础上的规划,确定命名规则和管理策略,完成Intranet内部电子邮局的建立。

三、NT网络管理应用

Windows NT网络操作系统是以域的概念来规划和管理网络的,域是共享同一信息资源的一组计算机、用户等的集合。Windows NT提出“一个用户,一个帐号”(One User, One Account)的概念,以此概念为基础建立的域模型有四种,根据广州轻工技术学院的网络规模、结构和提出的要求,建议采用单主域模型。单主域模型是由一个帐号域和几个资源域组成,帐号域和资源域之间以单向信任关系进行连接。该模型提供了用户帐号统一集中式的管理架构,由网络管理员根据公司的管理方针对用户帐号进行统一配置,如限制用户的上网时间,限制用户的上网站点,用户帐号的有效时间,用户的权限等。通过集中式的管理,可简化网络管理员工作,使网络管理员在主域中便可管理用户对网络资源的使用,监控整个网络。

校园网络规划设计方案

校园网络设计方案

第一章建网原则 实际上,我国中小学所耗费的信息技术投入远不止上述经费。国人在进行投入的过程中总是追求时髦、讲面子。不考虑学校的实际情况,严重脱离中国的国情和经济发展现状,要知道我们一直是世界上人均收入排名在一百多位的发展中国家。 接着全国兴起了装备计算机的热潮,重点中学和好一点的乡镇中小学开始全面装备286、386计算机,当时的计算机每台近两万元左右,使用不到两年,软件升级,WINDOS全面取代DOS系统,286、386计算机全面淘汰(由此全国又损失数百亿元).这时候486计算机全面登场,并立即淘汰,586以及档次与配置更高的计算机面世。我们的学校在这场计算机的变革中,就不停的跟在后面赶,不停的被淘汰,由于有些学校领导片面追求时髦、面子,而给学校和国家造成了无法估计的损失。 现在教育部提出:一定的时间内在国内普及信息技术教育,实行"校校通"工程;可是由于一些大的计算机厂家在不停的炒作,进行误导,使得我们有些学校校长、少数教育领导干部头脑发热起来了,认为:校校通就是校园网,校园网就是计算机网;学校为了完成上面下达的任务,不顾本校的实际情况,不顾当地的实际情况,大规模的建

设计算机网,造成学校大量负债,而这个所谓的校园网自从建立起 来后就面临着淘汰,为什么呢?目前,我国大部份的学校连基本的广播网、有线电视网都没有,有的学校的教师连计算机的最简单的常识也没有,更谈不上如何使用它们。在上述情况下,我们在进行校园网建设的过程中应该保持清醒的头脑,花最少的钱、获得最大的效果。 校园网络作用主体不清 建立一个好的校园网络系统包括广播系统、教学管理系统、计算机网络系统等等。计算机网络系统是校园网络系统中的一个组成部份。他们之间是相互补充、相互完善,而不是相互取代的。建设校园网的目的是用于老师传授知识和学生获得知识。传授知识有三种方式:图像,声音,文字。现在一般的人重视的是文字方面知识传授,而忽略 了用图像和声音进行大众的知识传授。文字是声音和图像的补充和记载。从传播知识的作用范围来讲,广播系统传播的范围最广。从设备的增值性来看:最实用的是计算机,其次是教育系统应用软件和广播系统。因此,我们在建校园网时,应先从简易经济和适用的系统做起,再建计算。 第二章校园网的规划设计 2.1校园网建设核心 随着网络规模的扩大和用户数量迅速增加,并且由于院校合并形成了分布于多个校区的校园网,网络结构日趋复杂,网络结点数剧

校园网络规划方案

校园网规划设计方案 21 世纪将是人类全面进入信息化社会的世纪, 21 世纪的教育必须适应信息化社会对教育的需求。为此,各个国家高度重视信息技术对教育的影响和作用,重新调整教育目标,制定教育改革方案,加快推进教育信息化建设。近年来我国也开始重视并特别强调教育信息化。另一方面,在高等教育竞争日趋激烈的大环境下,建设数字化校园,实现教育信息化,强化各项管理,提升综合实力,是各高校的一项紧迫任务。今后学生选择高校,不光是听口碑,看师资,更直接的是通过Internet,接触各所高校的教学科研基本情况。所以,从某种意义上讲,数字化校园还是学校的一Internet名片,一个永远放映的宣传片。一流的高校必将拥有一流的数字化校园并通过此窗口向世界展示自身的实力和形象。 1数字化校园的概念 数字校园是在传统校园的基础上,利用先进的信息化手段和工具,将现实校园的各项资源数字化,形成的一个数字空间,使得现实校园在时间和空间上延伸开来。它是以网络为基础,从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)、到活动(包括教学、管理、服务、办公等)的全部数字化。 应用管理:为应用程序设定一系列外部接口规,使得遵循标准的应用能够方便地集成,接口规分为核心集、扩展集和可选集,支持不同级别接口规的应用的集成度不同; 用户管理与认证:提供统一的用户管理与认证,并提供用户单点登录; 权限管理:为用户和应用、以及应用之间的访问权限管理提供统一的规,使得新应用能够被自动发现并被用户使用; 数据交换:提供统一的信息视图和标准的数据交换服务,使得应用之间数据交换规化。 资源检索和查询:提供给用户方便的检索功能,使用户在众多的数字化校园中迅速查找到自己所需要的资源和信息。 管理信息系统:包括教务、科研、财务、人力资源、设备资产、档案等各种管理信息系统等; 数字图书馆:将学校中各种数字图书资源(包括期刊、书籍、论文等)

大学校园网设计方案组图

最佳校园工程设计帖-某大学校园网设计方案(组图) 概述 总设计师:讲师 机构:国家重点大学院校 校园占地面积:146.57万平方米 校舍建筑面积:1070875.64平方米 教职工人数:2000 学生总数::1.7万余人 网络面临的挑战:建立一个可扩展的、高速的、充分冗余的、基于标准的网络,该网络能够支持融合了话音、视频、图像和数据的应用程序。 关键网络系统:3640路由器、2950 24口交换机(2950-24)、3550交换机、4006交换机

网络解决办法: 对校园网系统整体方案设计 对访问层交换机进行配置 对分布层交换机进行配置 对核心层交换机进行配置 对广域网接入路由器进行配置 对远程访问服务器进行配置 对整个校园网系统进行诊断 分析: 路由、交换与远程访问技术不仅仅是思科的课程及考试的重点。更是现代计算机网络领域中三大支撑技术体系。它们几乎涵盖了一个完整园区网实现的方方面面。常常有学员说无法学以致用,其实,课程中的每个章节都对应着实际工程中的每个小的案例。只不过,实际工程是各个小案例的综合。在遇到一个实际工程的时候,我们不防采用自顶向下、模块化的方法、参考3层模型来进行工程的设计和实施。 路由技术:路由协议工作在参考模型的第3层,因此它的作用主要是在通信子网间路由数据包。路由器具有在网络中传递数据时选择最佳路径的能力。除了可以完成主要的路由任务,利用访问控制列表(,),路由器还可以用来完成以路由器为中心的流量控制和过滤功能。在本工程案例设计中,内网用户不仅通过路由器接入因特网、内网用户之间也通过3层交换机上的路由功能进行数据包交换。 交换技术:传统意义上的数据交换发生在模型的第2层。现代交换技术还实现了第3层交换和多层交换。高层交换技术的引入不但提高了园区网数据交换的效率,更大大增强了园区网数据交换服务质量,满足了不同类型网络应用程序的需要。现代交换网络还引入了虚拟局域网(,)的概念。将广播域限制在单个内部,减小了各间主机的广播通信对其他的影响。在间需要通信的时候,可以利用间路由技术来实现。当网络管理人员需要管理的交换机数量众多时,可以使用中继协议(,)简化管理,它只需在单独一台交换机上定义所有。然后通过协议将定义传播到本管理域中的所有交换机上。这样,大大减轻了网络管理人员的工作负担和工作强度。为了简化交换网络设计、提高交换网络的可扩展性,在园区网内部数据交换的部署是分层进行的。园区网数据交换设备可以划分为三个层次:访问层、分布层、核心层。访问层为所有的终端用户提供一个接入点;分布层除了负责将访问层交换机进行汇集外,还为整个交换网络提供间的路由选择功能;核心层将各分布层交换机互连起来进行穿越园区网骨干的高速数据交换。在本工程案例设计中,也将采用这三层进行分开设计、配置。 远程访问技术:远程访问也是园区网络必须提供的服务之一。它可以为家庭办公用户和出差在外的员工提供移动接入服务。远程访问有三种可选的服务类型:专线连接、电路交换和包交换。不同的广域网连接类型提供的服务质量不同,花费也不相同。企业用户可以根据所需带宽、本地服务可用性、花费等因素

中小学校园网建设方案范本

Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, the action coordinated and the process orderly. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 中小学校园网建设方案

编号:FS-DY-20260 中小学校园网建设方案 随着当代信息技术向中小学教育的扩展,随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍,校园网络的建设提到了重要的议事日程。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看,从单机发展到网络,是中小学教育信息化发展的必然趋势。因此,在当前我国基础教育信息化发展过程中,以校园网络的建设为核心与基础,加快教育现代化的进程,实现我国基础教育改革发展中的跳跃式发展,这是全面贯彻素质教育的关键性步骤。 中小学校园网建设原则 ● 高速校园网 校园网络是所有应用的基础平台,为了支持数据、话音、视像多媒体的传输能力,要求全网无带宽瓶颈,保证各种应用软件的带宽需求。 ● 高稳定可靠性

校园网是各种应用的统一通信平台,平均无故障时间以及故障恢复时间,要保持在一个可容忍的许可范围之内。不但要考虑设备本身的冗余、容错能力,还要从网络架构的合理设计上,保障网络的稳定可靠运行。 ● 高安全 制定统一的安全策略,整体考虑网络平台的安全性,构建全局安全网络。保证关键数据不被非法窃取、篡改或泄漏,使数据具有极高的可信性。 ● 轻松使用易管理 对于网络的配置管理简单方便,对网络实行集中监测、分权管理,并统一分配带宽资源,选用先进的网络管理平台,实现对整网设备、端口的管理、流量统计分析,以及提供故障的自动报警。 ● 良好可扩充性 高性价比,满足目前需要,通过灵活性和模块化的方式平滑升级网络功能和扩展网络规模,满足不断增长的教学和管理的网络需求。 x网络中小学校园网解决方案

中学校园网络规划设计方案

摘要 随着计算机、网络应用的不断普及,学校管理也相应的发生着变化。如何能更加充分的利用学校现有的教学资源进行教学、管理,又能达到事半功倍的效果?校园网的实施为学校提供了很好的解决方法。校园网的建设是现代教育发展的必然趋势,建设校园网不仅能够更加合理有效地利用学校现有的各种资源,而且为学校未来的不断发展奠定了基础,使之能够适合信息时代的要求。校园网络的建设及其与Internet的互联,已经成为教育领域信息化建设的当务之急。校园网工程是一项技术性较强的综合工程,它涉及到网络交换设备、路由设备、服务器与工作站、校园网应用软件、传输介质等许多方面。本文简要地讨论了校园网络规划设计中涉及到的网络技术、规划设计方法、网络性能及应用分析等问题,为校园网络的规划、设计和升级改造等方面在技术及应用上提供参考,以使在建或规划中的校园网络具备较高的整体性能。 关键词:校园网络;规划设计;无线网络局域网技术;

目录 摘要 (1) 一、需求分析 (4) (一)目的 (4) (二)该校园网实现的主要功能 (4) 1.共享国内外信息资源 (4) 2.www浏览 (4) 3.电子邮件系统(E-mail) (4) 4.匿名FTP服务 (4) 5.电子公告牌BBS. (4) 6.网络考试 (4) 7.CIMS、MIS等教学科研实验网 (4) 8.建立电子图书馆,提供联网查询 (4) (三)该校园网技术方案的特点 (5) 1.先进性 (5) 2.标准化 (5) 3.实际性 (5) 4.经济性 (5) 5.易维护性 (5) (四)网络接入技术和网络访问策略 (5) 1.建立虚拟网 (5) 2.网络管理 (5) 3.网络安全需求分析 (6) 4.广域网连接 (6) 二、网络规划设计 (7) (一)网络规划原则 (7) 1.实用性与先进性 (7) 2.开放性与标准化 (7) 3.可靠性与安全性 (7) 4.经济性与可扩充性 (7) (二) 网络拓朴图 (8) (三)网络技术的选择 (8)

某大学校园网规划与设计(自动保存的)

某大学校园网规划与设计 一、问题分析: 在网络信息时代的今天,面向新的需求和挑战,为了学校的科研、教学、管理的技术水平,为研究开发和培养高层次人才建立现代化平台,几乎所有高校都建立了基于Intranet/Internet技术的高速多媒体校园网。 整个高速多媒体校园网建设原则是"经济高效、领先实惠",既要领先一步,具有发展余地,又要比较实惠。校园网是集计算机技术、网络技术、多媒体技术于一体的系统,能够最大限度地调动学生对教学内容的参与性以及积极性。校园网建设的目标主要是建立以校园网络为基础的行政、教学及师生之间交互式管理系统,逐步建立学校信息管理网络,实现办公自动化;为开展网上远程教学、多媒体交互式立体教学模式的探索提供高速、稳定的支持平台;逐步建立计算机辅助教学、计算机辅助考试等系统,为实现多媒体课件制作网络化,教师备课电子化、多媒体化打好基础;保证网络系统的开放性、可持续发展性,便于以后集成视频会议、视频点播等高层次教学功能。 2. 解决方案提出及论证 校园网建设已逐渐成为信息化时代高校优先考虑的课题,这与我国倡导的素质教育息息相关。本设计从某大学建设校园网的过程中,着重论述了校园网设计方案的研究与实施过程。本方案首先就某大学校园网设计建设的相关知识技术要求作了必要的介绍,然后重点就综合设计方案的多方面展开论述,并给出具体的实施方案和设备选型。 学校现有3栋教学楼,每栋最高5层,每层最多200台PC机,宿舍楼共30栋,每栋最高7楼,每层最多1000台PC机,办公楼最高3层,每层30台PC机。

本方案实现以学校教学楼为中心的34幢建筑物,拟包括办公楼50个信息点、教学楼100个信息点以及宿舍300个信息点(总共450个信息点),以超5类布线标准的局域网结构化布线。按照EIA/TIA568B(国际商用建筑物布线系统标准)设计要求,不仅要选择符合国际标准的布线材料和设备,而且要按照其标准进行设计和施工。根据招标方要求,拟选择符合国际标准的著名的布线厂商----美国AMP公司的产品和技术。 为建成一个具有高可靠性和开放性的校园网络,它应支持流行的SNMP等网络管理协议;采用Internet上的标准协议--TCP/IP协议,提供校园内部及面向全球的WWW服务、FTP服务、NEWS服务、电子邮件服务,实现与国际互联网的完全接轨;同时它还应具有支持通用大型数据库的功能,支持多种协议,具有良好的软件支持;采用模块化结构设计,容易升级;还应针对学校的教学特点,具有一些基本的教学功能,以完成学校的基本教学任务。 3. 所需设备描述、网络拓扑及简要配置方案 一、校园局域网建设项目结构化布线设计 (1)结构化布线系统 结构化布线系统是建筑物或建筑群内的传输网络,它既能使数据通信设备、交换设备和其他信息管理系统彼此连接,也能使这些设备与外部通信网络相互连接,包括建筑物到外部网络线路上的连线点,与工作区的数据终端之间的所有电缆,以及相关联的布线部件。一个良好的结构化布线系统对其服务的设备有一定的独立性,并能互连许多不同的通信设备如数据终端、PC和主机以及公共系统装置。一般布线系统有六个子系统组成:建筑群间子系统,设备间子系统,管理区子系统,垂直(主干)子系统,水平子系统,工作区子系统。

学校网站建设方案Word

学校网站建设方案 一、概述 学校网站是学校的名片,每一所学校都有自己的特色,每一所学校都有自己的个性。建立自己学校网站是最直接的宣传手段。学校网站可以让地区内的人们了解学校,加强家校沟通和了解。同时学校网站也是师生展示风采风貌、建设校园文化的重要途径。对于一个以教育培训为主的企业而言,企业的品牌形象至关重要。特别是对于互联网技术高度发展的今天,大多客户都是通过网络来了解企业产品、企业形象及企业实力,因此,企业网站的形象往往决定了客户对企业产品的信心。建立具有高水准的网站能够极大的提升企业的整体形象。 二、目前现状分析 校园网属于教育现代化的范畴。当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段,现代教育的发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。就学校而言,十分注重校园文化建设,并加快全面建设发展步伐,不断提高教育质量,增强综合办学实力的同时,学校的网站信息平台的建设也需要跟上步伐,必须要在硬实力和软实力上同步下功夫。 三、建站目标 在互联网络高速发展的今天,网站正成为学校、公司、企业、政府及团体进行形象展示、信息发布、业务拓展、客户服务、内部沟通的重要

阵地,她不但具有快捷、无距离及随时随地均可更新的特性,更能提供一些互动性的功能,如留言板、会员制、讨论区等等,使得网站充满生气,让人倍感亲切。传统媒体就这一点是无法与之相比拟的,可以说网站的快捷、无距离及互动性是其在媒体中脱颖而出的主要因素。同时,它还可以:1、树立学校品牌,展示学校形象;2、发布学校的重大活动安排与招生政策; 3、便学生及家长更好的了解学校的动态及教学纲领。 四、学校网站建设的意义 1.学校网站是学校的"商标",每一所学校都有自己的特色,每一所学校都有自己的个性。在这个高度信息化的社会里,建立自己学校网站是最直接的宣传手段。网站的超时空特性,不仅能让地区内的人们了解学校,更可让世界了解你的学校。凭藉学校网站,学校就可成为教育百花园中一朵鲜艳的花朵。 2.学校网站是实现教育资源分配的桥梁网络有巨大的教育资库,它集全社会的力量,使教育资源无限增长。这对于发达地区和欠发达地区,高投入学校和条件差的学校在获取教育资源的权力上达成平等,使每一位教师和学生都能均等的得到培训和受教育的机会,不再会受到学校水平、教材、教师能力的限制。不仅能极大的提高教学效率,而且能实现教育公平的社会理想。 3.学校网站能提供教学互动的全新方式学校网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了全新的方式,它不再受到传统课堂的制约。它可以使与北京、城市与乡村的学校同处一室,共同

中学校园网络建设方案

数字化校园网络建设方案

目录 1普教数字化校园建设与应用概述 (3) 1.1数字化校园概述 (3) 1.2数字化校园的应用现状 (3) 1.3数字化校园的发展阶段及趋势 (4) 2xxx中学网络需求分析 (4) 2.1XXXXX中学网络现状 (4) 2.3.1需求不间断的基础网络平台 (5) 2.3.2需求易管理的网络运维 (5) 2.3.3需求安全报障 (6) 2.3.4需求统一身份认证 (6) 2.3.5需求单点登录、统一信息门户 (6) 3XXXXX中学数字校园建设设计 (6) 3.1数字校园整体架构 (6) 3.2XXXXX中学改造网络拓扑 (7) 4XXXXX中学数字校园网络解决方案 (8) 4.1核心网络设计 (8) 4.1.1核心网建设 (8) 4.2接入设计 (12) 4.3学校网络出口设计 (13) 4.3.1出口智能流控审计 (13) 4.4无线网设计 (14) 4.4.1无线规划 (14) 4.4.2无线信息统计 (17) 4.5安全设计 (18) 4.5.1数字化校园的安全设计思想 (18)

1 普教数字化校园建设与应用概述 1.1 数字化校园概述 目前,什么是数字化校园尚没有一个明确的定义,但相对使用较多的一个定义是:以网络为基础,利用先进的信息手段和工具,将学校的各个方面,从环境(包括网络、设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)、到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)数字化,逐步形成一个数字空间,从而使校园在时间和空间上获得延伸,在现实校园基础上形成一个虚拟校园。数字化校园旨在用层次化、整体性的观点来实施校园信息化建设,利用校园网把教学资源和管理信息更好地组织分类,为教学工作提供基于网络环境的信息化教学平台,为管理、科研工作提供基于网络环境的信息化管理平台。 1.2 数字化校园的应用现状 XXXX在全国做了近2万个中小学项目,同时,进行大量的现场调研工作,根据目前学校业务应用的使用情况,大体上把业务系统分为三类,教学管理、行政管理及特色应用等。 行政管理中的业务系统的服务端大部分在信息中心,学校作为客户端使用,主要是为了提高行政管理的效率,包括OA办公、一卡通、人事管理、财务管理等;教学管理中的大部分业务系统各个学校都会独立建设,主要是为了提高教学管理的质量,包括数字广播、备课系统、多媒体录播系统等,实际上,目前行政管理和教学管理的业务系统基本上各地都已经建设了,差别在于,特色应用中的业务系统各个学校根据自己的情况建设的侧重点不一样,如各地目前关注度比较高的特色业务系统包括网上阅卷系统、多媒体录播系统、同步课堂等。

xx大学校园网设计方案(课程设计经典方案)全解

湖南机电职业技术学院 毕业设计 校园网的规划与设计 设计方案 作者姓名欧阳贝伦 所属系部信息工程学院 指导教师吴勇 专业班级计算机网络技术网络1301班

目录 1.1网络设计原则 3 1.2网络需求分析 3 2网络设计解决方案 4 2.1网络系统结构规划 4 2.1.1接入层 4 2.1.2汇聚层 5 2.1.3核心层 5 2.1.4远程接入区域 5 2.2网络拓扑设计 5 2.3网络IP地址规划 6 2. 3.1IP地址合理规划的意义 6 2.4网络设计技术方案特点7 3网络设计技术分析7 3.1校园网络技术分类7 3.2校园网交换技术8 3.3路由技术9 3.4广域网接入技术9 4 设备的选型10 5 投资预算11 6综合布线工程规划12 4.1工程概况12 4.2施工原则12 7总结体会13

1网络设计原则与需求分析 1.1 网络设计原则 ?实用性与先进性 根据学校实际情况和特点,在设计中特别强调实用性与先进性的结合,应采用成熟的网络技术,保证校园网实用;跟踪国际网络技术的新发展,设计技术先进的网络。在保证校园网可靠、实用、先进的基础上,可以提供研究先进网络技术的科研环境,方便学校的科研与开发。 ?开放性与标准化 整个校园网的设计采用开放性的网络体系,以方便网络的升级、扩展和互联。同时,在选择服务器、网络产品时,强调产品支持的网络协议的国际标准化。 ?可靠性与安全性 在校园网的设计中,主要考虑两个层次:一是整个网络的可靠性与安全性,采用高可靠性高安全性的网络体系结构;二是网络设备的安全性和可靠性,主要是采用可带电插拔的模块、配置双电源、端口冗余、设置网络设备的用户表及口令限制等手段。 ?经济性与可扩充性 在满足学校需求的前提下,选用性能价格比高的网络设备和服务器。采用的网络架构和设备,应充分考虑到易升级换代,并且在升级时可以最大限度地保护原有的硬件设备和软件投资。 1.2 网络需求分析 湖南机电职业技术学院作为一所高等院校,必须建成一个集学校行政、办公、教学以及师生宿舍上网于一体的校园网络系统。具体需求如下: 管理层需求 (1)办公需求:办公自动化,文档电子化,电子公告牌 (2)E-mail 服务 (3)远程访问 (4)管理需求:会议管理,个人信息管理,公共信息管理, 公文管理,教务综合管理,以及图书馆自动化管理。 教师需求 (1)教学要求:电子备课,资料查阅,文档打印,文档、课件上传/下载,在线答疑(2)教学活动:VOD(或将来需要),学生成绩登入、公布 (3)自学需求:电子图书馆,资料查询 (4)远程访问 (5)E-mail 服务

某高中学校网络设计方案

校园网建设实例 ――浙江余姚市第四职业技术学校校园网络设计方案 □浙江省余姚市第四职业技术学校陈伟 我校是一所市属职业高中,自1992年开设计算机专业以来,就一直致力于计算机教育事业的发展。经过数年的努力,我校的计算机教学已形成了一定的规模。为了更好地发挥计算机在学校教育教学方面的作用,我校根据自身的实际情况,决定组建覆盖全校范围的计算机网络,实现学校教学、管理的计算机网络化和办公无纸化,并通过互联网达到获取信息资源和宣传自己的目的。 我校现拥有计算机房3个,电化教室1个,教师机房1个,计算机专业教师8名,计算机专业班级9个,全校90%以上的教师都已具备了利用计算机进行办公和课件制作的能力。建设校园网已成为全校师生的迫切要求。 一、我校校园网方案的设计总目标 1.建立学校自身的资源共享与信息高速传递的信息管理系统,实现如师生管理、教学安排、人事考勤等管理功能,提高学校的教育教学水平和办公效率;通过建立能满足学校教学、科研和管理工作需要的软硬件环境,开发基于Intranet系统的各类信息库和应用系统,为学校各类人员提供各种网络信息服务。 2.与外界实现资源共享和信息交换,并达到宣传自己的目的。我校校园网建成后除了能通过市教科网与全市各学校进行更方便的交流与合作外,还能联入互联网,从互联网上获取海量的资源及各种实时的信息,得到各种各样的信息服务,同时也通过互联网宣传本校。最终建成一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心,以现代网络技术为依托,技术先进、扩展性强、结构合理、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络。 建设这样一个校园网,软硬件工程庞大,不是一次性就能够完成的。因此,我们把校园网建设分成若干部分按需分阶段完成,同时,对每个阶段提出具体目标,然后再根据实际情况逐步展开。 二、校园网建设第一阶段的内容和要求 一是校园内主干网的建设,包括楼与楼之间的光缆铺设或线路连接,将线拉到现有情况下可能放置端点的办公室。 二是中心机房的建设,包括主干交换机、路由器以及服务器等设备的选型和添置。

中学校园网建设规划方案.docx

中学校园网建设方案 —— xxxx第十一中学 xx 一、情景说明 某中学有三个年级 36 个班, 2000 多名学生,近 200 名教师。原来建有多 媒体教室和一个简单的校园网络系统。随着计算机应用水平和中学计算机教学需 求的不断提高,该中学现有的网络已经不能满足使用需求。去年,学校新建了一 座综合楼,准备对校园网络进行重新规划,学校希望建设一个以办公自动化、计 算机辅助教学、现代计算机校园文化及办公自动化为核心,技术先进、 扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络,将学校的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来,并与有关广域网相连,在网上宣传自己和获 取Internet 网上的教育资源。 二、需求分析 校园网不只是涉及技术方面,而是包括网络设施、应用平台、信息资源、 专业应用、人员素质等众多成份的综合化以及信息化教学环境系统。因此,在 总体上如何筹划、组织网络建设和开发应用的设计思想是校园网建设中的最重 要的问题。 校园网总体设计方案是否科学,要看其能否满足以下基本要求: 1、整体规划安排。从学校建设的全局和全面工作需要出发,考虑部门的地 理分布和通信条件。整体规划网络建设方案,对网络系统的目标、总体结构、 服务功能、经费预算、建设步骤等重大问题作出规定。 2、先进性、开放性和标准化相结合。尽量采用符合国际工业标准的、比较 成熟的技术,兼顾网络技术的发展方向,选择结构化、可扩充、多用途的网络 产品,保证网络在较长时间内不落后。 3、结构合理。在通信网络、资源配置、系统服务和网络管理上有良好的分 层设计,使网络结构清晰,便于使用、管理和维护。

4、高效实用。着眼于教学、科研、管理的实际需要,用有限的资金优先解 决工作急需的问题。设备易于使用和维护。为科学研究提供先进平台,例如可 视化计算,计算机协同作业,虚拟网络,虚拟现实,计算机仿真,远程计算机 与数据处理等。 5、支持宽带多媒体业务,例如远程教学、多媒体网络教室、会议电视 6、为学术交流提供良好的环境与 CERNET、CHINANET等进行高速互连,快速访问Internet ,与国内外同行交流信息、协同工作和展示学校的形象。 一个完整的校园网建设根据软件硬件结合的原则,主要包括技术方案设计 和应用信息系统资源建设两个部分。技术方案设计主要包括两个方面:结构化 布线与设备选择、网络技术选型。应用信息系统资源建设主要包括:内部信息 资源建设、外部信息资源建设、网络资源使用的管理等。内部信息资源建设包 括校园办公管理系统、多媒体网络教室、多媒体电子图书阅览室、网络多媒体 课件制作系统、内部通信信息服务系统、视频点播等;外部信息资源建设包括 学校主页、远程教学、Internet 信息管理等;网络资源使用的管理包括对资源使 用者进行制度约束、技术手段管理等方面。 根据该中学的具体需求,校园网的建设方案至少需要以下 4 个核心方案。 1、上网行为管理系统解决方案, 2、校园网资源服务平台建设方案,包括 网络基础服务平台、教学服务平台、办公服务平台和图书馆服务平台 3、校园网络建设方案,包括校园网网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍区子网及后勤子网等几大部分。 4、存储解决方案。 三、推荐解决方案 1、上网行为管理系统方案 教育行业的局域网规模往往很大,面临的问题也相对多,主要集中在网络 带宽的管理、外发信息的过滤和控制等方面。 据IDC报告, 70%的安全损失是由内部原因造成的,而不当的资源利用往往 是“罪魁祸首”,不当的资源利用及上网行为带来了间谍软件、恶意程序和计 算机病毒,导致了学校网络资源耗尽、机密信息泄漏、内网病毒泛滥等一系列安

校园网规划设计方案

校园网规划设计方案 导语:校园网建设的必要性学校是否采用最先进的信息和传播 技术是一个有决定性意义的问题,而且十分重要的是,学校应该处于 影响整个社会深刻变革的中心地位。 校园网必须具备教学、管理和通讯三大功能。教师可以方便地 浏览和查询网上资源,进行教学和科研工作;学生可以方便地浏览和 查询网上资源实现远程学习;通过网上学习学会信息处理能力。学校 的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务等进行综合管理,同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换,实现网上信息采集和处理的自动化,实现信息和设备资源的共享,因此,校园网的建设必须有明确的建设目标。 ①要适应未来网络的扩展和拓扑结构的变化。 ②要能为特定的师生用户或用户组提供访问路径。 ③要保证网络能不间断地运行。 ④当网络扩大和应用增加时,变化的网络结构要能应付相应的带宽要求。⑤使用频率较高的应用能够支持网上大多数的师生用户。 ⑥能合理地分配用户对网内、网外的信息第一文库网流量。 ⑦能支持较多的网络协议,扩大网络的应用范围。 ⑧支持IP的单点传送和多点广播数据流。 1.1项目概况 本次项目是为**中学建设的一个校园网,这个学校有一栋教学楼、一栋实验楼、一栋图书馆、一栋办公楼、两栋女生宿舍和两栋男

生宿舍,教学楼、实验楼都为六层,每层有十个教室,图书馆、办公楼为三层,办公楼一层有十二个办公室,一个办公室内最多有四台计算机,图书馆三楼为电子阅览室,一二层为图书室,学生宿舍有六层,每层有二十四个寝室,每个寝室最多有六台计算机,每个教室或者办公室或者寝室内只安装一个以太网接口,如老师或学生要连接多台计算机需自己配置以太网交换机,该学校的中央机房设在电子阅览室旁边,该校园网中要求每台计算机都能连接互联网,局域网资源共享,局域网内采用VLAN技术限制不同办公室的部分访问。 安全与可靠性 校园网的总体设计原则先进性。以先进、成熟的网络通信技术进行组网,支持数据、语音、视像等多媒体应用,用基于交换的技术替代传统的基于路由的技术; 开放性。网络协议采用符合ISO及其他标准,如IEEE,ITUT,ANSI等制订的协议,采用遵从国际和国家标准的网络设备; 可靠性。选用高可靠的产品和技术,充分考虑系统在程序运行时的应变能力和容错能力,包括交换机、路由器以及网络服务器的可靠性; 可扩展性。网络设计应具有良好的扩展性和升级能力,选用具有良好升级能力和扩展性的设备。在以后对该网络进行升级和扩展时,必须能保护现有投资。应支持多种网络协议、多种高层协议和多媒体应用;

某中学校园网建设项目投标文件

星湘市育才中学校园网建设项目投标文件政府采购编号: XXCG-HNJT-GK20101007 正本 育才中学校园网建设项目 投标文件 项目名称:星湘市育才中学校园网建设项目 投标文件内容:投标书部分 投标人:星湘育杰信息技术有限公司(盖章) 委托代理人:(签字) 日期: 2010 年 10 月 18 日

目录 1、投标承诺书 (1) 2、投标人基本情况说明 (2) 2.1 单位名称及有关情况 (2) 2.2 单位简介(附财务报表) (2) 3、投标报价表 (8) 4、规格响应表 (9) 5、产品配置清单 (18) 6、项目建设方案及说明 (22) 6.1 网络总体规划 (22) 6.1.1 核心层设计 (22) 6.1.2 汇聚层设计 (24) 6.1.3接入层设计 (26) 6.1.4网络管理设计 (27) 6.1.5校园广播网结构系统设计 (27) 6.2育才中学校园网出口安全解决方案 (27) 6.2.1出口安全需求 (27) 6.2.2 Internet边界安全系统 (28) 6.2.3整体安全解决方案优势分析 (29) 6.3无线网络设计 (31) 6.3.1 H3C有线无线一体化 (31) 6.3.2 FIT AP解决方案说明 (31) 6.3.3无线网络具体方案 (32) 6.4网络管理解决方案 (34) 6.4.1网络管理方案 (34) 6.4.2网络管理方案特点 (35) 6.5项目实施与管理 (40) 6.5.1目标和任务 (40) 6.5.2项目实施组织 (40) 6.5.3项目管理 (40) 6.5.4项目实施 (42) 7、质量保证承诺书 (45) 7.1厂家的质量保证 (45) 7.2质量保证承诺 (46) 8、售后服务承诺书 (47) 8.1质保期限及质保期内服务措施 (47) 8.2质保期外服务措施 (47) 8.3售后服务响应时间 (47) 8.4配件供应价格清单 (47) 8.5培训服务承诺 (48) 8.6其他服务承诺 (48)

中学校园网络规划设计方案

中学校园网络规划设计方案 一、需求分析 网络的规划设计是一个系统建立和优化的过程,建设网络的根本目的是在Internet上进行资源共享与通信。要充分发挥投资网络的效益,需求分析成了网络规划设计中的重要内容,它提供了网络设计应到达的目标,并有助于设计者更好地理解网络应该具有的性能;结合学校的办学规模、管理需求和师生对教学科研的需要,确立一个性能较高的网络计算平台。 (一)目的 概括的讲,校园网是为学校提供教学、科研和综合信息服务的宽带媒体网络。校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境,并具有教学教务、行政事务和总务后勤管理功能。 教学教务管理包括:课程管理、学生成绩与学籍管理、图书资料管理,德育教育管理:行政事务管理包括:党务、行政管理(会议、文件、资料等),档案管理(人事、科研成果、固定资产、财务账本等):总务后勤管理包括:财务管理、设备、房产、食堂、招待所及办工厂管理。(二)该校园网实现的主要功能

1.共享国内外信息资源。 2.www浏览。 3.电子邮件系统(E-mail)。 4.匿名FTP服务。 5.电子公告牌BBS.。 6.网络考试。 7.CIMS、MIS等教学科研实验网。 8.建立电子图书馆,提供联网查询。 (三)该校园网技术方案的特点 1.先进性 选择代表世界先进水平的技术和设备,不使校园网在短期内落伍。 2.标准化 采用成熟技术,符合国际标准。 3.实际性 紧密结合本校的实际情况。 4.经济性 选择性能价格比较高的设备、器件,经济配套,投资与维护费用低。 5.易维护性

系统质量稳定,容易维护与管理。 (四)网络接入技术和网络访问策略 我们可以对整个网络采用虚拟网技术和交换技术,以使整个网络具有更加灵活高效的网络系统。对外与CERNET 和Internet 互联,形成一个高速、高性能、开放的校园网系统,为全体师生提供一个先进、快捷的网络环境,分享国内外的计算机资源信息,促进学校的全面提高与发展。 1.建立虚拟网 虚拟网主要作用和目的是:解决主干网内网络站点的增加、删除、移动等操作,方便网络的维护和管理;可以建立不受物理区域限制的,覆盖整个校园的相互具有一定独立性的网 络或者逻辑子网,即虚拟网。校园网应可以有效管理和限制虚拟网之间的访问,各部门可以各自占用一个独立的虚拟网,整个虚拟网是可升级的、可扩展的。并且,根据校园网的实际需求,有共同研究项目或兴趣的科研人员需要在一个逻辑子网内。因此,无论从网络管理,还是用户的角度来讲,校园网络都需要虚拟网技术的支持。 2.网络管理 校园主干网是覆盖多幢大楼的园区网络,组成了一个相当复杂的计算机网络。随着网络复杂度的增加,给网络管理带来成级数增加的管理工作量。网络管理要求解决的问题包括以下两点。 (1)虚拟网管理、分配

高校校园网设计方案(2)

高校校园网设计方 案(2)

《网络工程设计与应用》实习报告 课题设计:高校校园网设计方案班级: 姓名: 学号: 指导教师: 完成日期:

目录 摘要.............................................................................错误!未定义书签。引言............................................................................................................. .. (3) 第一章、校园网需求分析 (4) 1.1项目背景 (4) 1.2需求分析 (4) 1.2.1网络信息点分布 (5) 1.2.2应用系统需求分析 (5) 1.3当前的网络现状....................................................................................................... (5) 第二章、拓扑图及IP地址分配 (6) 2.1网络拓扑结构图 (6) 2.2 IP地址分配及子网划分 (6)

2.3校园网络系统方案设计总体思路 (7) 第三章、校园网综合设计 (7) 3.1校园网建设原则.................................................................................................................... (7) 3.2校园网建设目标 (8) 3.3校园网建设技术需求 (9) 3.3.1网络系统 (9) 3.3.2主流网络传输技术 (9) 3.3.3网络互联技术 (9)

某某中学校园网搭建项目设计方案

某某中学校园网搭建 项目设计方案
1.现状和需求
现状、第一实验中学为教学楼和办公楼各 1 栋,用二层交换机互联,并通过 路由器接入外网。由于学校快速发展,现新建教学楼 1 栋,校方决定趁此机会对 原有校园网络进行升级。 需求、升级后新校园网将有 200 台左右终端,需要对这 200 台终端进行不同 的管理。两个学生机房大约有 60 台计算机,学校教学班为 24 个,每个教学班有 两个信息点, 其中一个信息点为多媒体计算机固定连接使用,另一个信息点随时 可能接入学生或者教室的笔记本电脑。 教师办公室共需要 50 个左右的终端接入, 管理部门和服务器需要 50 个左右的终端。仅允许教师办公室和管理部门访问外 网。 学校还需搭建 WWW 服务器实现校园网站的发布,WWW 服务器位于管理部门子 网。
2.网络规划设计
校园网升级后使用 192.168.1.0/24 网段,划分为 2 个大小相同的子网。第 1 个子网分配给管理部门、 和教师办公室使用。第 2 个子网分配给学生机房和教室 使用。 学校的 2 栋教学楼之间使用交换机链路聚合来增加带宽。 每个子网第一个可用 IP 为网关 IP 地址,校园网 WWW 服务器使用其所在子网 的第二个可用 IP。 利用路由器实现 VLAN 间通信。 使用 RIP 协议实现校园网与外网互通。 为了保证连接的可靠性, 每两台交换机的 1 号和 2 号端口用于交换机的互联, 因此需要配置生成树协议。 配置 ACL,不允许教室和学生机房子网访问外网,但可以访问学校的 WWW 服
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务器。 新的校园网逻辑拓扑结构如下图所示:
图 1.2.1 校园网络拓扑图
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xx大学校园网规划设计方案_

XX大学校园网规划设计方案 成员姓名: 专业: 班级: 信息技术学院

摘要 近几年来,全国的校园网迅速发展,用校园网来进行教学、办公,不仅有利于提高教学,办公的效率,还可以从互连网上取得大量的相关资料,节省大量的时间和精力。本文主要针对XX大学校园网建设需求提供网络规划设计方案,在该方案中主要对校园网的各项需求进行仔细分析,并且详细对设计目标、系统设计原则、设计标准、系统选型、总体系统设计方案和综合布线等内容进行说明。通过此方案可以建设一个高性能、低成本的校园网,提高学校教学与科研的综合实力,同时也为广大师生提供优质的网络。 关键词:校园网;网络规划;综合布线

目录 摘要............................................................................................................................. I 一、网络现状及需求分析 (1) 1.1网络现状 (1) 1.2 校园网建设目标 (1) 1.3 校园网设计要求 (1) 二、网络规划方案设计 (4) 2.1 总体设计原则 (4) 2.2 组网技术分析 (4) 2.3 主干网技术的选择 (4) 2.4 服务器平台选择 (5) 2.5 网络拓扑结构 (5) 2.6 设备配置描述 (6) 2.7 网管中心机房技术要求 (6) 三、综合布线系统 (8) 3.1 布线系统方案设计 (8) 3.2 采用标准 (8) 3.3 布线系统总体结构设计 (8) 3.4 布线方案 (9) 成绩评定表 (11)

大学校园网网络设计方案

长江师范学院校园网设计方案 1.1 、学校的背景: 长江师范学院是一所极具现代意识、以现代化教学为特色的学校。为了更好地使用电脑这一现代化的高科技产物,使其在教学、管理、办公等方面发挥应有的作用。 学校计划在校内建立校园网并与国际互连网( Internet )相连。根据学校的要求,进行校园网综合系统设计,以满足校园内计算机系统的需要。 1.2 、学校校园网建成后,将发挥以下作用:为全校教师、科研人员、管理人员、学生提供一个先进的计算机网络环境,并将计算机引入教学、科研、管理和学习等各个领域。改善学校教学科研、管理和学习环境,提高其水平。 熟悉现代化的工作环境和掌握先进的教学、科研、管理和学习手段,有利于培养面向世界、面向未来的高层次人才。 1.3 、要求长江师范学院校园网是一个以学校图书馆为网络中心,并以行政楼、实验楼、南北苑学生宿舍、教师宿舍、校医院、教学楼为二级学院的分中心,其间以千兆以太协议及光缆传输介质成中心向四周辐射的星形状互连,依次将学校各部门、学生宿舍等连入校园网。由于网络主干采用千兆以太网,故可以充分满足学校各部门对网络带宽的一般需要和特殊需要,由于采用第三层交换技术,所以可对不同的应用需求划分各自的虚拟子网,子网间既相互联系又彼此隔离,充分满足安全及带宽管理的要求。 中心与各建筑物之间的距离如下: 图书馆到行政楼距离:300 米图书馆到北苑宿舍距离:800 米图书馆到逸夫楼距离:600 米图书馆到教师宿舍距离:1300 米图书馆到南苑宿舍距离:1000 米图书馆到实验楼距离:700 米 图书馆到教学楼距离: 一教学楼:150 二教学楼:150 三教学楼:300 图书馆(李渡校区)到江东校区距离:38 千米 1.4 、完成功能: (1)连接校内所有行政楼、教学楼、实验室、办公楼、图书馆、学生和教师宿舍中的

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